一、指導思想
遵照高中素質教育的基本原則，全面落實高中生物課程的基本理念：（1）提高生物科學素養（2）面向全體學生（3）倡導探究性學習（4）注重與生活實踐的聯絡。 嚴格遵守教研室、學校下達的工作計劃。
二、工作目標
1、繼續努力培養學生學習生物學的興趣，使學生從興趣出發，主動參與課堂，自主學習。
2、繼續培養學生良好的學習方法和學習習慣，好的學習方法是成功的前提，好的學習習慣決定學生的一生。要教給學生了解生物學特點，並掌握學習生物學的特有方法，“授之以漁”。
3、全面提高學生的生物學素養，使學生紮實地掌握生物學基礎知識，為培養學生的能力打下堅實的基礎。
4、注重培養學生的能力。根據學校提出的二十四字教學方針，提倡探究性學習，將探究式教學與講授式教學有機結合起來，提高課堂效率，培養學生的探究能力。注重生物學知識與生活、生產實際的聯絡，培養學生遷移和運用知識的能力。
5、注重核心概念的教學。核心概念對學生概括和運用知識起到很重要的作用，必須加強核心概念的教學。
6、本學期的最主要的任務是讓更多的學生在學業水平測試中能夠取得優異的成績。
三、工作措施
1、加強業務學習：積極和教研室聯絡、儘可能多參加校際交流，學習更多的教學理論和實踐。充分利用在自己的教學過程中。
2、改進方法、提高學生學習的積極性：每班找出2名生物成績優秀的學生進行自我總結，然後進行年級總結，把好的經驗在學生中推廣，讓每個學生都能選擇到適合自己的方法；教師要挖掘教材中和學生生活密切聯絡的地方，提高學生的興趣。個人根據上學期學生的反饋意見，儘可能要地提高自己的教學藝術（提高語言的表達能力、語言的感染力）。
3、開展生物興趣小組活動：旨在提高學生學習生物的興趣，提高學生的能力。 2
原則在學生自動報名的基礎上開展活動。開展的內容包括：學習方法指導、重點難點突破、典型習題點評等等。 四、教學進度
2017年2月20日
3
高二生物下學期教學計劃 [篇2]
全面推行素質教育，積極學習新課改思想，努力提高學生的綜合素質，培養學生的創新能力和實踐能力。倡導探究性學習，使學生在知識、能力、情感態度與價值觀等方面全面發展。全面優化課堂教學，努力提高教學質量，誓奪會考全面豐收，特制定以下計劃：
1、提高自身素質，教師要提高常規教學和教改教研水平，以保證教學效果且穩步提高。
2、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節課，精心上好每節課，精心輔導好每個學生。反覆研究大學聯考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎教學落到實處。
3、採取靈活生動的教學方式，努力調動學生的學習積極性。根據大學聯考需要和生物學教學特點，課堂教學多聯絡現代科技成果、生產生活實際，這樣既能調動學生學習生物的積極性，又能培養學生髮現問題、分析問題和解決問題的能力，學以致用，有利於學生素質的全面發展。
4、做好章節過關和段考、會考、期考考試工作。精選章節過關練習題，在注重基礎的前提下，加強學生語言表達能力、實驗設計能力和知識遷移能力的訓練，以適應大學聯考的需要。
5、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動，共同提高。研究課堂教學，努力提高教學質量。
教學安排
一2.18~24§1—1：人體的穩態及練習
二25~3.2§1—2：免疫及練習
三3~9§2—1：光合作用及練習
四10~16§2—2：生物固氮及練習
五17~23§3—1、2：細胞質遺傳、基因結構及練習 六24~30§3—3：基因工程簡介及練習
七31~4.6§4：細胞與細胞工程及練習
八7~13§4：細胞與細胞工程及練習
九14~20實驗複習及會考實驗考查
十21~27§5—1、2（1）：微生物的類群、營養及練習
十一28~5.4§5—2（2）：微生物的代謝和生長；五一放假 十二5~11§5—3：發酵工程簡介及練習
十三12~18複習迎會考（1）
十四19~25複習迎會考（2）
十五26~6.1複習迎會考（3）
十六2~8大學聯考放假
十七9~15複習迎會考（4）
十八16~22會考放假、複習迎會考（5）
高一生物備課組教學計劃
生物備課組組長： 張亞楠 組員：宋
瑞年
本備課組本學期將繼續以新課程的四個理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中生物新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂於合作的精神，使高二生物教學科研上一個新臺階。現將本學期的工作計劃安排如下：
《高二生物下學期教學計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁檢視。
