為深化研究生教育綜合改革，提高人才培養質量，西南大學繼續設立研究生教育質量提升專案。下面，小編為大家提供西南大學關於申報2017年提升研究生教育質量專案的通知，全文如下：
一、專案宗旨
根據國家深化研究生教育改革的指導思想和總體要求，圍繞學校研究生教育發展總體目標，結合重點任務，服務需求，創新高層次人才培養模式，提升研究生創新實踐能力，推動我校研究生教育六大工程的實施。
二、專案類別、內容
(一)自主申報專案
1.西南大學研究生學術交流計劃專案(含研究生論壇、暑期學校、暑期夏令營、互換生計劃等)
2. 西南大學研究生跨學科學術沙龍資助專案
3.西南大學研究生精品共享課程建設資助專案
4. 西南大學學術型研究生實踐類課程教學資助試點專案
5.西南大學專業學位研究生示範課程案例庫建設專案
6.西南大學專業學位示範實踐基地建設專案
(二)委託專案
委託專案是指學校圍繞當前學校研究生教育改革面臨亟需解決的一些現實問題直接委託相關專家開展科學研究，著力產生一批具有科學性、可操作性、可推廣性和較大決策參考價值的應用對策類研究成果，以推動我校研究生教育改革不斷髮展。該專案研究內容根據當年研究生教育發展改革需要而確定。
三、申報物件及要求
(一)西南大學研究生學術交流計劃專案
1.專案意義
本專案旨在鼓勵和支援培養單位積極組織開展研究生學術交流活動，拓展研究生學術視野，提高研究生科學研究水平和創新能力而搭建的學術交流平臺，如舉辦“研究生學術論壇”、“研究生暑期學校”、“夏令營活動計劃”、“研究生互換專案計劃”等。
2.申報物件及相關要求
(1)由各研究生培養單位自主申報，填寫《西南大學研究生學術交流計劃專案申請表》(附件1)。
(2)專案週期為一年，應在2017年完成。
(3)專案資助經費一般為10-15萬元/項，經費不足部分由培養單位多渠道自行籌措。
(4)其它有關要求詳見申請表中有關專案說明。
(二)西南大學研究生跨學科學術沙龍資助專案
1.專案意義
以立項方式鼓勵和支援指導教師牽頭舉辦跨學科學術沙龍，旨在促進學科交叉融合，搭建跨學科學術交流平臺，開拓學科研究新領域，促進專家、研究生之間思想碰撞、學術交流，營造自由、開放的學術氛圍。
2.申報物件及相關要求
(1)由指導教師自主牽頭申報，填寫《西南大學研究生跨學科學術沙龍資助專案申請表》(附件2)。
(2)本專案跨學科是指兩個或兩個以上的一級學科，沙龍參加人員應含兩個或兩個以上一級學科指導教師和研究生。
(3)專案資助週期為一學年，每項資助2萬元，舉辦沙龍次數應不低於4次。
(4)其它有關要求詳見申請表中有關專案說明。
(三)西南大學研究生精品共享課程建設資助專案
1.專案意義
本專案旨在結合《教育部關於改進和加強研究生課程建設的意見》和學校研究生課程建設試點工作方案的要求，進一步推進我校研究生教學改革，加強研究生課程建設,提高研究生課程教學質量,建設一批以導師團隊為支撐的研究生精品共享課程。
2.申報物件及相關要求
(1)研究生精品共享課程建設申報條件如下：
①已列入研究生培養方案開設的專業必修核心課程，且修讀的研究生達到一定的規模;或全校性研究生公共課。精品共享課程建設擬採取“分批分次、重點推進、先行試點”的原則，建設資助專案重點推進具有博士學位授權學科專業、部分招生培養規模較大的碩士一級學科專業和以在職人員為培養物件的專業學位類別(工商管理、公共管理等)的必修核心課程。
②課程目標定位明確，能體現本學科專業研究生課程教學的特點和特色。有規範的課程教學大綱、教材或教學材料，能體現本學科領域最新科學技術和教學改革成果。
③組建教學團隊授課，專業課程申報負責人應為研究生導師，且為承擔本課程實質性教學工作的主講教師，具有學術造詣高、教學經驗豐富，從事過教育教學改革研究工作，在教育教學理念、課程體系、教學內容、教材建設、教學方法等教改研究和實施方面成績顯著，在促進研究生創新教育，提高研究生教育質量上取得了實效。
④課程前期建設較好，具有良好的基礎，注重理論講授和實踐教學的緊密融合，實際開設講授過三屆以上研究生。
⑤課程向全校範圍研究生開放共享，有涉密內容的課程不屬申報範疇。
⑥申報培養單位重視研究生課程建設，制度健全，管理規範，能為課程建設提供支援及相關保障措施。
(2)由符合申報條件的研究生課程負責人自主申報，填寫《西南大學研究生精品共享課程建設資助專案申請表》(附件3)。
(3)精品課程建設資助週期為一年，資助金額為3萬元/門，經費不足部分由所在培養單位給予經費補助或配套。立項半年後進行中期考核，一年後進行結題驗收。
(4)充分利用現代資訊科技或學校線上平臺，建設線上數字網路課程。
(5)其它有關要求詳見申請表中有關專案說明。
