1月7日，廣東外語外貿大學研究生院揭牌儀式在廣外舉行。廣東外語外貿大學黨委書記隋廣軍、廣東外語外貿大學校長仲偉合、廣東省教育廳研究生教育處處長歐陽謙以及來自廣東各大高校的研究生工作主要負責人出席了揭牌儀式。儀式由廣東外語外貿大學副校長焦方太主持。
仲偉合做主題報告
研究生教育作為國民教育的頂端，是培養高層次人才的主要途徑。在新的歷史時期，面對新的形勢和任務，準確認識研究生教育的戰略地位，推動研究生教育進入新的發展階段，是建設高水平大學的必然要求。
仲偉合做主題報告。他說，“從學校發展目標來看，研究生教育是實現國際化特色鮮明的高水平大學戰略目標的重要推進器，學校的學科建設、人才引進、科學研究等方方面面都需要更高水平的研究生教育作為支撐;”“從國家和廣東省的頂層設計和社會需要來看，研究生教育是國家人才競爭和科技競爭的集中體現，是實施創新驅動發展戰略和建設創新型國家的核心要素。”
國際化是廣外的發展特色。仲偉合表示，推動廣外研究生教育的國際化需從四個方面著手：一是教學資源的'國際化。應當選擇若干優勢學科和新型交叉學科，學習境外優秀教育理念，引進優質教學及科研資源，在研究生培養和管理方面進行新的探索和實踐。二是研究生培養模式的國際化。構建研究生聯合培養模式，推進現有高水平國際合作專案;與境外名校合作建設研究生海外教學、實習基地，實現研究生教育走出去的戰略新模式。三是學科平臺的國際化。重點支援博士生國際合作研究和交流專案建設，爭取實現博士生聯合培養專案的突破和在讀博士出國進修的全覆蓋。四是留學生來校攻讀碩、博士學位的規模擴大化。要利用學校的優勢資源，吸引國外優秀學生來我校攻讀碩士、博士學位，營造多元文化交融的培養氛圍，擴大學校的國際認可度和國際影響力。
廣外研究生院揭牌儀式
仲偉合指出，廣外研究生教育近些年發展迅速，成績突出，為學校的發展作出了重要貢獻。但我們必須清醒認識到，學校研究生教育的平臺和質量仍存在提升空間，離國際化特色鮮明的高水平大學的目標還有一定的差距。主要表現在：
學科水平發展不均衡，博士點比較單一，學位點未能實現綜合和聯動發展;研究生分類培養模式尚需完善、專業學位研究生教育的協同創新平臺有待搭建;國際化專案較少，研究生教育的國際化程度不高。
據介紹，廣東外語外貿大學於1978年開始培養英語語言文學研究生，1981年、1986年獲得碩士、博士學位授予權，是全國最早舉辦研究生教育的學校之一。研究生院的成立，標誌著該校研究生教育進入新的發展階段。
