當碰到不熟悉的人時，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹有助於自我宣傳、自我展示。那麼自我介紹應該包括什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的六年級自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級自我介紹1
一個十四歲的男孩，1。68米的個子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架著一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。
有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌；有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我
我喜歡運動，寒假在家裡總是和父母在門口陽臺打籃球，當寫作業時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅遊。這就是我，熱愛運動的我當我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上；當我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇於攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯；當別的同學成績追上我時，我會憋著一股勁努力學習；但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘於落後、勇於探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經常一讀書就忘記了一切，給我帶來了一些麻煩，不過讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
不管在什麼地方，如果別人需要我的幫助，我都會盡力而為。這就是我，樂於助人的我。
人都不會是十全十美的，我也有很多小缺點，像粗心，考試時經常因為粗心扣了不該扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有時把錢當成廢紙丟進了垃圾簍……不過這些缺點我會努力改正。這就是我，有缺點但勇於面對缺點、改正缺點的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當一位數學家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現在會好好學習，努力學好技術，為未來打下基礎。這就是我，擁有理想並努力追尋的我。
這就是我，現在，你們瞭解我了嗎？
六年級自我介紹2
有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？
我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的歡聲笑語瀰漫我可愛的校園……爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋瀰漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風……我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。
我喜歡攀巖，我喜歡笨豬跳，我喜歡衝浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙……我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐……我就是我，喜歡挑戰的我……
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象徵，我不會像朝霞那樣模擬火的紅……
我就是我，獨特的我。
六年級自我介紹3
我叫劉可，今年11歲，在龍泉三小讀六年級。
我，頭髮偏黃，大概是營養不足吧！柳葉般的眉毛下長著一對明亮的眼睛。鼻子生來有點兒塌。櫻桃似的小嘴，要是笑起來嘴巴旁邊還會增加兩個小酒窩，不過，牙齒露出來就不好看了，你會看見我那一排歪歪扭扭的牙，你一定會說：“哎，真難看！”
我的愛好有許多，其中，我最喜歡的就是唱歌了。記得小時候，我唱歌一點也不好聽，媽媽也常說我五音不全，常給我“潑冷水”。可不灰心，練啊練，今年，我參加了學校的合唱表演，六月份時，還在縣裡比過賽。真是“功夫不負有心人”。 說起我的缺點，一點一點地挑出來還真有不少。有一個缺點可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考試“它”得意洋洋地上場了。“它”上場的例子太多了：前幾天，在單元考試上，我因粗心，寫錯了一道八分的應用題。啊，看來，我得改正粗心這缺點了。
這就是我，咱們交個朋友，如何？
六年級自我介紹4
我叫劉錫桂，今年11歲了。是一個活撥開朗的小女孩，大概不能這麼說吧，為什麼呢？其實我的性格和男生沒什麼兩樣，不相信吧？那就聽聽我的故事吧。
你們一定沒見過女孩受傷了卻不喊不鬧吧？你們看了下面的事情就會大吃一驚的。我還記得7歲的時候，“叮，叮，叮！”下課了，我爭先恐後的跑到了小操場。“快來！快來！”我站在操場中央興奮地喊道。女孩們都一窩蜂的跑了過來。“我們玩遊戲吧？”我用手摸著大腦說。“我知道了！我們玩抓人吧？”“好哇！好哇！”我說。
遊戲開始了，小駱追著我。我急了，使勁的跑，結果沒看到腳下的石頭。“哎呀！”伴著一聲慘叫，我摔了下去，“你怎麼了？”小駱見我受傷了，急得像熱鍋上的螞蟻。“你們快來！”她一邊望著我一邊喊著她們。“怎麼了？”一個同學問，小駱把事情一五一十的說了出來。“快！把她送醫務室！”尹訊說著，把我送到了醫務室。到了醫務室，我才發現我的褲子刮破了。捲起褲子，哇！膝蓋一塊地方都出血了。可我還是勉強的笑了笑，然後說：“沒關係！抹點藥就好了。”說完我就抹了點藥。“我們玩去吧！”我一瘸一拐的走出了醫療室。一點都沒有在乎膝蓋上的傷。
但是，在小操場上，還是聽得到我們的歡聲笑語。怎麼樣？知道了嗎？呵呵！這就是我！
六年級自我介紹5
此女雖相貌平平，但是憑藉著足智多謀的腦瓜和見義勇為的性格，在險惡的江湖上還是有一定的地位。
此女·舌戰群雄。
零——上課鈴打響了。此女繃緊神經，深知大戰在即。
聽完了語老睡沫橫飛的前言，戰爭終於拉開序幕。
此女乃反方。聽完了正方振振有詞、口若懸河的辯論。此女頗為不服，滿腔熱血地站起來，巧妙地運用自己的伶牙俐齒，從嘴裡蹦出豪言壯語，令眾人點頭稱讚、拍案叫絕。
無疑，這次的辯論冠軍非此女莫屬了。
此女·見義勇為。
此女最愛管閒事，性格豪爽，且頗為自戀。
此時此刻，此女看見一個強盜搶了文弱書生的盒子，便三步並兩步插過去管閒事。
你怎可以在吾面前作案？！此女兩手插腰，怒視著強盜。
誰知這強盜不給面子，以禮還禮，也狠瞪此女。
哼哼！此女冷哼幾聲，這是爆發的前兆。
啊——強盜在此女的九陰白骨爪之下發出最後一聲慘叫。
此女一把奪過盒子扔給受害者，自戀地甩了甩頭髮，拋下一句話：不用感謝我。便在書生目瞪口呆的注目禮下瀟灑而去。
從此，這兩個人見了此女便讓出一條路來。
此女·操場出醜。
雖說此女口才不錯，內功也不錯。但實際是頭腦發達，四肢簡單。
這不，又到了此女最不喜歡的體育課，要玩此女最最討厭的跳高。
看著別人一個個瀟灑跳過，內心在一次沸騰。終於，輪到此女了，見她嚥了口氣，向前衝去！
譁——就在離跳高杆0。0001的地方，此女忽的停住了。
尷尬中重試，但結果還是如此。
最終，此女不甘離場。
什麼？你們問此女是誰？好吧，此女就是我！噓——要保密哦！
六年級自我介紹6
他，是一個陽光開朗的男孩。
他，是一個愛讀書的男孩。
他，還是一個愛彈鋼琴的男孩。
……
他留著一頭精煉的板寸，有著一雙標準的“熊貓眼”，還有一張瘦長的瓜子臉。你可不要被他的外表欺騙了，其實他是一個高水平的“學霸”。是的，他的確可以稱之為一個“學霸”。
考場裡，你常常能看見他奮筆疾書的身影：當別人還在抱怨時，他已經開始做起題了；當別人還在冥思苦想時，他已經靠在桌子上悠閒地哼著歌了。他每天看起來都是一副吊兒郎當的樣子，有時甚至會讓人覺得生氣：為什麼那個傢伙整天好像不用學習都能拿高分，我那麼努力卻比不上他？其實，他並不像別人所說的那麼輕鬆。在家裡，他常常一個人讀著難懂的英語單詞，做著一張張試卷，一道道奧數題。平時，即使是全班第一，他也勝不驕，敗不餒。可能他和那些名人一樣，也是有一些“堅持不懈的追求精神”吧。
他還非常喜歡讀書。“書讀百遍，其義自見”，好看的書總能讓他著迷。課堂上、路燈下、吃飯時，甚至是深夜，他也會鑽在被窩裡，藉著手電筒的微光看書。可奇怪的是，儘管他常常為了看書，而不注意保護眼睛，卻從沒近視過，也許這便是書的魔力吧。書已經成了他生活的一部分，他還常常被人們戲稱為“書呆子”，可他毫不在乎。因為，對他來說，只要有書看，生活便不是乏味的。儘管他看書的方法還有欠缺，但他對書的熱愛卻從未消失。書讓他明白了許多，也讓他養成了好問的習慣。平時，哪怕只是讀到一個難讀的字，一個不易理解的詞，他都要記在隨身的備忘錄裡，一有空便上網查。現在，哪怕是生澀難懂、長篇大論的書，他也能一點點地“啃”下來了。廣泛的閱讀使他的知識量擴充套件了許多，也為他的未來打下了踏實的基礎。
他還有一個屬於自己的興趣愛好，那就是鋼琴。從小他就開始學習電子琴，只用了一兩年的時間便升到了鋼琴班。一開始，他對枯燥的手指練習非常厭煩，常常在上課的時候開小差。但後來，他漸漸迷戀上了鋼琴，一有空就跑到琴行去練琴。他曾認為生澀難聽的曲子，現在也在他的手指下流淌出優美的旋律，他的識譜能力和演奏技巧也有了很大的提升。如今，他已經通過了七級，是一名徹徹底底的“鋼琴小能手”了呢！聽說，他正準備在畢業晚會上表演節目，具體內容我就不透露了，不過，我相信他一定會大放異彩！
這個陽光開朗的男孩，到底是誰呢？給你一點小提示：第一、他正坐在我的位置上；第二、他正穿著我的衣服；第三、他的名字，叫做肖惟肖！
六年級自我介紹7
這個世界上有許多人，每個人有不同的身世，不同的性格和不同的愛好。一個人的性格或好或壞但他都是有性格的。在這裡，我將為你們介紹我自己。
我，一個性格活潑好動的孩子。哪裡有我，哪裡就有歡笑，我是一個愛笑的女孩，世上彷彿沒有什麼可以令我傷心的事。在我以前的學生生涯中，有許多人稱我為“月亮姐姐“，當然你們也可以這樣叫我。當你們遇到困難時，我一定會盡我最大的能力去幫助你們。
我喜歡幫助別人，那樣會讓我感到快樂，我是一個簡簡單單的女孩，所以我也會以一顆簡單的心去對待別人。
書是我最喜愛的東西，也是我一切快樂的源泉，不管是”詩書，歷史方面的書，童話書，小說，漫畫還是科普讀物……“都是我喜歡的，書中的歡樂也是源源不斷。我長得不算漂亮，卻也不算難看。我還有一顆王者的心，可能有時候有些強勢，但你要相信，我是為你們好的，希望你們能見諒。團結同學是一個學生必備的優秀品質。我一直相信，無論做什麼事情，只要有一顆團結同學的心，就一定可以成功。我還是一個珍惜時間的人，我至今都保持著一個觀點：明日復明日，明日何其多。
我就是這樣的一個人，愛幫助別人，愛笑，會團結同學，有一顆簡單，樸實而善良的心，喜歡讀書，強勢，還珍惜時間。不知道你們會喜歡這樣的我嗎？雖然不知道你們喜不喜歡，但我只希望你們能接納我。
六年級自我介紹8
我叫***，今年11歲了，來自市外國語實驗學校。
我有一張橢圓型的臉上長著兩條濃濃的眉毛，眉毛下面嵌著一雙圓溜溜的大眼睛。在我們宿舍區，鄰居們都喊我“大眼睛”，眼睛下面有個平平的鼻樑，記得小時候，媽媽經常叫我把鼻樑往上捏，好像說能把鼻子捏高，你看，捏到現在，都沒有捏高。鼻樑下面有一張長滿雪白牙齒的嘴，長長的脖子。
我的面板比較黑，所以我喜歡[源自]穿黃色的衣服。我每天早晨堅持跑步。我喜歡彈鋼琴，一彈到鋼琴，我就陶醉在美妙的音樂之中。我雖然有很多優點，但我也有不少缺點，如：平時我很粗心，常有錯別字出現，數學上也常不看清題目而出現錯誤，我相信，在今後會改掉自己的這些缺點，紮紮實實學好每一門功課。
這就是一個市外國語實驗學校的我——***。
六年級自我介紹9
我是來自廣州市真光中學嶺南灣畔校區晨暉社6班的吳家輝，是一個樂觀開朗的男生。平時喜歡看書、畫畫、打跆拳道。“虛心使人進步，驕傲使人落後”是我的座右銘，這啟示我，只有戒驕戒躁，虛心求教，才能遇見更好的自己。
放學路上，天色逐漸變得昏暗；緊接著，一道閃電劃過；隨後，想起了震耳欲聾的雷聲，下起了傾盆大雨。
我急忙跑到一處屋簷下躲雨。這時颳起了大風，雨水肆意地打在我的臉頰上、衣襟上，這使剛得知首次作品參賽落選的我，更加沮喪與失落。我默默地低下了頭。這時，我看到路旁，幾株鮮花正在風雨中哆嗦，慢慢地彎下了腰；旁邊的小草，卻一直堅強地挺立著，任憑風吹雨打……看到這一幕，我不禁陷入了沉思。
兩年前的春天，我剛加入學校的繪畫社團時，還是個什麼都不懂的新手。看著學長學姐畫出一張張優秀的作品，我心中充滿了羨慕，更渴望自己也能像他們一樣畫出精美的作品，我便給自己定下目標，要認真學畫畫，一點一滴地成長起來。那天放學時，迎面吹來一陣芳香，那是絢麗多彩的春花，她們爭芳鬥豔，婀娜多姿，有的像優雅的舞者；有的像亭亭玉立的少女；有的像害羞的小姑娘。是那樣的賞心悅目。而在鮮花的兩旁，則是一些矮小的雜草，在那裡懶洋洋地睡著，一棵挨著一棵，只能給鮮花當陪襯，或是躲在角落裡做擺設。於是，我便對自己說：“你現在就是這些小草，不能與花爭芳鬥豔，但是你要努力改變自己，在未來成為一朵鮮花”。隨後便邁著輕快的腳步回家
兩年後，我首次參加比賽失利了，我還是那棵躲在角落的小草。但是，在這兩年的時光裡，那幾株矮小的小草吸收了許多養分，變得茁壯起來。如今，在這狂風暴雨中，它們依然堅強地挺立著，好幾次被風吹得彎下腰去，卻又千百次地掙扎起來，不屈不撓，抖著身上的雨水，顯現出頑強的生命力。而在它們兩旁，都是殘花敗柳，鮮花那脆弱的花瓣一片片飄落，枝葉也被雨水打折了。然而，花的.殘枝沒有壓垮綠草，綠草毫不畏懼，把花枝頂在頭上，就連那新生的嫩草，也不為之屈服，努力地從枯枝下擠出來，在風雨中瀟灑地挺立著，是那樣的生機勃勃。看到這一幕，我重拾信心，心想：我現在還是小草，我應該在挫折中挺立，不是，不向它低頭，要勇敢地戰勝它，克服它，在風雨中挺立！
於是，我擦了擦臉上的雨水，抬起頭，頂著書包衝回了家。一路上，任憑風吹雨打，我毫不畏懼，我感到喜悅，在風雨的洗禮下，我將更加堅韌，更加頑強。
我可能不能成為一朵引人注目的鮮花，但我可以成為堅韌不拔的小草，生生不息，永不言棄，在風雨中，堅強地挺立！
六年級自我介紹10
我叫陳依唯，今年11歲，在清水塘第三國小讀書，是六年級一班的學生。
現在，我在班上擔任英語課代表、音樂課代表、文娛委員。我很有責任心，當有些同學忘記背課文時，我會去提醒他；當有些同學遇到不會的題目時，我會耐心的教他做；當老師交代給我一個任務時，我會盡我最大的能力去完成……每一樣工作我都會一絲不苟的完成，於是，我成為了老師的得力小助手，我很樂於助人，經常幫助班上的同學。有的同學忘記帶文具了，我會主動借給他；有的同學體育課沒帶水，我會毫不猶豫的給他水；有的同學不小心摔傷了，我會馬上扶起他，帶他去醫務室……不僅如此，我還經常在外面參加各種公益活動。我的成績在班上也是數一數二的。我的各科成績都很好，尤其是語文。我可是班上的大文豪，每篇作文都寫得相當好。我很勤奮，書是我生活中必不可少的物品，每天你都可以看見我捧著一本書，津津有味的讀著。我還是一個多才多藝的女孩。每次重大的主持、演講都少不了我的身影。我總是盡全力用自己的一技之長使活動圓滿落幕，唱歌、彈鋼琴更是我的長項。我已經多次獲得外面比賽的一等獎，歌聲、琴聲更是被老師連連稱讚。九歲就已經取得了中國音樂學院聲樂考級十級的證書、中國音樂家協會鋼琴考級十級的證書。每學期我都被評為三好學生，文娛之星，優秀大隊幹部。就在上一學期區三好學生評選中，我成功被評選上區三好學生。我認為，這其中，有老師對我的讚許、鼓勵、相信，還有同學對我的認可、信任。、
這就是我，一個開朗自信、樂於助人、有責任心、各方面都優秀的我！以後，我會繼續努力，做一名更好的少先隊員
六年級自我介紹11
大家好，我叫趙一，今年11歲。
我長著一頭烏黑的長髮，一對炯炯有神的大眼睛在一對劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長在矮矮的鼻樑下面。個子雖然不高，但充滿了靈氣。
趙一是一個十分簡單的名字，但是我的生活卻不簡單。
我是一個性格外向愛笑的女孩子，每當我被某件事情的可笑之處感染時，不會掩面而笑，而會直面大家發出爽朗的笑聲。
我有一個愛好朗讀的特長，我從小喜歡讀詩詞，每次遇到優美的文章時，我就會認真的反覆地讀，用心去體會每一個字。
我是一名樂於助人的女孩子。當同學們有困難時，我會主動幫助他們。比如同學們有不會的難題時，我會耐心的教他解題方法。
我的名字叫趙一，是趙氏家族中的成員。
趙氏家族的偉人甚多，有智勇雙全的趙子龍，有宋朝開國皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一，所以我為自己姓趙而感到自豪。
為什麼我的名字只是一個簡單的“一”字呢？這裡有個雙關的含義。一是因為媽媽希望我做任何事情都一心一意；二是希望我能不論做什麼都能獲得第一名的“王冠”。一個簡單的“一”字卻蘊含著媽媽寄予我的期望和對我深沉的愛。
這就是我，一位熱情開朗、愛好朗讀、樂於助人的女孩。
六年級自我介紹12
我認為自己是一個認真的孩子;而在老師和家長的眼裡，我是一個活潑好學的女孩;可在同學們的眼裡我卻是多變的：有時候是他們的好夥伴;有時候卻是雷厲風行的大隊長，但在有些時候，卻成了熱心的好幫手。
身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好夥伴。在學習上勤學善思，起到模範帶頭的作用。我的成績也算名列前茅了，但我還是努力要求自己攀上學習的高峰。當我同學遇到學習上的困難時，我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。老師所交代我的事情，我會不折不扣地去完成，與老師架起一座溝通的橋樑。
而身為乖孩子的我在家裡，我總是會幫媽媽作些家務，例如：掃地，拖地，擦桌子······爸爸總是誇我是個好孩子。
榮譽雖然是一個人的證明，可也是一把雙刃劍，她會使人迷失方向，但我並沒有被這些難得的榮譽衝昏頭腦，我把他們當作前進的動力。因此，我曾多次獲得三好學生稱號，可我卻從不驕傲，也不會為此嫉妒別人。
而最令我驕傲的一次獲獎，就是XX年，在張家口市一中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組一等獎的獎盃一個和倫巴組三等獎的銅牌一個。我的努力沒有白費!在臺下大家的讚揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，這只是個開始，要繼續努力!
“盡最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原則。作為一名班幹部，我處處嚴格要求自己，事事以身作則，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄，協助老師管理好班級，是老師的得力小助手。一直以來都能全心全意為同學們服務，用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學，只要有我的地方同學們都笑的合不攏嘴，一個個前仰後合。我的熱心贏得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂
我認為，學習好最主要的原因就是要勤奮。名人名言說的好：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”“書山有路勤為徑”剛剛上一年級的時候，我的成績不是特別優秀，但是我從不氣餒，因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。
我也覺得積累對於學習來說也是一種勤奮。學習要勤奮，這裡的勤奮不僅只追求上進、熱愛學習，還指積累。學習中，課外的積累與課內的東西一樣重要，是必要的、不可缺的。世界上沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績，一飛沖天。讀書時的好詞好句可以積累，大自然裡的知識可以積累。積累的好處有很多，比如我就深有體會。每次考試的作文，別人正不知如何下筆之時，而我大腦裡浮現出許多平時積累的東西，讓我頓時有了靈感。
別人在高興的玩的時候我在預習課文。別人到睡覺時，我還在整理一天所學。為了能使我的成績有所提高，我付出了很多努力。當然，我的努力有了成效!我的成績終於有了突破。但我仍然不敢有絲毫放鬆，依然是勤勤懇懇，一回家就複習、預習，成了我學習的好習慣.
我特別喜歡看書，書是我的精神食糧。我有一個很大的書櫃，存了很多不同的書，我很喜歡看兒童文學和科學探祕的書。我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。因此，還鬧了不少笑話。閱讀能給予我力量。
現在我正努力學習去實現未來的願望。我對自己提出了做作業的七條要求，如先複習、改錯、再做作業，然後要預習新課內容。每次期未考試會訂出計劃，達不到目標時找原因，總結經驗，令學習成為成長動力。我對知識的理解和領悟力較強，課堂上總有我響亮清脆回答問題的聲音，主動自信的我總成為同學們的楷模。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
六年級自我介紹13
我叫黃鈺軒，今年11歲。我長著一張國字臉，頭大大的，所以我的同學都叫我“大頭兒子”。我在江西省贛州市全南縣第二國小讀六年級。
我的興趣愛好有很多，比如說打籃球、打網球、看漫畫、做菜等；但是我最愛的還是吃。作為一個資深的吃貨，既要會吃，也要會做。我最喜歡吃回鍋肉、紅燒肉、炒雞蛋、煎荷包蛋、麻辣小龍蝦、烤串、烤雞翅……這些。只要有食材，有材料，我統統都可以做出來。只有這樣才算一個資深的吃貨！
當然，我也是有比較多缺點的。比如在手機充電時玩手機，吃完東西把包裝袋隨手一丟，不整理房間等。但最為嚴重的是不整理房間，平常我的書桌都是“乾乾淨淨”的，床也是“乾乾淨淨”的，就算整理了，不出一天，就會變回原來的“乾乾淨淨”。因此我媽表示很無奈。
但是，我還是有優點的！我最會的是打籃球、游泳、打網球和騎自行車。打籃球和打網球的技術我雖然不算高手，但是我游泳和騎自行車的技術絕對厲害！在游泳池遊幾個來回不在話下！騎自行車我敢放手騎十幾分鍾！我有這樣的技術，試問，誰敢和我大戰三百回合！哈！哈！哈！
我的理想就是考上高階的軍校，畢業後去參軍！
六年級自我介紹14
我叫沈宇軒，中等個頭，身材略有些“發福”。留著個小平頭，小眼睛有點近視，一副“望遠鏡”要經常架在我的鼻樑上。
和其它人一樣，我是一個充滿朝氣的男孩。我很開朗、很活潑還有許多的愛好：象棋、羽毛球、乒乓球等等我樣樣在行。我有很多優點：幽默風趣、愛看書……我自認為最大的優點是幽默風趣。
記得五年級的一天中午，我和幾位同學在一起聊天。我給大家出了道題：“有四隻母雞分別叫wō wó wǒ w，一天雞窩裡有個蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，大家猜是誰生的？”反應快的寇津凡眼珠一轉，抿著嘴笑了，卻不回答。有的人卻真的苦苦思索起來了……忽然，周航宇“中計”了：“那不是wǒ（我）生的嗎？”這句話引得大家哈哈大家——大家都在等著這句話呢！他恍然大悟，氣憤不已。就連幾個剛剛在哭的女同學也被我逗樂了！ (這個小故事非常風趣。)
當然，人無完人。我也有很多缺點：丟三落四、拖拖拉拉、上課經常走神……這些缺點就像“定時炸彈”一樣，一不注意就會被它們炸到。這些缺點裡數丟三落四最為要命了，因為它，我不知吃過多少苦頭。
一天早晨，我起來匆匆洗漱、吃飯後就去上學了。剛出門我發現肩上輕輕的，原來是書包忘了背。拿了書包我連忙趕去學校，剛到校門口發現校牌又落在了家裡，於是急忙回家取，我多麼希望能和齊天大聖一樣，一個跟頭能翻“十萬八千里”呀，等我匆匆趕到學校時，已經上課了，交作業的時候，我的作業本又放在家裡了，唉，自然又少不了老師的一頓批評。
這就是我，一個真實的我！
六年級自我介紹15
大家好，我叫周丹，我性格外向，陽光開朗，特別喜歡和別人講話，當然，上課時我就不再這樣了。我會專心致志地聽講。我最大的特徵就是個子小，又矮又瘦，不足50斤的體重讓我常被人當成笑柄。我喜歡打電腦，每天讓我在電腦前待20個小時我都願意，當然，20個小時是不可能的，媽媽連2個小時都不讓我玩，更別說是20個小時啦！這就是我，謝謝！
