當來到一個新環境時，我們總少不了要向他人介紹自己，通過自我介紹可以得到他人的認識。但是自我介紹有什麼要求呢？下面是小編收集整理的三年級自我介紹範文，歡迎大家分享。
我是一個活潑、開朗又“愛酷”的小女孩。我有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一個小鼻子。
有一次，媽媽帶我和魏瑋和張晨歆去參加演戲選拔賽。我跟媽媽提出我的想法，說：“媽媽，我要穿酷一點的牛仔衣。”話音剛落，媽媽一邊拿出朝鮮裙，一邊說：“不要穿牛仔一套，穿裙子吧，看別人穿得那麼漂亮，你也要穿漂亮一點，快點換上去。”，我聽完，悶悶不樂地換上了。
沒過多久，我渾身不自在，於是我左顧右盼，確定沒人的時候，就偷偷地溜進房間，赽快把“牛仔一套”換上，換完之後，我手舞足蹈地在鏡子前，照了又照，沒完沒了的，可總覺得有哪裡不對勁，原來，褲子穿反了，我又換了回來，嗯！完美！忽然，媽媽進來一看，大聲地說：“快點換回來。”唉！沒辦法，我只好又換回來了，
這就是我，一個那麼“愛酷”的小女孩！
三年級自我介紹範文2三（1）班 王瑋
大家好！我是來自三年級一班的王瑋，我是一個活潑、可愛、又淘氣的小女孩。我有一雙水汪汪的大眼睛，紅撲撲的臉，一排參差不齊的牙齒，這是我的傷心事。
我是一個生性膽小的人，為什麼要說我生性膽小呢？事情是這樣的：有一天，我借了黃家樂的一本書，那本書的書名叫《吸血鬼公墓》，我一看書名就迫不及待地翻開了書，我看了幾頁，就覺得有點害怕，但是我決定還是要繼續看下去，江宇帆正好走過來，笑著對我說：“到了晚上，你就會害怕得跑到你媽媽那裡去。”我一本正經地說：“我才不害怕呢！”其實，我心理很害怕，但如果說了，那他不就會笑我了嗎？終於到晚上了，我一步一步地走回房間，每次都要回頭過來看看吸血鬼是不是在我後面，來到床邊，我飛快地爬上梯子，脫好衣服，趕快躲到被子裡面，心裡很害怕。接連幾天都這樣，媽媽經常對我說世界上沒有鬼，但我仍然很害怕，所以很多人說我膽小。
這就是我，生性膽小的我。
三年級自我介紹範文3嘿，大家好！大家可能聽過我的名字，也可能是第一次聽，我叫劉燦，今年九歲。我有一頭扎著馬尾辨的短髮，瓜子臉，眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，一個圓頂頂的鼻子下有一張紅潤潤的嘴巴。
我是一個靦腆的女孩，不過我有時溫柔，有時脾氣暴躁。我最喜歡游泳，我游泳技術不是非常好，不像別人一樣在水裡可以遊幾十米，因為我是初學者，但是我會蛙泳和仰泳，甚至可以在水裡下腰、翻跟頭。我還喜歡滑冰，我一般在小區裡打完羽毛球就一定得滑冰。
我的優點是愛學習、心地善良。我最大的缺點就是做事速度慢，我吃飯常常要花一個小時的時間，甚至更長。這令媽媽很頭痛，媽媽常嘮叨：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你把時間都浪費在這了，要是你吃快點，空出的時間做別的事不是很好嗎？”媽媽說得對，我不能一直這樣下去，我決心改過，每天進步一點，這樣就會變得越來越快。
這就是我，大家願意和我交朋友嗎？
三年級自我介紹範文4鏡子裡有一個小男孩，長著高高的個子，圓圓的臉蛋，大大的耳朵，白白的面板，還有一雙閃著金光會說話的小眼睛。
他是個小書迷，最愛看那些《故事大王》、少年科技讀物等。拿起來就不肯放下，有時連吃飯都忘了。他還常常會被書中的人物或情節所感動呢。
可是，他在班級裡的學習不怎麼樣。因為他有一個壞毛病——粗心大意，每次考試很多題明明都是會做的，可是因為馬虎，得不到滿分，不過他現在痛下決心要改掉這個壞毛病。
小朋友，你知道這個小男孩是誰嗎？告訴你吧，那就是我。
三年級自我介紹範文5我叫張美瑋，今年九歲了，我已經上三年級了。
你問我長得怎樣？首先我介紹一下我的外貌：我長著一頭又黑又長的頭髮，扎著一個馬尾辮，有時喜歡盤起來，像蝸牛一樣。我長著一張瓜子臉，月亮眉，雙眼皮，一張小小的櫻桃小嘴。我長得不是很胖，給人的感覺是個活潑開朗
的小女孩。我有一張微笑的小臉，非常討人喜愛
很遺憾，我的缺點很多，比如：愛打鬧，做作業的時候，愛做小動作。我的優點也很多，比如：愛存錢，愛跳舞，愛交小朋友做朋友，愛數學、愛英語。。小朋友，你能在三[2]班找到我嗎？
三年級自我介紹範文6我是一個活潑、勇敢的小帥哥。說笑的時候眼睛就成了眯眯眼，小時侯大家都叫我眯眯眼，我一點也不生氣，因為這是我的標誌。可我呢，偏偏生在猴年，是個小猴子。性格嘛——就帶上了幾分猴氣。
我性格上的弱點嗎？更有幾分像猴。比如說：坐不住，沒毅力。這些缺點我正在暗暗改正，因為人總是要進步的嘛！
我喜歡下象棋。我從六歲的時候就開始下象棋，一直下到現在，而且還參加過河南省競標賽呢。每次我和爸爸下象棋時，簡直都快走火入魔了。只有這時，我的“猴氣”才一掃而進。
我很勇敢。剛剛學會滑板和溜冰的時候，每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時，我把三根炮一起點著，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點也不害怕，有時我還用腳去踢一下呢？
我應該屬於那種伶牙利齒的一類吧！課堂上表現出眾，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口，這一條得到大家的公認。教過我的老師都說我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火，我依然我行我素，沒辦法！
這就是我，你願意和這樣的我交朋友嗎？
三年級自我介紹範文7我，一個一米三多的個子，頭上紮了兩個羊角辮，羊角辮上扎一雙蝴蝶結。我的眉毛又彎又細，下面長一雙大大的眼睛，閃著光芒。我性格很文靜，但是我很愛交朋友，走到哪兒，誰都要和我交朋友，我的優點很多，但最大的優點是善良大方。
有一次放學，天在下雨，一位同學沒帶雨傘，又離回家路遠，她的父母是雙職工，沒來接她，她正急得團團轉。我把雨傘遞給她，她過了一會兒才反應過來，我說：“我離家很近，你離家遠，我把雨傘借給你，明天上學再還給我了。”她握著我的手說：“謝謝你了，你太好人了。”我把雨傘給她，她開啟雨傘後，又轉過頭說：“我送你回去，你再借給我回家。”我聽了，微笑地點點頭。我和她一起走在回家的路上了！
我，是個善良大方的我。
三年級自我介紹範文8我有一雙明亮的眼睛，個子不高，我最喜歡運動和書法。
在爸爸媽媽眼中，我始終是一個不完美的兒子。我開開心心地玩耍時，他們說我只知道玩，從來不幫他們做家務：我考試得了好分數，想在他們面前好好炫耀一番時，他們卻只說我犯的錯誤，完全沒有鼓勵一下我的意思：當我考了一百分時，我激動極了，心想：這下爸爸媽媽沒理由說我了吧！沒想到媽媽竟雞蛋裡挑骨頭說我字寫的不漂亮，還說我下次考試準沒戲。
有時，我是一個樂觀的孩子。每次運動時我都會叫上我的搭檔邵一博。然後我們相約在操場上比賽跑步，每一次跑完滿頭大汗的我們倆都特別的高興。有時我是一個聰明的孩子，寫書法時，剛開始我隸書還有一點寫不好，老師一直鼓勵我誇我字型越來越好。最後我寫一張過一個字，心裡美極了！有時，我是一個粗心的孩子。數學最讓我頭疼，因為我總是出錯，因為粗心啊！粗心是我目前最大的缺點，仔細想想，每次我的數學考砸了，都是粗心，那叫一個煩啊！
這就是我，愛運動的我，愛書法的我，粗心的我。我就是秦熙淳！
三年級自我介紹範文9三（1）班 董哲豪
大家好，我是董哲豪，今年8歲，我長著一雙機靈的眼睛，又高又直的鼻子下面長著一張會說會笑的嘴。
我愛讀書，只要有時間，我就會從書房拿一本書在客廳聚精會神的看著，那正在認真看書的小男孩就是我。
我愛看書，但也很膽小。比如說有一天我學完奧數課，那時已經6點多了，天空陰森森的，像魔鬼一般張開血盆大口好像要把我吞噬，我越來越害怕，撒開長腿就往家裡狂奔，而且邊跑邊叫“媽媽、媽媽”回到家裡，我全身都溼透了，媽媽帶點嘲笑的說：“傻孩子，你怎麼這麼膽小呢？”，我紅著臉賭氣說：“哼，你又不來接我”。
這就是我，一個膽小又活潑開朗的人，願意和我做朋友嗎？
三年級自我介紹範文10我
李凱航
兩道稀疏的眉毛，一雙小小卻很有神的眼睛，半圓形的耳朵，小小的鼻子，一張愛說個不停的小嘴巴。
我的性格較暴躁，從媽媽和同事的對話中知道我較凶的“原因”。媽媽的同事說：“你兒子頭上有兩個螺旋，在家裡是不是特別凶呀？”媽媽聽了，微笑著點了點頭說：“這孩子，很好動，而且很凶。”其實，是不是這樣，我也不知道，但我一定要把這毛病改過來。
我和別人溝通時總是愛頂嘴。有一回，我語文考了70分，媽媽一看，火了，不停責怪我，我很生氣，就和媽媽頂起嘴來，我們兩個就說了大半天。我和媽媽拉勾，下次考試要考好。媽媽每次不管考得好，還是不好都要給我簽名。
我的愛好是跑步，每次上體育課，老師讓我們跑步兩圈，每次都忍不住，便以最快的速度衝過前面的同學。因為我愛跑步，所以我很少得病的哦。
怎麼樣，我這人還不錯吧！
三年級自我介紹範文11朋友，認識我嗎?下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫XX，在高密市開發區埠口國小三年年級學習，今年X歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上揹著很多東西，走不動。我馬上跑過去，問一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動。於是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西揹回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什麼?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成得數，把積縮小10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完作業，根本就不檢查，才造成許多錯誤。如果我檢查，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在看電視身上。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
三年級自我介紹範文12一頭烏黑亮麗的齊耳短髮，長在的那圓圓的腦袋上!一張圓圓的臉蛋上，鑲嵌著兩顆水靈靈的小眼睛，一笑起來，眼睛就眯成了一條線。還有一個說大不大，說小不小的嘴巴!這就是我——王詠勤。
取了這麼個響亮的.名字，可是名不副實啊!王詠勤這個名字，聽爸爸說，他給我取了這個名字，是因為想讓我永遠勤勞。而我呢?很懶啊!一點都不勤勞，老師讓我掃地，我就是在上面劃來劃去，越掃越髒。
我喜歡的小動物有很多：小貓咪、大熊貓、小狗狗……但是，我最喜歡的還是小白兔。雖然我媽媽不讓我養小白兔，但是，我還是喜歡。喜歡它的樣子，喜歡它的可愛……而且，我還是可以天天和小白兔在一起睡覺的。因為，我有四個小白兔娃娃。原本是五個的，王可貝給我在去菜市場的路上丟了，我好想念它。雖然，我的好朋友們都安慰我："你把貝貝丟了不是故意的，只是因為你太喜歡它們了，所以，才會把貝貝帶出去的。"可是，我還是很傷心。小白兔，我的最愛!
我喜歡的運動是打乒乓球和羽毛球。雖然我不會打，但是我還是覺得它非常有意思，非常好玩!
這就是我，希望大家和我交朋友!
三年級自我介紹範文13我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭髮，胖胖的耳朵。一張白裡透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。（點明身份，刻畫外貌。）我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。（與眾不同的脾氣）
我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上週的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視裡的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大後用英語同外商談生意呢。（愛好很廣，特別喜歡英語。）
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。”（媽媽的小幫手。）
我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。（列舉缺點。）
這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結尾點題，期盼交友。）
點評：習作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點。“八歲上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽幹活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時比喻的運用，使文章更加生動了。
三年級自我介紹範文14這是三年級的我、一個愛哭、膽小而又怯懦的我！如果問我從出生到現在最後悔的事什麼？那我肯定會不假思索的告訴你:打架事件！
那是三年級的第一個學期，我跟我的好朋友在教室走廊下棋，邊上過來一個比我高一年級的女生從我身邊過去，不經意的走過，卻有意的從我身上蹭了一下。然後我就站起身來:“你為什麼撞我？”她用挑釁的口氣說:我故意的又怎樣？
我一下來火了:”再撞我一下試試？”果真她毫不猶豫的又撞了我一下，我上去就跟她扭打在一起了！由於個頭有懸殊，很快我就敗下陣來，於是我去邊上她們班找我姐。告訴了姐姐一切，姐姐二話沒說，跑到我們班就跟她打了起來，而剛剛吃過虧的我卻嚇得在一邊跟朋友繼續下棋～
然後同學們都叫我也上，可是身上的疼還在作祟，加上自己的膽小、怯懦最終也沒敢！
現在回想起來真的恨死當時的自己，為什麼那麼怕疼？為什麼那麼膽小？為什麼那麼怕死？
自那以後姐姐總是用那件事譏諷我，現在想想，真是後悔急了！
這就是我，三年級膽小、怯懦的我！
三年級自我介紹範文15“你是誰？夏天像個非洲人，挺堅強的，最能忍，什麼都不怕。”（點出性格特徵。）
“別誇我了，我可是個白字先生喲！只知道幾個簡單的字怎麼寫。”
“不要謙虛了，不會寫字沒關係，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪裡都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書，現在還有一篇文章等著發表呢。”
“本來我的作文是可以多上好書的，就因為老師看不懂我寫的字而理解錯了我精妙的思想，才沒上好書……”（能說會寫是優點，只因錯別字讓作文受牽連。）我們不要說寫字了，你不還是個笛子高手嗎？你吹出的笛聲那麼悠揚，顫音、長音、短音……簡直什麼音都吹得好。”（會吹笛子添信心。）
“謝謝你，給了我信心！”
點評：瞧，小作者竟使用第二人稱，採用對話的形式來介紹自己的特點，這樣的寫法可真大膽呀！敢於創新，真棒！讀完習作，我們看出了小作者具有堅強的個性，作文寫得好，還會吹笛子呢。
