當來到的一個陌生的地方時，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的教師有個性的自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
教師有個性的自我介紹1
大家上午好！我是你們八年級新學期的班主任兼英語老師。
首先，咱們來玩個有獎競猜，猜中有獎哦~題目是，猜猜我的名字……Excellent!看來大家都是聰明的孩子，其實呢，我名字就是xx
大家如果想聯絡我，主要有三個途徑，這是我的手機號，QQ號，微博號，大家有事可以call我，Q我，或者私信我。
好了，言歸正傳，現在的你們已經升級了，是八年級的學生了，可能，你們的七年級是在一種比較渾噩迷茫的狀態下度過的，這也是正常的，畢竟當時你們正處在國小到國中的過渡時期，期間需要一定的時間去適應全新的環境。但是，升級到了八年級之後，你們就不能再迷茫下去了，因為，這個時候，會考已經離你們不遠了，你們的奮鬥目標就得更加明確了，所以更應當以學業為重。當然了，也不要死讀書，而是學會勞逸結合，多讀書看報，多運動，少吃零食，多睡覺。
我嘛，偶爾也會組織大家一起出去玩兒。唱唱K，燒燒烤，春春遊什麼的，如果有其他好建議，也可以向我提出。帶大家出去玩兒，除了放鬆心情之外，也順便讓大家更好地認識彼此。說到互相認識這一點，讓我想起了，以前我上中學的時候，發現班上存在著一種現象，就是，每當學期末聚會的時候，往往會看到有的同學帶著十分驚訝的語氣指著另外一個同學，說，咦?原來他是我們班的吖。他叫什麼名字?或者是，哦，原來他就是xxx啊!在我看來，這是種非常不好的現象，所以在我帶的班上，是不允許這種現象的出現的，因此，我會不定期地有意識地考察你們，最終達到每個同學都認得出彼此，還要叫得出名字的效果。
最後，我希望我不僅僅是你們的班主任，英語老師，更是你們的“知心姐姐”。我認為，作為一名優秀的學生，提高成績固然重要，但更重要的是擁有一顆強大的內心，也就是要有比較好的心理素質，這樣，你們才不會輕易被學習、生活上的挫折、壓力所擊倒。而我希望同學們可以把我當作你們的“知心姐姐”，你們可以把自己在學習或者是生活中遇到的煩心事兒向我傾訴傾訴，可以通過手機，QQ，或者是寫信等方式，我會盡全力幫你們解決煩惱，希望大家能逐漸擁有一顆強大的心。
好了，說了這麼多，大家對我也有了大概的瞭解了，接下來我就要認識一下可愛的你們了，有請同學們輪流上來自我介紹，用自己的方式把屬於你的獨特魅力儲存在我們深深的腦海裡吧。掌聲有請第一位同學上臺！
教師有個性的自我介紹2
大家好！我叫XXX，是幼兒師範學校的畢業生，從小我就十分崇拜教師這職業，因此，我在擇校的時候就特意參加了師範學校面試，併成功的被收入幼兒教育專業，並在大學四年，一向以認真的態度對待學習。
在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有必須的水平。
在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績，參加了幼兒園的實習工作，有一定的工作實踐經驗，在幼兒教師工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可，具備良好的教師素質，有良好的語音面貌，自然、大方的教態，並在教學中善於創新。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我願成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師有個性的自我介紹3
親愛的同學們：
你好！
很榮幸，我今天能站在這裡！也很榮幸，從今以後，能和大家在一起學習。
現在先讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫xxx，畢業於xx教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以後老師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之餘，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養成有利於自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的`家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在於自己！最後老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝願你們在新的一年裡有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！
教師有個性的自我介紹4
本人周偉國，出生在一個樸素農民的家庭，很好的繼承了父母質樸、誠實勤勞、能吃苦耐勞的素養。從出生到現在，我一直是村子裡有名的乖乖孩，守本分，從不與人打架鬥毆；讀書期間，在老師眼中我從來都是三好生，是老師們表揚的典範。
體質方面：中學的時候，由於個子比較小，很羨慕別人汗灑球場，所以後來經常參加體育鍛煉，到現在已經非常喜歡運動，愛好籃球、足球、羽毛球、乒乓球、登山、游泳、旅遊等，現在已經練就了一個好體魄。這些愛好給了我調節繁忙工作的一個很好的途徑。
知識基本功方面：在中學的時候對數學已經很是喜歡，所以大學的時候報了數學師範這麼專業。大學期間，我以學習為主要任務，刻苦鑽研、掌握了本科階段的數學專業知識和研究方法，在校期間多次拿過獎學金，並通過了浙江省計算機二級和三級考試，通過了全國大學英語四級考試，熟練掌握PHOTOSHOP照片處理技術，20xx年參加教育實習取得了教學和班主任雙優的成績。
工作能力方面：從國小起，我就一直擔任班級裡的班長，直至國中畢業；高中的時候擔任學習委員和衛生委員；大學的時候曾任青年志願者代表、組織委員，在大學生服務與管理中心擔任職務，曾被評為優秀陽光青年志願者、優秀團員、校級優秀寢室長等。大學四年裡，我的組織、管理、人際協調能力和社會適應能力得到了很大的提升。
信心方面：也許是工作前曾經受過傷害，曾有一段時間做事缺乏自信心，但經過一段時間的調整，我又找回了自信，並且更勝以前。現在的我，沒什麼事是不敢做的，做起事情來也很認真。只要給我表現的機會，我便會很好的展現自己，發揮自己。
缺點：沒有壓力就少有動力，這是我性格中的弱點。如果我一旦滿足於現在，惰性就會乘虛而入，所以時常自己給自己找點壓力，有時候希望上面多給佈置些任務或多給些壓力，因為這樣我才會成長的更快。
優點：除了上述的長處之外，我最大的優點便是感恩。感恩對每個人都很重要，我們要真誠的感謝和祝福每一個幫助過我們的人。正是因為有那些好心人的幫助，我才會少走彎路，事半功倍。好人一生平安。
