來到一個完全陌生的環境，時常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認識。那麼什麼樣的自我介紹才合適呢？下面是小編為大家收集的簡單有個性的自我介紹，歡迎大家分享。
大家好，我是xxx，很高興能和大家在同一班裡學習，這是一種緣分也是一種福氣。我知道在座的各位都是很優秀出類拔萃的學生，望在以後的日子裡請大家多多指教。我很喜歡交朋友，我想和班上的每位同學都能成為朋友，為這三年寫下最光輝最絢麗的一章。
我希望我們xx班能成為高一年級最閃亮的一顆星星。假如我們能互相幫助，互相學習，我相信，第一肯定是我們班，有句俗話說愛拼才會贏。在此我祝願每位同學通過自己的努力學習三年後都有好成績，考上自己理想的大學。
簡單有個性的自我介紹2我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶裡。很少人有這個習慣，這個習慣是瞭解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧!
我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅遊。
我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。
簡單有個性的自我介紹3我叫陳遠，由於“遠”和“圓”讀音相似，不知哪天起，大家都叫我“小圓子”。我的臉又長的特圓，久而久之，我覺得這個外號倒挺有意思的。我跑步時兩腳替換的頻率特別快，而步子又特別小，跑起來一步緊跟一步。
每次跑步，同學們都笑我：“小圓子，你跑步真有趣，像一隻球在滾，滾的快極了。”啊，是嗎我可從沒有看見過，不過我知道我跑得挺快的，尤其是短跑。在運動會上，我居然也會“滾”出點名堂來了，和其他三人“滾”出兩次4x100米接力第一，兩次100米第六。能為集體爭光，我真自豪。
簡單有個性的自我介紹4我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑髮亮的頭髮，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛裡的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家裡的獨生子，也是家裡的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個櫃子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以後一定要學會剋制、剋制再剋制!
這就是我，一個愛讀書的小女孩。
簡單有個性的自我介紹5大家好，秋天來了，我也來了。我叫某某。很高興能站在這裡跟大家做個自我介紹。我很喜歡笑，媽說我出生的時候是笑著生出來的。為這事中科院的找我好幾回，非要給我做個全面檢查。我沒同意，我說除非你們的人當中有誰比我的眼睫毛張得好看，嘿嘿，大家注意到沒有。我的眼睫毛很好看哦，不信LOOK!如果現在你看不清楚，沒有關係，下課了找我啊，我很願意交朋友，因為我十分開朗，交到我這個朋友，免費讓你看個夠，趕快行動吧!謝謝
簡單有個性的自我介紹6我叫xxx，今年xx歲，我的性格活潑開朗，不管發生什麼事都能樂觀面對。我有一雙大大的眼睛，頭髮有些長，喜歡扎獨辮，因為我認為簡單就是美。
我喜歡一個人呆在家裡，那樣比較安靜，就可以複習學習過的東西，來預習將要學習的。我喜歡聽歌，在我不高興的時候，就會開啟電腦，聽聽音樂，放鬆一下心情，就會把所有不高興的事忘得一乾二淨。
我還有很多喜歡的顏色，如，紫色，因為它很高貴;粉紅色，因為它看起來比較活潑;還有藍色，因為它是天空的顏色。我喜歡乾的事也有很多，比如，看書，打乒乓球，彈琴，還有寫作文。
我是一個喜歡靠自己雙手獲得成功的女生，我不喜歡別人的施捨，如果不信，就看看在我身上發生的真實事件吧!
有一次，我看見一個很票來年感的姐妹鏈，正好可以送給我最要好的朋友，可是這個姐妹鏈很貴，要12元錢，怎麼辦呢?我思考了好唱時間，決定在家中“打工”賺錢。我回到家裡便開始拖地，吃完了飯還要洗碗，一天過去了，好累，可是又有什麼辦法呢?就這樣，一星期過去了，終於攢夠了錢，我買了我喜歡的東西，心滿意足地回家了。
這就是我，一個開心自信的我，一個普通的我。
簡單有個性的自我介紹7我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非常可愛，像一個布娃娃。
我的優點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個的.缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。這就是我丁峰，希望大家都能瞭解我和我做朋友。
簡單有個性的自我介紹8大家好!
我叫李文博，今年九歲了，我是一個活潑、快樂的小男孩。
我非常聰明。有一次，我們上數學優質課。老師講到：“差之毫釐，失之千里”的時候，有一個同學問：“在尺子上，什麼是毫米?”老師說：“下次再講。”我站起來說“尺子上最小的一格就是一毫米。”老師親切的撫摸著我的頭說：“你真聰明啊!”從此，大家就叫我“小博士”。
我還是一個堅持、追求上進的人。每次做事情，我直到做好為止。有一次，我和一些人學做蝴蝶標本。我是第一次做，做得很慢。別人都快做完了，我才做一點。我不管別人，專心致志地做，做完了還再調整調整位置。老師看見了，就對著大家說：“這位同學做得這麼認真，值得大家學習!”
我要發揚我的優點，讓我更棒，加油!
簡單有個性的自我介紹9各位同學：
首先我要感謝校學生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這裡和你們進行交流。我叫黃憶,是機械系數控一班的學生。
由於同學們的支援和自己的努力我很幸運的在開學時當選為了班上的組織文娛委員。上週六，我們班上組織，策劃並主持了一臺以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。
高中時聽說大學學生會是人才的搖籃，在這裡可以在同學長，同學的交流中發現自己的不足，並加以改正，好讓自己能更好的為班級，為同學服務。我想學生會對我來說也是一個鍛鍊自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。
通過網上的資料和自己的瞭解，我覺得學生會文藝部的主要任務是開展校內大小的文藝活動，以豐富大學生的課餘生活為己任，能讓大學校園變得更加絢麗多彩的組織。
如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務，不辜負學長們對我期望，以此為新的起點，為文藝部出自己的一分力量。
如果我沒能加入，我將認真的進行總結，繼續努力，把這次面試當成是一次鍛鍊，只要付出過努力我決不後悔。
簡單有個性的自我介紹10親愛的各位學長，學姐，同學們：
我有許多東西不在乎，我不在乎工作有多累，我不在乎因為工作，讓我沒有時間去打檯球，去談戀愛.(臺下一片笑聲)但是我在乎我是否在為精彩的生命而奮鬥，大家有沒有聽說過渝敏洪呢?新東方教育集團的董事長，也是我的偶像，他講過一句話，他說，最精彩的生命是在年老的時候能夠寫出一部回憶錄來，自己會因曾經經歷過的生命而感動，感動別人繼續為了精彩的生命而奮鬥，這樣，我才可以說我的生命過得很充實。我認為我們為人處世不僅僅是為了感動別人，最重要的是能夠感動自己，因為只有感動自己才能感動別人!也許有人覺得我很虛榮，那麼，我願意為了這種虛榮奮鬥到底。
我們都應該思考一下，在大學的三年時間裡，我們是不是也應該做點什麼?讓我們的生命更加精彩一點埃大學學生會既是一個機遇也是一個挑戰，但是我始終相信，有志者事竟成。沒有拆不散的情侶，只有不努力的小三。我相信我能勝任祕書處這個工作，請大家信任我，給我一個展示才能，實現夢想的機會，謝謝大家。
簡單有個性的自我介紹11這是一篇有關於新來的老師的文章，或許對您有所幫助
新來的老師
本學期開學，我們學校來了一位新老師。上午上課鈴想過，新老師走進了我們四（1）班教室。教室裡安安靜靜，大家都好奇地看著這位新老師。新老師長得不高不矮，不胖不瘦，頭髮烏黑，戴著一副眼鏡。他上身穿著一件潔白的襯衫，襯衫塞在灰色的西褲裡，顯得很精神，腳穿一雙暗紅色的皮鞋。
新老師走上講臺，笑眯眯的看我們幾眼，然後自我介紹說：“同學們好，我姓趙，以後就叫由我來教你們語文。”說完，趙老師在黑板上寫了一個“趙”字，還在上面寫了拼音。同學們紛紛輕輕讀出：zhào（趙），趙老師。趙老師笑著說：“你們認識我了，我也想認識立刻認識同學們，我想我最先認識的肯定是最守紀律、最肯動腦筋、作業完成得最好的同學。”教室裡一下子安靜下來，同學們個個坐得端端正正。
趙老師講課的聲音很響亮，他眼鏡後面的眼睛一會兒圓圓的，一會兒又眯成一條縫。看著趙老師的眼睛，我們回答了一個又一個的問題，不知不覺下課鈴響了。
課後，我一邊做著作業一邊想：這次我一定要做好作業，讓趙老師第一個認識我。
