在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的大班春節禮儀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班春節禮儀教案1活動目標:
一、通過拜年活動增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅;
二、學會新年祝福的語言,養成良好的交往能力;
三、懂得在別人面前大膽地表達自己的意願。
活動準備:
扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等。
活動過程:
1、匯入,放"新年好"的音樂,營造過年的氣氛。
匯入語:師:小朋友們跟著老師邊聽音樂邊找自己的位置坐下。
(2)、小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什麼樣的.一首歌?那這首歌什麼時候唱的話最好呢?
2、拜年的禮儀指導語:
(1)、小朋友們說說:過新年的時侯除了唱歌之外還可以做什麼?
(2)、我們過新年時會向別人拜年是吧?那怎樣向別人拜年?最常見的可以說:"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福話。
小結:春節里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。七年級清晨,大家都要早早起床去拜年,穿上新衣服,表示新的一年的開始。拜年時要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動一邊鞠躬,說祝福的話,最常見的"恭喜,恭喜"和"新年好。"
3、情景遊戲"拜大年"。指導語:
(1)、小朋友們想一想,如果過新年時:你碰到爺爺奶奶的話;你會爺爺奶奶怎麼拜年?
(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的遊戲?那在遊戲中有六個人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個小朋友來分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?
(3)、先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,老師給你們講時好好聽,不同身份的人說話不一樣,祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。
4、開始遊戲。
(1)、教師向幼兒示範,請幼兒模仿。
(2)、幼兒自己找搭檔相互試一試。
首先爺爺奶奶出場,幼兒上去拜年,說:"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,福壽安康!"爺爺奶奶要說:"小朋友新年好,祝你健康成長!"併發一個紅包給幼兒。爸爸、媽媽出場,幼兒上去拜年說:"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸、媽媽要說:"小朋友新年,祝你學習進步!"併發一個紅包。
叔叔、阿姨出場,幼兒上去拜年,說:"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們全家幸福,恭喜發財!"叔叔、阿姨要說:"小朋友新年好,祝你快樂!"併發一個紅包。
最後,幼兒在教室裡自由活動,四處走動,互相拜年說:祝福的話,互贈紅包,最後看誰的紅包最多。
活動總結:
讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意願的幼兒。
活動延伸:
1、指導語:告訴過春節的時候要向家人和朋友拜年。
2、製作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。
大班春節禮儀教案2活動目標
1、感受朋友間互贈新年祝福的快樂。
2、瞭解賀卡,知道賀卡是表示祝福或問候的一種卡片。
3、嘗試製作賀卡。
活動準備
課件準備:“賀卡”組圖;《祝你新年快樂》故事音訊及圖片;背景音樂。
材料準備:裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張、油畫棒。
活動過程:
一:教師出示材料及組圖引導幼兒瞭解賀卡
——今天早上,老師收到了一份神祕人送來的禮物,禮物現在就在老師的手上,小朋友猜一猜是什麼?
——這份禮物叫賀卡,你們知道賀卡嗎?
二:播放音訊及圖片感受朋友間互贈新年祝福快樂
——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們,你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎?我們一起聽故事,去故事裡找一找答案吧。
——壯壯為什麼要送賀卡給好朋友們?
三:播放背音樂發放材料鼓勵幼兒動手製作賀卡
1、討論如何製作賀卡。
2、播放背景音樂,發放材料,幼兒動手製作賀卡。
四:交流展示賀卡引導幼兒介紹自己的賀卡
——你在賀卡上畫了什麼?
——你想將這張賀卡送給誰?
大班春節禮儀教案3教學目標:
1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂,共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養幼兒傾聽習慣。
教學準備:
幼兒春節活動的照片。
教學過程:
一、欣賞重現
教師與幼兒互相問春節好。
師:你是在哪裡過春節的?
春節你去了哪裡玩?和誰去的看到了什麼?
春節你吃過什麼好吃的東西?
二、引導發現
1、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來,然後找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
2、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。
三、交流討論
現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區的牆上,給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。
四、延伸活動
幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。
教學反思:
在《快樂的春節》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂,進入新年歡慶的氣氛,擴充套件了他們的知識範圍。
本次主題是從幼兒的興趣點出發的一個活動,在整個活動過程中,我採用了多媒體及故事、遊戲的形式來開展,使孩子深刻地瞭解了年的來歷和傳統的風俗習慣,通過活動,提前使孩子感受到了過年的快樂。