在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的愚人節國小作文，歡迎大家分享。
“唉，好累啊！”“什麼時候才能結束啊！”這是從哪裡傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核，全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五，練的時間也相當長一些，跳的應該好一些。
練習開始了，我們開啟投影，認真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因為練的時間太長了，同學們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學得都很認真。
盼著盼著，週五的考核終於來了。我們班是第一個，同學們個個精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到升旗臺的前方。我們聽著音樂，認真而又有力地做著每一個動作，體育老師們在前面連連叫好。
一個班緊跟著一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育老師拿著填完的評分紙，開始統計分數了，我想，我們在做操的時候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數統計好了，但成績出乎我所料，體育張老師嚴肅的說，所有五年級的班級都沒有通過，還說我們的手沒有力氣，動作不標準，沒有到位。下午4點鐘，還要到操場上重新考核！
我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那麼刻苦的練操，為什麼不過關呀，憑什麼呀，真是的！”
到了下午，唐老師接到一個電話，電話掛了之後，唐老師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地說：“張老師！”“對，張老師說下午不用去操場了，還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂！”
剎那間，教室裡洋溢著同學們的歡笑聲。
愚人節國小作文2今天是愚人節，我昨晚計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心裡暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，是她——小雨，於是，我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在去。”說著，她向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裡暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我說：“老師不在辦公室。”我說：“那你再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待著她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什麼事？”老師笑眯眯地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨說了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什麼騙我，是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，一起進了教室。
可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。
愚人節國小作文3你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這麼一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，大家打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜，“啪”一聲響起後，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責怪：“是誰幹的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰幹的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背後傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，大家怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了!”大家等待了10分鐘後，座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標，大家個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老師還沒明白是怎麼回事呢。“轟”地一聲，教室裡已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰後合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見大家這樣，“卟哧”一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師一笑，大家更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還衝上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧?”數學老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰幹的?”大家竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室裡又爆發出一陣笑聲…… 哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。
愚人節國小作文4每到愚人節，許多小孩子就可以盡情的玩耍、搗蛋。
愚人節的早上，媽媽帶我去外婆家玩。正好，表哥也來了。我、表妹和表弟想了兩個壞主意，準備好好捉弄一下表哥。我和表妹先各藏在一棵大樹後面，都拿著一大瓶冰融化的水，捂著嘴巴偷偷地笑，準備潑給要去散步的表哥。果然，表哥出來了，我和表妹把水潑到了表哥的頭上，表哥捂住了眼睛，跳了起來，鑰匙就掉下來了。表弟趁機把鑰匙藏到了口袋裡，然後和我們藏了起來。只見表哥甩了甩溼漉漉的頭髮，生氣地罵：“哪個小鬼潑的水，給我站出來。”表哥一掏口袋，發現鑰匙不見了，只好氣呼呼地回了外婆家。中午時分，吃完飯後，表哥睡覺了，我們幾個在表哥的房間不停地大叫，叫得嗓子都快啞了，表哥卻還像冬眠的狗熊一樣呼呼大睡。我們只好開始實施第二個“搗蛋計劃”。我們悄悄地拿來了舅媽的化妝盒，我先用粉底輕輕地往表哥的臉上抹，再用胭脂把表哥的臉蛋抹得紅紅的，表妹用畫眉筆在表哥的鼻子下面畫了兩撇鬍子，又在表哥的眼皮上塗了一圈黃色的眼影。表弟用大紅的脣膏把表哥的嘴脣塗得紅紅的，連下巴都塗到了，我們又把表哥的指甲塗得血紅。看到自己的“傑作”後，我們壞壞地笑了。家裡人都醒後，表哥也起床了，他揉了揉眼睛，卻沒發現自己的手又紅又黃的，他剛來到客廳，客廳的人都指著他驚叫起來。表哥便連忙跑去照鏡子，幫他看到自己的摸樣時，驚叫起來：“天哪，我變成人妖了。”然後跑去衛生間洗臉。吃完晚飯後，我和表妹飛快地回家了。因為怕表哥知道後，會把我們臭罵一頓。
愚人節真是個快樂的“搗蛋節日”。
愚人節國小作文54月1號什麼節呢？沒錯，是愚人節。愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。
在星期二張老師宣佈：“全五年級在星期五進行武術操考核，請各班做好準備。”這對不瞭解武術操的我們，簡直是下了一個難如登天的任務！一回到班級，白老師就給我們進行了“魔鬼訓練”。我們專心致志的反覆練習武術操動作要領，各個揮散著自己的汗水，等待著考核的到來。
等待的時間總是那麼漫長，星期四了，我們懷著無比激動的心情等待著明天的到來，終於考核的日子到了。
同學們，各個精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場，首先張老師讓我們整個五年級集體做了一遍，接著輪到正式考核了，考核順序由抽籤決定。我們的代表老師白老師自信滿滿的走上前，一副胸有成竹的樣子說：“放心吧，我們一定會抽到最後一個的。白老師從木質的抽籤桶抽出了一根木籤，微微一笑向我們走來，我們個個都齊刷刷的盯向白老師，以為她抽中了最後一個，她把木籤拿到我們面前，我們看著木簽上的1字，異口同聲的說：唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。
我們來到考核地點，個個做好準備。“3，2，1開始。”音樂響起，隨著音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做著武術操的每個動作。一會我們班武術操考核結束了，輪到下一個班級考核，各個班級都展現練習的成果，考核結束了，最激動人心的時刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格！五2班，不合格！五3班……五ILP班不合格！”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時間到了，我們懷著失落的心情吃完了午飯。
在接近放學時，唐老師接到一個電話，唐老師接完電話後，笑著對我們說：“剛剛我接到了一個電話，是張老師打給我的，他拜託我祝大家愚人節快樂！”這時我們才恍然大悟，自己被耍了。
愚人節國小作文6快樂，我們每一個人的童年都是快樂的。
快樂也許是你以前做的一些錯事，等你長大了以後在回想起來就覺的會很有趣，我們每個人在童年裡都是快樂的。
隨著時間的流逝我們慢慢的長大，長大了但我們的快樂還並沒有結束，隨著長大我們知道了愚人節，在那個節日裡我們很快樂。
記得有一次，我們過愚人節我還沒有去上學，我在家裡對自己說：“今天是4月1日愚人節吧！我得要在這一天裡，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉向。”
早晨，當我來學校後，同學跑了過來氣喘噓噓的對我說：“哥們，我買體育彩票中了250萬啊！”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便說：“我看你是中了250還差不多！”隨後他哈哈大笑地說：“愚人節快樂！”我子言自語是說：“他的運氣太差了，平時抽獎中不了一個,怎麼會中250萬。”
我到了班裡，上早讀課，所有的同學都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經；還有的看語文書，卻背起數學公式。班主任老師看在眼裡，笑在臉上。有一個大膽的同學站起來說：“老師，您今天怎麼穿了拖鞋？”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說：“你給我站好了！”
我連忙站了起來，老師又說：“你上次的作業本為什麼是空白的？”我一聽，不緊不慢地回答：“哦，我上次的作業本忘記帶來了，所以沒有交。”說完，我遞給老師一個本子，老師的騙局被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒有批評他，反而露出了親切的笑容。
這個愚人節我永遠也不會忘記，因為在那一天，是我們大家快樂的一天。
愚人節國小作文7下課後,同學們都在玩,我也搜尋著要作弄的物件,可是大家似乎都知道著什麼防著緊,我沒辦法下手,我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽.我一見到媽媽就耳邊悄悄地說:回去給你一個驚喜,
大家是怎麼過有趣的愚人節,是不是和同學朋友玩個愚人節大戰？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計還高興地收下了,雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯,往桌面上一抖,誰知抖出不是筆芯而是一團卷著的紙,我充滿好奇地開啟這團紙一看,裡面工工整整地寫著:愚人節快樂!____葉淺吟.我恍然大悟今天是愚人節.但還是衝著她說:這就是你給我的禮物?她哈哈大笑.
下課後,同學們都在玩,我也搜尋著要作弄的物件,可是大家似乎都知道著什麼防著緊,我沒辦法下手,我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽.我一見到媽媽就耳邊悄悄地說:回去給你一個驚喜,一到家,我就遞上一個大信封,並故作認真樣子對媽媽說:媽媽,我最近表現很好,這是馮老師給家長的表揚信.媽媽滿臉微笑地接過來,她開啟一看怎麼又是一個小信封,我調皮地說:請再開啟.媽媽耐心地開啟又發現的一個信封說:我以為是一個什麼之星的小獎狀,怎麼又是一個信封?再開啟裡面是一張小紙條,上面畫著一個掉牙齒的老爺爺.可沒想到，她看後有點慍怒了,揚起手要打我了,我趕緊說“今天是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的！愚人節快樂!”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰後合。
今年的‘愚人節’總算沒白過!
愚人節國小作文8今日乃4月1日愚人節，每到此日，你若不想被人整那可真是蒼天在保估你。在這個“黒色星期三”的日子裡，咱班那群“黒色惡魔”正在醞釀，我也是那一群“黒色蝙蝠”的成員。一場場事件正準備就緒。
事例一，搞笑指數★★★今天一早，吾以迅雷之速衝進教室，同學們正好奇地望著我，我氣喘吁吁地說：“同志們，明天春遊！”底下的定時炸彈瞬間爆炸，一片歡騰。歡笑聲中埋藏著我的冷笑。第二節課一打鈴，同學們還沒從“蜜”中掙脫出來，班主任好奇地問：“啥事？”一個摔進陷井裡的“綿羊”不知“天高地厚”地問：“明天春遊帶……”“你想玩想瘋了！”老師給了他一個巨形cs原子彈，這時不知哪位智者在下面醒悟一句：“今乃愚人節！”
事件二，大膽指數★★★★★“黒色蝙蝠”集團的成員們都在一旁計劃著捉弄那些“無知的綿羊”，而一場更大的“陰謀”正在進行……
我到了老師辦公室，對劉sir說：“老師，校長問你上次月考排名還出來了。”“我馬上去。”老師收拾了下東西，走進了我的陷井，我以f1極速跑車之速衝進了“安全陣地”。上課時，老師灰悶悶地從校長室裡出來。我的“綿羊”可夠大的了。事件三，愚蠢指數★★★★
經過一上午的辛勤努力，已有了n只“肥羊”落網，誰知天有不測風雲，一物降一物，英雄難過“鬼門關”。中午，我正得意洋洋地漫步在操場上，韋鈺風風火火地衝過來說：“老牛，劉老師叫你趕快在下午之前把美術作品交過去！”我一聽，嚇得宛如數條巨蛇繞在我身上，立刻成為了“百種人”，我以劉翔的速度衝回了班級，經過一箇中午的奮鬥完成了作品。當下午交給老師時，老師無比驚奇地問道：“這不是下週交嗎？”我立刻掉進了無底深淵。
世上沒有“常勝將軍”啊！
愚人節國小作文9鐺鐺！今天是愚人節，本來我根本不知道今天是愚人節，還是小航告訴我的！我今天一定要整一個人！好了！目標鎖定嘻嘻！這個目標當然是離我最近的一個了！我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當呢？讓我想想……突然，有兩個人“啪啪”拍了我的肩膀。唔！好痛啊！！我抬頭一看呵呵原來是小邵和小茜兩個人。我問：“怎麼你們倆有什麼是嗎？”小茜笑嘻嘻的給我說：“小鶴呀！”“嗯？怎麼了？”“你的鞋帶開了，為了你不被鞋帶絆倒，我看啊，你還是系一系吧！”“哦！好吧！讓我看看啊！嗯？怎麼沒開。可惡被騙了！”然後小邵告訴我：“小鶴，數學老師叫你去一趟辦公室好像是關於你考試的！”數學老師叫我去辦公室？讓我想想啊……今天還是愚人節怎麼會那麼巧啊？哼哼！肯定是騙我的！我說：“你騙我的吧！你騙不到我的！嘻嘻！”“沒騙到你啊！好可惜啊！”
“可惜什麼，你再用騙我這種方法再去騙別人吧！”“好吧！拜拜，我去了！”“好吧！你繼續騙人吧！我也要去騙人了，至今為止我還沒有騙一個人呢！”嗯嗯，她們兩個人走了我也要繼續剛才的計劃了！哼哼！同桌我來了接受我的挑戰吧！哈哈哈哈！！！我裝作很嚴肅的告訴我的同桌：“小謝啊！老班叫你去一趟辦公室呢！你犯什麼錯了？老班大人都叫你了？”“啊？老班叫我嗎？現在去嗎？”嘻嘻，我的同桌上當了。“嗯，就現在！”“哦！”小謝說著就往外跑。“喂！你還真去啊？我剛剛是騙你！你忘了今天是愚人節了？”“小鶴鶴，你竟敢騙我！！！看我怎麼收拾你！”“我錯了，姐姐我剛剛不是開玩笑的嗎？呵呵，你不會介意吧？”“好，這次放過你，要是有下次，哼哼！那就不好說了。”“好好！不耍你了。”一會老班來了一個同學說“老師你的背上有個墨水點。”天哪！膽子太大了。老班都敢騙了！嗯，不過說起來，愚人節也是快樂的一天啊！
山東菏澤山東省定陶縣實驗中學七年級:李鶴
愚人節國小作文10四年級了，考試的次數越來越多。雖然媽媽一直說成績不是最重要的。可每次考試前，卻總是比我還要緊張，時不時把“考試”二字掛在嘴邊。當我考差時，媽媽就會悄悄地皺起眉頭，默默地嘆著氣；當我取得了好成績，那一天，她的嘴角都會帶著一絲微微的笑意，說話也變成格外溫柔……
今天，是英語的期會考試，我和好朋友來寶分別考了65分和64分，看著這張滿分為70分的考試卷，我們開始策劃起一場惡作劇。
放學後，我們來到休息室。哈！太好了，平常天天粘在一起的兩位媽媽竟然沒有在一起，那就先測試一下我那倒黴的老媽。嘿嘿，老媽，接招吧！
我裝作怯怯地樣子，挪著雙腳，蹭到媽媽身邊。
“怎麼了？”媽媽渾然不知，還以為我不舒服呢。
“我這次考試只考了65分。”我用蚊子般的聲音回答道。
她不敢相信地盯著我的眼睛，難道發現了我們的計劃？我趕緊低下頭，努力不讓自己笑出來。
“怎麼會這麼低呢，是哪裡不懂麼？”媽媽的語氣明顯焦急起來。
“都懂，是粗心。”“你……”不好！我從老媽的眼神中看到了憤怒的烈火正在熊熊燃燒，正當“炸X彈老媽”即將爆炸的一瞬間，“滿分是70分!”這句話就像一盆冷水潑在媽媽頭上似的，燒滅了所有的火苗。
來到停車場，來寶的媽媽早已在車裡等候了。O，開演！我裝作很委屈的樣子，像只剛被揍過的賴皮狗可憐巴巴地跟在後面，只見來寶站在車前不停地用手搓著衣角，還擠出幾滴眼淚，演技一流啊，佩服佩服！“媽，我這次沒考好，才考64分！”誰知話音剛落，阿姨的臉立馬睛轉陰，眼看著暴風驟雨就要來臨，膽小的來寶趕緊洩了密，總算保住了小命！
雖然只是一次小小的試驗，卻足以證明媽媽們對我們的成績是多麼重視，我們的成績時刻牽扯著她們的喜怒哀樂。其實，我們比任何人都在意自己的成績，比任何人都渴望取得高分。有的時候，確實也會失誤，但是我們一直在努力，每次都會從失敗中總結教訓。相信我們，您們的信任是對我們最好的鼓勵！
愚人節國小作文11日曆終於翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節，我終於可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。
我第一個來到了班裡，把我的計劃給幾個來的早的.同學說了一下，心動不如行動，說完，立刻幹了起來。
一翻折騰後，準備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋裡喊了起來：“洪翠霞來了！”只見洪翠霞剛一進門，被放在門上的掃把給“補咚”，砸了一下，我們捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終於順利的送了出去。接著，後面的“禮物”也順利的送給了每一個人。
同學們差不多來齊了，我們似一個個小獵人，在尋找“獵物”。
終於，我們發現了“獵物”，一位從五二班地區走向我們這邊的人——張老師，我們立刻把槍瞄準了她。
張老師馬上要進來了，我們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了，掃把並沒有砸住她，她好似早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好似一張嘴能噴出五味真火來。但是我們並不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他是大名鼎鼎的劉老師，我們準備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著劉老師來……
來了，來了，劉老師終於來了，頓時，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節日快樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
愚人節國小作文12好高興啊，又是愚人節了!我最喜歡在愚人節的時候捉弄別人了!今天早上我就在想：今天是愚人節，成老師肯定會送我們禮物的。到了晚上，我的願望終於實現了。
成老師大步大步地朝教室走來，當她的最後一隻腳跨進教室時，教室裡靜得出奇，只有同學們均勻的呼吸聲。
成老師對我們說：“下面請張鑫傑和陳伊健為我們表演。”邊說，臉上還邊露出不懷好意的笑容。
張鑫傑和陳伊健開始表演了。他們先拿了3只杯子，還拿了一把尺子，對我們說：“這是‘忘’，這是‘情’，這是‘水’，誰來試一試?”說完後，兩個人都露出了和成老師一樣的笑容。“他們和成老師肯定是串通好了的，想挖一個陷阱讓我們自己跳下去。”我想。
這時有兩三個人舉手了。他們兩不知道該請誰，他們猶豫了好久，眼珠子從西邊滑到東邊，從東邊再滑到西邊，終於，他們下定了注意，請了一個沒有舉手的同學。陳伊健用尺子點了第一個杯子，第二個，第三個，那個同學一一說了出來。接著，他又把尺子點了第一個杯子，連續地點著。那個同學不知是計，也答了出來：“忘(汪)，忘(汪)，忘(汪)。。。。。。”他還沒有答完，全班的人都笑了。他還請了許多同學來玩這個遊戲，同學們都是這樣回答的。
到了最後，他們說：“現在我們點，你們一起說。”他們連續點了第一個杯子，我們也連續說了許多“忘(汪)”。我們開始笑自己的愚蠢了，等我們笑聲停止了，他們笑著說：“哈哈!原來我們班的同學都是狗呀!”你。。。。。。你們，敢跟我們玩陰的，氣死我也!
但是到了後來，我也轉怒為笑，我覺得我們班的人都很天真，很單純，如果不是因為這兩點，我們今天就不會被當成小狗了，也是這兩點，讓我們有了一個快樂的回憶!
愚人節國小作文13大家好，我是臧仔，我要為大家唱一首歌來歌頌這個對我意義重大的節日：“不得不愚，否則歡笑從何而來；不得不騙，否則淚水從何而來，不得不來，否則愚人節從何而來；不得不想，要不然怎麼過愚人節。”
哎！一說到愚人節，真是頭疼。你說說，雖然我們可以耍別人，但最怕的就是我們被其他人耍，而且還是在最不會注意的時候。我正在一步一步的走向教室……，奇怪，奇怪，真奇怪，碰到了這麼多自己人，怎麼沒有一個人對我開玩笑呢？真奇怪。正當我納悶的時候，陳子文過來對我說：“老頭（暱稱），你桌子被我踢了”。這就是上面我說的不會注意的時候。
當時我想，桌子倒了可是大事。因為桌洞有我的課本什麼的，於是我三下五除二，馬不停蹄的跑向教室，頓時，我心裡還真有雞飛狗跳、狗急跳牆的那種感覺，可是到了教室，意外發生了，我的桌子安然無恙，於是我的心裡和腦海裡湧出了五個字“我被人耍了”。俗話說吃一塹長一智，於是我變得更加小心了，當然事有其一，必有其二，但是這二來的不僅慢，還來得有些突然，下午我正向教室走去，突然，一個人對我說：“嘿，哥們，你掉了一元錢。”一說到錢，那我真是兩眼發光，無可救藥，但是，由於今天是愚人節，我必須得謹慎行事，否則真是後果自負。於是我先對了一句：“哥們，你是耍我的吧？今天可是愚人節呢！”“啊！被你猜到了，真沒勁。”於是他不高興地走了，但他走後，我不禁心中一震。我發現我已經喪失了這種在耍弄中的快樂。其實被人耍並不算什麼，只要高興，沒什麼的，因為過這個節日，不就是為了圖個快樂嗎？
愚人節國小作文14大家肯定知道愚人節吧，就是專門來捉弄人的一天。我們班卻提早一天過愚人節，而我卻被耍了三次。
。耍人者：王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子。上午，我還沒到教室門口，袁瑜澤就竄了出來，叫道：“明天春遊”“真的”我問。春遊對我們來說是天大的好訊息，因為可以不用上學，整天“吃喝玩樂”。我來到教室還沒等我開口，王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子就異口同聲地說：“告訴你們一個壞訊息下午要去檀楓國小學殺豬，真的！”頓時，我們同學把眼睛瞪得像牛眼，嘴巴爭得能塞下一個蘋果，下巴長了三尺。她們繼續說：“還有一個壞訊息，今天要期會考試。”期會考試我知道。“我說，”我想知道的是今天下午真去殺豬？“”再告訴你一個好訊息“陸思橙說，”我騙你們的，我們班提前一天過愚人節。哈哈……“說完，她們個個笑得東倒西歪。而我們呢？你看看我，我看看你，還不知道是怎麼回事。
NO2。耍人者：陸思橙。上午兩節課下後，我正要去訂正作業。忽然，陸思橙叫住了我。我問”有什麼事？“話音剛落，陸思橙眼睛瞪大，嘴巴張成”O“形一邊用手指著我的背後，一邊說：”看，蔣宇軒帶MP3了“我連忙轉過頭去。別說MP3了，連蔣宇軒的影子也沒看見。忽然，我感到誰揪了一下我的頭髮。當我轉過去時，陸思橙已經笑得笑不出聲了，她結結巴巴地說”你……你……又被……被騙了！哈哈……“我悶生不響，生氣地走開了。
NO3。耍人者：陸思橙。下午我剛到教室，陸思橙又叫住了我。我小心地問：”你又要幹什麼？“”我要送你墊腦。“”電腦？“我聽這兩個字，就有點興奮，說”在哪兒？“陸思橙拿出筆袋，讓我把頭墊在上面。我有點不耐煩，迫不及待地問：”電腦呢“一瞬間，陸思橙哈哈的笑起來：”這個‘墊’是墊子的‘墊’，你又被騙了。“我氣呼呼地說：”陸—思—橙！“太鬱悶了今天被耍了三次。
在這次愚人節，不僅我們班某些同學被耍了，連英語老師也被耍了，他到現在還不知道怎麼一回事。
愚人節國小作文15清晨，吃著大肉粽的我，邁著輕快地步伐，跨進了班級。
“今天這粽子不錯，至少比昨天的好些”我在心裡暗想。誰知，忽然有一個黑影從我身邊躥了出來，冷不防嚇了我一跳。定睛一看，原來是小A。
小A神神祕祕的對我說道“：黃濤，昨天王老師叫你去她辦公室，你怎麼沒去啊？”
“王老師找我？”我還矇在鼓裡，“可是沒有人對我說啊！”
“王老師叫小B對你說一聲的，難道他沒說嗎？”小A一臉關心的問道。
“沒有啊，”我一臉茫然地回答。心裡卻生起了小B的氣。那個“顛瘋”（小B的外號）竟也沒有對我說一聲，虧我前天還給他買了一個粽子。
“王老師找我有什麼事情？”我無力地問道。
“好像是作文吧，聽說你前幾篇作文寫的不夠好！”小A振振有詞的說著。
“唉，”我嘆了口氣，無力地道了聲謝。“小A，THANK YOU了！”
“沒什麼，大家都是朋友嘛。”說完，小A轉身就走了。
心情一下子就跌到了冰點，一口一口狠狠地吃掉手中剩餘的粽子。
我慢慢渡著步走向座位，腦袋裡回憶著剛才的事，“唉，事情好像有蹊蹺。”霎時間，我的眼中閃過一道殺氣。“平日裡看他還是個老實人。沒想到啊……更何況，我這次作文超有把握的，竟然還敢拿我的作文開玩笑……”
我笑眯眯的來到小A身邊，看見我，小A似乎明白了什麼，連忙喊道：“本日愚人節，被愚弄者禁止向愚弄者施加暴力。”
“哎，是嗎？可這是誰規定的呢？”我可憐處處的問道。
“這個，這個……”
“放心，我一般不打臉來著，可今天不是一般的日子，對吧！”
