在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的愚人節的作文7篇，希望對大家有所幫助。
期盼已久的愚人節終於來了。
來帶學校，我一邊上樓一邊考慮著如何愚人。只聽一個聲音從我的身後響起”顧嘉琦！“。我回頭一看，原來是仇順。
”你的鞋帶開了。“仇順指著我的鞋說。我低頭一看，什麼啊，我的鞋壓根就沒有鞋帶嘛。我剛準備發威，仇順忙說：”愚人節快樂！“天哪，我剛要愚人，卻被人愚了，出師不利啊！
”哎，你的頭上有一根草哎！“楊澤走過來一本正經的說。我抬頭看了看，又用手摸了一摸，沒有啊？！正納悶著，隨著楊澤的”愚人節快樂“的脫口而出，一溜煙跑了。
悲哀啊，盡被人愚！看到韓鈺迎面走來，我想到了一個計策。”啊！小韓，你的頭上有一根草！“韓鈺在頭上摸了半天，一頭霧水地說：”沒有啊？在哪呢？“我已經等不及了：”愚人節快樂！哈哈！“韓鈺似乎有些生氣。一位老師擦身而過，我靈機一動，對韓鈺說：”老師來了！“哇，剛要發威的韓鈺突然來了一個180度大轉彎，明顯一個”乖孩子“。我一邊跑，一邊對韓鈺說： ”愚人節快樂！“
回到桌位上，看到李逸榮，我心生一計。”你的頭上有一根草。“我故技重施。”今天是愚人節！“她冷笑著說。天哪，她已經被愚了？正待作罷，我又心生一計。
”真的，我親自放的！“我笑著說。一聽我的話，她立刻摸了摸頭。”愚人節快樂！“我已經笑地沒有力氣了。
愚人節，開心呢！
愚人節的作文 篇2要說令人悲傷的節日，那一定是四月中旬的清明節了。可我翹首以盼的節日，卻是在清明前的愚人節了。平常就作為一個“愚人高手”的我，怎能錯過這一節日？就這樣，我對毫無戒備之心的爸爸媽媽進行了“愚人三連發”。
第一發：火箭彈
我鬼鬼祟祟地躲進樓下的儲藏室，像個做賊心虛的入室大盜。悄悄拿出手機，撥通了自家的電話。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“快去接電話！”樓上傳來爸爸的喊聲。“不去！”我才不會接呢，要是接了，我絞盡腦汁安排的惡作劇不就敗露了嗎？電話不耐煩地催促催促著，爸爸只好不情願地拿起電話。“愚人節快樂！”我響亮的聲音在電話裡響起。哈哈，第一發“愚人火箭彈”命中目標。
第二發：煙霧彈
搬來椅子，踮起腳尖。我不動聲色地取下了掛在客廳的掛鐘。它五年如一日地在這裡為我們全家報時，是我們家的時間標準。我小心地把時間調快了十分鐘，心想：媽媽看到時間，一定會嚇一大跳！調快十分鐘，媽媽會以為遲到了。果不其然，媽媽一看時間，險些跳了起來：“快走，要遲到了！”這時，我再度說出了那句代表欺騙的話：“愚人節快樂！”煙霧彈引爆了，媽媽變成了“愚人”。
第三發：閃光彈
早餐時間，樓下卻傳來一陣切菜聲。“咚！”“咚！”“咚！”是在幹什麼呢？原來是我在切東西。切什麼呢？嘿嘿，其實什麼也沒有，要真有什麼，也只有空氣了。“閃光彈”的作用就是迷惑敵人，爸爸這會兒下樓，可算是正中我的下懷了。“切什麼呢，動靜搞這麼大？”爸爸問。接下來，你一定知道我要說什麼了吧？“愚人節快樂！”。呵呵，在愚人節，這句話可跟灰太狼的“我一定會回來的！”一樣耳熟能詳呢！
在不到半小時的時間內，就發生了這樣多，這樣令人忍俊不禁的趣事。難道這愚人節還不算“瘋狂”嗎？
愚人節的作文 篇3今天回想起愚人節那天的畫面真是讓人苦笑不得。
那天我不知道是愚人節，我像往常一樣若無其事的走進班級，可是我發覺今天班級裡的氣氛有點怪怪的。我懷著這樣的疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我問題想的入神的時候，絲毫沒有覺察到後面有人在拿著“行凶”的“凶器”正在向我一步步靠近，一瞬間我的臉像畫了“妝”似的白白的還略帶些粉色。就這一嚇，我似乎知道了今天是什麼節日……愚人節。我知道了這個“驚天動地”的事情之後，我也開始了我的惡作劇。班級裡每一個人的臉，都像化了妝似的非常“漂亮”。
最後有一位同學說“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。
愚人節的作文 篇4愚人節時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是佈置假環境，可以把房間佈置得像過聖誕節一樣．也可以佈置得像過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們“聖誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。
4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來．中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的.禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
在愚人節的聚會上，還有一種做假菜的風俗。有人曾經描述過一個典型的愚人節菜譜：先是一道"色拉"，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開後，才發現下面原來是牡蠣雞尾酒；第二道菜是"烤土豆"，其實下面是甜麵包屑和鮮蘑；此後上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。
愚人節的作文 篇5愚人節那天，全班都做好了愚人的準備，連我這個在老師眼中連續5年的三好學生也不例外，大家都籌備著“陰謀”。
一大早，大家早早地來到學校，我剛到，有人就笑嘻嘻地對我說：“XX，你鞋帶掉了。”我看都不看，“恭恭敬敬”的回答：“謝謝提醒，我沒穿有鞋帶的鞋子。對了，老師說找你。”
他信以為真，馬上上去，不一會兒，他怒氣衝衝地跑下來，對我吼道：“XX，你竟敢騙我！”我嬉皮笑臉的說：“誰叫你剛剛騙我，不過，愚人節快樂！不要生氣，生了氣你就是愚人嘍。”他才轉悲為喜。
第一節英語課。英語老師走進教室，問：“昨天誰沒有背ALet“learn？“為了整一整老師，全班人齊刷刷的站了起來，老師一看，連幾個學霸也沒背，就拼命的罵我們，可我記得當時學霸們都背了，但我心裡正在狂笑，老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受，都笑彎了腰，
不知不覺，一天的愚人節就這麼過去了，可我一想到被別人耍和自己耍了別人時的樣子，心裡快樂極了。
