無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三月紙鳶飛作文，歡迎閱讀與收藏。
三月，踏青的好時節，我去到了爺爺家，去探一探這位久別的老頑童。開了爺爺家那扇又厚又重的大門，便見他老人家正在院中的石桌前泯著嘴，閉眼唱著宋祖英的《辣妹子》。我傻笑著，呆立了許久，他方才回神。
喲，乖孫女來啦！嘿，不愧是我的孫女兒，又變得水靈了不少啊！爺爺那熱情四溢的開場白仍是不變，唯獨那張臉，又被歲月無情地刻上了幾刀，那無力的腿旁擺上了根礙眼的柺杖。
他轉身取來了一隻紙鳶，一隻燕子紙鳶。雖已有些舊了，沒有了當日的光輝，卻仍勾起了昔日三月那些甜蜜的回憶。
那時，也是萬物復甦之際，二月春風似剪刀，剪的，是那悠悠三月楊柳，樂的，卻是我的心房。
我那時還存著些許稚氣，整日纏著爺爺陪我玩耍。他笑面不語，只默默地整理著一些木條。
爺爺會些木藝，心靈手巧，不一會兒，一隻燕子紙鳶便活靈活現於他的手上，彷彿正張開翅膀，迫不及待地要飛上藍天，與如棉的雲、如海的空作伴，馳騁天際。
我樂得一蹦三尺，一手抓了爺爺的袖口，一手擒著紙鳶來到曠野上。那平坦的地面，是燕兒將展翅高飛的起點。
爺爺牽起了我的小手，一收一放，那鳶兒在藍空中遨遊，時近時遠，鳶兒，載著我的希望，飛向更高更深的遠空可好？爺爺紅光滿面，望著翱翔的小燕，那烏黑髮亮的發，隨風肆意飄飛，如那拍打在藍空曲譜上的一個個躍動的音符。那深邃如潭水的眼啊，白眼眶蛋清白，黑眼珠棋子黑，閃爍著仰望的光。
再望這眼前的老人，髮絲已如霜色的月光，那皺紋如毒蛇般爬上他的面龐。眼，也已渾濁了。我的眼前似乎也越來越朦朧，就像爺爺現在這兩扇衰老的心靈視窗。
我硬是忍住了淚，握上了爺爺那滿是老繭的手，使出全身勇氣：爺爺，再陪孫女放回紙鳶可好？話未出口，聲已哽咽。好！好！我明顯見到，那雙眼的眼角已滿是細碎的淚花，如珍珠般凝結於眼眶中。
我飛跑著，小小的紙鳶在三月舞出了三月早春的歌曲！
三月紙鳶飛作文2陽光明媚，春風和煦，正是放風箏的好時候。今天我們放飛的風箏，可不是一般的風箏，那是我們自己畫的風箏。連教我們放風箏的老師也不一般，是一名全程英語的外教。我們小記者個個精神抖擻，迎接挑戰。
在外教的.指導下，我們開始在自己的風箏上作畫。畫什麼呢？我一直有一個夢想，想變成一直老鷹飛上藍天，讓眼前的風景淨收眼底。今天，就讓這隻風箏代替我飛翔吧！於是，我給風箏畫上老鷹那敏銳的眼睛，尖銳的嘴巴，豐滿的羽毛，寫上“20xx，金於冰”的Logo，代表我飛上藍天。其他小記者有的畫成蜻蜓，有的畫了熊大和熊二，還有的畫成一張笑臉……大家的想象和創意真是豐富。
起風了，正是放風箏的好時候。 “Ready？ Go！” 外教一聲令下，大家拿著自己的風箏奔跑。
我拿著風箏，一陣小跑，心裡想著風箏不一會兒就將飛向天空。可是，風箏好像故意更我開完笑，老是飛不上去。我又試了幾次，還是沒有成功。我有點洩氣了，一屁股坐在草地上抹汗。“Come on！Boy！”外教老師為我加油鼓勁，在一旁的爸爸媽媽也為我加油。怎麼才能放上去呢？我看看周圍很多小記者的風箏也飛不高，都是跑一會兒停下換個方向再跑跑停停。原來大家跟我一樣，都是一陣亂跑。我記得，爸爸說過放風箏是有方法的。找好風向，小跑起飛，不要心急。找到了原因，我給自己鼓勁，相信自己，再試幾次一定可以的！
我拿著風箏，先看一下風吹動的地方，順著風跑了過去，過了一會兒我的風箏飛了起來。我牽著風箏跑來跑去，我慢慢的放線，又一邊隨著風箏的變化而移動，還一邊有規律的一拉一收。風箏越飛越高了！太好了，風箏飛起來了！“Come on！”外教老師看我跑得饅頭大汗的，一邊為我加油，一邊給我拍照。
還有幾隻風箏也漸漸飛高了，一隻只風箏裝點著天空，好像一一隻只歡快的鳥兒，在天上看著我們遊戲。
放風箏其實是一個鍛鍊人意志力的東西，你的意志力越強縮放的風箏就能飛的越高；相反，你的意志力越弱，那能把風箏飛上的機率也就越小了。
