為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的元宵節活動方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元宵節活動方案 篇1
為了全面展示新區開發建設成果,激發廣大幹部群眾建設“科學、魅力、和諧”新區的熱情,營造濃烈喜慶祥和的節日氣氛,新區黨工委、管委會決定於20xx年xx月xx日—xx日舉行新區元宵節系列活動,本次系列活動包括彩車巡遊展、大型群眾匯演、農民文藝晚會、大型焰火晚會、濃情元宵贈湯圓活動等五項內容,現將有關我區元宵節活動事宜通知如下。
一、時間:
xx月xx日16時
二、地點:
三、參加人員:
空巢、低保老人、殘疾人、社群群眾
四、活動程式
1、介紹領導、來賓
2、書記元宵節致辭
3、領導講話
4、包元宵、敬老人
五、人員安排:
z:全面協調、接待領導或媒體
z:主持、物質準備、
z:照相、佈置會場
z:節目策劃、主持
z:音控、後勤保障、活動兌獎
z:通知、接待老人、活動兌獎
z:xx等社群各院落樓棟長
安保:xxx
六、物質準備
1、爐子、鍋等社群現成的;
2、一次性餐具:(200個、筷子若干,由xx購)
3、蘋果若干(糖果、瓜子若干,xxx)
4、元宵(社群現成的)
5、主持人服裝:林xx的自備,社群其他成員的服裝要去租;
6、桌椅(長桌x張,社群樓上的,橙子若干、不夠到其他社群借x張,須在12號前完成)
7、座牌
七、活動節目:
一、吹蠟燭
活動道具:蠟燭3根
活動細則:以1米的距離,吹滅2根獲獎。
負責人:xxx
二、猜謎語活動道具:彩色列印紙若干張、繩子一根
活動細則:謎語寫到彩色紙片上並懸掛於繩上,能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,對則領獎。
負責人:xxx
三、夾彈子
活動道具:彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個
活動細則:將彈子從盆中夾入碗中,1分鐘內夾10顆到碗裡獲獎。
負責人:xx
四、摸福字
活動道具:黑板一個,福字一張、眼罩一副
活動細則:將黑板立在2米開外處,參與者由起始線處用眼罩矇眼,走向“福”字,摸到著為完成。
負責人:xx
五、投籃
活動道具:塑料筐一個、乒乓球10個
活動細則:參與者站在1。5米開外的地方,將乒乓球對準塑料筐投遞,投入6個位勝利。
負責人:xxx
六、踢毽子
活動道具:毽子2個
活動細則:2人一組,只要踢夠10次獲獎
負責人:xxx
七、抬乒乓球
活動道具:乒乓球2個、乒乓板1個
活動細則:參與者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接觸球,繞設定好的障礙物走一圈,球不掉則為完成。
負責人:xxx
活動兌獎處:社群2號辦公室,負責人:xxx
元宵節活動方案 篇2
為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛,豐富社群居民文化體育活動,增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯絡,共同建立文明、健康、和諧、美好的新社群,特制定20xx元宵節社群活動方案。
一、活動主題
幸福xxx·春暖新社群
二、舉辦單位
主辦單位:xx街道xx社群
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社群元宵節活動健康、有序地開展,特成立活動領導小組,由x任組長、x任副組長、成員為xx。
(二)經費保障
1、社群文體工作年度經費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
四、活動設定
各小區懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手製作燈籠,活動當天拿到社群參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社群幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)遊園活動
1、團結就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設定:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆裡放20個乒乓球,遊戲者各自從盆裡夾乒乓球,在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其餘得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上並排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其餘得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間:x月xx日(正月十四)下午13:00
2、地點:社群xx廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名:xxx
xxx社群
20xx年x月x日
元宵節活動方案 篇3
1.幼兒熟悉歌曲旋律。
2.歌曲《賣湯圓》的碟片。
活動過程:
1.交流對湯圓的認識,激發活動興趣。
★指導語:你知道湯圓是什麼嗎?你認為該怎麼樣賣湯圓呢?
2.觀看碟片,感受歌曲所表現的愉快和有趣的氣氛。
(1)欣賞碟片,感受歌曲的內容和旋律。
(2)交流欣賞感受。
★指導語:聽了這首歌,你有什麼感覺?
3.理解歌詞,學唱歌曲。
(1)傾聽歌曲《賣湯圓》。
★指導語:①歌曲裡唱了些什麼?你喜歡哪一句?為什麼?②你覺得哪一句不太懂或比較難記?③有沒有什麼好辦法能幫助你很快地記住歌詞?
(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說唱歌詞。
(3)運用多種形式演唱歌曲。
4.嘗試隨音樂用身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
(1)隨著音樂自由創編身體動作。
(2)自由結伴,表演賣湯圓的情景。
活動六:熱鬧的元宵節
主要涉及領域:藝術
活動目標:
1.回憶、遷移已有經驗,大膽地用繪畫形式表現元宵節的各種活動和喜慶情景。
2.嘗試運用豐富的色彩表現自己參加活動時的愉快心情。
活動準備:
1.開展過關於“元宵節”的主題慶祝活動。
2.圖畫紙、油畫棒等。
活動過程:
1.回憶佈置元宵節環境和舉行慶祝活動的過程,豐富繪畫經驗。
★指導語:①過元宵節的時候,幼兒園的環境發生了什麼變化?②我們進行了哪些活動?你印象最深的活動是什麼?在活動中,人們的表情和動作是怎樣的?
2.討論用豐富的色彩表現節日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。
★指導語:在過節的時候,你們的心情是怎樣的?應該用怎樣的色彩來表現?
3.繪畫創作活動。(引導幼兒大膽想象,不斷豐富畫面。)
4.欣賞和交流自己的作品。
元宵節活動方案 篇4
一、活動目的:
通過元宵節的活動,弘揚民族文化,使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍,激發學生對民族文化的興趣,深知中華民族的優秀傳統必須在我們的.手中延續。同時聯絡去年四川汶川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們,組織學生進行捐助,讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。
二、活動時間:
元宵節
三、活動地點:
某學校教室及操場
四、活動過程:
準備階段:
瞭解四川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們的情況:在春節前,由學校組織全體學生以書信的形式,向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。
活動階段:
(一)、親手學做紙燈籠,瞭解中華傳統工藝。
1、利用返校日,全體學生集體學習紙燈籠的製作方法。
(由沈怡老師通過電視直播進行教學)
2、學生利用雙休日,進一步瞭解並製作燈籠。
(製作燈籠的材料不限,製作方法不限)
3、以班級為單位,每班學生在家長、老師的配合下製作準備至少20只燈籠,參加義賣活動。
(二)、瞭解元宵節風俗,品嚐元宵,體現校園團圓祥和的氛圍。
1、利用紅領巾廣播、班會課時間瞭解元宵節來歷以及風俗。
2、元宵節當天,師生共同品嚐元宵。
(三)、通過“最佳製作獎”、“最佳創新獎”的評選,培養學生創新精神和環保意識。
1、“最佳製作獎”(每班2名):純手工製作,製作精細。
2、“最佳創新獎”(每班2名):不限於學校所教方法,在選材和方法上都有突破和創新。
3、“最佳愛心中隊”(若干)。
五、活動安排:
1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和
2、教學燈籠的基本製作方法
3、操場佈置、提供湯圓
4、活動背景音樂
5、活動攝影
6、活動報道
7、義賣錢款收納入帳
8、印發活動通知