為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編精心整理的端午節活動方案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節活動方案 篇1
正官莊原支參“雙節”促銷活動方案
一 活動背景：
端午節和父親節都是我們比較注重的節日，這兩個節日前後銜接（端午6月20日，父親節6月21日）非常有意義。而對於今天的端午節和父親節概念也已經有了很好的延伸和創新，我們注重節日的同時更多的是體現我們渴望擁有一個健康的身體和感恩身邊點滴。這與目前正官莊消費人群的核心需求—養生與感恩一脈相承。正官莊一直以世界第一人蔘品牌的形象屹立於世，在全民服參的韓國擁有高達80%的市場佔有率，一直作為象徵韓國國家榮譽的國禮。在這樣具有深刻意義的“雙節”中，正官莊更渴望表達她的感恩之情，突顯我們品牌的價值!
二 活動主題：
非常“雙節”，正官莊伴您養生與感恩
三 活動時間：
20xx年6月20日—6月21日
四 活動目的：
1 優選藥店，大賣場等旺點去開發溝通正官莊目標消費群，提升品牌音量；
2 結合“非常雙節，正官莊伴您養生與感恩”的主題，營造氣氛，推拉結合，加深消費者印象，加速產品迴轉和銷售；
3 回饋廣大消費者，借勢建立品牌認知度和忠誠度；
4 加強與終端合作，改善彼此客情，建立長期的合作共贏關係；
五 活動產品：
主推產品： 正官莊原支參
輔推產品: 正官莊製品—高麗蔘粉，高麗蔘精丸，高麗蔘元，高麗蔘茶等。
六 活動城市:
廣州
七 推廣規劃： （一） 活動思路：
促銷員導購+有獎遊戲互動/贈品/聯合促銷/換購+產品展示區+遊戲區。
在藥店或大賣場店外搭建我們主題的促銷物料，設定促銷區，展品展示區，遊戲區 招聘兩個促銷，一個負責叫賣和促銷，另一個促銷負責遊戲互動和現場秩序的`管控。
（二） 活動內容： 1 抽獎
在藥店內購買正官莊原支參滿1000元，可在遊戲區扎破氣球一個，在氣球內藏有獎券。
滿20xx元扎兩個，以此類推，單張小票限扎5個。
獎券設定：（獎券為即刮型獎券，100%中獎，獎品為實物商品）
一等獎：在獎券上有6個小星星（正官莊logo上的六顆星）2名，獎品價值為1000元。 二等獎：在獎券上有5個小星星，5名，獎品價值為500元。 三等獎：在獎券上有4個小星星，15名，獎品價值為200元。 四等獎：在獎券上有3個小星星，10名，獎品價值為100元。 五等獎：在獎券上有2個小星星，30名，獎品價值為50元。 六等獎：在獎券上有1個小星星，多名，獎品價值為10元。
補充說明： 可在遊戲區設定一塊牆，上面用雙面膠貼滿顏色和形狀各異的氣球， 顧客 憑小票來扎氣球，扎完氣球之後在小票上登記為已扎。還可以採用
2 聯合促銷
我們可以結合終端進行聯合促銷，例如：購買正官正原支參滿1000元+店內其他商品 （保 健品除外），消費金額達到1500元就可以獲贈高麗蔘元一瓶。這可以讓終端藥店對我們的活動有一個很好的支援和配合， 加強改善我們彼此的客情，為以後的合作打下堅實的 基礎，達到互利共贏。
補充說明：顧客憑小票來領取贈品，工作人員需要在小票上登記為已領取。
3 換購
購買正官莊原支參滿1000元，加10元換購價值19元的商品 購買正官莊原支參滿20xx元，加10元換購價值99元的商品
購買正官莊原支參5000元以上，加10元換購價值199元的商品。
補充說明：讓顧客憑購物小票到促銷區換購商品，並在小票上登記為已換購。
4 傾聽您的聲音
雙節6月20號-21號兩天，由公司領導親自坐堂，傾聽消費者的建議，由工作人員現場 記錄，每日各店選出3名提好建議的顧客，獎勵現金100元。次日張榜公示並通知獲獎 者來領取獎金。
補充說明：對提建議的顧客進行考核和分析，評定出最後的3名獲獎者，注意要留顧客 的姓名和電話。
以上促銷活動均需要搭建促銷物料和招聘促銷人員。
（三） 終端活動點要求：
1 此店需要有比較大的人流量和銷售基礎； 2 需要有比較合理的產品結構和品項。
3 活動期間，需要有異型和特色的產品陳列在店內，需要把活動宣傳手冊放在店內容易被顧客拿到的地方，方便顧客查閱。
4 跟活動門店需要有良好的客情關係，能有效的配合我們此次活動的落地執行。
5 需要在店外和店內有我們的促銷活動資訊告知牌，例如：海報，宣傳手冊，促銷資訊
告知牌等。
6 活動前三天需要在目標終端的小區，街道進行活動宣傳手冊的派發，做好前期的宣傳 和準備工作。
（四） 宣傳物料和跟進點：
1 活動宣傳單頁，產品手冊和活動資訊告知牌
2 活動帳篷，促銷臺，地帖，展架，活動牆，氣球等物料的落實3 前期的宣傳工作（跟門店溝通）4 產品品項和結構是否合理5 促銷員招聘，培訓，上崗6 異型堆和生動化陳列的落實。 補充說明：產品展示區可以展示正官莊原支參和其他品牌原支參，讓顧客對比不同品 牌原支參的外觀，香味以及整體性，讓顧客真確感受到正官莊產品的獨特價值。
八 效果預估：
1 通過與“雙節”的有效結合，達到很好的品牌宣傳效果和提高產品知名度。 2 通過兩天的活動宣傳和促銷手段，加快產品銷售和迴轉。 3 與終端達到互利共贏，加強改善與終端的客情。
九 成本預估：
端午節活動方案 篇2
一、選題背景
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香??中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常瞭解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、採訪、參與實踐、資訊蒐集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，瞭解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
三、活動安排
整個活動從20xx 年4月開始到6月結束，歷時6周。活動共分為四個階段： 1、宣傳發動階段（一週） 2、活動實施階段（兩週） 3、活動階段小結（兩週） 4、成果展示階段（一週）
四、活動目標
（一）活動總目標： 端午節快要到了，開展關於“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理並對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
（二）活動具體目標：
1、認知目標：
（1）通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的瞭解。
（2）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的瞭解。 2、能力目標：
（1）引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。
（2）通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
3、情感目標：
（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。
（2）增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。
五、活動實施的具體過程
第一階段 活動準備階段（1周）
（一）活動目標：
選定主題,設計並完善方案，為實施研究作好設想。 （二）活動過程 1、產生主題，展開討論
聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視訊、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。
學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節具體指哪一天？有多長的歷史了？它是怎麼來的？為什麼要過端午節？有沒有端午的傳說故事？人們過端午有哪些風俗習慣等。
2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起
① 端午節具體指哪一天？它是怎麼來的？有多長的歷史了？為什麼要過端午節？有沒有相關的傳說故事??
② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關係、端午節食品的製作材料、端午節食品的製作過程、端午節的食品是否受人歡迎??
③ 自己親身體驗一下，學習包粽子和製作香囊。
④ 古時候人們過端午節有哪些習俗？現在過端午又有哪些習俗？保留了哪些，為什麼會這樣？??端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龍舟等。
⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容是什麼？表達了什麼意思？
根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：
子課題一：端午由來大探祕 子課題二：端午美食大薈萃 子課題三：端午才藝大比拼 子課題四：端午活動大搜索
子課題五：端午詩詞大傳唱 3、設計小課題研究方案。
① 學生根據自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。
② 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易於實踐。）
4、交流方案，指導完善。 A、各小組組長介紹自己的方案 B、其他小組成員評價並提建議 C、教師指導評價
D、小組修改、完善，確定方案
5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。 ① 要注意實踐活動的安全； ② 準備好一些必要的裝置；
③ 調查、採訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好採訪提綱；
④ 各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創佳果。
粽情飄香話端午 研究方案
第二階段 活動實施階段
一、活動時間：課外2周
二、活動方法：以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相關
的實踐活動、採訪調查有關人員、或親身體驗實踐。 三、活動過程： 1、實踐過程的指導
上網查詢資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組為單位進行採訪實踐活動。
要求學生明確採訪的目的，按照預定的方案採訪有關人員，做好事前的準備工作：A確定採訪內容，設計好採訪問題；
B確定採訪記錄形式； C提前與被採訪的人預約時間；
D小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長一起參加。 2、學生實踐活動具體情況：
⑴ 5月7日 學生到辦公室採訪學校三年級的語文老師林老師：
採訪的主要提綱：（端午節由來大探祕組）
① 端午節的由來是什麼，聽說端午節是紀念詩人屈原的節日，怎麼和屈原有關係呢？除了屈原說之外還有其他的傳說嗎？ ② 端午節有重五節，端陽節之稱，還有其他的別稱嗎？
⑵5月8日 學生到辦公室上網搜查關於端午節的傳說、相關視訊及端午節的別稱。
⑶ 5月9日 一組學生以問卷調查的方式調查學校部分學生關於端午節的知識，然後去學校圖書館翻閱圖書，查詢關於端午節的美食，瞭解粽子的品種、形狀等。
⑷ 5月10日 在學生家採訪學生黃依純的奶奶
採訪的主要提綱：（端午節活動大搜索組）
① 奶奶，您知道端午節的習俗嗎？您小時候是怎樣過端午節的啊？ ② 奶奶，您說的這些習俗，現在怎麼不見呢？大家也只是在端午節的時候
會吃粽子而已 ，以前的習俗難道人們忘記了不成？
⑸ 5月11日 一組學生來到學生黃奕家，學習包粽子，認識葦葉，瞭解包粽子的方法與步驟，親手學包粽子。
⑹5月13日 一組學生先去圖書館查詢端午節的'詩詞童謠，後回到教室內舉行童謠賽，並製作端午節的手抄報。
第三階段 階段小結
一、活動時間：2周
二、活動目標：整理並完善資料，做好成果展示前的準備工作。 三、活動過程：
1、各小組組員對本組資料進行彙總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。 2、學生對實踐活動過程進行反思，做好查漏補缺的工作。 3、進一步完善活動方案。
4、各小組討論彙報展示的內容和形式。
5、做好展示彙報時的人員分工，並認真做好彙報展示的準備工作。
第四階段 成果彙報階段
一、活動具體目標：
1、培養學生團隊合作與協調精神，以及學生的組織、表達能力等。 2、培養學生勇於質疑、深入探究問題的能力。 二、活動時間：
一課時 三、活動過程：
（一）談話匯入 明確標準
同學們，在過去的一個月中，我們共同進行了《粽情飄香話端午》的研究性學習，今天是我們展示彙報的日子了。
下面我宣佈：《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現在開始！有請主持人！ （二）小組彙報 展示成果
各組選出一名組長，組織彙報 第一小組：端午由來大探祕
1、學生在組長的組織下彙報：端午節的別稱
端午節的傳說 走近屈原
2、學生評價
第二小組：端午美食大薈萃
1、學生彙報：說明調查結果 瞭解五黃餐
瞭解粽子的發展變化及其形態、品種、營養 粽子贊 2、學生評價
第三小組：端午才藝大比拼
1、學生彙報：認識葦葉 打葦葉 包粽子 品粽子 交流活動日記 送祝福 2、學生評價
第四小組：端午詩詞大傳唱
1、學生彙報：詩詞朗誦 童謠傳唱 手抄報欣賞 2、學生評價
第五小組：端午活動大搜索
1、學生彙報：採訪瞭解端午習俗 認識艾葉和菖蒲 賽龍舟 2、學生評價
（三）收穫感言 點評小結
1、同學們在今天的展示彙報課接近尾聲的時候，你能用一兩句話說說自己的收穫嗎？
2、師總結談話：
同學們，看到你們出色的表現，老師真為你們而感到自豪！因為我們參與了，體驗了，從而提高了，成長了。在我們的綜合實踐活動中，過程永遠比結果更重要！所以，這節課不是結束，而是開始。端午文化已經帶領我們邁入了中國節日文化的大門，裡面還有更精彩的內容等著我們繼續去探究，讓我們在今後的實踐活動中表現得更為出色吧！
（四）作業設定 課外延伸
繼續進行其他傳統節日的研究。
（五）板書設計
粽情飄香話端午
端午節活動方案 篇3
活動目標：1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。 2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。
活動準備：粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片、手工紙······
活動過程：
一、端午的由來
端午節是古老的傳統節日，源於紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心裡有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江裡自盡了。 這天是農曆五月初五。
傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裡，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裡，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。
以後，在每年的農曆五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。
二、端午的習俗.
1、小朋友今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛艾蒿呢?(因為端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗)
2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?
(1) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。
(2) 賽龍舟：屈原投湖自殺的.時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。
(3) 吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裡餵魚。
(4) 佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
(5)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思三、學習兒歌《五月五》
五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
四、吃粽子
1、觀察粽子的外形和顏色
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來說一說。 小結：粽子的形狀真有趣!
2、認識粽葉。
粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
3、幼兒品嚐。
你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
五；製作粽子
1取出三張手工紙，根據老師的教學方法進行摺疊或拼插；
2.製作過程中教師在一旁指導教學幫助：
3.展示成果，集體留念展示！
端午節活動方案 篇4
活動目標：
1、初步瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
活動準備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄影和圖片。
包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。
提問：這是什麼?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說說大家在這段時間裡經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼?
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，瞭解端午節的習俗。
在端午節，人們會進行哪些活動?
龍舟是什麼樣的?人們在怎樣划龍舟的?一邊划龍舟還做些什麼?他們為什麼這樣做?
綠色的粽子裡面有什麼?包粽子需要哪些材料?怎麼包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什麼樣的粽子?
3、教師介紹其他的.有關的風俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嚐粽子，感受節日的氣氛。
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端午節活動方案 篇5
一、活動背景：
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力，範文之規劃方案:端午節主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的'寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合國小生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心”
四、活動時間：
五、活動內容、形式、時間、要求
(一)、具體實施階段(x月x日——x月x日)
1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(x月x日，大隊部負責)
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月x日前，大隊部負責)
3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(x月x日)，規劃方案《端午節主題活動方案》。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)
4、一——五年級童謠徵集活動。(每班5篇)(x月x日之前完成，xx處負責)
5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報製作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，x月x日之前完成。)
(二)、總結展示階段(x月x日)
1、環境佈置：
童謠(徵集：xx x月x日前)(裝飾、編號：xx x月x日前)(懸掛：美術組)
書法(徵集：xx x月x日前)裝飾：xx x月x日前)(懸掛：美術組)
賽龍舟彩泥展(xx)
評選(選票印刷、分發、投票箱、後期統計：xx)
選票(你最喜歡的10首童謠)
端午節活動方案 篇6
xxxx端午節促銷方案（執行）
前言：
通過“端午節”“父親節”節日促銷活動的開展，使xxxx超市各門店的日均銷售額得到提升，農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節，也是春節之後的一個重大節日。為抓住這一節日的促銷契機，特別策劃了本次促銷活動。
二、活動時間
20xx年6月12日～6月22日，為期11天。 三、活動主題 粽香情（父愛）更濃 四、活動目的
1．為慶祝端午佳節，以低價讓利、情感訴說、活動互動等活動來營造節日氛圍，提高xxxx美譽度。 2．擴大顧客活動參與度，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近超市與顧客之間的距離。 3．通過各項活動，吸引人氣，提升超市的來客數，拉動銷售，提高超市的經營效益。 五、活動地點
xxxx所屬門店。（具體參與門店各區自定） 六、促銷活動內容
（一）特價商品，助你“粽”情端午！ 特價商品範圍。
（1）各品牌的粽子，促銷形式包括免費品嚐、特價、買一贈一、搭配銷售等、店內可自行組織供應商參加。
（2）節日商品，包括紅棗、葡萄乾、蓮子、紅豆、花生米、果脯、紅小豆、黃米、江米等包粽子要用的物料。
（3）節日禮品，包括生肉、熟食、主食、水果、蔬菜、各種禮盒等。 （4）節日飲品，包括可樂、果汁、紅綠茶等。 （二）多重好 真情送！
2．第一重好禮。端午心動 幸福中獎（總店 淩河店 濱河店 機場路店）
（1）活動物件：凡於活動期間來我超市購物的顧客，當日單張小票滿38元，最多3張 ，即可到超市指定的地點參與本活動。
（2）活動時間：6月12日-6月16日 （3）獎品等級：具體如下表所示。
執行：
1、請各門店準備獎品。（明細另見附表1）。 2、請各門店於11日下午3時到總部領取獎卡。
3、請各門店加蓋“獎品已付”印戳。小票收回。獎卡統計好，於6月23日報送策劃部稽核。 4、在收銀臺前用小POP書寫“抽獎活動”內容。貼上。
3、第二重好禮-“我是粽子王，包粽子大賽”活動細則 （1）活動時間：xx年6月19日
（2）報名時間：6月12日起在超市總服務檯憑小票報名（6月12日起室內廣播宣傳） （3）比賽地點及時間：20xx年6月19日上午9：30超市門前 （4）活動細則
1、 參賽前由超市將配料準備好，粽子葉、米、大棗、花生； 2、 比賽按報名順序進行分組，每組3人；
3、 限時3分鐘，按選手所包符合要求粽子的數量多少進行排序，決賽取前4名； 4、 所包的粽子要求打好十字花，“點米不露”，且美觀。 5、 活動共設一、二獎和紀念獎若干名。 獎一等獎1名
獎品設定：
金元麵粉一袋（114419 ）。
備註：所有禮品均由各門店自行配備（獎品選擇嚴格按《xxxx抽獎活動實施規範》執行）。
二等獎 3名 獎精美組合套杯一組（11日下午到總部領取）。 參與獎 參加的顧客都可獲禮品一份（門店可自行安排禮品）。
6、所有選手都將免費獲得自己在3分鐘內所包的粽子,並有精美禮品相送（門店自行準備)。
各部門工作配合
1． 主持人：店內自行安排。 2． 安保部：負責現場秩序。
3． 店內營運：本次活動方案的.具體實施。 其它工作準備
1、粽子葉、米、大棗、花生需生鮮課提供
（按20人蔘加，大約需要粽葉10斤、江米20斤，大棗350g 需提前1天準備粽葉子、江米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒錶器、桌子，並按每人半斤進行計算） 注：各分割槽中心店應參加此次活動。 費用約：260
執行：1、請各門店提前準備安排落實相關人員。 2、音箱裝置及桌椅可到總部領用。
3、3、店外製作海報（15日到總部馮海東處領取）。
5、三重好禮- 憶端午 五彩情 免費送
6月17日-6月20日 瓶在xxxx購物滿18元顧客均可獲贈五彩線一條，數量有限 送完為止。
說明：贈送在收銀臺可以直接派發。
執行：請各門店11日下午到總部領取，收銀臺前書寫小POP。費用約：800元
七、活動宣傳形式
（一）端午節快訊（38000份） （二）店內廣播
1．節日廣播，主要包括三大部分內容。 （1）節日問候。 （2）公告特價商品資訊。 （3）端午當天促銷活動介紹。
2．穿插廣播的內容主要是端午節介紹及由來。
3．背景音樂：活動期間，超市內播放傳統古典的曲目，烘托濃濃的端午節的節日氣氛，在消費者心目中樹立良好的品牌形象。
（三）店內展示板、POP海報 （四）門店彩旗、條幅 八、促銷活動操作 （一）時間程序
各項活動請於6月12日前準備完畢。 （二）責任分工
1．各店店長負責本次促銷活動中涉及禮品、獎品的落實，店內廣播稿、超市氣氛創意的審批等工作。 2．店內業務營運負責特價商品的準備及促銷活動的落實。
3．營銷負責人負責本次促銷活動各項執行工作的指導、活動宣傳材料及廣告的設計製作、超市節日氛圍的營造等。
活動費用約5560元。
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附表1：獎品分配表
