在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愚人節作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
要說我們的趣事，那可是多得像天上的繁星，數也數不盡。不過最有趣的，還是愚人節的趣事了！
來到學校，同桌藝彬便對我說：“峻澤，你鞋帶掉了，剛才跑太快了吧？”我聽了，連忙低下頭看，可鞋帶沒掉啊！我看著藝彬哈哈大笑的樣子，這才恍然大悟：哦！今天是愚人節啊！
我一來學校便上了藝彬的當，心裡不免有些不爽。於是，我便把目光投向了“肥龜”：他最老實可愛了，騙騙他試試！我走到他跟前，說：“龜，我問你幾個問題，你能答出嗎？”“能啊！”得到批准，我便伸出一根手指：“這是幾？”“1”。他不假思索地回答。我又伸出兩根手指：“這是幾？”他又不假思索地回答：“2”。我又伸出三根手指：“一加一等於幾？”他還是不假思索回答：“3啊！”頓時，我和周圍的人都大笑起來。肥龜意識到自己錯了，也不好意思地笑了。
下午放學，我和藝彬一起玩，藝彬指頭我身後說：“峻澤，你媽媽來了！”“不可能，我不會上當了！”“真的……阿姨好！”我一聽他叫阿姨好，嚇了一跳。壞了，不會我媽真來了吧……我緩慢地轉過頭，他卻猛一拍我肩膀：“騙你的！”呀，又被他騙了，我不好意思的笑了。
愚人節真有趣，可以隨便開玩笑，不過要注意分寸。我盼望下一個愚人節。
愚人節作文 篇2今天，王老師一進教室就板著臉，對我們說：“今天，我們班數學考試考得一點都不理想，所以，我要懲罰你們。”我們大家都吃了一驚。我想：“這不可能吧，短短的下課十分鐘就改好了三十八份試卷，如果加上課間操的十五分鐘，也倒有可能，可張老師和謝老師都應該出去了呀！那誰改呢？”當我還想繼續想下去的時候，王老師要黑板上寫的作業讓我大吃一驚，這時我的身子已經輕飄飄了。
我實在沒想到，王老師會那麼狠心，佈置那麼多的作業。我對我的同桌說：“我敢保證，明天來上學時你一定見不到我的蹤影了，因為我暈倒了。暈倒的我手上一定綁著石膏，因為我的手已經休克了。”正當我們議論紛紛時，王老師的下一句話讓我們鬆了一口氣，那就是“我是騙你們的，哈哈……”我們都大聲一聲：“啊！”王老師說：“是呀，今天雖然不是愚人節，但是我是騙你們的呀！”這時，我又對同桌說：“我感覺在我快要暈倒的時候，天上的太上老君來了，給了我一顆仙丹，我的手和身體就像變魔術一樣，好了。”
最後，我們大家都會心地笑了。
愚人節作文 篇3今天是愚人節,回到家,我正想怎麼來騙爸爸上當."丁零,丁零',一聲急促的門鈴聲響了起來,媽媽趕快開門,原來是爸爸回來了,我心中暗喜:這次我可要來騙你了.爸爸剛跨進大門,就興沖沖地對我說:"琪琪,我給你買了一本故事書。”我聽了，趕緊從房間裡跑出來，只見爸爸空著手，旁邊夾著一個包，我一聲不響地奪過包，翻了個遍，可一本書的影子也沒有。爸爸見我上當，笑的直不起腰來。
為了展示我的實力，我沒說什麼，悄悄地溜進屋去，拿起電話，就開始撥爸爸的手機號碼。爸爸聽到電話聲，就趕緊去接，因為匆忙，爸爸沒看電話上的顯示，＂喂。＂爸爸一聽是我的聲音，鼻子都氣歪了，隨即又拍拍我的頭說：＂好小子，這次你贏了。＂這時，從廚房裡傳出了刀切東西的聲音，媽媽喊到：＂快來吃西瓜！＂我和爸爸爭先恐後地往裡擠，唉！哪有什麼西瓜，媽媽在切冬瓜。她放下菜刀，笑著說：＂我一下子抓到兩個笨蛋。＂
雖然這次愚人節我上當了好幾次，但也過的很愉快。
愚人節作文 篇4“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裡掏出了數學書，藏在衣服裡，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看著我們呢！
放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什麼看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
愚人節作文 篇5“今天是個好日子，心想的事兒都能成”。真不知道這麼噁心的歌兒，到底出自誰之口。抬頭一看原來是班上的幾個“不良分子”。今天是4月1日愚人節，他們昨天可是口出狂言，說是今天每個同學都會收到一份特別的禮物。俗話說：“說出去的話，潑出去的水。”我就等著看他們到底唱得是哪出。話音剛落，“咦”我發現我同桌的椅子上，躺著一團鮮紅色的“不明物體”。真準備趴下去仔細研究研究，我那“可愛”的同桌來了，邊走還邊往後面看，我不想懷疑他有病都不行啊。只見他瀟灑的一轉身，他可憐的pp上掛了彩，“男子漢大丈夫，敢作敢當，到底是哪個混蛋，給我出來”他的頭上冒出了一團火焰。“啊哈哈哈哈哈”我可憐的肚子都給笑疼了。
我坐在座位上預習功課，他們那群“不良分子”不知道在教室前門搞什麼，上課鈴響了。教室門被緩緩的拉開了，從門後冒出一張疑惑的.臉，那不是我們“可敬”的數學老師嗎。他好像覺得手上黏糊糊的，伸出手一看，他可憐的手上已經塗上了一團紅顏料。突然，他又發現腳上不對勁，低下頭一看，地板上被橫一條，豎一條的貼上了黏死人不償命的雙面膠。他竟然還滿臉堆笑的說：“今天一來，你們就送了我一份見面禮呀！”這就是傳說中的啞巴吃黃連——有苦說不出。他走上了講臺，發現原本墨綠的黑板上塗抹上了一些黑墨汁兒，只得拿起黑板擦擦乾淨，他伸手一擦，啊，怎麼越擦越黑啊，原來早有“細心”的同學在黑板擦上塗了墨水。我估計他肚子裡肯定是滿肚子的苦水倒不出來啊！
上午第二節課下課。教室裡人山人海，“雪花”漫天飛舞（可惜是麵粉冒充的）。我已經光榮的成為了一個“白人”，教室裡一群人正在追著另一群人，眼看一位異常勇猛的同學就要拉住前面同學的“戰袍”了，就在這千鈞一髮的時候。我們“老大”駕到了。他就是n+1人之下，48人之上的班主任。“老大”一聲令下，n位同學被扣了10分，n+1位同學身份被降低成清潔工。
愚人節的代價夠慘重吧！
愚人節作文 篇6在四月一日“愚人節”那天，我可上了兩次當呢！雖然上了兩次當，但我卻還是很高興。
“歡歡，你姐姐來了！”芬芬笑著對我說。我還真信以為真了，問道：“我姐姐在哪兒呀？”
“在走廊上，她在等你呢！”我馬上跑了出去，一看走廊上就只有一些同學在走來走去，根本沒有姐姐的身影。於是，我又往樓下的走廊上望了望，還是沒看到姐姐熟悉的身影。正愁著，怎麼沒看到姐姐呢？
忽然猛地想起今天是愚人節。我馬上跑進教室，指著芬芬說：“愚人節！”這一說，她笑了起來，我想她應該明白我的話了吧。我也跟著她一塊兒笑起來。姐姐沒看到，但看到快樂了，我沒有責怪芬芬。
我不但被同學“騙”了，我們全班還被老師“騙”了一回呢。
教室裡我們正在文明地玩著：下棋、挑金棒……“同學們，下午的家長會，你們告訴爸爸媽媽了嗎？”我們全班差不多都猛地抬起頭，驚訝地喊：“啊！”足足呆了有三五秒鐘呢。看著徐老師那一本正經的樣子，我們全信以為真了，紛紛議論起來：“啊！我不知道呀！”“我爸爸媽媽下午沒空的……”我想：這不可能呀，要是今天開家長會，徐老師怎麼昨天沒對我們講呢，難道是……“今天是愚人節！”柳柳反應比我還快，他響亮地聲傳遍了教室。再看徐老師那笑得呀，牙齒都露出來了，比我們笑得還厲害呢！
那次愚人節，我真高興呀！“愚人”不愚呀！哈哈……
