在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的端午節過端午節的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五月初五過端午。早上我五點起床在床上和弟弟玩耍，七點吃過飯，老媽陪我作捲紙，十點鐘我們出發到外婆家串親親，到了中午外婆給我們準備了一桌豐盛的菜。吃過午飯，爸爸開車帶著我們和舅舅一家去焦作科技館玩耍。
在科技館一樓有一個大樹爺爺，一碰他他說話了，還有木偶匹諾曹，他的手和頭都會動。
二樓的時光隧道是旋轉的，媽媽試了幾次都不敢過，外婆高血壓也不敢過去，只有我們這幾個男子漢，爸爸、舅舅、哥哥和我敢過去。還有一個媽媽，不過不會動，是一個假媽媽，但是媽媽肚子裡的寶寶會動，媽媽說那是生命的歷程，我和弟弟也是那樣在媽媽肚子里長大的。
我們上到三樓，先找到了鏡子迷宮，媽媽和外婆先進去了，我和哥哥緊隨其後，隨著人群慢慢的走了出來。還有電的原理，力的原理，三維立體電視，很多很多好玩的。
啊！多好玩的一天呀！
端午節過端午節的作文 篇2每年農曆五月初五為端午，是中華民族的傳統節日，又稱端陽節，重五節，流行於漢、壯、布依、侗、土家等民族地區。
這一天，主要活動就是賽龍舟、吃粽子。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原的遺體。有學者認為端午其實是龍節，是四五千年以前南方少數民族紀念龍神的日子。每逢這天，人們要把房子打掃乾淨，在廚房裡灑上雄黃酒，用來殺死毒蟲或防止毒蟲滋生。
關於端午的兒歌，我想許多小朋友都會唱吧：五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。端午，許多地方的人要用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腳或足踝上，稱為長命縷，各家要插五端：菖蒲，艾草，石榴花，蒜頭，龍船花；南方還要吃五黃：黃魚，黃瓜，鹹鴨蛋黃，黃豆瓣，粽子，雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個王字。
端午充滿傳奇，充滿樂趣，真希望今年的端午快點到來。
端午節過端午節的作文 篇3昨天是五月初五，是我國四大傳統節日中的端午節。
中午吃飯的時候。媽媽告訴我，端午節是我國的傳統節日，有兩千多年的歷史了，端午節還可以稱為端五節、五月節、端陽節、女兒節等等。
吃完午飯，媽媽還告訴我好多關於端午節的傳說故事呢。原來早在春秋戰國時期，有一位叫屈原的愛國詩人，在朝廷做官，也稱為大夫。他給國王提出了好多改革建議，可是國王不但沒采納還將他流放到外地，在無可奈何的情況下，最後他抱了一塊石頭跳進汨羅江自殺了，那天正好是五月初五日。
屈原的愛國精神感動了楚國人民，汨羅江沿岸的老百姓紛紛划著船兒，將自己家用大米做成的粽子、麵食等好吃的投到了汨羅江裡，這樣河裡的魚兒就不會將屈原的屍體吃了。所以為了紀念屈原，我們就有了每年五月初五吃粽子、賽龍舟的傳統。
媽媽還告訴我另一個歷史故事，在東漢時期，有一個女孩叫曹娥，在十四歲的時候，她的父親溺於江中，多日不見屍體，整天沿江號哭，在農曆五月初五這天，也跳入江中，五天後她抱出父親的屍體，被人們傳為神話，人們為了紀念曹娥，就在當地建了曹娥廟，慢慢地，五月初五這天也就被稱作了“女兒節”。
昨天我不僅品嚐了美味的粽子，還知道了端午節、女兒節的來歷，所以我感覺今天過得特別有意義。
端午節過端午節的作文 篇4粽團桃柳，盈門共飲，把菖蒲、旋刻個人人。
眾所周知，端午節是為了紀念愛國詩人屈原所成立的國家非物質文化遺產的一個重要節日。端午節時間在夏曆的五月五日，此時正值仲夏，暑熱潮溼、毒蟲肆虐，所以人們會在這一天，沐浴更衣，在家中撒雄黃酒，再小一點的'小孩，會在額頭點個小紅點，像極了紅孩兒，奶奶還會用她親手編織的雞蛋袋裝兩個泡在藥草裡面藥浴的雞蛋掛在孩童胸前。我最喜歡的是奶奶包的粽子了，這老一輩兢兢業業的手藝，很樸素，不像現在都是工業化機械化的產品，好像少了些許煙火氣。奶奶家有專門燒火的窯子，籠屜都是三十個上蒸，熱騰騰的煙冒上屋頂，透過瓦磚的縫隙，偷偷跑了出去。端午前後的這些日子，我們的零嘴好像都是這些粽子，但是我一點也不膩，因為他們的口味豐富，甜鹹各異。
端午當天，我跟小夥伴們約好一起去我們鎮上的母親河邊看賽龍舟，逢佳節，粼粼波上，百舟爭渡。奸當道，謠言布；遭放逐，悲難訴。大家頂著烈日，赤膊上陣，雄壯的男人額頭上還會綁上象徵他們隊伍的頭巾。岸上的人們叫喊著歡呼著，我擠在人群裡面，人頭攢動，我雖然看不清楚河裡的賽事，但是也被大夥熱烈的情緒感染。不一會兒，天氣便變得陰沉沉，眼見就要下雨的陣勢，但是大夥還是不願離開，撐著傘在河邊觀望。我想，一定是上天也在紀念這一天吧。
楚人悲屈原，千載意未歇。屈原的品質值得我們傳承，我們也應當棄其糟粕，取其精華。
端午節過端午節的作文 篇5今天是端午節，我和我朋友跟著爸爸一起去靑屏山遊玩。
我們先從東山上，到了半山腰，我和我朋友想塗畫，爸爸不假思索的回答：“好。”我朋友選了一幅漂亮的仙女，我選了一幅喜羊羊和美羊羊，我們開始塗了，快塗完了，有一位阿姨過來了，她 看我和我朋友塗得很鮮豔，就連聲說好，我心裡聽了很高興，我們塗完了，我們塗完的時候，我爸爸不知去哪裡了，我就用那位阿姨的手機給我爸爸打電話。
我們塗完畫，爸爸給我們10元，我和朋友到山頂去玩智慧樂園，太好玩了，也太刺激了，一進大門，就看見一座橋，我和朋友一起過橋，這座橋太可怕了，晃來晃去的；接著來到了走鐵絲，我們 走到半道就下去了；再接著來到盪鞦韆，還有是你追我趕，玩的可高興了。
我喜歡端午節！
端午節過端午節的作文 篇6你們知道今天是什麼日子嗎？當然是端午了。一起來聽聽吧！
誘人的粽子讓人垂涎三尺，長長的米粒煮得泛黃，裡面包了豆沙或棗子的陷。米有些透明，也露出些泛紅的顏色，四角倔強的翹著，可愛極了。一口在粽子上咬下去，滿嘴便充滿了米香，再咬一口，便會看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，別有一番滋味。
我常常是吃得滿嘴小鬍子，媽媽見了笑我是隻大臉貓。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手將嘴一抹就去找外婆了。
外婆會笑著看著我，慢慢挪動步子於床前，從枕邊的針線筐中取出幾個香囊。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒有重樣兒的。外婆那時手還很巧，會做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的；也有太陽、月亮、星星的；還有些花花草草的和心型的。他無論做什麼，就像什麼，雖說沒達到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買的那些差。
雖然我並不怎麼喜歡香包的那種味道，但那無疑是我那時的最好飾品。我自豪地將香囊掛在胸前。阿姨看著我，笑我臭美。我才不管她說什麼，依然孤芳自賞，跑去媽媽面前玩了。
懷念我親愛的飾物——外婆充滿愛意的香！
端午節過端午節的作文 篇7端午節這一天有許多風俗活動，如早上取龍鬚水，插艾枝於門，上山採青，食粽球，制粽，賽龍舟活動。早晨取龍鬚水——因為傳說五月五日是龍的生日，這一天龍抬頭噴出的水能治病。
故此人們在這一天早上到外面坑溝、水溝、溪河取水，置於自家水缸裡供全家人吃喝，祈求一年的平安。插艾於門——因為艾能僻邪，這一天插艾於門上能保平安。上山採青——因為這一天是龍抬頭噴發龍鬚水於大地青草的時間，人們上山採一些草藥，像天冬、麥冬、金銀花、山葡萄等來家備用，都比往日來的有價值。另者上山採青自己多吸大自然清新空氣也十分有意義。今天，奶奶家也包起了粽子。
我學著奶奶的樣子拿出兩片一大一小的粽葉，學著奶奶的樣子折出一角，再在摺好的角筒上放入一點已浸泡好的糯米，塞上一大塊肥肥大豬肉，又用糯米蓋得嚴嚴實實的。我開始有點沾沾自喜了，心想：簡單的包粽子根本難不住聰明的我。可是當我再把粽葉蓋好時，糯米就像一個頑皮的孩子似的不聽我的使喚，接二連三地都跳了出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，幸好奶奶替我“解了圍”——把一些糯米弄掉一點，我才舒了一口氣，心裡的一塊沉重的大石頭放了下來。我經過了一些小挫折，總算到了最後的一個步驟——扎棕繩。粽子要包紮嚴實才好吃，所以我接過棕繩，把粽子捆了一圈又一圈，這才交給奶奶。
這時我才明白包粽子是門手藝活兒，包起來非常不容易。我感受到人們通過各種豐富多彩的活動紀念屈原這種偉大的愛國精神，久而久之就形成了端午節的傳統風俗。蘊涵著祖國人們深深的情感，承載著中華民族絢麗的文化，它起源於中國，發展於中國，我們要保護它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節是我們中華民族自己的節日。
端午節過端午節的作文 篇8“吃粽子，划龍舟，戴香包，貼五毒，喝雄黃酒，放香菸子，吃十二紅……”這就是一些端午節的習俗，我這裡只簡介了八種。下面我就來介紹一下端午節日裡有那些習俗。
說到端午節，就要說到屈原這位偉大的愛國詩人。由於當時朝政很黑暗，所以屈原很傷心，他於五月初五自投了汩羅江，當地的村民馬上就去救他，卻始終見不到他的屍體。人們害怕魚蝦吃去他的屍體，就投了些粽子讓魚蝦吃。又由於要寄託哀思，人們盪舟江河之上，才逐漸發展成為龍舟。粽子和龍舟就由此成為了端午節的主要習俗之一。
至於貼五毒，是因為要避五毒，五毒是指蠍子、蛇、蜈蚣、蜘蛛、蟾蜍，當它們出沒時，民間要用各種各樣的方法預防五毒。一般在家中貼五毒圖，用五根針刺在五毒上面，認為五毒不會在橫行了。
每到端午節，人們都會掛些艾草在家門上以驅邪氣。
端午節的習俗還真不少呢!
端午節過端午節的作文 篇9今年我和爸爸媽媽一起過了一個特別的端午節。我們一家去鞏義參加了家天下舉辦的公益傳統文化親子活動，在這三天，我收穫滿滿。
課堂上，我們看了很多短片。有《如何教育孩子》《孩子怎麼來的》、《車禍瞬間》、《可怕的零食》、《吃肉的真相》……其中，讓我最難忘的是，人類為了吃肉，殘忍殺害動物的血腥畫面，這個短片告訴我們，全世界有10億多人在忍受著飢餓。而全球十分之四的糧食都讓動物吃了，如果人類不吃肉，那麼這些糧食就可以化解這個危機。
我們不僅上課，還參加了好多親子游戲。其中一個是《小蝌蚪找媽媽》，大人手拉手圍成一個大圈，小孩子戴上眼罩找媽媽，這個是考驗孩子和媽媽的默契程度，我觀察了媽媽的特徵，很容易就找到了媽媽。還有一個遊戲就是《漫漫人生路》，這個遊戲是讓媽媽蒙著眼睛，老師設定了好多障礙，讓我們不出聲，用肢體語言引導媽媽通過障礙。這個可是有難度的，不過，在我的幫助下，媽媽成功穿過了三個障礙。媽媽說我長大了。
除了這些，我還體驗了很多勞動。我去田地裡撿石子，幫大人搬磚、我們還自己在野外生活做飯，做好了飯，老師讓我們一口一口喂爸爸和媽媽，這回我可慘了，別的小朋友都是一個人喂媽媽，還有的是兩個小朋友喂媽媽，我卻要喂爸爸媽媽兩個人。
通過這幾天的學習，我知道了爸爸媽媽把我養大很不容易，我以後要多做家務，減輕爸爸媽媽的負擔，好好學習，將來做一個對社會有用的人。
