在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的愚人節的作文6篇，希望對大家有所幫助。
今天是四月一日，是愚人節，也就是我最期待和最害怕的節日。每年的這個節日，很多迷糊的人都被整得七葷八素。果然，在今天這個黑暗的日子裡，我們班的那群不堪寂寞的同學如同陰魂不散的惡魔一般，一個接一個地製造惡作劇，把老師和同學整得不是暴跳如雷，就是低聲啜泣。在這裡，我就倒點苦水給您聽聽吧！
人物之一：同學
一大早，鬼點子最多的L閒著沒事幹，找到他的死黨Z，問道：“你看今天是愚人節，我們總不能按平時的遊戲來玩吧？”Z似乎已經明白了這句話的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽得頻頻點頭。最後兩人心照不宣地相視一笑，只見Z衝出教室，跑向廁所。L來到我們班的老大難——他各方面都表現不太好，我們送給他這麼個別緻的外號——K面前說：“K，Z說你剛剛上廁所把鋼筆落在洗手檯上了！他讓你趕緊回去拿。”我覺得K應該知道今天是愚人節，誰知他二話沒說，直接向廁所跑去。跑到一半，他停了下來，又跑回來。我以為他明白自己被騙了，沒想到他說：“謝謝您的提醒，但那支鋼筆在我上完廁所時就被別人拿走了。”我十分驚訝，天底下竟然有這麼巧的事兒？
人物之二：老師
下午第二節是大家都很喜歡的體育課，我的同桌C很不舒服，可是她沒有請假條，怎麼辦呢？就看她皺著眉頭略微思考一下，笑容就浮現在臉上。她神祕地對我說：“看我用什麼好辦法！”她往辦公室繞了一圈，假裝請過了假，又跑回體育老師那兒，氣喘吁吁地說：“班主任已經批准了，可以不用跑步了。”老師說：“批的條子呢？”她答：“在班主任那裡。”老師半信半疑：“你是不是在騙我！？”我在旁邊看不下去了，大聲說到：“老師，愚人節快樂！”老師開心地笑了。
人物之三：我
下課了，我在操場上無聊地散步。突然英語課代表R跑過來，上氣不接下氣地說：“快去，英語老師叫你，你這次考試，可能不及格。”我嚇壞了，飛速跑進辦公室，趕緊跟英語老師道歉：“對不起，對不起，這次沒考好。”老師吃驚地說：“誰告訴你的？你考了98，還不算好嗎？”我心裡一下就樂開了花，這個R，竟然敢耍我，看我不收拾你。我跑到R面前：“老師並沒有批評我，她只是讓我轉告你抱作業本。”望著他上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑了出來。
哈哈，愚人節快樂！
愚人節的作文 篇2一年一次愚人節、而我卻在經歷愚人月。
“這日子過得想罵人。”
N久沒有更新的簽名、終是忍不住發洩寫上了這樣的一句。
Z打來電話只是氣憤的說了一句、可卻也如針扎般的狠狠的刺進心裡，
“怎麼連你也不淡定了!”
這般的日子、我真的無法淡定了。
預定的計劃一天天的在推遲、不斷的狀況一次次的試探著疲憊不堪的底線。
很久沒有說過我累了，只是最近，我累了竟然成了不自覺的口頭禪。
很多次想哭、期望眼淚可以釋放壓抑，
只是摸著乾澀的眼眶才發覺，原來自己不知道從什麼時候起已然不會哭了。
麻木、也許是唯一能給的解釋。
H要拉我出來透透風，她說再不見光我就會黴掉了。
已經不記得多久沒見過太陽了，厚厚的窗簾已經干擾了對白天和黑夜的感知。
H見到我時說的第一句話是，“親愛的、你怎麼老成這個樣子了。”
我乾笑著摸著眼角的細紋無奈地迴應，“心老了吧。”
“意式濃縮不加糖”，H狠狠的瞪了我一下，“苦死你。”
只是親愛的，再苦、還能比眼前的日子苦麼。
距離開的日子還有四天、答應過你們，
我說熬過了這個三月就再也不會這樣的萎靡。
過了這個愚人節、也該是兌現承諾的時候了。
離開這座城、斷了所有關於過去的過去，
再見、再也不要見。
愚人節的作文 篇3今天是愚人節，回到家，我正想怎麼來騙爸爸上當。"丁零，丁零'，一聲急促的門鈴聲響了起來，媽媽趕快開門，原來是爸爸回來了，我心中暗喜:這次我可要來騙你了。爸爸剛跨進大門，就興沖沖地對我說:"琪琪，我給你買了一本故事書。”我聽了，趕緊從房間裡跑出來，只見爸爸空著手，旁邊夾著一個包，我一聲不響地奪過包，翻了個遍，可一本書的影子也沒有。爸爸見我上當，笑的直不起腰來。
為了展示我的實力，我沒說什麼，悄悄地溜進屋去，拿起電話，就開始撥爸爸的手機號碼。爸爸聽到電話聲，就趕緊去接，因為匆忙，爸爸沒看電話上的顯示，"喂。"爸爸一聽是我的聲音，鼻子都氣歪了，隨即又拍拍我的頭說："好小子，這次你贏了。"
這時，從廚房裡傳出了刀切東西的聲音，媽媽喊到："快來吃西瓜!"我和爸爸爭先恐後地往裡擠，唉!哪有什麼西瓜，媽媽在切冬瓜。她放下菜刀，笑著說："我一下子抓到兩個笨蛋。"
雖然這次愚人節我上當了好幾次，但也過的很愉快。
愚人節的作文 篇4生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無數“樂”字組成的啊！
提起“樂”，我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節的事兒了。愚人節？我想你一定猜出了，我要介紹的，就是有關愚人節的樂事來。那天晚上，表弟一家來我家做客，我一看日曆，是四月一日愚人節，一個鬼點子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟，他當然舉雙手贊成！
於是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問道：“爸爸，我想請您一個問題。”爸爸笑著說：“好吧，你問。”“哦，是這樣的，有一種動物，它什麼都不懂，別人跟它講話，它總是說‘為什麼’。這樣子，別人便說它笨。這是什麼動盪？”我忍不住想笑，可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個“世紀”了，還沒想出來。“唉，是牛！”“為什麼？”
這時候，大人們全都沒轉過腦筋來，(.)還一個勁兒地問：“為什麼？為什麼……”表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼裡滴眼藥水，然後“哭”著說：“大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問您一個問題，我想您那麼聰明，一定回答得出……告訴您，牛，牛最愛問為什麼！”霎時，全場大眼瞪小眼，可又馬上響起了一陣笑聲！
“哦，老爸，對不起，為了補償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個故事，您聽不聽？”愛聽故事的媽媽馬上搶著說：“我替你爸爸回答，要聽要聽！”
我說了起來：“從前有匹狼，他一生殘害了許多小動物。有一天，狼想，這樣死後是上不了天堂的，於是建了一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起了房間，一頭牛也要住，狼只能說‘唉，只剩下一個廳了，牛你要不要廳？’牛連聲說‘要廳，要廳！’”“這是什麼破故事？”媽媽不滿地問。“哼哼，牛媽，您還要不要‘廳’哪？”我詼諧地問道。
“哈哈哈……“呵呵，嘻！”媽媽發覺上當了，又氣又想笑！我和弟弟左手捂著肚子，右手做個“謝謝”，說：“愚人節整人晚會結束！”家裡頓時漾起歡樂……
愚人節的作文 篇5今天是愚人節，我昨晚就打算好今天要怎麼愚弄人了。
今天早上我一來到教室，心裡暗自愉快。下課後，我打算找一個能夠開玩笑的同學下手，會是誰呢？忽然，一個終日活蹦亂跳的'同學走了過來，是她，就是她—勞雨雨，於是，我就決議好要捉弄她了。我偽裝不苟言笑地對她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我當初就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的受騙上當了，我心裡暗自興奮。
過了一會兒，勞雨雨走了上來對我說：“老師不在辦公室。”我就叫她持續等，我悄悄的跟在勞雨雨的後面等候著她出醜的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師說：“老師，你找我有什麼事？”老師笑眯眯地說：“我不找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師彷彿想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑著用賭氣的語氣說：“你為什麼騙我，就是由於今天是愚人節嗎？”我驚奇地說：“你都知道了？是老師說的嗎？”勞雨雨點拍板。我又把勞雨雨拉到一旁，靜靜地對她說了一些對於今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告知別人喔！”說著，就上了教室。
可是並不是每一次騙人都可能勝利的。
“丁呤呤”又下了一節課，我們又把眼光投在了男同學黃載明的身上。便走從前對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不必騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經曉得了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我為難極了。可咱們還不鐵心，我又跟勞雨雨再商量對策，盤算再打趣別的同窗。可是不知道為什麼，到了課間，到了該騙人的時候，我的口中居然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出醜，是如許的難為情啊！經由這件事後，我再也不敢騙人了。
愚人節的作文 篇6愚人節到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。
因為這兩天要去看童話劇，所以就有了這種騙人的好方法。
張翁易走到錢臻偉跟前說：“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然後他倆異口同聲地說了一句：“愚人節快樂!”然後一起爆笑了一陣。
別以為我沒整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什麼?繼續往下看吧。
第一節課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊員跟前充滿著歉意說：“對不起，我們把小課題的問卷弄丟了。”望著它們直髮愣的眼神跟滿臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然後說了句眾所周知的話就逃走了。
愚人節，你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”，(笑的)但卻給了了我們一個搞笑的回憶。
