在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的聖誕節禮物作文10篇，希望對大家有所幫助。
啊哈！聖誕節到了！如果你遇到聖誕老人，他答應讓你在“時間”和“金錢”中選一樣做禮物，你會怎樣選擇呢？我就遇到這個難題了。
今天早晨，我家院子里長出了一棵聖誕樹，上面掛滿彩燈，卻就是沒有一樣禮物。我正奇怪著，突然，聖誕老人出現了，他笑眯眯地問：小姑娘，我送禮物來了，現在讓你在“時間”和“金錢”中選一樣做禮物，你選哪樣？“當然是金錢啦！”我想都沒想就這樣輕快地答到。
你說現在這個社會，哪樣東西不需要money呀？有了金錢我就可以買很多禮物掛到聖誕樹上，每個小朋友來都能拿到他們喜歡的禮物，那多開心啊！
老爺爺還是笑眯眯地看著我：大部分人一定會毫不猶豫地和你一樣作出這個選擇。是的，金錢確實是人們所需要的東西。人們還常說錢是萬能的，有了錢就等於擁有了一切。但是，你們有沒有想過，如果你們擁有很多錢，卻沒有時間去享受金錢所帶來的好處，那麼你們空有這麼多金錢又有什麼用呢？
對呀！如果有錢但卻沒有時間享受，那要許多金錢又有什麼用？聖誕老人提醒了我。我想起書上說過：“時間就是金錢！”這句話確實正確。有了時間，就能夠用勞動來獲取金錢，這樣既體驗了賺錢的過程，又能夠用自己的勞動賺來的錢安心享受生活，豈不是兩全其美？
聖誕老人看我有點動搖，便又誘惑我，可能試探我立場是否堅定吧！他說：靠勞動賺錢多麻煩啊！又辛苦又疲勞，還不如直接拿錢來享受多省事呢！
我歪著腦袋想了想，肯定的告訴他：這可是不對的，時間都沒有了，要那麼多錢怎麼享受呢？我要時間，時間能賺到金錢，金錢卻買不到時間的。
聖誕老人看我堅定的神態，他用手捋捋鬍鬚，欣慰地點點頭，然後慈祥的看著我說：孩子，你選對啦！如果沒有時間，你們擁有再多的金錢都沒有用。因為金錢不是萬能的！時間才是最寶貴。話剛說完，一道金光閃現，聖誕老人不見了。
我大聲喊：聖誕老爺爺，聖誕老爺爺……突然感覺耳朵很疼，睜開眼一看，媽媽正拎著我的耳朵呢：都九點了你還不起床，星期天就不用做作業啦？快給我起來！
原來做夢啊！不過，我還是要感謝這個夢，感謝夢裡出現的聖誕老爺爺，他讓我明白了：金錢不是萬能的，時間才能創造一切。
聖誕節禮物作文 篇2太陽公公富有彈性地升入了天空，我的一天又開始了！
起床後的第一件事，就是心懷期待地看了看我昨天掛在門上的聖誕襪，心想：襪子裡面會不會有很多的聖誕禮物呢？我迫不及待地打來襪子一看，哎！真是竹籃打水——一場空啊！襪子裡面竟然如同昨天掛上去時一樣，是癟塌塌的，正如我看它時的心情。我又看了看我替媽媽掛上去的聖誕襪，咦？裡面竟然鼓鼓的，我馬上把手伸進襪子一摸，竟然摸出了一個非常唯美的小瓶子，瓶子上標的是美白霜，哇，上面還有價格呢，好貴喲，整整一千元呢！我的心便鬱抑地跳了跳，心裡想：哼！聖誕老人可真偏心，雖然我掛的不是鮮紅的襪子，可他也不該這樣對我呀？正在我沮喪的時候，一股怪怪的香味鑽進我的鼻子，那縷特別的香氣漸漸地衝淡了我心中的抑鬱，我像一條小狗一樣循著香氣走進了廚房，啊！那是什麼呀？原來是一袋香氣四溢的臭豆腐！我高興極了，你可不知道我有多麼喜歡吃臭豆腐啊！就光聞著這味道我就飄飄欲仙了！我趕緊把臭豆腐開啟，僅看了看那黃黃的顏色，我就垂涎三尺了，我隨手拿起一塊，馬上吃了一小口，啊！真好吃，有一種非常特殊的味道，這種味道我還從沒品嚐過。啊！聖誕節真是一個不同尋常的節日，連這一天的臭豆腐都不比往常！我知足地笑了，心想：東方不亮西方亮，誰說這一袋臭豆腐就不能成為聖誕節的禮物呢！
我便坐在了桌前，認真地吃起了美味的臭豆腐來，吃著吃著，我就不再覺得聖誕老人偏心了！我甚至開始感激起他老人家來了！謝謝您！聖誕老人，謝謝您送我的這個特殊的節日禮物。
親愛的小朋友，你們的聖誕禮物是什麼？快點告訴我吧！我多想知道知道，聖誕老人對你們偏不偏心呢？
聖誕節禮物作文 篇3平安夜的晚上，我正在床上睡覺。忽然聽到“吧嗒吧嗒”的聲音，我奇怪地睜開眼一看，原來是胖胖的聖誕老人正使勁敲著透明的窗戶。我趕緊把窗戶開啟，請聖誕老人進屋來，問：“聖誕爺爺你不是要去每個孩子的家嗎？怎麼到我家來了？”聖誕老人一邊喘氣一邊說：“今天的禮物太多了，而且我不知道哪個孩子喜歡哪個禮物，所以想請你幫忙一起送。”我高興地說：“好的，我一定會幫您的。”一說完我就披上棉襖，戴上帽子，圍上圍巾，穿上雪地靴，和聖誕老人一起出發了。
我們一起來到了格格巫去過的法國巴黎，看見了閃亮的摩天輪，忽然我看見一所醫院裡有一個坐在輪椅上的小男孩，正望著窗戶發呆。看著孤單的男孩，我拿起了一個奧特曼玩具，裝進禮物盒，輕輕地放到男孩的床頭。到他看到禮物的時候，一定會很高興的吧。
20分鐘後，我們回到了中國，看見一個屋子裡有個漂亮的小女孩還在寫作業。聖誕老人說：“這個小姑娘真是個好孩子，我們把禮物送給她吧。”我點點頭，找了一根粉色的魔法棒，放進了她的書包。
我們又來了熱乎乎的沙漠，那裡有一個已經在沙漠裡走了30千米的小男孩。於是我問聖誕老人：“我們給他一個西瓜吧。”聖誕老人說：“行，行！”於是我們合力抱了一個大西瓜，送給了小男孩。
到了分手的時候，聖誕老人說：“喵喵你還沒拿禮物呢！”我說：“我已經得到禮物啦，能和您一起給別人帶去快樂，就是我得到的最好的禮物！”聖誕老人說：“是贈人玫瑰，手有餘香的道理嗎？”我說：“答對了，嘻嘻。”
聖誕節禮物作文 篇4盼星星盼月亮，大家終於又盼來了一年一度的聖誕節，雖說是西方的傳統節日，可我們這個班卻在好幾天前就對聖誕節送禮的事議論紛紛了。
聖誕節的前一天是平安夜，按照習俗，大家都理所當然地送紅通通的大蘋果，而我，這個從小具有創意意識的小女孩當然不會和別人走相同的“老路線”，聖誕節送給老師們的禮物，本人可是在好幾天前就開始謀劃了，給老師們送圍巾!這個有創意的想法，還得從那一天開始說起。
因為近來跟心靈手巧的媽媽學會了織線，我閒著沒事就自己織線，織著織著，我的腦海中突然冒出一個嶄新的想法：我要打圍巾送給教導、關愛了我幾年的老師們。說幹就幹，我立刻給媽媽說了我的想法，媽媽二話不說地同意了，緊接著，我們母女倆就開始籌劃聖誕節我要送老師的一份“驚喜”。
自從我下定決心要做出漂亮的圍巾給老師時，每天放學回家，我的第一件事便是衝到房間裡，還來不及放下書包，就伸出被寒風吹得紅彤彤的小手，開始按照媽媽教我的方法，仔仔細細、一絲不苟、全神貫注地打起圍巾來，有時尖尖的針會扎到手，但只要一想起老師們收到我的禮物時的驚訝與欣喜，我就把所有的疼痛都能拋在腦後;會有時稍稍分一下心，就會立刻忘記媽媽教我的竅門;有時當家人叫我吃飯或做什麼事時，我不敢偏頭或分神，因為我這個人記性差，一不留神又會亂打一通，一被打亂了，我就很難再集中精神來打圍巾了，我不敢有一絲馬虎，就生怕哪裡一不留神就出了岔子，可新手畢竟是新手，我才打那麼幾排就發現不對勁了，於是又只得“幾經輾轉”到媽媽的店裡，讓媽媽這有經驗的“老手”幫幫我了，我都記不清我有多少次在家打圍巾出了亂子而去低聲下氣地請求家人帶我去店裡找媽媽幫我了，哎，沒辦法呀，誰叫咋這個家裡就只有媽媽會織線呢?
終於，在我堅持不懈的努力下，我終於連夜趕製出了(呵呵，有點兒誇張了。)四條圍巾，——語文老師的桃紅色的圍巾，數學老師紫色的圍巾，英語老師黃綠相間的圍巾，還有鼓勵過我的劉老師的白圍巾，它們在我的手下誕生了!於是，聖誕節時，我懷著激動而高興的心情將四條圍巾一一獻上，果然不出我所料，當我的禮物獻上時，我的圍巾立刻成了最“搶眼”的禮物，同學們向我投來了羨慕嫉妒恨的目光，辦公室裡轟動了，四位老師的臉上露出了欣慰開心的笑容，活像一朵美麗的花綻開在四位女老師得臉上!他們對我一一說了謝謝，英語老師輕輕抱了抱我，我聞到了她身上的淡淡的香味，劉老師不住地跟我說話，竟還將我摟在懷裡獻上了一個香香的吻······
在這樣溫暖的簇擁下，我感到了人世間最為寶貴的愛與真情，一向不愛言笑的我情不自禁地笑了，笑得很開心，很甜蜜······
聖誕節禮物作文 篇5“ 叮叮噹！”聖誕節到了！小孩們無不摩拳擦掌等待聖誕節的來臨，因為大家都很期待聖誕老公公到底會給我們什麼樣的禮物呢？
在聖誕夜的.前夕，由於我很好奇究竟這個世界上是否真的有聖誕老公公？於是我在房間門口的手把上掛上聖誕襪，好讓聖誕老人將禮物放進我的聖誕襪裡。
為了一睹聖誕老公公的“廬山真面目”，我假裝就寢，關上電燈，然後偷偷的躲在房門後面，等待聖誕老人的到來。
大概等到十點多的時候，我隱隱約約聽到腳步聲，那時我好緊張，緊張到整個心臟都快要掉出來了！原來，世界上真的有聖誕老人！
隨著腳步聲逐步逼進，我的呼吸也更加急促，等到腳步聲停止，我也準備伺機而動！
就在這位“神祕客”轉動門把時，我迅速的把門開啟，並且開啟手電筒，往“神祕客”的身上一照。原來，這位聖誕老公公不是別人，而是我最喜愛的爸爸
聖誕節禮物作文 篇6每次經過文具店時，都會看到在玻璃櫥窗裡那一隻可愛極了的“黃色小鴨”在向我微笑！只是我都不敢向別人說，所以每一次看見它，我心裡就會想：如果我能有一隻這樣的小鴨該有多好…每天晚上一個人在黑壓壓的房裡，我總會想起那一隻胖嘟嘟的黃色小鴨，它的樣子愈想愈可愛…想著想著就睡著了！有一晚，我還做了個夢，夢見全身穿著紅衣服的老公公，送了我一個精緻的禮盒，我將它開啟一看，竟是我期盼已久的黃色小鴨！我開心的跳了起來，卻發現我仍然獨自一個人坐在空蕩蕩的床上，原來那只是一個夢，我傷心的哭了起來，好希望得到這樣的聖誕禮物…聖誕夜我的希望破滅了！我得到一個禮物，但不是我最想要的黃色小鴨，而是一個鉛筆盒，我失望的回房間，那一晚，就在我輾轉難眠、恍恍忽忽之間，我又見到了那個身穿紅衣，留著雪白鬍子的老公公，我急忙跳了起來，是夢嗎？可是這一次，我的床邊多了個禮盒，我把它輕輕開啟，竟然是我期盼已久的那隻胖嘟嘟的黃色小鴨，我高興的都快哭出來了！我在心裡輕聲的對可愛的黃色小鴨說：真的、真的，好愛你，你是我的第一隻娃娃，再沒有人能取代你，我會好好的保護你！
聖誕節禮物作文 篇7聖誕節前夜，我的心裡是多麼高興，多麼興奮。睡覺前我還在想：聖誕老人會送我什麼禮物呢？他會不會給我送禮物呢？想著想著，我就進入了夢鄉，我夢見：聖誕老人騎著馴鹿，來到我家門前，悄悄把禮物變小塞進門縫，放到我的枕頭旁邊再變大，就又騎著馴鹿給別的小朋友送禮物了。
我一覺醒來，迷迷糊糊就摸到了一個盒子，我揉了揉眼睛，發現了一個盒子就放在了我的枕邊，裡面有一個漂亮的芭芘娃娃，還有一張30元的摩爾莊園米米卡，可以玩三個月呢！米米卡可是我盼望已久的東西哩！要知道原來我苦苦要求讓媽媽給我買一張米米卡，媽媽都不給我買，聖誕老人真是太好了，太瞭解我了！
在上學的路上，我一邊走一邊想：這真是過過的最快樂的聖誕節！
聖誕節禮物作文 篇8聖誕節就要到了，小夥伴們都盤算著許一個美好的願望，希望從聖誕老人哪裡討一件心儀的禮物，今年聖誕節我也要提前和聖誕老人要一件禮物——爸爸媽媽的陪伴。
自從我記事起，爺爺奶奶就一直陪這我，而我的爸爸媽媽甚至連陪我吃頓飯，看一次電影，帶我去一次遊樂場的時間都被剝奪，從他們口中我聽到最多就是忙！忙！忙！
已經記不清有多少次，我一個人揹著一個大大的書包，拖著疲憊的身子回到家裡，在開啟家們的那一刻，我習慣的向屋裡大喊：“爸媽我回來了！”那時我多麼希望爸爸媽媽張開雙臂，像是迎接凱旋戰士把我迎進屋，聽我分享一天的苦與樂，聽我說說學校孩子之間的趣事，可是回答我的卻是滿屋子的寂靜，換來只是苦澀自嘲：呵，我怎麼忘了，爸爸媽媽都在忙著工作，又怎麼會照顧到我……
在一個人獨自完成作業遇到難題的時候，我總希望轉過頭，爸爸媽媽就站在我的身後，堆著一臉笑容給我安慰和鼓勵，甚至在我迷茫，彷徨的時候能陪我走一程，在我無助甚至是跌倒的時候能拉我一把。但是沒有迎來的卻是我最怕的星期天，小夥伴們都和爸爸媽媽去了遊樂場和電影院而我一個人卻孤獨的守在家裡，我也想去看看外面的世界，一次又一次失望還不死心的我，一次又一次拿起手機。“喂，爸爸星期天帶我去遊樂場可以嗎?孩子爸爸忙要不叫爺爺帶你去吧！等有時間爸爸一定帶你去。”“喂，媽媽星期天陪我去看電影好嗎?孩子媽媽忙！等媽媽忙完這段時間一定帶你去！”手機傳來嘟嘟的盲音，我知道爸爸媽媽都很忙，明明知道他們不會回來，卻總是在期盼，一個忙字，剝奪了我的一切，我都已經快忘記爸爸媽媽的味道！我和爸爸媽媽之間彷彿隔了一堵厚厚的牆，這個家變得冷清，沒有了從前的熱鬧與溫馨。
親愛的聖誕老人，今年我不要什麼玩具汽車，不要什麼七彩陀螺，我只求你送我，爸爸媽媽的時間，讓他們有時間能陪陪我，哪怕是陪我說說話，讓我找回家的溫馨，這就是我今年最想要的聖誕禮物。
聖誕節禮物作文 篇9今天是聖誕節。媽媽告訴我，聖誕老人居住的地方是——芬蘭拉畢省耳朵山上。聖誕節是外國人的新年，聖誕老人白天非常忙碌，到了深夜，聖誕老人就會駕著他的七隻馴鹿，飛到世界各地給小朋友送禮物。
晚上睡前，媽媽把一雙印著聖誕老人頭像的新襪子放到我的床頭，離開了我的房間。順便說一句，我每年都會收到聖誕老人送的禮物呢！我帶著期望和夢想進入了夢鄉。
第二天早上，我睜開眼睛的第一件事就是看看床頭的襪子，啊，襪子裡鼓鼓的，拿出來一看，哈哈，一大堆聖誕老人送我的好吃的食品，有山楂卷、巧克力、開心果、葡萄乾······
我希望天天都是聖誕節，這樣我就能見到聖誕老人並且和他交朋友了！
聖誕節禮物作文 篇10春蠶到死絲方盡。方老師的無私奉獻，我永記心中，今天有平安夜，明天是聖誕節，在此，我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認真學習的同學們聖誕快樂。
——題記
國小五年級2班的教室裡，語文老師在上課。
他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一會看看黑板，一會翻翻書本，一會看看這個老師，一會看看講臺上的禮物，最後，他看了手錶——只有三分鐘就要下課了，三分鐘…… 今天是聖誕節，許多同學都給老師送去禮物，然而，他覺得自己做的禮物才有意義，才更真實些。“叮鈴鈴……”急促而清脆下課鈴聲響起，同學們不禁精神一振，雙眼都不約而同望到窗外——外面的空氣真好！……可是語文可並沒有結束，老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把課文梳理一下：一：飛蛾撲火。重點詞語是震撼，強烈，二：瓜苗生長……”“唉！又託堂了。”“誰還聽那！”同學們小聲議論著。教室裡又響起整齊的讀書聲：“只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了”同時，同學們邊用大拇指和食指配合，但，難聽的不滿聲又一次起了波動。他低著頭，好像在讀書，突然，看到——老師要看禮物了！心跳到嗓門，快跳到嘴上，想從口中出來。要知道，通過這幾天觀察，這老師不高，把他惹火了，有的是捱打。的確說對了！老師開啟，原來畫的是法布林筆下住在囚籠了的蟈蟈，他剛要發火，窗外，有一個身影出現了，“老師好！”孩子們禮貌的叫道。“孩子們，這位是我的學生，他是來這裡學習的……”事後，方老師語重心長教育了我。
想知道嗎？親愛的朋友。這個老師就是方老師，我的班主任，上課的就是我——王逸安。送禮物的是學習委員——李浩，方老師說要課堂改革，再加他知道我的理想是當一名教師，所以，隨手拿本四年級下冊的課本，到五年級上課，之前教我備課，寫教案等。
