作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的音樂元宵節教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、能隨音樂自由大膽的表現小碎片自由飛舞的動作。
2、學習與同伴邊唱歌邊卷炮仗，並用象聲詞表現炮仗爆炸的過程，體驗與同伴協作遊戲的樂趣。
玩法
選一名幼兒當點炮仗的人，其餘幼兒手拉手站成一排（或頭尾不相連的一個圓圈），帶頭人帶領大家隨音樂邊唱邊走成螺旋形。當歌曲結束時所有的幼兒蹲下靜止不動。點炮仗的幼兒用手指“點燃”某個幼兒，同時發出“嘶”的聲音。“嘶”聲一停，被點的幼兒就跳起來發出第一聲爆炸聲“嘭”，緊接著其餘幼兒一起跳起來發出第二聲“啪”，並隨音樂表現出“炮仗”爆炸後漫天飛舞的各種姿態。
規則
1、當歌曲結束時，所有的幼兒要蹲下靜止不動。
2、被點者在“嘶”聲一停時立即說“嘭”，其他幼兒緊接著說“啪”，並跳起來表現炮仗爆炸後漫天飛舞的樣子。
建議
1、初學時，可由教師當帶頭人，帶領幼兒玩遊戲，熟練後可分成2—3組同時遊戲。
2、鼓勵幼兒大膽用身體動作表現小碎步自由自在放鬆飛舞的樣子。創新玩法更換不同的舞步進行遊戲。用不同的身體動作表現炮仗爆炸後漫天飛舞的樣子。
音樂元宵節教案2活動目標：
1、初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。
2、嘗試用多種身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5、認真傾聽並積極參與歌唱活動。
活動準備：
1、幼兒熟悉歌曲旋律。
2、歌曲《賣湯圓》的碟片。
活動過程：
1、交流對湯圓的認識，激發活動興趣。
指導語：你知道湯圓是什麼嗎？你認為該怎麼樣賣湯圓呢？
2、觀看碟片，感受歌曲所表現的愉快和有趣的氣氛。
（1）欣賞碟片，感受歌曲的內容和旋律。
（2）交流欣賞感受。
指導語：聽了這首歌，你有什麼感覺？
3、理解歌詞，學唱歌曲。
（1）傾聽歌曲《賣湯圓》。
指導語：
①歌曲裡唱了些什麼？你喜歡哪一句？為什麼？
②你覺得哪一句不太懂或比較難記？
③有沒有什麼好辦法能幫助你很快地記住歌詞？
（2）幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。
（3）運用多種形式演唱歌曲。
4、嘗試隨音樂用身體動作表現賣湯圓的`情景和自己的愉快情緒。
（1）隨著音樂自由創編身體動作。
（2）自由結伴，表演賣湯圓的情景。
活動反思：
賣湯圓是一首非常好聽的兒童歌曲。之前幼兒對元宵節有了一定的瞭解，知道湯圓是元宵節的一種習俗，湯圓也代表全家團圓的意思。歌曲非常活潑歡快，幼兒在學習唱歌的過程中，感受到了元宵節吃湯圓的快樂。
