在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節作文8篇，希望對大家有所幫助。
愚人節作文 篇1
愚人節，怎麼評價你那?
今天是4月1號愚人節，可不能上同學們的當。心裡想著，轉眼就到學校了。
第一節下課後，同位出去了;一會兒，同位回來了，並對我說：“老班讓你去辦公室，快點。不過你也要小心一點，老班的臉色好像不大對勁。”聽了這話，我想也沒想，直奔英語辦公室。“老師，你叫我。”我對老班說。“我什麼時候叫你啦。”老班顯出一臉的無辜與疑問。“可a說你叫我。”我也很疑問：老班不喜歡西方的節日，應該不會給我開玩笑呀。“把a給我叫過來。”老班生氣了。a的後果可想而知。活該，誰讓他那麼整我那。
一會兒，老班派一個人叫b，但b以為是那個同學給他開玩笑那，就沒去。老班又派一個人去叫b，但b理都沒理。老班又派一個人去叫b，b照樣沒理那個同學;結果，那個同學急了，衝他大叫：“老班真的叫你過去。”誰知，b轉臉給c說話去了。那同學只好回去如實稟報老班。老班聽後大怒，奔向教室，衝著b大叫一聲：“b你給我站到後面去，我派了三個同學叫你，你都沒去，你到底想幹什麼?”b的後果那叫一個慘不忍賭。
愚人節作文 篇2
嗬！又是一個清爽明媚的早晨。
“周詠欣，你的鞋帶掉了！”我剛邁進學校的大門，鍾楚瑩笑吟吟地拍了拍我的肩膀，我低頭一看：咦？怎麼回事？我的鞋帶明明沒掉？還是一個漂亮的蝴蝶結哩！我奇怪地抬頭瞅了瞅鍾楚瑩，她哈哈大笑：“愚人節快樂！”
哦，對呀！今天可是“一年一度”的愚人節，我怎麼就忘了呢？這個節日在我們五班可是一個幾乎比過春節還“隆重”的節日。
“噫，我何不趁機好好地耍一把同學呢？嘿，反正也是小小的玩笑，今天是愚人節嘛！”我在心裡悄悄地打著如意算盤。鍾楚瑩正拉著我飛快地跑上樓梯，我靈光一閃，想到了一個好辦法。
“鍾楚瑩，你妹妹在後面，說要和你換書包！”鍾楚瑩“嗖”地停下了，害得我一個踉蹌，差點摔下樓梯。鍾楚瑩還真信了，她扭過頭，疑惑地看了看我，又看了看我後面，“沒有啊，周詠欣，你看花眼了吧！”鍾楚瑩詫異地看著我，我故意把聲音壓小：“告訴你，你妹妹在樓梯的右側，不讓你看到，她肯定是想耍你了，今天是愚人節嘛！”鍾楚瑩半信半疑地跑下樓梯，跑進右側的轉角處了。我不禁想捧腹大笑，心裡暗暗得意：“嗬，鍾楚瑩，你的防備力也太爛了吧！看，你也被我耍了一把，嗯嗯，愚人節快樂！大家同樂……”我轉轉眼珠，馬上決定“腳底抹油”，溜了再說。要不然，等她發現是我騙她的時候，我就跑不了啦！
好不容易氣喘吁吁地跑到三樓，看見門竟然虛掩著，我奇怪了，以為是門後有人，所以想壓一下門後那位不走運的“愚人”。於是，我“嘻嘻”地小聲笑了起來，用盡力氣，猛地朝門一推——“蹦！”“蹦！”“我的頭……痛死啦！”我捂著“受傷”的頭，兩個“籃球炸彈”還在我面前蹦來蹦去，好像在得意洋洋地嘲笑我：“愚人你好！愚人節快樂！”原來那兩個“籃球炸彈”剛才被曾文輝放到了門上，結果我一推，籃球就掉下來了。我氣得眼睛都快冒火了，咬牙切齒地瞪著曾文輝，曾文輝嬉皮笑臉地，唉，弄得我哭笑不得！真受不了他！
……
光是上午三節課的時間，我就被別人整了第１５次了……嗚嗚，我放學回家告訴媽媽我的“光榮又悲慘”的“經歷”，媽媽竟然也哈哈大笑，對著我來了一句：“愚人節快樂！”
愚人節作文 篇3
早上梳頭的時候，媽媽就告訴我今天是愚人節。呵呵，今天可以整人了。
到學校不久，章左通就問：“喂，胡旻茜，我們待會要不要整方老師？”
“好啊，不過要發動全班！”我一臉邪笑地說。
“交給我！”想不到章左通比我更邪。
隨後，章佐通通知了班裡的另外兩大“宣傳委員”：江楠、洪子寅。不過幾分鐘，全班都知道了，我們還想好了計劃：
1. 方老師進教室之後，我們就說是數學課；
2. 喊到方老師轉身準備離開教室為止；
3. 大家齊聲喊：“愚人節快樂！”
早讀課，為了逼真，我們叫大家把數學書拿出來，原來的熟課文，也被我們改成了背數學概念。
等了半天，方老師還沒來，我們就漸漸地鬆懈了，結果，方老師這一節課都沒來，我們等了整整一節課。
第二節語文課，過了十來分鐘，就有人在喊：“方老師怎麼還不來？”
又過了幾分鐘，方老師的頭突然出現在窗戶上，嚇死我了！我本來想帶頭說，但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說不出來了。
我們錯過了唯一的機會，這個計劃就泡湯了。下課時我們一臉沮喪。不知是誰有提出來：“那我們長朱老師好了！”
“好！”沒整到方老師我很不高興。
為了防止萬一，我們叫大家隨機應變，到時候朱老師不高興我們還說，就完了。但結果讓我們太失望了，朱老師一到教室就開始教育我們，我們只好知趣點，不說了。
兩次沒整到老師就算了，傍晚方老師一走進教室就說：“今天晚上沒有作業！”
“耶——”我們大聲叫起來。
“此話的起效期只有兩秒！”方老師先兮兮地說。
全班沸騰起來。
愚人節作文 篇4
今天是4月1日愚人節，就在今天，老師給我們開了一個天大的玩笑。
今天早晨，我還在睡眼朦朧中，就聽見媽媽叫我，說老師剛來了簡訊說是緊急通知，今天有一節錄像課，要同學們在家都化好妝呢！我趕緊起床，穿好衣服去看簡訊。看著簡訊心想：每次愚人節都要被老師“戲弄”，這次應該不是真的吧？我正琢磨，老師又來了一條簡訊，更讓我產生了懷疑，第一條簡訊是5點多發的，而第二條簡訊則是在6點多發的，這兩個時間的距離實在太大了，不可能會真的上錄影課，可是轉念一想，萬一是真的呢？於是我照了一下鏡子，覺得我化不化也無所謂了，即使化也看不出來，於是便沒有化妝就揹著書包上學去了。
到了學校，我看見好多同學都化了妝，心裡還在想，這下完了，一會兒還不得挨批嘛。唉，也就這樣了，硬著頭皮進了教室。老師還在誇同學們妝化的好呢，但我察覺到老師有點小小的壞笑，正想著，看到老師在黑板上用紅色的`粉筆寫下了一行大字：祝大家節日快樂！哈……這時我們才反映過來，原來這次錄影課事件是老師“愚弄”我們的，我暗自慶幸，還好我沒有化妝，要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀念這次愚人節，老師給我們照了相，當做這個愚人節的紀念。
這次愚人節我過的很開心也很難忘！
愚人節作文 篇5
4月1日早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾。“哈哈”，今天可有好戲看嘍！我背上書包走向學校，“毛同學，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！我正興致勃勃地和朋友在說“守護甜心”的內容，忽聽到“小毛！你的水撒了！”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼！”小盧還一本正經地說：“是真的，快低頭！”我很平淡地說：“我沒帶水！還有，你的鞋帶散了！”3秒後，聽到她的尖叫……哼！想愚我，我先愚你！資訊課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊！”今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說：“ㄨㄨㄨ老師找你！”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了！一分鐘進來一個，都是說“老師您找我？”老師只又不停地回答“沒有！”愚人節真好玩，是我們第二快樂的節日！
愚人節作文 篇6
星期五早上，我剛到學校就聽見有人喊：“謝子豪，數學你考76分！”我心裡一驚，說：“不可能吧？”他看著我悲傷的表情，拍著我笑嘻嘻地說：“哈哈！愚人節快樂！”這時，我一顆忐忑不安的心立即陰轉晴，哦！原來今天是愚人節啊，我一大早就被人愚弄一把……
早讀時刻，同學們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響，校長通知說明天要去春遊，安靜的教室頓時炸開鍋，沸騰起來，同學們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個訊息太令人興奮！萬歲！！！一上午，同學們都沉浸在興奮喜悅中，商量著明天的活動，盼望著這一時刻快點到來。
終於度過時間漫長的一個上午，捱到放學，我唱著“春天裡”興奮地跑回家，把這個振奮人心的好訊息告訴媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說著明天春遊的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染，我們一路說著、笑著，開心極。明天快來到吧！
下午上課時，本來還陽光明媚的天氣，說變就變，颳起大風，天一下就變得陰沉沉的，這時，教室廣播說明天春遊取消，可能要下雨，同學們一聽，頓時像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等一年，怎麼能說不去就不去呢？老天是在故意和我們作對吧？！不知誰說一句，“誰叫今天是愚人節呢？！”
唉！煩人的愚人節，又這回真把我們愚弄一次！
