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關於端午節活動方案集錦五篇

節日慶典 閱讀(2.07W)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的端午節活動方案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於端午節活動方案集錦五篇

端午節活動方案 篇1

農曆五月初五端午節,是我國傳統節日之一。吃粽子、掛艾草和佩戴香囊算是比較傳統的慶祝方式了,為營造歡樂和諧的社群氛圍,鳳凰社群在近日開展了系列活動,讓居民感受濃濃的民俗文化。

一、做香袋 樂融融

6月2日下午,社群巧手阿姨們齊聚“藝剪秀”手工坊,學習串香袋。在手工坊老師的指導下,大家學習的興趣很濃,“粽子、魚、心形”等這些香袋從材料、樣品方面看起來很漂亮,但做起來就不那麼簡單了。萬事開頭難,大家一開始都分不清左右線,串珠、打結也不會,但在兩位老師的耐心指導下,學會了基本方法,一個個香袋在一雙雙靈巧的手下誕生了。通過一個下午的努力,大家學會了這幾個香袋的製作方法,心裡別提多高興了。

手工串珠是新型的手工休閒方式,造型多變,用珠子來製作香袋可以與傳統布香袋媲美,老年人樂學,也易學。

二、義賣獻愛心

6月6日上午,鳳凰社群手工坊志願者在小公園廣場開展“迎端午 愛心義賣會”活動,以義賣的形式來營造端午節日氛圍,各色各樣串珠香袋吸引了居民的眼球,他們爭相購買,共募得善款293元。社群在對居民的善心表示肯定的同時,也送上了布香袋和彩繩的節日禮品。活動現場,志願者還給孩子們繫上寓意長壽的端午繩,讓端午的節日氣氛最大限度地傳遞到居民心裡。

志願者將募得的善款購買了粽子、蘋果等物品慰問了社群困難、獨居老人,表達一份愛心。

三、慰問暖心

為了讓轄區老人提前感受節日的氛圍,度過一個喜慶、愉快、和諧的端午佳節,6月6日下午,鳳凰社群助老志願者慰問了困難、獨居、高齡老人家庭,為他們送上餅乾、鹹蛋和節日的祝福。每到一戶,志願者都瞭解老人們的身體狀況及生活情況,叮囑他們健康飲食,適度鍛鍊,保持樂觀心態,體貼入微的問候使老人們非常感動。老人們說:“每年的端午節你們都來慰問,讓我感到一種強烈的幸福感!謝謝你們!”

端午節活動方案 篇2

為了傳承中華民族優秀文化傳統,營造端午節文化氛圍,依照市、區文明辦有關檔案要求,在我校廣泛開展"我們的節日——端午"主題活動,特制定本方案。

一、活動主題

"我們的節日——端午"

二、指導思想

以回顧端午淵源為契機,以突出傳統習俗為特徵,以增強民俗體驗為重點,把愛國主義教育貫穿"我們的節日——端午"主題活動的始終,通過組織開展校園文化活動,挖掘傳統節日的深厚文化內涵,引導國小生在活動中接受愛國主義教育,增進愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動時間

20xx年5月20日―6月3日

四、活動內容

1.以"我們的節日——端午"為主題,開展經典誦讀活動。兒童節與端午節兩個節日較接近,結合六一"悅讀生香,童夢飛揚主題隊日活動,穿插誦讀關於端午習俗的詩歌,讓廣大學生在誦讀中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

2.以"走近端午"為主題製作一份節日小報,能反映端午的習俗,反映自己的心聲、生活的體驗。

3.以"我們的節日——端午"為主題,開展主題班會,組織學生說說相關的知識。

端午節活動方案 篇3

前言

又到一年粽飄香,你是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢賽龍舟,掛艾草……端午的舊風古俗你又知道多少品味過多少

農曆五月初五,是我國傳統的端午節,又稱端陽節,午日節,五月節,艾節,端五,重午,午日,夏節。端午節是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有五月五日,蓄蘭而沐的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,遊百病,佩香囊,備牲醴。

端午的主角粽子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料,不新增其餘餡料。但在講究飲食的'中國人巧手經營之下,今天我所能看到的粽子,不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角,四角錐形,枕頭形,小寶塔形,圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有鹹。北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少鹹多。有用白粽子,小棗粽,豆沙粽,八寶粽,雞肉粽,鮮肉粽,椒鹽豆粽,蓮蓉粽,慄蓉粽,鹹肉粽,蛋黃粽等。

主題

品味五月五

活動標語

竹篛香飄華池,端陽正當五月

主辦單位:

大學

承辦單位:

飲服公司第三分公司

活動時間:

5月30日

活動地點:

食堂門口學生活動中心

活動總述:以遊戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課餘生活。

活動內容及流程

1、前期準備工作

準備好各活動用具,分配各部負責專案及人員安排。

2、活動之前先進行相應的宣傳,包括通過網站,論壇,校迅通進行前期宣傳,橫幅,海報的宣傳。

3、活動開始。

熱場遊戲:

(1)夾彈珠

每組2名參賽選手,各1雙筷子,1個水杯。工作人員宣佈開始後,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣佈結束並檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品。

(2)鏢王爭霸

端午有射箭的風俗。由於條件限制,我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米,以超過3鏢總數超過18環者為勝。

(3)端午知識問答

我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目。

同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品。

主場活動:

吃粽子比賽

參賽選手以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣佈開始後,各參賽選手在原地轉五圈,然後找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全嚥下後舉手示意,由工作人員檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手,發放獎品。其他兩位發放紀念品。

(2)美食大會

在食堂門口開設一塊美食專區,由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。

對食堂的宣傳和回報

通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流。

在美食大會現場以海報,橫幅,展板的形式向同學們宣傳,加深這一活動在學生中的影響力和參與度。

熱場及主場遊戲為美食大會聚集人氣。

活動進行期間

1、活動中製作特製大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標明協辦單位名稱。

2、活動中製作海報張貼在校區明顯處,並明確標明協辦單位名稱。

3、有關活動的各項公文,宣傳檔案,新聞稿,通知及其他有關宣傳品對協辦單位名稱予以明示。

4、在活動程序中,學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。

在活動結束後將進行總結和回顧,通過精美照片詳細述說活內容及過程

端午節活動方案 篇4

一、憶端午、誦經典

市級青年文明號、巾幗文明崗急診科在護士長xx的帶領下,來到幫扶結對“一助一”——周美麗家中,看望周美麗及其女兒xx。為她們送上節日的祝福,還贈送了粽子、牛奶與水果,並輔導xx學習,向王麗講述屈原的故事,介紹端午節的由來,學習中華優秀的傳統文化。

巾幗文明崗爭創科室骨外科組織科室護理人員開展硬筆字比賽,內容以端午民俗文化等為主題,通過書寫,不僅回顧了端午文化,陶冶了情操,還進一步規範了護理文書的寫作。

局級巾幗文崗供應室組織全科人員開展中華經典朗讀活動,通過端午民俗詩歌,屈原詩賦和歷史經典愛國主義詩篇,引導大家感受傳統文化魅力,增強人們對中華優秀文化的認同感和親近感,感受節日魅力,激發愛國熱情。

二、過端午、包粽子

省級巾幗文明崗婦科在苗華豔主任、xx護士長的帶領下在端午節當天為住院患者送上金絲彩粽,表達節日的祝福。

省級青年文明號、局級巾幗文明崗產科在邵蓉護士長的帶領下,走進病房,給住院期間的產婦送上飄香粘糯的粽子,送上安康的祝福!

巾幗文明崗爭創科室骨外科在節日來臨之際開展了關愛青少年活動,為腿骨折的女孩扎鞭子,鼓勵其康復鍛鍊;組織人員到患者家中進行康復指導,送粽子表祝福,雖然小女孩尚不知車禍中已失去了媽媽,希望我們的行動會讓他們父女更加堅強,科室也將與其結對幫扶,定期家訪。

三、人文關懷,仁義道德

市級青年文明號心內科組織志願者來到空巢老人的家裡,為其打掃衛生,陪其聊天,和老人一起過端午,讓她感受到社會大家庭的溫暖。

粽子小,情誼大,裡面飽含著三醫人對患者、對社會的“真情關愛”,她們的行動也讓這個端午節變得更加有意義,也為全國文明城市建立貢獻了一份力量!

端午節活動方案 篇5

活動目標

1.通過分享交流,初步|知道端午節的傳說以及端午節是中華民族的傳統節日之一。

2.與同伴互相交流包粽子,製作香囊,萌發對中國傳統文化的興趣。

3.體驗中國民間節目韻味。

活動重、難點

端午節是陰曆五月五日,包粽子。

活動準備

故事《端午節的傳說》,粽子一個,長方形紙、彩色紙人手一份。

活動的過程

1.出示實物(粽子),引發幼兒興趣。

2.初步瞭解端午節。

小朋友今天是什麼日子呀?

幼兒互相交流,讓個別幼兒到集體面前講述,重點引導幼兒端午節的時間。

教師小結:端午節是陰曆的五月五日。

3.引導幼兒瞭解端午節的傳說。

給幼兒講《端午節的傳說》,讓幼兒知道端午節是為了紀念愛國詩人屈原而確立的,屈原投江的那一天是陰曆的五月五日,就定那一天為端午節。

4.引導幼兒瞭解端午節的習俗。

師:端午節那天,人們都有那些風俗習慣?

幼兒互相交流,讓個別幼兒在集體面前發言。

教師小結:端午節那天人們有很多風俗習慣,吃粽子、賽龍舟、製作香囊。

5.體驗包粽子。

(1)讓幼兒用長方形紙折成六稜形,然後用彩紙繞並進行裝飾,教師巡迴指導。

(2)展示作品並評價。

6.活動延伸。

教師:小朋友,你們包的粽子都不錯,回家後把你們學會的包粽子的方法,展示給爸爸媽媽,好嗎?