在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的聖誕節的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
星期四這天是聖誕節，也就是外國人的春節，我們早早的來到學校，同學們想今天聖誕節不管是外國人的節日，還是我們中國的節日，都應該過得有點意義吧。
直到最後一節語文課時，我們想出了一個過聖誕節的方法，送給我們的宋老師，我們先在黑板上寫上宋老師聖誕快樂幾個字，再在周圍畫上雪花，聖誕樹等等，然後我們把窗簾、門都關得嚴嚴實實的，就連燈也關上了，萬事具備，只欠東風，上課的鈴聲終於打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進門，1、2、3，宋老師聖誕快樂，我們全班人一起起立，嚇了宋老師一跳，這也是給了我們宋老師一份聖誕禮物。
宋老師告訴我們說他剛開始看著窗簾關著，門也關著，還很生氣呢，等到一進門，黑不溜秋的，一個人影都沒有，還以為走錯了教室。誰知大家一下從桌下站了起來，祝宋老師聖誕快樂，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來，和我們一起陶醉在這快樂的聖誕氣氛中。
聖誕節的作文 篇2時間過得很快，轉眼一年一度的聖誕節就快到了。
聖誕前夕，我們老師決定舉行一場“狂歡節”讓我們盡情的表演，當然還有許多有趣的活動，但還不能告訴同學們。我們知道後全都沉浸在狂歡節到底舉行什麼活動中。而我卻想著狂歡節到底是什麼樣的?同學們又是怎樣的表情。想著想著我進入了夢想中，在夢想裡我夢見我來到了班級。班級裡顯得的更外美麗，在黑板的旁邊上有一棵聖誕樹。聖誕樹被裝飾的華麗妖嬈，五顏六色的彩燈在教室裡閃啊閃啊，燦若星光。
同學們個個坐在教室裡看，有的表演舞蹈，有的表演唱歌，還有的在講笑話逗的同學們哈哈大笑。隨後我們又開展了一次活動“踩氣球”，遊戲規則是：把氣球裝在參賽選手的腿上，哨子一響，每位參賽選手踩別人的氣球，最後一位氣球沒炸的同學就算贏。時間不留人，叮咚······我們放學回家了，雖然有點依依不捨，但我們卻一點也不後悔沒有珍惜時間。
我希望美夢可以成真。
聖誕節的作文 篇3叮叮叮！上課了，知道這節是什麼課嗎？告訴你是美術課，不過這次是：聖誕節狂歡，為主題。有七位主持人分別是：連曉婷、嚴彤、我、童仲媛、王子軒、張博文、陳志博。
老師說：我宣佈，三（2）中隊聖誕節狂歡現在開始！
王子軒：我們迎來了，生機勃勃的20xx年。連曉婷：讓我們拋去煩惱，盡情的狂歡吧！我：今天，我們在這，認識更多的同學！嚴彤：今天，讓我們去一個美好的願望，讓它變成現實。……
合：現在我們請聖誕老人頒發禮物。（聖誕老人是王子軒裝的）同學們，我出兩個腦筋急轉彎，誰猜對了，誰就抽獎，第一個腦筋急轉彎是：一對夫婦去坐車旅遊，路過盤旋公路時他們下車了，結果石頭滾下來把全車人壓死了，可為什麼他們卻說要是沒下車就好了？鮑巍。因為，他們沒下車，時間就錯過去了，結果下車時間耽誤了。答對了！來抽獎吧！……
一下子就度過了，這開心的聖誕節！
聖誕節的作文 篇4以前，我不知道有個聖誕節。
現在，我知道聖誕節，就是聖誕老人會給小朋友派發禮物的節日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業要做，等我想起今年的聖誕節時，已經是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過聖誕節呢！”媽媽說：“聖誕節是外國的節日，相當於我們的'春節。我們不過外國人的節日，我們過我們的春節！”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過聖誕節了！為什麼聖誕老人就不能給我派發禮物啊？”媽媽眼珠子一轉，躬著腰，笑眯眯地對著我說：“聖誕老人也會給你派發禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的啊？在哪？在哪？”媽媽又笑眯眯地說：“只要你積極向投稿，用不了幾天，聖誕老人就會給你寄來禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進書房，一邊跑一邊說：“那我現在立即動筆寫！”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
我希望用手中的筆，寫出精彩的文字，投向快樂，換取聖誕老人派出的新年禮物！耶！
聖誕節的作文 篇5聖誕節的早上，我醒來看見枕頭上面有兩隻小兔子在臥著，原來是小兔子棉拖鞋。爸爸說聖誕老人只給好孩子送聖誕禮物。
它們是咖啡色，絨絨的身體，頭上有兩隻圓圓的、黑黑的、小小的眼睛，倒立的三角形的鼻子和長形的嘴巴， 還有一對長長的、尖尖的耳朵，耳朵裡是白色的，屁股上還有一個圓圓的球體小尾巴，小兔子臥在鞋底上。小兔子看起來非常有意思。我穿上小兔子拖鞋綿綿的、軟軟的、暖暖的，穿起來很舒服。我非常喜歡它。
