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期會考試後的感想作文7篇

教育考試 閱讀(1.29W)

在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的期會考試後的感想作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

期會考試後的感想作文7篇
期會考試後的感想作文 篇1

4月28日我們近行完了六年級下半年的期會考試,然後放了四天假,休息了四天,星期二開始上學。星期二大家都提心吊膽的,因為怕考試考得不好,被老師家長批評。

第一節課,老師開完會回來告 訴我們說:“期會考試我們考了年級第二,(1)班第一,我班第二,(3)班第三”。然後老師開始報分了,第一名:安靜研,數學100、語文97。5、英語98……直到老師報到我的名字,第五名:劉明月,數學97。5,語文97,英語95。這次我考的比較好,雖然沒有考到290分,僅僅只差0。5。我會繼續努力的,爭取總分達到290。加油!

期會考試後的感想作文 篇2

期會考試到了,老師把英語卷子發了下來,老師先讓我們把題好好的讀一遍,鈴聲一響老實說開始答題,我們答了起來,鈴聲在一響老師說收卷子。

星期五下午,老師把卷子發了下來,我一看我的了96分,我很高興,可是我在看一下卷子原來總分是120分,老師把我叫到前面,打了我6下,老實說:“張柯瑤你平時英語不是很好的,老師讓我 下去,我下決心上課一定要積極發言,別人把英語單詞寫一扁,我要寫3扁。爭取下次考個好成績。

期會考試後的感想作文 篇3

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“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,最後一場考試結束了,太好了!望著學校美麗的環境,我心曠神怡。心想:我才不和那些同學去對答案呢,萬一發現了很多錯誤,這難得的無作業假期就要泡湯了。

走到校門口,看到那飛揚的柳絮,我不禁地想到了歐陽修《採桑子》中的“飛絮濛濛”。哎呀,考試的時候“蒙”有沒有寫成“蒙”。這樣一想,我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長惟欲睡”中的“惟”有沒有寫成“唯”。“別煩!”我在心中喊道,“我還想過一個無憂無慮的暑假呢!

走到車站,看到934三個數字。咦?怎麼那麼像一道數學題呢?哎呀!那道題我好像做錯了。“冷靜,冷靜,不要再想了。都考好了,知道答案又有什麼用呢?要對自己有信心!”我對自己說道。“有信心”,“beproudof”,哎呀!糟糕,當時怎麼就拼錯了呢?

一腳踏進車門,腦子裡便全都是父母的嘮叨聲,沒完沒了。唉,沒辦法了,看來還是得回去,把對錯搞清楚,才能過個安穩的假期。

我把頭一扭,便朝教室飛奔而去……

期會考試後的感想作文 篇4

通過期會考試,從期中成績看來,我感悟頗多,其中最重要的就是嚴師出高徒。

我明白了教師的嚴是一種態度,是一種精神:它不僅是指對學生的嚴格要求,更包含有教師嚴謹的治學精神,嚴肅的教學態度。

嚴師的“嚴”是嚴而有格,就是一定的原則。嚴格,不同於嚴厲。嚴厲,動不動板著臉孔訓斥,高高再上,中學生處於青春期逆反心理,這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴,是在一定範圍內的嚴,是符合教育規律的嚴,是有利於學生德、智、體諸方面都得到發展的嚴,決不是無規律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格,既要給學生指出方向,又要給學生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。

嚴師的嚴是嚴而有方。這裡的“嚴”字包括:管教,關心和負責。我們的教育物件他們心理結構尚不健全,正處於青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導。俗話說:無以規矩不成方圓。嚴格的教風釀就優良的學風,端正的學風又感化了成長中的學生,嚴師以其“規矩”之嚴格,方法之得當,一定能造就高徒。

嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應該理智的愛,而不是溺愛和不負責的愛。嚴師的嚴並不能對學生一有錯就批評、職責,而是嚴而有度,嚴而有情,把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中,把愛融會到對學生行為規範的嚴格督察中。嚴愛結合,讓學生真正的感覺到,教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的'教師,是成就高徒的必要條件.

不管從社會發展的要求還是學生切實需求而言,都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴於律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規範、健康發展的的教師.

培養高徒是每一個教師神聖的職責,做一名新時代的“嚴師”,是每一個教師不悔的追求。

因此,我認為嚴師一定出高徒!

期會考試後的感想作文 篇5

距離上次開學來已經這麼長時間沒有說話了,一直忙,每天忙,也不知忙什麼,反正回到家就不想做事情,連最喜歡上網的習慣也慢慢地淡下去了。

現在期會考試剛過,想想好放鬆一下了,成績基本出來了,班上學生考得還是不錯的,孩子們也越來越懂事了,每個人都有自己的目標,沒有誰說把自己過早放棄掉,想想我的學生能這樣想這樣做,正事很開心,不管最後的結果怎麼樣,至少他們問心無愧於這國中三年。每每聽別人的班的老師抱怨說某某學生不好怎麼樣的時候,怎麼怎麼地煩地時候,我覺得很奇怪,因為我的學生都是那麼的善解人意,通情達理,我基本不要為他們的學習而煩心,他們心中好象都有一杆秤。平時也有調皮的,但是正所謂少年時期不調皮,那不是枉為少年了!每每到了大考時期,他們都能夠定下心來複習,有時我覺得在班上看他們根本用不著,但是陪他們也已經成為一種習慣,到辦公室裡感覺不到與他們在一起時看他們做題,看他們討論,與他們相對一笑的那種溫馨。總之進入九年級的這兩個多月中,我的感覺是,我的孩子們越來越成熟,越來越可愛也越來越明理,懂事了。我相信接下來的路會更好走。

期會考試後的感想作文 篇6

期會考試,乃是一件非同小可的事情,一點也不可小看,不容得半點錯誤,可是,o(︶︿︶)o 唉!

在考試後的第二天,我們都忐忑不安,心情非常激動,不信聽,砰砰砰——,因為老師今天要分發捲紙,你說,誰遇到誰不害怕?

老師大步流星地走過來分發試卷,我既激動,又害怕,如果考不好,我這小命就不保了,蒼天啊,大地啊,寬容寬容,可憐可憐我,阿彌陀佛!

語文:考了94分,考得也不錯嘛!呵呵,老天終於睜眼了,誰想,一看捲紙,心情一下子變得低沉。

我竟然把原文填空做錯了,老師讓背了好幾遍,我怎麼不長記性?題目問的是“《再見了親人》一課中,你最受感動的一句話是什麼”我寫成了“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”我太粗心了,竟寫成草原一課的,我的天啊!

還有,語文讓寫一個比喻句,我都寫錯了,最難的不錯,最簡單的反而做的一塌糊塗,我已經無法比喻我現在了。還有,作文一下子扣了兩分,你猜一猜為什麼,因為我的字被魔筆擦掉了一句話,此時此刻我最想說一個字——虧!

語文分析:在上語文課的時候,要牢牢記住一句名言:讀書百遍,奇蹟自現。讀書要大聲讀,認真讀,原文填空爭取不要錯,肯定是課文還沒有牢牢掌握心中,以後,要把課文讀的滾瓜爛熟,掌握全盤,贏得光榮的讚揚,還要在閒餘的時候,多看看課外書,多積累詞語,多讀一些書籍,這些都對你的學習有很大提高。

數學考了72分,什麼概念?我一下子臉色蒼白,四肢發麻,腦海一片空白,我呆若木雞,目瞪口呆,心跳加速,我一下子像變成空氣一樣,一動也不動。一看題,填空題一下子扣了5分,5分跑了,還有95分,判斷題很粗心,題問的是“兩個質數相乘的積一定是合數”這還有思考嗎?肯定是對的,例如,5×7=35,35是合數,2×3=6,6也是合數,所以這是√的,我竟然打了一個×,選擇題題扣了6分,猜數遊戲扣了2分,解決問題扣了15分,我的媽呀,我簡直不敢相信。

這都相當於你這半學期所收穫的知識,我一直在問自己,為什麼每次考試都是數學脫掉了分數?為什麼就不能牢牢的拽住著一根氣球,難道讓它消失得無影無蹤嗎?

數學分析:解決問題是失分的根本原因,平時還要多磨練自己,多在網上找點題做,還要適應的看看關於數學的知識點,掌握數學的技巧,下次一定能考好!

英語考了91分,呵呵,還算行,不過,聽力題扣了6分,雖然錄音機總髮出滋滋——的響聲,但是也不至於扣了6分吧,有的人聽力題還全對,那麼他是神仙嗎?還有,連詞成句扣了3分,第一個小題,竟然沒有認真檢查,少寫了好幾個單詞,連詞成句第3小題,我都快氣瘋了,本來是grandma,我寫成了grand ma。

英語分析:課文背得還不夠熟練,寫英語時,記得不要把一個家族成員分離開,那樣,你就和我一樣有同樣的心情,還要多聽一聽錄音,把這發“滋滋”的怪獸趕走,讓他看看我的厲害。

唉,這次考試很不理想哦!希望大家不要像我這樣 ,於是,我想出了一個深刻的道理:學習不努力,吃虧在眼前。讓我們一起加油,前方的路途還很遙遠,你有足夠的時間展示你的才華,失敗乃成功之母。

期會考試後的感想作文 篇7

一眨眼,剛升上的國中已經迎來了第一次期會考試,回頭看,彷彿昨天還在軍訓,今天就考完了期中。

這次考試,先是讓我傷心,後是讓我驚喜,傷心是做題太粗心,不用心讀題,扣了不該扣的分,所以成績不太理想。讓我驚喜的是,這麼不理想的成績,我竟然還考進了全年級前五十名,真是讓我有點小僥倖。(老師評語:別驕傲過度啊!老爹評語:嗯嗯嗯嗯嗯嗯……)

先從數學說起,考了95分,我並不滿意,因為錯的那道題,老師之前有讓我們小組對答案,哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案,便誤認為這個錯答案是正確答案,才導致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論,探究的重要性;下一個是語文,才考了89分,我真想找個地縫鑽進去,這是滿分120分的題,我扣了31分,這太開玩笑了吧,老師改題太嚴了,必須要有重點詞才行,沒有就算錯,我明白了國中不是兒戲,不能用國小的心態來學習國中生活;這一個是英語,可以說,我國小最差的是英語,很少考上90分,可哪知上了國中,我的英語越來越好,很少考到90分以下,上次英語考試還考了一百呢!可我知道,謙虛使人進步,驕傲使人落後,這不,這次期會考有點驕傲,粗心地加了一個“s”,所以考了99分;令我傷心的就是文科,看著歷史,政治試卷上那一串的紅叉號,心裡酸酸的,看看,這哪一個不是因為粗心大意,沒讀好題所造成的,就拿政治的一道題來說,它問的是小亮的正確做法是,而我看成了小亮的做法是,這一下9分就全沒了!通過這次考試,我也明白了文科是我的弱點,理科是我的優點,地理,生物一共才扣了一分,但是,我應該取長補短,全面發展自己,不偏科。

這次考試,讓我明白了許多。所以,下次考試要注意,不能再犯同樣的錯誤了,我相信,我努力了,一定會取得一個好成績。