英語其實不難，對於擅於總結反思的人來說，英語和語文都一樣，下面是由本站小編為大家準備的英語考試反思作文，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
這次英語期會考試我沒有考好，沒有達到期會考試前制定的目標。我知道父母和老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期會考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。
仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了8分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做後面的題，思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了8分，這與我的詞彙量不夠，閱讀積累不夠有很大的關係，
分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課後不認真複習，把寫作業當成一種完成任務。於是，在期會考的時候，我得到了我應有的“報應”。 經過我的仔細反思，有這樣的結果是我 在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。
在今後的學習中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要複習一遍老師講的內容，認真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學更多的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學更好。
英語考試反思作文教師篇期會考試已經結束，我任教五年級英語課程，本次英語考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優秀率為67%。本次考試所出的試題都依據教材,覆蓋面較廣，無論是試題的型別，還是其表達方式，都儘可能地涵蓋所學的知識，並讓學生綜合應用。結合學生考試情況和答題效果，進行分析與反思：
1、部分學生做題習慣不好：聽力已經放完，而有的同學題目還沒有做完，也有的'同學沒有理解題意，亂寫亂答。部分學生做聽力時精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽到的單詞和句子瞬間即忘;或者因為個別題目沒聽清導致下面所有的題目都沒心思做下去。
2、筆試部分主要內容是單詞、短語以及語法的正確運用和讀寫能力的考查。其中根據漢字寫英文單詞，學生做的還不錯，大多數學生對單詞的掌握比較好!我想這與平時聽寫的習慣養成有關。
3、回答問題普遍完成的不好。大多數學生對第三人稱單數的運用和單複數的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學生根本不看題，他們不會審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學生答題時不會從文章中提取有效資訊去分析、理解。
4、平時沒有養成認真細緻的習慣，考試的時候答題粗心大意，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有得1分。
綜合這次考試發現的問題，在今後的教學中有以下幾點改進措施：
1、抓基礎，打好紮實的單詞基礎，特別是四會單詞、基本的短語、習慣用法和重點句型。反覆訓練題型，做到舉一反三。
2、培養學生良好的行為習慣和學習習慣，如認真審題、做題，認真檢查的習慣。
3、今後加強閱讀材料的訓練，拓寬學生的知識面。利用一些難易適當的材料進行訓練，並儘量用錄音帶，這樣既可以提高學生的聽力技能，又可以培養學生的注意力和快速反應能力。
4、注意減輕學生的心理壓力，對學生的點滴進步要做到及時的表揚和鼓勵，對於學生出現的錯誤多鼓勵引導，少批評指責，使他們維持良好的精神狀態，自信做題，發揮正常的水平。
