期會考試反思200字範文一：
轉眼就半個學期了，這次期會考試很不理想，我以為我能考好，結果卻考得不好。 我考試的時候太馬虎了，語文卷子有一題本來都會做的。就是因為馬虎了，一分都沒有得到，數學也是，有些題我明明能做的，但就是因為我的馬虎和磨蹭錯失了很多分，我自己感到很慚愧，付出才有收穫，我就是因為自己平常不努力，所以才考不出好成績，看到身邊的同學們每個人都在進步，我也下定決心，向他們學習，爭取每天都有進步！ 雖然這次沒有考好，期末考試我一定努力爭取考出好成績！
期會考試反思200字範文二：
今天，我們學校的期會考試終於考完了，老師說了三道題目的答案，沒想到，我居然全錯了。
仔細想想，這和我的態度有著很大的關係。
我在考試前沒有認真複習，只是粗略地看了一下錯過的題目，並且我考試的時候總是不去認真看題目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考試前認真複習，不能就隨隨便便地看一便，其次，我還要改掉考試不細心讀題目的壞習慣，我一定要在考試的過程之中認真審題，做完題目要仔細地去檢查。
我在以後的考試中一定要認真仔細，做題目時要看清之後在寫。以後，我要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取得到更好的成績！
期會考試反思200字範文三：
上週二，我們進行了期會考試，我感覺考的還不錯。前幾天，英語、數學試卷發下來了，兩門都是優，我可高興了，心裡比喝了蜜還甜，唯有語文卷沒發下來，我擔心語文考不好會挨媽媽訓。
今天，語文試卷終於發下來了，我心裡既緊張又興奮，生怕成績不理想，拿到試卷我小心翼翼一看，終於鬆了一口氣，總算是個"優"，只是錯了兩道小題，扣了0.5分。一個是隨便寫成了"隨變"，另一個是閱讀理解，給一段話加的標題不夠準確。我覺得第一個錯誤太不應該了，如果做完試卷能再仔細檢驗一遍，肯定就不會錯了。第二個錯題，如果能再細心閱讀體會也不該出錯。
下次考試，我做完試卷後，一定仔細仔細再仔細地檢查，爭取考一百分！ 期會考試反思200字範文四：
這次的考試，四門主課都不怎麼樣，考的總分比預計的少50分。把試卷拿來看，全是些粗心的，回想考試時候：早早的完成了但在那磨時間，趴在那睡覺。看報紙等下課，最後看都沒看就交了！認為能考好的，可是，試卷改好了，到我的手裡後，我呆了，呆呆的靠在牆上發呆，想著平時的我：上課不認真聽。做小動作，看小說......而現在，唉，我現在只能用"唉"來表達我的內心世界。
我對得起誰，是早起晚睡的爸爸，還是洗衣做飯的媽媽，還是對得起辛勤工作的老師，而是血汗錢？更對不起你的青春，人的青春不是浪費的，是用來學習的，而你卻用來幹什麼？
好好學習，天天向上吧！
期會考試考試反思書 [篇2]
轉眼間半學期已經過去，期會考試也已經結束了，回想這半學期的教學工作有得也有失，下面就期中做一簡單分析與反思：
一：試卷分析：
這份期中試卷結構合理，分量合適，題型新穎，既注重對基礎知識，基本技能的考察，又注重對綜合應用數學知識的能力和靈活應用數學知識解決實際問題能力的測查。
1：試題考察內容，體現基礎性，全卷基礎知識，基本技能，基本方法的考察題覆蓋面較廣，起點低且易難安排有序，層次合理，有助於考生較好地發揮思維水平。
2：立足基礎，重視學生的運算能力的考察，試卷突出對學生的數與式的計算，證明題的書寫，重點考察對證明方法，公式的靈活應用，還包含求面積的方法，是考察綜合運用能力。而解答題的第一，二兩題則是考察學生的證明題的掌握情況，最後一題則既考察等腰三角形的性質又考察周長的運算方法，還要進行分類討論，是一道綜合性比較強的題。
二：典型錯題分析。
1：第19，28，26，體現了分類討論的思想，有部分同學思維不夠嚴密所以漏解，多解的比較多，因此在日後的教學中應滲透分類討論的原則，標準統一，不重複，不遺漏，分層次，不超級討論。
2：第25題對於大多數同學來說都能畫出圖形，但對於座標的表示往往會出現錯誤，因此平時應加強練習。
三；教學中存在的問題：
1：學生良好的解題習慣的養成不夠，從而造成審題不仔細，看錯符號，寫錯符號等現象的出現。
2：平時忽略了學生對知識的掌握，以及應用基礎知識去解決問題。 3：數學知識與現實生活的聯絡不夠，忽略了學生實踐能力的培養。 4：教學方法不靈活，教學上存在一定的單一性。
5：對學生創新意識的培養不夠，造成學生缺乏獨立思考，解決問題的.能力。
四：今後教學中努力的方向和改進的措施：
1：加強學生良好學習習慣的養成，加強數學思想方法的教學，特別是加強學生分類討論的數學思想方法的培養。
2：依“細”靠“本”注重基礎，注重對基礎知識，基本技能和基本
思想方法的考察，在教學中切實抓好基本概念及其性質，基本技能和基本思想方法的教學，讓學生真正理解和掌握，並形成合理的網路結構。
3：平時加強數學與生活的聯絡，多練習一些與生活有關的題。
4：重視教學方法的改進，堅持“啟發式”和“討論式”，以問題作為教學的出發點，多設計，提出適合學生髮展水平的探究性的問題。
5：教學中要注重學生創新意識的培養，把培養學生創新意識當作國中數學教學的一個重要目的和基礎原則，在教學中激發學生的好奇心和求知慾。
總之，通過這次考試讓我發現了自己在教學中還存在很多的不足，在日後的教學中我一定加強改進，力爭在今後的工作中能做的更好！
