工作彙報是工作人員向上級彙報工作的書面材料。是應用寫作研究的文體之一。下面是小編整理的少先隊工作交流彙報材料，一起來看看吧。
少先隊工作交流彙報材料 篇1
甘州區南關學校少先隊工作在團區委、上級教育主管部門的領導下，正在不斷的發展壯大。這幾年來我校少先隊工作在進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神思想的指導下，牢固確立“三個代表”重要思想和“中國夢”在少先隊工作中的重要指導地位，圍繞我校教育工作的重點，結合新的《國小生守則》和《國小生行為規範》為載體，抓好文明禮儀訓練，全面開展少先隊工作；以活動為育人途徑，創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人，切實推進素質教育程序。在道德實踐和創新實踐中注重體驗內化，形成良好行為習慣。充分發揮學校少先隊組織在參與素質教育中的積極作用，全面推進我校少先隊工作。現就將我校少先隊工作情況彙報如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強少先隊的基礎建設和輔導員的隊伍建設。我校現有2143名隊員，分33箇中隊。我校少先隊組織始終不渝地抓好各中隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，並定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，繼續辦好學校紅領巾廣播站，紅領巾廣播站通過改版，把我校紅領巾廣播站命名為“校園之聲”廣播站。廣播站由三名輔導老師負責指導，節目內容主要由隊員們自己投稿、採編，現開設了“校園新聞”、“故事天地”、“聽眾之聲”、“英語故事”、“精品習作”“校園訪談”等欄目，中間插播各中隊每天的好人好事和違紀情況公佈。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
3.加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊活動》、《輔導員》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
4.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位對隊員
作法制、安全教育講座和交通知識講座，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，並利用隊活動課觀看“關於加強未成年人思想道德建設”的專題錄影片，促進隊員良好行為規範的形成。
5.加強隊員的環保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座、出版專欄、假日小隊宣傳等形式，美化校園的護綠活動，美化家園的社群清潔活動，美化教室的牆室佈置比賽。
6.開展文明“三有序”教育實踐活動，開展爭當“三員”（即：交通秩序小協管員，文明禮貌小督導員，優美環境小潔員）活動。通過多形式地大力宣傳“三有序”教育實踐活動，向學生明確“三有序”的教育意義，發動學生積極參與到活動中，並鼓勵學生以點帶面，把教育實踐活動延伸到家庭和社會中。
7.培育學校“感恩文化”實施“感恩教育”。通過多種渠道、多種活動形式，形成感恩的氛圍，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，對黨和政府感恩，進而增強學生的責任意識，讓學生知恩圖報，不忘黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩。利用母親節和父親節，開展“我讓父母感動的一封信”教育活動。通過學生向自己的母親和父親寫一封感恩的信，學會對自己負責、對父母負責、對社會負責；學會珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動；學會節約，避免浪費。為努力成為社會主義的建設者和接班人打下良好基礎。
8.為了讓隊員更好地發揮自己的藝術特長，提高隊員的綜合素質。學校每年精心策劃校園文化藝術節，藝術節的開展大大地豐富了我校廣大師生的課餘生活，增長了知識，並有利於培養全體隊員感受美、鑑賞美、創造美的能力，有利於提高美育質量，在全校範圍內構建了一個健康和諧的文化氛圍，營造一個良好濃厚的人文環境，推動校園精神文明建設的發展。
二、舉行特色活動，豐富課餘生活，鍛鍊隊員能力
（一）根據上級教育部署，在學校團委少先大隊的組織下，在學校領導的大力支援和全體輔導員老師的鼎力配合下，本著“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，我校開展了豐富多彩的陽光大課間活動。倡導“健康第一”的理念，鼓勵隊員走出教室、走進陽光、走向操場、走入大自然，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動。我校大課間活動採用合操和分組活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。團委和少先大隊根據學校實際情況和學生的年齡特點，反覆推敲制定了詳細地陽光大課間實施方案，並由體育和音樂老師共同編排了兩套校園舞蹈——《吉祥謠》和《裕固舞蹈》。每天上午兩節課後提示音樂響起後，各中隊隊員整齊有序地進入操場指定場地。體育老師一聲令下，全校學生齊喊響亮的口號按體操隊形站好。校園舞蹈音樂響起，全校師生齊跳《吉祥謠》和《裕固舞蹈》。校園舞結束後，各中隊隊員八仙過海各顯其能：一年級學生在進行演誦經典啟蒙，二年級中隊隊員在進行棍操表演，三年級中隊隊員在進行竹竿舞，四年級中隊隊員在跳皮筋舞，五年級中隊隊員在練習花式籃球，六年級中隊隊員在進行棋類比賽，煞是熱鬧。
兩年來，我校在開展陽光大課間活動中收穫頗豐。大課間活動設計尊重隊員的心理特點，關注隊員在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，讓每一位隊員體會到運動帶來的樂趣。使隊員在文明和諧的氛圍中陶冶了情操，鍛鍊了身體，並且學會了多種技能。陽光大課間讓全校輔導員和隊員共同參與、相互溝通，加強了團結協作，在角色互換的平等的接觸中，師生關係更加融洽，教育教學效率不斷提高，師生之間相互尊重、相互關心、相互愛護、共同成長。我校的陽光大課間活動受到了中國教育部體育衛生與藝術教育司司長，甘肅省教育廳副廳長，各地、州、市、縣教育局局長等領導的廣泛讚譽。
（二）為全面推進素質教育，豐富校園文化，促進學校少先隊組織的活力，幫助少年兒童擁有快樂的課外生活。讓更多學生在提供展示的舞臺上挑戰自我，展示自我，充分發揮學生的特長和個性，促進學生綜合素質的提高，構建一個自我發展的和諧校園環境。我們團委和少先大隊結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個，包括籃球、曲藝、器樂、舞蹈、合唱、手工、誦讀、秧歌、輪滑、皮筋舞、竹竿舞、韻律操、舞臺表演、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動，我校隊員的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷湧現。社團活動，為許多學有餘力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。在實施過程中，我們努力做到：
1．規範的團隊建設。
紅領巾小社團由興趣愛好相同的少先隊員組成。有5名以上的少先隊員，有1名少先隊輔導員或1名以上的少先隊志願輔導員。社團少先隊小幹部由少先隊員民主選舉產生，報學校大隊部批准，有較為明確的分工。
2．鮮明的社團章程。
（1）有名稱：社團提倡有特色、有亮點，有符合社團特色、富於童趣的社團名稱。
（2）有標誌：紅領巾社團的標誌由隊員自己創立，能夠充分鼓舞士氣，反映出大家的希望與願望。
（3）有團訓：有一句響亮的團訓，以隊員為本，突出紅領巾社團豐富多彩的活動、積極向上的精神面貌。
（4）有要求：章程中要條目化地明確規定對社團的成員、輔導員的相關職責，活動性質、活動內容等的具體要求。
3．豐富的社團活動。
（1）有完整的年度活動計劃、活動記錄、活動總結。
（2）有固定的活動時間、活動地點。
（3）在開展常規活動的同時，能重視特色活動的開展。
（4）有明確的活動主題，社團在學校的指導管理下，圍繞環境保護、科學創造、弘揚民族精神、榮辱觀教育等社團成員最有興趣和意義的主題活動，積極開展體驗活動，拓展隊員的綜合素質。
近幾年來，我校社團活動始終堅持從隊員興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運動會、科技節、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的“慶六一校園藝術節”活動，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。
回顧過去，展望未來，我們一定要認真貫徹黨中央、市委、團委的精神，善於反思，勇於探索，善於批判，勇於創新，做時代的強者，做自我的主人，以高度的事業心和責任感，採取有力措施和行之有效的方法，使我校少先隊工作再現生機和活力。
少先隊工作交流彙報材料 篇2
各位領導、輔導員老師大家好：
在學校領導的指導和大力支援下，我校近幾年來的少先隊工作取得了較好的成績。本學年，我校大隊部以區德育工作計劃為依據，全面實施素質教育，切實加強少先隊自身建設，積極推進少先隊工作程序,努力促進少年兒童的健康成長,現將我校少先隊工作主要情況彙報如下：
一、主要工作
1、開學初，加強學生養成教育。遵循“品行成就人生，細節決定成敗”的教育理念，利用隊會繼續組織學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學校的規章制度。加強學生行為規範的養成，將養成教育落到實處，提高學生品質，提升學生涵養。
2、組織學生參加巴南區第四屆少先隊代表大會“紅領巾論壇”，第二屆“健康校園杯”中國小生田徑運動會開幕式-----大型團體操表演。
3、制定了《國小部安全事故緊急疏散演習預案》，並組織全體學生在教學區進行了突發事件應急疏散演習，並取得預期效果。
4、學校少先隊大隊部成立了“安全督導員”，他們在值周行政和值周老師的帶領下，加強了課間巡視，督導學生有序進行課間活動，嚴防學生在課間遊戲中發生安全意外事故。
5、重視學生特長的發揮，組織3-6年級的學生參加區“我們是光榮的接班人”國小生現場作文大賽；組織5-6年級學生參加巴南區20xx年建立市級環保模範城區的徵文比賽；組織學生參加“情繫玉樹心手相連”的書畫比賽以及組織全體學生參加區“四好少年”兒歌大賽。
6、加強學生環保意識的教育，成立了“安全小衛士”，組織學生參加了由《少年先鋒報》主辦的以“環保低碳”、“為世界盃喝彩”為主題的各項活動。使學生的環保意識得到了進一步的提高。
7、加強學生的衛生意識。組織學生注射了預防麻疹、腮腺焱等傳染病的疫苗；班主任教師加強了晨檢，做了較詳盡的記載。進一步加強健康教育工作，增強師生的自我保護能力。做好傳染性和流行性疾病的防治工作，做好春秋季的流感、流腦、水痘、甲型h1n1流感等疾病的預防工作，做到了“逢瀉必查、逢疑必報”。另外，還組織學生參加了體質健康檢測。還組織一年級學生進行了“益達”愛牙護齒教育的活動，在活動中學生了解了很多關於牙齒的知識，知曉了護齒方面的方法。
8、認真貫徹執行《重慶市中國小學科德育指導綱要》，加強體育藝術和科技教育。認真實施“2+2”專案計劃，提高學生綜合素質。
9、切實加強學生思想品德教育。針對不同年齡學生的特點，從養成教育入手，紮實有效地進行愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛科學、愛社會主義、愛勞動、愛集體教育以及生活常識教育。堅持和規範升旗儀式；組織學生觀看了愛國主義影片。
10、堅持中隊黑板報、手抄報、學校櫥窗定期更換制度為充分發揮傳統少先隊陣地對隊員的教育作用，大隊輔導員根據學校工作安排及少先隊的工作計劃，定期的更換櫥窗。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年大隊部規定一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發展，鍛鍊了能力，培養了合作意識。在中隊輔導員的指導下，每個中隊都成立了自己的“宣傳工作小組”，結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，同時還就版面設計，書寫，進行年級之間的評比，將評比結果公佈於眾，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班之間取長補短，在黑板報製作方面不斷進步。
11、豐富少先隊的活動，促進了隊員的個性發展。我校利用重大節日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：開展“唱紅歌，讀經典，講故事，傳箴言”的系列活動；開展爭當“四好少年”教育，9月開展“尊師重教”活動。十月開展“繼承革命傳統、發揚長征精神”為主題的講故事比賽；慶“國慶”手抄報、演講比賽；11月感恩節開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會“系列活動等一些有影響、有特色的大型集體活動。特別是今年的4月，青海玉樹地震，大隊部及時發出了“愛心倡議書”，發起了為玉樹災區捐款活動。這一次隊員們紛紛伸
出自己的援助之手，慷慨解囊，短短的半天時間，師生的捐款共計15672元。
12、進一步加強教師的職業道德教育，培養教師對下一代負責、對教育事業負責、對民族未來負責的高度事業心、責任感和以身作則、為人師表的使命感。組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中國小教師職業道德規範》《重慶市教育委員會關於規範教育行為的六條規定》，提高我校教師依法執教的能力和水平。
二、主要成績：
1、我校在參加全國中國小生主題教育讀書活動中獲優秀獎；在20xx年巴南區青少年科技模型大賽獲三等獎。
2、我校少先隊大隊部被巴南區團委評為“優秀少先隊組織”。
3、陳慶齡、李銳毅等4名同學在參加巴南區青少年科技大賽榮獲三等獎。
4、王學優等6位同學被評為區級三好學生，餘可欣等2位同學被評為區級優秀學生幹部。
5、組織學生參加各級各類比賽中也取得良好的成績。
三、所取得的經驗：
1、在工作中敢抓敢放。對於常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的鬆懈；但是對於小幹部們的工作要敢於放手讓他們開展，給足他們參與自己的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分作好“後勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。
2、重視大隊幹部的培養。好的隊幹部是輔導員的左膀右臂，好的隊幹部可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊幹部的基礎上，更注重的是對他們的培養和指導，由扶到放。隊幹部由“老”帶“小”，指導小幹部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導使他們能更快熟悉工作要點。輔導員與幹部的工作感想交流，可以讓幹部們在工作中提出自己的想法，並及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，大隊幹部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
四、存在的不足以及今後努力的方向：
1、社會上存在著不利於少年兒童健康成長的因素，一些不良風氣和不健康思想嚴重影響著青少年的成長。家庭教育的負面因素，少數家長文化水平不高，思想不夠解放，不能以身作則，向青少年灌輸不科學的人生觀和是非觀，影響了青少年對世界的正確認識。同時，家長把成績好壞作為好孩子的唯一標準，片面追求升學率，忽視對青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智優德劣的'學生。
2、過分強調安全因素阻礙了德育實踐活動的開展。對青少年安全問題，沒有一個安全評估標準，導致家庭、學校、社會相互推諉指責，學校承擔巨大的心理壓力。學生的安全保障是第一警戒線，學校為了避免發生學生安全事故，而招致家長和社會的譴責，儘量不舉辦校外活動，諸如生活體驗，參與社會、瞭解社會的實踐活動等。
3、過分的追求教學成績，導致輔導員精力分散，思想上不重視，很大程度上影響了少先隊的建設。
為了能夠更好的發揮少先隊的作用，這就需要我們少先隊工作者不斷學習，不斷創新，為學生的健康成長貢獻自己的力量。另外，我還得繼續向各位老師虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
少先隊工作交流彙報材料 篇3
各位領導，各位老師，大家早上好。能夠再次站在這裡，與大家共同交流少先隊工作中的點滴感悟，我真的覺得有些愧不敢當。我們的每一位中隊輔導員，工作都盡職盡責，非常優秀，值得我學習。十分感謝學校對我工作的肯定與支援，衷心感謝領導和同事們能夠給予我如此殊榮，讓我們中隊獲得“夢桃中隊”的稱號。對我來說，這是我二十多年教育生涯中，獲得的榮譽裡，一個美麗的驚歎號。
同事們都在討論，教師工作，是門藝術。而中隊輔導員工作，除了是藝術，更講究技術。班主任工作的藝術，根本是“真誠”，基礎是“愛心”，而技術不僅講究策略--“耐心”，還要講究技巧--“匠心”。作為中隊輔導員的教師不但要在三尺講臺上書寫自己的精彩人生，而且可以幫助學生書寫他們自己的美好未來。因此，我們不僅要以博大的愛心打動學生，更要以良好的師德感染學生。在一點一滴中，我不僅得益於學校為學生、教師創造的優良氛圍，也在同事的熱情支援下不斷前行，更在領導的信任鼓勵中日臻成熟。
20xx年6月，我們中隊代表風輪國小，組織學生參觀環境教育基地--渭城區汙水處理廠，對學生進行了一次生動而有意義的環境教育。面對咸陽教育電視臺記者的採訪，我班張景瑞和晏子涵同學的參觀感悟及對環境保護的建議，受到了在場記者及領導的交口稱讚。
上一學期，我們中隊在我校的“雛鷹爭章”活動中，同學們積極，熱情，踴躍參加，爭得了“好隊員章”“學雷鋒章”“藝術特長章”“文明禮儀章”“好作業章”“夢桃章”“健康章”等各類獎章，其中我們中隊共得“好隊員章”232枚，列全年級第一。由此可見，同學們對我們中隊的熱愛，早已融入他們的行為習慣中。
20xx年9月初，開學第二週，捷報傳來，我們中隊的單靜柔同學獲20xx年cctv英語風采大賽，全國希望獎，陝西省亞軍，陝西省最佳學識獎，陝西省咸陽賽區優秀獎。榮悅煊獲20xx年cctv英語風采大賽陝西省咸陽賽區三等獎。
在20xx年10月11日的少先隊大隊委競選活動中，我們中隊的單靜柔，張錦琳，屈文馨同學，充分展示了自己的才華，在大隊競選中勝出，成為我校大隊委員。
20xx年10月12日，為慶祝少先隊成立64週年，咸陽市教委在統一廣場舉行了大型的鼓號表演。我校被選為渭城區學校代表，我們中隊獲此殊榮並代表學校觀看了這次盛會，同學們受益匪淺。
這一學期，少隊部應陝西省教工委要求，注重學生品德及隊會的自主能力的培養，由學生主持班隊會。我們中隊成功召開了8次中隊會，既鍛鍊了學生的能力，增長了才幹，也使他們體會到中隊會的重要意義及全員參與的樂趣。
在20xx年12月4日的普法活動中，紅領巾法學院開庭了。我們中隊的張景瑞扮法警，王悅陽同學扮演被告。王悅陽同學的被告角色表現得極為突出，受到了與會領導的高度評價。
“紅領巾相約中國夢”徵文，我們中隊報送了近十篇優秀作文。
這一學期，我們中隊的張欣悅、劉思穎等同學的7篇作文，在《咸陽教育週刊》上發表。
在“中少杯”作文大賽中，我們中隊的閆曉雨、王子涵等14名同學分別獲得了二、三等獎，為班級，為學校，爭得了榮譽。
歲末年初，在我校舉行“迎元旦”書法繪畫大賽中，我們中隊的李欣彤，晏子涵等10名同學分別獲得了一、二、三等獎。當孩子們拿著獲獎證書，小鳥一般地飛出教室，向家長報喜的時候，老師的辛苦便化成了欣慰的笑容。
我們中隊的板報從版面設計到內容選擇及顏色調配，都是同學們自己能力的體現，他們在不知不覺中成長著，我們也在不知不覺中收穫著。
我們的家委會，更是為我們中隊建設及同學們的身心健康，能力培養，習慣養成，起到了不可估量的作用。從一年級到現在，我們家委會共組織了四次大型的春遊活動，組織學生家長百餘人，共同走進大自然，去開啟大自然綠色的課本，使學生們親近了自然，提高了環保意識，瞭解保了護生態環境的重要性，更重要的是，使他們的身心得到了放鬆，收穫了課本上學不到的知識，同學家長老師之間的關係更密切，更融洽了。在我們中隊這個大家庭裡，孩子們健康，陽光，快樂地成長著，還有什麼比這些，更令人感到愉快的呢？
我們的大家訪活動一直堅持著，即使在暑期，我們也從未間斷。
寒冬的陽光體育運動會上，讓我們中隊又有了一次難得的沉甸甸的收穫，我們獲得了年級拔河比賽第三名。這是我們中隊第一次在拔河比賽中取得名次，這是孩子們集體努力的結果，同學們各個激動萬分，很久都沉浸的勝利的喜悅中。
習近平主席說：空談誤國，實幹興邦，萬眾一心，謀發展，搞建設，早日實現中華民族的偉大復興。這是我們的中國夢。中國夢，教育夢，學校發展夢，個人人生夢，都需要我們來實現。我們作為中隊輔導員，在對學生進行愛國主義教育的同時，更要注重學生行為品質的培養。每逢週一，同學們穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，五指併攏高舉頭上，注視著國旗伴隨著嘹亮的國歌冉冉升起時，孩子們個個臉上洋溢著自豪之情，這難道不是愛國情懷的充分體現嗎？
我們時時看到這樣的情景：值日時，小組隊員，互相幫助，把教室打掃得乾乾淨淨；大課間，小組安全員認真負責，巡查小隊成員的不安全因素，及時談話教育；一個同學不小心摔倒了，立刻有同學扶起他，關心問候，似寒冬送溫暖，雪中送炭火；唐思琪同學，主動將自己看過的書，二十五本，帶到班上，自主辦起了“小小圖書角”，利用下課時間，義務為同學們換書，受到大家的好評，為班集體做好事，這不是雷鋒精神的真實再現嗎？王晨同學接受能力差，學習跟不上，閆曉雨同學主動提出，我跟他坐同桌吧，我來幫他。期會考試，王晨同學的成績提高了，臉上寫滿了驕傲與自豪。我們中隊的隊員們，團結一心，都因為，他們愛我們這個中隊，愛我們這個家。
在這裡，我想與大家共同分享幾句教育格言。這些話都是普普通通的教育者的切身感受，讓我們共勉。
1、關愛每一位學生是身在博愛之都的老師應有的風範。
2、寧改變自己的習慣，不改變學生的個性。
3、愛心教育重於知識教育。
4、教育的目的，是使每一位學生成人成才。
5、讚揚與鼓勵是一種投資，投入得越多，回報就越豐厚。
6、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
7、教師就是在平凡的崗位上做出不凡的事業的人。
8、我想對我的學生說：自己就是自己的“上帝”；我想對家長說：不要輕言放棄，孩子是我們的未來；我想對社會說：只要給孩子一縷陽光，他們必定還你一片燦爛；我想對自己說：選擇教育，今生無悔。
做教師就意味著奉獻。奉獻，就意味著：花前月下，沒有我們悠閒自在的身影；七彩霓虹的對映中，沒有我們縱情歡樂的身影；我們每天走的是單調的兩點一線，面對的是堆積如山的作業、寫不完的教案、研究不完的課題，還有處理不完的學生瑣事。我們每天超負荷工作，身心承受著巨大的壓力。有的教師累得病倒了，不等病好就堅持上班；有的教師廢寢忘食，不計報酬；有的教師忙於教育別人的孩子，卻無暇顧及自己的孩子。儘管如此，她們卻沒有一句怨言，始終如一地在自己平凡的崗位上默默奉獻著。
相信講到這裡，很多同事內心都有極大的共鳴。是什麼力量使我們對教育事業如此執著和眷戀呢？其實很簡單，因為在我們心裡有這樣一個信念，就是：力爭做一名受人尊敬和愛戴的好老師，為國家和社會培養出更多優秀的人才。當我們看到自己精心播下的種子結出豐碩果實的時候，當我們看到自己辛勤培育的幼苗長成參天大樹的時候，當我們看到自己用愛的甘露澆灌的花朵異彩紛呈的時候，我們會欣慰地笑。這就足夠了。這時，即使我們皺了眼角、白了頭髮，也認為是值得的。我們無怨無悔，這是愛的力量！希望我們的中隊在今後的日子裡不斷努力，共同前行；希望我們的大家庭更加和睦，孩子們更加快樂，健康成長。
渭城區風輪國小xxx20xx.1.17
個人情況簡介（xxx20xx.1.15）
1、從教二十多年來，忠於職守，教書育人，盡職盡責，愛生如子，曾多次被評為優秀教師，優秀輔導員，所帶班級多次被評為優秀中隊。
2、20xx年~20xx年，成為一名光榮的義務獻血者。
3、20xx年11月，在班級成立了家長委員會。
4、20xx年6月，在我校舉辦的首屆班主任論壇活動中，論文“家校配合張揚個性”受到大家好評。
5、20xx年9月，被咸陽市渭城區委、咸陽市渭城區人民政府評為“優秀班主任”。
6、20xx年10月，同學們毛遂自薦在班級成立了由學生組成的“學生家訪委員會”，利用週末，堅持家訪，一走進了三十多個家庭家訪，受到了家長的高度評價與認可。
7、20xx年10月，我校組織的秋季班主任論文評選活動中，論文《班級管理之管見》獲“二等獎”。
8、20xx年10月，咸陽市教育局舉辦的咸陽市“書香河畔”杯中國小生詩歌大賽中，榮獲“優秀指導老師獎”。
11、20xx年6月，我校組織的第三屆“課件製作大賽”活動中，獲“優秀獎”。
12、20xx年7月，第五屆“中少杯”全國中國小生作文大賽陝西賽區獲“最佳輔導老師獎”。
13、20xx年9月，被評為校“優秀教師”。
少先隊工作交流彙報材料 篇4
過去的一年中，我校少先隊大隊部以學校德育工作計劃為本：以“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念。繼承和發揚少先隊的優良傳統，以理想信念教育為核心，以培養綜合素質為導向，努力促進少年兒童的健康成長開創了我校少先隊工作的新局面，現將我校少先隊主要工作彙報如下：
一、目標明確，主題突出，少先隊教育思想逐步深化
我校現在有19箇中隊，教師89人，學生920人。多年來我校少先隊始終堅持以育人為根本任務，圍繞上級團、隊組織的中心工作，圍繞少年兒童的健康成長和全面發展，不斷在實踐中探索，在探索中前進。今年我校少先隊工作始終扣時代脈搏，以“愛國主義教育為主線”，以“習慣養成教育為基礎”，以科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員，務實創新，富有特色。
為使少先隊員朝著“積極向上，健康活潑”的方向發展，少先隊配合校領導提出了“美麗的校園我的家，我的大家都愛它”的宣傳口號，並號召全體隊員付諸到實際行動中。為了使隊員和輔導員們在實際行動中有所遵循，少先隊又為他們制定了細緻的行為準則，愛國愛黨，文明待人，尊師睦友，勤學守紀，勤儉節約，鍛鍊身體，講究衛生，全面發展。
二、整體推進，突出重點，少先隊活動日趨活躍
1、開學初，各位中隊輔導員幫助學生總結回顧暑假生活，啟發學生為迎接新學期的到來做好一切準備。同時在第一週大隊輔導員選拔並訓練出8名優秀少先隊員擔任我校升旗護旗手，學校為他們自己各統一隊服。每週一的升旗儀式上他們莊嚴肅穆，直接影響著全校少先隊員。
2、結合“教師節”、“中秋節”開展尊師愛家活動。倡導每位隊員在教師這一天利用廢棄的東西為老師製作一張賀卡，不花費一份錢，在中秋節為班級或學校做一件有意義的事情，每位隊員還可以向自己的爸爸、媽媽或爺爺、奶奶說一句祝福一話。
3、結合建國六十週年，建隊60週年，少先隊牢牢抓住這一良好的教育契機，以國情教育為主要內容。開展一系列豐富多彩的教育活動，如以“看祖國閱兵，我想說”為主題自辦小報。“我心中的祖國”主題大隊會等等。通過一系列活動的開展，激發隊員的熱愛祖國、爭當合格的社會主義建設者和接班人的情感。
4、加強少先隊組織建設。少先隊大隊室是少先隊活動的陣地，但由於我校的硬體和資金問題，對大隊室的建設還未能達到規範化、標準化，儘管有相對的困難，但學校還是堅持每年定期召開中隊輔導員培訓班、優秀中隊會觀摩、新生入隊宣誓儀式、少先隊小幹部培訓班，使少先隊組織建設日趨完善。
5、加強少先隊活動陣地建設。每天下午按時開放少先先隊活動室和圖書室。方便隊員參加課外活動和閱讀課外知識，同時隊員也可以利用學校發給每個中隊或自帶的體育用品在活動場所參加體育鍛煉，為隊員的今後的長久發展打下堅實的身體基礎。
三、重視少先隊宣傳與教育工作，淨化少先隊員的心靈
1、堅持中隊黑板報、手抄報、班級文化欄和學校櫥窗定期更換。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年大隊部規定一、二年級由輔導員幫助完成，三年級以上則由隊員自主完成。因此隊員們的積極性得到提高。隊員在自己的小天地中盡情地發揮自己的才能。既鍛鍊了能力，又培養了團隊合作意識，結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，少先隊組織隊員就版面設計、繪圖、書寫進行年級之間的評比，將評比結果公佈並將優秀作品展示，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班之間取長補短，在黑板報、手抄報製作方面不斷進步。同時學校也會在不同時期更換學校櫥窗內容，為隊員們提供必要的交通安全常識，預防甲流和傳染病知識等內容。
2、學校注重對後進生進行心理健康教育。對高年級隊員進行必要的青春期常教育，為隊員們的健康成長提供必要的常識。
3、進行法制教育和交通安全知識教育，加強學生法制觀念和交通安全意識，提高自我保護意識。
四、所取得的經驗
1、計劃與落實
在開學的第一週，少先隊大隊和德育處就將擬定的學期德育及少先隊工作計劃下發到各班，開學的第二週，各中隊結合德育處的計劃，擬定班主任工作計劃，計劃確定後，學校將按計劃有條不紊地開展德育工作。
2、重視大隊幹部的培養，在工作中敢抓敢放
我們在選好隊幹部的基礎上，更注重的是對他們的培養和指導，通過舉行隊幹部會進行總結交流，提高工作能力，由扶到放，隊幹部中老帶小，指導小幹部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導使他們能更快熟悉工作要點。
3、中隊輔導員例會
學校在每月一次的班主任輔導員工作例會上對班主任輔導員進行業務培訓或進行經驗介紹，並對本月的工作進行前一階段總結，對後一階段工作作好部署和安排，班主任輔導員也可以把自己平時在工作中遇到的困惑或事棘手的事，互相交流，相互切磋。例會，既為學校上傳下達提供便捷支援，也為班主任輔導相互交流和學習提供平臺。
4、“值周檢查”工作
我校一直把紅領巾監崗和中隊值日檢查作為學校德育管理的一項重要工作。做到人員落實，職責明確，要求值日領導，值日領導和值日中隊切實履行值周職責，對課間紀律，校門值勤，兩操，校園衛生和安全職責和安全等幾個方面加強檢查與巡視，還要對各班情況考評打分。做到多教育、多巡查、多督促、多檢查，及時發現並處理出現的不良現象，確保校園的和諧安全和有序，促進學生文明行為的養成。
5、後進生的轉化
面向全體學校，全面提高學生的素質，很重要的一條要盡力做好後進生的轉化工作。為此，學校根據後進生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，利用少先隊陣地，採取措施，發動全體隊員利用先進來帶動後進，以求學生素質的整體提高。
五、存在的不足及今後努力的方向
學校在常規管理方面比較規範、深入、到位，但在特色方面還有待進一步挖掘和提升，以使特色更加鮮明，少先隊陣地更鮮活讓紅領巾不僅飄揚在每位隊員胸前，更永遠鮮活在第位職員的心中，永不褪色。
少先隊工作交流彙報材料 篇5
少先隊工作作為學校一項重要的思想教育工作，是目前實施國家《關於未成年人思想道德建設的若干意見》、《關於加強公民道德實施綱要》等思想政治教育的重要途徑，俗話說的好“十年樹木，百年樹人”，由此，我們的工作任重而道遠。今天，全社會都面臨著一個改革、選擇、生存的問題，少先隊工作也不例外的受到改革大潮的衝擊和挑戰，怎樣找準自己的位臵，明確自己的任務重心，這是我們每個少先隊工作者目前面臨的問題。下面，就我校如何開展少先隊活動談談自己的做法。
一、加強少先隊組織建設
我校一直把少先隊工作作為學校教育的重要內容來抓。
1、加強對少先隊工作的領導，維護少先隊工作的權威性。學校領導經常傾聽大中隊輔導員的心聲，解決輔導員工作上的困難，引導輔導員研究探索少先隊工作的新方法、新路子。為了保證少先隊出臺的各種合理的活動方案貫徹落實，如“禁止帶零食入校門”、“雛鷹爭章”、“早操後清潔校園垃圾”等一些少先隊的重大活動方案都由校長在全校教師會上強調實施，並將實施情況納入教師量化考評和“文明中隊”考評，保證了少先隊活動方案的實施，也保證了活動的效果。
2、慎重選拔輔導員，做到人人有用，人盡其才。我校實行的是班主任兼中隊輔導員的方法，在物色輔導員時，充分考慮本人的工作能力，把有才能、善於鑽研、敢於開拓的教師選拔到輔導員工作崗位上來，在排課和安排其它工作時適當傾斜，並制定了一系列獎懲措施，調動了他們的積極性，培養了他們的工作能力。
3、加強輔導員業務能力的培訓。創造條件，組織學習，給輔導員“充電”。我們利用每週的業務學習時間，適當講授一些輔導員工作知識，介紹一些少先隊工作的經驗，點拔一些輔導員藝術。在組織具體少先隊活動中鍛鍊和培養輔導員。
4、學校每學年開校都要健全少先隊組織，精心選拔工作能力強，積極性高、熱心公益事業、同學中有威信的少先隊員擔任隊幹部，定期組織隊幹部培訓，培養他們的組織能力和管理能力，每學期兩次。
二、精心制定工作計劃，認真規劃活動方案，保證活動正常開展。
1、少先隊工作是有組織、有目的的教育實踐活動，需要有計劃有步驟的進行，才能很好的發揮少先隊這一陣地的作用。為此，每學期開校，學校都要組織輔導員根據上級指導精神，結合學校及班隊實際，經過全體輔導員的交流討論，制定開展內容豐富的少先隊工作計劃，並根據形勢的變化適當調整。
2、作為少先隊活動，並不是單一的一次主題隊會，就能達到效果，他需要長期和短期相結合，才能達到真正育人的目的。同時，一次活動的開展，並不是臨時上陣就能開展的，不管是何種形勢的活動，都應該有具體的實施方案。為此，我們在實施每一次活動時都要精心規劃活動實施方案，以便於方便實施計劃。對於短期的活動，有輔導員出臺安排，對於長期的活動，都有學校和大隊輔導員精心規劃實施方案。針對學生的養成教育，我們制定了《國小生日常行為規範養成教育實施細則》。
3、在具體實施活動過程中，採取分散與集中，專題教育與主題活動相結合。所謂分散，是指各中隊根據中隊計劃安排安排的活動，有各中隊輔導員實施。所謂集中，是指大隊部計劃安排的大隊主題隊會，由大隊輔導員實施。專題教育活動一般利用中午、下午放學，週末總結及班隊活動經常強調，到一定時間總結驗收。主題活動具體有中隊輔導員參與實施，大隊輔導員組織進行，並做好記錄與總結，根據形勢的變化，有時會做一些適當調整。
4、按計劃、有步驟的開展少先隊活動，加強了學生的養成教育、思想道德建設。
（1）、緊緊結合具有教育意義的節日，適時開展學生的教育活動。以《學生日常行為規範》、《國小生守則》為準繩，加強學生的行為習慣的養成，各中隊制定相應的措施配合大隊部的活動。深入持久的開展愛國主義教育，熱愛家鄉的教育，熱愛勞動的教育，增強道德觀念的教育，尊老愛幼的教育，安全教育，環境保護的教育。針對以上大的活動內容的確定，大隊部安排了幾次針對性強的活動：愛家鄉書畫展覽、安全知識講座、爭做環保小衛士、高年級百科知識問答、相信科學，破除封建迷信專題知識講座、興趣特長大比武等。各中隊也安排了一些有意義的活動,如第二中隊安排了“祖國頌”詩歌朗誦會、第一中隊安排了實踐活動：手拉手清潔校園衛生、第三中隊安排了我幫媽媽幹家務主題教育隊會。
2、抓實每週的國旗下演講，按照學校的安排表，教師積極認真的準備材料，所準備的材料要做到內容新穎有教育意義，起到潛移默化的作用。
3、強化紅領巾廣播站、德育室、少先隊活動室等途徑的宣傳教育，紅領巾廣播站開設有好歌大家聽、精品習作、校園新聞等欄目，每週播音兩次按部就班。
4、利用“六一”舉辦了“放飛夢想”的文藝演出，進行了陽光體育達標運動會，既提高了學生的技能，又鍛鍊了隊員的身心健康。
三、加大經費投入，確保少先隊工作正常開展。
1、在學校經費十分緊張的情況下，先後投入3000多元，各種體育用品，完善了學校體育設施。還新添了音響裝置，保證紅領巾廣播站的順利開播。
2、學校每學期都要擠出一定經費，為活動開展保駕護航，對每次活動湧現出的優秀隊員和優秀輔導員進行表彰。20xx年，在慶祝“六一”表彰隊會上，共表彰各類活動中湧現出的優秀隊員31人次，優秀少先隊員20人，優秀中隊兩個，優秀輔導員兩個，共計資金1000多元，有力的促進了少先隊工作的再發展。
3、學校多方籌集資金，開闢了德育室、文體器材室、圖書室、紅領巾廣播站，為活動的開展提供了活動陣地。
四、取得的成績
1、加強了少先隊員的愛國主義教育和熱愛家鄉的教育。
2、建立一支具有創新精神、思想活躍、工作能力強的少先隊輔導員隊伍。
3、組織少先隊員開展了有益的活動，每年“六.一”要舉辦文藝匯演。並且湧現出了一些能歌善舞的優秀少先隊員。
4、定期開展的以愛國主義教育為主題的故事演講、詩歌朗誦、小歌手、手抄報等比賽活動，使少先隊員們在活動中得到了鍛鍊，展示了少先隊員們的素質才能，同時向學生家長彙報學校在實施素質教育所取得的成果，受到了家長的一致好評。
5、學生安全意識顯著增強。路隊秩序有了明顯好轉，沒有發生過一起安全事故。
五、存在的問題
1、社會上存在著不利於少年兒童健康成長的因素，一些不良風氣和不健康思想嚴重影響著青少年的成長。家庭教育的負面因素，少數家長文化水平不高，思想不夠解放，不能以身作則，向青少年灌輸不科學的人生觀和是非觀，影響了青少年對世界的正確認識。同時，家長把成績好壞作為好孩子的唯一標準，片面追求升學率，忽視對青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智優德劣的學生。
2、過分強調安全因素阻礙了德育實踐活動的開展。對青少年安全問題，沒有一個安全評估標準，導致家庭、學校、社會相互推諉指責，學校承擔巨大的心理壓力。學生的安全保障是第一警戒線，學校為了避免發生學生安全事故，而招致家長和社會的譴責，儘量不舉辦校外活動，諸如生活體驗，參與社會、瞭解社會的實踐活動等。
3、過分的追求教學成績，導致輔導員精力分散，思想上不重視，很大程度上影響了少先隊的建設。
火紅的隊旗，是少先隊的標誌！神聖的星星火炬，是少先隊的精神！飄揚的紅領巾，是少先隊的呼喚！為了能夠更好的發揮少先隊的作用，這就需要我們少先隊工作者不斷學習，不斷創新，為學生的健康成長貢獻自己的力量。
