在學習、工作生活中，彙報的應用範圍越來越廣泛，彙報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經驗總結也是必不可少的，每次提筆要寫彙報的時候都毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學校安全工作彙報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校安全工作彙報1
區教育局認真貫徹上級夏季汛期安全生產工作的一系列指示精神，在相關單位的密切配合下采取有效措施，切實加強學校安全、危房改造工作，尤其充分做好夏季汛期安全生產工作，確保實現安全生產目標。
一、加強組織領導，強化責任目標
區教育局從構建和諧社會、建設“平安城”的大局出發，高度重視學校安全生產工作，始終堅持把安全生產工作列入重要議事日程，實行了安全生產領導責任制，成立了分管局長任組長的安全生產領導小組。按照“誰主管、誰負責”的“一崗雙責”的原則，將安全生產目標責任分解
校舍維護和設施管理。制定了《校舍安全檢查制度》，抽調有關工程技術人員組成專門的危房排查小組，對全區中國小校舍進行拉網式排查，對查出的險情，及時委託專業鑑定機構進行鑑定，對危房立即停止使用，進行改造建設。各學校認真進行校舍清查，消除安全隱患；按照國家安全標準對校內的各種活動設施和場所，特別是體育設施、樓梯護欄、實驗室等進行定期檢查，如有損壞立即維修，切實杜絕不安全因素。
三是抓好飲食衛生安全管理。各學校加強了對學校集體食堂飲食衛生的管理，保持食堂衛生，確保採購的原料和成品渠道正規、質量可靠；教育學生不購買學校周邊食品攤點食品，嚴禁違法商販進入校園經銷食品和飲料；聯合防疫部門，加強學生衛生防疫，防止流行病、傳染病的發生。除衛生防疫部門外，不組織學生集體服用任何單位和個人以預防和保健名義推銷的任何藥品和保健品。
二、加強教育管理，消除事故隱患
一是加強師生交通安全管理。各學校開展了多種形式的警校共建活動，對學生進行交通安全教育，提高安全意識；規範國小生上學、放學制度。在臨近道路的學校門口，設定明顯的警示標誌，劃出人行橫道線，開闢學生過往的“綠色通道”。各學校建立健全學生校內活動管理制度，對學生在校活動的.每一環節都進行嚴格監護。特別加強了對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止學生意外傷害事故的發生；加強學生外出管理。對學校開展的集體外出活動嚴格把關，學校嚴格遵守《重大事項請示報告制度》的規定，全校性外出活動報區育局批准，學校在教育計劃內安排的整年級、整班外活動，須報校長批准；嚴禁組織中國小生集體參加各類商業性慶典、商業性演出等與學校教育教學無關的活動，消除事故隱患。
學校安全工作彙報2
“安全責任，重於泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據市局有關安全檔案精神，我校持之以恆地開展建立平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全綜治工作總結如下：
（一）、學校安全情況、做法及“全國中國小生安全教育日”和 “學校安全教育周”活動計劃
一 加強領導，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，並根據具體工作內容成立了校園設施裝置、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。一年來根據學校領導班子及中層幹部的調整，及時對安全綜治組織機構進行了調整，確保安全工作機制有效執行。
二、強化安全， 警鐘長鳴
一年來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為建立平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反覆強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每週全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患於未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校党支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查（每學期各班級以班主任、輔導員為主的自查，年段長、下段負責同志層層把關與學校公共設施的校級自查相結果，再整理歸類週末請有關部門維修）和日常防範相結合（平日班級或學校公共設施有安全隱患及時到門衛領表——設施、裝置維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務處處理）的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的.社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校經常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學校對學生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學校開展法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二週歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎“三無” （無
剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還是存在的，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學校門前交通成為主幹道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生往還學校，特別是需要過馬路的學生造成了極大的安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時協調社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
下一步打算：
開展 “全國中國小生安全教育日”和學校安全教育周”活動計劃：
1、加大宣傳力度，各班出一期安全專欄並進行評比。
2、好中選優，出一期有質量的安全小抄報。
3、開展一次消防安全及應急疏散演練。
（二）、做安全工作的感受及體會
安全工作責任重如山，學校工作方方面面都涉及到安全問題。而校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。作為學校安全分管同志，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進一步強化了危機意識，又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到啟示和提升。“防患於未然”，把事情處理在萌芽狀態，對於抓安全工作尤為重要。有了機制、制度和網路還是遠遠不夠，關鍵要落實在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強“人防”一方面加強監督管理，另一方面就是要加強宣傳教育。作為國小針對教育物件的年齡特點，就要求老師根據少年兒童實際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學遊戲活動中，寓教於樂，易於少年兒童接受。可以將許多宣傳教育設定在區域活動中，讓少年兒童在活動中體驗教育。同時，國小教育關鍵是要加強每一位教職員工安全責任意識的培養，每一位教職員工重視了，就會在事事、時時、處處加強對少年兒童的宣傳教育。“技防”主要是指聘請保安，安裝防盜報警系統等方面的技術防控措施。在這兩個方面，後者我校還末開始實施，今後也應該逐步做到，當然還需要不斷加大投入。
總之，安全工作責任重大，安全工作無小事。學校安全工作只有起點沒有終點，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網路，應讓安全警鐘長鳴。
（三）對安全工作的一些思考
鑑於綜上所述，我覺得要想把安全工作做好，一是要加強組織領導，落實安全工作責任制，二是要強化安全教育，樹立安全意識，三是要建立各種制度和做好應急疏散預案，每期開展一次應急疏散演練，加強安全管理，四是要突出學生安全重點，抓好學生安全管理。五是要取得社會各界的支援，齊抓共管，共同治理好學校周邊治安。六是要建立好各種臺帳，這既是工作的需要，也是自我保護的一種手段。
學校安全工作彙報3
為切實解決我校當前影響安全穩定的突出問題，努力創造平安和諧的校園環境、社會環境和法治環境，保證我校素質教育的全面實施，我校開展了學校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作，特對前階段我校園矛盾糾紛排查等安全工作作如下彙報。
一、加強了學校及周邊矛盾糾紛排查等安全工作組織領導
成立了以紀學健為組長，胡麗芝為副組長，孫紅梅、王浩國、龐兆媛、唐伍榮為組員的矛盾糾紛排查工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責日常事務工作，胡麗芝同志兼任辦公室主任。
二、認真落實了安全工作責任制
安全工作是學校工作的重要組成部分，通過召開教師例會和專題會：其一，讓全體教師充分認識安全工作的重要性，從而自覺承擔起“保一方平安”的政治責任，切實做好學校的安全治理工作；其次，明確了安全工作責任制，將安全工作列入學校的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與安全工作的良好局面，為學校教育改革與發展創造良好的環境。
三、深入開展了矛盾糾紛排查調處工作
1.建立健全了矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度，真正形成了“校長掛帥、部門聯動、各方參與”的矛盾糾紛排查調處工作格局。
2.堅持“調防結合、以防為主”的方針，把矛盾調處的重點放在可能引發群體性的事件和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性的事件，從而確保了學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保了社會穩定。
3.學校認真做好了矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發現傾向性苗頭及時報上報教育組。如火災、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，做到在最短時間裡報告，發生重大事件學校將在一小時內報局辦公室。
4.強化社會治安防控機制，落實了各項治安防範措施。加強了校園治安防範工作，深入開展“平安校園”、“平安班級”建立活動，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善了學校各項管理制度，嚴格管理措施。
（1）增強了治安保衛力量 各部門明確了責任，成立了由紀學健任組長，胡麗芝任副組長，學校各部門負責人為組員的安全工作領導小組，健全了學校綜合治理工作的各項規章制度，落實各項安全防範措施，建立相應保障制度，切實增強了學校的門衛保安的力量。
（2）提高了技防水平
切實將人防、物防和技防三者有效結合起來。把高檔物品存放好，加強了對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理，雙休日安排護校教師輪流值班，安裝了報警電話，確保學校財產萬無一失。
（3）整治了校園及校園周邊治安環境
首先，加強了學校及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠鄉政府、派出所等有關部門的大力支援，防止網咖和淫穢書刊對少年兒童的侵害，淨化了校園周邊環境，形成了關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍；其次，發揮了法制副校長的作用，切實加強了對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規範教育，增強了法律意識；其三，充分發揮了班主任和隊組織的.作用，抓好了學生的日常管理和思想政治工作；其四，認真總結了校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立了保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。
5.嚴禁管制刀具進校園。為了保證在校師生的人身安全，維護正常的教育教學秩序，根據上級檔案精神，學校在全校範圍內開展“禁止管制刀具進校園”宣傳收繳行動。學校同時通過校園廣播向全校師生髮出拒絕管制刀具進校園的三點倡議:從我做起,不買、不帶管制刀具；提高對非法攜帶管制刀具違法性、危害性的認識，主動交出非法攜帶的管制刀具；動員學生積極舉報,提供非法販賣、攜帶和使用管制刀具的行為和案件線索。
通過此次行動，有利於維護校園秩序，淨化校園，對學生起到了很好的教育和震懾作用，遏止了校園事故苗頭，有力的維護了校園的安全與穩定，為建立安全和諧校園提供了保障。
學校安全工作彙報4
創新交通安全教育形式 增強學生交通安全意識
尋求最有效的學校交通安全教育新模式一直是學校思考的重點課題。針對周邊交通現狀，結合學校實際，學校提出了“規範動作做到位，自選動作講特效”的工作思路。學校充分挖掘各種交通安全教育素材，建立交通安全教育資料庫，健全學校交通安全工作責任制、制定學校交通安全工作預案。多年來，學校做細、做實、做新交通安全教育，初步形成了“橫向到邊、縱向到底、動態管理、全員參與”的交通安全管理網路，創新交通安全教育模式，豐富交通安全教育載體，全力提高全校近3000名師生的交通安全意識。通過努力，學校交通安全教育也取得了一定的成效，先後代表區中國小校接受了省“平安暢通縣”檢查組的檢查、省交通廳主市區有關政府部門多次派人來專訪學校的交通安全教育情況，省市多家媒體對學校的交通安全教育進行專題報道。
這些成效的取得，主要得益於以下幾個方面的工作：
第一，加強隊伍建設，完善考核機制
在學校的安全教育工作中，全校提出了“1235安全工作體系”，建立健全了學校安全工作的領導機構，設立了交通、飲食、疾控、四防（火水電雷）、網路五大安全管理部門，成立了以校長為第一責任人，分管校長具體負責，各科室主任及班主任為成員的安全工作組。在此基礎上，各班還成立了以班主任為第一責任人，學生幹部為成員的安全自查組，實行了全員動態管理。特別是在交通安全教育管理上，通過“校長室—教導處—班級”和“校長室—德育處—家長”兩條主線管理，構築起了“橫向到邊，縱向到底”的管理網路。在抓好管理隊伍建設的同時，還將交通安全教育納入了校本課程之中，並與教師的年度考核與學生的成長操行評價相掛鉤：在學生層面上，如果學生不遵守交通法或發生責任^***通事故的，將取消班幹部和評三好學生的資格；在教師層面上，與每位在職教師簽訂安全責任狀，每月開設一堂交通安全指導課，落實放學前一分鐘交通安全教育，讓交通法規進課堂，努力確保將交通事故降低到了最低限度，把交通隱患扼制在了萌芽狀態。
第二，創新交通安全教育形式，在實踐中增強學生的交通安全意識
如何讓交通安全教育不停留在空洞的說教上，讓它變得趣味橫生，深入學生內心世界，引發學生情感與理智上的共鳴呢？這是學校一直探求與努力的方向。經過多年來的實踐，學校除了自行車周檢、路隊制、交警上課、晨間宣傳、圖片展覽等常規形式外，還拓展了交通安全教育的途徑，創新了交通安全教育的模式，呈現了幾個亮點工作。
亮點之一：以“交通安全教育模擬室”為載體，讓學生在實景中學習交通安全知識
教育的最好辦法就是直觀感受，也就是說如果教育能在學生視覺、聽覺、知覺等方面都能同時對學生髮生作用的話，那它的效果將是最好的。但是一所學校不可能帶著全體學生上馬路去進行交通安全知識的教育，況且面對全鎮的交通發展狀勢，不允許帶學生到馬路上去上課。既然不能出去，那只有把馬路搬到我們學校裡來！經過多次思考與設計，在交警部門的指導下，學校成功建立了全省首個集交通安全教育、現場事故分析、各種道路場景、交通標識、漫畫宣傳、影音視訊等為一體的交通安全教育模擬室，在室內佈置各種道路模擬器材以及安全模擬場景。在全校範圍中，招聘品學優良的學生作為安全講解員，定期開放，由學生對學生進行道路安全教育。在講解的'過程中讓學生親自嘗試，在模擬場景中走、看、體驗，在寓教於樂的環境中輕鬆的學習交通法則，識別交通標誌，分析事故現場，讓學生在實踐中輕鬆學習交通安全知識，使得每一個學生都能夠合法安全的行走在人生路上。實踐也證明，這樣的教育的確能收到事半功倍的效果，特別是在怎樣過紅路燈、怎樣穿馬路等知識方面學生記得就特別牢。
亮點之二：以“文明出行跳跳棋”為載體，讓學生在遊戲中增強交通安全意識
為了讓交通安全教育變得更加生動、有趣，儘量能讓學生在潛移默化中接受交通安全教育，我們通過反覆研究，設計了一幅寓教於樂的“文明出行跳跳棋”，該棋以學生上下學路線為原形，以學生常用的，也是最缺乏的交通安全知識為主要內容，將學生最常見的交通安全知識進行歸納、整理，並以卡通人物、影象等形式表現出來，創造了一種學生喜聞樂見的交通安全宣傳新方式，有效地提高了學生的交通安全意識，減少學生交通事故的發生。這副“文明出行跳跳棋”可供二到四人一起玩，以“家”為出發點，按先後順序，以擲出的點數走向“學校”，以先到學校為勝者。棋譜上還設定多種提示語，有獎勵、有處罰、有“追尾”等，使得整個下棋活動變得趣味盎然，也讓它在全區學校交通安全教育中發揮作用。
亮點之三：老師率先垂範，提倡徒步上學
許多家長認為自己的孩子路遠，騎車水平高為由，想讓還不滿規定年齡學生提前騎車上學，對學校提出的“原則上不滿12週歲的學生不能騎車上學”這一規定不理解、不認同。針對這種現象，學校專門組織了全體中心校教師“徒步走嘉興”的宣傳教育活動，用實際行動來告訴學生、家長，走路上學是可行的、是安全的。《晚報》、《日報》進行了大版圖文報道，在家長中引起了強烈反響，取得了意想不到的效果。
一份耕耘一份收穫，學校通過紮實、細緻、生動、豐富的交通安全教育工作，全體師生的交通安全意識得到了進一步鞏固與提高，學校也被評為區平安校園。但學校安全教育只有逗號，沒有句號！只有繼續做實做細學校交通安全教育，不斷完善教育體系，才能提高工作水平，為打造“平安校園”作出我們學校的一份最大貢獻！
學校安全工作彙報5
根據縣、學區安全工作會議精神及要求，我校高度重視並迅速組織全體教師召開專題會議，學習傳達縣、學區安全工作會議精神，統一了思想，集思廣益，認真進行校內外安全的全面排查，針對查找出來可能存在的'安全隱患，迅速安排佈置整改，責任到人，現將自查情況彙報如下：
校內外存在的安全隱患：
1、教學樓到綜合樓(電腦教室、音樂室和圖書室)要經過校外的一條路，存在著安全隱患。
2、學校門口外小賣部，有可能販賣“三無”小零食，既影響學生上學，又存在食品安全隱患。
3、校門口的道路剛好通向公路，而人行斑馬線沒有，行車視角極其不好，路口處交通安全警示標誌很遠，容易出現安全事故。
4、學生上、中午到校較早，校門口出現擁擠現象，容易發生擠傷或其它事故。
5、我校周邊的精神病患者Xx，5月4日已經被移送到醫院。
6、中午吃的學生中午休息時在無圍牆的宿舍裡(主要是祠堂在施工)。
7、校門口無監控，校門的鎖經常被人弄壞。
Xx鄉Xx國小
20xx年6月5日
學校安全工作彙報6
樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本學期採用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、同學們集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防範，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實幹，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處、政教處、法制處具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與同學們家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及同學們管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁同學們參加商業性慶典活動，嚴禁組織同學們從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶同學們外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對同學們開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真的'做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學們開展安全預防教育，使同學們接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大同學們的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀同學們步行上學，對同學們騎車上學情況進行清查，嚴禁同學們騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。12週歲以下禁止騎車。
五、定期排查不安全隱患、落實安全責任
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學校的房舍、圍牆、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合學校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的同學們進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。
六、加強對問題同學們的管理
近些年來，問題同學們已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，召開了好幾次行政會商討教育的良方。我們要求各班班主任老師要嚴密監控問題同學們的一舉一動，找準問題的根源，對症下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，並定期對同學們進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問題同學們建立專檔，班主任作好和問題同學們談心以及家訪的各種記錄，把問題同學們的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題同學們都有不同程度的轉變。
七、積極舉行法制知識展示活動。
利用廣播、錄影、報刊、黑板報、牆報、櫥窗等等對在校同學們進行法制宣傳教育。大量大量的法律、法規都是通過這個陣地向同學們進行宣傳的。通過組織同學們觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對同學們的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強同學們的自我教育，提高他們守法的自覺性。
八、全力做好校務公開工作。
1、這學期我校根據上級檔案精神推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度，大力推行“陽光收費”，及時向社會公佈收費政策，凡涉及同學們的學校收費專案和標準必須向社會公示，沒有公示的收費，同學們可以拒絕交納，切實維護群眾的知情權、監督權。
2、同時，推行“陽光招生”。招生工作要切實做到公開、透明，嚴格制止和新生入學相掛鉤的收費、捐款等違反招生原則的做法。
3、落實集體採購和招投標公開。在認真抓好校務公開十項內容的基礎上，突出抓好教材採購、大宗物資採購、基建工程招投標情況和資金使用情況等方面的公開工作。
4、落實教師及同學們評優評先公示制度和教師評級制度，接受群眾、教師、同學們的監督。
5、設立校務公開意見箱、監督電話，接納家長得意見，並及時反饋意見。
我校於xx年4月被省教育廳評為“校務公開工作示範校”
由於我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防範意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱鉅的任務，我們一定要常抓不懈，並不斷地總結經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。
學校安全工作彙報7
一、基本情況：
我校全名為平定縣鎖簧第一初級中學，現有10個教學班，招生範圍為我鎮中西北片，包括東鎖簧、前鎖簧、朝陽堡、馬家、北莊等11個行政村。學校共有學生xx人，七年級xx人，八年級xx人，九年級xx人。其中走讀生為xx人，走讀距離為3公里，寄宿人數為xx人，全校擁有一個教學點。
二、教師隊伍建設情況：
我校教師總數為人，其中男教師人，女教師人，學歷全部符合國家標準要求，教師工齡大部分在十五年以上，四十歲以下xx人，四十歲以上僅為9人，教師的年齡層趨於年輕化。
三、學校安全情況：
學校安全工作是事關師生生命安全和國家財產安全的頭等大事，事關社會的穩定和人民群眾的家庭幸福。為此，我校堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校的正常教學、科研秩序和生活秩序，保證師生生命財產安全，努力營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，切實保障學校教育事業的穩定健康發展。
具體做法為：
（一）、提高認識，健全制度，切實加大學校安全工作力度
我校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防範未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重於泰山”的共識。學校建立並完善了學校安全工作領導責任制和事故責任追究制，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，學校與教師、班級簽定了安全工作目標責任書，校長為第一責任人，全面負責學校安全工作，值班領導負責日常安全工作，班主任負責班級安全工作，學校全面構建了學校內部安全教育體系。
（二）、突出重點，強化措施，努力推進學校安全工作
1、我校以建立“平安校園”為契機，著力加大“平安校園”建立力度，對學校周邊安全隱患進行了排查與彙總，並及時上報、迅速解決，使校園安全隱患得到排除，學校安全保障體系得以初步建立，學生成長環境得到了進一步淨化。
2、做到學校安全工作與學校日常教育工作相結合。我校在日常教育教學工作中時刻將安全防範工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序進行。如在森林火災頻發、氣候乾旱季節，開展消防安全教育活動，提高師生應對火災等自然災害的能力。重視學生的交通安全教育，利用交通安全宣傳月，認真開展安全教育主題宣傳活動；積極開展交通安全學校建立工作，全力避免交通事故的發生。同時，利用黑板報、講座、主題班會、逃生安全演練等形式，在全校學生中廣泛開展自我安全保護知識與技能的教育工作。
為使學校安全防範工作家喻戶曉，我校切實加大了宣傳力度。時刻提醒學生、家長、社會各界共同關注青少年學生的安全，努力構建家庭、學校、社會三位一體的立體式安全教育網路。學校每學期初向家長髮出《致家長的信》，及時與家長互通訊息，共同防範。學校還針對性地對學生開展安全預防教育，使學生系統地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知識和技能，進一步提高了學生的安全防範意識和能力。
3、做到學校安全工作與學校心理健康教育相結合。針對目前中國小生中存在的心理偏差逐步嚴重的傾向，我校通過開展心理健康教育活動，幫助學生克服心理障礙，使學生保持健康的心理狀態，從而把因心理障礙發生的事故消除在萌芽狀態。通過開展心理健康教育活動，有力地促進中國小生健康心理素質的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產生的不安全現象。
（三）、加強防範措施，實施有效管理
1、設施防範。學校在安全防範工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、裝置安全、道路安全、防火防盜安全、閉電安全、食品安全等，做到防患於未然，從硬體設施上防範校園安全事故發生。
經常對學校食堂、電力、房屋、衛生進行自查，對校舍進行分類處理，如：加強了對食堂、供水處等生活場所安全衛生管理，做到了責任到人，任務到人，總務處不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全：節假日安排學校領導和部分教職工值勤護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對財會室、檔案室、計算機房、圖書館、辦公室等要害部門的硬體投入，安裝防盜報警裝置，確保重點部位的安全；加強了對校舍的管理、檢查和維護，總務處定期進行檢查，以便及時發現，消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產安全。
2、管理防範。學校
領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以校長為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。把安全工作納入學校各級領導的職責範圍，實行安全工作領導制、工作人員崗位制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。制定關實施了《學校安全保衛制度》、《食堂、衛生管理制度》、《學生一日常規》、《與家長安全協議書》等多項常規與管理制度。另外，學校還在其安的有關管理制度中增加安全管理的條款或內容，並加強實施力度，把安全工作與學年各項先進評比相聯絡，採取一票否決制，做到“安全第一”常抓不懈。加強了對體育教學常規的要求，開展體育活動和體育教學，使其達到應有的目的；有組織、有計劃的開展文體活動，執行申請報告制度，落實具體的安全措施，制定具體的安全方案，把安全問題作為首要問題來要求；重視對門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並對學生實行離校請假登記制度。制定了《辦公室值日職責》，要求值日教師離開辦公室之前要關好門窗、電燈及其它用電裝置的電源，並由學校值周領導對值日教師的工作進行檢查、記錄。貫徹“預防為主”的方針，對食堂的飲食、飲水進行經常性的監督檢查，杜絕了食物中毒的發生。
3、宣傳防範。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等方面的'宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過黑板報宣傳有關法律知識、普法知識測試、組織觀看有關影視片，聘請人員作有關法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。
4、教育防範。學校非常重視對學生進行安全教育和法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增加應變能力。學校非常重視對師生的安全防範意識的教育，在教師例會、班主任會議上，安全工作是重要的議程，經常組織學習有關法律法規和上級有關安全工作的檔案精神。每週一旗下講話，安全問題是重要的講話內容，經常提出。每學期開學初，都特地安排一次以安全防範教育為主題的班會，結合有關安全制度和上級檔案精神，組織學生認真學習和討論，並在此基礎上各班級根據學習《安全責任狀》，落實安全措施。校運會及各種大型活動前，都要開展一次全校性的安全防範教育，教育學生認清善和惡、美和醜的界線，從思想上樹立安全防範意識。學生外出參加各種活動時，學校領導親自到場進行安全教育，進行全面安全檢查，發現隱患及時整改消除，使活動能順利開展。學校成立了護校隊，形成了校級領導到班級、值周領導、值日教師、值日學生聯動管理的網路，每天的放中學和放晚學都實行集中站隊教師護送的方式，確保學生的交通安全。
5、保險防範。一是鼓勵學生參加意外傷害保險，它能使受到傷害的學生及時得到救治，使家庭避免揹負沉重的經濟包袱，使學位避免因賠償而產生經費不支。二是學校按學生人數投校方責任險，以防萬一。
通過多年的努力，近年來學校安全事故為零，沒有發生任何安全責任事故，但學校安全工作還有不盡人意的地方，一是由於學生數量不斷增多顯得樓道相對狹窄。雖然我們積極改善辦學條件，但學校仍然為住宿生冬季取暖的煤氣成為安全隱患。
總之，學校安全工作是全社會安全工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，認真貫徹上級關於學校安全工作的一系列批示、講話精神，積極爭取各部門的密切配合和支援，創造性地紮實工作，把學校安全工作提高到一個新的水平，為確保一方平安、保證師生生命財產安全，為推動教育改革和發展作出積極貢獻。
學校安全工作彙報8
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。
我校認真貫徹中心校要求落實的各項安全要求，將建立平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以杜根民校長為組長;楊志軍為副組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校蘇校長直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施紮實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以杜根民校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的.預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長、社群治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
3、為了學生健康成長，學校發出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社群反映，及時整改。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
六、淨化育人環境，做到四個聯合
我校近年來在抓校內整治的同時，狠抓週邊環境的治理。
1.聯合派出所維護學校及周邊地區治安秩序，淨化育人環境。
2.聯合家長，明確了家長應做的工作和應負的責任，提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二週歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎無剎車、無鈴自行車上學。
3.聯合綜合執法對周邊商販進行治理
4.聯合社會各界，加大安全實施的投入，配齊了消防裝置、應急燈等安全器材，豎齊了疏散標誌牌，安裝了監控攝象頭等。
在過去的一學期裡，在上級領導的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛工作取得了一定效果。我校沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有存在不穩定因素，沒有發生傳染病疫情，沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。
學校安全工作彙報9
我校在縣鎮文教的正確領導下，本學年安全工作本著“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，以建立安全活動為載體，以維護學校穩定和營造良好的治安環境為重點，廣泛開展爭先創優活動，開創學校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中，學校結合當前社會形勢和學校實際，抓住了四個環節，構建綜合治理的網路體系，切實服務學校建設和發展。下面就我校本學期安全主要工作總結如下：
一、加大管理力度，做到四個落實
學校把“安全工作放在第一位”，真正落實到具體的工作中，切實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”。
1、組織落實。成立了安全工作領導機構，設立了以校長為組長，以各班班主任為學校安全工作領導小組成員的領導小組，小組做到了分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。
2、制度落實。我校在本學期進一步貫徹和落實安全責任書制度，簽訂了各種責任書，如《學校安全目標管理責任書》等。進一步充實完善各項規章制度，使學校安全管理工作有制可依、有章可循。
3、責任落實。一方面，明確校長為學校安全工作責任人，層層簽訂責任狀。另一方面，加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度，不斷增強全體教職工對維護學校穩定的重視程度和工作力度。
4、措施落實，明確值班制度。要求值班人員認真履行崗位職責，加強對學生課間活動的指導和監視，防止意外事故的發生。加強安全檢查，及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好常規檢查；每月進行一次安全隱患大排查；堅持每週召開學校安全會議制度。安全教育常規化。利用晨會、班會進行安全教育，各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育常規化。
二、明確工作思路，做好四種預防
學校安全工作的重點是預防為主，堅持主動。
1、健全突發事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩定的因素，積極採取防範措施。
2、組織領導思想到位，繃緊安全弦，將安全工作納入學校行政例會的必備議題和議程。並及時傳達上級部門安全工作會議精神，認真學習貫徹上級有關檔案通知精神，提高全體教師的安全防範意識。
3、做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內發生的`矛盾糾紛等偶發事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的處理。
4、開展常規檢查。學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。夏季，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
三、深化安全教育，做到四面展開
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點，經常性對學生開展安全教育。
1、在上級的指導下，規範了學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規、交通安全常識、安全防範、防火、禁毒、防震、防災減災等知識講座，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防範意識。
2、抓住“安全教育日、教育周、安全生產月”這一契機，進一步強化學校安全管理工作，做到了“九個一”。即舉行一次啟動儀式；進行一次國旗下講話；出好一期宣傳欄和黑板報；組織一次安全知識講座；舉辦一次心理健康教育講座；看一次安全教育網播；進行一次校園安全隱患大排查；開展一次專項主題班會；舉行一次徵文或手抄報比賽。通過這一系列活動，增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入瞭解了加強自我保護構建和諧校園的重要性。
3、開展日常性的學校安全教育活動。本學期我校利用期初、期末、和季節變化特點有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是開展食品衛生、飲用水衛生以及預防傳染病等專項衛生知識宣傳教育活動；二是常年進行夏季防溺水冬季防冰踏事故的安全教育活動；三是根據我國易出現腸道病、手足口病和流感等，我校及時開展衛生宣傳工作，有效地增強了同學們的防範意識。
4、有針對性分類教育，1—6年級全生都有參加週一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操後的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等教育活動，還對學生進行新《中國小守則》、《國小生日常行為規範》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等教育活動，包括“安全知識競賽”、“安良國小飲水飲食衛生《告學生書》”、“自辦安全手抄小報展評”。4—6年級學生，聘請法制副校長為師生“以案說法”參加“珍惜生命，關愛社會”徵文。3—6年級學生，觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二週歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
四、淨化育人環境，做到四個聯合
我校近年來在抓校內整治的同時，狠抓週邊環境的治理。
1、聯合派出所維護學校及周邊地區治安秩序，淨化育人環境。
2、聯合家長，明確了家長應做的工作和應負的責任，提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二週歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎無剎車、無鈴自行車上學。
3、聯合綜合執法對周邊商販進行治理
4、聯合社會各界，加大安全實施的投入，配齊了消防裝置、應急燈等安全器材，豎齊了疏散標誌牌，安裝了監控攝象頭等。
在過去的一學期裡，在上級領導的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛工作取得了一定效果。我校沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有存在不穩定因素，沒有發生傳染病疫情，沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。
學校安全工作彙報10
我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。通過各種安全教育活動，增強師生安全意識和自我防護能力，時刻繃緊安全之弦，做到長抓不懈，警鐘長鳴。現將我校安全工作作如下彙報：
具體做法：
一、加強安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。
學校把安全工作作為學校重點工作來抓，我們把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，學校堅持每週安排校園廣播、國旗下講話、安全板報，班級有安全工作日誌、安全主題班會、法制課等，特別是學校在每週的升旗會上，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，對學生進行批評教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。在各個班，我們還充分利用週會課、安全課等時間，由班主任教師和法制安全教師對學生進行深入細緻的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
加強交通安全教育，確保本校師生無交通安全事故。本學期一開學，我們就對師生進行了交通安全知識講座，對交通知識法規進行了講解和學習，特別是對學生騎自行車進行了嚴格規定：嚴禁十二週歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。教育學生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；教育學生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車等。通過以上措施，使全校師生遵守交通規則，無一例交通事故發生。
為提高學生遇到緊急情況時的應變能力，各班在3月29日進行了一次逃生演練。目前，學校正在修建花池和粉刷牆壁，我們教育學生要遠離施工現場和工人，可以說，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面。
二、明確職責，建章立制。
成立安全工作領導小組，明確職責。我校嚴格安全工作制度，定期召開教師安全工作會議。學校安全工作實行“校長主管，分管領導主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業績考核的重要內容，並實行“一票否決”制。學期初，學校安全領導小組就制定了學校安全管理工作的年度計劃，並與每一位教職工簽定了安全責任書，明確職責。目前，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作預案》、《安全工作措施》、《安全治安管理制度》、《安全責任制》等，通過建章立制，達到規範師生行為，增強師生安全意識的目的。
三、安全排查
開展學校危房危點大檢查，確保師生生命安全。學校高度重視危房隱患，本學期開學頭一天，我們進行了校舍安全大排查，逐一分類登記造冊，對發現問題，即個別教室的門框鬆動現象及時進行了改造整修。學校安排定時排查和不定時排查相結合。定時排查指每週定期對班級學生的思想動向、學生間是否有矛盾、學生是否帶有利器、學生是否與社會上的無正業的人有聯絡、學校建築設施、學校周邊環境等進行排查，並且有記錄存入檔案。不定時排查指社會上出現某種特殊情況或學校內有某種不好的苗頭時，動員全體師生和家長及時進行排查，並及時給予正確有效的處理。
針對山東濰坊（4月30日）又發生傷害學生事件，我們對全校師生的人際關係及學校周圍的人員進行了排查，未發現有異常人員。同時加強門衛管理：上課期間鎖好大小門，有外來人員時，問明情況能進入者再開門，並有記錄；學校成立安保組織，加強巡邏，我們儘量往細處想，往細處做，以保證全體師生和學校財產的安全。
四、狠抓學校消防管理，嚴防火災事故的發生。
學校加強了對木質建築物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火柴、打火機進校門，學校專門購置了滅火器，加強了對學生消防意識的安全教育，通過以上切實有效的措施，杜絕了火災事故的發生。
五、加強了安全工作的'無縫隙管理和互動管理。
安全工作領導小組成員輪值做好每一天的安全工作，值班教師負責全天校舍安全和學生安全，課間有教師護導，放學有路段護導，每個班都有安全巡邏學生，都是設立家長巡視員。值班教師和學生聯絡員共同進行監督管理，建立資訊報告制度，發生突發事件第一時間內向上級進行彙報、並與學生家長及有關部門取得聯絡，邀請協同解決問題。建立好了學生聯絡冊，及時掌握學生動態，並能及時與家長交流學生的情況。目前未出現任何重大安全事故。
我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，安全工作是一項關係到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今後的工作中，我們將繼續按照安全各項制度和措施對學生進行安全教育，堅持安全責任重於泰山的方針，堅持把安全工作同教學工作同安排、同總結，堅持安全工作天天抓、週週抓、勤檢查、月月有總結的安全機制，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
學校安全工作彙報11
20××年8月28日下午，高臺縣南華鎮副鎮長許強帶領南華鎮安全生產監督管理站工作人員、食品衛生監督管理站工作人員來我校進行了開校安全檢查。經查我校存在以下問題：
1.學校沒有專門的門衛。
2.學校的滑梯有損壞。
3.安全氛圍不夠濃厚，宣傳不夠。
根據安全生產行政執法責令限期整改指令書的整改要求，我校針對以上問題進行了整改。
1.在上級沒有下派專門門衛的情況下，為了保證學校師生的安全，在原有值周教師的基礎上，每週安排一位教師除上課外其餘時間在門衛值班室負責門衛工作。
2.學校的的滑梯因時間過久，部分螺絲已有鬆動、丟失的現象，為了保證孩子們遊戲時的安全，當日，我校組織安全管理員孫青青，值周教師陳彥武等教師對滑梯再次進行了安全檢查，對丟失的螺絲進行了補充，並上緊了鬆動的螺絲，確保了孩子玩耍時的安全。
3.隨著學生的.開學，新教室的修建也在如火的進行著，為了避免施工給學生帶來的安全隱患，我校在原有警示標語的基礎上，又在施工圍牆上增加了兩條警示標語，並要求值周老
師在加強課間對學生的監控工作的同時，利用中午、下午集體放學時間加大安全宣傳的力度，確保全體學生高高興興上學來，平平安安回家去。
南華鎮明水國小
學校安全工作彙報12
交通安全教育是我校德育的重點工作，為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護力量，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，對學生進展交通安全教育，使學生懂得交通安全的重要性，幫忙學生從小養成良好的交通行為習慣，增加學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們學校的交通安全教育工作總結如下：
一、加強領導，落實責任
成立了交通安全教育領導小組
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。
組長：校長
副組長：
組員：各班班主任及任課教師
各班班主任及任課教師負責交通安全工作的詳細操作與交通安全教育。交通安全工作領導小組的建立，使我校的交通安全工作有了一個行之有效的組織保障，各項詳細工作得到了很好的落實。
二、加強宣傳，增加意識
1、我校的開學教育就是以“交通安全，從我做起”為主題的，在開學典禮和國旗下講話中，“交通安全”始終是重要主題。可以說，一開學我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識的培育放在了重要位置。
2、交通安全教育課。我們利用校會課，請交警進展“交通安全伴我行”為內容的課程，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全學問講座使全體學生深受教育。
3、組織學生觀看《中國小生交通安全學問講座》宣傳片，通過宣傳片中一些場景感染學生，提升安全意識。
4、我們與交警中隊聯絡，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，並將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進展展覽。校園都設定了交通安全教育標語和宣傳畫，使學校形成深厚的交通安全氣氛，學生在潛移默化中受到教育。
5、各班黑板報出“交通安全專版”進展宣傳;進行交通安全學問競賽，等形式普及交通安全學問教育，擴大學生的學問面。
6、組織班級以交通安全為主題的班會，通過班會學生們對自己身邊發生的交通事故的感受，增加自我安全愛護意識。
7、通過家長會等形式，對家進步行交通安全教育。要求家長協作學校對子女進展必要的走路和行車安全提示，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，標準家長的交通行為。
三、高度重視，加強治理
1、加強對學校教師自行車、電動車的治理，教育教師嚴格做到“安全行車、標準停車”，通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規以及校紀校規。
2、我校交通安全隱患最大的時間是學生上學、放學四個時段，地點是學生過公路的`地方。為加強學生的出入治理，加強對上學和放學的治理，降低交通安全隱患，我校每天的上學和放學都安排有值日教師在校門前護導，共同疏導、維持上學和放學的交通秩序，監視和訂正個別不遵守交通規章和交通秩序的行為。交通安全工作已深入人心，教師、學生和家長都深有感受。學生了解了交通安全常識，高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為師生們的自覺行動。這些工作取得了顯著的成效，廣闊師生的交通安全意識、遵守交通法規的自覺性有了很大的提高。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。同時，社會對學校的滿足程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和槓桿。
學校安全工作彙報13
生命彌足珍貴，安全重於泰山，安全維繫著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關係著未成年學生的健康成長。那麼，在學校日常工作中又該如何抓好學校的安全工作呢？
一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的檔案精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組,學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。
1、是對學生加強安全教育，懂得安全的重要，從而引導學生珍愛自己的寶貴生命。我們可以充分利用晨會、班會大講、特講安全的重要。可以利用板報、櫥窗、等宣傳安全的必要。更主要的每一學期我們都要利用一定的學時開設安全指導課，舉辦安全知識講座。組織學生參觀、觀看交通事故圖片、錄象等，通過錄象、一幅幅觸目驚心的交通事故圖片讓所有師生都感知到安全是多麼的重要，生命只是剎那間。通過一系列教育活動師生的安全意識得到加強。
2、讓學生掌握基本的安全知識，掌握一些意外發生時的應急措施。例如家用電器的.使用和安全注意事項；化學物品的標識及使用；上學放學路上要與同學結伴行走，不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；煤氣灶的安全使用，煤氣洩漏時要現切斷氣源開窗通風，遇到意外，會打報警電話、急救電話等，懂得一些基本的醫藥知識如，急救止血方法等。
3、培養學生的自控力。有的孩子對老師所講的安全知識都懂，但由於天性頑皮、好動，有時會控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。
二、制度保證，措施到位
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”有了完善的各項規章制度學校管理才能有法可依，有章可循。學校安全工作也是如此。學校要根據上級要求，結合學校本身實際，在全體教師的參與下共同商討制定符合本校實際的具有可操作的安全管理制度。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任及課任老師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內
容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強管理，督促落實
安全工作關鍵在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級安全工作取得了哪些成績，還存在哪些漏洞，這樣才能防微杜漸。其次，班主任要勤於觀察，每天堅持“三巡視”。早晨到校走一走，看看學生到校幹什麼？課間、中午走一走了解學生玩什麼？晚上離校走一走看看學生有無滯留、玩耍等。再次，老師嘴要勤，對學生要勤於督促，說說班級的安全制度執行情況，對學生要勤講解，說說安全的重要和必要。最後老師還要勤動筆，每天將學校及班內安全情況進行認真記載。這樣，心中有了一本安全明細賬，安全工作就不會出意外差錯。
總之，做好學生的安全防範工作，必須有嚴格的管理、合理的措施和科學的制度。只有持之以恆抓好學校的安全工作，才能幫助學生順利完成學業，平安而健康地奔向美好的明天。
學校安全工作彙報14
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重於泰山，一直是從“講政治、保穩定、促發展”的高度，，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。
一、建立健全組織領導機構和工作制度、樹立責任意識
學校成立以校長為組長、副校長為副組長各處領導組成的安全工作領導小組。定期研究和檢查學校安全教育工作。
組 長：Xx
副組長：Xx
組 員：政教主任、教務主任、教務處副主任、後勤主任、學年組長，校醫等
二、提高安全防範意識，構築安全防範網路
學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的檔案精神，提高廣大師生的法制意識和安全防範意識，使安全工作人人關心，處處把關，責任到人，形成良好的安全防範氛圍和環境。
三、加強防範措施，實施有效管理
1.設施防範。學校在安全防範工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、裝置安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患於未然，從硬體設施上防範校園安全事故發生。認真細緻地按規範進行建設和維護，堅決杜絕安全事故隱患;學校在重點區域公共場所有專人看管，發現問題及時有效的處理到位;(如：危牆、教學樓電源開關破損問題、放學後的.秩序問題、學生課後樓道活動的監管、上下樓梯的秩序情況)。
2、經常對學校食堂、電力、房屋、衛生進行自查，對校舍進行分類處理，如：加強了對食堂、飲水等生活場所安全衛生管理，做到了責任到人，任務到人，總務處不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全，給我校建立一個良好的學習生活環境。
3、節假日安排學校領導和部分教職工值勤護校，保證節假日期間學校的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，總務處定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
4、重視對門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並對學生實行離校請假登記制度。制訂了《校舍值班職責》，要求值日教師離開辦公室之前督促各班要關好門窗、電燈及其它用電裝置的電源，並由學校值周領導對值日教師的工作進行檢查、記錄。
5、宣傳防範。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、等方面的宣傳教育。學校利用開例會、班主任開班會等手段進行宣傳。從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。
6.教育防範。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。通過多年的努力，近年來學校安全事故為零，沒有發生任何安全責任事故，但學校安全工作還有不盡人意的地方，我們一小全體教職員工將以百倍熱情把全工作放在首位，還社會、家長一個放心。
學校安全工作彙報15
隨著夏季的來臨，現已進入汛期。為切實做好我校汛期安全工作，進一步提高學校汛期安全工作意識，使全體師生認識到今年防汛形勢的緊迫性，嚴峻性，按照縣教育局下發的《汛期學校安全工作的緊急通知》的精神和學區的相關指示，學校下大力度開展了防汛安全自查工作，現將所做工作進行如下簡單彙報。
一、明確指導思想
在學區的指導下，以重視、重視、再重視的精神狀態做好防汛工作，認真執行早發現、早報告、早處理的工作方針，把汛期安全工作做為學校教育工作中的重要之舉，做到學校安全底數清，重點環節重點部位明確，措施得力，切實做好各項防汛工作，確保學校安全渡汛。
二、校園安全排查
為了做到早發現，早處理，防患於未然，學校對校舍及周邊環境進行了全面檢查，共發現了三處存在防汛安全隱患的地方，分別是教學樓背後的'地平，有一段排水不利；操場東邊的綠化帶內有一洞穴，如遇大雨，容易造成操場大面積塌陷；校園東南角的綠化區域排水不利，易造成圍牆倒塌。發現以上問題後，我們對存在的安全隱患的部位或區域進行了及時處理，基本達到安全標準，確保了學校汛期的安全。
三、學校防汛要求
1、在汛期，學校所有教師都要確保通訊暢通，隨叫隨到，共同為學校安全渡汛做出積極努力。
2、在汛期內，密切關注天氣變化，一旦發覺天氣突變，務必提前做好應急準備。
3、搞好防汛宣傳和安全常識教育，抓好防汛演練。學校要利用晨會、課間操等時機向學生宣傳學校防汛工作，讓每一位學生都知道當洪水來了時該如何應對，切實提高學生的防汛安全意識和自救、互救技能。
4、加強值班和報告制度。嚴格執行重大事故報告制度，一旦發生事故，在採取有效措施處理的同時，及時向學區報告，不得拖延，更不得隱瞞不報。
5、在汛期要做好學校的安全保衛工作，切實安排好汛期值班。
四、防汛安全近期回顧
通過自查評估，我校目前的汛期安全工作基本不存在安全隱患。但我校全體師生將進一步提高警惕，夯實工作環節和過程管理，切實做好防汛安全的各項工作，確保學校安全渡汛。
甘谷縣大石鄉馬窯國小
20xx年7月8日
