在學習和工作的日常裡，有的人天天看彙報，有的人天天寫彙報，彙報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，不過，你會寫彙報嗎？下面是小編精心整理的學校督導工作彙報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校督導工作彙報 篇1
按照市教體局的要求，xx鎮中心校對義務教育學校辦學基本標準達標情況、中國小校責任督學掛牌督導情況、農村義務教育學校基本辦學條件、中國小校語言文字工作、義務教育均衡發展推進工作等五項工作進行了自查，現把自查情況彙報如下：
第一部分：組織機構
中心校按照局會議精神，成立迎檢領導組。
組長：程xx
副組長：王xx
組員：各校校長
各中國小校成立相應領導組。
中心校明確迎檢組領導各自的職責，層層分解任務，要求開展工作雷厲風行，紮實有效。對工作不力者，嚴肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過。
日程安排：
1、9月11日上午籌備各種會議材料；
2、9月11日下午2:30準時召開中國小校長會議，一是傳達局9月10日下午在一小的迎檢會議精神，二是結合我鎮各校工作實際情況，做出精密部署，既要領會吃透檔案精神，又要根據檔案精神展開工作。不但做資料的採集，更重要的是在校園環境整治方面要下大力氣整改到位。
3、中心校領導於9月12日下午到各校督查資料採集及校園環境整改情況，指出瑕疵，及時整改，不得怠慢。
4、9月13日（週六）中心校上班，收集各校報表，分類彙總，整理驗收。
5、9月14日，上報局各種報表。
6、9月15日，中心校下到各校對整改情況複驗。
第二部分：轄區概貌
xx鎮轄30個行政村，總人口5.5萬人，面積78平方公里。共14所學校，其中國中1所，公辦國小12所，民辦國小1所，教學點3個。教職工360人，在校中國小生3700人。六星級學校3所，七星級學校2所，八星級學校2所。公辦中國小開通了班班通遠端教學，其中配備電子白板的學校有13所。
第三部分：義務教育學校辦學基本標準達標情況
按照教體局會議精神，我鎮於9月11日下午2:30召開校長會，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問題，列出臺賬，根據臺賬逐一整改。各校根據檔案要求通過自查，自查結果均合格，五項得分情況如下：xx國中88分，xx中心國小88分，xx國小85分。
存在的問題有：
1、部分國小的佔地面積不達標，學校運動場地面積小。
2、絕大多數國小校6室不齊全，有的是利用教室多餘的面積臨時改建，隔離不到位。
3、教學點教學儀器設施急需補充。
4、部分學校缺少行政辦公室、衛生保健室和總務後勤辦公用房。
5、xx國中操場一直沒有得到建設。
6、國小嚴重缺少體、音、美專職教師。
第四部分：責任督學開展情況
xx鎮轄區14所中國小督學組長是李xx，責任督學是李xx、李xx、李xx，督學組能按照局督導組的安排結合鎮中心校展開工作，一是於XX年4月到各校進行督學掛牌，有督學照片、姓名、聯絡電話。二是督學組每月能深入各校對學校管理及教學進行督導，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場所實地巡查，肯定成績，擺出缺點，及時與校長溝通，加以整改，促進了各校教育教學工作的有效開展，我鎮教育教學質量在全市的前列位次與督學組的親切關懷與指導是分不開的。李傑帶領督學頂風冒雨、戰勝寒暑在中心校不知情的情況下走進每個學校，給每個學校帶來了工作幹勁和動力。受到了學校領導、老師、學生、家長以及社會各界的好評與讚譽。督學平易近人，工作實在，善於觀察校情，及時指出問題的存在。
第五部分：義務教育基本辦學條件情況
xx鎮XX年基本辦學條件情況彙總如下：
1、教師360人；
2、學生3700人；
3、d級危房0平方米；
4、課桌椅套數是xxx套；
5、寄宿學生床位率：100％；
6、安全飲用水：有；
7、食堂面積：4122平方米；
8、廁所蹲位xx個；
9、校舍門窗完好率：100％；
10、取暖設施：有；
11、學生上下學因離公路、鐵路較近的原因，安全隱患點3個，目前全部正在整改中；
12、規定營養餐：無；
13、集中連片特困地區教師生活補助：無；
14、配備數字教育資源接收和播放裝置：是；
15、規定公用經費接收率：100％；
16、國家規定課程開齊率：100%。
我鎮義務教育基本辦學條件按國家的規定基本合格。
第六部分：中國小語言文字工作督導情況
各校中國小語言文字工作都能按照《教育部教育督導辦公室，教育部語言文字應用管理司關於開展中國小語言文字工作督導評估意見》及《中華人民共和國語言文字法》的要求，積極推廣普通話。各校通過自評分數在100～106之間，均為合格以上。
存在的問題：
1、個別學校對語言文字工作重視不夠，不能納入到學校正常考核中去，只是在工作計劃中提到，具體開展的活動少。
2、少數教師不能把普通話作為自己的職業語言，課上說普通話，課下說地方話。一些年齡偏大的老師（原來的民辦教師）授課說普通話的人很少。
3、個別學校存在不規範用字現象。
4、校園文化欄中語言文字工作內容不突出，內容陳舊。
5、部分教師沒有達到國家規定的相應的等級標準。由於XX、XX年教師報考普通話關過率低，教師普通話達標人數很少，大部分教師普通話關過證還是xx市最早兩個批次時取得的，有待改善。
整改措施：
1、通過會議和督導引起各級各類學校對語言文字工作的重視，納入到中心校目標考評中，各校制定推廣普通話措施，與教師考評掛鉤。
2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話，不說普通話的`教師是不合格的教師。
3、及時排查、清除教師教案、學生作業及校園文化方面的不規範用字。
4、各種校園宣傳陣地都要突出語言文字和推普的內容，開展好“漢字聽寫大會”、“經典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語言文字推普活動。
5、對於沒有達到國家規定的相應的等級標準的教師，要求其積極學習，儘快拿到相應等級的普通話證書。
第七部分：過程督導情況
存在的主要問題：
1、部分學校的“六室”達標難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。
2、絕大部分學校生均體育運動場地面積不足。
3、生均教學儀器裝置值能得到國家規定的標準，但是每百名學生擁有計算機臺數少，國小最多2臺，版本陳舊，執行過程慢，給工作帶來諸多不便。
4、生均圖書達到國家標準，部分學校圖書利用率低。
5、生均高學歷教師數2.1%，生均中級及以上專業技術職務教師數2·15%。
整改工作措施：
1、輔助用房不夠的學校，限其整合資源，儘量配齊各類輔助用房，國小“六室”、國中“九室”務必達標。
2、生均體育運動場館面積不足的學校，生均體育運動場地面積不足的學校，力爭與政府、村委協調在最短的時間內解決。
學校督導工作彙報 篇2
尊敬的各位領導：
大家好，真誠的歡迎各位光臨我校檢查指導，下面我重點從以下四個方面進行彙報：
一、內化精神，認識到位
8月12日，學校標準化建設會議結束後，我們召開了領導班子會，反覆研讀魏局長講話及“八大工程”實施方案，研究制定出關於會議精神學習、貫徹、落實的具體措施，並在村小校長會議上進行了具體部署。對會議精神的學習貫徹實施三步走策略：
（一）是學習貫徹會議精神。魏局長講話在期初集體備課期間集中組織教師學習；“八大工程”實施方案以校為單位組織學習。
（二）是組織教師對會議精神進行討論明確自己“十二五”期間的發展方向。
（三）是組織教師進行考試，進一步明確“十二五”期間我縣教育的巨集偉藍圖，通過學習討論，全體教師能清晰地明確我縣教育的戰略目標、戰略方針、管理理念、總體思路；體會到了新一屆局黨委實實在在抓質量，腳踏實地做教育的工作理念，感悟到了局黨委真抓實幹的決心，每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責任，都樹立了腳踏實地做好工作的信心，依據會議精神我們精心研製了我鄉國小教育“十二五”發展規劃：明確了奮鬥目標：把師德師風、德育教育放在首位，建立“文明校園”；以讀書活動，主題性學習為基礎，建立“書香校園”；以安全教育為保障，建立“平安校園”；以提高師能，提升質量為核心，建立“質量校園”。到20xx年達到學校標準化建設的標準，到20xx年實現學校優質化建設的目標，明確了我們的工作理念，即抓基礎、抓落實、常規工作做真做實，抓規範、抓優化，重點工作做精做細，抓特色、抓典型，創新工作做新做大。以“細”為基礎，在“精”字上力求優化，以“實”為基礎，在“新”字上謀發展。
二、落實目標，責任到位
我們對“八大工程”、“十項突破”及學校標準化建設自評指標體系進行了具體地分工，落實了責任，由負責的領導依據“十二五”發展規劃制定科學合理的年度計劃，明確目標，明確措施，為計劃的落實做好服務。修改完善了學校自評工作實施方案，制定了以“師德師能”為核心的班主任、專任教師、教輔系列的評價細則，把師德表現、教育教學能力、科研能力、資訊科技應用能力、教育教學成績、“培優輔困”效果、教師培訓等內容納入評價體系之中，制定了各系列管理制度、評價標準，為自評奠定了基礎，在評價中，堅持定量與定性相結全、過程與結果相結合、自評與互評相結合的`考評辦法。並將考評結果作為教師聘任、晉級和獎懲的主要依據，切實發揮考評的激勵作用，促進教師自主發展。
三、鎖定質量，行動到位。
質量是學校的生命，是立業之本，學校要發展必須以質量為核心，我們在抓質量這件事上做到了：
（一）樹立全面的質量觀，把學生的全面發展作為教學質量的根本標準，不僅關注了及格率、優秀率，同時關注了鞏固率；不僅關注了學生的學業成績，也關注了學生行為習慣的養成；不僅關注了學生的思想品質，也關注了學生的身心健康；不僅關注了學生的全面發展，也關注了學生的個性成長。
（二）注重了教學過程的精細化管理，做到了日日抽查有記載，週週反饋有指導，月月通報有評價。重新修改完善了備、講、批、導、考、聽、評等常規教學管理制度，實行領導包學校、包年級、包學科制度。
（三）紮實推進教學領域的改革創新，研究出了適合本校實際的學科教學模式並全面推廣，完善了片區教研的新思路、新做法。
（四）實行了質量監測制度化。具體地體現在以下諸方面：
1.向課程管理要質量
做到開齊學科、開足課時、開好課程，我們制定了課程管理制度，從均衡課程出發，校本課程由班主任負責，3—6年級的綜合實踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負責，體育課採取上大課、英語課由英語教師跨校兼課的方法，力求學生全面發展，全面提高學生的基本素養。
2.向制度要質量
為完善以人為本的制度文化，紮實推進制度化建設，進一步實施精細化管理，綜合我校實際，對教師隊伍管理、校本教科研、校本培訓、德育工作、安全工作等管理制度進行了修改和完善，使管理制度縱向到底，橫向到邊，並以《祥苑》校刊形式印發全鄉，規範教師教學行為和學校辦學行為，努力讓制度出效益，為教育質量的提升服務，推進學校均衡化發展。
3.向備課要質量
我們以會課教案的個性補改、片區教研的同課異構、組級備課為重點、抓實抓好備課工作、組級備課做到“八個統一”即：統一進度、同一內容、同一目標、統一重難點、統一模式、統一習題、統一課後作業、統一評價內容、每週2次，每週1課時；保證每天放學後一課時的自主備課時間。片區教研以同課異構為主要形式開展活動，力爭異中求同，同中求異，提升教師的教研能力，為提高課堂教學質量奠定堅實的基礎。
4．向課堂教學要質量
課堂教學是提高質量的主陣地，提高教學質量必須在課堂教學質量上下功夫。必須向：“三課”要質量，主要做法是：
① 對全鄉教師的課堂教學質量進行統一評價，由走進課堂行動領導小組具體負責，實施跟蹤評價。對連續2次排在全鄉後20名的教師做崗位調整。此項活動的基本程式為：確定同課異構課題——教師自主備課——組內備課——小組評價——分等排隊——確定包保領導——在評價——崗位調整。
② 抓“龍頭”（骨幹教師）帶“重頭”（青年教師）促源頭（全體教師）對骨幹教師實施“風格”培養，對青年教師實施“入格”培養，教師節前夕舉行了新教師拜師活動，實施了“六個一”工程，即：每位教師上一節彙報課、一次反思性說課、一篇優質教案、一次專業水平測試。
學校督導工作彙報 篇3
為了及時發現安全風險，消除安全隱患，杜絕重特大事故，減少一般事故的發生。臨近開學我校領導班子對開學工作進行了規範、全面的檢查，現將自查報告如下：
一、教師基本情況：
我校共有教職工38人，其中高階教師3人，一級教師14人，二級教師21人，教師無重大病史。
二、學生基本情況：
我校一至六年級有1200多人，1人殘疾。
三、校內及學校周邊存在的安全隱患情況：
1、部分班級教室門牌有損壞現象。
2、校園文化宣傳標語有掉落現象。
3、有教室門玻璃損壞。
4、課間學生上下樓梯存在安全隱患。
5、學校校門口每逢陰曆二、七有集市。
四、校門口管理情況：
1、加強了門衛管理的力度，門衛值班人員不準任何外來人進校門，如確需進校，必須經校長允許，要做好外來人員出入登記。
2、門衛值班人員、保安人員做好交接班登記、值班記錄、夜間巡邏記錄。
3、每天上、下學，都有老師在校門口、操場、樓道內值班，負責維護學生上學、放學安全。
五、學校日常管理制度、責任落實情況：
1、我校建立了安全工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的.，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校校長與校委會成員、各科室及功能用房負責人、帶班領導、班主任、任課教師師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，實行一票否決制度。按照“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校各項工作規章制度，建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、領導帶班、教師值班等規章制度。對涉及學校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
六、教師安全培訓情況：
學校每月對全體教師進行一次安全培訓，經過培訓使廣大教師增長了安全知識，提高了安全意識。
七、學生安全教育情況：
1、學校每學期在開學初、期中、重大節假日、重大活動和寒、暑假前對學校進行安全教育。
2、開展日常安全教育活動。如：課間安全、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
3、學校充分利用班隊活動課等時間，對學生開展安全預防教育，還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒對學生進行安全教育。
4、學校每學期至少一次聘請法制副校長來校作法制輔導報告。每學期多次開展法制宣傳活動，每個學生知曉學校組織的安全法制教育。
5、把公共安全教育列入教學計劃，納入教學內容，對師生進行經常性的公共安全教育。
6、聘任法制副校長或法制輔導員，定期到校舉辦法制講座。
八、對安全隱患情況採取的措施：
1、對部分班級教室門牌有損壞現象更換了新門牌。
2、對校園文化宣傳標語有掉落現象進行加固或購置新標語並及時張貼。
3、對有教室門玻璃損壞現象要及時更換新玻璃。
4、針對課間學生上下樓梯存在安全隱患問題，對學生進行安全教育並加強教師值班。
5、對門口有流動小攤點問題聯合村委會進行治理，並加強門崗保安隊伍的值班情況。
學校督導工作彙報 篇4
各位領導、專家：
上午（或下午）好！首先我代表我們學校的全體師生對各位領導專家在百忙之中前來我校檢查指導工作表示感謝！
在上級主管部門、各級黨政的正確領導下，在社會各界的大力支援下，幾年來，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發展，教育教學效果逐年提高。下面，由我代表我們xxxxxx向各位領導作簡要的工作彙報。
一、學校基本概況
1、師資隊伍
我校現有在校教師45人，農村支教2人，其中本科學歷40人，大專學歷5人，學歷達標率100%。共有教學班12個，在校生514人。
2、辦學條件
（1）學校佔地面積30347㎡，生均佔地面積59.04㎡；建築面積為5200㎡，生均建築面積10.12㎡。
（2）學校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、語音室、衛生室、實驗室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂教室、美術教室、電子備課室、衛星接收室、光碟播放室、衛生室、團隊活動室等專用教室。
其中，計算機教室共配備高效能運算機31臺；實驗器材全部按照河北省中學一類標準配備，其他配套設施齊全，實驗教學開出率達100%；我校圖書館於20xx年順利通過河北省一級圖書館驗收，現有藏書3萬餘冊，生均60餘冊，圖書館、閱覽室全天候為師生開放，方便師生借閱。今年暑假，學校又在原有操場的基礎上，進行加工修整，現已建成高標準運動場，內設 300米環形跑道和5組100米直道以及高質量籃球場地2個、跳遠場地1個，滿足體育教學和學生體育鍛煉。
我們充分利用專用教室這一主要陣地，強化管理，努力提高使用效率，使其發揮應有的效能，極大提高了教育教學效果。
二、狠抓學籍管理，搞好基礎教育
根據學籍管理規定，全面加強義務教育資料和學籍管理。每一學年，我校都要深入各村，登統適齡入學青少年，組織好新生入學，對於沒有到我校入學的青少年，學校及時通過向居委會了解、入戶調查或與有關學校溝通聯絡等形式，及時掌握服務區域內適齡青少年入學狀況，保證適齡青少年100%入學；認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入和休學手續辦理，保證在校生鞏固率。
三、創新德育形式，促進學生全面發展
1、抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內重點抓好班主任隊伍建設，校外積極發揮家長委員會、社會監督委員會作用，基本形成了學校、家庭、社會三結合的德育教育模式。我們還開展了建立依法治校達標學校活動，工作紮實，效果明顯。
2、抓校園文化建設，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設上，體現校園環境建設與法制安全文化建設、班級文化建設同步，不斷推動學校文化建設上檔升級。
3、抓主題活動，深化德育內涵。以共青團為活動陣地，開展豐富多彩的.主題教育活動，本學期，我們共進行了四次主題教育活動，通過一系列主題教育，加強了學生的行為、習慣、思想、道德等方面的養成教育。
四、務實管理，深化研究，努力提高教學質量
1、抓常規，規範教師日常教學行為。學期初，我們重新修訂了《xxxxxx教師常規管理制度》，並列印成冊，人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環節都對教師提出了明確具體要求。通過完善的制度，進一步規範了教師的日常教學行為，為提高教學質量提供了制度性保障。
2、抓教研，提升教師的教學能力。幾年來，我們一直把“教研興校，科研強校”作為我校開展教研活動的指導思想。20xx年，我們先後兩次組織教師前往山東省杜郎口中學參觀學習，學習人家先進的課改理念，學習人家成功的課堂教學模式。並把人家的成功經驗同我校的具體實際結合起來，有機地滲透到自己的教學之中。學期初我們就圍繞學習杜郎口提出了“學習杜郎口，老師怎麼辦？”的教研思路，一學年以來，我們就僅僅圍繞這一思路不動搖，各教研組都開展了一系列有意義的探索和嘗試，諸如理論學習、聽評課活動等。其中，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學改革效果最為顯著，受到學生一致好評！
另外，我校的教學反思可以說是我校校本教研的一大特色，曾多次受到上級領導表揚。通過教師們經常化、系列化的教學反思活動，不斷引領我校教師在專業化的道路上健康成長！
3、抓課題研究，增強教育科研能力。我校先後承擔了省級市級多項課題，其中河北省“十一五”課題《教師素質、行為、人格對學生心理健康影響的研究》、《國中生厭學心理的成因分析與對策》以及邢臺市級重點課題《農村師生關係的研究》，通過老師們的努力工作，已順利通過驗收。這在極大程度上激發了廣大教師參與課題研究的積極性，提高了教師理論研究的水平和教育教學效果。
幾年來，我校教師共在各級各類刊物上發表論文十餘篇，參加優質課比賽十幾人次，並且成績突出。
五、主要工作成績
我們xxxxxx自20xx年始，已連續多年被xx市教育局評為先進單位。教育教學質量連續幾年在同級同類學校名列前茅。尤其是：20xx年，xx市會考狀元被我校苑希超同學奪得；20xx年，市會考狀元又被我校的趙一蓮同學奪得；20xx年，市會考狀元又再度被我校蟬聯，會考的桂冠落在我校許喆同學的頭上！四年三次摘得會考桂冠，這是我校的榮幸，這些成績的取得得益於各級領導的大力支援，得益於全體鎮中人的不懈努力。
在今後的工作中，我們將一如既往，紮實工作，為辦人民滿意的教育事業貢獻出我們應有的力量！
謝謝大家！
學校督導工作彙報 篇5
學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產安全，事關教育改革、發展和穩定的大局。是學校工作的重中之重，其責任重於泰山。我校為做好學校穩定和安全工作，維護教育系統良好形象，建設平安校園，對安全工作高度重視，常抓不懈。學校積極健全各項管理規章制度，強化安全防範措施，積極倡導依法治校管理模式，明確了分工，落實了責任，並結合學校實際進行了自查、自改。現就自查、自改情況彙報如下：
一、加強領導，強化責任，建立安全工作長效執行機制。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校書記直接抓，成立了安全領導小組，德育主任任安全辦公室主任，統一領導學校安全工作，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，完善了安全工作執行機制，明確分工，落實責任，同時，強化自查、自檢力度，牢固樹立一盤棋思想，各組密切配合，按各自分工，負責好職責範圍內的安全工作。
二、制度保證措施到位
1、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
德育室協同總務在開學初對學校安全設施進行認真檢查，特別是校園周邊環境的排查，發現操場四周的護欄年久生鏽不牢固，存在安全隱患。在提高硬體設施的同時，我校先後利用校園廣播、櫥窗宣傳欄多次向全體師生進行安全知識宣傳，加強學生教育。結合我校的實際情況，組織全體師生開展安全應急管理的宣傳教育與訓練，效果良好，已開展防火安全逃生演練，使學生了解應急時逃生的正確方法，採用正確的方式逃生。
2、簽訂責任書。
學校與各科室負責人、班主任、科任教師、體育老師、實驗室負責人、微機室負責人層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全。
管理工作規章制度。建立學校安全管理工作的各項規章制度，並根據安全管理工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，對涉及學校安全的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。
繼續沿用了過去學校制定的各種預案制度。
5、認真做好安全教育周工作。
學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故的安全隱患開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
三、明確責任，嚴格責任追究制度。
為了強化內部管理，進一步落實安全工作目標責任制，學校實行“誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實。各部門、各成員管理好自己的人和物，形成了“安全工作三級管理體系”，明確職責分工。學校與各組、班主任、教師都簽定了安全工作目標責任書，明確了責任。對各項工作強化監督管理力度，實行層層把關。學校制定了《學校安全工作責任追究制度》，強化責任意識，嚴格依法辦事，違法必究，堅決杜絕僥倖心理。
四、強化教育，把安全教育的'宣傳工作放在首位。
學校每週的班會課都有安全教育內容，通過安全課，使學生掌握了各方面的安全知識。學校在每次放假前和開學後都要集中講安全工作要求。並在重大節日和兩個固定假期前必須召開一次假前安全教育講座增強學生的自我保護意識和自助自救能力。平時，利用板報、國旗下講話等，都要宣傳安全知識。每學期要至少搞一次兩次安全演練，使學生掌握逃生的辦法。同時，每學期還要搞兩次法制講座，使學生懂法、遵法，並會用法律武器保護自己的合法權益。
五、經常檢查，常抓不懈，切實保障安全工作萬無一失。
學校為強化安全工作的力度，落實責任，要求對學校內的各項設施定期或不定期的安全檢查，並做好安全記錄。檢查時，要求至少有三人蔘加檢查，發現問題及時整改，對於學校無能力處理的問題及時上報。
1、校舍安全：
學校建造物都已年久，但主體工程尚好。
2、交通安全：
學校不僅向學生宣傳交通知識，還號召學生不能乘坐“三無”車輛及報廢車輛，超載車輛對校門口的車輛及時進行引導疏散，避免影響學生出行。
3、綜合治理：
學校周邊200米以內無網咖、遊戲廳、歌廳等場所，也沒有商販擺攤設點，周邊環境沒有影響正常教育教學地方。
4、用電安全：
安全小組對全校的全部用電器件和線路做了排查，更換了部分隱患器件，和部分電線，學校嚴禁亂接電源、電器。
5、加強值班：
堅決執行領導帶班、教師值班、保衛巡邏制度，學校制度健全，責任到位。
六、排查整改後尚存的安全隱患問題
1、長海縣小長山房身國小的視訊監控設施執行不正常。
2、房身國小學校電路老化，危機時刻存在。學校已打報告給上級主管部門，期待儘早修復。同時學校也制定了相應的用電制度，嚴禁外接使用電器，嚴禁違規操作，有問題及時上報等約束，預防事故的發生。
3、小長山國小安保人員未配備基本的防護裝備。
4、中心國小操場周邊的護欄年久生鏽不牢固存在安全隱患，也存在學生攀爬的危險，學校為此在家長會、學生安全教育講座，反覆教育學生不要翻越護欄，以免造成危險，並對曾翻越護欄的學生進行了必要的批評教育，並告知家長。
由於上級部門的正確領導和學校領導的高度重視，加之學校師生協力，多年來學校重來未出現重大安全事故，頗受百姓信賴。但安全無小事，關乎千萬家，所以對安全工作學校上下從不肯放鬆警惕，一直作為學校的首要工作和重中之重來抓，今後我們還會繼續加強這方面的教育和管理，保一方安寧。
學校督導工作彙報 篇6
根據青州市教育局轉發《關於加強汛期中國小校舍安全工作的緊急通知》的通知的.通知精神，為了加強汛期安全隱患排查工作，切實保障學校師生人身及財產安全，我校特組織校務委員會相關人員，對我校校園環境進行拉網式排查，現就我校汛期校園安全工作自檢自查情況報告如下：
一、統一思想，提高認識
進一步提高認識，切實認識到今年防汛形勢的緊迫性，嚴峻性，大力開展防汛工作，做到“防患於未然”，確保師生生命及學校財產不受損失。
二、加強領導。
學校成立防汛工作領導小組，劉洪濤校長任組長，孫廣軍任副組長，負責全校汛期安全的預防和緊急情況的處理工作，使防汛工作有準備、有部署的進行。
三、對校園環境進行全面檢查，做到早發現，早預防，早處理，將事故消除在萌芽狀態：
1、在雨季來臨之前，我校就邀請專業人員對我校所有建築設施進行檢查，避免造成學校房屋及師生生命財產的損失。
2、對我校所有房屋、圍牆、大門進行安全排查，重點針對汛期到來極易造成基礎浸泡、透水進行排查，發現一年級教室有漏雨現象，及時進行維修，其他未發現不安全隱患。
3、對校園內外排水通道進行排查，對排水溝道進行清理，排除了安全隱患。
4、對校園圍牆進行排查，未發現安全隱患。
四、加強對全校師生安全教育
根據今年防汛工作的緊要性，我校對全校師生進行了安全教育：
1、根據今年防汛工作的緊要性，對全校師生進行防溺水、午睡等安全教育。
2、對全校師生進行交通安全教育。要求學生不乘坐“三無”車輛，不乘坐超載車輛，不乘坐“帶病”車輛，要求遵守交通規則。
五、加強落實值班教師及學校領導帶班制度，要求值班教師24小時堅守學校崗位，帶班領導24小時開機。
安全警鐘長鳴，我校時刻牢記“安全無小事，責任大於天”。緊繃防汛安全這根弦，認真做好我校的防汛工作。經過自查，我校已從各方面做好了防汛排險準備，努力確保汛期不發生安全事故。
學校督導工作彙報 篇7
為認真貫徹執行上級有關部門關於加強學校安全工作的會議及通知精神，增強安全責任意識，制定安全防範措施，強化學校安全管理，積極開展自檢自查，確保校園長治久安，重點做好了以下四方面：
一、提高認識，營造氛圍
3月7日，我校劉校長參加了教育局組織的校園安全工作會議，會後馬上組織我校全體中層幹部召開安全工作會議，傳達了林業局安全會議精神並宣讀了黑龍江省教育廳檔案《關於進一步加強學校安全管理工作的通知》，校長提出進一步的嚴格要求並對強化學校安全工作做了全面佈署動員，明確今後一個時期內安全工作的任務和方向。3月20日，教育局再一次召開了安全工作會議，傳達了四個檔案，對學校的門衛管理、安全自檢、衛生防疫、食品安全進行了強調和新的`要求。為此學校首先制訂了《實驗國小校園安全工作實施方案》，在學校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。
三是按照“加強領導，防守結合，高效管理”安全工作思路，成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領導小組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。
二、健全制度，完善機制
我校注重發揮制度保障體系的作用，與以往與各個崗位負責人員簽訂《校園安全責任狀》的基礎上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛管理制度》《食品衛生檢驗制度》《應急預案制度》《安全事故報告制度》《安全責任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結、有記載、有考評。
三、明確職責，強化責任追究
層層落實責任，強化責任追究。學校分別召開幼兒園教職工會議、實驗國小教師、門衛人員、宿舍人員、食堂工作人員會議，分部門傳達了上級檔案精神與學校安全工作實施方案。在明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調劉曉英校長是學校安全工作第一責任人；李曉平副校長為學校安全工作具體負責人；班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責；科任老師、班級幹部要相互配合協調，具體負責所上的課和分管區域的安全責任；學生幹部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發現問題及時彙報；學年組長、教研組長、各辦公室負責人是所分管區域的第一責任人，除管理好衛生、公物外，對違規不安全行為要及時上報，要敢於同不安全行為作鬥爭。
四、自檢情況：
我校於3月24日對全校各處進行了安全自檢自查。
檢查方式
1、學校每個部門出一個負責人，成立安全檢查領導小組，由劉校長親自帶領，逐一對學校教學樓、食堂、宿舍樓、運動場、門衛及重點部位進行檢查，發現問題立即整改。
2、檢查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態。
3、學校全面清理衛生。教室、辦公室責任到人。
學校督導工作彙報 篇8
為認真貫徹落實教育系統一系列關於加強安全工作的指示精神和部署，認真汲取近期省內外發生的多起重特大安全事故的教訓，切實做好學校安全工作，確保廣大師生身體健康和生命安全，根據教育局關於《組織開展安全隱患大排查、大檢查》檔案精神，我校決定在全校範圍內開展學校安全大檢查。
一、工作目標
為確保學生生命財產安全，維護學校穩定，建立平安和諧校園，維護學校正常的教學秩序，切實貫徹落實教育局關於《組織開展安全隱患大排查、大檢查》檔案精神。我校加強領導，杜絕校園傷害事件的發生，把校園傷害事件的發生，把校園安全作為一項重大的政治任務來抓好落實，我校精心組織大排查工作，確保完成全年安全工作目標。
二、建立安全工作檢查領導小組及職責
（一）安全工作領導小組成員職責
組長:張強（校長），是安全的第一責任人，負責統籌安排佈置安全工作，傳達有關安全方面的檔案精神，帶領安全領導小組成員對安全工作進行督促、檢查、落實，協調安全工作。
副組長：楊駿緯是安全工作主要負責人，負責安全工作的宣傳教育，落實檢查、督促工作，負責開展有關安全工作的各項工作，深入瞭解、排查校園存在的各項安全隱患，及時向學校彙報安全工作，指導和要求安全小組成員工作。
安全巡查人員：蔡紹聰、顏書生，每天及時巡查校園周圍，關注師生心裡狀況，及時排查隱患，發現隱患及時彙報、解決，把安全隱患消滅在萌芽狀態。
中午安全管理人員：蔡鵬洋，負責對中午11:40—13：00這段時間的安全工作，嚴防死守，杜絕打架鬥毆，隨時到教室巡查學生午自習情況，對外來人員進行盤問，嚴防外來人員對師生和校舍、設施裝置造成傷害和破壞。
門衛值班人員：蔡鵬洋，每天負責按時關鎖大門，有外來人員來訪，及時開大門並進行詢問，做到情況清楚，方可允許入內，來訪人員離校，立即關鎖大門。
財務人員：代勝，負責對安全隱患的排除工作，及時籌措資金，及時安排人員排除。排除不了的積極上報，並張貼警示標語。
各班班主任：是該班的安全第一責任人，負責本班學生的安全工作，對學生進行安全教育，每天晨檢掌握缺勤學生的去向，及時與監護人取得聯絡，落實各項安全工作，關注本班學生心理健康，確保本班學生安全，教學秩序正常。
（二）班主任及任課教師工作職責
每位班主任及任課教師都是自己所負責的安全工作的第一責任人。自身安全責任主要有：
1.安全文明行車，自覺遵守交通法規；
2.安全用電；
3.安全文明上網。
維護學生安全職責。
三、檢查內容
（一）綜合內容：
1、貫徹落實學校安全方針政策、法律法規，分解和落實20xx年學校安全責任制目標管理情況。
2、開展隱患排查、登記、整改情況，特別是重大隱患、跟蹤治理、情況。
3、防範由自然災害引發事故災難的各項安全措施落實情況。
4、加強各種突發緊急情況預報、預警、預防。
5、安全教育和逃生演練落實情況。
6、安全事故查處和責任追究情況。
（二）專項檢查內容：
1、“營養餐”食品安全。
（1）學校有規範的儲藏間，所有食品都隔牆離地，儲藏間裡有儲藏架、紫外線消毒燈、滅蠅等裝置。
（2）嚴把驗收關，絕不把過期、不合格食品進入儲藏間。
（3）嚴格落實營養餐從業人員額體檢工作，做到持證上崗。
（4）加強對學生自備水源的管理。
（5）把好學生的食用關，做到：“一看、二聞、三嘗、四吃”絕不允許學生把營養餐帶出教室，做到食用過程教師全程監督。
2、學生出行乘車安全
防止出現安全事故，我校明文規定學生上下學嚴禁乘車、騎車上學，並在班會、隊會、晨會上加強交通安全教育，定期開展安全知識講座。
3、校園安全保衛和防範工作。
（1）堅持24小時有值班人員堅持值守在位，保持高度警惕。
（2）加強關鎖大門和安保人員的管理，做好值班和巡邏、巡查工作，嚴防不法分子入校滋擾作案。
（3）強化治理校園周邊環境，營造安全、文明、和諧、健康的教育教學氛圍。
4、嚴防溺水事故
我校在每個月開始，針對季節特點，開展安全專題會議，隨著夏季的到來，針對我校門前有河流，周邊有溝渠的`實際，我校主要從以下及方面對學生加強教育：
（1）加強安全教育，利用班會、隊會對學生加強防溺水教育。
（2）加強防溺水宣傳，利用校園廣播、黑板報宣傳防溺水知識。
（3）與家長聯絡，取得家長配合。
5、積極開展各種安全疏散演練
（1）制定各種安全疏散預案，並嚴格執行預案的規定。
（2）嚴格落實各項安全防範措施。
（3）活動開展前，對師生進行全面有效的安全教育，精心制定活動、疏散等安全預案。
（4）針對季節特點開展不同的安全疏散演練。
通過此次自查，我們發現了學校安全衛生工作中存在的問題，並進行了相應整改，消除了存在的隱患。今後我們將繼續加強領導，嚴格按照制定的措施做好學校的安全衛生工作，為廣大師生創造一個良好的學習生活的環境。
學校督導工作彙報 篇9
一、指導思想：
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。通過認真學習馮恩山局長在寧河縣校園安全建設工作會議上的講話，我們深刻認識到校園安全工作責任重於泰山，我們始終如一的把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，確保校園的安全與穩定，為廣大師生營造一個安全、文明、健康的學習和工作育人環境。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針。堅決杜絕校園重、特大事故的發生，確保校園的持續穩定。
二、建立健全組織機構，明確分工，責任到人。
學校成立校園安全工作自查領導小組，強化責任意識，實行責任倒查和逐級追查。
細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。以建立“平安校園”為目標，層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的`安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人;縣教育局、寧河鎮政府、大辛教育組分別和我校簽署安全責任書。分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任;其他中層幹部，按照工作分工，對所分管的業務範圍內的安全工作負領導責任;班主任對本班級的安全工作負直接管理責任;任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任;重點專案和部位的責任人對本專案和部位的安全工作負直接責任。學校也和班主任簽訂了安全責任書。
三、自查時間：
xx年6月15日開始至6月底。
四、自查要求：
校長親自抓，任務分解到人，責任到人。做到誰管誰負責，誰查誰負責。不流於形式，對檢查中出現的問題及時整改，消除安全隱患。並通過這次活動，強化廣大師生的安全意識，確保校園整體。
五、自查內容：
(一)危險品方面：
1、用氣方面：用氣主要是指做飯用的煤氣，我校不存在使用煤氣方面的問題。只有在學校宿舍區的住戶使用煤氣做飯，使用方面很規範、安全。
2、用電及電力設施的安裝：我校在2009年的教學樓加固工程後，所有的.照明用電的線路全部設定成牆內暗線，電線無外露。教學樓內每層樓都有兩個安全閘箱，有自動斷電裝置。教學樓外有一個控制教學樓用電的總閘箱。學校外還有一個控制整個學校用電的總閘箱。起到雙重保險的作用。
同時，我校的電力設施的安裝全部由寧河電業所專職電工田學軍、張路兩位師傅來完成，從不自己私自接電。努力做到用電方面萬無一失。
3、化學藥品方面：
⑴管理制度：我校制定了《化學藥品使用管理制度》，並嚴格按照該制度執行。
⑵存放：在化學儀器室有兩個專門的存放化學藥品的專櫃，這兩個專櫃是帶密碼鎖的密封櫃，專人管理，且只有管理人員才能開啟密碼鎖。
⑶使用：化學儀器室有專門的化學藥品使用記錄，從不外借化學藥品，從不隨意丟棄化學藥品。
(二)、建築施工：
學校現在無大型校園施工。在20xx年教學樓加固工程和20xx年上半年功能提升兩個工程中，施工人員操作規範，學校設立施工區域，學生在安全區域內活動。現在，施工現場已經清理，無安全隱患。
(三)、交通安全：
1、教師自駕車情況：我校現有五位教師擁有自駕車，分別是：李少傑、曾妍麗、於廣福、馬軍、孫瑞存。
2、教師自駕車的車牌號碼、駕駛證情況、購買時間：
xxx
幾位教師全部有駕駛證，不存在無證駕駛的情況。而且，也不存在車輛車輛報廢的情況。
3、接送教師及載客情況：
李少傑車接送教師3人，馬軍車接送教師4人，
曾妍麗車接送教師4人，於廣福車接送教師4人
孫瑞存車接送教師4人，
以上教師的車輛都未存在超載的現象。
4、接送學生情況：由於我校為國中校，學生沒有乘坐機動車上下學的情況，都是騎自行車或徒步上下學。其中有2名農民工子女坐班車上學，徒步下學回家，學校也經常進行道路安全方面的教育。
(四)、消防安全：
1、物品存放：我校各儀器室、功能教室都有專用的儀器櫥櫃，有毒的化學藥品都存放在設有密碼鎖的密封櫥櫃中。專人管理，有臺賬，有標籤、有借用記錄。
2、消防標誌：教學樓內各樓層有安全通道標誌、消防栓、電力閘箱都有警示標誌，教學樓外電力閘箱、煙囪拉線及兩個體育活動小區也設有警示標誌。
學校督導工作彙報 篇10
根據教育局《關於開展全縣中國小校園安全工作檢查的通知》我校於近期進行了安全檢查，現將檢查情況報告如下：
安全工作是學校工作中的頭等大事，我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據教育局檔案精神，我校成立了由校長為組長，教務處、總務處、少先隊大隊部、各班主任為成員的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了深入細緻的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細緻紮實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些問題。
一、學校組織機構完善。
學校成立了由校長田小龍任組長，副校長何峰任副組長，教務主任孫志、總務主任馬永柱、大隊輔導員李倫，各班主任擔任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全。
二、簽訂安全目標責任書
縣教育局和學校簽訂安全工作目標責任書。學校與各班班主任簽訂了安全工作目標責任書。並於每學期期初印發《致學生家長一封信》，進一步細化職責，使廣大教師能與學校領導上下一心，使學生家長與學校齊抓共管，共同做好學校的安全工作。
三、一月一主題活動及安全常規工作資料建設
學校根據教育局“一月一主題”活動實施方案，開展了一系列活動：邀請桃花派出所來校進行法律知識講座；邀請桃花交通警察中隊來校進行交通安全知識講座；學校在中國小安全教育日開展了學生應急逃生疏散演練活動。在做好活動的同時，注重資料建設，活動有方案，有圖片，資料詳實。
四、加強師生的交通安全教育
學校領導十分重視師生的交通安全，邀請桃花交警中隊來校開展“增強師生防範意識，營造校園安全環境”的主題教育活動，學校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報各種手段對學生(來源：）進行交通安全教育。
五、重視學校消防安全
學校制訂好消防安全一些列制度，對檢查情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。為防止因電氣故障引發火災，學校加強了電氣裝置的保養和維護，定期請專業人員對電氣裝置進行檢查，檢查電氣裝置是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明裝置、電器裝置，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查儘量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的`發生。學校還進行了消防應急逃生安全演練。
六、防盜工作
學校十分重視防盜工作，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。並且安裝了防盜報警系統。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校門衛實行24小時在崗制，門衛責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛職責，從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
七、學生的活動安全
首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課後開展正常的活動，不進行帶有危險性的遊戲。學校每週有值周領導，每天都有值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地進行了擴充套件，對一些存在危險因素的地方進行了整改，。並經常對這些場所、設施裝置進行檢查和維修，目前學校活動場地、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。
八、存在的問題
學校教學樓屋面漏水，建築方進行維修，存在安全隱患。學校在第一時間聯絡施工方，懸掛安全警示標語。對學生進行安全教育。
總之，學校對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，確保不出現安全責任事故。我們在今後的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美。
學校督導工作彙報 篇11
學校的安全工作事關社會的穩定與發展，是提高學校教育教學質量的前提和保證。本期開學以來，我校的各項安全工作已按上級部門下發的有關檔案精神和常規要求進行了部署，制訂出各項安全管理制度、成立了安全工作領導小組、落實了全體教師的崗位責任，極力消除安全隱患，為確保安全事故發生率為零做好了充分的準備，做到了“認識、領導、制度、措施、責任”五到位。
一、加強制度建設，提高安全責任意識
1、落實了校長安全負責制，成立安全工作領導小組，合理分工，責任明確。
2、有專人負責校園內部安全保衛工作，有嚴格的安全保衛工作制度，實行24小時值班、巡邏制度。
3、學生的上課安全、活動安全有專項制度並有簽訂安全責任書。
4、實行安全教育制度，每週教師保證上好一節安全教育課。
5、學校內部的各個崗位都有明確的安全責任要求，學校領導帶班制和值日教師責任制得以有效落實。
6、嚴格執行電腦室安全操作規程並有專人管理。
7、嚴格執行體育運動、校內外集體活動的安全要求和防範措施。
8、學生集中上下樓時，有專人負責疏導和指揮。
9、學校與家長加強聯絡，取得共識，並用“致家長的公開信”等形式來宣傳校內外安全制度。
10、嚴格執行事故責任追究制度。
二、安全教育放在重中之重
1、每週班會課堅持一節的'安全教育課，針對學生日常紀律表現進行總結，強化紀律，保證安全，提高學生防患於未然的自覺性，教會學生安全自救的方法。如有學生違紀又存在有安全隱患及時處理並面向全體學生作宣傳教育。
2、要求全體師生學習和遵守學校的各項安全制度。
3、對有不良行為的學生，班主任及時與家長取得聯絡，並取得政教主任的心理輔導或其他形式的幫教。
三、校內建築及消防設施
1、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施等符合安全要求。
2、樓道、走廊及其他通道安全、通暢、照明裝置處正常狀態。
3、圍牆、門窗、廁所無存在安全隱患。
4、校園內電網鋪設及電器裝置基本上符合有關要求。
5、消防滅火器等設施完備，並做到了定期清理檢查。
四、交通安全
1、騎車上、放學的學生有嚴格的要求（不足12週歲的學生不允許騎車上、放學），每週進行兩次以上道路交通安全教育。
2、學生放學分方向、分割槽域由教師集中護送學生過馬路，並有嚴格的要求。
總之，我們學校始終把安全看作頭等大事，放在學校工作的首位，本期開學以來沒有發生一起安全事故。
學校督導工作彙報 篇12
安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據市教體局安全工作及檔案精神，我校成立了由校長為組長，分管校長為副組長，教導處、總務處、政教處處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了深入細緻的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細緻紮實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。
一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。
學校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，教導主任，總務處、政教處等成員任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，並建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規章制度及各種事故應急處置預案。學校各部門和崗位都有明確的安全責任要求，並層層簽訂安全責任書，落實事故追究制度。安全經費滿足需要，每年都按時投保校方責任險。
二、安全設施建設完善有效，及時維護。
學校配備兩名專職保安，配備安保器械滿足需要，救援物資裝置充足，按規定配備消防設施裝置，應急照明設定符合要求。種類用電裝置與線路、開關相匹配，符合安全標準。
三、加強師生的交通安全教育。
學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規，組織全校師生觀看交通安全宣傳片等，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通，安全的教育。
四、重視學校消防安全。
學校成立了消防安全工作領導小組，由學校後勤處負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即督促後勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學校在許多公共場所、易發生火災的地方、重要場所都懸掛好消防安全標誌，起好警示作用，提醒全校師生嚴格執行防火管理措施。學校電器裝置較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發火災，學校加強了電氣裝置的保養和維護，定期請專業人員對電氣裝置進行檢查，檢查電氣裝置是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明裝置、電器裝置，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查儘量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的`發生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器裝置，確保安全。
五、加強防盜工作。
學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學校在微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校實行專職保安門衛制度，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。
六、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的重點。
首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課後開展正常的活動，不進行帶有危險性的遊戲。學校每天都有帶班領導、值日教師和值日學生，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地、器械進行進行定期檢查，對一些存在危險因素的地方和器械進行了整改和維修。目前學校活動場地、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，活動前對全體學生進行一次安全教育，加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。
七、存在問題：
1、目前學校無攝像頭，未安裝一鍵報警等技防設施，學校已申請安裝視訊監控，現正在安裝中。
2、防雷設施近兩年有關部門未來校檢測。
3、學校十三輛接送學生車，現都不同程度的存在超員現象，學校曾上報交管部門，交管部門也已治理，但受利益驅動，現仍超員。
4、學校現在無專職醫務人員。
