本學期我被評為3月份優秀輔導員，首先感謝領導對我工作的肯定，我2017年8月份進入海棠學院，從此走上輔導員這個工作崗位。現在已經工作4年多了，帶過醫學院的生物專業，護理專業，醫器專業，中藥專業，也曾經帶過管理學院的連鎖專業，營銷專業資產評估專業，有豐富的學生管理經驗，送走了一屆又一屆畢業生，本學期我帶的是護理0911班，生物0801班，醫器0801班，共101名學生，在輔導員的工作崗位中，我找到樂趣和工作技巧，也喜歡上了工作和我的學生。
一、學生沒進校就做足“功課”。
熟悉每一的學生的名字、生源、出生年月，家庭情況等詳細資訊。入校前報到前，我督促學生按時返校，提醒所有的同學在新的`生活開始時要有新的準備、新的學習，要有新的目標，主動和學生交流，談心，瞭解他們的心理世界，家庭情況，打破與他們之間的隔閡，加深師生之間的感情。
二、“我們一個都不能少”。
穩定學生，為防止學生因為種種原因流失。我就處處關心學生，愛護學生，描繪她們的美好前途，提高他們的愛校意識。
對於經濟困難的學生，我深入瞭解情況，給予生活上的幫助，使他們消除自卑心理。性格很內向的學生，我就經常表揚他，讓同學們向他學習，增強他的自信心；平時我關注同學們的衣食起居，關心一切與他們有關的事情。在天氣變化時提醒同學們注意防寒； 將網上看到的新聞及時地告訴大家；她經常會提醒同學們注意安全，注意身體！
三、“以學生思想道德教育為主，學習為本”
教育後進生，對於班裡的後進生，我下用不同的方法教育他們。提高他們日常言行，禮、智、仁、義、信、孝、等思想道德，以公民基本道德要求他們。學習方面，讓他們查問題，找缺點，作分析，尋方法，幫助每一名同學制
訂了個人的學習規劃；與每一位任課老師保持聯絡，及時瞭解班級同學情況；讓班裡學習好的同學們介紹經驗；組織本班同學進行內部交流，互相學習借鑑，形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍；
四、不同尋常的班會和“每週以活動”
我堅持每週一次主題班會，一次總結班會。主題都是同學們關注的、關心的，也是學生需要的，對成長有益的。有時候也讓學生自己主持，自己發言，自己記錄，自己總結，讓班會從同學們被動開會，變成主動組織。每一次班會都要讓學生明白一個人生道理，社會責任，日常言行，禮貌禮儀。
每週組織一次班級活動,如；演講賽，詩歌朗誦賽，辯論會，每週一歌，知識問答等，提高了同學們的修養，增進了學生們及老師之間的感情，加強了班級凝聚力。這種有意義的班級活動，培養同學們的認同感和自豪感，以致於產生對於集體、社會、國家的榮譽感和歸屬感。提高他們的綜合素質。
五、匯聚點滴，鑄就偉大。
我在工作中不停地學習，提高自身的知識水平。掌握學生思想動態，思考工作方法；作為學生輔導員，我總是飽含對學生誠摯的愛，嚴格要求自己不斷跟上時代的腳步。
教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示範者。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。我作為一名高校輔導員要以自己的人格力量，以及高尚的思想境界、精神狀態和行為表現，積極地影響和教育著我的學生。
醫學院：王奕昂
2011年4月12日
2017年—2011學年度第二學期 三月份
醫學院：王奕昂 2011年4月12日
