在生活、工作和學習中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，預先制定應急預案是必不可少的。那麼你有了解過應急預案嗎？下面是小編整理的實驗室應急預案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
化學實驗室是我校教學、科研工作使用和保管化學危險品的要害部位。各類易燃、易爆、易氧化、劇毒物質在使用和保管過程中稍有不慎，即可能引起人身傷害事故和對社會造成危害。所以，除了對化學實驗室進行必要的技術預防，專業人員守護，以及要害部門人員思想動態的掌握之外，還必須對因該部位而引發的事故具有充分的思想準備和應變措施做好事故發生補救工作，為此，特制定本預案。
一、化學實驗室事故應急工作領導小組
組長：
成員：
二、化學實驗中避免事故發生的預防措施
1．實驗前實驗管理員必須做好實驗儀器、裝置的安全效能檢查，並做好記錄，對存在安全隱患的實驗儀器不得在實驗中使用，嚴格管理好危險藥品和儀器裝置，嚴格檢查電器裝置的安全情況，確保實驗安全進行。
2．科任教師在實驗前，必須向學生詳細講解實驗中安全注意事項和應急措施，準備好安全防護措施。實驗過程中科任教師和實驗管理員要密切注意學生操作過程，發現不規範操作或舉動應立即予以制止和糾正。實驗後應立即回收危險藥品，確保學生安全。
3．實驗管理員做好危險藥品的管理
①危險藥品儲存要遠離教室、宿舍、食堂和水源。
②易燃、易爆、劇毒化學藥品的領用、消耗應隨時登記，建立檔案。
③危險化學藥品按特性分類保管，做到防光、防晒、防潮、防凍、防高溫、防氧化，並經常檢查。
④對氧化劑、自燃藥品，遇水燃燒品，易燃液體，易燃固體，毒害品，腐蝕品要嚴格保管，謹慎使用，絕對避免因混放而誘發爆炸、火災等事故。
三、化學實驗室事故應急預案
1．發生化學藥品丟失、傷人、刑事案件和災害性事故，學校領導、保衛人員迅速趕赴現場，並向主管領導彙報，發生嚴重事故報警：110、119、120．
2．正常的教育教學實驗中發生危害學生身體或群體健康事件發生時
①在場教師立即停止一切教學活動，並立即開展救援、疏導、撤離（教師在確認沒有學生時最後一個撤離）
②學校領導立即趕赴事故現場，聯絡校醫務室，做好應急救治處理措施，妥善處理受傷學生。
③立即將受傷學生送醫院救治，同時聯絡學生家長，告知情況。
④讓在場學生、教師寫好突發事件經過說明書。
⑤對事故現場進行相應保護，對不能長時間保護的現場應通過攝像、攝影進行保護。
⑥由校辦公室在第一時間內向縣教育局彙報。
⑦做好家長的'安撫和事故的善後處理工作。
⑧事故查清後，要寫出定性處理報告，以及對事故製造者或責任者處理意見。
實驗室應急預案2實驗室是學校進行教學、教研工作的重要陣地之一，是學校儀器、裝置比較集中的場所，為保證學校教學、教研工作的正常進行，為減輕人員傷亡和學校財產損失，特制定本應急預案。
一、出現工傷事故後，現場人員立即切斷所有相關的水、電、氣、等，對有毒、有害氣體的房間，應及時開啟窗戶通風，解救被困人員，使受傷人員迅速脫離險境；同時，報學校分管領導、校長辦公室，涉及到學生的，報告政教處領導，應急小組成員在第一時間內趕到現場。
二、在第一時間內向校衛生室發出求救資訊，並撥120，醫務人員在最短時間內到達事故現場，採取有效的救護措施，待120到達或用其它方式急送醫院。在醫務人員到達事故現場之前，其他在場人員應主動採取必要的施救方法，儘量減少人員傷亡。
三、保護現場，迅速逐級向學校分管領導、學校主要領導和相關職能部門報告事故情況，學校分管領導到達事故現場指揮搶救、搶險，把損傷、損失減少到最低限度。
四、按照實事求是的原則，進行事故調查，向學校領導做出書面事故報告，並根據事故原因，限期整改，避免事故的再次發生。
實驗室應急預案3一、裝置
1、每層樓設有2個消防栓。
2、每個實驗室都配備滅火器一個。
3、每層樓設有用電總開關，短路時能自動跳閘。
二、安全教育
1、利用第一節課給學生做實驗室安全知識教育。
2、要求學生學習實驗室規則，儘量杜絕因違規操作實驗引發安全事故。
3、要求實驗室管理員及實驗任課老師掌握消防栓及滅火器的使用，初步掌握臨時處理事故方法。
三、應急處理措施
1、物理實驗室應急措施
⑴、實驗員實行坐班制，發現問題及時報告。
⑵、實驗員平時隨堂跟蹤，發現問題及時處理，並協助老師組織學生疏散。
⑶、實驗室已配有滅火器，一旦用電引起災害，及時進行撲滅，如有傷員，及時送醫務室。
⑷、給室裝備用安全保護，能及時切斷電源。每層樓並裝有消防水槍。
⑸、實驗室裝有通風工具，一旦發現較大災情，及時向上報告。
2、化學實驗室應急措施
⑴、首先明確“實驗必須安全，安全為了實驗”的道理，自覺地遵守各項安全操作規程，提高防火意識，加強愛護國家財產的責任感。
⑵、針對化學藥品中的易揮發易燃的性質，分別做好儲存工作。如鹼金屬浸在煤油下儲存，能自燃的白磷浸在水中儲存。
⑶、實驗過程中，做易燃溶劑的操作時，應將其盛放在敞口容器中，應遠離火源。做易燃易炸氣體的實驗時，遠離火燒火燎源，保持室內空氣流通。
⑷、熟悉一旦火災發生後的應急措施，應立即熄滅附近的火源，切斷電源，移去易燃物體，針對火熱大小用溼布、黃沙或滅火器滅火。
⑸、學生實驗時，保證課室的兩個門及四周鐵門暢通無阻，一旦火災發生學生能得到較快的疏散。
⑹、滅火器及黃沙能妥善放在實驗室及準備室，並應經常進行必要的檢查，如檢查噴嘴是否堵塞。
3、生物實驗室應急措施
⑴、實施實驗管理員課堂巡視，關注並消除各類安全隱患。
⑵、發生事故後，如屬個別現象，能及時處理的，應馬上進行處理，同時向主管部門報告，通知班主任及學生家長。如無力處理的事故，應立即報告學校領導，並疏散學生到安全地帶。
⑶、協助救援人員進行處理事故。
實驗室應急預案4一、成立消防安全應急指揮小組，負責火災現場指揮。
組長：
副組長：
組員：
二、各人員職責
1、組長職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
2、疏散引導員職責：及時組織火情現場非科室人員，應用衣服堵住口鼻，彎下腰，以最低的姿勢迅速撤離火災地點，並應及時將傷害、傷亡情況及時上報上級應急救援小組。
3、應急報警員職責：應立即向醫院消防控制中心和保衛科報警，根據火情可直接報“119”。
4、火災撲救員職責：帶領其他科室成員選用正確的滅火方法，火勢危及電器裝置時要切斷電源，聽到報警後所有人員要積極參加撲救。在保證人員安全的情況下，及時有效的保護或者轉移檢驗儀器
三、火災處置程式
1、斷電並報警：第一發現火情人員或得知火情的值班人員應立即切斷電源並報119火警電話。報警要求（說明失火的單位名稱和具體地址、起火點的位置、起火物品名稱、火情大小、火災現場有沒有危險品、報警人姓名和電話號碼）；並通知保衛科或總值班。
2、疏散：所有工作人員應“避開火源，就近疏散，統一組織，有條不紊”，緊急疏散患者。不得在樓道內擁擠、圍觀。
3、撲救：所有應急人員接到通知後要立即到達現場。集中現有滅火器和人員積極撲救，儘量消滅或控制火勢擴大。在應急搶救過程中，本著“救人先於救物”的原則下進行。參與搶救的人員要勇敢、機智、沉著，做到緊張有序，一切行動聽從指揮，有問題要及時上報指揮組。要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，後救物”。消防車到來之後，要配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
4、清點：處置結果後或在公安消防隊到場後，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困於火場中以及有哪些重要物資需要疏散，並將情況及時告知組長。
四、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源並報警。
3、火災發生後應掌握的原則是先疏散再救火。
4、人員生命安全是第一寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，採取一切必要措施，避免人員傷亡。
實驗室應急預案5為進一步加強實驗室安全管理，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防範安全事故的發生，權利確保實驗室工作環境，維持正常教學與生活秩序，防止和處置實驗室突發事件，特制定本應急預案。
一、指導思想
根據《中華人民共和國安全生產法》、根據《嘉興學院消防安全管理規定》、《嘉興學院實驗室安全事故應急處置管理辦法》和堅持“安全第一、預防為主”的原則制定本應急預案。對因實驗室而引發的災害性事故的發生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發生後補救和善後工作，確保實驗室在發生事故後，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
二、職責分工
堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”的原則，實行逐級管理，分工到人。實驗室中心主任應為事故應急處置的第一負責人，實驗室全體人員都是事故處置的責任人。
三、應急原則
本預案遵循先救治，後處理；先救人，後救物；先制止，後教育；先處理，後報告的基本原則。
四、實驗室火災應急處置預案
1、實驗室內嚴禁吸菸，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。
2、轉移、分裝或使用易燃性液體時，附近不能有明火。若需點火，應先進行排風，使可燃性蒸汽排出。
3、一旦發生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源或電源，並儘快採取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。一般的滅火使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。
4、發生火災時，如果火勢較小，應迅速組織撲滅；如果火勢較大，應迅速組織人員撤離現場，同時向119和學校安全保衛處報告。有條件切斷電源的，應迅速切斷電源，防止事態擴大。
5、有機物或能與水發生劇烈化學反應的化學藥品著火，應用滅火器或沙子撲滅，不得隨意用水滅火，以免因撲救不當造成更大損害。用電儀器或線路發生故障著火時，應立即切斷現場電源，將人員疏散，並組織人員用滅火器滅火。
6、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，同時不得組織學生參加滅火。
五、帶電操作安全應急預案
1、操作時不能用溼手接觸電器，也不可把電器弄溼，若不小心弄溼了，應等乾燥後再使用。
2、若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮溼的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源後，馬上通知學校電工處置，並指揮學生離開現場。
3、遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現休克現象，要立即進行人工呼吸，並請醫生治療，同時報告學校相關部門。
六、應急保障
1、保證消防應急裝置處於良好的待命工作狀態。消防應急裝置是用於事故初始狀態控制的重要保障，為此消防應急裝置必須有專人負責管理，做到定點放置，定時檢查更新，保障消防裝置隨手可拿，拿來可用。
2、注重應急宣傳。平時注重組織實驗室管理人員和學生進行相關法律法規和預防、避險、自救、互救等嘗試的學習，增強人們的危機防備意識，提高應急基本知識和技能。
3、注重平時演練。意外事故的特點是發生突然、擴散迅速，往往會引起人們的慌亂，處理不當又容易引起二次災害。因此，平時要注重演練，讓大家做到“三知”（知消防裝置放置地點、知如何使用消防裝置、知撤離路線）。一旦發生突發事件，才會有條不紊。
4、爭取社會支援。校內有醫院，有校警、保安員等保衛警戒力量，市區內有消防員。在發生意外事故時，必須儘快爭取他們的救援。
5、無論何時何地，當發生危害實驗室安全地事故時，均應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地報警並及時採取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。發生嚴重事故，立即報告學校有關部門或報警。
