為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編幫大家整理的六一活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六一活動方案1
一、指導思想
1、為豐富校園文化生活,培養學生良好的朗誦能力,進步語文素養,建立良好的校園文化,修建濃郁的讀書氛圍。
2、進一步推動我校規範漢字,關注青少年對漢字知識與文化傳統的認知,體現漢字之美,鼓勵國小生酷愛漢字,鍾情傳統文化的發展,經學校研究,決定舉行“書香飄校園,歡樂慶六一”朗誦比賽和漢字聽寫比賽,以此進步學生的說話能力和朗誦水平,激起學生讀書、寫字的愛好與熱情,讓學生在活動中沐浴書香的氣味,享受瀏覽、書寫的快樂。
二、活動物件
全體學生。
三、活動情勢
1、“書香飄校園,歡樂慶六一”學生讀寫繪展。(時間初定:x月xx—xx號)
2、“書香飄校園,歡樂慶六一”學生朗誦比賽。(時間初定:x月xx號上午)
3、“書香飄校園,歡樂慶六一”國小生漢字聽寫。(分年級進行,穿插在朗誦比賽中)
四、活動規則
(一)、讀寫繪展
讀寫繪的主題不限,主要結合班級管理每月一事的主題安排,各班自定,要求圖文一致。每班在x月xx號前,上交優良讀寫繪作品8份到大隊部,屆時學校將組織評獎並展出。
(二)、朗誦比賽
1、朗誦篇目為詩歌、散文、課內外瀏覽、故事等。參賽內容健康,積極向上,切合主題,合適國小生朗誦。同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢,以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。
2、比賽時要求脫稿,必須用普通話,發音正確,感情充分,富有表現力,到達一定朗誦效果。
3、參賽人數原則上要責備員參與,最低不得少於班級總數的`30%。
(三)、漢字聽寫
1、漢字聽寫採用積分制:每班3位選手每人聽寫詞語3個,每聽對一個得10分,以每隊總得分高低計入名次。如遇總分相同再進行第二輪複賽。
2、主持人報出聽寫內容,選手書寫在黑板上,由裁判確定是否是正確。
3、60秒時間內,正確書寫出所報的詞語,並做到不倒筆,時間到後不可以再作修改。
4、聽寫範圍:國小階段本年級語文課本中新學過的字詞,校園內常見經常使用的字詞。
五、其它要求
1、各班主任要高度重視,組織學生紮實展開“書香飄校園”活動,保證學生讀書時間,積極參加本次比賽,擴大學生知識積累,進步學生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。
2、各班可請語文老師協助,要認真選材,努力創新情勢,悉心指導,豐富內容,確保比賽活動的針對性和實效性。
六、嘉獎辦法
1、讀寫繪展:按年級組各評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎若干。
2、朗誦比賽:按年級組各評選出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。
3、漢字聽寫:按年級組以團體總得分高低記名次。
七、組織保彰
1、讀寫繪展:xx。
2、活動現場總指揮:xx。
3、主持安排:xx。
4、活動策劃:xx。
5、音響裝置:xx。
6、進退場秩序及現場秩序負責人:xx。
7、攝影照相:xx。
8、場地安排佈置:xx。
9、計時計分:xx。
八、評委:
未盡事宜,另行通知。
附具體評分標準:
朗誦比賽採取10分制,其中:
(1)主題選材(2分):鮮明突出,內容積極向上。
(2)節目情勢(2分):情勢靈活新奇,人線人一新。
(3)語言技能(2分):普通話標準,發音正確,吐字清楚,聲音洪亮,語言流暢,語速得當。
(4)形象儀表(2分):穿著得體,體態語適當,表演到位,颱風大方。
(5)表達效果(2)感情充分,感染力強,現場效果好。
六一活動方案2
活動時間:6月1日上午8:00——12:00
活動地點:學校操場
活動目的:開展豐富多彩的藝術活動,給學生提供自由展示才能的平臺,激發學生的興趣,培養學生藝術情感,豐富學生的校園生活。
評委安排:z(組長)、z(副組長)、z(副組長)、z。
獎勵辦法:
1、分高中低三個年級進行評比。
2、五、六年級為高年級組;三、四年級為中年級組;一、二年級及學前班為低年級組。
3、本次活動設個人獎、團體獎二項。
團體獎:六人以上的節目。根據各班的`各項積分累計評出,高中低各年級各設優勝獎4名。
個人獎:八人及八人以下的節目。設優秀表演獎5名。(具體情況看各項比賽內容)
4、評分標準最高十分,最低5分。計總分時應去掉最高分與最低分。
六一活動方案3
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、領導小組
組 長:韋正學
副組長:馬興書 成 員:馬婭 劉明舟 王春 包遠瓊 劉勇 王志豔
活動目的`:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”活動。 二、時間安排:20xx年6月1日,8:00
三、活動主題:“我健康、我快樂”
四、組織方法:
1‘以班級為單位參賽,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的順利進行,各班在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。5月26日上午進行抽籤決定出場順序。
五、活動節目要求:
節目選材:緊緊圍繞 “六一”兒童節歡樂為題材,內容健康活潑、積極向上。 節目形式:各班參賽節目3個,參演1-2個
1、第九套廣播體操比賽。(要求全班參加)
2、合唱。必選歌曲《中華人民共和國國歌》,一首自選歌曲。(要求全班參加)
3、集體經典誦讀(要求20人以上,從《百家姓》、《弟子規》或其他經典中選取)。
4、學生個體才藝表演,如小合唱,獨唱,表演唱,童謠傳唱;也可以是小品、話劇、情景劇、相聲、詩歌、朗誦、故事、舞蹈、遊戲等。
注:(1、2、3、是參賽節目、4為參演節目)
3、儀容儀表:服裝整齊大方,得體,1-6年級要求佩戴紅領巾並作為評分標準的依據。
4、各班級於5月25日前將參賽節目和表演節目、節目內容交學校少先隊大隊部處,並隨機抽籤決定節目順序。
5、節目的排練由各班主任及科任教師負責。 6、節目主持:三年級至六年級選二人(負責匯演的報幕)。
六、評分辦法:
1、每項起評分9.0分,滿分10分,小數點後保留一位小數。
2、現場打分去掉最高分、最低分,計算每隊平均分,按得分高低排序確定名次。(平均分保留兩位小數,如有相同保留三位小數,以此類推。)
七、人員安排
1、總體規劃負責人:韋正學 馬興書
2、工作具體負責人:戴裙
3、舞臺設計佈置:陸安有 馬興書 馬婭 戴裙 保安才
4、攝像:陸安有
5、後勤保障:馬婭
6、宣傳發動、組織階段、排練階段:時間為5月份(各班班主任及科任教師)
7、評委: 劉明舟 王春 戴裙 包遠瓊 劉勇 王志豔 鄭昌鳳
8、分數統計{負責人:萬光榮 保安才}
9、 頒獎 :韋正學 馬興書 馬婭 朱相雲
10、各班副班主任負責本班學生的入場、出場和班上的紀律。
八、獎勵設定
1、設低、中、高三個段(低段一二年級、中段三四年級、高段五六年級),每個段獎勵第一名。
2、參演節目(每班1-2個節目)參加者均有獎勵。
九、活動步驟:
1、六月一日八點整對入場,清點各班人數。
2、升旗儀式。
3、校長講話,宣佈活動開始。
4、節目表演。
5、頒獎。
6、教導主任總結,宣佈活動結束。
十、注意事項:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。(負責人:各班副班主任)
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所,少隊將組織檢查。
4、紀律:遵守各項規定,有事向班主任請假。
興仁縣第十三國小
20xx年5月6日
六一活動方案4
一活動目標
1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;
2、提高幼兒遵守遊戲規則的'自覺性。
二活動時間及地點
活動時間:20xx年6月1日上午8:00—11:20
活動物件:幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長
活動地點:幼兒園大操場及各班活動室活動主
三活動方案及具體時間安排
慶祝大會
各班幼兒統一穿幼兒園的園服,按指定位置坐好,幼兒在前座,家長坐在孩子後邊。(小託班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規定位置。
1入場8:00— 8:40之前完成
主持人開場白:迎“六一聯歡”祝詞。
2園長及各方代表發言8:30—8:40
(1)園長講話;
(2)幼兒代表(男女各一名)發言;
(3)家長代表發言。
3升旗奏國歌8:40—9:20
4幼兒體操節表演9:00—9:30
(1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)
(2)中班徒手操表演《健身娃娃》
(3)豆豆班模仿操表演《動物模仿操》
(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)
5主持人預祝孩子快樂健康成長
結束後(幼兒進班休息,入廁,洗手,喝水),各班進行“我運動,我健康,我快樂”戶外體育親子游戲。
6幼兒各班親子戶外體育活動9:45—10:40
(1)各班在指定區域進行戶外遊戲;
(2)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具;
(3)由家委會擔任裁判和評委頒發獎品。
7獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:20
(1)互動遊戲
幼兒與家長進行擊鼓傳花遊戲,表演或說唱後進行摸獎。(獎品為幼兒喜歡的貼畫,小手工製作,幼兒喜愛的小玩具等)
(2)分發幼兒園迎六一的紀念品
(3)園裡發放幼兒慶六一生日小蛋糕。
主持人發言,結束今天的活動。
六一活動方案5
一、活動內容:
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。
二、活動目標:
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力,相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。
2、通過小朋友與父母共同製作食品,感受共度“六一兒童節”的快樂,增進孩子與父母、長輩之間的.感情。
3、加強家園、家長之間的交流、溝通。
三、活動準備:
1、發“告家長書”,請家長準備一個拿手菜。
2、與個別廚師家長聯絡,作好廚藝表演的準備。
3、教師準備活動的場地,各種食品,活動後的獎品以及一些使用的工具等。
四、活動過程:
1、組織家長和幼兒入座。
2、活動開始:
(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”小班年級組慶六一活動的內容及過程。
(2)邀請廚師家長表演廚藝。
(3)分組活動:家長和幼兒共同製作、品嚐各種食品,可迴圈操作。
小組內容:
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;
5.搓團圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。
3、活動結束
發獎品,組織各班幼兒回教室。
六一活動方案6
一、活動目的
一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與併發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果,特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
二、活動主題
“陽光下成長,快樂中飛翔”。
三、活動領導小組
總指揮:xx
總策劃:xx
後勤保障:xx、xx、xx
節目總負責:xx
協調:全體管理人員
四、活動時間
5月
五、活動地點
大操場、班級教室、專用教室等。
六、活動形式
文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。
七、活動準備
用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。
八、活動具體內容
1、慶"六一"文藝展演
為營造節日文化氛圍,展示我校的藝術教育成果,學校將於5月31日上午開展"陽光下成長,快樂中飛翔"慶祝六一活動,舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體,關注個體,搭建學生展示舞臺,充分展示學生的才能,驗證我校藝術教育的成效,同時提升學生鑑賞能力。
快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。
成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。
畢業篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。
2、校園環境美化裝飾
六一前夕,各班進行一次班容班貌佈置,讓學生動手動腦,挖掘學生的'潛能,培養學生的創造能力,在美術老師的指導下為校園裝飾佈置。(王麗芝老師總負責)
3、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動
對所有表演節目和美術作品進行打分,最後評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。
4、全校開展學唱活動
學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》,並自制表演助興道具,六一匯演最後節目全校師生大合唱。
九、注意事項
1、全校師生積極參與本次活動,注意各項安全,各班主任組織學生做好活動的準備工作。
2、由年級負責人組織討論確定表演節目,5月13日上報節目名稱(包括各社團),5月20日前節目成型。
3、為保證節目質量,匯演前期將進行節目篩查,節目彩排時間另行通知。
4、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。
六一活動方案7
一、主題:
1、塑造園區良好的文化氛圍;
2、增進物業服務中心與園區居民之間的感情,增加交流;
4、使園區的孩子們度過一個有意義的節日。
二、活動目的:
瀋陽中心城物業服務中心遵循“城市高階服務產業運營商”的企業發展理念,堅持以客戶為中心,不斷推出一系列的社群文化活動。通過本次“我愛你,寶貝”的幸福園區親子活動和現場才藝展示,使孩子感受到父母對自己的愛,培養孩子與別人合作與交往的能力,同時增進業主與業主、家長和孩子、孩子和孩子之間的溝通與交流,提高業主滿意度。
三、活動要求 1、活動內容:“我愛你寶貝”幸福園區親子活動
2、活動時間:20xx年5月31日(星期天)下午14:00—18:00
3、活動地點:
4、活動形式:家長與自己的孩子一同遊戲,遊戲專案(親子游戲或其它遊戲), 現場寶貝才藝展示。 5、活動流程:
(1)主持人:活動開始,致開場詞
(2)請領導、家長代表、業委會代表、社群代表等發言
(3)活動節目開始,親子游戲,寶貝現場才藝展示
(4)遊戲遊戲獎品發放,並對現場才藝展示表現優異的家庭進行展示,鼓勵。
(5)主持人:活動結束,致開場詞
(6)清理現場物品,打掃衛生。
6、具體分工:總負責人:趙梓含
四、具體策劃宣傳
1、公司統一宣傳形式要求: 前期宣傳:
(1)客服部負責園區內張貼宣傳通知;
(2)重點業主電話邀約,前臺人員對客戶宣貫; 現場佈置:
(1)條幅:中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節” (2)綵帶:活動現場用綵帶等佈置 (3)背景音樂:全天播放兒歌 後期宣傳:
活動結束後,將整體活動情況(文字+圖片)製作宣傳頁(A4紙列印即可),
放在客服前臺,作為瀋陽中心城宣傳週刊釋出,並在園區內進行宣傳。 五、效果評估
資料(文件、照片、錄象)整理、歸檔; 活動後3日內提報活動報道及整體活動總結; 不足之處及改進措施的總結。 六、物資清單及費用預算
七、緊急情況預案
緊急情況因素:安全事件、交通、消防、裝置、天氣變化、業主參與面變化、
工作人員缺席、停水、停電等。結合不同活動的特點,針對可能出現的緊急情況,制定較為詳盡的應急措施,掌握主動權,有效防止因意外情況的發生給活動開展帶來障礙或影響。
5月31日晚上下雨的情況:場地換至售樓處內進行。 八、附件
1、“我愛你寶貝”親子活動專案及遊戲規則 2、通知
“我愛你寶貝”親子活動專案及遊戲規則
第一部分:遊戲環節
遊戲專案分為以下幾個:我要給你一個吻、你來比,我來猜、站報紙、搶凳子。
1、遊戲名稱:我要給你一個吻
遊戲內容:由小朋友在畫紙上畫媽媽的頭像,之後把小朋友畫好的影象,放在白板上,小朋友蒙上雙眼,原地轉三圈,而後讓遊戲者走向指定的位置,把“吻”貼到媽媽的嘴上,貼中者得獎。
遊戲規則:每人貼一次,蒙上眼睛轉三圈,凡貼到嘴脣的,可獲禮品一份。 2、遊戲名稱:你來比,我來猜
遊戲內容:事先準備好運動、水果、動物、人物等名稱的紙片。兩人面對面,一人比劃讓讓對方猜。比劃者不能說出任何一個字。在規定時間內看誰猜中的多。
遊戲規則;參賽者揹著站在螢幕的前面,參賽者要將螢幕上顯示的字用手比劃出來。
3、遊戲名稱:站報紙
遊戲內容:兩人一組,兩人一起單腳站在報紙上面,撕掉一半後,繼續保持能夠站在報紙上,再撕去一半,以此迴圈,最後堅持5秒者勝利。 4、遊戲名稱:搶凳子
遊戲內容:四張凳子,參加人數為五人。把凳子成環形擺放,參加人員在凳子處面圍圈,主持人說開始,參加人員從凳子繞圈走,主持人說坐下時,參加人員開始搶凳子,沒位置坐的`為輸。
第二部分:才藝展示環節
1、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。 ③語言類:詩朗誦、三句半等。 ④器樂類:獨奏、合奏等。 ⑤美術類:現場作畫(自帶用具) ⑥書法類:現場書寫(自帶用具)
2、活動細則:
1、欲參加才藝展示的小朋友,請提前報名,登記要展示的類別和題目,如需配樂,請提前把配樂交給物業服務中心。
2、由於時間有限,各項展示總名額限制為10名,擇優選取。
3、活動當天,有序組織小朋友到臺上表演。凡參加才藝展示的小朋友都有獎品贈送!
報名時間:即日起,額滿為止 報名地點:瀋陽中心城物業服務中心
第三部分:致媽媽的一封信環節
1、節目形式:
①通過讓媽媽訴說自己的心願,激發下朋友更加愛媽媽的情感及想給媽媽寫信的願望。
②指導小朋友學會用圖畫、符號、文字等形式表達自己的想法和情感。 ③在大家面前朗讀自己的一封信,增加情感交流。
第四部分:卡-通人物互動環節
租賃卡-通人物服裝,在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。
六一活動方案8
20xx年“六一”國際兒童節即將來臨,為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節,根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好,家鄉美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題:
祖國好,家鄉美
二、活動目的:
1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2.舉行表彰儀式,使每位少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
3.各班組織各種形式的'表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容:
1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任於5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。
2.表彰優秀學生,各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。
3.文藝匯演活動
(1)每班準備4個節目(節目型別可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節目不能超過兩個),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,於5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類:
以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類:以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】
(2)學校定於5月22日下午進行彩排。
四、活動時間和地點:
20xx年5月29日 學校操場
五、參加人員要求:
1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2.各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟:
1.校長講話。
2.教管中心領導講話。
3.少先隊員(畢業生)代表講話.
4.村委會領導講話。
5.新少先隊員入隊儀式。
6.文藝演出。
7.表彰儀式。
七、注意事項:
1.注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2.各班班主任組織好各班學生,注意各項安全 。
3.安全管理員做好各種安全措施。
蓮城街道辦事處八塊國小20xx年4月13日
六一活動方案9
活動目標
① 通過開展慶祝"六一"系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;讓學生真正感受到校園是家園、樂園,感受過自己節目的快樂,同時拓展師生交流的渠道,增進師生感情。
② 喚起學生的"感恩之心’’,對父母、對幫助過自己的人,學會感恩,做一個好孩子。
③ 爭做文明有序的好公民。
活動形式
主題班隊活動
活動準備
佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);張貼宣傳標語。
排練舞蹈、電子琴、朗誦等節目。
活動時間:20年5月31日
活動地點:本班教室
活動過程
①全班齊唱《歌唱祖國》
②主持人致開場白(甲:黃煒彥;乙:胡詩婷)
甲:尊敬的老師
乙:親愛的同學們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的時光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:同學們,我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自已的節日——
合:"六一"兒童節!
甲:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的`身邊。
甲:在這美好的節日裡,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合;謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
甲:油尾市實驗國小慶祝六一兒童兒童節文藝演出現在開始
乙:首先,由班主任陳老師致開幕詞。
③ 輔導員致開幕訶(陳麗輝)
同學們,今天是六一國際兒童節,我們在這裡隆重聯歡,共同慶祝少年兒童的節日,首先,祝大家節日快樂!
今天,我們舉行慶祝活動,一方面是抒發少年兒童節日的喜悅心情,另一方
面,也是展示我們新世紀少年兒童良好的風貌。黨和政府的領導、社會各界人士
前來祝賀我們的節日,他們無微不至地關懷著我們少年兒童,殷切地期盼著你們
的健康成長,希望你們珍惜黨和人民的關懷,牢記黨和人民的期望,珍惜今天來
之不易的幸福生活,從小立大志、為人民、多讀書、勤鍛鍊,為了美好的明天去
努力,去奮鬥。
④ 繽紛舞臺,風采展示;趣味遊戲,輪番上陣
甲:同學們,此時此刻我的心情無比激動,因為今天是我們少年兒童自己的節日。
乙:今天是個開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來,讓歡快的舞蹈跳起來。
甲:請欣賞舞蹈《街舞》表演者:胡詩婷、廖柳童等。
甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
乙:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬
甲:童年是一幅域,稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。
乙:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳裡向我們微笑
甲:請欣賞電子琴演奏《紡織歌》《童話》表演者:黃思源、陳茵茵。
甲:六月,是童年的搖籃:六月,是童年的夢鄉
乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽
甲:六一,是我們大家的節日,我們為它增添光彩
乙:請欣賞三句半《賣富》表演者:沈千淇等。
甲:新世紀的太陽是我們的,
乙:新世紀的鮮花是我們的。
甲:托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇。
乙:踏響大地,讓童心乘著春風飛行。
甲:成長在祖國的懷抱裡,我們格外幸福,
乙:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。
甲:請欣賞詩歌朗誦《幸福是什麼》表演者:江澤萍等。
乙:祖國媽媽,您是我們的驕傲,您是我們的自豪,我們要為您歌唱,為您歡呼!
甲:在這裡我們祝願祖國繁榮昌盛、美麗富強
乙:請欣賞電子琴演奏《瑤族舞曲》、《粱祝》、《世上只有媽媽好》。表演者:
熊優、黎禹標、王璐。
甲:我們曾經做過多少有意思的遊戲呀,下面是同學們的最愛:遊戲環節。
乙:《快樂呼啦圈》、《掌上明珠》……
甲:遊戲規則(略)
甲:人們讚美小草是因為它有頑強的生命力
乙:人們讚美小草是因為用自己星星點點的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
甲:人們讚美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親
乙:我們願化做小草,用自己的點點綠色,編織出祖國美麗的畫卷。
甲:請欣賞相聲《六一即景》表演者:黃煒彥、羅中敏。
甲:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠;
乙:放眼未來,我們裝上千裡眼,順風耳,聽得更多,走得更穩。
甲:我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙:請欣賞由林彥等同學表演的快板一一
合:《三有序》
甲:感恩是一種文明。
乙:感恩是一種品德。
甲:人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會交得更加和諧,更加親切。
乙:請欣賞由謝粵韻等同學表演的手語《感恩的心》。
⑤ 主持人致結束語
甲:不管怎樣,春天孕育著未來,
乙:無論如何,少年憧憬著希望。
甲:新世紀的太陽正照耀著我們前進,
乙:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲:托起閃亮的金星,未來靠我們去創造。
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲:我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。
乙:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,老師的辛勤教誨。,
甲:將用一種負責任的態度和行動來證明…
乙:我們能做得更好!
甲:xx市實驗國小五(3)班"快樂六一我做主"主題班隊活動到此結束。
乙:謝謝同學們的精彩表演。
合:祝同學們節日快樂,祝老師們身體健康,工作順利!
六一活動方案10
一、指導思想
為了進一步豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣和愛好,根據“學習雷鋒、弘揚雷鋒精神”活動實施方案等相關要求,特制定**鎮中心學校**年慶“六一”暨“五心”教育藝術展演”活動方案.
二、成立活動組委會
組長:**
副組長:****
成員:**及校本部各班班主任,領導小組下設辦公室在**鎮中心學校少先隊活動室,由**兼辦公室主任負責協調有關事宜.
三、活動目的
1、通過對進步學生、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部、優秀學生評選,使其成為全校學生學習的榜樣,展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌.
2、舉行別開生面的入隊儀式,使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮,又記住這個難忘的“六一”.
3、全方位展示全鎮的“五心”教育活動成果.進一步加大交流力度,促進各校繼續紮實開展豐富多彩的“五心”教育實踐活動,力爭“五心”教育實踐活動再上一個新臺階.
四、參會單位及人員
1、**縣**鎮轄區12所管理區學校:(白馬國小、東山國小、新河國小、大馬城國小、趙山國小、北鎮國小、五里崗國小、小山國小、保家國小、銀龍國小、旭光國小)及相關領導.
2、轄區各校少先隊輔導員組織帶一個節目到會參加.
3、**鎮南半區和北半區各組建一支籃球隊,南半區隊長:(新河國小彭月志);北半區隊長:(**中心學校**);待文藝活動結束隨即開展一場籃球表演賽.
五、活動安排
1、活動時間:**年5月29日上午11:00.
2、活動地點:**鎮中心學校校園內
3、活動主題:和諧校園快樂童年
4、活動專案負責
(1)、、發展新隊員、表彰優秀少先隊員、隊幹部等由曹仁美老師負責;
(2)、慶“六一”繪畫展板由趙斌老師負責;
(3)、校內活動策劃、安排由謝裕梅總負責;
(4)、安全、衛生工作由當天值周行政總負責;
(5)、**負責舞臺設計及對外宣傳報道工作;
(6)、**負責主持人訓練及書寫列印獎狀;
(7)、**負責後勤保障工作;
(8)、**負責接待領導和來賓;
(9)、**負責撰寫簡報;
(10)、**寧負責安全保衛工作.
六、活動內容
1、少先隊工作:
①發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍;全方位展示我校鼓號隊威武形象.
②表彰優秀少先隊員(條件:習慣養成良好,積極參加學校的各項活動,德智體美勞全面發展的少先隊員).
③表彰優秀少先隊幹部,人數每個中隊限報1人.
2、興趣小組才藝展示
①美術展板由趙斌老師負責
②各類舞蹈由謝裕梅負責
3、大課間活動展示
全校集體表演,班主任及跟班老師負責.
4、文藝節目:
展現國小兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的.提倡大膽創新,活潑新穎.
5、籃球比賽:(由**鎮南半區組隊對抗北半區表演賽)由新河國小的彭月志負責協調有關事宜.具體方案附後.
七、活動要求
1、各項議程籌備負責人接此方案後,認真學習領會.依據活動實際儘快作出各項活動議程切實可行的方案.
2、全校師生思想上要一致,行動上要統一.學生要本著兼項的原則,儘量杜絕安全事故的'發生.
3、學校集體節目學生服裝由學校組委會協調解決,其他各班主任要結合家長意見和建議,節目服裝儘量要統一,而且抓緊組織活動訓練.
4、各項活動要提前做好充分準備,負責人要結合組委會,各司其職、各負其責、通力合作.確保各項活動萬無一失,努力辦好“**鎮中心學校**年慶‘六一’暨‘五心’教育藝術展演”活動.
5、在本次慶“六一”暨“五心”教育藝術展演系列活動的準備過程中,對工作不負責、工作拖拉、效果極差、團結協作不夠或影響此次活動的,將追究相關責任人的責任.依照有關規章制定進行從嚴懲處.
八、活動應急預案
1、組委會將提前與公安、消防、醫療等單位溝通.以便及時通知有關部門.
2、活動中如發生重大安全事故,在場教師要及時向大會組委會報告,以便及時得到妥善處理.
3、如遇大雨、雷電等天氣因素影響,各組委會成員要有組織、有秩序地進行疏散,將分批撤入各班教室待後通知.
4、各小組成員務必要保持通訊暢通.隨時聽候大會組委會通知.
九、未盡事宜,組委會將會及時通知有關部門及人員.
九、活動總結
為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日,我校除了六一前夕與各個校外熱心團體開展慶祝活動以外,在6月1日節日當天下午,還特意安排了文藝匯演和遊園活動來歡慶“六一”.讓小朋友們感受到濃濃的節日的氣氛,共同
六一活動方案11
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。這是一個充滿童趣的節日,,方案如下: 通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,六一活動方案如下:
六一兒童節活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的.良好形象。
六一兒童節繪畫主題和宣傳口號
1、本班主題:我們的家——曙光
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;畫出我們的家;愛護我們的家;
六一繪畫準備
1、帶領幼兒參觀我們幼兒園並加以介紹(比如我們的牆面上有各種圖畫,沒圖畫的地方是粉紅色的等)
2.請家長回憶自己小時候的幼兒園是什麼樣子,活動時也讓家長把自己小時候的幼兒園畫下來,與孩子畫的形成對比。
六一活動方案12
活動目標:
1、愉快而有意義的渡過六一節,為自己的金色童年留下美好回憶,激發留念之情。
2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合,樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性,能積極有序地參與各項運動。
活動時間:5月29日上午9點開始
活動內容:
遊戲名稱遊戲地點遊戲玩法遊戲準備
幸福抱抱中1班教室親子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,迅速前進,到達前方之後繞過小椅子原路返回。起始線、四隻皮球、小椅子。
遊戲介紹:
1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處,家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要儘量保持平衡,避免積木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶,行進5米來回。
4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包,向著對面3米處的家長投去,家長手持小筐在指定範圍內接包,不能用其它方法輔助(如用手接)接球。
5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿繫結好後協作前行,並在中途要繞過障礙物,到達終點。
6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點,親子合作由孩子拍響樂器後原路返回。
7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸,拿到寶貝返回起點。
活動意義:
為了迎來“六一”國際兒童節,為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日,我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節還給孩子,將組織一系列活動,通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”,給孩子的節日抹上更美的'色彩,增添更甜的滋味,使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
六一活動方案13
一、指導思想
“六一”兒童節是少年兒童最隆重的節日,今年的“六一”兒童節是我校更名後的第一個節日,尤為重要。為豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣,引導他們向真、向善、向美,展示其風采,從而體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,推動學校教育的健康發展,特制定高區二實小“擁抱美麗夢想飛揚”活動方案。
二、活動時間:
xx年5月31日(星期五)
三、活動內容及要求:
活動一:“美麗高區美麗社群美麗校園”攝影大賽
為迎接“創文明城”,引導孩子用審美的'眼光觀察生活,用鏡頭捕捉社會大環境、小環境,學校決定舉行“美麗高區美麗社群美麗校園”攝影大賽。
1、參與物件:全校學生
2、作品要求:
(1)題材不限,內容健康,構思精巧,創意獨特,富有寓意和感染力。
(2)作品為彩色或黑白照片,送稿數量不限,單幅、組照均可,規格一律為14英寸,組照限4幅,背面註上作品題目、作者姓名及班級,作品的題目要與畫面內容相吻合,且要簡潔精練,以更好地詮釋對作品的理解和創作體會。
(3)參賽作品須學生原創,攝影器材不限。
(4)數碼作品要求拍攝未對畫面加工jpg格式,不接受合成照片、多次曝光照片和用電腦技術人工修改製作的照片。
3、活動時間及徵集方法
本次活動要求學生利用“五一”勞動節假期完成,要求學生全員參加,請將洗好的照片於5月13日(星期一)放學前上交教導處。電子稿由學生一併上交班主任,班主任統一打包上交教導處。
4、獎項設定
學生作品特請攝影專家分年級組按照10%、20%、30%的比例評選一、二、三等獎,並於六一期間展出。
同時,本次活動也將設團體獎,團體將主要從參與數量(每上交一份合格的攝影作品計1分),獲獎情況(三等獎計2分,二等獎計3分,一等獎計4分)進行綜合評價。
活動二:“我有一雙美麗的手”藝術大賽
本次藝術大賽分三個組別:學生組、教師組、家長組進行。主要從國畫、彩畫、書法、手工藝品4個範疇進行。
具體數量要求如下:
1、學生組:要求每個班級至少上交5份國畫作品、10份彩畫作品、10份硬筆書法作品、5份軟筆書法作品、10份手工藝品作品。
2、教師組:要求每個年級組至少上交2份軟筆書法作品、每人一份硬筆書法作品、3份手工藝作品(含地瓜盆景)、1份繪畫作品。
3、家長組:要求每班至少上交2份軟筆書法作品、2份硬筆書法作品、1份繪畫作品、3份手工藝品作品。
要求:進行創作時,彩畫至少4開以上,國畫、硬筆書法、軟筆書法規格自定,但要注意設計好版面,如硬筆書法可以設計成扇形,圓形等不同的形狀,達到美觀的效果。
4、以下校本課程需要上交精品作品:
校本課程
負責教師
上交數量
國畫
王芬
每個學生一份作品
國畫
苗歡樂
軟筆書法
畢欣榮
沙瓶畫
彭愛國
衍紙
畢惠娥
十字繡
閔帥
三角拼插
畢玲玲
活動三:“與經典友約讓美麗啟航”經典藝術表演活動
通過多種形式展示學生經典誦讀成果以及藝術表現能力,從而提升學校的文化建設。
參加物件:一至五年級
活動內容:
1、經典誦讀類節目:本次經典誦讀大賽形式不限,可誦讀經典文章,也可表演課本劇,還可以生生合作,師生合作,親子合作,進行表演的過程中,可以穿插舞蹈、演唱、武術等形貌,展示經典文章的魅力。要準備好服裝和背景音樂等輔助材料。
2、文藝類節目:以班級為單位,可編排舞蹈、演唱、合唱、相聲、小品等,形式不限,
活動形式:
1)每班從以上兩類活動形式中進行自由選擇,準備1――2個節目,屆時,學校將從中擇優與校舞蹈隊、合唱隊等節目共同組成校級文藝匯演。
2)學校將從數量與質量兩個方面進行綜合評價。
3)比賽時間另行通知。
六一活動方案14
一、 活動目標:
1、 共同感受節日氣氛,體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。
2、 提供幼兒交流表現的.平臺,培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。
3、 營造共同分享的氛圍,體驗分享禮物及食物的快樂。
二、活動內容及時間:xx年6月1日
1、“我的六一我做主”班級主題教育活動。
2、“六一大聯想”幼兒水果拼盤活動(上午9:40—10:20)
3、幼兒美味自助餐(10:50—11:30)
4、幼兒互換六一禮物,交流禮物分享心得(3:00—3:40)
5、班級慶祝活動、派發禮物4:00—5:30
三、人員安排
xx:負責全面統籌工作
xx:負責各主題教育活動的統籌組織
xx:負責自助餐及禮物傳送等後勤工作
保健醫生:負責活動醫療保健工作、檢查食物的準備情況。
各班人員:組織實施好當天的教育教學活動、自助餐及分享會等活動
四、活動準備:
1、幼兒於活動前自行購買好交換的禮物。
2、準備好各種水果、自助餐食物等材料。
六一活動方案15
一、活動目的:
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使國小生人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排:
xx年5月31日下午13:50—16:30
三、活動地點:
二年級六個教室;
四、參與物件:
全體二年級教師及隊員。
五、活動準備
1、活動前,各輔導員對本中隊隊員進行安全、紀律、衛生、誠信等方面的思想教育,使隊員們懂得正常、有序、安全、有禮地參加遊藝活動。各中隊可自選兩名隊員協助老師負責現場調控。
2、各中隊在輔導員的組織下,準備好活動所需物品並提前做好活動場地的佈置。
3、學生在遊戲中獲得6個獎章的可以換一份禮物。
六活動安排:
1、二(1)班:貼鼻子
負責老師:石輝英鍾澤娜
遊戲規則:學生站在3米以外蒙上眼睛,原地轉三圈後走到黑板上給人物像畫貼上鼻子,貼到恰當位置的為勝,可以獲得一個蓋章。
2、二(2)班:跳繩
負責老師:林綺華陳珠
遊戲規則:學生不間斷跳繩50個為勝,可以獲得一個蓋章。
3.二(3):夾氣球跳
負責老師:王宇珍曾文瓊
遊戲規則:學生在大腿間夾著一個氣球繞著教室走一圈,氣球沒有掉下來為勝,可以獲得一個蓋章。
4、二(4)班過獨木橋
負責老師:潘瑛瑛姚少萍
遊戲規則:手拿乒乓板,板上放一個乒乓球,從起點走到對面再走回來,途中要繞開障礙物。在30秒內乒乓球沒有掉落地上為勝。
5、二(5)班:原地踏步
負責老師:楊永玉章雪敏
遊戲規則:比賽分為三組,每組3人,選手蒙上眼睛,在指定的`圓圈裡踏步,30秒內未踏出圓圈即為獲勝。
6、二(6)班:筷筷瓶安
負責老師:鄧豐
遊戲規則:主持人準備好若干支筷子,若干個空啤酒瓶,參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶子約1米的距離,瞄準瓶子,放掉手中的筷子,如果筷子掉進瓶裡,即可得獎。每人可投三次。
備註:
活動結束後,各中隊組織學生清理垃圾,進行活動小結。