為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編為大家收集的元宵節猜燈謎活動方案,歡迎大家分享。
元宵節猜燈謎活動方案1
一、活動主題:猜燈謎慶元宵
二、活動目的:使職工感受節日的氣氛和快樂,加深大家的感情交流和知識性探討,增強團隊意識。
三、舉辦單位:公司工會
四、承辦單位:公司團委
五、活動時間:20xx年3月2日11:00—12:00
六、活動地點:公司食堂內
七、活動參加物件:公司制職工
八、獎項設定:參與獎60份
九、注意事項:
1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤後,由工作人員取下謎面,猜謎者進行登記,方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的`職工參與活動,每人次限猜一條。
十、活動費用預算:
元宵小燈籠、謎面共60份,3元×60=180元。
元宵節猜燈謎活動方案2
元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗,亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間,為了讓全校師生感受節日氛圍,共度佳節,我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現向廣大師生廣發“英雄帖”,請師生員工發揮才智,開動腦筋,踴躍參與到猜燈謎活動中來,答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散,共享元宵燈謎喜樂會。
一、活動意義:
20xx年元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日,結合我校孝德節活動主題,20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍,滿足學生成長過程中個性發展需求,豐富學生精神生活。
二、活動目標:
1、通過活動,讓學生了解元宵節的來歷,知道它的傳說、習俗等,激發學生對祖國傳統文化的'熱愛之情。
2、通過讓學生製作燈謎、猜燈謎活動,培養學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動,發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力,養成探究學習的態度和習慣。
三、 活動時間:
20xx年2月23日(週三)下午1:30—4:00
四、準備活動:
每個學生在寒假期間蒐集元宵節相關資料,瞭解元宵節的來歷、傳說和習俗,準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動,初步瞭解燈謎,並自己嘗試創作燈謎,或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學,2月23日帶一個燈籠(最好是自制的)到班級,班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎,貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚,內容健康,與謎底匹配;反面寫好編號(例:1101001,前四位為班級編號,後三位為謎面號);謎面形式可相對統一,如:小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前,由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動過程:
1、各班派家長委員一名,及學生2人負責核對謎底,2人負責發放獎品(開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處);下半場再選4名學生與上述4名學生調換。
2、猜謎時,同一樓層各班按照班級序號往後推磨1個班級開始猜謎,猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往後一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一後組織帶領學生猜謎,維持紀律;家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調;每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導;語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結束後,學生撰寫體驗日記,表達參與活動的感悟。
5、活動成果:各班自帶獎品獎勵猜中學生;年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級,以及燈謎大王(每班1名)、文明活動個人(每班1名)、最佳服務員(每班2名)、燈籠製作大王(每班2名);
6、活動完成後,各班結合班級文化佈置,整合活動成果進行展示,年級發新聞一篇,留下珍貴的成長足跡。
元宵節猜燈謎活動方案3
一、活動物件:
標準化一車間全體員工
二、活動組織團隊:
標準化一車間黨工團
三、活動時間及地點:
3月5日(元宵節當天)
12:30—13:00 承裝AB單元 A線線頭 (含分裝、各科室)
12:15—12:45 焊裝AB單元 段長室門口
12:30—13:00 路試交車單元 交車屋內
四、活動內容:
現場設定一定數量的燈籠,在燈籠下方貼上不同類別(字、成語、人名、動物、日用品等)的燈謎,每個燈謎均編排序列號,員工在現場按照燈謎的謎面猜出所對應的結果之後,直接前往現場設定的領獎處報出謎面所對應的序列號,核對謎底的正確與否,結果正確即可獲得精美紀念品一份,。具體猜謎程式為:
1、按照現場設定參與猜燈謎活動。
2、猜出謎底後,記住謎面對應的序列號前往領獎處核對謎底。
3、謎底正確領取獎品;結果錯誤繼續參加活動。
五、猜謎規則
1.請各部門根據當天上班員工人數領取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”),保證每人一券,當天有效。12日13:00—17:00到前臺領取。
2.員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動,必須現場猜謎,不得將謎面摘下帶走。
3.參加者有了自己選擇的燈謎的謎底後,記住該燈謎的編號並馬上前往“謎底諮詢核對處”按先後順序由工作人員予以核對,核對時應當出示一張“邀請券”,若謎底猜不對,“邀請券”不回收,員工可繼續參與活動;若答案正確,則工作人員將在“邀請券”蓋中獎章。同時工作人員將該燈謎的答案公佈,表示該燈謎已經被猜中,不可再猜。
4.員工憑發放的蓋中獎章的`“邀請券”到“抽獎處”按順序抽獎取獎品。憑蓋中獎章的“邀請券”只有一次抽獎機會(中獎率100%),抽出寫有數字的乒乓球,領取對應的獎品,獎品發完為止。若對應號碼獎品已領完則停止抽取該種獎品。
5.部分燈謎相關資料將提前釋出在“多彩三安”微信公眾平臺上,供學習、參考。
六、注意事項:
1、各參賽員工應自覺遵守比賽規則,不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每名員工每項活動獲得獎品後,再次參加將不再獎勵!
元宵節猜燈謎活動方案4
一、活動主題:
鬧元宵猜謎語
二、活動時間:
20xx年3月2日
三、活動地點:
學校籃球場
四、活動準備:
1、3月2日前,準備燈謎謎底,準備獎品,通知。
2、場地佈置:3月2日,班委負責佈置場地,在場地四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;掛好燈籠。
3、3月2日活動當日,各個班委負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;可以由班級內紀律部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則:
1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。
2、謎底猜出後,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤後,由工作人員發放獎品
3、請讀者文明猜謎,遵守規則。
六、活動注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公佈答案的謎面當場封題,不能再猜。
元宵節猜燈謎活動方案5
一、活動主題:社群元宵燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、遊園會)
二、活動目的:為活躍社群文化,營造和諧社群,創造和諧氛圍,慶祝元宵佳節,增進物業服務中心與業主間的交流。
三、活動時間:20xx年2月17日晚19:00-22:00
四、活動地點:xxxxxxB棟大堂前
五、集合時間:18:30分
六、主辦單位:xxxxx物業服務中心
七、協辦單位:xxxxxx文化發展有限公司(“xxxxx”茶葉館)
xxxxx管理有限公司
xxxxxx限公司的'友誼贊助
八、人員安排
活動總負責人:
活動現場佈置及結束清場負責人:
其他安全員
張貼謎語條、禮品擺放、收庫:
兌獎員:
禮品發放員:
活動現場秩序維護:xxxx+其他四名安全員
B棟大堂內秩序維護:當天B棟大堂值班員(督促兌獎人員排隊)
九、獎品設定:
一字謎
二字謎
三字謎:
可樂、果粒橙、價值200元陽光網路網絡卡 任選1份 口語謎:廚房百潔布、餐巾紙 、價值300元陽光網路網絡卡 任選1份 物語謎:文具袋、洗衣粉、軟抽紙、地墊、價值600元陽光網路網絡卡 任選1份
九、活動內容:
1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作,並準時在小區B棟大堂前集合;
2、19:00由經理宣佈活動準時開始;
3、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發放工作;
4、秩序維護員負責維護好現場秩序;
5、21:00活動結束,工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
十、各項物品、準備:燈謎條、帳篷、射燈、綵帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十一、注意事項:
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序,確保業戶及活動現場人員安全;
2、活動的準備工作需提前做好,工作人員需準時集合,避免活動現場混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
元宵節猜燈謎活動方案6
活動主題:
海德商業中心迎新年活動——猜燈謎,鬧元宵
活動主旨:
通過活動為海德商業中心積聚人氣,在活動過程中,讓更多人瞭解商家打折促銷優惠活動,促進商家銷售。
活動地點:
海德商業中心北入口舞臺
活動時間:
2月6日17:30—19:30。
活動形式:
(1)在外場搭立舞臺,舞臺前空地設立120個小燈籠組成正方形區域。舞臺內設定20個宮燈,每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有佈置中取,若數量不夠則向海尚廣場呼叫。
(2)活動共舉行3輪,每輪限定15人蔘加,5人一組,每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎,請上臺一組觀眾依次作答,限時30秒,答對一題送相應禮品;觀眾答對後可選擇繼續答題,若連續答對兩題則贈送2題獎品,若答錯則贈送紀念獎品,以此類推。3題封頂。
(4)每輪過後一等獎得主有機會參加最終大獎角逐PK,最終PK以限時答對多者為優勝,大獎為廣場內888元消費券。
(5)獎項設定
特等獎:最終猜燈謎PK決出價值888元消費券
一等獎:一次性答對3題價值150元新春大禮包1份
二等獎:一次性答對2題價值60元獎品1份
三等獎:一次性答對1題價值30元獎品1份
紀念獎:上臺答題即可獲得獎勵
元宵節猜燈謎活動方案7
活動主題:
賞花燈、猜燈謎
主要涉及領域:語言、藝術
活動目標:
瞭解燈謎的由來、種類和結構,積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,學習猜謎的方法,體驗競猜的快樂。
活動準備:
園內展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動建議:
1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。
4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究助的方法。
4、班元宵節礁賞花燈、猜燈謎
活動型別:
語言活動
活動目標:
1、引導幼兒瞭解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一,感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,並講述一個謎語。
3、發展幼兒的'語言交往能力。活動背景:正月十五“元宵節”前後,孩子們紛紛跟著人前去公園參觀燈會。
活動準備:
1、物質--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節的生活體驗。
活動程序:
一、匯入開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、展開1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,並給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法後,幼兒自願展開遊戲。(根據時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來,家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽助猜。
三、結束將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。
元宵節猜燈謎活動方案8
一、活動目的
為了加強國小生的中華傳統教育,弘揚傳統美德,正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動,全校師生共同參與,通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。
二、活動時間:
20xx年3月5日(星期四)
三、具體活動安排時間:
1、元宵故事12:30——12:50
2、猜燈謎活動12:50——13:10
3、做湯圓活動13:20——14:20
四、活動介紹:
(一)元宵故事
利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容,讓學生了解認識元宵節的.特點,進一步加強學生的傳統文化教育。
(二)猜燈謎活動
1、一年級(時間12:25——13:10)
活動地點:室內館
活動內容:結合家長開放日,邀請全體學生家長參與,共同參與猜燈謎活動。
活動過程:每位學生持有3張燈謎券,在場地中檢視燈謎,向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案,競猜正確,用此券兌換獎品。
2、二年級
活動地點:一樓行政樓與教學樓之間(雨天,各班教室,班主任自行組織)
活動內容:學生在操場參與猜燈謎活動
活動過程:每位學生持有3張燈謎券,在場地中檢視燈謎,向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案,競猜正確,用此券兌換獎品。
3、三——五年級
活動地點:各班教室
活動內容:學生在教室自行組織猜燈謎活動
活動過程:各中隊在教師及中隊幹部的組織下,自行組織猜燈謎活動,活動形式可多種多樣,各中隊自行決定。(學校將提供部分獎品)
(三)做湯圓活動
1、活動地點:學校食堂
2、活動內容:由大隊組織部分學生參與做湯圓,並邀請學生家長共同參與,同時邀請學校青年團員教師共同參與。
3、活動過程:教師、家長、學生分若干小組共同製作湯圓,在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。製作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪,全體人員共同品嚐製作的湯圓,同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。
五、活動人員安排
(一)元宵知識宣講——xx
(二)燈謎收集、製作、場地佈置:xx、xx大隊部學生等
(三)獎品準備:總務處、大隊部
(四)當日猜燈謎活動場地人員安排
1、一年級場地:
裁判——xx、xx
安全引導員:各中隊正副班主任
2、二年級場地:
裁判——殷xx、吳xx
安全引導員:各中隊正副班主任
3、三——五年級
負責老師:各班班主任
(五)做湯圓活動人員安排
1、活動場地負責人:xx、xx
2、參與團員教師:xx、xx
3、食堂準備及安排:總務處(食材、工具、一次性手套等)
(六)其他
1、拍攝:xx(教室、操場、食堂三個地點,選取點)
2、照片:xx(教室、操場、食堂三個地點)
3、資訊報道:xx
4、資料彙總:xx
元宵節猜燈謎活動方案9
一、活動背景:
農曆正月十五是我國的傳統佳節元宵節,又稱為“上元節”,“小正月”,“元夕”或“燈節”,是中國漢族民俗傳統節日。
元宵節是春節之後第一個重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂專案。
20xx年的正月十五,是自xx文學社和xx雜誌工作室成立以來的第一個元宵節,在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的:
為了推進文學社不斷成長,形成一個良好的'管理執行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間:
20xx年2月19日晚8點
四、活動地點:
xx文學社
五、開展形式:
集體競猜
六、活動內容:
(1)前期準備工作:
安排2-3名工作人員蒐集各型別元宵節燈謎,並進行整理篩選。
安排人員:
(2)活動進行階段:
2月5日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數。準備工作就續後,由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發言。xx負責維持活動秩序。
(3)活動後續階段:
活動結束後,此次活動的所有謎面和謎底,和本次活動的總結語將在收文號發表,並附帶在本次活動中積極配合,文明發言,帶動氣氛的成員名單。
在此元宵佳節,我們也真誠向全體成員徵集關於“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內,本日誌下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在xx網站內。
預祝xx文學社全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
本活動策劃最終歸屬權歸xx文學社所有。
元宵節猜燈謎活動方案10
活動主旨:
每年農曆的正月十五,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,閤家團聚、同慶佳節,其樂融融。通過元宵這一傳統節日,揭開中華民族傳統習俗的神祕面紗,藉助各類課程與活動的整合,讓學生了解中國的傳統節日風俗,傳承中華民族的悠久文化。
一、指導思想
根據學校“民族文化”的主題,展示我校民族文化教育風貌,傳承弘揚民族文化,打造民間文藝精品,激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情,構建“和諧水豐”,創造和諧穩定的校園文化環境。
二、活動內容
活動基本思路。
動員:召開班會,激發學生的.興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點蒐集跟“豬”有關係的詞語,哪些同學重點蒐集喜慶的詞語,或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間蒐集資料,製作燈謎、燈籠。
教師:重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。
家長:充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。
活動分以下三個部分:
(一)迎春文化廟會
1、活動要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎),但不能完全代替。
2、上網查詢元宵節的由來與傳說,習俗與詩歌,制(校園環保活動策劃書)作小報進行評比。
3、組織學生在社群進行花燈巡遊。
4、學做元宵,請長輩品嚐元宵的敬老活動。
5、體育競技活動:踩高蹺
6、元宵賽詩會。
(二)“喜迎元宵 感動春天”大隊集會
活動時間: 正月七年級元宵節前後。
元宵節猜燈謎活動方案11
目標:
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義
活動名稱:
歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式:
親子形式(分年級組開展)
活動時間:
20xx年2月26日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10
活動準備:
園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。
社群元宵節猜燈謎活動方案2
濃情元宵:
20xx年元宵節促銷策劃
活動時間:
20xx年2月24日—25日
活動主題:
20xx年元宵節促銷策劃
活動口號:
濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)
活動節日分析:
正月初十至十五,凡在超市購物滿28元以上,服裝百貨類滿58元以上的顧客,均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務檯領取精美禮品一份。
1、元宵節是中國傳統節日,傳統的活動專案有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵,因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時藉助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興,營造出元宵節熱鬧的氣氛。
2、春節一過,春節服裝即將上市,對於學生來說,新的一學期也將開始,因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
活動內容:
一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯展
1、開闢湯圓食品專櫃,包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。超市購物滿88元,即贈送湯圓一袋,或小燈籠一個,價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街,開設十個左右攤位,包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串裡脊肉等,現場製作,購物滿100元贈即送價值10元小吃券,滿200元送20元,以此類推,多買多送,超市限單張小票。活動說明:
弘揚中華傳統愛情文化,倡導文明新風,營造自由、浪漫的交友氛圍,給單身人士提供相互認識、交流的良機,搭建尋找人生另一半的平臺,讓所有需要愛的.人在輕鬆、浪漫、溫馨中尋找屬於自己的幸福和愛情。
1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外,吃喝也是必不可缺少的,在購物之餘,吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現場設立一服務處,顧客憑購物小票到服務處領取小吃券,顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現金,也不設找兌。
4、小吃製作必須注意衛生,要採取一定措施避免油煙汙染及灰塵影響,同時要預防自然風雨的影響。
5、小吃攤位設定:除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外,還可以邀請一些地方名小吃店到現場製作售賣。
6、除了用小吃券消費外,顧客也可用現金購買,必須在現場明碼標出小吃價格,讓顧客一目瞭然。
三、良辰美景共賞元宵遊園齊樂(驚夢)
開闢一元宵遊樂區,搭成葡萄架形式,懸掛各式燈籠,內含各種字謎,無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品,獎品為精美小禮物或購物券,價值根據各字謎難易程度確定,獎品可直接標在燈籠上,一般獎品價值為10元以下。
同時遊樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈:購物滿100元即可參加套圈一次,每次十個圈,套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設定可。
元宵節猜燈謎活動方案12
元宵節是中國傳統節日之一,為豐富市民文化生活,活躍節日氣氛,展現讀者風采,以增強藏書樓與讀者的凝聚力,營造優良的.文化氛圍,讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬鬆的元宵佳節,決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動,擬訂活動方案如下:
一、活動主題:
鬧元宵猜謎語
二、活動時間:
20xx年3月2日(農曆正月十五)上午09:30——10:30
三、活動地點:
藏書樓二樓閱覽部
四、活動準備:
1、3月2日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的圖書,讀者通知。
2、場地佈置:3月1日,辦公室協助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
3、3月2日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則:
1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。
2、謎底猜出後,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤後,由工作人員發放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎,遵守規則。
六、活動注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公佈答案的謎面當場封題,不能再猜。
元宵節猜燈謎活動方案13
一、活動目的:
在節日期間,通過開展猜燈謎活動,讓員工在忙碌的工作中,互相傳遞節日祝福,營造歡樂、祥和的節日氛圍,讓員工在節日時間感受節日氣氛,體現公司大家庭的溫馨。
二、參與物件:
公司全體員工
三、活動時間:
2月6日至2月7日(每天具體活動時間:12:00至14:00)
四、活動地點:
公司6樓通道
五、活動經費預算:
xxx
六、後勤人員職責
xx
七、活動內容:
1、活動規則: 活動兩天共設定600個燈謎,每個燈謎分值為1分,員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎,至活動組織地核對答案,正確的得分,併發放簽字確認的'《得分單》,此燈謎作廢;如所猜答案不正確,燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。
2、獎項說明:
獎品以分數排名為準,分數排名前三的獲一等獎,依次向後排序,確定獎項;一等獎3名,二等獎5名、三等獎10名,鼓勵獎60名。分數根據《得分單》統計確定,分數得分單由員工兌答案時在得分單簽字確認。
八、其他
1、此次活動重在參與,請大家文明參加答題,依次排隊兌題,不要大聲喧譁;保持秩序井然有序;
2、為不影響正常工作,該活動時間為(2月6日、7日12:00至14:00),逾期答題無效。
3、為確保此次活動的公平、公開,故統計分數由企劃部人員共同參與。
4、後勤人員不得參與燈謎猜答活動。
九、活動解釋權
xx部對本活動擁有最後解釋權。
元宵節猜燈謎活動方案14
一、元宵活動背景:
農曆正月十五是我國的傳統佳節元宵節,又稱為“上元節”,“小正月”,“元夕”或“燈節”,是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之後第一個重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂專案。20xx年的正月十五,是自文學社和藍墨雜誌工作室成立以來的.第一個元宵節,在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、元宵活動目的:
為了推進文學社不斷成長,形成一個良好的管理執行模式和元宵活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、元宵活動時間:
20xx年x月x日晚8點
四、元宵活動地點:
文學社古風部交流群群
五、開展形式:
集體競猜
六、元宵活動內容:
(1)、前期準備工作:
安排2-3名工作人員蒐集各型別元宵節燈謎,並進行整理篩選。
安排人員:
(2)、元宵活動進行階段:
2月5日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數。準備工作就續後,由元宵活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發言。負責維持元宵活動秩序。
(3)、元宵活動後續階段:
元宵活動結束後,此次元宵活動的所有謎面和謎底,和本次元宵活動的總結語將在收文號發表,並附帶在本次元宵活動中積極配合,文明發言,帶動氣氛的成員名單。
元宵節猜燈謎活動方案15
一、活動時間
xx年2月19日(正月十五元宵節)下午2點至5點。
二、活動地點
....縣文體公園西側....廣場(文體活動中心西鄰)。
三、主辦單位
....縣文學藝術界聯合會
....縣燈謎協會
....實業集團公司
四、活動主題
擁抱....,擁有未來
五、競猜形式
1、自由猜
謎友及群眾在現場根據500道謎語題目自行猜射,每猜對一個即可到兌獎處兌獎。
2、即物猜
由組織者分別口頭宣佈謎面和謎目(共10個),現場觀眾採取搶答形式猜射。猜中什麼就發什麼獎。謎底所涉及的物品就是獎品。當場發放獎品。
3、抽獎猜
由組織者設定5個謎語,分5輪次進行,題目均與....實業集團有關。猜者將答案放入答案箱中,第一輪答題結束後,由主辦方領導現場從答題箱中抽取答題券,被抽中者即為獲獎者,當場發放獎品。依次類推,每隔一段時間進行一輪。
六、場地佈置
1、在....北側入口處設定一對燈籠柱,燈籠柱上設有謎語對聯。
2、主場地掛有會標:
....杯....縣xx年元宵節燈謎有獎競猜
3、主會場設定謎題展示牌。展示牌上公佈500題謎語謎面和....宣傳圖片,答對後在謎版空格處填寫上答案。
其中,有關....集團內容謎語、文字類謎語、社科類謎語、自然科學謎語、其他類謎語各佔20%。
4、主會場設定大小燈籠為主場景。移動燈杆30個,並藉助路燈燈杆懸掛燈籠。場地主色調為喜慶的紅色色調。每個燈籠(或拉線)上均垂掛謎題條,突出喜慶氣氛。
5、設定音響裝置。
6、設定工作用桌椅。
七、責任分工
1、現場佈置組:....等在場工作人員。
①提前購置和準備相關用品。如鉛絲、綁絲、燈籠、燈籠柱、辦公桌椅、音響、燈籠杆等。
②前一天做好各項準備。當天上午9:00起,在現場抻鉛絲、掛燈籠、安燈、連電路、設定謎語牌。下午1:30,在廣場北側佈置燈籠柱,燈籠柱門上懸掛橫幅會標:....杯....縣xx年元宵節燈謎有獎競猜活動;彩虹柱對聯設定。
③負責現場設施裝置的架設、看管以及下撤、回收工作。
2 、現場裁判組:戴成龍等。
①正月七年級前製作謎題500條。
②正月初十前,完成謎條噴繪製作任務。標順序號彩噴列印。
③完成底籤、兌獎券、抽獎答題卡的製作。
④負責猜射現場所包區域內的燈謎報底、判斷、貼底籤、發放兌獎券等工作。
⑤負責向現場觀眾答疑解惑、傳授燈謎知識等,且注意維護現場猜射秩序,確保謎條、燈籠及其它設施的完整性。
具體操作辦法:設立4個猜射區域。每個區域內設1位裁判員、報底臺。(報底臺需擺放貼有標誌的桌子2張,備有《謎底目錄》一份、底籤若干、兌獎券若干以及筆、漿糊等)。各裁判員必須理解所包區域內所有燈謎的扣合原理,做到現場判斷答題是否正確,以便及時發放兌獎券和貼上底籤。
3、獎品發放組:....
①負責購置獎品,一謎一獎(500份)。及物謎10個。抽獎獎品5個。
②負責獎品的保管和發放。要貼上好獎品兌現處引導標誌。
③憑兌獎券發放獎品。做到準確、及時,勿造成堆積和擁擠現象;
④妥善做好剩餘獎品的安置和保管。(兌獎處可安排在南側遮雨廊前。如人員較多可搬至籃球場適當位置)。
⑤製作(噴繪)抽獎謎目、抽獎辦法。製作抽獎投票箱。
4、抽獎組:....
①提前製作抓猜謎券若干。謎券上須印有填寫謎底、猜射人姓名和聯絡電話的.空白。不允許重複投券。
②負責現場抓猜謎券的發放、回收。對回收的謎券應迅速作出判斷,將答案正確的謎券投放到猜射箱內,現場準備手提電腦一部,隨時記錄謎券投放資訊,及時發現重投人員。
5、現場宣傳組:....
負責廣播宣傳、宣佈謎底、廣播通知等事宜。聯絡電視臺。
6、安全保衛組:....、公安、交警、城管若干。
負責維護現場秩序、車輛停放等。
7、其它工作
①召開活動協調會。所有工作人員、保安、記者、攝像、....地產公司等若干參加。會後,工作人員按照分工開始做準備工作。
負責人:....
②活動在正月十五下午5點30前結束。中午工作人員用餐。
負責人:....
③為使宣傳....的效果更好,建議....地產在活動地點擺放宣傳....地產的相關內容。(或者發放樓房開盤資訊等)。
負責人:....
④準備無線擴音裝置1--2套,供現場抽獎維護秩序、領導講話、宣佈獲獎結果用。
負責人:....
⑤協調....公司安排兩名電工,接彩虹柱用電。
負責人:....
⑥向老幹部局借6張桌子。
負責人:....
八、組織領導
組織單位:....縣文聯、燈謎協會、....實業集團
領導小組名單:
組長:....
成員:....