為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的實施方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為了認真貫徹落實中心學校關於開展“教學質量提升年”活動的新要求，進一步加強學校管理，全面提升教育教學質量，現就我校開展“教學質量提升年活動”的活動提出如下計劃。
一、指導思想
以辦人民滿意教育為目標，以學生髮展為根本，以“課內比教學、課外訪萬家”為主要抓手，以切實轉變教師教學為根本舉措，全面提升師資隊伍素質，規範教育教學管理、提升教學質量。
二、組織機構
成立 “教育教學質量提升年”活動領導小組
組長：z 副組長：z
組員：z
三、目標任務
（一）改進教研方式，強化校本教研
學校將加大校本教研建設的力度，注重教研的實效性，多開展以提高教師專業水平和自身素質為重點的培訓和教研活動。要大力推行集體備課制度，同時積極開展以教學管理、教學研討、教師培訓、學生思想品德教育和心理健康教育等多方面為中心的交流活動。
（二）落實常規管理，強化過程控制
結合學校實際，科學制定出切實可行的教學管理制度，用制度全方位、全過程管理教學，促進教學。通過嚴格執行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名教師。並在實踐中逐步健全、完善教學管理制度，探索出適用性、可操作性強的管理辦法，提高學校教學常規管理水平。
（1）加強備、教、輔、批、考、析教學環節的跟蹤管理，注重獎勤罰懶。
（2）堅持推門聽課。看教師課堂教學能力，看學生“三維”達標情況，查堵學校教育教學管理缺口，及時發現正方兩方面典型。
（三）認真鑽研教材，提升教師素質
教師素質是決定教學質量的重要因素，教師對教材的理解、把握、運用能力又是教師素質的核心。所以我們將積極開展形式多樣的教材研究活動，尤其加強對單元教材的分析以及中期教學質量監測，建立學校教材考核機制，組織開展教師教學系列達標活動，促進教師鑽研教材的自覺性。
（四）開展“名師”工程，提高整體水平
積極建立師徒結對制度。充分發揮鎮級骨幹教師住校的作用，利用他們在校內定期承擔示範教學活動，做好師資力量的優化組合。同時積極為青年教師搭臺子、鋪路子、壓擔子，促進青年教師快速成長，努力構建一支會學習、會反思、會研究的`高素質的教師隊伍，為推動新課程改革深入實施提供保障。
（五）借鑑先進經驗，創新工作思路
我校將積極學習、借鑑外地或雲平臺網路資源具有特色、富有成效的好經驗、好方法，結合本校實際，創新教學管理模式，改進課堂教學模式，向課堂教學要質量，下大氣力全面抓好教育教學質量的提高工作。
四、具體措施
（一）為確保“教育教學質量提升年”活動有序開展，將活動分為三個階段，具體如下：
第一階段：組織與動員階段（9月份），制訂活動實施方案，進行宣傳和動員。
第二階段：實施階段（10月份-12月份）
（1）培訓學習（9月份），組織開展理論學習、各教研組研討課等活動，利用好“校長每週一薦”。
（2）研究展示（10月份-12月份），開展各類研討會、觀課會、展示會和評 比活動，以不同方式呈現“教育教學質量提升年”的豐富內涵。
第三階段：總結與表彰（-次年元月），在總結的基礎上，彙總全校課堂教學改革與創新成果，總結提升典型經驗，推廣成功做法，表彰先進個人。
（二）組織開展好全校性研討、檢查與評比活動，促進活動各專案標的有效完成。具體活動如下：
1、組織學習關於提高教學質量的相關檔案和指示精神，認真分析本校教學現狀，提高認識，加強領導，狠抓管理，科學制定切實可行的活動方案。
2、做好部署、動員工作。
3、結合學校實際，積極開展豐富多彩的教學活動，在提高教師能力水平和提升教學質量上下功夫。
4、對教師進行專題培訓，提高教師對教改理念的認識。
5、充分做好對教師基本功素質的檢測和評估工作。
6、開展以提高課堂教學效益為主題的優秀論文、優秀教學案例評選活動並裝訂成冊。
8、定期召開經驗交流會，並及時進行總結。
9、繼續進行課題研究工作，使課題研究工作穩步有序的開展。
實施方案 篇2
為貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》，全面落實全國特殊教育工作電視電話會議精神，加快推進XX市特殊教育事業發展，切實保障殘疾人受教育權利。根據國辦轉發的《特殊教育提升計劃（20xx-2016年）》（國辦發〔20xx〕1號），制訂《XX市特殊教育提升計劃（20xx-2016年）實施方案》。
一、重要意義
全國特殊教育工作電視電話會及國家《特教提升計劃（20xx-2016年）》明確指出：發展特殊教育是推進教育公平、實現教育現代化的重要內容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構建社會主義和諧社會的重要任務。近年來，我市特殊教育事業取得飛速發展，各級財政投入明顯增加，殘疾兒童義務教育普及水平顯著提高，非義務教育階段特殊教育辦學規模不斷擴大，初步構建了從學前到義務教育到職業教育各學段銜接的特教辦學體系。目前XX市有特教學校23所，每個縣級區劃均有一所特教學校。截止20xx年底，在特教學校就讀的學生1268人，全市特教學校教職工344人，專任教師288人。全市適齡視力、聽力、智力殘疾、自閉症兒童少年義務教育階段入學率達93%。但總體上看，我市面臨著特殊教育整體發展不均衡、農村殘疾兒童少年義務教育普及率不高、特殊教育學校辦學條件有待改善，特殊教育教師和康復專業人員數量不足等問題。因此大力推進特教事業發展不僅是加快我市經濟和社會發展轉型升級的需要，更是滿足殘疾人受教育需求，補短板、提水平的需要，是彰顯教育公平，落實群眾路線的生動實踐。
二、原則、目標及任務
（一）總體原則
XX市特殊教育發展要堅持五個原則，一是把握文明進步和公平正義的原則，切實保障殘疾人受教育的權利。二是堅持統籌規劃和改革發展的原則，優先發展殘疾兒童少年的義務教育。逐步建立健全特殊教育體系，努力滿足殘疾群體多樣化的教育需求。三是樹立全納教育理念的原則，增強針對性和時效性，培養殘疾學生融入社會和終身發展的能力。四是必須堅持“特教特辦”的原則，全面落實政府的責任，完善投入保障，給殘疾孩子更多的關愛。五是強化特殊教育師資隊伍建設原則，深化教育教學改革，切實提高特殊教育教學質量。
（二）總體目標
全面推進全納教育，使每一個殘疾孩子都能接受合適的教育。進一步完善佈局合理、學段銜接、普職融通、醫教結合的特殊教育體系。初步建立財政為主、社會支援、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務保障機制。基本形成在市政府領導下的市特殊教育工作聯席會議制度，各職能部門協同，各級教科研、市特教資源中心為技術支撐，以特教獎學金、園丁獎為社會支援品牌的特殊教育工作格局。探索XX市特教工作新思路，創新工作模式，深化特殊教育改革發展，建立全國特殊教育改革發展試點城市。
（三）重點任務
1.完善殘疾人教育體系，提升普及水平。到20xx年，全市適齡視力、聽力、智力殘疾、自閉症兒童少年義務教育階段入學率達到95%以上。對重度殘疾兒童開展送教上門，不斷推動特殊教育向兩頭延伸，成為涵蓋學前至高等教育的完整體系。
2.完善特殊教育經費保障機制，提升經費保障能力。全面貫徹落實《XX市人民政府印發關於進一步加快特殊教育事業發展的實施意見的通知》（石政發〔20xx〕21號）檔案精神，加大投入，確保特殊教育學校正常運轉。全面實施殘疾學生免費義務教育，落實中、高等教育階段殘疾學生資助政策。
3.加強特殊教育針對性，提升教育教學質量。認真貫徹落實國家盲、聾和培智等課程標準，根據本地實際，開發本地課程。深化教育教學改革，加強師資培訓，啟動特教教師持證上崗制度，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化特教教師隊伍。
三、主要措施
（一）擴大義務教育規模
建立以隨班就讀為主體、以特殊教育學校為骨幹、以特殊教育資源中心（教室）為支撐、以送教上門和社群教育為補充的特殊教育體系，不斷擴大義務教育規模。
1.各級教育行政部門在摸清底數的前提下，按類別安置殘疾兒童少年入學。
2.加大對市特殊教育學校自閉症教學部的支援力度，逐步滿足更多自閉症兒童的入學需求。
3.制定為殘疾兒童送教上門工作的指導意見，市教育局聯合市殘聯、團市委等部門組織教師開展多種形式的送教上門工作，切實做到“義務教育零拒絕”。
4.全面落實XX市政府辦公廳《關於加強殘疾兒童少年隨班就讀管理工作指導的意見》（石政辦發〔20xx〕37號），推動隨班就讀工作的規範化、制度化。20xx年在全市各縣（市）、區開展隨班就讀提升試點工作，做好殘疾兒童幼小銜接工作。
（二）積極發展非義務教育
1.積極實施殘疾兒童學前教育。普通幼兒園積極創造條件，接收輕度殘疾兒童入班（園）學習，開辦融合性幼兒園，探索殘疾兒童和正常兒童共同接受學前教育與學前康復的教育模式，對殘疾幼兒實施免費學前教育。在市特殊教育學校設立附屬特教幼兒園的基礎上，各縣(市)、區特殊教育學校試辦附屬特教幼兒園，實現殘疾兒童早期發現、早期診治、早期康復、早期教育訓練。到20xx年，3-5週歲殘疾兒童入班（園）率要達到85%以上，實現殘疾兒童基本普及學前三年康復教育。
2.加快發展殘疾人高中階段教育和殘疾人職業教育培訓，為殘疾人就業和繼續深造創造條件。依託市職業教育園區建設的市特殊教育學校將發揮工學一體化優勢，重點發展以職業教育為主、普通教育為輔的殘疾人高中階段教育。
3.積極發展殘疾人高等教育。市屬高等院校創造條件，努力開設適合殘疾人教育的專業。依託省廣播電視大學，開設適合殘疾學生學習的專業和課程，促進教育公平和均衡發展。石家莊學院籌備開設特殊教育學類教育康復學本科專業和課程，面向我市和全省特殊教育學校、相關機構培養師資。
（三）加大教育投入力度
1.確保義務教育階段特殊教育學校生均1萬元公用經費標準落實到位，切實保障特殊教育學校的正常運轉。隨班就讀學生按生均5000元公用經費標準執行，到20xx年隨班就讀生均預算內公用經費標準達到每年6000元。特教班、送教上門學生按生均1萬元公用經費標準執行。在有條件的縣（市）、區生均公用經費向特殊教育幼兒園與特殊教育職業學校的殘疾學生全覆蓋。
2.進一步提高殘疾學生資助水平。在“兩免一補”的基礎上進一步擴大補助範圍，提高補助水平。對高中階段殘疾學生實行全免費教育，向殘疾兒童學前三年全免費教育延伸。
3.加大扶持民辦特殊教育力度。選擇辦學品質高，填補公辦教育辦學類別空白的（如腦癱、自閉症等）民辦特教學校，進行政府購買公共服務的.探索實驗。對入選學校接收本市戶籍殘疾學生的，執行生均5000元公用經費標準，以政府購買服務的方式，所需經費由同級財政負擔。
4.保障市特殊教育學校專案工程建設。加大財政支援力度，確保專案建設於20xx年9月竣工，實現從學前到義務教育到職業教育相銜接的特殊教育辦學體系，為特殊教育改革發展試點市提供視窗和陣地。
5.鼓勵社會力量捐資助學，營造良好發展環境。加大宣傳力度，積極鼓勵企事業單位、社會團體和個人支援特殊教育。
（四）加強學校隊伍建設
1.加強教育管理隊伍建設，提高決策水平。各級教育行政部門要安排責任心強、業務能力高的人員擔任特教專幹，促進管理隊伍專業化。各級教育科研部門要配備1-2名專職或兼職特殊教育教研人員，組織並指導學校開展教學研究。
2.加強校長隊伍建設，提高管理水平。定期舉辦特教校長研修班，堅持抓思想、抓學習、抓素質、抓管理。
3.加強教師隊伍建設，提高業務水平。一是20xx年試行特教教師持證上崗制度，20xx年全部實現特教教師持證上崗。二是加強專業化建設，逐步使教師掌握多種技能，努力成為複合型人才。三是開展教師心理健康專業知識培訓，培養心理健康、具備良好助人自助能力的特教教師。四是建立健全市、區（縣）兩級培訓網路，搭建交流與提高平臺。五是落實特教教師各項待遇。特殊教育學校教師和普通學校承擔特殊教育任務的教師，除根據國家和省有關規定享受特教補貼費外，地方政府按其本人崗位和薪級工資之和25%核定發放特教補助。各類校長、教師評優活動中要有特教員工。
（五）深化教育教學改革
1.根據有關核編標準對特殊教育學校（含普通學校附設特教班）教職工編制進行核定，確保教學和管理工作順利開展。
2.強化師德教育，堅持“尊重生命差異，弘揚人道大愛”的教育理念，營造良好的人際關係和工作氛圍。
3.更新教育觀念，改進教學方法。強化殘疾學生思想道德教育、法制教育、心理健康教育和安全教育。加強教材建設，積極研發校本課程和校本教材，大力開展“醫教結合”實驗。
4.鼓勵學科教師結合教學實際，參與課題研究。各學校和各級教育部門定期舉辦評優課和特教教師基本功大賽，為教師學習與教研搭建交流平臺。
5.加強學校文化建設，向內涵發展轉變。以尊重生命、弘揚人道、傳播大愛為方向，以建設優良的校風、教風、學風為核心，開展學校理念文化、形象文化、環境文化、行為文化等建設活動。
6.加強市特殊教育資源中心建設，發揮資訊通報與資源管理、決策諮詢與研究指導、測量評估與社會服務作用。建立《石家莊特教通訊》刊物，加強各特教學校之間的溝通。
四、組織領導
（一）強化政府職能，合力推進提升工作
XX市特殊教育提升計劃（20xx-2016年）工作是一項長期工作，業務性強，涉及多個部門，需各有關部門通力配合。要明確各級政府責任，結合本地實際制訂特殊教育提升計劃實施方案，明確路線圖和時間表。要本著特教特辦、重點扶持的原則，統籌安排相關資金，合理配置特殊教育和康復資源，切實解決制約特殊教育事業發展的瓶頸問題。
（二）加強督導評估，督促落實提升任務
加強政府教育督導，明確落實各級教育、財政、衛生、殘聯等部門和社會團體的職能和責任。堅持特殊教育經費以政府投入為主的原則，不斷加大投入力度，各地要將提升工作納入每年對縣（市）、區的年終考核指標，制定切實可行的政策和措施，確保按期完成任務。對基本普及殘疾兒童少年義務教育進行評估驗收，將殘疾兒童少年入學率、特殊教育教師專業化水平和特殊教育保障水平等作為評估驗收的主要指標。市有關部門組織開展對特殊教育提升計劃實施情況的專項督導檢查。殘疾兒童少年義務教育入學率不達標的縣（市)、區，不得申報全國義務教育基本均衡縣。
實施方案 篇3
(定稿) 一、活動背景
排舞源於70年代的美國西部鄉村舞曲，近年逐漸在亞洲各地掀起了一股熱潮，並且受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的一種舞蹈。該舞蹈在紹興已經具備十分良好的群體資源，每個社群廣場、鄉村城鎮，都可以看到排舞者活躍的身姿。因此，在紹興，開展排舞大賽的外部條件已較為成熟。
二、活動主題
貫徹落實全國十八大精神，努力推進文化強市建設，豐富活躍群眾文化生活，全面構建社群和諧文化，積極打造紹興文化品牌。
三、組織機構
主辦單位：紹興市總工會
紹興文化廣電新聞出版局
紹興廣播電視總檯
承辦單位：紹興廣播電視總檯影視娛樂頻道
中國電信紹興分公司
紹興市文化館
紹興市工人文化宮
執行承辦：紹興市排舞協會
各縣市文化宮
四、活動構想
這是一次吹響紹興全民健身熱情的號角
這是一次打造體育精神、營造和諧社會的行動
這是一次展示體育健身風采的舞臺
這是一次展示紹興社群生活、群文形象的平臺
這是一次融合參與性、娛樂性於一體的電視綜藝活動
五、活動定位
1、職能定位： 群文性大型舞蹈電視綜藝
2、受眾定位：賽事針對人群定位為10歲—70歲在紹居民及常駐人口，其中以30—55歲之間的女性為主體受眾，她們也將是活動最大的潛在參與群體。（適度尋找有特色的參賽隊伍，如少兒參賽隊或者清一色男子參賽團隊，適度的挖掘並給予關注，增加節目看點）
六、實施辦法
1、組織辦法：
1）成立活動組委會, 由組委會以通知聯合發文至各市縣區工會、文化宮、文化站，要求以上繳錄影（DVD格式）選送“排舞代表隊”參賽。
2）電視、報紙、網路多渠道宣傳，接受民間自發報名隊伍。
2、活動框架（附操作時間）：
1）媒體宣傳、活動發文並舉，調動參與積極性；接收報名隊伍光碟（1月）
2）舉行啟動儀式，宣傳推廣本次活動，規範排舞大賽的專業性要求。（1月中旬）
3）組織專家審看報名光碟，篩選參賽隊伍；（1月下旬）
4）電視欄目跟進包裝，拍攝室外海選實況（2月至4月）
5）在海選的基礎上，進一步打磨參賽隊伍。組織文化館、文化宮、排舞協會師資力量，對參賽隊伍進行音樂、曲目、動作規範方面的培訓（3月至4月）
6）電視臺以海選展播的形式，剪輯播出每一支入選隊伍風采。（3月起）
7）在廣電總檯演播廳舉辦“排舞”大賽的複賽，選出8至10支隊伍進入決賽。影視娛樂頻道錄製播出（5月）
8）再次組織文化館、文化宮、排舞協會師資力量，對進入決賽的隊伍換曲目培訓（5月中下旬）
9）在廣電總檯演播廳舉辦“排舞”大賽決賽、頒獎晚會，影視娛樂頻道現場直播（視情況選擇直錄播）（6月）
七、參賽要求
1、以隊伍為單位參賽，人數在海選階段不做要求，進入複賽階段後要求人數在xx—20人之間，年齡不限，男女比例不限。
2、每隊設教練和領隊各一名。自選音樂、自編動作、自備服裝（禁止自行在服裝道具上植入廣告）。決賽根據具體賽制，進行音樂與動作的再次改編。
3、每支參賽隊伍須交錄影一份，供專業評委審看。
八、下一步細化專案
1 團隊與單項獎的設定
初擬: 一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
特色獎（含最具人氣獎、最具活力獎、最佳團隊獎、最佳創意獎） 4名
優秀獎 10名
2 比賽規則、評分細則的落實
1） 原則上參照國際排舞評分細則實施，採用10分制
計算，分值取小數點後2位
a、儀表：統一著裝，與所跳舞曲吻合
b、節奏：節奏的'準確性及處理每支舞曲的感覺
c、舞姿：舞姿優美，有韻味
d、舞步：舞步的規範性和準確性
2）均平專業評委、媒體評審、觀眾投票所佔分數的比例；力求在公平、公正的基礎上，豐富投票打分環節的可看
性。
招商回報方案
贊助權益
大賽全程冠名贊助 (xx萬元人民幣)
【社會回報】
1、享有本次大賽唯一冠名權，活動名稱定為“天翼杯紹興市首屆電視排舞大賽”；
2、組織方向中國電信紹興分公司贈送活動入場券若干；
3、電信公司領導以特邀嘉賓的身份出席啟動儀式、決賽現場，參與啟動、頒獎等流程;
4、在活動現場安排電信員工方陣，身著電信文化衫或者手持天翼廣告牌，保證出鏡8次以上。
【廣告回報】
一、現場宣傳
1、在節目現場設定廣告介入點，如大螢幕背景、橫幅條幅、舞臺地貼、主持話筒等，在顯著位置印有天翼字樣與標識圖案；
2、電信公司可以在活動現場設定產品展臺；
3、在活動現場可以懸掛電信公司製作的宣傳海報、廣告牌； （內容由電信公司提供）
4、在節目開場前可以滾動播放電信公司宣傳片
（宣傳片由電信公司提供）。
5、在節目中主持人將多次以口播的形式，感謝中國電信紹興公
實施方案 篇4
各村（居、社群）、企事業單位，街道機關各辦（中心、線）、各基層站所：
自開展環境衛生集中整治、對主要道路實施“路長制”管理以來，有效解決了一批涉及環境衛生、市容秩序管理中存在的突出問題，使城鄉品位形象得到了新的提升。為進一步深化街道城鄉環境管理體制，推動我街道環境和市容管理工作再上新臺階，根據區委辦、區府辦的工作要求，就我街道實施“路長制”管理工作提出如下實施方案。
一、工作目標
根據區委、區政府關於“三長制”管理工作的總體要求，以建立“整潔、美觀、文明、有序”的城鄉環境面貌為目標，按照健全管理機制，明確工作目標，落實管理責任，強化社會監督，嚴格管理考核的要求，對區域內道路管護情況、公建設施完好情況、環境衛生保潔情況、綠化養護情況等進行有效監管，對亂貼亂掛、亂搭亂建、亂倒亂放等進行有效防控，全面實現區域內環境乾淨整潔、綠化管理有序、沿途無垃圾、路面無破損的目標。
二、責任職責
1.路長責任分工
（1）過境區（縣）級及以上道路：根據區委辦〔20xx〕114號檔案，柯袍線、錢陶線、杭金衢連線線、柯華（安）線4條過境道路，由區四套班子相關領導和相關部門主要負責人擔任一級路長，本街道主要負責人擔任二級路長。上述4條道路由街道城管辦和城監中隊擔任直接責任路長。
（2）街道級道路：由街道領導班子成員擔任一級路長，街道相關幹部擔任二級路長。
（3）村級道路：由所在地駐村（居、社群）指導員及村（居、社群）主要領導擔任一級路長，由“兩委”成員、村（居）民小組長擔任二級路長，具體由各村（居、社群）自行落實分工。
2.路長工作職責
（1）一級路長職責：負責做好所轄道路 “路長制”工作的領導，組織開展“路長制”工作督查、考核，負責對突出的熱點難點問題進行統籌協調，做好跨村域道路管理，確保相鄰區間有序協作，形成合力。
（2）二級路長職責：全面負責所轄道路及其周邊環境問題的監督協調、情況反饋、問題整改，向道路沿線周邊群眾做好宣傳，組織開展道路管理日常巡查，發現問題及時向相關責任單位反映，並做好存在問題的處理跟蹤與落實工作。
三、管理流程
“路長制”實施巡查→反饋→協調→處置→督查5步法管理流程。
（一）巡查：一級路長每月巡查不少於2次，二級路長每週巡查不少於1次。因巡查工作不到位，而在街道主要領導巡查、面上例行或突出檢查、上級相關部門暗訪督查中發現問題的，予以通報批評；被上級部門扣分的，按所扣分雙倍扣減責任人和責任村（居、社群）年度崗位目標責任制考核得分。
（二）反饋：對巡查發現的問題，要及時處理並做好記錄；對涉及道路違章和汙染等涉法案件以及其它需要協調的事項，要及時反饋給一級路長或街道相關分管領導及職能部門處理。
（三）協調：街道相關分管領導和職能辦公室（部門）對一、二級路長反饋的問題，要統籌協調，並落實相關責任人，對需要區有關部門協助處理的事件應及時向區有關部門聯絡處理。
（四）處置：“路長制”檢查中發現的問題，分別由街道相關職能部門根據職責許可權及分工進行處置和查處，具體責任明確詳見附件3。過境本街道的縣鄉公路路面保潔及沿線垃圾（包括建築垃圾）問題，由街道環衛站負責處置；各村（居、社群）按照屬地原則，及時處置本區域內“路長制”管理中發現的各類問題。
（五）督查：“路長制”管理中發現的問題，要做到責任明確，落實到人，切實做好反映問題的`跟蹤落實。街道主要領導對處置情況適時開展督查，對處置不力的，責令限期整改；對造成重大影響的，追究相關責任人責任。
四、工作要求
（一）加強組織領導。街道成立以黨工委書記、辦事處主任為組長的“路長制”管理工作領導小組。領導小組下設辦公室，由分管副主任任辦公室主任，城管辦全體工作人員為成員。各村（居、社群）要根據街道黨工委、辦事處的統一部署，成立相應的“路長制”管理工作小組，明確責任分工，立即啟動實施。街道將不定期督查工作開展情況，抽查巡查記錄。
（二）統一協調平臺。城管線對“路長制”牽頭負責，需要協調其他分管線（職能辦公室或部門）解決問題的，由“路長制”管理工作領導小組辦公室統一收集，統一轉辦至相關分管領導和責任單位。“路長制”巡查和問題處理情況實行定期彙總通報，由街道城管辦負責，每週一次報街道主要領導，每月一次書面通報。
（三）嚴格工作考核。街道考核工作辦公室要把“路長制”管理工作列入對各村（居、社群）、駐村指導員和相關站所年度工作考核內容，加強階段性工作督查，加強考核，確保實效。
實施方案 篇5
一、目的：
課程設計是高校工科類專業教學過程中一個十分重要的綜合性教學環節，在設計過程中，學生利用本門課程及相關理論知識，去分析和解決本課程的綜合性課題。 課程設計的主要目的是使學生學會綜合運用理論知識的方法，正確使用所學知識和相關參考資料，以進一步提高自己分析問題和解決問題的能力，提高自身的綜 合素質。通過課程設計，學生應樹立正確的設計思想，掌握工程設計的程式、規範和方法，加深理解所學的理論基礎知識，學會正確使用技術資料和快速查閱工具書 的.方法，培養自己嚴肅認真、一絲不苟和實事求是的工作風。
二、任務
1號題設計條件及要求： 甲、乙兩臺微機，採用並行通訊，介面採用8255A。設甲機8255A各埠地址為0510H（A口） 0511H（B口）、0512H（C口）、0513H（控制口）；設乙機8255A各埠地址為0610H（A口） 0611H（B口）、0612H（C口）、0613H（控制口）。
設計一個通訊系統。要求：
（1）自行定義甲、乙聯絡線，並畫出連線示意圖。
（2）畫出甲機發送程式流程圖、甲機接收資料程式流程圖。
（3）編寫甲機發送程式、甲機接收資料程式。
2號題設計條件及要求： 。。。。。。
三、課程設計的基本要求
1。使學生具有自主設計電路原理圖、查閱參考書籍和手冊及資料文獻的能力。
2。設計、計算、檔案選取、畫出設計電路圖。
3。撰寫嚴謹的、有理論根據的、事實就是的、文理通順的設計報告。
4、完成實物製作 。。。。。。
四、課程設計報告（作品）要求：
課程設計報告要求字跡工整、文字通順、其撰寫內容包括：
1。目錄。
2。課程設計的意義和任務。
3。課程設計所用的基本知識。
4。設計計算等等。
5。總結。 。。。。。。
五、課程設計時間安排（第*周—第*周）
六、成績評定：
成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。 。
實施方案 篇6
一、節電措施
1、工作期間，根據辦公室內照度情況，晴天不開啟照明燈，夜間值班、陰雨天等室內照度不足情況下，可根據實際情況開啟室內照明設施(自行控制)；長時間離開房間，請隨手關燈、關閉用電裝置；
2、綜合樓會議室原則上在開會前15分鐘內開啟投影等用電裝置，會議結束後及時關閉用電裝置；
3、衛生間、水房等按需開啟照明燈；夜間22：00——次日早晨6時（冬季7時）無人情況下關閉全部照明燈；
4、工作期間，過道根據光線強弱間隔開燈,人少少開燈,無人狀態下全部關閉；
5、庫區內高杆燈根據季節，合理進行啟閉時間設定： 4月至10月，開燈時間為晚7時至早5時40分；
11月至3月，開燈時間為晚6時30分至早6時；
6、綜合樓、消防宿舍內空調根據公司空調使用有關檔案執行，配電室、I/O間、機櫃間空調根據裝置使用環境溫度要求開啟；
7、長期無人居住的.倒班公寓內，應斷開所有用電裝置；
8、下班後辦公室所有用電裝置應及時關閉；
二、節水措施
1、定期檢查各用水裝置，杜絕長流水現象；
2、開展清潔衛生工作時，應避免大面積沖洗現象；
3、禁止對綠化地漫澆漫灌；
三、員工食堂節能措施
1、餐廳用餐及清理衛生後，應關閉所有電器裝置及所有用水閥門或水龍頭；
2、操作間清潔應按規定定期進行，杜絕反覆沖洗、長流水現象；
3、餐廳操作人員應建立節能意識，合理使用水、電、油。
四、油庫所有人員均有義務對損壞的用水、用電裝置，及時報告裝置管理人員，確保水電裝置設施處於完好狀態。
五、在油庫日常工作中、周檢查中發現的違反本實施方案的行為，將根據績效考核辦法處理。
本辦法從20xx年4月25日起執行，並由南寧油庫負責解釋。
南寧油庫
20xx年4月15日
實施方案 篇7
各村、企事業單位：
為切實鞏固違法建築專項整治的成果，進一步加大違法建築的查處力度，有效遏制新違法建築的產生，真正在全街道範圍內建立起“防違、控違、拆違”的長效管理措施。根據市政府第13次常務會議和富政函[20xx]11號檔案精神，經街道黨工委、辦事處研究，制定xx街道違法建築長效管理機制實施方案。
一、建立網路，明確職責
1、成立拆違辦
辦公地點設在城市管理科，由辦事處副主任徐雪峰任主任，城市管理科和轄區執法、國土、公安等部門抽調的同志組成拆違辦。
具體組成：主 任：徐雪峰
副主任：俞 煥
成 員：魏小標、吳學軍、吳春鬆、錢江、董曉峰、張志平、陸利華、張正龍、費學峰、馬國娟。負責本轄區防違、控違、拆違工作的組織實施，著重做好違法建築的巡查、及時制止、自拆強拆、資訊上報等工作。
拆違辦下設巡查組，由城市管理科科長俞煥任組長，成員為科室人員、xx執法中隊和土管員。
具體組成：組 長：俞 煥
副組長：魏小標吳學軍
成 員：吳春鬆、陸利華、張正龍、張志平、費學峰
負責本轄區違法建築的巡查工作﹙每月不少於2次﹚，對發現的違法建築應及時制止，認真填寫好巡查日誌，並對村級巡查組的工作進行督促落實。
2、設立村級違法建築巡查組和資訊員
⑴村級巡查組組長由各村農村工作指導員擔任，各村書記、主任、分管城建、土管的村幹部和農村工作指導員為成員。具體負責本村範圍內在建私房的日常巡查工作，並對已發現的違法建築做好及時制止、重點監管，督促自拆工作。
⑵村級資訊員由各村分管城建、土管工作的村幹部擔任。負責本村範圍內在建私房和違法建築每日資訊的定時報送，落實私房掛牌施工等工作。
二、明確目標，落實舉措
1、新違建零控制
（1）與各村簽訂目標責任書。明確各村支兩委會正職為第一責任人，分管城建工作的村幹部為直接領導責任人，下派各村的農村工作指導員負總責。
（2）對產生新違法建築的村，在新違法建築未拆除期間，該村私房審批一律停批。
⑶產生新的違法建築產生未及時上報，讓街道拆違辦發現或有民舉報的，涉及主房類的，村資訊員和農村工作指導員扣除當月考核獎的50％；涉及附房類的，扣除考核獎的20%。
⑷獎懲措施。年終考核對工作積極、措施到位、成效顯著的村和相關人員，給予表彰和獎勵；對產生新違法建築年內未拆除的村實行“一票否決制”，對街道辦和村相關人員，將採取效能問責措施給予處分，相關人員遇到下列情形的，予以問責：
產生新違法建築的村原則應在一個月內予以拆除。
①產生一處新違法建築。一個月內未拆除的，涉及主房類的，村資訊員、農村工作指導員、村資訊員和城市管理科相關聯絡人扣除一個月考核獎；涉及附房類的，扣除半個月考核獎。並給予以上責任人及村書記、主任批評教育或通報批評處理。
②產生二處新違法建築。一個月內未能拆除的，涉及主房類的，村資訊員、農村工作指導員、村資訊員和城市管理科相關聯絡人扣除一個季度考核獎；涉及附房類的，扣除一個月考核獎。並給予以上責任人及村書記、主任通報批評或告戒。
③產生三處以上新違法建築。一個月內未能拆除的，涉及主房類的，村資訊員、農村工作指導員、村資訊員和城市管理科相關聯絡人扣除半年度考核獎；涉及附房類的，扣除一個季度考核獎。並給予以上責任人及村書記、主任待崗或停職處分。
2、老違建負增長
為紮實開展“拆違”工作，加快推進社會主義新農村建設，街道辦事處財政設立專項獎勵資金，在建新拆舊的工作基礎上專門對各村“空心村”整治實施“以獎代補”的獎勵措施，並在年終的“拆違”工作中捆綁考核。具體如下：
⑴實行以獎代補財政適當補助政策。街道對各村拆除的建築物實行補助政策，補助標準：①主房類，磚混結構補助120元∕平方米、泥木結構補助80元∕平方米。②附房類，磚混結構補助80元∕平方米、泥木結構補助50元∕平方米。③簡易房補助30元∕平方米。對拆除當年審批宅基地總面積的150%以上的，補助標準予以上浮30%。
⑵補助面積的計算和拆違面積的認定。補助面積為拆除總面積減去當年審批總面積（無房戶審批的面積除外）的`差。拆違面積的認定以各村農村工作指導員和城市管理科相關聯絡人確認為準，否則不予認可。面積計算按建築物的落地面積為準。
⑶實行“一拆一檔”。對拆除的建築物要健全照片、通知書、名冊、面積等檔案資料，作為拆除建築物的依據，並及時報送街道城市管理科備案。
三、抓好宣教，提高意識
街道將切實抓好村級巡查隊伍和資訊員隊伍的業務培訓，不斷提高工作能力。進一步做好國土、城建、規劃等相關法律法規的宣傳，不斷提高幹部群眾學法、守法、依法建房的自覺性。建立三項制度：
1、例會制度。每月定期召開村資訊員會議，及時分析和解決問題，及時總結經驗。
2、培訓制度。對街道、村兩級城管土地工作隊伍每半年不少於1次的定期業務培訓，提高工作能力。
3、宣傳制度。廣泛運用新聞媒體、宣傳車等載體抓好法律法規等知識的宣傳，街道宣傳車每季度不少於1次在街道轄區開展廣泛宣傳，營造良好的建房氛圍。
四、有獎舉報，全民監管
為深入開展“拆違”工作，發揮廣大群眾對違法建築監管的積極性和主動性，街道辦對新產生的違法建築設立個人違法建築行為有獎舉報制度，舉報電話：63485035 63485082。
1、舉報的類別和獎勵標準。①舉報的違法建築是主房類的，經查實後給予一次性獎勵300元。②舉報的違法建築是附房類的，經查實後給予一次性獎勵100元。
2、獎勵程式。
⑴ 舉報核實
街道拆違辦接到舉報受理後，在24小時內指派責任人調查核實。同時符合下列三個條件的，舉報有效：
① 舉報受理前，該違法建築未被有關部門發現的；
② 同一違法建築屬於首次舉報的；
③ 所舉報的違法建築經調查屬實的。
⑵ 獎金的領取
① 舉報人有獎勵要求的，由街道拆違辦具體承辦人員填寫《違法建築舉報獎勵申請表》，並按照“一案一檔”要求，整理好舉報調查的相關依據、資料，經拆違辦負責人稽核批准同意報街道辦主任批准。
② 稽核批准後發獎勵通知，要求舉報人憑有效證件到指定地點領取獎金。如果通知發出後2個月內無人領取的，視為自動放棄。
