在日常學習、工作和生活中，有時會遇到無法預料的突發事故，為了可以及時作出應急響應，降低事故後果，時常要預先開展應急預案准備工作。應急預案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的逃生應急預案，歡迎閱讀與收藏。
逃生應急預案 篇1
一、家庭疏散路線
1、先弄清楚家裡房間到門最近的路線是怎樣的，製作一張簡單的示意圖，以免各種人士能一目瞭然。
2、必要時，設定一個家庭成員集中的地方，確保所有人都安全。
二、家庭電器
要清楚家庭的電器開關在哪兒，需要及時處理的是哪幾樣，最有危險的是哪幾樣。
三、家庭聯絡
成員中必有一名要有所有親戚朋友的電話號碼，在緊急情況時，聯絡最近的親人與朋友，告訴她們情況，也可以直接撥打給119或110。
四、家庭特殊人群
在發生緊急情況時，要先考慮婦女，兒童，年邁的老人與殘疾人士。
五、家庭重要資料
家庭重要的資料要提早影印一份，以免帶來不便。
六、家庭安全知識
家庭成員要了解一些關於火災的知識，緊急逃生，還要常常的做演習，清楚整個過程。
七、家庭成員逃離時需注意的事項（以下注意事項可通過自己的簡潔一點的語言概括出幾點即可）
1、逃生預演，臨危不亂。
2、熟悉環境，暗記出口。
3、通道出口，暢通無阻。
4、撲滅小火，惠及他人。
5、保持鎮定，明辨方向，迅速逃離。
6、火已及身，切勿驚跑。
7、簡易防護，蒙鼻匍匐。
8、善用通道，莫入電梯。
9、緩降逃生，滑繩自救。
10、避難場所，固守待援。
11、緩晃輕拋，尋求援助。
八、家庭自制急救包
家裡都要準備一個急救包，夠自己家庭供食供水一天。要在床頭放一些事物與水果，以免火災等緊急現象發生在半夜。
在自家的私家車裡準備好水，救生包，食物與手電筒等。
九、家庭成員分配
如：
父親：能冷靜下來，撥打電話求救。
母親：拿好急救包，準備好溼毛巾，再和父親一起拿出被子。
兒童：千萬不要慌亂，不要亂跑，要鎮定，否則會影響整個秩序，聽從父母的安排。
老年人（殘疾人）：要最先逃離火場，什麼事情都不要做。（決不能滑繩自救！）
逃生應急預案 篇2
為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作，堅持以法辦事，規範操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時採取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報資訊。
4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
突發火災事故應急處理領導小組：
組長：
副組長：
應急辦主任：
成員：
1、組長職能：
儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。
2、副組長職能：
（1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。
（2）組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。
（3）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。
（4）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（5）負責事故的調查、分析和處理，查詢原因和責任。
2、現場控制人員：xx職能：
（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。
（2）組織班主任管好各自的學生。
（3）儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、後勤保障人員xx職能：
（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和後勤支援。
（2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。
三、突發火災事件的具體處置對策
1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數。
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，儘可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，後救物”。
6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局彙報。
四、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
逃生應急預案 篇3
學為了積極應對當前嚴峻的火災形勢，做好學校災難工作，預防和減少財產損失和人員傷亡，現根據學校現狀和師生實際情況，特制定本預案。
一、領導小組
組長：
成員：
二、責任分工
組長負責定時召開學校消防安全工作領導組會議，傳達上級相關檔案與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責組織對應急預案的具體落實，未雨綢繆，做好準備，並保證完成校領導部署的各項消防任務。
領導小組各組員負責火險發生時學校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
領導小組下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
1、通訊組
組長：
成員：
職責：火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門；視火情撥打119，併到路口等候消防車，報險救災。
2、滅火組
組長：
成員：
職責：負責消防設施完善和消防用具準備；負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作。
3、搶救組
組長：
成員：
職責：負責做好及時送往醫院的準備工作；負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
4、疏散組
組長：
成員：
職責：負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全。
三、滅火預案
1、發現室內火情，在場教職工要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打“119”報警求救。
四、疏散預案
1、火情發生後，按照預案儘快導室內人員進行有序疏散。如發生重大火情，同時向“119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、應急疏散的負責人員必須接受基本的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。
五、善後處理
1、解除應急狀態。消防事故應急處置工作完成或現場危險狀態消除和得到控制後，由學校消防安全領導小組宣佈解除應急狀態，開展善後工作，轉入常態管理。
2、實施救濟救助。調查統計消防事故影響範圍和損失程度，做好火災後的安撫工作和財產損失的清理、清查工作。
3、調查總結。分析火災原因，對造成火災事故的有關責任人提出處理意見，並在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。
逃生應急預案 篇4
一、及時、準確報警：
1、大廈內安裝有火災自動報警裝置，對大廈內所有地點實施不間斷的煙霧、溫度的監控，任一個探頭、按鈕發出的火警訊號，消防中心都應立即按照規定程式處理，並作好記錄。
2、任何人發現火災時，都應當立即撥打消防中心電話，報警到消防中心，找不到電話時按下附近的報警按鈕向消防中心指明地點報警，以利於對初起火災的及時應急撲救和人員疏散。預感火情嚴重，撥打119報警。報告火警時，應講清起火單位的名稱、地址、燃燒物性質、有無被困人員、有無爆炸和毒氣洩漏、火勢情況、報警人的姓名、電話號碼等，並說出起火部位及附近有無明顯標誌。
3、任何人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警，嚴禁謊報火警。
二、組織、引導在場群眾疏散：
1、消防法規定：公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員有組織、引導在場群眾疏散的義務。大廈內人員集中，發生火災時，現場工作人員必須利用對場所疏散通道、安全出口以及建築消防設施、器材等情況熟悉的優勢積極疏散在場群眾，不得自顧逃生，必須引導、勸告群眾不得驚慌、混亂，必須有序逃生，避免群死群傷。
2、發生火災時，消防中心將關閉著火層、起火上一層、起火下一層的新風、空調，啟動此三層的正壓送風閥及相關正壓送風機向疏散消防通道送入新鮮空氣，啟動此三層以上相關的排煙風機排煙，迫降三部電梯供消防員專用，啟動此三層消防廣播通知疏散，此三層工作人員、服務人員必須放下手中工作，勸告驚慌的顧客不要混亂，不要坐電梯，高層建築不可輕易跳樓，立即查明疏散通道是否被煙火封堵情況，選擇最後安全可靠的路線指揮、引導顧客從消防通道逃生，如必經路線充滿煙霧，可做簡單保護（如用溼毛巾或口罩後住口鼻），穿過煙霧門，應爬行或低勢。
3、逃生要有秩序，現場服務、工作人員要及時與消防中心取得聯絡，固定電話、消防專用電話均可，以便消防中心瞭解情況，通過消防廣播引導群眾，分流人群，並根據實際情況決定對起火層以上各個樓層人員的全面疏散，由近而遠，逐層分流，避免擁擠、踩踏。現場服務、工作人員要隨時注意有無遺漏、被困人員，及時通知滅火消防人員或消防中心及時救助，尤其夜間火災，該喚醒的必須喚醒，突發有病的人員要組織人員抬走，移交火災救護人員送醫院急救。
4、一旦火場上發現或可能自己被煙火周圍，受到威脅時要迅速做好必要的防護（如：穿上防護服或較厚衣服，用水將身上浸溼或披上溼棉被），儘快離開，切不可耽誤時機。
5、脫險時應儘量觀查判斷火勢情況，明確自身所處環境危險程度，以便採取相應措施。
6、高層火災，如向下的通道被火勢和煙霧所困，切不可盲目亂闖，充分使用臨時避難層和有水源及新鮮空氣的地方。
7、通道被火切斷，一時無人救援的情況下，可以退到未燃燒房間關閉門窗，可以用棉被、毯、床單、被罩、桌布等將門窗遮住、防止煙霧串入，有條件的要不斷向窗外呼喊等待救援。
8、如果身上衣物著火，應迅速將衣服脫下或撕下或就地翻滾，把火壓滅，身穿著火的衣服行動如近處有水或水池，可迅速跳入水中或打碎附近的噴淋頭自救。
三、滅火救援：
火災都有一個從小到大，逐步發展，以至熄滅的過程，都要經過初起、發展、猛烈、下降和熄滅五個階段，撲救火災就要關注火的初起、發展和猛烈階段。消防中心接警後要立即通知滅火組織維修班、義務消防員前往處理，按消防中心資訊處理程式的要求逐條執行，啟動相關聯動裝置送風、排煙，向消防隊報警，通知領導、值班經理到場指揮。人員疏散的廣播播放時機、樓層要根據火情和滅火指揮的指令嚴肅處理，避免恐慌。
１、應對初起階段火災：一般固體可燃物著火後，在１５分鐘內，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，煙和氣體流動緩慢，燃燒速度不快。往往僅在室內，火勢蔓延範圍不大，火處於初起階段，是撲救的最好時機，只要發現及時，用很少的人力和簡易的滅火工具就能把火撲滅。每個樓層都配備了乾粉火器。乾粉滅火器使用前應上下顛倒幾次，使筒內乾粉鬆動，先拔下保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手按下壓把，乾粉就會噴出，噴出的乾粉要對準火焰根部，水平噴射，並由近而遠，左右掃射；
２、應對發展階段火災：火的燃燒速度加快，面積迅速擴大，煙火已經竄出了門、窗，區域性建築構件被燒穿，建築物內部充滿煙霧，火勢突破了外殼，這是關健性階段，必須依靠專業消防隊的力量，由消防隊全面組織滅火，控制火勢。
a、派人引導消防車到火場，報告火勢最新進展。
b、消防中心關閉起火層、起火上一層、起火下一層的新風、空調，啟動此三層的正壓送風閥及相關正壓送風機向疏散消防通道送入新鮮空氣，啟動此三層以上相關的排煙風機排煙，迫降三部電梯供消防員專用，啟動此三層消防廣播通知疏散。
c、維修班派人員必須到東地下室，緊急檢視供水閥、補水閥閥位，保障滅火用水水源供應。
d、維修班派人員對火區停電。
e、義務消防隊派人員為監查消火栓水力情況，因為管網常備水量僅夠短時使用，對開啟的消火栓要按下箱內的消火栓按鈕，使消防中心掌握消火栓使用情況。
f、消防中心根據消火栓使用情況及火場指揮的排程命令啟動消火栓泵二次為管網供水加壓。
g、消防中心根據樓層水流指示動作情況情況及火場指揮的排程命令啟動噴淋泵泵供水加壓。
h、地下室的維修人員必須隨時與消防中心取得聯絡，監測消火栓泵及噴淋泵的.運轉，管網水壓必須在4MPa——16MPa之間，必要時將控制櫃由聯動狀態轉為手動狀態，在保障滅火的同時嚴防水壓過高衝開管網，由火災變水災。
i、消防中心要隨時根據起火層樓層以上感煙探頭傳來的煙霧情況和現場彙總上來的疏散進度適時啟動該樓層消防廣播通知疏散，由近而遠，逐層分流、疏散。
３、應對猛烈階段火災：如果火勢在發展階段沒有得到控制，由於燃燒時間繼續延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，氣體對流達到最快的速度，輔射熱最強，建築構件的承載能力急劇下降。火勢將非常複雜。許多可燃液體和氣體火災的發展階段和猛烈階段並沒有明顯的區別。必須組織更多的滅火力量。
a、後廚所使用的燃油、燃氣灶具發生火災，要第一時間儘快截斷可燃氣體和液體的輸送，限制用火用電。
b、疏散、挪走或冷卻有爆炸危險的氣瓶、氣罐和油桶、油箱等容器具。
c、利用消火栓水流驅散可燃氣體、蒸氣，溼潤懸浮著的粉塵使其降落，阻止空氣與可燃氣體混合形成爆炸性混合物。
d、加強消防人員的防護措施，對必須參戰的人員要儘量利用地形地物進行隱蔽，將不必要的人員撤離危險區。
e、防止火勢沿排煙風道、電梯井道、管道井道、空調通風風道向其它樓層蔓延，及早封堵。
f、跨距大的火區，要注意建築物的過早變型或倒塔。
g、保安維持大廈外的秩序，防止空中掉燃燒物、玻璃等砸傷、燒傷圍觀群眾。
h、大廈東門有地下消防水源，閥門在東地下洗衣房內，可供消防車加水。
i、北側、西側有注水口向消火栓管網注水。
j、南、東側有注水口向噴淋管網注水。在確有必要時，可由消防中心切斷全樓非消防電源，消防中心工作人員只有在最終確認樓內所有參戰人員均撤離的情況下，方可離開工作崗位，由逃生門逃生。
逃生應急預案 篇5
一、制定的目的
為加強xx超市賣場突發事件的應急管理工作，預防和杜絕突發事件的發生，保障賣場及購物群眾的安全，根據國家有關法律、法規；本著“預防為主，防消結合”的原則，結合賣場實際情況，特制定本預案。
二、應急組織機構與職責
1、成立應急救援指揮中心，值班經理負責超市應急救援工作的組織和指揮
總指揮：經理
副總指揮：值班經理、防損部長
組員：各課別主管及超市員工
職責：全面負責組織、指揮、協調處理突發事件、應急疏散預案的具體實施，確保能夠按照預案順利進行。
2、職責分工
（1）總指揮職責：發生重大事故時，釋出和解除應急救援指令；組織指揮應急隊伍實施救援行動；向上級彙報和友臨單位通報事故情況，必要時向有關單位發出救援請求；組織事故調查，總結應急救援經驗教訓等。
（2）副總指揮職責：協助總指揮負責應急救援的具體指揮工作。
（3）現場指揮組負責：協助總指揮做好事故報警、情況通報及事故處置工；負責滅火、警戒、治安保衛、疏散、道路管制工作；負責事故現場通訊聯絡和對外聯絡；負責協助搶險機械裝置的調轉；負責現場醫療救護指揮及中毒、受傷人員分類搶救和護送轉院工作，負責搶險救援物資的供應和運輸工作。負責事故現場的通訊聯絡和對外聯絡；負責與有關單位人員的緊急聯絡，在最短的時間內，傳達領導小組的搶險指令，做好與“110”、“120”等單位的聯絡。
（4）技術保障組職責：協組總指揮負責搶險搶修工作的現場指揮；負責搶險方案的制定，組織指導方案實施。
（5）人力保障組職責：主要搞好購買者的人身安全，負責人員疏散並負責救援物資的供應和運輸工作；負責搶險所需要的人力、機械的落實，保證人力、機械的優化配置。
（6）物資供應組職責：負責救援物資的的儲備和供應。
（7）善後處理組職責：負責搶險結束後現場及人員傷亡的善後處理工作。
三、應急準備
1、事故易發生點應成立應急隊伍並落實應急措施。
2、辦公室負責健全包括有市消防部門、防汛指揮部、安全生產監督局等單位的應急電話聯絡表。
3、各區域在識別和評價進行危害畢辯識的過程中，確定該區域的事故狀態和緊急情況，提出預防重大環境安全事故的組織措施、技術措施和必要的物質準備。
四、日常工作
1、辦公室：負責督促檢查、落實應急計劃；負責與公安、消防、安監、醫療等單位進行聯絡；負責潛在的事故或緊急情況發生後所採取糾正預防措施的處理及監督檢查；定期對義務消防組織進行防火技能檢查和指導消防演習；負責應急裝置的保障。
2、值班經理：負責應急救援物質的保障。
3、區域小組長：負責應急現場人力資源及搶險工具的保障。
五、應急預案的實施
1、火災應急預案
（1）初起火災，現場人員應就近取材，進行現場自救、撲救；控制火勢蔓延。必要時，應切斷電源，防止觸電。
（2）自救、撲救火災時，應區別不同情況、場所，使用不同的滅火器材。
A、撲滅電器火災時，應使用乾粉滅火器、二氧化碳滅火器，嚴禁用水或泡沫滅火器，防止觸電。
B、撲滅油類火災時，應使用乾粉滅火器、二氧化碳滅火器，或泡沫滅火器
C、遇有火勢較大或人員受傷時，現場人員在組織自救的同時，應及時拔打火警電話“119”、急救中心電話“120”或公安指揮中心電話“110”求得外部支援；求援時必須講明地點、火勢大小、起火物資、聯絡電話等詳細情況，並派人到路上接警。
D、火災的自救與逃生；火災最初五分鐘是最佳逃生的時機，首先應躲避濃煙；其次是躲避大火，不能一下就開啟安全門，要用手背試一試門面的溫度不高時再開啟門。然後撤離到安全地帶。
E、將受傷人人員及時轉送醫院進行緊急救護。
F、將資訊迅速傳遞給辦公室；傳遞的內容包括事故發生的時間、地點簡要經過和已採取的應急措施等。
G、辦公室接到應急資訊後應立即核實現場的處置情況，組織有關人員或應急隊伍趕赴現場。
H、應急人員到達現場後，應服從現場指揮人員人統一指揮，按分工要求進行疏散人員，搶救物質，儘可能減少生命財產損失，防止事故蔓延；可能對區域內外人群安全構成威脅時，必須對與事故應急救援無關的人員進行緊急疏散。
1、火災撲滅後，起火單位應保護好現場，接受事故調查並如實提供火災事故的情況。協助消防部門認定火災原因，核定火災損失，查明火災直接責任。
2、觸電傷亡事故應急預案
（1）當發生人員觸電事故時，現場人員應立即對觸電人按下列要求進行緊急挽救。
A、首先切斷電源開關或用電工鉗子、木把斧子將電線截斷以斷開電源；
B、距電源開關較近或斷開電源有困難時，可用乾燥木輥、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電體。
C、可用幾層乾燥的衣服將手裹住，或站在乾燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。
（2）當觸電者脫離電源後，應根據觸電的輕重程度，採取不同的急救措施。
A、如果觸電者受的傷害不嚴重，神志還清醒，或雖曾一度昏迷，但未失去知覺，要使之就地休息1—2小時，並嚴密注意觀察；
B、如果觸電者受的傷害較嚴重，無知覺，無呼吸，但心臟停止跳動時，應立急進行人工呼吸。如有呼吸，但心臟停止跳動，則應採用胸外心臟擠壓法。
C、如果觸電者的傷害很嚴重，心臟和呼吸都已停止跳動，瞳孔放大，失去知覺，則必須同時採取人工呼吸和胸外心臟擠壓兩種方法。
（3）做人工呼吸要有耐心，並堅持搶救6小時以上，直到把人救活，或者確診已經死亡為止。
（4）如果需要送醫院搶救，在途中不能中斷急救工作。
（5）對於與觸電同時發生的外傷，應分別情況處理。對於不危及生命的輕度外傷，可以放在觸電急救之後處理。對於嚴重的外傷，應於人工呼吸和胸外心臟擠壓法同時處理。如傷口出血，應與止血。為了防止傷口感染，應當與以包紮。
（6）可能對區域內外人群安全構成威脅時，必須對與事故救援無關的人員進行疏散。
（7）事故發生後，應立即上報辦公室。事故報告內容應包括事故發生的時間、地點、簡要經過、傷亡人數和已採取的應急措施等。
（8）應急資訊的對外傳遞由辦公室按照規定上報程式執行。
3、機械人員傷亡事故預案
（1）發生機械人員傷亡時，現場人員應立即對人員進行固定、包紮、止血、緊急救護等。
（2）必要時，應立即同急救中心取得聯絡，求得外部支援。
（3）事故發生後，應立即上報辦公室。事故報告內容應包括事故發生時間、地點、簡要經過、傷亡人數和以採取的應急措施等。
（4）應急資訊對外傳遞由辦公室按照規定的上報程式執行。
4、突發傳染性疾病應急預案
（1）為了有效預防、及時控制和消除突發傳染性疾病的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會和施工秩序，制定本預案。
（2）傳染性疾病發生時，應立即採取措施對傳染源進行隔離，同時逐級上報到急救援指揮中心，
（3）應急指揮部統一指揮下，儘快確定傳染源的傳播範圍並對有關人員就地實施隔離，確保可能感染人員處於嚴密監控中。
（4）應急指揮部應根據《突發公共衛生事件應急條例》的有關規定及時上報衛生行政部門，並在衛生專業人員的指導下進行工作。
六、應急結束
處理突發事件工作結束後，嚴禁在場無關人員進入現場，確保現場的原始狀態，並配合調查人員做好突發事件現場的調查工作，後勤保障組在總指揮的安排下做好搶修、恢復工作。
七、處理與改進
辦公室在事故或事件發生後，應對發生的原因進行調查分析，針對事故或事件發生的原因，責成責任部門採取糾正措施，並組織對應急預案和相關程式進行評審及修訂，使其不斷完善，提高應急應變能力。
八、工作要求
1、首先保持自我鎮定，將突發事件迅速向上級彙報並與有關部門取得聯絡。
2、以確保人員安全為首要任務，保護好公司的財產安全，並服從現場管理人員的指揮。
3、在採取搶救措施時，應本著“先救人後救物”的原則，抓緊時機進行搶救。
4、各部門及全體員工要在總指揮部的統一領導下，迅速按預案或指揮員的指令，完成各項工作任務。
5、各部門值班人員接到警報後，要立即組織力量趕赴現場進行搶救。
6、各部門及全體員工要互相協調，通過配合，儘快完成報警、撲救、疏散顧客、搶救傷員、保護現場等各項工作。
7、突發事件處理結束後，應由總指揮部下達各組人員撤離現場命令，隨後進入善後工作處理階段。
8、突發事件結束後，視情況採取相應措施，如保護現場、通過公安機關、勞動部門、保險公司等進行相關勘查、裁定、理賠等或聽從管理人員安排，回各自工作崗位清點物品。
逃生應急預案 篇6
第一章總則
第一條為建立一個反應靈敏、運轉高效的應急體系處置新區校車交通安全事故，維護師生生命財產安全和社會穩定，根據國家、省、市相關法律法規，制定本預案。
第二條本預案所稱的校車交通安全事故是指接送新城子鄉中國小學生的校車發生對師生生命財產構成危害損失的校車交通安全事故。
第三條堅持以人為本，預防為主；依法規範、統一領導、部門分工、屬地管理、分級處理、公眾參與；資源整合、綜合協調、快速高效的處理原則。
第四條校車交通安全事故應急工作按照人員傷亡、經濟損失的大小，分為輕微、一般、重大、特大交通事故標準四個等級。
輕微事故是指是指一次造成輕傷1至2人，或者財產損失機動車不足1000元，非機動車不足200元的事故。
一般事故是指一次造成重傷1至2人，或者輕傷3人以上，或者財產損失不足3萬元的事故。
重大事故是指一次造成死亡1至2人，或者重傷3人以上10人以下，或者財產損失3萬元以上不足6萬元的事故。
特大事故是指一次造成死亡3人以上，或者重傷11人以上，或者死亡1人，並重傷8人以上，或者死亡2人，並重傷5人以上，或者財產損失6萬元以上的事故。
第二章組織機構和職責
第五條應急組織機構與職責
學校校車安全工作領導小組（以下簡稱領導小組）是負責處置校車交通安全事故的應急指揮機構。
主要職責是：建立健全應急工作制度和部門聯動機制；按規定釋出預警資訊；組織應急處置、調查和處理；按規定及時報送有關資訊；會同新區有關部門做好校車交通安全工作的部署、協調、指導、宣傳和監督工作；配合上級部門做好事故的調查和處理。
第三章校車交通安全監測和預警預報
第六條校車交通安全的監測
（一）領導小組要積極配合新區校車辦等校車交通安全工作機構開展校車交通安全的檢查；建立健全的校車交通安全監測網路、巡查制度和校車交通安全資訊管理系統，及時掌握校車交通安全資訊。
（二）學校應建立校車交通事故防範制度體系和應急預案；建立健全校車管理檔案和落實日常管理制度；及時掌握隱患情況並向校車辦彙報。
（三）學校安全保衛處要進行定期和不定期檢查，發現隱患及時向校車辦通報，並採取必要措施，防止事故發生。
第七條預警預報
學校要嚴格執行值班制度，落實校車安全管理員崗位，確保資訊報送渠道暢通。
第四章應急響應
第八條響應程式
（一）先期處置機制
接報後，學校等單位第一責任人、安全主任及其他有關人員應在30分鐘內趕赴現場開展警戒、疏散群眾、控制現場、救護、搶險、收集現場動態資訊、初步判定事故級別等基礎處置工作。學校立即啟動辦事處校車交通安全事故應急預案，對初步判定為一般、重大、特大校車事故的，應立即向校車辦、教育局、交警大隊報告。
（二）應急處置
領導小組接報後，應在事發後立即啟動相應應急預案，趕赴現場，組織、協助、協調、督促做好處置工作，立即向校車辦、教育局、交警大隊報告。
第九條擴大應急
因校車事故產生或者衍生其它突發公共事件，目前採取的應急救援能力不足以控制事態的，需由多家專業應急機構、事件主管單位同時參與處置工作的，先期負責處置工作的校車領導小組或事發當事人可立即向校車辦、教育局、交警大隊報告，請求支援。
第十條應急結束
在校車事故處置工作中，經工作組鑑定險情已消除或者得到有效控制後，按相應級別宣佈應急工作結束，經上級部門同意撤消劃定的危險區，並予公告。
第五章後期處理
第十一條善後處置
應急工作宣告結束後，根據工作需要，學校要開展恢復教育教學和生活秩序等善後處置工作。
第十二條調查和總結
事故處置工作結束後，學校要積極配合上級調查評估組的工作。對事發原因、處置經過、損失、責任單位處理、援助需求等做出綜合調查評估，並及時將調查評估情況報告上級有關部門。
第六章宣傳、培訓和演習
第十三條學校要有組織、有計劃地向師生廣泛開展應急宣傳教育活動。通過公佈報警電話、提供技能培訓、知識講座、版報、櫥窗、校園廣播等措施，增強師生的交通安全意識和自救護救能力。有針對性地開展應急演練，確保事故發生後應急救助及時到位。
第十四條學校要積極配合交警、交通、校車辦等校車交通安全工作機構做好安全教育工作。
逃生應急預案 篇7
1.總則
1.1編制目的
為有效預防、積極應對、及時控制突發火災事故，確保員工生命及公司財產安全，當發生小火時，能夠撲滅初期火災；當發生大火時，能夠組織員工安全疏散逃生，最大限度地減少人員傷害和財產損失，特制定本預案。
1.2工作原則
統一指揮、統一協調、快速反應、科學應對。
2.組織機構及職責
2.1適應範圍
2.1.1適用於辦公樓的緊急逃生與疏散。辦公區共三層，場館一層，客房一層。
3.預警措施
3.1按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材，設定消防安全標誌，並定期組織檢查、維修，確保完好有效；
3.2對建築消防設施每半年進行一次全面檢查，確保完好有效，檢測記錄應當完整準確，存檔備查；
3.3保障疏散通道、安全出囗、消防車通道暢通，保證防火、防煙分割槽、防火間距符合消防技術標準；
3.4組織防火檢查，及時消除火災隱患；
3.5加強對員工進行有關防火逃生應急救護知識的宣傳教育，組織進行有針對性的消防演練，提高員工防範意識和應急處理能力。
4.應急措施
4.1火災的報警和撲救工作
4.1.1在公司大院內如發現起火後，無論火勢大小，都應都及時撥通“119”電話報警。設有手動報警設施的，應擊碎其保護層的玻璃報警。報警時要講清著火單位名稱、詳細地址、著火部位、著火物質、火情大小及報警人姓名和報警電話。發生火災時，在場人員在立即撲救、報警的同時，還應迅速通知消防管理人員。
4.1.2消防管理人員接到火災報警或火災防範中心控制室或分控制點收到自動報警訊號後，應迅速通過監控、電話或巡邏人員瞭解起火點，證實後立即啟動滅火裝置或利用附近的火災防範裝置、器材滅火，同時撥通“119”電話報告火警，而後開啟事故廣播系統，依照煙、火蔓延擴散威脅的嚴重程度區分人員不同的區域層次，逐樓層、逐區域地通知，並沉著、鎮靜地指明疏散路線和方向。同時義務消防員（明白人）立即趕往起火地點，安排人員進行撲救和人員疏散工作。
4.1.3撲救初起火災時，必須遵循：先控制後消滅，救人第一，先重點後一般的原則。先控制後消滅是指對於不能立即撲救的火災，要首先控制火勢的繼續蔓延和擴大，在具備撲滅火災的條件時，再展開全面的撲救。救人第一是指火場上如果有人受到火勢的圍困時，應急人員或義務消防人員首要的任務就是把受困的人員從火場中搶救出來。在運用這一原則時可視情況，救火與救人同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險。先重點後一般是指在撲救初起火災時，要全面瞭解並認真分析火場情況，區別重點與一般，對事關全域性或生命安全的物資和人員要優先搶救，之後再搶救一般物資。
4.2人員的疏散與逃生
4.2.1一旦發生火災時，立即按照既定方針和工作預案組織疏散。在進行人員疏散工作時，按照生命安全第一，財產安全第二的原則，所有人員聽到火警時應該迅速按平時方案進行疏散撤離。
4.2.2辦公大樓人員疏散路線：東面辦公室人員從東面行人樓梯往下撤離；西面辦公室人員從西頭的行人樓梯往下撤離（不準乘電梯）。
參照：“緊急逃生應急組織機構圖”
4.2.3各部門負責人負責指揮本單位部門人員有順序迅速往樓下撤離到安全區域，注意安全（不要擁擠，防止滑跌），各部門負責人負責清點本單位人數，防止已疏散出來的人員重新返回危險區域，維護外部秩序，為公安消防人員到場滅火創造條件。對疏散出來的危重人員進行必要的現場急救，立即撥打120急救電話，及時將傷員送往就近醫院治療。
5.注意事項
5.1發生火災事故時，消防安全管理人員應迅速切斷電源，搬走易爆易燃物品，防止火災事故擴大。
5.2發生火災事故時，疏散人員請用水澆溼全身，用溼毛巾或衣物罩住頭部，用半蹬姿勢順樓梯往下撤離。在無法通過煙火封鎖時，可用溼被或窗簾等封住衛生間門，呼救等待救援。在既被火封鎖，救援人員又未能到位的危急情況下，樓層低的可用繩索或將窗簾接成條，繫住一端沿布條攀沿逃生，切忌擅自從高樓往下跳。
5.3滅火應急疏散工作的有關電話
火警：119
急救：120
逃生應急預案 篇8
為認真貫徹落實甌海區關於加強中國小安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現制定活動方案如下：
一、演習原則
全員參與、安全、有序、求真、務實
二、組織領導
1、成立演習活動領導小組
組長（總指揮）
副組長（現場指揮）
組員x各班主任各體育組老師
2、各班班主任和第二節課任老師負責本班的逃生演練。（班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地）
三、逃生演習前的準備工作
學校政教處在週一晨會宣傳發動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班週二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。
逃生演習方案：
1、演習時間
xxxx年12月15日或16日或17日（週三或週四或週五）上午第二節課後（9：30）開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的訊號為準。）
2、逃生要求
⑴要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠牆快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。）
⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。
3、逃生路線（就是平時廣播操進場路線）
七⑴班、七⑵班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。
七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。
七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經食堂前空地進入操場指定位置。
七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發，經體操房旁進入操場指定位置。
八、九年級
八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班
從教學樓西首樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。
八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班
從教學樓中間樓梯下，經宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。
八⑹班、八⑺班、九⑶班
從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。
九⑸班、九⑷班
從教室出發，經四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經體操房旁，進入操場指定位置。
九⑼班、九⑽班
從實驗樓東首樓梯下，經體操房旁進入操場指定位置。
四、具體演練過程安排：
A、早上9時28分，麻素芳老師發現火情並拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情並向校長（總指揮）報告險情。
B、學生聽到警鈴後，應立即相互提醒，並迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：
①沉著冷靜，不慌不亂；
②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠牆，低身快步撤離；
③應絕對服從老師的組織，按規定的逃生線路有序撤離。
c、學生撤離後，到田徑場按週一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數（若缺人立即查詢），結果由班主任向段長彙報，再由段長向總指揮做彙報。彙報內容統一：“xxx班或x段原有學生多少人，現已到操場多少人，報告完畢，請指示。”
D、班主任做好安撫學生等善後工作（檢查有否受傷情況）。
E、總指揮宣佈本次演練結束，學生按常規退場返回教室，班主任再做分析小結，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現情況書面記錄在班主任工作日記上，今後備查。
五、對師生的具體要求
1、演練以警鈴為號。（鈴響時間為50秒）
2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。
3、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。
4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰快走。
5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。
六、組織人員安排（在有險情時到指定位置組織引導學生撤離）
⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快於高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。
⑵七年級集結地八年級集結地九年級集結地
⑶主控臺
⑷檢查搜救組：教學樓2樓x教學樓1樓x
教學樓3樓x教學樓4樓x
實驗樓3至4樓x實驗樓1至2樓x
⑸放煙彈：教學樓二樓東首，x；
教學樓二樓西首，x；
教學樓二樓中央，x；
實驗樓二樓東首，x；
實驗樓二樓西首，x。
⑹滅火器演示：老師學生：
⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口
教學樓西首三樓樓梯口
教學樓中央二樓樓梯口
教學樓東首一樓樓梯口
教學樓西首一樓樓梯口
教學樓中央一樓樓梯口
實驗樓東首三樓樓梯口
實驗樓西首二樓樓梯口
⑻本次逃生演練活動安全預案說明
應急小組：
組長組員
在演練期間一直待命於食堂前，隨時關注學生情況，如有突發事件馬上處置。
資訊聯絡組：
組長，成員：七年級段x以及班主任；八年級段x以及班主任；九年級段x以及班主任。各段負責聯絡老師與班主任隨時保持聯絡，如有突發事件馬上彙報組長，組長再聯絡應急小組。
⑼其它工作人員：
後勤準備負責，購買放煙彈3個、新的滅火器5只，準備水桶5只、廢舊鐵皮油桶2只、柴油和木材若干，用於老師指導學生學會使用滅火器，提高自救能力。
攝影、錄影準備（實驗樓）x（教學樓東首）x（食堂前面）
附橫幅宣傳內容：
1、“消除火災隱患學會逃生自救技能”橫幅掛操場司令臺
2、“關注消防·珍愛生命·共享平安”橫幅掛食堂門口上方
3、“橋婁中學xxxx年下半年消防應急逃生演練”橫幅掛教學樓大廳上
4、“全民關注消防·生命安全至上”橫幅掛校門口上方
逃生應急預案 篇9
一、演練的指導思想：
為進一步落實《中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》指示精神，積極響應教育局安全工作的活動要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
二、演練目的和要求：
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情訊號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、消防安全和逃生自救演練領導小組：
總指揮xx成員xx各班主任
主持人
宣傳（攝像）
廣播負責；
一樓東樓梯口負責人一樓西樓梯口負責人xx
四、學生撤離線路與集合地點：
1、撤離線路:各年級年級聽見緊急鈴聲後馬上在老師的帶領下按廣播操進場順序，快速奔向操場集合。
2、注意靜、齊、快，向操場行進；
五、演練時間：
20xx年4月28日（週二）上午8:40——9:10
六、演練訊號：警報聲
七、做好事先準備：
1、當天早讀課時，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。
2、警報聲響起來前，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。
3、集合警報響後，各班迅速集隊，教師有秩序並迅速地按規定路線帶領學生前進，學生撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰撤離前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。安全責任重於泰山！
4、指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。
5、集合地的管理有各班班主任老師負責。
6、活動過程必須保持安靜。
八、集中操場後：
1、主持人林輝逃生演練做專門講話；
逃生應急預案 篇10
為加強學校安全教育和管理，確保火災來臨時應急處置工作迅速、高效、有序進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，切實保障全體師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，保證學校各項工作順利開展，根據《中國小公共安全教育指導綱要》及省、市、區突發事件總體應急預案及有關專項應急預案，結合本校實際，特制定本應急疏散預案。
一、應急疏散工作原則和啟動條件
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急疏散工作。火災來臨時立即啟動本預案。
二、應急疏散組織機構及職責
學校成立消防應急疏散工作領導小組(以下簡稱領導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、後勤保障組、善後工作組等。
1.領導小組：
領導小組組長：江世旭（電話：1836397xxxx）
副組長：常策王芸芸
成員：單連海、郭啟軍、孫克金、各班主任
職責：
（1）全面負責學校消防應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
（2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散訊號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；
（4）接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散;突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；
（5）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；
（6）妥善做好突發事件的善後工作。
2.辦公室（教導處）
小組組長：常策
成員：孫克金
職責：
（1）承擔領導小組的日常事務;
（2）制定學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程式;
（3）協調各工作組之間的工作;
（4）負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;
（5）安排應急期間的值班工作;
（6）完成領導小組交辦的其他工作。
3.疏散引導組
小組組長：王芸芸
成員：李賽、李翠
職責：
（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；
（2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；
（3）做好殘疾學生疏散工作，並妥善安置受傷師生。
（4）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播。
4.搶險救護組
小組組長：邴竹青、於輝
成員：劉曉亮
職責：
（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；
（2）視情搶救重要財產、重要檔案等；
（3）負責輕傷員臨時救治、聯絡急救中心搶救傷員；
（4）負責預防次生災害的發生。
5.後勤保障組
小組組長：郭啟軍
成員：邵立進
逃生應急預案 篇11
一、演練目的
通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，瞭解火災發生的有關知識，學習火災發生時的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程式和線路。通過演練，培養學生聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發公共事件的能力和自救互救的能力。
二、組織機構
（一）領導機構
總指揮：張慶功
副總指揮：荊誠財
成員：孫賓、肖明昌、李樹平、劉傑
（二）演練活動工作機構
1.通訊聯絡組：武大全
主要職責：撥打119迅速與當地消防部門取得聯絡，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡上級有關部門，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作。
2.疏散指揮組：
（1）教室疏散：各班主任、任課教師
各班學生第一組、第三組走前門，第一組走完後第三組再走，從第一位開始；第二組、第四組走後門，第二組走完後第四組再走，從最後一位開始。
（2）疏散通道：
總負責：荊誠財
主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場，並負責撤離途中各樓層的秩序維護工作。
（3）疏散線路及順序
疏散順序：教室前門出來的學生靠左行，教室後門出來的學生靠右行。
3.救護組：翟端國
主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯絡當地醫院急救。
4.滅火消防組：肖明昌蘇國
主要職責：及時切斷電源，利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，並且及時拉響警報。
5.場地組：劉傑
主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協調安排，做好點名統計工作。
6.後勤保障組：孫賓
主要職責：準備本次演練所需要的物品及後勤保障。
7.宣傳報道組：張桂琴
主要職責：負責本次演練工作的攝影攝像，做好相應的宣傳報道總結工作。
三、演練時間、地點、內容、參加人員
1.時間：20xx年11月9日（週五）上午9:40
2.地點：安莊鎮寨子國小
3.內容：防火逃生演練
4.參加人員：全校師生
四、演練器材準備
1.師生每人一條毛巾或手帕。
2.各組需準備的東西提前準備、檢查。
五、演練要求
1.學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當遊戲嬉鬧（但也不用慌張）。
2.教師層面：聽到“警報”後，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點，迅速組織學生有序疏散。
六、演練的具體操作程式
1.值日領導發現火災或接到師生火警報告後，第一時間向總指揮電話彙報火情。總指揮立即啟動《寨子國小防火逃生演練應急預案》，拉響報警系統（校園音響）。
2.通訊聯絡組：
武大全迅速撥打119火警電話報警，撥打時沉著鎮定，講清著火單位地址，靠近什麼路口和明顯標誌，燃燒的是什麼物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便及時聯絡。
3.滅火消防組：
肖明昌根據火情切斷電源，而後到現場增援滅火；蔡守勝指揮在校的義務消防隊員現場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。
4.疏散組：
荊誠財指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場。
各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用溼巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。帶領本班學生撤離到籃球場後，及時清點人數，做好安撫工作。
負責疏散通道的教師及時到位，在教室出口協助疏散學生，維護秩序。
5.場地組：
劉傑等組織師生按統一要求站好，各班清點人數（各班主任負責），並將統計情況情況及時彙報總指揮。
6.救護組：
翟端國在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、根據受傷情況撥打120與醫院聯絡。
7.後勤保障組：
孫賓及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好後勤保障。
8.總指揮進行演練總結，宣佈逯家寨學校消防逃生演練結束。
9.師生按秩序退場。
