評選方案[彙總10篇]

為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家收集的評選方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

評選方案 篇1

服務對醫院而言，既是一種職責，更是一種義務，我院現擁有現代化醫療裝置、賓館式的住院環境，更需要有賓館式服務，護理部為進一步深化溫馨服務和親情服務，適應醫院的發展，滿足病人的需要，決定今年在全院開展“星級護士”評比活動。

一、指導思想：

樹立以病人為中心的觀念，堅持以人為本，以質量為核心，增強服務意識，規範服務行為，改善服務態度，提高服務質量，確保護理安全，為病人提供稱心、適心、放心的就醫環境，享受實實在在的'高質量的護理服務，構建和諧的護患關係，爭創一流的護理服務品牌。

二、“星級護士”評比活動要求

1、堅持落實溫馨服務、微笑服務、親情服務，文明禮貌、服務舉措。開展一請一落實七主動的服務活動，即一請：是“請”字開頭，請進、請坐、請稍等;一落實：是落實首問負責制、首見負責制、首聽負責制;七主動：主動迎接病人;主動自我介紹;主動徵求病人意見;主動向病人做好健康教育;主動巡視病房與病人溝通、不依賴紅燈;主動幫助病人解決護理問題;主動隨訪病人。

2、認真做好四勤、四輕、七有聲的服務。四勤：即勤思考、勤動腿、勤動口、勤動手。四輕：即走路輕、說話輕、操作輕、開關門輕。七有聲：即病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、治療護理時有稱呼聲、病人合作後有致謝聲、操作失誤後有道歉聲、接迎紅燈有問候聲、病人出院有送客聲。

3、確保三個滿意一個安全。即病人滿意、領導滿意、自己滿意和護理安全。

三、具體實施方案

1、建立院科二級“星級護士”評比活動考評小組

醫院“星級護士”評比活動考評小組

組長：曾洪偉

副組長：李小波 艾芸芳 程冬梅

組員：全體護士長

科室考評小組3—5人自定。

2、考評內容及標準

①星級護士考核內容：行為規範、工作質量、勞動紀律、滿意度測評、專業技能，晚夜班完成情況。

②三星級護士佔科室護理人員的10%，二星級護士佔科室護理人員的20%。

③臨床科室每季度護理質量分和護士長工作能力綜合考證總分在前1、2名的護士長為三星級護士，不佔科室比例。

④考核標準見附表。

3、考核方法

星級護士考核：採取護理部綜合考評、科室醫生、護士測評、科室工作質量考評、病人測評結果綜合打分。科室工作質量佔60%，科室醫生、護士考測佔20%，病人測評佔20%，每季度總分取三個月的平均數，護理部按上報情況綜合考評確定為星級護士級別。

4、獎罰措施

①星級護士評比活動一季度一評選一通報一獎勵表彰。

②三星級護士、二星級護士掛牌上崗。

③三星級護士科室獎勵200元，二星級護士科室獎勵100元。

④出現一起護理投訴、糾紛及重度護理缺陷，採取一票否決或摘牌。

此活動從20xx年8月1日起全面啟動，望大家積極響應，主動參與。

評選方案 篇2

一、指導思想：

為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型，加強學校文化建設，構建和諧校園，激勵同學們刻苦學習、勇於實踐、奮發成才,引導大家關愛他人、關心集體、關注社會，和樂健康地成長。學校決定在全校開展溫州許屋學校 “校園十佳和樂少年”評選活動，實施方案如下：

二、評選範圍：

在校各年級學生

三、活動時間：

每年6月中旬和12月下旬

四、評選條件：

（一）思想表現好：

1、在家表現好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；

2、在社會表現好：鄰里反映好，遵守社會公德；

3、在校表現好：能遵守學校各項規章制度，是同學們公認的表率，曾獲過校“優秀學生”以上榮譽；

4、本學期行規達標必須是優秀；

5、積極主動參加學校或班組組織的各項活動，在活動中表現好。

6、愛好廣泛，善於處理同學之間的關係。

7、個性特長髮揮好。

（二）學習好：

1、學習認真、刻苦，學習態度端正，有上進心。

2、講究學習方法，有創新精神，開拓意識強，善學、樂學；

3、學習成績優良，身心健康。

（三）身體好：

1、積極參加學校、班級各項體育活動；

2、積極參加體育鍛煉；

3、心理健康，情緒樂觀，有正確的'人生觀、世界觀，自信、堅定；

4、體育課成績必須是優良。殘疾學生（須持中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）和因病免體的學生（須有區縣級以上醫院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。

五、評選程式：

1、宣傳發動。利用學校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳，切實引導廣大少年學生參與到活動中來。

2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學生共同推薦，充分徵求年級組有關任課老師的意見產生），並由班主任對候選人事蹟材料進行提煉、稽核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文件傳送至許屋班主任群共享，過期作棄權處理。）

3、各段名額分配如下：第一學期：國小一、二年級各一名，三至六年級各兩名，七年級、八年級各三名，九年級各四名。第二學期：國小一至五年級各兩名，七年級、八年級各五名。第一學期已評上“校園十佳和樂少年”的同學，第二學期不參評。

4、終評。以評選標準進行考核，分數從高到低確定10名候選人，並提交校長室研究審定，終評出溫州許屋學校“校園十佳和樂少年”，其餘候選人評為“校園之星”。

5、表彰。學校將在結業典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽稱號並頒發證書。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事蹟做成展板展示。

六、評選標準：（滿分為100分）

1、資歷：行規達標優秀5分；體育課成績優秀5分，良好3分。（滿分為10分）

2、評先評優：獲得優秀學生、優秀學生幹部、校園之星（省、市、區、校級單項先進分別計5、4、2、1分）。（滿分為10分）

3、學生各類獲獎（滿分為30分）

級別 等次 一等 二等 三等 優秀獎、鼓勵獎

省級 8 6 4 3

市級 6 4 3 2

區級 4 3 2 1

校級 2 1 0.5

注：1、運動會獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。

2、同一獎項以最高獎計，不重複累計。

4、學業成績：（滿分為50分）

根據本學期的期末總成績以10%的比率計入。

七、本方案解釋權屬政教處

z許屋學校政教處

二〇一四年六月四日

許屋學校“校園十佳和樂少年”候選人申報表

姓名性別出生年月班級

主要事蹟簡介 （可附後）

綜合評定

1、資歷：

2、評先評優：

3、學生各類獲獎

4、學業成績：

（所有材料需附影印件）

班級意見 班主任： 年 月 日

學校意見 年 月 日

注：1、所有獲獎證書以學習階段為主（如國小生以國小階段、中學生以中學階段）

2、將此表格以電子形式上報到政教處

評選方案 篇3

一、指導思想:

為了貫徹落實市教育局《關於開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的檔案精神,為了深入推進我校“做一個有教養的人”的育人理念,針對我校學生成長狀況和實際需求,特制定本活動方案。

二、活動目的:

通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇於創新、奮發向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學生的血液之中,倡導“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”,用先進人物的事蹟感動學生,用身邊的榜樣打動學生,引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動關愛社會、校園、他人,做一個有道德的人。

三、組織領導:

為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開,順利進行,特成立“州溫市第二中學美德少年”評選小組。

組長:z

副組長:z

組員:zz、七八年級班主任

四、評選物件:

本校7—8年級全體學生。

五、評選標準:

此次評選,分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環保節約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類,標準如下:

1、總體標準:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀守法,遵守各項規章制度,熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節約。積極參加學校、社會組織的各類活動,在家中做到文明尊老盡孝心,在學校做到文明勤學送關心,在社會做到文明誠信獻愛心。

2、具體標準:

(1)孝老愛親美德少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔家務,自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養成艱苦樸素、勤儉節約的`好習慣。

(2)助人為樂美德少年:在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學,努力幫助他人排憂解難;積極參加志願服務活動,為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志願服務,主動參加社群文明建設、公益宣傳和文化活動。

(3)環保節約美德少年:熱愛科學,親近自然,善於思考,注重實踐,愛護公物,勤儉節約,積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動,環保節能意識較強。

(4)誠實守信美德少年:尊敬師長,團結同學,知禮儀、重禮節;言行舉止文明有禮,在人際交往中,禮貌待人,重信守諾,不弄虛作假,做老實人,說老實話。

(5)文明禮儀美德少年:舉止儒雅,語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現突出。能積極主動向家長、社群宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。

六、實施辦法:

(一)宣傳發動階段(5月12日至18日)。上傳檔案,組織班主任討論完善評選方案;召開班主任會議,宣傳佈置;在5月20日召開主題晨會,正式啟動評選工作,在校園網上刊發訊息,公佈推薦“州溫市第二中學美德少年”的程式和辦法,廣泛動員七八年級各班積極參與推薦,各班要利用班會、櫥窗等形式進行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式,讓每一位家長了解相關資訊,取得家長支援。

(二)推薦階段(5月19日—5月25日)

各班按照活動的評選標準,廣泛發動學生、家長推薦候選人。“美德少年”候選人的推薦採取組織推薦、社會推薦兩種方法。

1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人,自薦或推薦他人均可,然後組織召開主題班會進行民主評議,每類評選中各推選出一名候選人(或選擇其中幾類各推薦一名)上報給學校,各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學校為單位,推選班級美德少年即為學校美德少年候選人。

2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向學校或各班推薦“州溫市第二中學美德少年”候選人,填寫申報表格(表格請在校園網下載)。“美德少年”評選組委會,負責對社會推薦人選結合其所在學校意見進行綜合稽核。

3、材料報送。認真撰寫候選人事蹟材料(事蹟要真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息),填報推薦表。(見附件,要求150字以內的推薦詞,500字以內的事蹟簡歷)於5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時,將推薦表、事蹟材料和以電子文件傳送至郵箱:,電話:88185093,聯絡人:朱老師。

(三)評選階段(5月26日—6月8日)

1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎上,由評選組委會對推薦的候選人進行嚴格把關、稽核,推選出“州溫市第二中學美德少年”候選人,七八年級共40名,在校園網上設計專題投票系統。

2、網路投票。學校利用資訊科技課組織學生了解美德少年的先進事蹟並給心目中的“美德少年”投票。學校組織在校教職工和學生家長登陸投票系統,按提示進行投票。

評選方案 篇4

班主任是學校德育工作的具體實施者，是班集體建設的組織指導者，是學生健康成長的直接引領者，是溝通家長和社群的重要橋樑，是實施素質教育的重要力量。加強班主任隊伍建設，對加強學生思想道德教育，提高學校管理水平和教師隊伍素質，辦好人民滿意的教育具有重要意義。為加強七鬥中學骨幹班主任隊伍建設，促進班主任工作專業化發展，根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的.若干意見》、《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》精神，我校決定開展評選七鬥中學班主任能手工作。

一、評選物件：七鬥中學現職班主任老師

二、評選條件：

累計擔任班主任工作5週年（含5週年），並在七鬥中學連續擔任班主任工作3週年（含3週年）；在最近曾獲得區級（含區級）以上先進班集體或先進班主任榮譽稱號、或在最近連續3年班主任工作中獲得校級先進班集體榮譽稱號至少2次（含優秀班級、表揚班級）；並符合以下條件：

1、忠誠黨的教育事業，熱愛學生，善於做學生的思想工作，具有符合素質教育要求的教育觀和較強的教育教學和組織管理能力，掌握教育學、心理學的基本知識和方法，熟悉相關法律法規，在學校德育工作中發揮骨幹作用；

2、品德高尚，為人師表，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力，熱心參與社群青少年思想道德教育工作，受到家長和社群的好評，師生測評滿意率達到85%以上；

3、管理嚴格，作風民主，能協調任課老師之間的教學工作，同事關係融洽，師生關係融洽，所帶班級班風正、學風好、學額鞏固工作好；每年度各項常規考核成績位於同年級上游；

4、積極參加校級以上班主任工作培訓(含校級)，注重德育科研，近3年有德育論文或班主任工作案例在區級（含區級）以上獲獎或發表，或在區級以上（含區級）班主任德育工作會議上作交流，每年能認真閱讀有關班主任工作或德育工作文章，並做好筆記。

5、能積極圓滿完成學校佈置的各項工作，能保質保量及時上交各項班級工作材料。

6、能指導青年教師做班主任工作。

三、評選辦法：

評選工作遵循公開、公平和公正的原則，堅持標準，嚴格程式，分為個人申報、德育處初評推薦、校考評小組考核公佈等階段。具體辦法及要求如下：

1、個人申報

2、提交各項材料（包括：提供擔任班主任的相關佐證材料、個人班主任工作總結、各項榮譽證書原件及影印件、德育論文、案例或交流稿等）；

3、開一堂主題班會公開課（附教案）；

4、班主任工作問卷調查或民意測評；

5、校考評小組對申報物件進行綜合考評後，確定校班主任工作能手名單；

6、公示。

四、考核和獎勵：

1、七鬥市七鬥中學班主任工作能手兩年評選一次，每次名額為班級數的1/10，德育處每年度對班主任工作能手進行工作考核，經考核後給予獎勵；不擔任班主任工作則不再享受相關待遇；

2、被評為班主任工作能手的老師經考核合格後每年享受1000元的獎金;新秀800元（如上級有其它規定的，按上級規定辦）；

3、市、區級以上班主任工作新秀、能手從校級班主任工作能手中優先推薦。

4、考核和獎勵辦法另行制訂；

5、此評比辦法解釋權屬校長室。

七鬥市七鬥中學

評選方案 篇5

一、十佳通訊員

1、名額：10名；

2、在中國鐵路工程建設網刊發文章數量前15名中評選；

3、由中國鐵路工程建設網頒發“中國鐵路工程建設網20xx年度十佳通訊員”證書；

4、提供精美獎品一份；

5、在網站的頭版頭條標註：“中國鐵路工程建設網20xx年度十佳通訊員”獲獎名單。

二、優秀通訊員

1、名額：50名；

2、中國鐵路工程建設網特邀通訊員中評選，刊發文章數量作為主要參考依據；

3、中國鐵路工程建設網廣告贊助商單位特邀通訊員均為優秀通訊員；

4、由中國鐵路工程建設網頒發“中國鐵路工程建設網20xx年度優秀通訊員”證書；

5、提供精美獎品一份；

6、在網站的頭版頭條標註：“中國鐵路工程建設網20xx年度優秀通訊員”獲獎名單。

評選方案 篇6

各中隊輔導員：

為引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定在“六一”兒童節來臨之際，開展永樂國小“認星爭優、做美德少年”評選活動。現將評選活動相關事宜通知如下：

一、評選標準

認星爭優、做美德少年評選的`基本標準為熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模範遵守家庭美德、學生道德、社會公德、品德優良、事蹟突出，在引領少年兒童文明風尚中發揮較大影響。具體榮譽稱號為：

1．助人為樂美德少年--發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關係的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動。

2．自強自立美德少年--堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3．誠實守信美德少年--具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；有拾金不昧等先進事蹟。

4．盡責奉獻美德少年--關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯幹，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5．尊老愛親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；傳承“好家風好家訓”。

二、評選範圍

在校國小生

三、評選方法

1．公開評選。各班在保證評選公開、公平、公正的基礎上，根據評選標準採用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優秀學生參加校級認星爭優、做美德少年評選。

2．自我介紹。被評選推薦為“認星爭優、做美德少年”學生填寫 “認星爭優、做美德少年”申報表，經班主任同意後，報學校德育處。德育處審查，擇優上報市、區級人選。

四、推報材料

請務必於5月13日（週二）下班前提交各中隊所推選的認星爭優、做美德少年的相關材料（評選申報表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語）上交德育處。

推薦人事蹟材料（200字左右，事蹟真實、文字簡練）

　　xx國小

評選方案 篇7

為建立和諧的師生關係，全面促進師德建設，推進和諧校園建設，選樹典型，決定在全縣教育系統開展評選10~11年度“學生最喜愛的教師”活動。為切實做好這項工作，根據我校實際，現將有關事項通知如下：

一、評選範圍：

我校全體任課教師

二、評選條件：

不受教師資歷、學歷等條件限制

三、評選程式：

第一階段：建立組織（10月16日--10月17日）

1、學校成立評審委員會

組長：z

副組長：z

組員：z學生會成員

2、各年級成立由年級主任負責、學生幹部參與的“學生最喜愛的教師”評審小組

第二階段：年級初評（10月18日--10月20日）

各班在學校統一指揮組織下於4月18日早自習全校統一時間對自己心目中喜愛的老師進行無記名投票，每生限投一票，每票限兩人，要在選票中寫明喜歡的原因。具體組織方案：孫宗濤統一指揮、王平巡視高三、董正堂巡視高二、司元山巡視高一後樓、宋運祥巡視高一前樓；高一年級主任及班主任組織高二學生投票，高二年級主任及班主任組織高三學生投票，高三年級主任及班主任組織高一學生投票；各班抽調團支部書記或副班長配合組織工作，高一學生幹部配合高二班主任、高二學生幹部配合高三班主任、高三學生幹部配合高一班主任；投票結束後，在同一地點各年級組織人員對所負責的年級進行計票，根據得票率（計算方法：得票率=所得總票數/所教學生總數×100%）多少確定各年級參加校級公選候選人，得票率相同再看所得總票數。具體名額分配為，高中每年級三名。被確定候選人於20日晚自習前交300字左右個人材料（電子版）至德育處。

第三階段：全校公選（10月21日—10月26日）

學校對各年級候選人進行公示，並通過櫥窗張貼等途徑公佈、宣傳候選人基本情況，讓全校學生充分了解每一位候選人的事蹟。學校擇日組織全校學生在同一時間進行公選，按得票總數選舉產生三名“學生最喜愛的教師”上報，參加縣級“學生最喜愛的.教師”評選。其餘九名教師為校級“學生最喜愛的教師”，並頒發證書。

被選定縣級參評候選人需於10月28日前自備個人材料，包括1、《我最喜愛的教師候選人申報表》一式兩份；2、不少於20xx字的事蹟材料。

其他相關事宜另行通

評選方案 篇8

一、評選方法：

評選原則：

1、優秀員工人選應以各部門基層員工為主。

2、優秀員工人選能夠獲得多數員工的認可。

3、評選過程中應注重對客觀優秀事蹟的`收集和驗證，並上交人保部存檔。

二、評選條件：

1、品德素養過硬、業務能力強、職業道德技能水平高、服務意識及態度端正、儀容儀表良好、執行力強、穩固團結、誠信務實、拾金不昧，在本崗位上發揮重要作用，出色完成本職工作，受本部門人員一致認同及讚揚。

2、有團隊合作精神，與同事工作主動溝通配合並引導。 完全服從並能按要求完成工作安排，模範執行酒店各項管理制度、規程。

3、全年沒有受過書面警告及以上處罰。

4、在服務、業務技能、管理、安全、環保、節能降耗等方面主動提出合理化建議，為酒店創造良好效益或在其它方面做出了突出貢獻。

5、保持工作的積極態度，對飯店有忠誠度及奉獻精神。

6、對飯店忠誠、敬業愛崗、樂於助人，與同事相處融恰，對領導尊重服從，對客人熱情禮貌。

7、積極參加本飯店或部門組織的各類培訓及活動。

8、對於服務質量、工作技能上特別優秀突出，業務熟悉，能配合同事完成各項工作任務，無工作失誤，不因服務態度遭客人投訴。

三、評選名額：5名

財務部、客務部、營業部：1人 餐飲部：2人 房務部：1人

人保部、工程部：1人

四、評選辦法和要求：

1各部門於十二月二十日前，由部門經理召集員工公平公正評出候選人報人保部，要求針對《優秀員工評選細則》分別註明特別突出事蹟，或優秀表現。

2．所有參選名單上交後，由人保部組織各部門經理對參選人員進行復選，確定評選的最終人選。

3．人保部根據評選結果於十二月28日上報總經理。

4．人保部將優秀員工評選結果及資料整理存檔做為晉升和加薪的依據。

5．人保部負責聯絡攝影和沖印照片，並將年度優秀員工照片張貼在員工宣傳欄。

五、獎勵辦法：

1．年度優秀員工可獲得榮譽證書以及獎金300元。

六、具體操作流程

為使評選更加客觀、準確、採用多級稽核制，整個評選活動按照如下流程進行：

各部門討論、提名→填報《評選推薦提名錶》→人保部核查→評審委員會評審→總經理批准→結果公告並執行獎勵。

評選方案 篇9

為了充分調動員工的工作積極性、激發員工的主動性、創造性，正確評價員工的工作業績，使全公司自上而下形成一種積極向上、團結進取的工作氛圍，經公司總經理辦公會研究決定，擬推選20xx年度先進工作者10-20名，具體方案如下：

一、 參選範圍：

公司所有在崗一年以上的聘用制員工，先進個人分優秀幹部和優秀員工，幹部的參選範圍指部門副職以上中層幹部，員工的參選範圍指所有除中層幹部外的聘用制員工。

二、 評選條件：

（一）、優秀幹部評選條件

1、有較高的`領導指揮能力、策劃組織能力和協調溝通能力，堅持原則、廉潔奉公，工作業績突出，在群眾中有較高威信。

2、有高度的責任心和敬業精神，不計較個人得失，任勞任怨。

3、在部門內部健全深化制度建設、企業文化建設、精神文明建設、思想政治工作等方面成績、效果突出。

4、與公司簽訂安全生產考核責任狀的部門，考核分數必須在90分以上。

5、上任以來本部門職工未出現違章違紀和其它不良行為，未受過任何行政處分。

6、無公司規定的取消個人評優資格的其他情況。

（二）、優秀員工評選條件

1、愛崗敬業，在本部門工作中能起到表率作用。

2、刻苦學習專業知識，精通本職業務，在各自的崗位上勤奮工作並作出顯著成績。

3、工作效率高、工作業績突出，無違章違紀及其它不良行為，未受過任何處分處罰，在公司及部門考核中的優勝者。

4、勇於創新，在企業技術革新、合理化建議、技術比武、勞動競賽等方面做出突出成績。

5、在執行企業規章制度，提高企業產品和服務質量，維護企業利益和安全生產等方面做出顯著成績。

6、全年無曠工記錄，請事假在7天以內（含7天），全年遲到、早退在12次以內（含12次）。（考勤記錄以人力資源部提供的資料為準）

7、無公司規定的取消個人評優資格的其他情況。

三、初選人數及評選辦法：

各部門經理和分管領導根據以上評選條件推選個人候選人名單，由總經理辦公會進行二次篩選，最終確定先進個人名單。

公司共14個部門，中層幹部共計 23人，推選的優秀幹部人選不超3人。

各分管領導可以推選的先進個人（員工）人數上限為：

生產口：包括執行部、使用者服務部、站場部、安全檢查監督部、排程指揮中心，共62人，最多可推選 9人；

基建口：包括規劃建設管理部、合同預算部和檔案資訊中心，共14人，最多可推選 2 人；

經營口：包括市場部、財務部和物資採供部共31人，最多可推選 4 人；

行政口：包括綜合部、人力資源部和工會共13人，最多可推選2 人；

先進個人由部門經理向分管領導先提交先進材料，由分管領導初審後，送人力資源部彙總，彙總結果報總經理辦公會討論決定。

四、 獎勵標準：

先進個人每人獎勵現金600元，並授予先進個人榮譽證書，作為今後考核聘用的一個優先條件。

評選方案 篇10

為了進一步深化關愛生命，文明出行“6+1”安全教育活動，牽手一個孩子，帶動一個家庭、影響一個社群，增強廣大師生交通安全法制意識和提升交通安全文明素養，根據檔案精神決定在全縣中國小生師生中組織開展全國第20個安全教育日校園安全教育徵文評選活動。現將活動要求通知如下:

一、活動主題

本次活動以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，講述個人對道路交通安全法律法規、安全出行，道路交通管理和教育等認識、經歷、感受。作品應有本人自己創作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內容健康，能充分表達真情實感，力求體現地方特色和學校安全教育成果。

二、參加物件

凡積極響應關愛生命，文明出行“6+1”活動的師生均可參加徵文活動。

三、徵文要求

1、參評徵文要求觀點鮮明，主題突出，材料充實；突出實踐性，有一定的'推廣價值。

2、學生徵文篇幅在1000-1500字以內；教師徵文篇幅在1500-3000字以內，提交文章一式兩份。

3、參評文章的正文字型採用4號仿宋字，標題字型採用2號中宋體字，左側裝訂，徵文作者姓名、學校全稱和聯絡電話等基本資訊（見附件1），文稿中不得出現學校和姓名。

4、嚴禁抄襲，要求原創，一經查屬抄襲，取消評選資格，並全縣通報。

四、評獎及獎項設定

1、縣教育局邀請有關專家組進行評選，教師作品每篇收評審費20元，學生作品免評審費。

2、設優秀組織獎和個人單項獎若干名。

五、活動要求

1、各年級處室要從維護校園安全穩定的高度出發，加強領導，精心組織，廣泛發動，全員參與，力求實效。

2、各年級主任要組織全體師生結合工作和學習實踐，積極撰寫安全教育徵文，各年級、各班在自評的基礎上擇優上報，教師徵文每個年級不少於10篇，學生作品每個年級不超過10篇。

請各年級負責人務必在4月13日前將參評文章一式兩份報學校安保處。電子彙總表及作品（師生分開）傳送至zz。

附件1：學校校園安全教育徵文評選封面

附件2：學校校園安全教育徵文評選彙總表

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　　20xx年4月2日