為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編收集整理的招生方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
招生方案 篇1
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，按照《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》要求，結合我省實際，現就深化考試招生制度改革制定如下實施方案。
一、指導思想
實施科教興豫、人才強省戰略，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應經濟社會發展對多樣化、高素質人才的需要，從有利於促進學生健康發展、科學選拔和培養人才、維護社會公平出發，按照國家總體要求，突出問題導向，深化考試招生制度改革，為辦好人民滿意的教育、實現中原崛起河南振興富民強省提供有力的智力支援和人才支撐。
二、基本原則
（一）遵循教育規律，堅持立德樹人。把促進學生健康成長成才作為改革的出發點和落腳點，通過優化考試招生制度，深入推進素質教育，踐行社會主義核心價值觀，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
（二）健全評價機制，提高選拔水平。把健全多元評價體系作為改革的重要支撐點，健全多元評價機制，取消文理分科，增加考生的選擇權，提升考試選拔與人才培養的符合度，促進科學選才。
（三）完善規則制度，促進公平公正。把促進公平作為改革的基本價值取向，健全考試管理和監督制度，切實保障考試招生機會公平、程式公開、結果公正。
（四）加強統籌設計，有序穩妥推進。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全域性進行設計，統籌兼顧各類教育考試招生制度改革，協同推進考試、招生、錄取各環節配套改革，正確處理社會預期與我省教育發展水平的關係，合理確定改革的進度和力度，確保改革穩妥實施。
三、總體目標
20xx年啟動我省普通高校考試招生制度綜合改革。有序出臺相關配套改革方案，到20xx年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建順應時代要求、符合教育規律和河南省情的考試招生制度。
四、主要任務
（一）促進升學機會公平
1.逐步增加我省考生接受優質高等教育的機會。加快我省高水平大學、特色骨幹大學建設，積極爭取部屬高校等重點高校擴大在我省的招生數量，創造條件為我省考生提供更多接受優質高等教育的機會。
2.逐步增加農村學生升入重點高校人數。認真實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃、自主招生試點高校面向農村學生單獨招生專項計劃和省屬重點高校招收農村學生專項招生計劃，進一步增加農村學生升入重點高校的人數。
3.減少和規範大學聯考加分。大幅減少大學聯考加分專案和分值，除全國統一設立的大學聯考加分專案外不再增設省級大學聯考加分專案，將大學聯考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中。進一步規範保留加分專案的實施，嚴格認定程式，加強資格稽核，做好公開公示工作，強化監督管理，促進升學公平。
4.完善中國小招生辦法。在義務教育免試劃片就近入學的基礎上，試行學區制和九年一貫對口招生辦法。優化教育資源配置，推進義務教育均衡發展，縮小區域、城鄉、校際差距，化解擇校入學矛盾。深化高中階段學校考試招生制度改革，逐步建立基於國中學業水平考試成績、結合綜合素質評價情況的高中階段學校招生制度；實行將優質學校招生名額合理分配到區域內國中的招生辦法，且分配名額不得低於教育部規定的比例；完善中招制度，規範中招行為。進一步完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施，切實保障進城務工人員隨遷子女公平就學和升學機會。
（二）改革考試形式和內容
1.完善高中學業水平考試。學業水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業和升學的重要依據。考試分為合格性考試和計入高校招生錄取總成績的選考科目考試。合格性考試範圍覆蓋國家規定的`高中所有學習科目的必修內容，引導學生認真學習每門課程。選考科目由考生根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3科，考試範圍覆蓋所選科目的必修和選修內容。學生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。考試由省教育部門按照國家課程標準和考試要求統一組織，由省考試招生機構按照國家教育考試的規定嚴格實施。命題由省考試命題委員會組織，由省考試招生機構負責實施。中學要合理安排課程進度，改進教學模式和管理方式，更好地適應考試改革的要求。20xx年省教育部門出臺普通高中學業水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。
2.進一步規範高中學生綜合素質評價。綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄、分析，是發現和培育學生良好個性的重要手段，是學生畢業和升學的重要參考。建立全省規範統一的高中學生綜合素質檔案，完善學生綜合素質評價電子化管理平臺，客觀記錄學生成長過程中的真實表現，確保程式嚴格、公開透明、內容真實可信。高校要研究制定學生綜合素質評價使用辦法，切實發揮綜合素質評。
招生方案 篇2
一、營銷目的
在一定週期內使招生的規模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯絡方式，從中發掘現有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對xxx的瞭解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社群取得較好的口碑併產生較好的社會效益。
二、推廣週期及目標
以三年為一週期，分三階段實施
預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下(不包括自然流失)
三、人員配備及支出預算
初期預算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：採取提成與底薪遞減的薪資方案。(三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協助，和社群活動的聯絡、直轄市以及方案執行。(三個月試用9000元)。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師(兼職性質)：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
四、具體措施
第一階段 探索期(前三個月)
營銷員的培訓
六人分為三組進行社群走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業知識培訓：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
客源置換
與社群知名或信譽度高的單位進行客源轉換(隱性費用)，以取得雙贏。
第二階段 拓展期(二年時間)
穩定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的'補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及資訊收集的成果如何。銷售人員進入收穫階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業交換服務。
第三階段驗收期(後九個月)
逐步完善資訊庫收集資料的分類，建檔，建立資料庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連線點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同於學校的壓力，也不同於家庭的封閉，要傳達的是快樂，創造，自由，聯想的教學理念。要讓孩子們樂於到學校來併成為他們成長中的親密夥伴。
五、方案的可行性論證調查
學校結構、近期目標、戰略形式、教學導向。
社群環境組成，人際脈絡。
人才的儲備。
財務狀況。
師資力量。
硬體配備。
專業技術知識支援情況。
現階段～調查。
招生方案 篇3
一.招生人員
招生組長，招生業務員。
二.工作要求
1. 統一管理，按照規定的時間完成招生目標。
2. 組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3. 禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩
戴首飾。
4. 有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
三.工作安排
1. 發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。 2. 在新吉大門口進行設點招生。
3. 在組長的安排下進行電話招生。 4. 一些業務員可進行遊擊招生。
四.具體事項 (一)人員安排
1. 在新吉大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班的
業務員可以在周圍進行遊擊招生。
2. 在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。 (二)招生時間
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為 早上8點至中午12點 以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。
(三)招生物件
湘西州廣大少年兒童(10~16歲)
(四)招生業務員須知
(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,儘量不要穿短褲等
太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和衝突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要儘量說出我們的`優勢，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不
用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。 (4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
五.工資分紅
1~10人每人50元 11~20人每人60元 20人以上每人70元
另外設點人員在設點時間包飯包水。
六.活動優勢(重點向家長介紹的內容)
1.我們有區別於英語培訓，這是一個封閉式的全英語的夏令營，在活動中不僅豐富了暑期生活，也調節了學生的一個學習方式，由被動轉為主動。
2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗英語夏令營的魅力。 3.我們的主題是手拉手*心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養孩子們的交流能力和認知能力。
4.15天我們，每天都有軍訓，讓孩子們養成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，晚上會安排孩子洗衣服等，培養他們生活自理能力。
5.我們的教學地點是民族實驗國小，學習條件非常優越，不僅教室宿舍有空調，而且一日三餐都相當豐富。
6.每天下午6點，我們都將會把當天的活動資料(DV視訊)上傳至湘西生活網中，方便家長對孩子的瞭解，也是對外公開評價我們活動的一個平臺。
7.在夏令營結束後，我們還將在8月份組團去遊世博，所有想參加的孩子們和家長們可以一同前往。
招生方案 篇4
繼20xx年9月推出“新版清華MBA課程”後，清華大學在MBA的招生方式上有新動作。7月5日，清華大學經濟管理學院公佈了MBA招生改革方案，與常規的招生順序剛好相反，清華要求考生先參加面試，面試合格再筆試。新方案將從招收20xx年秋季入學新生起實行。
■綜合素養考察重於單純分數
清華MBA現行的招生方式是，全國聯考後根據考生的分數和表現確定面試資格。改革後的順序剛好相反，考生先參加面試，面試的表現決定是否需要參加全國聯考。通過面試的考生，如果再通過聯考國家線，即有資格獲得入學資格。清華經管學院院長錢穎一介紹，這次招生改革對於綜合素養的考察要重於單純的分數，以推動MBA全國聯考從選拔考試變成資格考試。
新招生方式直接影響到考生的備考流程，備考首先應該從準備申請材料開始，然後是準備面試，最後才是聯考。清華MBA專案負責人稱，評審和麵試做得好、表現好更重要，一旦通過評審和麵試，唯一要奮鬥的就是考過聯考國家線。
■全日制MBA招生方式新舊並行
以往清華MBA的國際專案、在職專案和全日制專案合在一起招生，新的招生方案是3個專案分別招生。國際和在職專案全部實行新的招生方式，即先面試後筆試。
全日制專案的招生方式新舊並行。評審和麵試合格的考生，如果通過聯考，將直接獲得錄取資格；在評審和麵試階段淘汰的考生，仍可按原來的招生方式，先參加筆試後參加面試錄取。
清華20xx年秋季MBA招生簡章將於本週四公佈，7月12日至9月底分三批接受申請，在聯考報名截止前確定通過評審和麵試的考生名單。
■新招生方式與國際接軌
清華經管學院院長錢穎一表示，現行的招生方式，考生是在不知道自己是否適合學校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風險也大；若經過評審和麵試，考生得知自己是清華大學所需要的`人才之後，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，還會增強考生的考試動力。
錢穎一介紹，國際一流商學院的招生流程，都要先對申請者的資料進行評審和麵試。記者瞭解到，“提前面試”在我國高校的MBA招生中並不常見，去年北航MBA招生試行筆試前面試，成為京城首家MBA提前面試的院校。 （記者 關慶豐）
清華大學MBA招生將實行“綜合素養考評”標準和“提前條件錄取”方式。這是清華大學經濟管理學院在5日下午剛剛宣佈推出與新版清華MBA課程配套的清華MBA招生改革的兩大舉措。這一舉措將從20xx年秋季入學MBA學生開始正式實施。
通過資格評審和麵試即獲錄取資格
“經過清華大學研究生院的同意，本次清華MBA招生改革在錄取標準和錄取方式兩個方面作出顯著改變，也就是在招什麼人和怎麼招兩個方面進行改革。”清華大學經濟管理學院院長錢穎一解釋說，具體體現在錄取標準上，實行“綜合素養考評”；而在錄取方式上，實行“提前條件錄取”。
所謂“綜合素養考評”，即清華的MBA專案重視考生的綜合素養。相對於現有的“筆試面試並重”的錄取標準，新的錄取標準則以考察綜合素養為主，筆試為輔。綜合素養既包括考生顯性素養、更包括考生的隱性素質和潛質。通過仔細深入的申請資料評審和有針對性的面試評審“兩關”，校方將對考生的綜合素養進行考評。
而“提前條件錄取”則是校方將採用申請材料評審、面試在前、筆試在後的招生方式。凡是通過申請資料評審和麵試評審“兩關”的考生，即獲得條件錄取資格。之後，申請人報名參加全國聯考。獲得條件錄取資格的考生，只需通過全國聯考的國家線即可獲得入學資格。
“一方面，我們的錄取方式與國家規定的聯考制度相一致；另一方面，我們的改革也使得符合報考條件的考生，只要你是優秀的，並能證明你的優秀，無論你是什麼行業、在什麼地方、你都有進入清華讀MBA的機會。”錢穎一如是說。
招生改革意在推動聯考變“資考”
“20xx年我們在研究清華MBA的全面改革時，就深刻認識到‘選擇什麼樣的人來讀清華的MBA’在某種意義上比‘以什麼方式來教這些MBA’更有挑戰性，也更值得大膽改革。”錢穎一坦誠，如果不做大力度的招生改革，清華的MBA就很難招到全國最好的學生。
因此，錢穎一認為清華大學這次MBA招生改革，要達到3個目的：一是招生改革與課程改革配套，更好的生源得到更好的教育。此次招生改革是繼實施新版清華MBA課程方案之後，在選拔學生環節進行的改革，是新版MBA的重要組成部分。MBA教育存在市場細分和培養定位。新版清華MBA把MBA的培養目標明確定位為“培養具有綜合管理能力的未來領導者”，這樣的定位要求學生應該平衡發展。招收最符合培養目標的考生是對招生工作的必然要求。改革後的招生方法比現行的招生方式，除了保持重視知識水平和兼顧實踐經驗之外，更重視品格、能力和潛力。
“其次，這次招生改革對於綜合素養的考察要重於單純的分數，以推動MBA全國聯考從選拔考試變成資格考試。”錢穎一解釋說，以往的招生實踐表明，具有綜合素養的學生更符合新版清華MBA的培養目標，也更有培養前途。這次招生改革後，清華大學將強調綜合素養為先。其綜合素養包括：過去的工作、學習、社會活動的業績；個人志向、能力和特性的表現；個人未來發展的潛力，等等。招生改革後，清華大學更加重視對考生的綜合評價，對考生的考察將在申請人報考資料的評審、面試和獲得條件錄取後的聯考三個環節進行，充分體現對考生的知識與品格平衡的要求。
再次，這次招生改革將能增強考生的報考動力，讓更適合清華MBA的人更自信、放心地選擇。現行的招生方式是，考生是在不知道自己是否適合學校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風險也大；若經過評審和麵試，考生得知自己是清華大學所需要的人才之後，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，而且會使考生的考試動力極大增強。（通訊員：唐雲端記者：于振華）
本報煙臺訊 魯東大學文學院碩士畢業生張元元、張丹丹姐妹倆，7月2 日一起完成了中國古典文獻學專業研究生的課程，共同戴上了碩士帽。至此，這對孿生姐妹已經共同生活學習了25 年，再過幾天她倆將各奔新的工作崗位。
張元元、張丹丹姐妹倆出生在榮成市石島鎮。受當語文教師父母的影響，姐妹倆從小就對語言和藝術表現出特別的興趣，並摽著勁兒比試誰學得好、學得精。
20xx年7 月，大學聯考成績揭曉，妹妹張丹丹大學聯考成績總分比姐姐張元元多 7分，開始她填報的是天津的一所高校。但得知姐姐報考的是魯東大學時，她趕緊找到老師，毫不猶豫地把志願改到了姐姐所報的學校。在選擇所學專業時，考慮到就業、錄取等因素，姐姐張元元選擇了歷史專業，妹妹張丹丹選擇了當時的熱門專業法學。就這樣，姐妹倆一起走進了理想中的大學。大學期間，校園中總能看到姐妹倆一起苦讀的身影。
20xx年9 月，已經讀大三的張元元、張丹丹姐妹倆，又面臨著新的人生考驗：妹妹想考研，姐姐欲就業。
妹妹張丹丹從國小到高中一直喜歡語文，雖然在大學讀的是法學專業，但對自己沒有學中文感到有些遺憾。在選擇考研專業的時候，是考自己所學的專業還是跨專業報考，她始終拿不準。 20xx 年寒假開學後不久，獲得由漢語言文學院舉辦的第一屆古典詩文默寫大賽亞軍的她，堅定地報考了漢語言文學院中國古典文獻學專業研究生。
妹妹的選擇影響著姐姐。在妹妹最初決定考研時，姐姐還想像父母一樣當一名教師。但一想到妹妹，姐姐心裡就覺得不塌實：妹妹沒有了伴，她能習慣嗎？於是，張元元陪妹妹一起報考了魯東大學的中國古典文獻學專業。姐妹倆又如願以償地走到了一起。
三年讀研期間，姐妹倆互學互助，姐姐張元元被評為校級優秀碩士畢業生，妹妹張丹丹加入了中國共產黨。
前不久，姐姐張元元考入蓬萊市教育局，實現了當一名人民教師的夙願；妹妹張丹丹則被湖南新華水利水電有限公司聘用。“我們倆將面對25年來的第一次分開！”妹妹傷感地告訴記者。
招生方案 篇5
為提升城臨中學各競技水平，經學校領導研究決定，我校今年繼續招收籃球、田徑特長生，並加招體育舞蹈生，招生辦法如下：
一、測試時間：
20xx年5月7日
二、測試地點：
城臨中學塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。
三、測試人員：
各競技隊主管教練及體育處相關人員。
四、報考條件：
具備體育特長的國中以上學歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當放寬）。
五、測試內容：
（一）田徑
1、男子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。
2、女子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。
（二）籃球（100分）：往返運球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項20分。
（三）體育舞蹈：
1、形體氣質（20分）
體型、身高、氣質：考生將身體的前後左右各面展示給評分教師，教師根據考生的體型、儀表和氣質情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低於1.68米;女低於1.58米適當扣分）。
2、身體素質（20分）
坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標準要求進行評價。
3、專項素質（60分）以拉丁舞為主
（1）基本技術（20分）：倫巴方形步、前進步，恰恰方形步、前進後退鎖步。
（2）成套動作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個舞種中任選一種，自行表演或結伴合作表演。表演展示時間約在60秒左右，評委依據考生現場表演展示效果進行評分。
六、錄取辦法
（一）依據報名測試學生數和測試成績，確定體育專業達標學生名單。
（二）體育單招測試達標的學生不能再參加縣教育局組織的當年會考體育統招專業測試。
（三）會考後，根據文化和專業成績統籌兼顧，對專業達標的學生，按政策，劃檔錄取。
（四）如果參加了體育單招測試且專業達標，又參加體育統招測試，則單招測試成績作廢。
（五）籃球錄取原則（男、女各8人）
1、參加邢臺市國中組籃球比賽取得前三名的主力隊員，有秩序冊、成績證明，能熟練運用籃球各種技戰術，身體素質突出，動作規範，籃球意識好，經教練測試認可的，按公助生錄取。
2、身體條件較突出，動作規範，按一檔資費錄取。
（六）田徑錄取原則（12人）
1、有二級運動員證書、成績證明，且經教練測試成績達到或接近二級運動員標準者，或獲得市級以上運動會獲前三名的運動員，按公助生錄取。
2、成績達到少年級運動員標準者，經教練員測試有一定潛力，按一檔資費錄取。
（七）體育舞蹈錄取原則（10人）
文化達到錄取分數線後，專業分數由高向低錄取。錄取時原則上男女各4人，如遇素質特別突出可適當調整比例。
七、責任追究
1、田徑隊員入學第一學年在學校或市田徑運動會上，沒有達到相應標準者，按運動會成績標準補足學費。
2、所招籃球隊員存在明顯差距者，勸其轉學。
3、招生中教練員要切實負責，如所招隊員達不到相應標準，給予教練員200員競技處罰；如出現重大違紀現象，造成不良影響著，追究相應教練員及主要領導責任，給予全校通報批評處分。
八、其他
1、 體育統招辦法由教委統一制定另行通知。
附：體育舞蹈身體素質測試內容及動作具體要求：
1、座位體前屈
動作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體儘量前傾，用指尖將測試尺遊標向前推。要求前推的`過程中兩膝關節保持伸直不彎 曲。至最大幅度計量成績，遊標超過腳每1釐米得1分。（最高分10分）
2、橫叉
動作要求：考生面向在有標尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關節保持伸直、然後開始向兩側分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求並劈叉至最大幅度後，測量兩腿正中最高點離地面的距離每5釐米扣0.5分。（最高分10分）
招生方案 篇6
根據《區教育局關於做好20xx年全區國中招生工作的意見》等檔案精神，落實好揚州市、江都區中國小招生工作的相關要求，確保每一個本施教區內適齡國小畢業生以及外來本施教區創業、務工人員子女都能按時升學，現就20xx年江都區實驗國中招生工作擬定如下方案：
一、指導思想：
堅持以《中華人民共和國義務教育法》和上級有關的檔案、政策等為依據，以大力推進義務教育均衡發展、努力辦好人民滿意學校和積極促進教育公平為目標，堅持落實小升中免試就近入學政策，著力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依法、有序、規範地進行。
二、招生工作領導小組
組 長：楊國斌
副組長：張 健 吳新華 楊建華 劉小平 王修明 嚴秋明 姚愛萍
成 員： 吳莉莉 向忠秋 湯傳軍 趙治清 殷曉安 馬茂兵 劉震寶 韓 英
下設辦公室主任：嚴秋明
副主任：吳莉莉
三、 國中與時間安排
（一）今年，我校七年級：
1、具有本施教區內常住戶口、年齡15週歲以下（20xx年9月1日以後出生）的應屆國小畢業生；
2、本施教區內各企事業單位引進的高層次人才和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的應屆國小畢業生；
3、對年滿15週歲、已接受義務教育9年以上的國小生，原則上不再發給國中入學通知。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請，可作為非義務教育學生試讀；
4、具有一定學習能力、不影響他人的適齡殘疾兒童少年可以申請在我校隨班就讀。本施教區內適齡殘疾兒童少年到特殊教育學校入學的，應同時到我校登記備案。
（二）我校施教區：
新通揚運河以南新區，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿城周邊部分割槽域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南）（商貿城屬張綱中學），文昌東路以北，西至廣州路。
（三）報名登記
1、在本施教區內國小就讀的，均由畢業學校集體辦理報名登記手續。
本施教區戶籍在區外就讀的應屆國小畢業生要求回本校升學的，持戶口簿、房產證、國小生全國學籍卡列印件（需提供原件和影印件）等相關材料，到仙女鎮教育辦公室（或學校）報名登記，領取“派位卡”後到本校驗核報名。仙女鎮教育辦公室地址：人民路仙女鎮政府院內4號樓。
2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗國中就讀的區內國小的應屆畢業生，持戶口簿、房產證、國小生全國學籍卡列印件（需提供原件和影印件）或國小生素質報告書等材料，於20xx年6月26日前到仙女鎮教育辦公室辦理報名手續，領取“派位卡”後到我校報名登記。
3、引進的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層次人才子女就學保障實施辦法（試行）（揚辦發〔20xx〕55號）檔案要求開展報名；申領區內居住證的流動人員子女要求在我校就讀，須持戶口簿、父母在區內的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩定勞動合同（須出具繳納個人社會保險滿1年以上的證明）或工商行政管理部門核發的《營業執照》、國小生全國學籍卡列印件等材料（需提供原件及影印件），於6月26日前到仙女鎮教育辦公室報名或所在鎮教辦取得派位卡後到我校核準。已在區內國小就讀的，由所在國小對照上述要求稽核後統一辦理報名手續。
（四）招生時間
按照區政府和教育局統一安排，我校招生將在江都區國小畢業考試後進行。時間為7月1日——7月6日（如遇特殊情況，另行通知）。
四、 工作時序
（一）驗核準備過程：
1、成立驗核小組並召開小組會議：6月18日
2、發放驗核預備通知：6月19日—6月23日（龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂、花園）。
3、驗核房產證、戶口簿、國小生素質報告書等材料後即時發放 “確認卡”：
6月24日驗核龍川國小；
6月25日上午驗核建樂、雙語國小；下午鎮中心、附小、實小、花園；
6月27日上午驗核本施教區戶籍在區外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗國中就讀、引進的高層次人才子女和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆國小畢業生；
外來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效居住證（公安部門或社群出具）、戶口簿、單位營業執照或用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的國小畢業證、素質報告書。
4、根據“派位卡”整理編序登記，編制施教區內報名學生及待確認生源花名冊（6月28日——29日）。
5、準備錄取通知書（6月29日—6月30日）。
（二）、正式招生錄取過程（ 7月1日—7月6日）：
憑我校“確認卡”發放錄取通知書時序：
（1）7月1日 龍川國小
（2）7月2日 雙語國小、建樂國小
（3）7月3日 上午實小、花園，下午鎮中心、附小
（4）7月4日 本施教區戶籍在區外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗國中就讀、引進的高層次人才子女和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆國小畢業生；
（5）、如招生計劃內還有空餘學額，將報教育局中教科、仙女鎮教辦室批准後根據具體情況分批次、分時段補充錄取，當招生計劃用完後，次序靠後的生源不再錄取。
7月5日 先後次序是：
①軍烈屬、現役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區域經濟和社會事業發展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關部門出具的證明材料）；
②具有江都區內非城區戶口、學生父母持有我校施教區內合法房產證（必須擁有51％以上產權）；
③具有江都區內非城區戶口、學生父母在城區範圍內外均無房產且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產認定（需出具學生父母雙方在城區無房的證明）；
④學生具有江都城區內戶口、學生在江都城區我校施教區內已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據為證明材料）。
五、 招生原則與實施方法
（一）招生原則
20xx年我校招生將嚴格執行上級檔案精神，依法規範進行。堅持免試、免費、按區就近入學的原則。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據組織所謂的`“擇優錄取”，不舉辦“實驗班”、“重點班”、“強化班”等名義進行招生，不以各種學科競賽成績、特長評級為依據錄取新生。
堅持關注教育民生，促進教育公平。落實《市政府關於進一步推進戶籍制度改革的意見》（揚府發〔20xx〕85號），確保隨遷子女與本地居民子女平等享受教育的權利。依法保障我校施教區內適齡殘疾兒童少年入學權利，優先安排具有一定學習能力的殘疾兒童少年就近接受義務教育。
（二）招生辦法
嚴格實行免試、按計劃、按劃定的施教區招生。符合下列情況之一的具有施教區學生身份資格：
1、具有江都城區戶口、學生父母持有我校施教區內合法房產證（必須擁有51％以上產權）且在城區內無其它住房；
2、具有江都城區戶口、學生父母在城區範圍內外均無房產且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產認定（需出具學生父母雙方在城區無房的證明）。
學生父母在城區的合法固定住所（以相關的房屋產權證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據。戶籍手續與房產權證等證明材料應為20xx年5月31日前辦理完成。商業用房（非商住）、辦公用房和未入住的期房、租住房不作為施教區內租戶房產認定，學生就讀由區教育局中教科和仙女鎮教辦統籌協調安排學校。
學生和家長必須如實填寫《國小畢業生情況調查表》，經稽核確認後統一發放《江都城區國中入學新生報名登記卡》。學生按《江都城區國中入學新生報名登記卡》到實驗國中報名，逾期不報名的作自動放棄處理。複核及錄取審批工作中，對複核出的非施教區生源，退回施教區學校就讀。
（三）新生入學編班辦法
1、20xx年七年級新生入學前不舉辦分班考試，力求實行均衡分班，每班班額不超過省定標準。
2、新生入學編班程式公正合理，公開透明，保持平行班之間的學額數量、教師配備、教學條件相對的公平均衡。
3、招生完畢後，將施教區內學生和擇校生分別造冊，報區教育局中教科備案；
4、七年級新生分班名單將在校內公示並於開學後一週內報區教育局中教科備案；
六、 工作要求
（一）大力促進義務教育均衡發展
鼓勵學生就近入學，促進國中教育均衡發展，改革熱點高中指標生分配辦法是重要舉措。今年升入七年級年級的學生，到20xx年會考時，熱點普通高中將不少於70%的招生指標按照各校會考參考人數（在該校讀滿三年且學籍與就讀學校一致）定向分配給所有公辦和民辦國中學校。錄取時在普通高中錄取最低控制線上不設分數底線，進一步推進義務教育均衡發展。享受定向指標生資格的國中畢業生必須在該校讀滿3年且學籍與就讀學校一致。
20xx年升入七年級年級的學生在20xx年參加會考升學時，地理、生物學科會考成績均達到B及其以上等級的在升學時方可享受熱點高中指標生待遇；會考成績達C及其以上等級者方可報考三星及以上普通高中。20xx年升入七年級年級的學生在20xx年參加會考升學時，地理、生物學科會考成績可能會計入升學總分，具體情況以檔案為準。
20xx年招收的七年級新生，在20xx年會考時，將耐力跑列入體育會考必考專案，將足球、籃球和排球列入選考專案。
（二）高度重視新生招生工作的政策宣傳和輿論引導
擬定招生方案，成立招生領導小組，充分利用家長會、校訊通、校園網、《告家長書》等渠道和方式加強招生宣傳，引導學生和家長理性、有序入學，減少盲目、非理性擇校行為。
（三）嚴格執行國中招生工作的規範和紀律
按照《關於進一步嚴肅招生紀律規範招生秩序的通知》(揚教發（〔20xx〕44號）的要求，加強對招生工作的領導，嚴格按照程式和規定招生，確保招生方案順利實施和招生工作有序進行。做好招生諮詢工作和資訊公開工作，增強招生工作的透明度，保障學生及其家長對各類學校招生的知情權，提高招生工作的公信力。嚴禁侵害學生合法權益，不組織教職工通過各種方式強拉生源、違規招生。嚴格執行招生序時進度，不在規定時間前招生，也不拖延招生時間。進一步嚴格規範學籍管理，新生在我校辦理註冊、登記後即已取得我校正式學籍，學生不得無故退學，其他學校也不得錄取。堅持學生學籍與就讀學校一致原則。
（四）切實加強招生工作的過程管理和責任追究
成立招生工作領導小組，堅持“一把手”負責制，強化對招生工作的領導，切實擔負起執行招生紀律、維護招生秩序的職責，加強招生監督管理，精心規範操作，確保執行招生政策不走樣，確保招生工作有序進行。加強招生過程管理，堅決執行招生政策規定，切實按照程式和規定招生。
（五）努力提高招生工作的服務質量
招生工作是社會關注的熱點，政策性強，涉及面廣。我校將牢固樹立全域性意識、責任意識和紀律意識，從構建和諧社會、辦人民滿意教育的高度做好這項工作；成立招生工作小組，做好服務工作，熱情接待、耐心解釋；實行首問負責制，積極主動幫助家長釋疑解惑，提高招生服務質量，提高家長、社會對我校招生工作的滿意度。
招生辦公室： “成蹊樓”四樓工會辦公室
聯 系 電 話： 13626127808 15905256258
揚州市江都區實驗國中
二〇XX年六月十五日
