為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的應急演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應急演練方案1
機械傷害事故是生產現場中常見的事故。也是造成人身傷亡事故的主要型別。編制機械傷害事故應急預案的目的是及時、有效、迅速地處理由於機械傷害造成的人身傷亡事件，避免和減輕因機械傷害造成人身傷害和財產損失，
一、預案適用範圍
本應急預案適用所有從事生產的員工，在工作場所發生機械傷害事故時，承擔對他人傷害實施緊急救護的責任。在其他場所發生機械傷害事故時，承擔對外人傷害實施緊急救護的義務。
二、模擬演練情況
假設機械傷害事故發生在本公司生產現場處，某崗位操作工在操作過程中，由於注意力不集中，手指被攪入旋轉的機械裝置中，操作人員倒地，有傷情。
三、演習的時間
演習時間定於20xx年7月28日上午10：00.
四、預案組織機構及職責：
1、機械傷害事故組織機構（總指揮）總指揮：
主要責任：
a、全面負責現場應急救護工作；
b、決定啟動應急預案；
c、指揮應急救護工作。
副總指揮：
主要責任：
a、組織應急救護工作；
b、協調各部門統一排程工作；
c、負責調查、監測及救護方案的確定。
現場指揮：
主要責任：
a、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；
b、協助總指揮做好各項後勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；
c、協調與當地醫院的溝通，負責演練資料蒐集、整理等工作。
2、各組職責：
(1)事故處理組：主要任務是確定救援方案並組織人員車輛施救，搶救機械傷害事故中受傷人員；
(2)醫療救護組：主要任務是及時趕到事故現場搶救受傷人員，視傷情決定在現場或就近醫院急救，確保人員的生命安全。
(3)警戒聯絡組：主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，並保證車輛來往線路暢通，對外聯絡告知現場發生的機械傷害事故情況，並派人到路口接應並記錄演練全過程。並負責現場善後處理工作。
(4)後勤保障組：主要任務是聽從指揮部領導的指令，安排救援演練車輛的調派以及應急資金的及時供應。
五、演練程式：
(一)各組成員組成
事故處理組：
醫療救護組：
警戒聯絡組：
後勤保障組：
(二) 20xx年7月21日上午10：00時整，現場總指揮xxx宣佈演練開始。
演練具體實施步驟
①、馬維強在演練前安排打夯機擺放在拌合場，10：01分王海濱鳴哨代表事故發生，打夯機操作人員危素抱腳倒地有傷情。
②、10：02分童強跑步來到副總指揮丁白駿面前簡單報告機械傷害事故地點、機械、人員具體情況。隨即丁白駿向總指揮唐超報告，唐超指示“儘快搶救傷員，立即啟動機械傷害應急預案”。
③、10：02分警戒聯絡組組長馬維強率警戒聯絡組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區並疏散圍觀人員，為現場救護提供了足夠的場地。廖軍負責與當地醫院的溝通與協調，並安排雜工隊人員保證演練救護便道的暢通，並用攝像機記錄演練全過程，賀凱用照相機拍攝演練情況。
④、10：02分事故處理組在童強的帶領下趕到現場，並組織人員將打夯機停止工作。
⑤、10：03分醫療救護組組長謝宇帶領該組成員張鳳翔、伍勝輝對受傷人員進行消毒、止血、包紮等簡單處理，並初步檢視其受傷程度，以便進行下一步的救護工組。
⑥、10：07分醫院急救車到達現場，救護組長謝宇立即派雜工隊兩人將傷員用擔架抬至醫院救護車上，救護組伍勝輝、張鳳翔隨車出發護理傷員。
⑦、10：10分警戒聯絡組組長馬維強帶領該組成員廖軍、賀凱收起警戒帶並對現場進行善後處理。
⑥、10：15副總指揮丁白駿向總指揮唐超報告演練完畢，由總指揮唐超作簡單的演練總結。
六、救援裝置及物質
專案救護用車一輛、擔架一床、氧氣瓶一個、醫藥箱一隻（內放消毒藥水、醫用止血繃帶等急救藥品、棉籤等）。
七、注意事項
1、警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、彙報時間、人員傷情、現場人員情況等。
2、後勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質運送到拌合場，應急資金和後勤相關物質安排到位。
3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場後，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束後將所有人員帶出事故現場撤到安全區域。
4、總指揮唐超作完演練總結宣佈演練結束後，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。
通過此次演練使我們全體施工作業人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程式。在應對突發事件發生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。
應急演練方案2
為做好我鎮秋冬季節新冠肺炎疫情防控工作，我鎮定於20xx年1月XX日在XX社群開展疫情防控檢驗性應急演練活動，特制定全民核酸檢測演練工作預案。
一、工作目的
進一步做好秋冬季節新冠肺炎疫情防控工作，提高處置新冠肺炎疫情的能力，培養專業處置衛生應急隊伍，實現全民核酸檢測，排除可能存在的發病風險，提高全民防範意識，確保人民身體健康。
二、組織保障
成立XX鎮XX社群全民核酸取樣工作領導小組，具體成員如下:
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設工作專班，由社群其他兩委班子成員與衛生院相關負責人具體對接落實。
三、核酸檢測要求
當日取樣檢測量約XX人份，五天內完成社群所有民眾的核酸取樣工作，一週內完成所有核酸檢測工作。
四、工作開展
1、集中取樣點設定在XXX鎮衛生院。每個區域標識醒目，臨時隔離區遠離其他區域，避免汙染。
2、取樣點現場佈局圖示:（略）
3、物資準備:按50人的檢測量，配備晴雨兩用帳篷10頂、測溫儀1臺、桌8張、椅12把、電源插座10個、備用口罩200只、音箱1個、小喇叭2個、防護服及隔離衣各10套、面罩10個、恆溫槍2把、水銀體溫計2盒、幹手消、橫幅、溼紙巾和登記用品若干。
4、取樣工作要求:採集樣品當天送市疾病預防控制中心進行檢測，按規範做好樣品的儲存、運輸、送檢、接收工作。
五、分組情況
1、物資保障組:負責取樣所需的各類物資保障，第一時間送達取樣現場。(衛生院)。
2、社群發動組:組織現場工作人員，做好宣傳工作，通知到社群居民(50名)，保障檢測點環境安全有序。(XX社群)
3、對外聯絡組:負責聯絡場地，現場勘查，與衛健局、疾控中心對接，內外協調，保障各節點環環相扣，形成工作閉環。(衛生院)
六、職責分工
(1)社群負責取樣工作宣傳，受檢人員組織，受檢人員資訊收集、登記，樣品條碼分發，取樣地點設定安排、取樣後現場消毒等相關工作。
(2)衛生院負責樣品採集、樣品儲存、樣品送檢、現場消毒技術指導和醫療廢棄物處理等相關工作。
(3)派出所、平安協會負責現場秩序維護和應急情況處置。
(4)鎮疫情防控指揮部辦公室職責負責做好統籌協調、和輔助人員調配等相關工作。
應急演練方案3
（一）目的
讓學生了解地震的有關知識，學習應急避震知識，掌握最大限度地減輕地震災害損失的方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變能力。
（二）時間、地點、內容、人員：
演練時間：
5月28日
地 點：
學校教學區
內 容：
（1）當地震發生時，先進行應急避震；
（2）當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。
參加人員：
全校師生
（三）組織領導：
組 長：z
副組長：z
成 員：z、體育科組、高一高二年部主任、全體班主任
（四）應急避震演練
一、演練現場組織
現場總指揮：z
各樓道疏散協管員：年部主任、班主任、體育老師（具體分工見下面安排）
向總指揮報告員：報告廳門口——z
學校西側主幹道——z
學校藝體樓前主幹道---z
二、演練的具體操作程式：
此次演練分兩部分。先做地震應急避險理論講解，注意事項強調，再做應急避震演練。
流程如下：
1、週一早晨7：30——7：45，地震應急避險理論講解，注意事項強調；學生在班級集中聽廣播。
2、7：45以後，應急避震演練。這裡分兩步，先進行應急避震，再進行疏散演練。應急避震和疏散以報警聲作為啟動訊號。
（1）現場總指揮宣佈：“各位老師、各位同學，應急避震演習活動現在開始。”
（2）報警員立即拉響報警笛。地震發生的訊號為：三響短促笛聲。同學們聽到笛聲立即開始應急避震演練：室內的學生、班主任老師，立即蹲在桌子旁,並隨手拿書包或課本等物件或用雙手保護頭部;在室外的同學，應就近選擇開闊地蹲下，不要亂跑，不要返回室內。
（3）一分鐘後,現場總指揮宣佈：“疏散演練開始”。報警員立即拉響報警笛。一響長笛聲為訊號。同學們聽到笛聲後,在老師的指揮下,立即有序、快速地撤離課室，本班班主任要在最後一名跟跑，鄰近班的同學看到前面班的班主任跑出後方可跟上跑出，班級學生撤離時請注意：前半部分學生從班級前門撤離，後半部分學生從班級後門撤離（門口的學生先撤離）。具體撤離的路線和方向請見下圖及安排。撤離時用書包或課本等物件或用雙手放在頭上保護頭,安全下樓;到指定安全地點（分報告廳門口空地和教學樓西側和藝體樓前的學校主幹通道，見相關安排）集合,並清點人數後,向總指揮報告。
（4）疏散的集中地點和路線、順序疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地，堅持就近原則。經地震局有關同志的現場指導，將疏散集中安全點定為報告廳門口、教學樓西側和藝體樓前的學校主幹通道三處。具體安排如下：
A-集中目的地1：報告廳門口空地
疏散出口1：教學樓1兩側的樓梯；
疏散班級：高二9到20班；
疏散指揮員：三樓和一樓兩側樓梯口各安排一位教師（老師們要提醒下樓後學生往報告廳門口空地集中）。
順序為：西側樓梯高二12，16，20---11，15，19
東側樓梯高二9，13，17---10，14，18
疏散出口2、教學樓2靠近洗手間處的樓梯；
疏散班級：高二1到8班；
疏散指揮員：一樓西側樓梯口安排一名教師（老師們要提醒下樓後學生往報告廳門口空地集中）。
順序為：高二4，8 ---3，7---2，6---1，5
B-集中目的地2：教學樓西側的學校主幹道
疏散出口3：教學樓3兩側的樓梯
疏散班級：高一1到12班
疏散指揮員：三樓和一樓兩側樓梯口各安排一名教師（老師們要提醒學生往學校主幹道空地集中）。
順序為：西側樓梯高一4，8，12---3，7，11
東側樓梯高一1，5，9---2，6，10
C-集中目的地3：學校主幹道和藝體樓前主幹道
疏散出口4：教學樓4兩側的樓梯
疏散班級：高一13到26班
疏散指揮員：東側三樓和一樓樓梯口各安排一名教師（老師們要提醒學生往學校主幹道空地和藝體樓前主幹道空地集中），在西側二樓樓梯口安排一名教師。
順序為：東側樓梯高一14，18，22，26—13，17，21，25（藝體樓前集中）
西側樓梯高一15，19，23---16，20，24（主幹道集中）
3、疏散演練注意事項
（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不允許在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。也不允許說笑，務必認真嚴肅。
（2）班主任老師一起參加避震和疏散全過程，相關老師應在各自崗位（如上下樓梯口、一樓指揮逃生路線處等）把守，指揮學生有秩序疏散。
（3）疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
（4）疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。千萬不要也不能出現踐踏、群體摔倒等情形。
（5）疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。嚴格按指定路線進行逃生。
（6）各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，報集中點總負責人，由總負責人再向執行總指揮詹副校長報告。
4、演練結束
由學校集中點評。學生回班，班主任及時總結班級情況，不斷提高師生應急避震的能力。
注意：請各年級把各樓梯口負責的教師名單上報學生處。
應急演練方案4
為進一步強化應急預案保障措施的落實，提高公司應對安全生產事故和突發性事件的能力，教育員工如何正確、準確、迅速處理突發事件，特組織各生產部門開展防洪防汛應急演練，本次演練方案如下：
一、演練時間：20xx年7月22日
二、演練目的：
在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災區域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作。通過這次演練，進一步提高礦領導和有關部門應對汛情的應急反應能力，提高員工的防災避災意識，一旦臨災能夠迅速有序安全撤離避讓，最大限度地減輕水災造成的損失，維護廣大員工生命財產的安全。
三、演練規則：
防洪防汛應急處置基本原則：
1預防為主、全面規劃、常備不懈、全力搶險。
2保護人員安全優先，防止和控制事故蔓延優先，保護環境優先。
3實行行政首長負責制，統一指揮、分級分部門負責。4任何單位和個人不得破壞、侵佔、損毀防汛抗洪工程、設施裝置、以及防汛備用的器材、物料等。
四、演練方案：
（一）應急預案演練背景
因連日暴雨，首採區G--03號疏乾井發生水災事故。
（二）演練領導小組：
組長：XXX
組員：
（三）演練救援分工：
1預警組：由排程室主任負責，做好汛前報警工作，發現險情立即報告預警。
2搶險組：由生產技術部負責，各相關部門成員組成。負責及時掌握汛情、災情，及時通報開展防汛抗洪資訊（主要指水情、汛情、雨情），做好風險評估等工作。組織進行搶險救災和有關搶險救災的協調工作。
3保衛組：由保衛部主任負責，負責組織搶救傷員、保護現場，負責處置救災現場治安警戒和秩序管理，負責重點地區、重點部位、重要物資裝置的治安防控和保護，協助組織危險地區群眾安全撤離或轉移。
4通訊保障組：由辦公室主任負責，負責應急救援中所有通訊器材的配置，保障防汛資訊及時、準確傳遞；負責通訊設施的防汛安全管理，及時採取應急措施，確保防汛搶險救災過程中的通訊暢通。
5物資供應組：由物資供應部主任負責，負責應急救援物資的供應和運輸工作，滿足應急救援的需要。
6後勤保障組：由後勤服務部主任負責，負責應急救援人員的飲食、住宿、交通運輸工作；負責疏散人員的接待安置工作。
7安全監察組：由安全環保部主任負責，負責做好事故現場拍照、記錄、勘察、收集資訊工作。
8善後處理組：由辦公室主任負責，掌握相關災情資訊，負責善後處理工作。
（四）應急救援演練準備工作：
1物資準備：
深水潛水泵1臺、排水管50米、移動配電箱1臺、鐵線1捆、普通潛水泵2臺、排水管50米、編織袋100條、鐵鍬30把。潛水泵、排水管、移動配電箱由維護部準備（隨車到演練現場），鐵鍬、編織袋、鐵線由安全環保部準備（隨車到現場）。
2演練出動部門人員及車輛
生產技術部：3人，一臺車；安全環保部：3人，一臺車；保衛部：6人，兩臺車；選煤加工部：6人，一臺車；採礦部：6人，一臺車；機修部:6人，一臺車；維護部：6人，一臺車；物資供應部：3人，一臺車；基建工程部：3人，一臺車；後勤服務部：3人，一臺車；辦公室：1人，一臺車。（五）演練地點：首採區G--03號疏乾井
（五）演練程式：
1、20xx年7月22日上午9點整，各部門參加演練人員到廣場集合待命。
2、9點05分，由演練總指揮宣佈防洪防汛應急演練活動開始。
3、演練開始：
應急演練方案5
一、指導思想
為積極做好專案部安全工作，避免人身傷亡事故的發生，逐步提高專案部及施工隊全體人員安全意識，本著“安全第一，預防為主”的原則和“以人為本，生命高於一切”的思想，為預防人身傷亡事故的發生，特別是群死群傷的惡性事故，為進一步強化安全管理，全面落實安全責任，確保員工的生命安全，特編制本方案。
二、演練目的
急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發生時，施救者在醫護人員到達前，按醫學護理的原則，利用現場適用物資臨時及適當地為傷病者進行的初步救援及護理，然後從速送院。為了提高專案部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發生，專案部本著以直觀、規範的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認識到急救工作在生產生活中的重要性。在最短的時間內，將人員傷亡將至最低程度。模擬演練也是為了提高員工對緊急事件的應變能力，檢驗應急預案可行性，同時使員工在真正的急救實施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時間就是生命”的意義。
三、演練時間：
X年3月23日上午10:00點
四、演練地點：
普洱換流站土建B包現場土建二隊構架基礎施工班加工棚外
五、參加人員：
專案應急救援小組全體成員及部分施工作業人員
邀請人員：業主及監理專案部相關人員
六、需要準備的物資
1、醫藥箱(含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫用品)、夾板
2、簡易擔架
3、橫幅標語：葛洲壩集團普洱換流站專案部消防暨急救演練
七、演練內容：
X年3月23日上午10點，專案部特邀約了業主和監理部領導進行指導，在我單位施工現場進行了急救救護演練。
演練步驟：
1)(張勇剛飾救護人員)講解示範，一旦發生安全事故，病人(魯宗孝飾)在昏迷時，要鬆開病人褲帶，解開衣、領口，用右手拇指掐入病人人中至甦醒。
2)胸口擠壓;當昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時，先把患者仰臥在地板或擔架上，救護者跪在患者腰部一側或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。
3)口對口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應立即進行人工呼吸，為2S吹氣，3S自行呼氣(胸壓法和人工呼吸可交換進行)即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。
4)現場包紮：現場包紮主要是患者造成骨骼斷裂現象要及時使用夾板進行復位綁紮，如現場出現骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。
5)藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據傷員病情可服用速效救心丸或打針。
6)出現緊急情況時，先撥打120急救電話，並簡訴病情和事故發生詳細地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導120救援人員到達準確目的地。
7)總指揮對演練進行點評，請業主專案部、監理部觀摩的領導講話，最後由總指揮宣佈演練結束。
8)演習結束後，整理現場，安質部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行優化、補充完善。
應急演練方案6
一、演練地點：
xxxx鞋城賣場內。
二、危險源簡述：
鞋城內部各廳裝修材料、主營鞋類包裝物及票據等易燃物使用儲存管理不規範；配電房、用電線路老化、用電裝置不符合規範要求等均容易引起火災事故。
三、演練目的：
1、檢驗員工對消防器材的使用方法及基礎消防安全知識的掌握情況,提高全體員工的安全意識，掌握應急能力。
2、檢驗《xxxx鞋城消防應急演練預案》的可操作性，發生火災時與當地消防部門的配合，發生火災時能夠按照既定的組織、人員分工、有序的組織實施火災撲救和人員疏散。現根據“預防為主、防消結合”的方針，針對單位實際情況策劃此次消防演練活動
四、演練時間：
20xx年xx月xx日
五、應急預案小組機構、人員及職責分工：
1、應急指揮組：負責演習的排程指揮
總指揮：xxx（店長）
副總指揮：xxx（主管店助）
指揮員：xxx（安全主管）
2、疏散引導組:按分工組織引導現場人員疏散到安全區域
組長：xxx
組員：xxx、xxx
3、安全救護組:負責協助搶救、護送受傷人員
組長：xxx
組員：xxx、xxx
4、滅火行動組:根據火災情況利用本單位的'消防器材、設施撲救火災
組長：xxx
組員：xxx、xxx
5、通訊聯絡組:確保通訊裝置聯絡暢通，及時傳達總指揮和火場指揮員的指令。得到指令後撥打119報警求救。
組長：xxx
組員：xxx、xxx
6、現場警戒組:阻止無關人員進入火場，維持火場秩序
組長：xxx
組員：xxx、xxx
7、後勤保障組:確保各項消防裝置運轉正常
組長：xxx
組員：xxx、xxx
8、財務保護組:確保單位財務及重要商品資料安全
組長：xxx
組員：xxx、xxx
六、演練內容：
1、情況假設：
20xx年x月xx日，位於xxxxxxxxx平價鞋城（以下簡稱“鞋城”）開業中由於維修人員疏忽、作業不當發生電路短路引發xxx貨區火災；火勢蔓延面積約100㎡，有人員被困、受傷。
2、演習程式：
7：30火災事故發生
2.1員工xxx發現火情，安排員工xxx和xxx拿起滅火器滅火形成第一戰鬥力量，xxx按下手報並電話報告上級xxx到現場核查。同時監控室手報、煙感報警，安全員xxx用對講機通知指揮員xxx。
2.2 xxx帶人攜滅火器材到現場勘查火情，形成第二批滅火力量。xxx向指揮員（xxx）報告鞋城xxx專區發生火情，有人員受傷、被困，火勢正在蔓延。
2.3 xx安排人員搶救商品，迅速清理火區周邊易燃品。馬上向副總指揮xxx報告著火地點、火勢情況和現場人員狀態，請求指示。xxx報總指揮後，下達啟動預案指令。
2.4 xx命令各組迅速趕赴火場，各組到達。（以下步驟同步）
2.4.1安全員路國辰啟動消防系統，關閉A/B區間捲簾門、切斷電源、啟動廣播等。
2.4.2通訊聯絡組長xxx馬上安排人員
報火警（119），（說明起火單位，具體地點，火勢大小，燃燒物質等。報出自己姓名、聯絡電話、接應地點、聯絡標識物等。）後攜帶標識物迅速趕赴接應地點迎接消防車。
報醫療急救（120）（說明單位，具體地點，傷者受傷原因，接應地點，聯絡標示物等）後攜帶標識物迅速趕赴接應地點迎接救護車。
其他人員檢查通訊裝置運作是否正常等。
2.4.3滅火組組長xxx帶領本組人員開始從附近消防栓處連結鋪設水帶至火場，後作出噴射姿勢。
2.4.4後勤保障組立即組織人員趕至與火場有關的配電、消防泵房、排煙機房待命，確保機器裝置運轉正常。
2.4.5疏散引導組按照預案分工立即到指定安全出口組織員工疏散顧客。疏散組組長組織人員攜毛巾、手持擴音器等對顧客進行疏散，其他現場員工配合疏散組用溼毛巾或衣角捂住口鼻、低姿安全有序疏散出危險區域。
2.4.6現場警戒組迅速組織人員攜帶警戒線、手持擴音器等器具對各出入口及火場進行警戒。同時各警戒崗利用擴音喇叭引導人員疏散，警戒人員向其他來訪、購物人員做好勸阻、解釋工作。
2.4.7安全救護組協助疏散組檢查各區域，發現、救助被困人員。發現傷者，把傷者護送出危險區域，到廣場實施搶救工作。
2.4.8財務保障組收集護送重要單據、財物出危險區域，到達廣場，做好監護保管。
2.5消防隊到達，火情已控制。醫療救護車到達，傷者已送往醫院。
2.6撤離現場
2.6.1指揮員xxx向副總指揮xxx申請各組撤離。
2.6.2xxx報總指揮允許後，回覆准許撤離。
2.6.3xxx下達撤離、到廣場集合命令。
2.6.4各組疏散、撤離，在廣場集合，報數。確定人員到齊。
七、總指揮對演練作總結點評，強調消防安全重要性等。宣佈演習結束。
制定時間：
記錄人：xxx
應急演練方案7
為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練預案，並進行實際演練。通過安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
一、處置安全事故的組織機構：
總指揮：
指揮：
後勤保障：
成員：全體教職工
二、組織實施安排：
(一)應急安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，包年級領導與樓層疏散人員負責在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排：
1.各班疏散地點：廣場
2.各班疏散路線：緊急警報拉響後，全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下，各班按疏散路線逃生，任課教師將學生疏散到安全地帶。（學生到操場後按班級為單位集中）
（三）、教師緊急疏散的分佈位置及職責聽到警報響或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。
1.聽到哨聲後，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點並立即組織學生離開教室，上課的老師最後一個離開教室。
2.聽到哨聲後，未上課老師立即響應奔至各個崗位秩序維持。
三、班級緊急疏散的分佈位置
四、集合事項
上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯，進入指定地點集合，這個過程要求教師在學生最後到達目的地之後教師馬上清點人數立即上報指揮，各崗位的教師在疏散過程中發現情況也要向主持人彙報。
五、指揮部根據彙報情況做出指示（評比）
六、應急安排路線：見另頁
八、安全演練時間：
20xx年3月26日上午課間操時間
九、疏散要求與注意事項：
1.聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區後應立即清點人數，及時彙報。
2.疏散集合地點：先在廣場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區域。
3.每次演練必須確保學生的絕對安全，尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發現前面隊伍不動了或發現有人摔倒，應該立即停下。此時，樓層負責、帶班任課教師承擔第一責任人。
4.疏散順序：從一樓開始，依次疏散。
教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
5.教育學生髮生火災、地震或其他安全應急情況時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷靜。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
6.遇到其它突發事件，原則上也按此預案執行，如情況需要聽從現場指揮。
應急演練方案8
為檢驗我礦幹部、職工在災變時應急響應能力，體現“安全第一，預防為主”的安全生產方針，堅持事故應急與預防相結合，根據【x年雨季“三防”工作安排及應急預案】制定x年雨季防汛應急演練方案。
一、演練時間
演練時間安排:x年某月某日
二、演練目的
為提高幹部、職工在災變時應急響應能力及抗災、救災能力，最大限度的減少預計洪水對礦井造成的人員傷亡和財產損失。
三、演練方案
突降暴雨，主、副井井口有洪水灌入井下危險，全礦幹部職工，迅速搶險。
四、演練物件和要求
1、演練物件
全礦幹部員工
2、要求各區隊成立抗洪應急小分隊，人員不少於50人，由區隊長任隊長，抗洪應急小分隊名單報排程室。
五、演練組織機構
指揮長:
副指揮長:
指揮部設在排程室。下設7個演練組。
①機電搶險組:
組長:
副組長:
成員:
②井下搶險救災組
組長:
副組長:
成員:
③地面防洪搶險組:
組長:
副組長:
成員:
④綜合技術組
組長:
副組長:
成員:
⑤物資供應組
組長:
副組長:
成員:
⑥後勤保障組
組長:
副組長:
成員:
⑦醫療救護組
組長:
副組長:
成員:
六、演練步驟和主要內容
1、某月某日，指揮部成員在生產排程會議室集合，某時某分下達演習命令。
2、排程員通知搶險人員立即到排程室集合。五分鐘後人員集合完畢。
3、全體搶險人員到搶險地點後，迅速到主、副、風井構築防洪壩，防治洪水流入井下，同時機電搶險組保障主扇風機的正常運轉，確保井下人員安全。
4、經過20分鐘搶險人員構築了高度1m、寬度1m的防洪壩，解除洪水對礦井的威脅。演習結束
七、演習期間安全技術措施
1、所有人員必須服從命令和指揮，不得擅自行動。
2、安全部、保衛科做好維持秩序的工作，演習期間禁止任何人員入井。
3、排程室做好記錄和彙報工作，並寫出演習報告，裝置部根據演習中出現的問題，對雨季三防預案進行修改。
4、後勤保障組提供搶險所需的物資材料。
應急演練方案9
新冠肺炎疫情發生後，西藏自治區衛生健康委主動出擊，第一時間成立專門機構，及時轉發國家疫情防控政策檔案，結合實際出臺我區一系列疫情防控救治方案預案。制定釋出機場、火車站進藏人員排查流程圖，醫療機構發熱病例排查流程圖和疫區返藏人員村(居)管理流程圖，規範篩查程式，嚴格篩查傳染源。組建新冠肺炎專家救治組，確定13家定點發熱門診和8家定點救治醫院。在發熱門診設立單獨的就診區、檢驗區、隔離區，開展分類就診、分類篩查、分類處置。指導安排自治區第三人民醫院將其他住院病人轉運到自治區第二人民醫院，騰出200張傳染病病床，全區預留床位673張，加強應急物資管理，優先保障防控一線，做好打持久戰準備。利用電視、報紙、廣播、“兩微一端”等傳統媒體和新興媒體，普及疫情防控知識，引導社會輿論。通過採取有力有效的疫情防控措施，唯一一例輸入型確診患者2月12日治癒出院，實現我區醫務人員“零感染”，連續15天無新增確診和疑似病例，取得了疫情防控的階段性成效。
當前，新冠肺炎疫情防控工作進入關鍵階段，開學、復工在即，返藏人員增多，輸入性風險增大。自治區衛生健康委科學研判疫情防控新形勢，聚焦篩查、隔離、檢測、分診、救治等各重點環節，對疫情防控救治工作再研究再部署再安排，在總結前期工作經驗基礎上，組織醫療衛生專家反覆論證，制定了更加周全的新冠肺炎醫療救治工作應急預案，以更規範的機制、更有力的舉措、更有效的救治確保我區新冠肺炎患者早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早控制，最大限度降低感染風險，努力提高救治水平。
預案明確了組織機構和職責，成立醫療救治組，設立辦公室、新冠肺炎確診專家組、醫療救治專家組。再次明確自治區13家定點發熱門診，確定自治區第三人民醫院為自治區級定點醫療救治醫院，各地(市)、縣人民醫院為轄區內醫療救治定點醫院，將自治區人民醫院、自治區第二人民醫院納入自治區級定點後備醫院，必要時徵用西藏自治區婦產兒童醫院、拉薩市東城醫院和拉薩市人民醫院新院區用於集中收治全區新冠肺炎患者。
預案提出，自治區衛生健康委屬醫院篩查的疑似或確診病例由自治區第三人民醫院進行醫療救治，各地(市)定點醫院和縣級定點醫院篩查的疑似或確診病例由本地(市)定點醫院進行醫療救治，認為無法承擔醫療救治工作的，可向自治區應對新冠肺炎疫情工作領導小組防控醫療組申請援助，統籌調配醫療救治力量實施救治。那曲市、阿里地區在救治工作中可申請自治區醫療救治專家組指導醫療救治或轉運至自治區級定點醫院。
預案要求，醫療機構要完善病例發現和報告機制，對於不明原因發熱、咳嗽等症狀的病例，應注意詢問發病前14天旅居史或可疑暴露史，提高患者檢出率，對符合病例定義的疑似病例，立即進行隔離治療，經專家會診仍考慮疑似病例的，要在2小時內網路直報並採集標本進行新冠病毒核酸檢測，儘快將疑似病人轉運至定點醫院。疑似病例連續兩次呼吸道病原核酸檢測陰性方可排除。
預案明確，體溫恢復正常3天以上、呼吸道症狀明顯好轉，連續兩次呼吸道病原核酸檢測陰性的患者，可解除隔離出院或根據病情轉至相應科室治療。
預案還就合理分流患者，規範發熱門診管理、加強醫務人員培訓、做好病例集中收治轉診與轉運、醫院感染控制、醫療廢物管理、醫療救治資訊報送、患者費用保障、醫務人員待遇保障等事項提出了明確要求。
應急演練方案10
一、活動目的
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，根據上級部門的檔案精神，結合我校實際，決定開展“預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：
1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間
xx年12月29日
三、組織機構
總指揮：何以光
責任指揮：李永忠
宣傳標語佈置：姚慧嬌
演習總結：宋仕才
警報和計時：孫章雄
四、活動過程
本次活動分兩個階段：
（一）教育訓練階段
全校師生觀看《預防踩踏事件》影視，各班主任根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分。）並結合活動課、體育課（體育老師要配合）進行實地多次訓練到位，使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。
（二）應急演練階段
1、全體師生撤離，撤離路線按集會線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會的位置。各班班主任站在本班的隊伍前。
2、撤離要求，（警報拉響）全體師生聽到警報聲1分鐘內全體教職員工到崗，指揮學生撤離。2分鐘內各班學生在班主任的帶領下排隊撤離。5分鐘內全體師生安全轉移到大操場（各道口的教師隨最後一班學生撤離到大操場）。各班到場後，班主任立即清點人數，向責任指揮彙報，責任指揮再向總指揮彙報，總指揮確定人數後宣佈：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，並作簡要講話。
五、活動要求
（1）活動開始，所有學生在教室內直接按座位次序並排兩個（不在過道內排隊、整隊），迅速從樓道內撤離，到操場集合；要求參加演練的學生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。
（2）從教學樓內撤離出的學生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結束前，從教學樓內撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內。
（3）全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區域有幾個班級學生通過，待學生全部通過後才能撤離。
應急演練方案11
一、時間：
20xx年
二、地點：
職工食堂一層大廳
三、目的：
通過演練提高各部門之間協調作戰的能力，有效預防、及時控制疫情突發事件及其危害，保障員工健康和生命安全，維護園區的正常工作、生活秩序。
四、參演人員
疑似病人物業公司餐廳辦公室××，模擬現場疫情報告人員。
五、觀摩人員
物業公司餐飲部全體成員、各部門安全員及員工代表
六、應急救援組織
總指揮：
副指揮：
組員：
七、救援組分工
a)立即通報相關疫情情況。——負責人：
b)現場急救。——負責人：
c)現場保護。——負責人：
d)現場消殺。——負責人：
e)事故調查。——負責人：
f)總結整改。——負責人：
八、演練程式
1、總指揮宣佈演練開始。
2、事故假定
第一步：物業安全部發現本餐廳辦公室同事××有嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發燒等疑似禽流感症狀，打電話通知分公司安辦。
第二步：立即向總指揮報告：今天下午14時有員工因出現嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發燒等疑似禽流感症狀，目前該員工病情較嚴重，燒39度。
第三步：總指揮副總宣佈立即啟動“公司突發事件處置預案”。全體應急小組成員立即趕赴現場，按應急預案執行；立即向總經理報告告疫情。協同物業公司工作人員，穿好防護服，前往該辦公室詢問疑似者，得知與家禽有過接觸，初步判定為禽流感症狀。
第四步：指派撥打120並做好相關情況記錄。疾控中心人員到達，引領疑似者上車就醫。
《禽流感應變措施》主要有：
1、派人封鎖現場，疏散周圍閒散人員。
2、撥打涿州市疾病預防控制中心電話，派專人在路口指引。
3、派員穿上整套預防禽流感保護服直奔事發地點，向該疑似者提供口罩，將疑似者帶進指定隔離室隔離，並在隔離室門口派人值守。
4、指派對疑似者接觸的同事、人員進行隔離、登記資訊，並聯系送院檢查。
5、組織現場全面消殺工作；
6、安全辦公室釋出廣播通報情況，並向廣大員工發放口罩。
九、要求、重點
1、參加演練人員應熟悉疫情事件處理流程。
2、對疫情場所的封鎖，人員必須到位。
十、演練總結
各有關部門，對本次疫情事件的調查處理情況進行總結，評估包括對本次疫情事件對患者所採取的救治措施、應急響應過程、調查步驟和方法等。
應急演練方案12
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20xx年9月24日上午9點50分
地點： 前後教學樓（就近原則）
三、消防安全疏散演練活動步驟：
（1）火情報警；
（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；
（3）火場救護：使用雲梯救出被困學生；
（4）滅火器使用演示。
四、組織領導：
組 長： 施妙英
副組長： 陳良平
成 員： 陳衛弟 、 施逢山 、陳燕飛 、 盧衛芳 、 陳勇敢、 周雲潮 、 鄭海軍、 陳 操、 劉寶貴、 陳妙芳 、 各班主任
五、演練現場組織：
總指揮： 陳良平
現場指揮： 劉寶貴（後操場）、 陳勇敢（前操場）
報警員： 劉寶貴
曹曙光 負責原行政樓樓道學生疏散。
陳文友 負責前教學樓西樓梯學生疏散。
嚴善立 負責前教學樓東樓梯學生疏散。
黃德寶 負責惠民樓西樓梯學生疏散。
李寶鈿 負責惠民樓東樓梯學生疏散。
滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：
搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，並配合消防隊搶救被困人員。
後勤保障組：陳世龍、 陳月萍 、 曹美霞、 負責對後勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。
廣播宣傳組：陳衛弟 、 劉寶貴
負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。
六、疏散演練步驟：
（1） 9 月 24 日 10 時 05 分， 劉寶貴 老師在廣播室廣播：安文國小消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，後勤保障組（施逢山 陳月萍）和科任教師協助。
（3）後勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友 施逢山 曹曙光 嚴善立 李寶鈿 黃德寶
（4）準備妥當，在操場廣播：安文國小消防演練正式開始。
（5） 劉寶貴 廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“安文國小向119報告：我校學生 層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人 ，聯絡電話： 、手機號是 。”
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒後切斷教室電源。
（7）廣播（重複2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用溼毛巾（溼手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）後勤保障組分佈在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重複）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場後，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。
（12）學生撤離到操場後，廣播（重複）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳文有 二年級：鄭海軍 三年級：嚴善立 四年級：黃德寶 五年級：曹曙光 六年級：施逢山
（13）向119報警5分鐘後，消防救火車和救援雲梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用雲梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況並作出相應處理，。
（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
（3）抽調個別學生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢
八、由消防隊隊長總結髮言。
九、提前準備的事項：
1．政教處：制定消防演練方案，並向全體師生宣佈。
2．醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3．滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4．各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，並準備好毛巾。教育學生，撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
5．後勤保障組：①製作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買菸餅
6．音響組：①劉寶貴安裝和除錯好音響裝置；
7． 四3 班安排好2名受傷學生（1男1女），要求被困的學生進行招手喊救。
十、演練現場疏散路線：
前教學樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）
前教學樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）
老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）
惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）
惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）
一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。
應急演練方案13
為了有效防範校園內發生突發傷害事件，切實保障廣大師生人身安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩定，增強全體師生防暴意識，提高全體師生應對能力，經研究於20xx年03月10日在穗華實驗學校（幼兒園、國小）組織師生開展安全防暴演練活動。
演練前
演練前，安全演練總指揮張組長展開全體教職工的反恐防暴應急演練預演宣講，對演練中的薄弱環節和關鍵環節，進行提醒指導，切實提高全體教職工的反恐意識和現場應急處突能力，為正式演練做足準備。
演練開始
演練正式開始，20xx年03月10日的上午，一名中年男子要求進入校園，門衛上前阻止，男子拔出刀具，強行闖入校園。
學校保安發現中年男子進入校園，立即上前進行盤問：“請問你找誰？請出示身份證！”中年男子不配合，預拔出刀具，強行闖入校園。
兩名保安及時拿出自衛工具與歹徒周旋。門衛立即通過電話向樑校長報告：“一名可疑男子持刀闖入校園”。
安全組長接到報警後，立即通知通訊聯絡組馬老師通過廣播下達防安全保衛命令：“現有一名持刀歹徒闖入校園，請各小組根據學校安全保衛演練預案進入各自崗位”。立即啟動穗華實驗學校（幼兒園、國小）校園安全保衛演練預案。同時通訊聯絡組張老師撥打“110”求助。
當天值班行政、值班人員聞聲馬上手持器械到達事發現場，會同保安人員對歹徒進行圍堵，避免傷害校園內的師生。
護校隊成員迅速從各自崗位手持器械到達事發現場。一方面疏散保護好學生；另一方面增援門衛保安人員，繼續圍堵歹徒。
校園安全保衛命令下後現場防暴組成員立即從各自崗位手持器械到達主教學樓大門前防止歹徒進入教學樓內。
教學樓外學生的疏散。聽到學校廣播下達命令後，疏散組教師負責分工、分組指揮教學樓外學生迅速回教室，教師立即關好門、窗，指揮靠窗邊學生向教室中心位置移動，做好防護準備，然後教師拿起凳子把守在教室內門口處。
教室內學生防護應對。聽到學校廣播下達命令後，教師立即關好門、窗，指揮靠窗邊學生向教室中心位置移動，做好防護準備，然後教師拿起凳子把守在教室內門口處。
安全組全體人員控制“歹徒”，歹徒已被成功制服，並經公安機關趕往事發現場進行處置。
校醫負責準備救助的必備藥品到達現場，如有受傷情況展開救助。
總指揮張組長檢查演練情況，確保校園安全後，通訊聯絡組報告總指揮：“歹徒已制服，解除警報，報告完畢！”演練結束。
演練結束
警報解除後，老師對學生進行心理疏導，消除學生的恐懼心理。同時，對學生進行了反恐防暴的二次教育。
通過本次安全保衛演練活動，老師和學生掌握了應急避險的正確方法，熟悉了逃生疏散程式和線路，確保在危難時刻師生能快速、高效、有序逃生，最大限度地保障學生的生命安全；增強了師幼的安全意識，積累集體疏散、應急組織等實戰經驗；為平安校園，安全校園打好堅定的基礎。
應急演練方案14
為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防範意識和遇到火災時積極科學自救、自護的能力，從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：
一、演練時間，地點。
時間：20xx年x月x日
地點：xxx
二、演練前的動員大會
1、全園師生集中在幼兒園操場
2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作，動員內容如下：
孩子們，關於這次防火演練的意義和作用，旨在培養老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災等事件的發生，最大限度的保護自已的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發揮它的功效。現在我宣佈：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現在開始，所有參演人員到指定地點待命。
三、防火演練人員分工
1、工作人員：
(1)小班負責人：
(2)中班負責人：
(3)大班負責人：
(4)操場負責人、警報訊號：
2、班級疏散組織者：各班主任(同上)
3、醫護人員：
四、疏散秩序：
班級通道安排(預先設定的路線和順序)所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。
五、具體步驟：
1、災情預設，哨聲1-3分鐘(園長)
2、聽到哨聲，各班負責人迅速趕往負責的位置，迅速開啟教室門窗。對緊急避難的幼兒進行疏導，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：園長老師在操場，指揮幼兒按預先設定的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在後。出教室門的時候，教室前後門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預先設定的順序到操場站立，班主任清點人數。
3、總指揮對演練作總結。
4、各班有序將幼兒帶回教室。
六、相關要求：
1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧譁和打鬧，做到快、靜、齊。
2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現象發生，班主任要控制好撤離的速度。
3、在幼兒園組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。
說明：通過此次防火演習後，會不定期進行疏散演練，當警報聲響起時，負責上課的老師就是該班的疏散組織者。
應急演練方案15
為貫徹落實xx省分行《關於加強營業網點高溫區域安全管理嚴防火災事故的風險提示》(xx分行《安全預警》20xx年第13期)，按照xx分行辦公室要求，xx支行黨支部及班子成員決定於20xx年7月25日舉行營業網點火災安全應急演練活動。具體實施方案如下：
一、演練活動的目的
通過火災安全應急演練，寓教於演，讓員工掌握夏季高溫天氣消防安全管理知識，增強全體員工的消防安全意識，進一步提高員工自護、自救抵禦災害事故的能力，確保支行及顧客的人身安全和財產安全，保證在緊急情況下準確處理事故，及時疏散，順利逃生。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節，查漏補缺，完善支行《營業網點火災安全應急預案》。
三、消防演練的內容：
1、報警與接警;
2、初期火災的撲救;
3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移;
4、火災現場的安全保衛。
四、消防演練的階段劃分：
1、消防安全知識培訓與演練動員。
在全行進行一次消防安全大教育活動，組織員工學習《中華人民共和國消防法》、《中國xx銀行消防安全管理暫行規定》和《中國xx銀行辦公樓安全管理辦法》，提高員工的消防安全意識。在支行安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我行制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的效能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財產的安全。
2、演練組織領導與職責分工。
成立消防演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
火災疏散演練領導小組
總指揮：高xx
副指揮：艾xx、鹿xx
成員：易xx、彭xx、袁xx、趙xx、周xx、曠xx、劉xx、方xx、保安(李xx)、張xx
演練人員職責分工：
高xx：負責報警、整個疏散、自救的協調與指揮;現場各崗位演練的監督與考評。
艾xx：負責演練的組織、安排，在消防車達到前組織本行義務消防隊員自救。
鹿xx：負責現金區工作人員疏散，後勤保障，組織臨時醫療救護小組，將傷員送醫院救治。
保安李xx：負責現場保衛工作，切斷起火電源。員工和客戶全部疏散撤出後，負責設立外圍安全警戒線，防止無關人員闖入。
彭xx、易xx：負責組織非現金區人員及客戶疏散。
袁xx、趙xx、周xx、曠xx、方xx：在確保自身安全的同時，分別負責頭寸、憑證轉移。張xx：拍照
3、組織演練。
全體人員都要參加，把演練當成實戰，認真對待;擔任警戒任務的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫。
4、具體步驟.
(1)火情設定為近期持續高溫，營業期間自助銀行加鈔間或櫃檯內線路老化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。
(2)發現火情後，消防安全員立即展開消防預案，撥打火警電話(119)並拉響警報，同時向市行安全保衛部門報告，切斷行內所有電路。綜合櫃員保護好現金、重要空白憑證等貴重物品。
(3)易燃物較多，因此火勢發展較快。一名安全員負責組織人員疏散，疏散時身體儘量壓低，用毛巾掩住口鼻，有秩序地撤離現場。
(4)另外兩名安全員立即使用滅火器撲滅火災。
5、總結匯報。
演練結束後，安全員要對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時上報並進行整改，總結情況按要求上報xx分行辦公室。
五、演練要求：
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在高xx行長的統一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門、各崗位調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的消防演練，各部門要組織好員工積極參加這次演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。
3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，支行安全主管及安全員要按照省行風險提示及市分行辦公室要求對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對於各部門、各崗位的消防安全責任制要再次加以明確和落實。
