在學習、工作或生活中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，就常常需要事先準備應急預案。那麼編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的高校火災事故的應急預案（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）1
為妥善安置學校消防安全事故，保護師生員工的合法權益，維護學校正常的教育教學和生活秩序，根據《中華人民共和國消防法》《高等學校消防安全管理規定》《教育系統突發公共事件應急預案》等法律法規，細化應對措施、明確工作責任、確保校園的穩定與安全，根據學校實際，制定本預案。
本預案所稱的消防安全事故是指發生在某某大學校園內的消防安全事故。
一、工作目標
為了有效預防和減少火災，防止火災事故對師生生命和財產造成傷害和破壞，維護學校正常的學習、教學和科研秩序。
二、工作原則
（1）統一領導，快速反應；
（2）預防為本，及時控制；
（3）分級負責，系統聯動；
（4）臨危不亂，安全有序；
（5）以人為本，生命至上。
三、組織機構及職責
（一）消防安全事故處置領導小組
組長：分管安全的校領導。
成員：黨委宣傳部、學生工作處、保衛處、研究生院、人事處、教務處、財務處、基建處、後勤處、工會、團委、資訊管理處負責人。
領導小組的主要職責：負責統一決策、組織、指揮全校範圍內涉消防安全事故的應急行動，下達應急處置工作任務；協調有關部門和單位開展應急處置工作；重大消防安全事故及時向省政府、省教育廳和駐地市政府請示報告。
領導小組辦公室設在保衛處，日常工作由保衛處承擔。辦公室下設事故調查、媒體宣傳、治安保衛、後勤保障四個工作組。
領導小組辦公室的主要職責負責提出處理消防安全事故的指導意見和具體措施，報領導小組；督導、檢查各部門、各單位落實消防安全事故應急處理工作；根據消防安全事故的性質，提出對有關責任人進行責任追究的意見。
（二）各工作組組成及職責
1、事故調查組組成及工作職責
組長：保衛處負責人和相關部門負責人。
成員：保衛處和發生事件單位的相關人員。
主要職責：負責協助調查火災原因、著火經過及造成的人員傷亡和財產損失情況。
2、媒體宣傳組組成及工作職責
組長：宣傳部負責人。
成員：宣傳部和資訊管理處相關人員。
主要職責：負責瞭解和分析事件情況，並向有關單位通報情況。開展正面宣傳教育工作，防止有害資訊傳播蔓延。
3、治安保衛組組成及工作職責
組長：保衛處副處長。
成員：保衛處、學生工作處及校衛隊員。
主要職責：立即到達現場，迅速組織人員疏散，協助有關部門開展搶險和人員營救。確保學校重點部位的安全，保護國家財產和師生的人身安全。重大火災事故發生後，做好現場保護工作。
4、後勤保障組組成及工作職責
組長：後勤處負責人。
成員：後勤處、醫院相關人員。
主要職責：確保相關師生及工作人員的食品、飲水、住宿、防寒、醫療等供給；負責機動車輛調配，以及相關物質的供給等。
四、火災事故應急響應措施
（一）報警、報告
學校一旦發生火險，應在第一時間進行撲救並同時報告保衛處（校園10）。如果火勢失檢，要指派專人向19，10報警，並告知發生火災的位置、燃烷物種類、被困人員情況。立即啟動消防安全事故應急預案。
（二）應對措施
1、現場師生或工作人員的主要工作
第一個發現起火的人是火災現場第一日擊者，要立即採取措施，撲滅初起火險。在火險無法撲滅且有失控趨勢時，立即撤離並以呼喊的方式向周圍的人報告火警。
聽到火警後所有人員應該立即進入緊急狀態，教室、實驗室、圖書館等師生聚集場所的教師或工作人員立即組織師生進行快速有序疏散。
聽到火警但未在師生聚集地的教師或工作人員應迅速到達通道、樓梯間、通道口等重要地點進行疏散保護。
在火災現場的負責人要統一指揮，果斷命令距離火場最近的人員首先撤離，其餘人員依次疏散。將全體師生疏散到室外安全地點並立即清點人數。在確保安全的前提下指派專人斷後清場，並確認人員全部撤出。
2、相關部門主要工作
事發單位和保衛處組織人員進行自救：在確保安全的前提下，組織一部分人員用滅火器、消防栓滅火；另一部分人搶搬重要物資和檔案、材料等。當火勢無法控制且可能威脅在場人員的安全時，要果斷決定放棄自救，命令所有人員撤離火場。保衛處安排專人迎候消防員，並告知火災位置、燃燒物種類、被困人員情況。指派專人切斷電源、氣源，關閉供油裝置。如果火災發生在夜間，應堅持到人員全部撤離以後再切斷電源為宜。醫院負責現場搶救，如發現有人受傷，馬上實施常規救助，並立即通知急救中心救援。
3、善後工作
保衛處負責保護現場，配合消防、行政部門開展調查，並根據調查結果確定整改方案，追查責任。
事發部門對受傷人員進行撫慰。
資產管理處、基建處及後勤處儘快組織力量修繕過火房間，重新配置教學、生活等設施裝置。
五、資訊釋出
由媒體宣傳組統一向外界釋出相關資訊，內容要全面、客觀、準確、及時。
六、獎懲辦法
（1）對在消防安全事故中負有直接責任的單位和個人依據有關法律法規給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
（2）對在消防安全事故中延報、謊報、瞞報、漏報或處置不當的，要追究當事人責任。
（3）對在消防安全事故應急處理工作中有突出表現的單位和個人以獎勵和表彰。
七、應急保障
學校各部門要保持資訊暢通，確保消防安全資訊及時準確。同時要積極創造條件提供人力、物力、財力保障。每年要定期開展消防安全演練和應急隊伍培訓，不斷提高應急反應能力。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）2
一、適用範圍
本預案適用於學校預防火災事故和火災事故發生後應急處置。
二、應急組織機構和職責
為確保學校發生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、救護警戒組、後勤保障組。
（一）總指揮
由校長擔任（校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，並及時做好與各有關部門的聯絡工作。
（二）現場指揮
由學校分管安全的副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。
（三）滅火行動組
由安全保衛處負責人擔任組長。負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業消防隊進行滅火搶險。組員有學校義務消防員、保衛人員等。
（四）通訊聯絡組
由辦公室主任擔任組長。做到及時報警，保持通訊聯絡暢通，保證各種指令資訊迅速、及時、準確傳達。組員有辦公室人員、資訊中心人員和火災發生部位工作人員等。
（五）疏散引導組
由分管德育校長擔任組長。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現場。組員有德育處、教學處工作人員、班主任教師和有關功能室的工作人員等。
（六）救護警戒組
由工會主席擔任組長。負責配合引導消防車及消防人員進入著火現場及醫護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現場警戒，維護現場秩序，看護搶救出來的物資。組員有火災發生部位的工作人員、校醫和工會委員。
（七）後勤保障組
由總務主任擔任組長。負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物
資、設施供應，做好滅火後現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有後勤工作人員。
三、處置程式和措施
（一）報警接警處置程式
當火災發生時，現場人員應立即採取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延。同時立即向學校領導、安全保衛辦公室報警，並撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。
學校安全保衛辦公室接警後迅速發出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發生，立即啟動消防應急救援預案，並派人到約定地點接引消防車進入火災現場。
總指揮、現場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報後5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（二）撲救初起火災的程式和措施
滅火行動組接到報警後，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現場電源、氣源和火源，檢查現場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時採取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
（三）應急疏散的組織程式和措施
疏散引導組接到報警後，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處於著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應採取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生，再疏散危險品及物資”的原則。
（四）通訊聯絡的程式和措施
通訊聯絡組接到報警後，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰鬥，同時迎接消防車輛，注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及資訊上傳下達，並視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
（五）救護警戒的程式和措施
救護警戒組接到報警後，應準備必要的醫藥用品，立即趕赴著火現場，配合專職消防隊員及醫護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現場指揮領導的指令，對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。
（六）後勤保障的程式和措施
後勤保障組接到報警後，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、裝置，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支援和保障。
（七）現場保護
滅火工作結束後，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，並對著火現場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現場，確保現場的原始狀態，並配合公安消防部門做好事故現場的調查工作。後勤保障組在總指揮的安排下做好善後處置工作。
（八）填寫事故報告
報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生後己採取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化後，學校應及時進行補報。
（九）後期處置
1、善後處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯絡，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時採取心理諮詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創傷。
協同有關部門做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯絡，依法處理、協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
2、資訊釋出。校園火災事故發生後，有關資訊釋出工作要嚴格按照資訊歸口、統一對外發布的原則進行。對新聞媒體釋出的資訊，經研究決定後向社會發布。
四、監督管理
（一）宣傳教育
學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。並按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設定明顯標識並事先告知演練範圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據實際修訂預案內容。
（二）預防措施
1、圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。
2、圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。
3、定期檢查應急照明裝置是否正常使用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查裝置執行情況，操作間、加工間等保持通風；排油煙機要定期清洗，不留油垢；經常檢查燃料管道（路）介面、閥門，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）3
為切實加強學校安全工作，進一步落實安全工作責任制，科學、迅速、有效地處置學校消防事件，最大限度地降低突發消防事件造成的危害，確保師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據上級檔案精神，結合我校的實際，特制定本應急處置預案。
一、學校突發消防事件的範疇
學校消防突發事件是指學校教育用房或其它學校建築用房發生火災或由於消防因素引起的人員傷亡及財產損失。
二、建立學校突發消防事件預警系統
學校安全工作領導小組主要職責為：及時提供突發消防事件的危險訊號，暢通訊息渠道，提醒領導和學生注意險情，採取切實有效措施，竭力避免發生突發消防事件。突發消防事件發生後，能客觀真實地反映情況。
三、建立保障機構
1、學校各位教職工應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器材和消火栓，專責人員經常對學校的消火栓、消防火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。認真進行防火安全檢查，做好記錄。每學期組織一次相關人員的培訓或進行演練。
2、教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。
3、組織老師、學生聽取消防安全知識講座。
4、進行自護疏散、消防器材使用及緊急狀態時切斷電源等演練。
四、建立學校突發消防事件應急處置機制
1、資訊報送與現場保護
學校突發消防事件發生後，當事師生應立即報警，將情況發生地點、時間等基本情況迅速報告消防部門，同時向學校校長報告，相關人員要儘快核准情況，在規定時限內將突發消防事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所採取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向區教育局彙報。
同時要迅速展開搶救工作，對事故現場要實行嚴格保護，防止現場痕跡和相關物品、證據破壞和丟失，需要移動現場物件的，應做出標誌，寫出書面記錄，妥善儲存現場重要的痕跡和物證。
2、迅速啟動與實施救援
當發現火情後，應立即採取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；立即向學校領導報警，同時撥打”119”火警電話；報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯絡電話號碼和行走路線。
學校立即啟動消防滅火救援預案，並派人到約定地點指引消防車進人火災現場。配合組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
五、善後處理工作
及時做好善後處理工作，積極維持學校正常的教育教學秩序，維護社會安定穩定。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）4
為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《福建省消防條例》的有關精神，特制定學校火災事故應急處理預案。
一、可能引起學校火災事故的原因
電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器裝置、液化煤氣、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔菸蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程式
一旦發生火災，一般應按下列程式處理：
1、打“119”電話報警，同時報教育局辦公室和鄉政府。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。
3、如有傷者要及時送往市級以上醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊（學校男教師均為義務消防隊成員）在保證安全的前提下進行撲救。
5、配合消防部門調查事故，維持秩序。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）5
根據教育局要求、和中心學校安排，為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防範安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，我校堅持“以人為本”“預防為主”“依法管理、確保安全”的原則，依照上級有關要求及有關法律法規，從實際出發，特制定本預案。
一、成立安全應急領導小組
組長：周杰
副組長：趙一鋒、趙有芬、
成員：各班班主任和科任教師
二、主要職責
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，並保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、突發事件的臨時指揮實行值班制度，
（一）傳染性疾病
1、學校學生或教職工在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。
2、學生或教職工在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，由村醫作初步檢查，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由校醫或班主任老師護送去醫院。
3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並馬上打“120”電話，送定點醫院市傳染病醫院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報縣教育局和疾控中心，並對病人作跟蹤瞭解。
7、學校發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
（二）食物中毒
1、發現師生有類似食物中毒症狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向中心校及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（三）建築物倒塌或發生火災時
事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發生事故資訊傳遞到指揮機構。
（四）突發事件
1、遇來人來防未經允許強行闖入，門衛不得放行，追趕不及、應立即通知值日值周教師及有關部門領導，及日將闖入者查清逐出。
2、校內發現不良分子襲擊、行凶、行竊、鬥毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。
3、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關閉校門。
4、如有事件發生，立即採取救治措施，妥善處理善後工作。
（五）樓道安全管理及疏散
1、每天值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口迎接師生的到來。
2、禁止在校園教學區內踢球、爬牆、爬樓門、滑樓梯欄杆。違者通報批評。值日教師要注意糾正學生在校園內上述違規現象。
3、防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有規律、守秩序的上下樓，當天值日教師負責樓道口進行監督、疏導。
4、各班主任要進行遵守秩序、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的.教育和訓練。
5、學校要不定期的對學校樓道、樓梯設施：樓梯照明進行檢查，發現問題，及時補救、整改。
（六）其它傷害事故應急預案。
1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。
2、及時向教育局和中心學校報告。
3、迅速調查事故發生的原因，並做好有關材料。
5、妥善處理事故
高校火災事故的應急預案（精選16篇）6
一、總則
（一）編制目的
為貫徹落實《中華人民共和國消防法》，切實做好學校重、特大火災事故的應急救援工作，保護廣大教職員工和學生的生命財產和集體財產安全，最大限度地減輕火災事故所造成的經濟損失。
（二）工作原則
牢固樹立“安全第一，預防為主”的原則，切實保障廣大師生的生命和財產安全，最大程度地預防和減少火災事故。
（三）編制依據
本預案依據《中華人民共和國消防法》，《汕頭大學突發事件總體應急預案》，結合《汕頭大學消防安全管理制度》編制。
（四）適用範圍
本預案適用於汕頭大學校本部及各校區發生的各類重大、特大火災事故處置。
二、組織指揮體系及職責
（一）組織機構
1、學校成立校內火災事故應急處置工作組（簡稱火災應急處置工作組）
組長：分管安全保衛工作的學校領導
副組長：保衛處處長、資源管理處處長
成員：黨政辦公室、黨委宣傳統戰部、學生處、研究生院、工會、保衛處、資源管理處、基建處、網路與資訊管理中心、人事處、校醫院等相關負責人及各學院黨總支書記
2、火災應急處置工作組下設辦公室，掛靠保衛處，辦公室主任由保衛處處長兼任。
3、火災應急處置工作組下設八個小組：
火災救援小組：保衛處幹部及校衛隊義務消防隊員
通訊小組：校園“110報警救助服務中心”、黨政辦、資源管理處、網路中心等相關人員
疏散引導小組：保衛處有關幹部及校衛隊隊員
醫療救護小組：校醫院醫務人員
後勤保障小組：資源管理處、校工會等相關人員
事故調查小組：保衛處、資源管理處、基建處等相關人員
善後工作小組：黨政辦公室、保衛處、工會、學生處、研究生院、人事處和事故所屬單位等相關人員。
（二）火災事故應急工作領導小組的主要職責
1、接到火災事故報告後，火災應急處置工作組組長或副組長要第一時間趕赴事故現場組織救援工作、協調指揮，若事故有進一步擴大的趨勢，應立即撥打“119”火災報警電話請求公安消防救援。
2、迅速對災情進行分析，視事故的型別啟動相關應急救援預案，並對應急救援工作中所發生的意外情況採取緊急果斷措施。
3、為救援工作提供物資保障和其它有關保障條件。
4、負責資訊的接收與釋出，向上級領導機關及有關媒體釋出事故和救援資訊。
三、預警和預防機制
（一）任何單位和個人一旦發現火災應立即向校園“110”報警救助服務中心和“119”消防部門報警。
（二）報警時要沉著冷靜，應向接警人員講清楚以下幾個內容：1、報警人的姓名、住址、工作單位、聯絡電話；2、失火的準確地理位置；3、能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特徵、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建築、行車路線、消防車如何方便地進入或接近火災現場等等；4、耐心回答“119”接警人員的詢問；5、到校門口等待消防車的到來，以便引導消防車快速進入火災現場。
（三）保衛處接到報警後，應立即採取以下措施：1、組織義務消防隊趕赴現場，並及時通知事故發生部位的單位人員或電工切斷著火部位的電源；2。通知相關人員迅速集結，組織疏散和撲救，並立即向有關領導報告；3、門衛值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。
四、應急響應
（一）校衛隊義務消防隊在接到火警後，應迅速趕往失火地點。若接報警瞭解到災情嚴重，應立即撥打“119”電話報警。
（二）義務消防隊就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延；第一時間報告保衛處領導，保衛處領導趕赴火災現場指揮救災。
（三）如發現有人員被火勢包圍，應先救人，後救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。疏散引導小組先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自身的安全。
（四）疏散後的物資要放在不影響消防車通道和利於火災撲救的安全地點，同時物資的放置點要留人看守，防止疏散後有物資形成新的火點。
（五）如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用乾粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋溼，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待應急消防隊到來。
（六）在應急消防隊到達火場後，應聽從應急消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
（七）在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資；消防隊到達火場後，則應聽從應急消防人員的指揮進行疏散工作。
（八）通訊小組接到火警後，立即通知學校領導及消防安全責任人和消防安全管理人及各小組成員到達火災現場；將火場的具體情況及時反饋。
（九）醫療救護小組接到通知後，要迅速組織醫護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救；如有人受傷或中毒，應根據傷情處理，必要時撥打“120”救護。
（十）後勤保障小組做好火災事故疏散轉移人員的安排，制定轉移安置方案和安排食宿。
五、後期處置
（一）應急預案終止後，保衛處、資源管理處、基建處和事故所屬單位應協助公安、消防部門做好事故的調查工作。查明事故原因、提出對責任單位、責任人及其他相關情況的處理意見，確定事故責任人和對責任人的處理意見，做好各項善後處理工作，總結經驗，吸取教訓，儘快消除突發事件帶來的不利影響。
（二）對於造成人員傷亡的，善後工作組應積極協調並處理好相關事宜。
（三）對在事故應急救援中做出貢獻的單位和個人，適當予以嘉獎。
六、保障措施
（一）所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應開啟通訊工具，確保通訊暢通，服從通訊小組長的調遣。
（二）資源管理處通知值班水工、電工在火場待命。
（三）校醫院人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫院聯絡救治工作。
（四）學校車隊應調集車輛，做好運輸保障工作。
（五）資源管理處人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。
七、附則
（一）本預案解釋權歸汕頭大學，具體解釋工作由保衛處承辦。
（二）本預案自印發之日起實施。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）7
學校防火工作是直接關係到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、裝置，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起學校火災事故的原因
電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器裝置，液化煤氣及其儲藏室過於密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當，易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂仍菸蒂等誘發原因。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程式
一旦發生火災，一般應按下列程式處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的路線迅速疏散。
1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
①火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
②利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的採用低姿勢迅速而下，有條件的可用溼毛巾，堵住嘴、鼻，用溼毯子圍在身上從煙火中衝出去。
③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可採取莽撞措施，應按照安全出口的指示標誌，儘快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用溼毛巾堵塞門縫防止煙火進入，並用水澆溼房門，等待救護人員到來。
④火災時，一旦人體身上著火，應儘快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用溼毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延或擴大。
①首先疏散的物資是愛護那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶，液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動受阻的物資。
②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密檔案、檔案資料、高階儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可採取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，儘量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最後由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，並將火災現場保護工作移交給火災調查組，配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯絡醫院對受傷人員的搶救。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）8
一、火災事故應急處置組織機構及職責：
校園火災事故應急處置工作領導小組：
第一責任人：校長
總指揮：總務主任
醫務負責人：校醫
成員：中層幹部、團委書記、班主任
（一）通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。
（二）警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設定警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（三）滅火救災組：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。
（四）醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。
（五）物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好後勤保障工作。
（六）善後處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善後事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
二、報警程式：
（一）發生火災時，現場教師立即拉響警報（電鈴長鳴，如遇停電則吹哨）並馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報後相繼拉響警報，並馬上組織學生疏散。
（二）發現火災第一人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：地點、火情、著火物質、詳細地址、聯絡人及電話。待對方放下電話後再掛機。水電工立即切斷火災現場電源。
（三）責任人迅速報告學校應急領導小組，並組織學生有序疏散。
（四）學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。
三、應急處置：
（一）疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶（地點：學校大操場），各班教師清點人數，上報校應急領導小組。
（二）自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。
1、滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。
2、醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。
3、警戒保衛組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。
4、物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。
（三）滅火：
1、保安員引導消防車到達學校火災現場。
2、應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。
3、應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。
（四）保護現場：大火撲滅後，警戒保衛組拉警戒線，保護現場。
（五）善後處理：按照預案善後處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善後處理工作。
四、注意事項：
（一）學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。
（二）火災發生後應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。
（三）在火災發生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。
（四）嚴禁組織學生參加滅火。
（五）有條件的要迅速啟動廣播系統，學校領導用廣播指揮疏散或滅火。
（六）撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）9
為貫徹落實國家、省、市有關消防安全的通知精神，防止學校師生在火災突發時因疏散不力而導致不必要的人員傷亡，使損失減少到最小程度，保證師生的人身安全，學校制定學校火災突發時師生應急疏散預案如下：
一、學校設立指揮小組：
總指揮：
成員：
主要職責：
1、掌握火場情況，做出正確判斷
（1）起火部位，燃燒物品性質；
（2）火災態勢、蔓延方向、速度；
（3）火場內是否有電源和被困人員等情況；
（4）現場補救力量和指導人員行動情況，消防設施操作使用情況。
2、下達指揮命令
（1）滅火指揮組、安全疏散指揮組，迅速到達指定位置，實施滅火、疏散任務。
（2）播放事故廣播，疏散火場被困人員。
（3）根據火勢發展和滅火疏散需要，隨時調集各種力量，參加滅火戰鬥。
3、調動和調整內部力量和物質保障，保證火場滅火需要。
4、掌握火勢發展，根據火勢變化，調整力量部署。
5、向消防部門、上級機關及有關單位報告，通報火場情況請求支援。
6、平時組織義務消防人員進行培訓，提高隊伍應變能力。
（一）滅火指揮組
組長：
主要任務：
1、發現火場及時報警，在火災現場指揮義務消防隊人員滅火。
2、根據火情，及時、果斷、正確提出具體滅火方案並組織實施。
3、通知教導處播放廣播，啟動應急疏散預案。
4、請示調動裝置保障組，及時排除消防設施、裝置故障。
5、組織突擊力量處理火場出現的妨礙滅火、搶險、疏散等問題；
6、消防隊到達現場後，向其彙報情況並積極配合作戰。
（二）疏散指揮組
組長：
主要任務：
1、根據總指揮命令，播放事故廣播，下達部分或全部停課，按照疏散預案，有序疏導，組織被困人員儘快撤離火災現場。當時現場的教職工有責任和義務組織引導學生疏散。
2、組織疏散執勤人員進入指定位置，引導被困人員並指示疏散路線和方向。
3、負責安全疏散的全體人員，要盡職盡責，順利撤離現場。
4、調動機動人員，及時解決疏散過程中出現的各種異常和緊急現場。
5、組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰鬥的物資進行疏散。
6、平時要對每個成員及學生進行培訓，明確各自崗位和任務。
7、疏散過程中，師生應保持高度的冷靜，有條件的用溼手帕、手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。
8、若火勢較大，無法疏散，可就地進行自我防護，等待救援。
（三）醫療救護組
組長：
主要任務：
1、滿足急救醫療救護用具和急救藥品。
2、對火場中的受傷人員實施緊急救護，根據指揮部的命令或傷病程度隨時向12０急救中心求救。
（四）通訊聯絡組
組長：
主要任務：
1、按工作程式，向上級主管部門通報具體情況，聯絡相應救援單位。
2、及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。
三、滅火程式
（一）火場指揮
（二）火災報警
（三）撲救火災
四、安全疏散程式
1、疏散指揮人員進入指揮現場，用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。
2、引導人員到達指定位置（學校操場），有序將學生疏散。疏散期間人員只准出不準進入。
3、在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設施、裝置和工具進行疏散。
4、要向學生宣傳自我保護，如遇煙時彎腰前進，用溼手巾捂住口鼻進行呼吸。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）10
為了有效預防、及時控制和消除發生於本校內應消防安全方面所引發的緊急突發事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。
第一條加強領導，成立防火領導小組
學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發事件：
組長：
副組長：
成員：全體教職員工。
1、領導小組職責：
（1）掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。
（2）對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。
（3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。
2、各職能部門工作職責：
（1）按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩定工作，實行維護穩定工作責任制。
（2）要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恆，警鐘長鳴。
（3）要加強學生進行安全防火的教育，把安全教育寓於各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。
（4）各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。
（5）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，並通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。
第二條可能引起學校火災事故的原因
（1）電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器裝置、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔菸蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。
（2）定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處於良好待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態
第三條預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
2、學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員（嚴禁組織學生參加）。制定學校防火計劃，繪製防火平面圖，教室門後掛緊急疏散路線圖。
3、學校應當按規定配備消防器材，指定專人負責消防器材、裝置的維護與保養，經常檢查和定期更換滅火器藥品。
4、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到後的第一節課應當是接受消防安全教育。
5、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
6、保持通道暢通，不堆雜物。
第四條防火預案
發現火情後，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，儘快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。
應立即在最短時間到達現場並通知相關的各部門領導儘快增加援助人手。重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然後，再根據火情擴大附近區域，逐區域的通知
發現火災呼救並向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由行政值班人員決定報警與否。
第五條處理程式
一旦發生火災，一般應按下列程式處理；
1、打”119”電話報警，同時報教育局突發事件處理小組辦公室和業務科室。
2、立即切斷著火樓的電源。
3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。
4、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治，並及時通知家長或者家屬。
5、在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。
6、滅火後立即通知律師，配合學校相關部門進行相應的調查工作。
7、配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，並協助處理善後事宜。為了在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，並進行實際演練。
為預防我校發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產損失，根據上級指示、檔案和有關規定，結合我校教育工作實際，本著完善裝置，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防範於未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
消防安全領導小組由xxx任組長，加強對消防安全工作的領導。
領導小組：
組長：xxx（黨支部書記）
副組長：xxx（副校長）
通訊聯絡組：xxx（辦公室主任）
安全防護救護組：xxx（政教主任）
疏散引導組：xxx（政教副主任）
滅火行動組：xxx（總務主任）
2、領導小組主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。
（3）認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）災情結束，調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
3、各組成員主要責任：
（1）通訊聯絡組及職責組長：xxx（辦公室主任）
主要職責：迅速與當地消防部門取得聯絡，引導消防人員和設施進入火災場地；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作；聯絡結束負責拉警戒線，攔阻無關人員進入火災現場，以及負責重要物資的看守或轉移工作。
（2）、安全防護救護組及職責組長：xxx（政教主任）
主要職責：清楚逃生路線，救護路線；利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯絡救護車、其他車輛、醫院送救。
（3）、疏散引導組及職責組長：xxx（政教副主任）
主要職責：瞭解學校報警設施和廣播所在地；瞭解學校內樓房裝修材料的性質、瞭解火的走勢；清楚指定的逃生路線。當某處發生火災時，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；引導相關人員迅速轉移到安全地帶。
（4）滅火行動組職責組長：xxx（總務主任）
主要職責：瞭解學校建築格局及道路情況；瞭解電鋪設的線路；瞭解學校內樓房裝修材料的性質；清楚學校所有消防設施的放置地點；瞭解消防裝置的保養維護與操作方法；瞭解火的走勢；清楚逃生路線。安要求，利用相關配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。
二、預警工作
1、加強廣大師生宣傳教育，做好教師、學生、家長消防知識普及工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、按預案落實各項人員、物資、道路、車輛情況，定期做好安全檢查。
4、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內危險活動。
5、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要裝置、場所的防護，保證防震減災順利進行。
6、領導小組依法釋出有關訊息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行任務。
7、領導小組定期、不定期組織進行消防宣傳、演練、演習。
三、火警應急行動
（一）發現火警立即通知。
一旦發現火警，要立即打電話報119和報值班處拉警報，通知學校領導。由學校消防領導小組進行統一指揮。
（二）火警發生全體人員注意事項：
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
（三）火災後的有關行動
1、領導小組組長、副組長得悉消防應急情況後立即趕赴現場指揮，搶險救護人員及時趕赴現場待命。領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其他災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要裝置、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
3、迅速瞭解和掌握本系統受災情況，及時彙總上報。
4、火災發生後，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的資訊，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）11
為了確保發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：
一、成立學校防火安全領導小組和校區防火疏散行動小組。
1、學校防火安全領導小組人員。
組長：
副組長：
組員：
2、防火疏散行動小組人員安排。
校區防火應急疏散行動小組由校長任組長，負責總指揮；校中層以上領導為成員，下設四個小組：
（1）滅火行動組：
（2）通訊聯絡組：
（3）疏散防護組：
（4）安全救護組：
二、預案的組織實施。
1、發生火災時，由預案啟動人釋出啟動預案。
2、通訊聯絡組負責打電話報警、引導救火人員及消防車進入校園。
3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。
5、由疏散引導組和班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去後，再撤離現場。
6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織並救護。
7、學生撤到安全地點後，班主任馬上清點人數，並向學校防火安全領導小組報告。
8、疏散引導組引導學生撤離現場後，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現場。
9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程式作出相應反應。
10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。
11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批准，不得擅自返回“火場”。
12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。
13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，並進行記錄，發現問題及時解決、更改。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）12
一、組織機構
1、指揮系統及職責
總指揮：書記兼校長
副總指揮：分管安全副校長
成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛科長
職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協助消防部門做好事故調查和善後處理。
2、疏散引導組及職責
組長：後勤校長
副組長：年級主任
成員：各班主任及科任教師組成。
職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。
3、消防滅火組及職責
組長：分管安全校長
副組長：政教主任、總務主任
成員：政教副主任、保衛科長、教輔人員
職責：平時進行經常性的滅火戰術、技能和快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、裝置的管理、維護。火災發生時協同消防部門開展滅火救護等工作。
4、後勤保障組及職責
由辦公室、後勤相關人員組成。負責通訊聯絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫療救護等工作。
二、報警和接警
1、報警：火災發生時，在場人員應及時撥打“119”火警電話，並迅速向學校領導彙報。報警程式：
（1）要沉著冷靜，不撥錯電話，以免誤事。
（2）講清著火部位，詳細地點和行走路線。
（3）說明燃燒的是什麼物質，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
（4）要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。
2、接警：全校教職工接到報警後，迅速到達現場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。後勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，並做好記錄。
三、人員疏散
1、上課時發生火災，任課教師要及時疏散學生，並向領導彙報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏事故發生，把學生疏散到安全處。
2、就寢時發生火災，舍務教師迅速開啟所有通道出口，同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時間內安排學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏事故發生。
四、人員搶救
1、火災發生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。
2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，並採取呼喊、細聽、觸控等方式，若無防毒面具，可用溼毛巾捂嘴，用浸溼的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。
3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。
五、物資搶救
火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要檔案、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。
六、火災善後工作
1、事故調查：在學校分管領導的領導下，由政教處、保衛科有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。
2、事故結論：依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。
3、事故處理：根據調查結果和有關法律、法規及學校規章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領導。
4、事故通報：根據處理結果和校領導的指示，由學校發文進行通報，以示警示。
5．出現重大安全事故必須上報市教育局。
七、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災發生後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、人是第一可寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，採取一切必要措施，避免人員傷亡。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）13
為了保護學生人身安全，提高滅火戰術、技術水平和快速反應能力，遇到緊急情況時能及時有效地撲滅火災，安全、迅速地把學生疏散到安全地帶，將危害控制在最小範圍，損失減少到最低限度，根據《xxx區消防安全管理規定》特制定本預案。
一、組織機構
1、指揮部
總指揮：xxx
副總指揮：當天帶班領導
成員：值班教師
職責是：
①平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
②戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
③配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善後工作。
2、疏散引導組
組長：當天帶班領導
副組長：當天男值班教師
職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮火災地點人員的疏散自救工作。
3、滅火行動組
組長：當天帶班領導
副組長：當天男值班教師
職責：組織義務消防隊，並做好平時的學習教育、培訓演練等具體工作；負責滅火器材和工具保管使用和管理；開展滅火救護工作。
4、後勤保障組
組長：當天帶班領導
副組長：當天男值班教師
職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等。
二、報警
報警早、損失小。發生火災時，在場人員應及時通過有線或無線電話向火警“119”臺和校值班室報警，電話：xxx。報火警時要做到：
1、沉著鎮定，不要掛錯電話，延誤時間。
2、講清著火單位的地址——臨沂第三中學育才路98號。
3、燃燒的是什麼物質，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及報警人員的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯絡。
4、報警後學校值班人員要迅速開啟大門，派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。
5、報警時應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員。
三、搶救人員
1、發生火災時如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重於救火的原則，救人是火場上的首要任務。
2、火場尋人方法主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或牆壁。
3、遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，並採取呼喊、檢視、細聽、觸控等方法尋找被困人員。
4、深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、牆角、櫥櫃、桌下等容易掩蔽的地方發現人員。
5、救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧瀰漫，沒有防毒面具，可用溼毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水後蓋在身上，防止灼傷。
6、火場救人方法。應根據火勢對人的威脅程式和被救者的狀態來確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區；對不能行走的學生，要把他們背、抱或抬出火場。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。
四、讓學生牢記下列逃生規則
1、睡覺把門關好，這樣可以抵禦熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間後應隨手關門。
2、在開門之前先摸一下門，如果門已發熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地開啟少許並迅速通過，通過後立即重新關上。因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要滅熄的火也會驟然重新猛烈燃燒起來。
3、假如出口通道被濃煙堵住，並且沒有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進通過濃煙瀰漫的走廊和房間，千萬不可站著走動。
4、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。
5、如果你的衣服著火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。
6、一旦到達集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同時，不要讓任何人重返屋內，尋找和救援工作最好由專業消防人員去做。
7、要把逃生規則貼在顯眼的地方，使所有學生都能經常看到。不僅如此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反覆訓練是從火災中脫險的關鍵。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）14
一、指導思想
堅持“預防為主，災時有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強全校師生防災、減災的意識，提高師生在自然災害發生時的自救本領，切實保護廣大師生的人生安全，減少由於災害帶來的財產損失。
二、機構設定
預防自然災害應急工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任
三、防災領導小組職責
1、接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導部署校園暴雨、滑坡、地震來臨前的應急防禦，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災資訊。
3、組織師生學習掌握暴雨、滑坡、地震等災害預警訊號，預防和自救知識。
4、定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、食堂、消防安全設施、樹木、牆報欄、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時向有關部門反映，並監督及時整改。
5、制定實施搶險救災方案，組織和訓練，並指導校內師生模擬預防演練。
四、防災應急方案
1、全校六百多名師生，做好疏散撤離學生工作和轉移保護學校貴重物品工作，顯得尤為重要，每學期進行疏散撤離演習一次。
2、預防自然災害應急工作領導小組隨時與上級主管部門取得聯絡，在接到暴雨及冰雹等資訊時，進入戰備狀態，隨時待命。
3、在發生災害時，後勤人員在下班前切斷電源。
4、各科室、年級組、班主任負責關好室內門窗。電腦室的老師負責檢查電腦室內電腦總電源的開關。
5、發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發揚艱苦奮鬥、自力更生精神，開展自救活動。
6、做好衛生防疫工作，做好災後衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之後無大疫。
7、災後要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作儘快恢復正常。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）15
一、組織機構：
組長（總指揮）：
消防指導員（副總指揮）：
消防器材維護員：
安全通道檢查監督員：
日常防火安全檢查員：
滅火行動小組：
通訊聯絡組：
疏散小組組長：
副組長：
組員：各班班主任、任課教師
二、主要職責：
①滅火行動小組：火災初起時，立即切斷電源，儘快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。
②疏散引導組：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。
③通訊聯絡組：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報區教育局辦公室。
三、預防措施
1、開展消防知識的宣傳工作根據消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，並建立消防宣傳牆，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網路圖上牆。
2、加強學校消防硬體建設建立志願消防站，設定滅火器箱，配置ABC類乾粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，並設定一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設立總務處為學校消防管理辦公室。
3、設定必要的消防設施標誌在校園內設定學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標誌。
4、經常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
四、應急措施
1、發生火災時，由現場教師或學生向校長或學校行政機構報告，學校領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。①切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全校恐慌）。②呼叫119、110，並根據實際情況呼叫120，報區教育局。③開啟校門（當班門衛）。④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，並加以引導。
2撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，後撤離同層次學生（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便於撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。
五、有關要求
1、組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，合理控制出樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最後撤離現場。
2、學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學校操場、學生撤離到安全地帶後，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，並向指揮教師彙報學生情況。
4、滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。
5、在火災發生時，各組要確保通訊聯絡，及時聯絡，把有關情況報告總指揮。
高校火災事故的應急預案（精選16篇）16
為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作，堅持以法辦事，規範操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時採取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報資訊。
4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
突發火災事故應急處理領導小組：
組長：
副組長：
組員：
1、組長職能：儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。
2、副組長職能：
（1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。
（2）組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。
（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（6）負責事故的調查、分析和處理，查詢原因和責任。
2、現場控制人員：孫黎明張晶晶及各班主任。職能：
（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。
（2）組織班主任管好各自的學生。
（3）儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、後勤保障人員趙金平宋雙紅。職能：
（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和後勤支援。
（3）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。
三、突發火災事件的具體處置對策
1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，儘可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，後救物”。
6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局彙報。
四、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸溼的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
