為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的遊園活動策劃方案，歡迎大家分享。
遊園活動策劃方案1
一、幼兒園活動目的：
為了迎接20xx新年的到來，豐富我園幼兒的生活，活躍幼兒的身心，增進幼兒與家長之間的親子關係，促進家園和諧發展，特舉辦“happy元旦”親子游園幼兒園活動，讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦節。
二、幼兒園活動時間：20xx年12月31日上午9：00---11：30。
三、幼兒園活動場地：大操場(如遇下雨改期)
四、幼兒園活動策劃及負責人：
總策劃：
後勤：
負責人：各班班主任、搭班教師、保育員、工人等。
五、幼兒園活動流程：
1、8：30—9：00所有幼兒統一穿園服，家長憑接送卡入園內，新年老人發糖果，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡，班主任對孩子進行節日教育，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和遊戲玩法等。
2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。
3、9：30—11：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新遊園幼兒園活動。家長可帶幼兒持遊戲卡隨意參加各項遊園幼兒園活動,並由組織遊戲的教師蓋獎章，不得重複玩一個遊戲，然後憑遊戲卡到領獎處領取獎品，獲得1-4個獎章為三等獎(不限額)，5-7個獎章為二等獎(不限額)，獲得8-10個獎章為一等獎(不限額)，獲得11個以上獎章為特等獎(限額10名)。
六、遊園專案及人員安排：
1、《大嘴娃娃》負責人：
遊戲規則：幼兒站在一定距離外(學前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎章。
2、《小貓釣魚》負責人：
遊戲規則：幼兒在規定時間內(半分鐘)釣到所需魚的.數量。學前班、大班釣3條魚獲獎章;中班釣2條獲獎章;小班釣1條獲獎章。
3、《蓋瓶蓋》負責人：
遊戲規則：幼兒在規定時間內(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子並蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
學前班、大班：蓋10個獲獎章;中班：蓋7個獲獎章;小班：蓋5個獲獎章。
4、《快樂圈圈圈》負責人：
遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。幼兒站在離易拉罐一米遠的地方(可根據幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎章。
5、《足球射門》負責人：
遊戲規則：幼兒站在離球門一米遠的地方將足球射入球門中(可根據幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射入球門內一次即獲獎章。
6、《壘壘樂》負責人：
遊戲規則：家長和孩子在一分鐘以內共同把20只麻將牌壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎章。
7、《紅包猜猜猜》負責人：
遊戲規則：數字小紅包10個，幼兒抽其中1個，然後翻出與自己手中相同數字的大紅包，每個幼兒有三次機會，翻中即獲得獎章。
8、《螃蟹夾球》負責人：
遊戲規則：四組家長與孩子面對面，雙手拿竹竿，運球穿過障礙物，先到終點的前兩名獲得獎章。
9、《你追我趕》負責人：
遊戲規則：四家庭為一組，四組同時進行比賽。幼兒坐在推車裡，家長推車繞過障礙物，先到達終點的前兩名獲得獎章。
七、幼兒園活動準備：
1、佈置遊園場地及環境，劃分好遊戲區域。
2、遊戲負責人制作好遊戲的名稱、規則、位置、示意圖張等。
3、各個遊戲準備遊戲所需道具、材料、印章、警戒線等。
4、準備遊戲獎品和小紀念品若干。
5、擬定家長邀請函、遊戲卡。
八、注意事項：
1、幼兒園活動過程中，要求幼兒自覺遵守遊戲的規則，遵守秩序排隊，服從幼兒園管理,團結友愛和家長小朋友們友好相處。
2、在遊戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。
3、注意保持幼兒園幼兒園活動場所的衛生清潔，不隨地亂扔垃圾。
遊園活動策劃方案2
一、活動主題：書香瀰漫融情校園，知識滿溢樂學人生
二、活動背景
讀書節活動作為學校文化主題活動之一，期間全校師生行動起來，讓濃濃書香瀰漫**校園，讓更多孩子熱愛讀書、收益於讀書。學期結束前，將讀書節閉幕式與結業典禮、迎新活動整合，展示學生讀書節中的收穫，以及為學生課餘的讀書文化交流和學習搭建舞臺。學校秉著為學生創設良好的讀書氛圍，營造積極向上的學習環境，激發學生的讀書興趣，建設活力的校園文化等理念，意在將本次活動打造成為融教育、娛樂為一體的綜合性大型文化校園活動。
三、活動目標
活動的目的在於讓孩子們在展示中獲得自信，在體驗中收穫知識，在互動中學會交流，學校將把創新和實踐落實到實處，通過讀書節帶給孩子們更多、更好、更新的學習體驗。本次活動誠邀朝春中心國小的優秀學生一起參與其中，在讀書結對、圖書義賣、知識競猜、趣味遊戲等專案中享受讀書的樂趣，體驗**的文化。
四、活動內容
一、結業典禮（8:30——9:30）
二、中國小結對迎新聯誼（9:30——10：00）
三、圖書義賣（10:00——11：00）
四、文學知識有獎競猜（10:00——11：00）
五、活動開展
（一）結業典禮
地點：大禮堂
時間：20xx年**月15日上午8:30——9:30
活動議程：
一、總結回顧：本學期校園主要活動回顧（視訊播放、學生感悟）
二、表彰先進：
a、學習類：年級前十名、進步顯著獎
（穿插表演：電子琴 ）
b、德育類：年級優秀學生幹部、三好積極分子、優秀志願者、行為規範示範班
（穿插表演：英語課本劇）
c、文體類：優秀衛生員、優秀運動員、優秀圖書管理員、優秀財產保管員
（穿插表演：朗誦 ）
d、讀書節評比：讀後感、海報、優秀展示專案、書香班級
三、校領導發言
四、學生合唱表演
五、寒假生活倡議（班主任活動推薦）
（二）圖書義賣
地點：小操場
時間：20xx年**月15日上午10:00——11:00
一、準備工作：
（1）由每班學生自願捐出一本或幾本義賣圖書，進行分類，製作型別導視。
（2）在每本義賣圖書封面上貼上醒目價格標籤。
（3）每班精選幾本圖書進行特賣。
（4）工作人員：每班1位攤主，1位財產保管員，2位叫賣宣傳人員
（5）製作手繪小海報貼在攤位前面。
二、注意事項：
（1）捐贈圖書要求文明、健康，八成新。
（2）文明交易，不強買強賣。
（3）每班可自行開展一些促銷活動。
（三）文學知識有獎競猜
地點：葡萄架下
時間：20xx年**月15日上午10:00——11:00
一、前期準備：
（1）準備兩個抽獎箱用來抽獎。
（2）誠邀語文組老師一起出題，60道文學知識題目。
（3）準備好答題紙
（4）相應數量獎品
（5）懸掛彩色燈籠和謎題。
二、比賽規則：
（1）參賽者當場領取答題紙，填寫好基本資訊參與答題。
（2）60道題目可隨意競答，將答案填寫在答題紙上。
（3）參賽者將完成的答題紙直接放進抽獎箱。
（4）事後學校根據答題紙上答對數量給予不同的獎品。
（四）中國小結對迎新聯誼
地點：大操場
時間：20xx年**月15日上午9:30——10:00
由主持人組織在場學生舉行一個小型結對儀式，讓本校的.學生和朝春的學生分別在抽獎箱內抽取帶有圖案的紙片，然後根據紙片上的內容找到和自己有著同樣圖案紙片的小夥伴進行結對，併為隊友帶上代表友誼和團結的小隊徽章。
活動流程：
一、致歡迎辭。
二、宣佈結對名單。（贈送結對讀書筆記）
三、互留聯絡方式。
四、結對參與遊戲。
五、共同參與其他遊園活動。
遊戲環節：
儀式結束後主持人宣讀比賽規則並宣佈比賽開始。
一、遊戲前期準備：
（1）準備2個抽獎箱；製作與來校學生同樣數量的圖案紙片2份，供結對抽籤使用。
（2）準備成語接龍的題目若干。
（3）遊戲使用綁繩若干。
（4）若干小隊徽章。
二、結對比賽遊戲規則：
（一）朝春學生參與環節
（1）遊戲分為5組同時進行，每組8對選手。
（2）參賽者在賽前必須用繩子將兩人靠近的一條腿綁在一起。
（3）裁判發令後參賽者方可前進。
（4）達到賽程一半的地方後回答工作人員的成語接龍問題，答對後方可返回。
（5）返回到起點後將自己的成語告訴下一組隊友，下一組人員出發後到達工作人員處再將接力的成語告訴工作人員，答案正確方可返回。
（6）8對選手都跑完全程並將成語接力完成後方可完成比賽。
（7）計時人員統計時間最短的小組，評出第一名並將圖書獎勵給小組成員。
（二）其他學生參與環節
計時原則：2人一隊進行參賽，4人兩組進行pk。先過起點線者獲勝獲得小獎品。
五、人員安排：
（1）安排8名終點工作人員，負責成語接龍。
（2）5名計時人員，在前一環節統計時間。
（3）4名終點工作人員，在後一環節中負責起點和終點裁判並分發獎品。
遊園活動策劃方案3
一、活動主題：
“七彩樂園歡樂童年”
二、活動目的：
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小教育，宣傳遊園活動開始。
13：15學生開始遊園。
15：20遊園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。
三、活動地點：
各教室
四、活動注意事項：
1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動專案，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）
2、參與的學生在參加每一個專案時要求排隊，不得亂起鬨，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只准參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，並負責好本班的'活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評並扣隊分數，直至拒絕該學生參加。
4、學生遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束後，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最後得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發掉。
鎮中心國小“慶六一”遊園活動記分表（略）
注意：
1、學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動專案，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）
2、參與的學生在參加每一個專案時要求排隊，不得亂起鬨，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只准參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。
3、高段領獎地點在食堂，低段領獎在隊室，領獎時須遵守紀律，服從老師指揮。
遊園活動策劃方案4
一、活動目的：
在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的元旦氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的`一天，決定舉辦“迎新年”遊樂活動。本次活動要求人人蔘與，使學生能自主地參與到遊樂活動之中，讓每一個學生在精彩的活動中快樂的過“元旦”，併力爭使學生在遊樂活動中獲取一定得知識和能力，使學生健康，和諧地發展。
二、活動主題：
歡歡喜喜慶元旦，快快樂樂迎新年
三、活動時間：
20xx年12月31日。
四、具體活動安排：
1、各班由班主任和科任共同組織一個專案，材料自備。(備註：幼兒園共四個專案)
2、活動日程安排：
28號：各班設計遊樂專案，規劃所需購買材料。設計專案上報學校群，相同專案以先報班級為準，後報者改項。
29號：各班根據規劃材料自行到後勤領取費用採購材料，並完善本班活動準備及相關工作，包括專案標語及活動牌製作。
30號：
(1)學生集合，領導致辭，表彰“三好、優幹、優秀少先隊員”，同時頒發優秀班集體。
(2)在體操比賽之後，各班學生返回教室，班主任發放學生遊樂票券，並講安全事項。
(3)學生遊樂活動。
(4)各班級組織學生做好大掃除，講元旦安全事項，放學。
五、活動地點：
操場
六、活動組織：
略
遊園活動策劃方案5
一、活動意義
為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富同學們的校園生活，活躍同學們的'身心，推動素質教育的全面發展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦“六一”遊園活動。
二、活動時間：
20xx年5月30日
三、活動地點：
各班級自由組織場地的活動範圍。
四、活動內容：
“六一”遊園活動。
五、參加人員：
全體教師
六、活動策劃及負責老師
總指揮：
現場指揮：
後勤指揮：
負責老師：全體教師班主任
七、活動要求及注意事項：
1、分七個年級進行遊園活動。
2、學生遊園時不能亂起鬨，要按順序排隊參加各遊園專案，聽從指揮，遵守紀律。
3、學生遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。
4、在遊戲過程中注意學生安全。
5、遊園活動結束，各班負責清理場地。
八、準備工作：
1、負責各個專案的老師請制定好遊園規則，並準備好活動用品。
2、負責各個專案的老師請佈置好場地和出入口。
3、活動專案由班級各自創設。
4、黑板上可以佈置和本班專案有關的題目，並說明遊戲的規則。
如：挾彈子（可以邊上附上圖畫，並寫清遊戲規則）
遊園活動策劃方案6
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：00
1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。
2、1：00隊員開始遊園。
3、3：30遊園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點：
各中隊教室及學校操場
四、活動的準備與安排
1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員徵集遊園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）
2、在5月31中午各中隊利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方貼上一張有關本中隊活動遊戲的名稱、規則等。
3、本中隊設計的'節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）
五、活動的形式
1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。
3、各中隊必須精心佈置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。
2、室內各中隊佈置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。
3、隊員遊園後，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或塗改，此對獎券無效。
4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各中隊要搞好衛生工作。
5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），獎品設定要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。
七、組織領導及具體分工
組長：宋＊＊副組長：胡＊＊、唐＊＊
成員：各中隊輔導員
遊園活動總協調：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊
獎券核對負責：史＊＊
獎品發放：餘＊＊、林＊＊
八、獎勵規則
一等獎：完成25——29項活動。
二等獎：完成20——24項活動。
三等獎：完成15——19項活動。
四等獎：完成10——14項活動。
五等獎：完成5——9項活動。
六等獎：完成1——4項活動。
遊園活動策劃方案7
服裝要求:
每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物，家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合於夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬鬆為宜。
活動內容一：動畫歌曲大聯唱
活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備：童話歌曲音樂
活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動內容二：童話能手大比拼
幼兒在5個遊戲中選擇一個，根據要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。
（一）活動名稱：童話人物做做樂
活動場地：三樓晶晶班教室
活動準備：家長設計好製作的童話人物，根據童話人物準備相關的廢舊材料。
活動過程：
1．活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)
2．家長與孩子一起在10-15分鐘內製作喜歡的動畫人物。
3．動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。
4．將製作好的動畫人物寫上製作者名字並展示出來。
（二）活動名稱 ：童話趣味競答賽
活動場地：寶寶班教室
活動過程：
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內容是童話故事裡有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題後，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最後看哪組家庭分數最高為獲勝者。
（三）活動名稱：童話故事拼拼樂
活動場地：二樓國際象棋室
活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）
活動過程：
1．比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。請家長根據教師安排的時間進室遊戲。
2．家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。
3．在規定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。
（四）活動名稱：童話故事大家演
活動場地：一樓六角廳
活動準備：
1．家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。
2．家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應臺詞（可結合動作），臺詞內容要結合養成教育，並將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。
活動過程：
1．每組參賽家庭將根據現場抽籤決定先後參賽次序，並根據參賽順序按號入座
2．比賽時先將所選故事告知現場負責的老師，播放後利用話筒進行同步配音。
（五）活動名稱：童話世界你我建
活動場地：二樓平臺
活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。
活動過程：
1．比賽分6批進行，請家長在規定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。
2．家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的.積木進行建構，在規定的時間（10分鐘）內完成建構作品。
3．家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。
4．作品完成後，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。
活動內容三：童話遊戲總動員
1．快樂小丸子（貼鼻子） 地點：二樓貝貝班
遊戲規則：4組家庭同時遊戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”後，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在遊戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規。最先貼好五官並把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2.童話轉轉樂 地點：一樓小操場
遊戲規則：8個家庭同時遊戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪後，最後勝出的三個家庭為優勝者。
3.童話套套樂 地點：二樓星星班
遊戲規則：6組家庭同時遊戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。
4．勇闖盤絲洞 地點：一樓月亮班
遊戲規則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網），遊戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。
5．黑貓警長 地點：三樓足球場
遊戲玩法及規則：4組家庭同時遊戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”後，幼兒向終點出發，到達終點後，幼兒用紙球朝“一隻耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。
6．螞蟻搬豆 地點：一樓亮亮班
遊戲規則：6組家庭同時遊戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”後，用筷子（中大班）或勺子（小、託班）將小筐裡的十顆彈珠夾到旁邊的盤子裡。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐裡。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7．童話休閒吧 地點：二樓書畫室
活動內容：家長和幼兒在遊戲之餘可以到休閒吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閒吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。
遊園活動策劃方案8
【活動背景】從20xx年以來，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活動月，這次的心理遊園活動既是作為心理健康活動月的系列活動來舉辦，也作為心理健康促進協會的團員活動日來舉辦。
【活動主題】我的青春我做主
【活動目的】“心協”，作為一個心理服務型社團，與朋輩諮詢服務隊的部分團員合作，一來是期望透過本次活動，心協的會員們團員們不僅僅能充分發揮主觀能動性，在前期查詢資料的過程中互相學習交流心理健康方面的知識，並且在與朋輩合作的過程中也學到相關更專業的知識，二來是期望能把心理健康方面的知識透過展示成果和玩樂的形式傳遞到更多的人心裡。這也是一個團員們帶給一個展示自我潛力的平臺。
【活動時間】5月14日晚7：30——9:30
【活動地點】文科樓前廣場
【活動物件】心協成員及朋輩部分隊員
【活動資料】
一．前期準備工作（5月初）
1．確定活動版塊、活動過程、場地佈置、經費預算
2．通知所有團員，以自願為原則報名參與本次活動
3．安排各個版塊的負責人和小組成員
4．以小組為單位蒐集、整合、準備好要用到的圖文資料，遊戲規則、道具和心靈超市作品資料，制定換取獎品規則
5．申請場地，音響，桌椅，展板
6．購買禮品，用品
二．活動舉辦階段
1．活動版塊：
1）心理知識圖文展（心理知識，心理圖片，心理漫畫，心理塗鴉）
2）心理知識問答
3）心理書籍展
4）心靈超市
5）我的笑臉我的'笑
6）遊戲互動（吹蠟燭，搶凳子，扯龍尾，大風吹）
7）留言、許願板、橫幅簽名
2．道具：
展板（三大一小），桌子六張，椅子十二張，蠟燭12根，報紙數張，筆數支，便利貼數本，相機一部，塑料椅十張，打火機
3．參與方式：
自願加入，參與一個環節即可獲得一個圖案剪紙，集齊不同數量的剪紙就能兌換不同等級的禮品，集得越多禮品越大份哦。
4．遊戲規則：
1）吹蠟燭：只能透過說話吐字將蠟燭吹滅，不能光吹氣，在最短的時間內將12根蠟燭吹滅者獲勝。三人為一組，輸了能夠重複參加。
2）扯龍尾人數：30人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：①將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）②每組皆排成一向行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。③遊戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。④若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。⑤遊戲繼續進行，直至所有組成為一條龍為止。⑥排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。
3）搶凳子
4）大風吹①全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立於中央。②主持人開始說：「大風吹！」大家問：「吹什麼？」主持人說：「吹.有穿鞋子的人。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備註：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩隻鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領帶、擦口紅的人、有太太的人....。PS:小風吹則吹相反的
5．領獎要求：
整個遊園會共有九個專案，集齊4個不同剪紙可換一個橡皮擦，集齊6個不同剪紙可換一個小本子或者兩個橡皮擦，集齊8個不同剪紙可換一個橡皮擦和一個小本子。
三．活動後續階段
1.活動結束後組織同學回收海報，圖文資料，作品資料，道具
2.歸還音響器材，桌椅，展板
3.清理現場，場地持續原有狀態
4．透過網路交流共同討論這次活動的可取和不足之處
四．經費預算
獎品（橡皮擦、小本子）共100份50元
道具：蠟燭，打火機7元
氣球、綵帶、膠紙、卡紙20元
遊園活動策劃方案9
一、活動目的
為使光臨昭通華曦生態農莊的遊客能在豐富多彩的文娛活動中度過“雙休日”，共同營造喜慶祥和、文明健康、和諧生態的鄉村遊樂氣氛，活躍廣大市民的假日生活，生態農莊將陸續策劃系列活動節目。
於5月30日——6月30日期間，分期推出各色鄉村遊樂節目。活動遊戲專案30項，內容豐富、形式多樣、易於參加，活動場地設定在昭通華曦生態農莊。
5月30日，以“快樂六一，歡樂仲夏”為主題，首先面向學生及其家長，特舉辦“慶端午，迎六一”遊園系列活動，為學生及家長奉上一道假日大餐。本次遊園活動，安排活動專案九項。同時，通過本次活動的嘗試，探索今後的主打活動專案。
二、遊園活動遊戲的基本要求
1、選材內容健康、活潑，符合兒童生理、心理特點。
2、遊戲內容及玩法具有趣味性、娛樂性、可操作性。
3、遊戲規則明確，兒童與家長互動氣息濃烈，兒童有強烈的參與慾望。
三、活動日程安排
（一）開幕式時間：2：３０
1、領導講話；
2、昭通華曦生態農莊總經理致辭；
3、現代健身舞之熱情的沙漠（演出單位：昭通市健身操協會）；
昭通市健身操協會簡介：昭通市健身操協會成立以來，已發展會員200與人。會員中有公務員、工人、教師、企業家等各界人士。休會成立後，本著“跳出健康、跳出美麗、跳出快樂”的宗旨，經常組織會員集體活動，定期或不定期的培訓健身愛好者，工作有聲有色，團隊不斷壯大。
4、自古英雄出少年之初級長拳（演出單位：李文仲武術文化中心）；
李文仲武術文化中心簡介：
5、互動節目：“植樹造林”
表演人員為10-16人，必須男女配對。男同志端坐，女同志在男同志頭上用橡皮筋扎頭髮咎咎。在規定的兩分鐘內，扎得最多者獲三等獎（男女各一份）。
（二）遊園活動時間：3：0０—5：0０
1、周扒皮沙灘捉雞
a、參賽方式：選手五名（成人2名、兒童3名），每次一人，共五次。
b、比賽規則：在圈定範圍內和規定時間（成人限時3分鐘，兒童限時5分鐘）內，參賽選手在圍欄內徒手捉雞，捉到者獲獎。
c、獎項設定：逮到一隻雞，就送一隻雞。當晚在生態農莊定餐者，昭通華曦生態農莊免費為獲勝者加工價值為80的特色菜（青椒童子雞、酸湯雞火鍋等）一隻，不在生態農莊就餐者，可視作二等獎；
表演節目：攻雞雞。選出四名選手，選手的右手從背後與右腳（或左手從背後與左腳）用柔軟布條拴住，左手（或右手）自由活動，相互用膝蓋向其他選手發起攻擊，摔倒者或踩爆氣球者即被淘汰。表演者為昭通華曦生態農莊員工，現場獎勵桂冠一頂，滷雞蛋鹹鴨蛋各五枚（準備一串氣球約100個）。
2、盲人擊鼓——聲東擊西
a、參賽方式：選手十名，每次一人，共十次。
b、比賽規則：在距響鼓5米的地方，主持人用紅布矇住參賽者的眼睛，選手轉3圈後，向著響鼓探索前進（不能用手摸，最多允許擊打三次），兩分鐘內擊中響鼓者為勝。觀眾可以吶喊助威，但是不能為選手指示方向。
c、獎項設定
勝出一位，現場獎勵價值6元的生態板栗一袋
表演節目：高蹺踩氣球，表演者：昭通華曦生態農莊員工。遊戲規則：表演者自己踏上高腳，在三分鐘內，沿著沙灘上各自的走道，踩踏預先拴好的一串氣球。踩爆氣球最多者現場獲得桂冠一頂，滷雞蛋鹹鴨蛋五枚（準備三串氣球，每串約80個）。
3、地（氣）球保衛戰
a、參賽方式：選手十八人，每組三人（一男一女一兒童），共六組，一次決勝負。
b、比賽規則：
首先，在五分鐘內，各組中一名隊員吹氣球，第二名隊員把氣球拴在兒童腿上（要求必須是赤腳上陣），拴得越多越好，時間到就停止。
然後，腿上已拴有若干氣球的小將，一邊踩踏其他隊員腿上的氣球，一邊盡力保護自己腿上的氣球。最後以所剩完好氣球數最多組為勝。
c、獎項設定：
（1）腿上氣球最多者獲得二等獎（獎勵價值19.8元的綠色雞蛋1版）；
（2）腿上氣球第二多者：現場獎勵價值6元的生態板栗1袋；
（3）腿上還有完好氣球者，現場獎勵礦泉水1瓶。
溫馨提示：拴氣球的細線略長，讓氣球適當遠離兒童腳背，以避免對手踩踏到兒童腳背。
4、吃粽子比賽
a、參賽方式：選手十六人，每組八人，分兩次比賽。
b、比賽規則：在規定時間內，吃下最多粽子為勝。
c、獎項設定：吃下粽子最多者獲得二等獎：獎勵價值19.8元的綠色雞蛋一版；
溫馨提示：不提倡腸胃功能欠佳者參賽，鼓勵觀看、助威。
5、沙灘尋寶
a、參賽方式：全體遊客，不論大人孩子均可作為參加。
b、比賽規則：在規定時間（10分鐘）內，各選手在藏寶沙灘區域徒手扒刨，尋找藏匿於沙灘中標明序號的綠色小卡片摺疊成的小三角形（主持人向觀眾展示小三角形式樣），不論找到多少張，以序號兌獎的均在領獎臺前按卡片上的序號揭曉獎項。
c、獎項設定：
（1）一等獎(1名)：現場送價值200元的20平方米耕地一塊或可選價值168元的華曦組裝禮盒一盒；
（2）二等獎(2名)：價值68元的華曦組裝禮盒一盒；
（3）三等獎(4名)：價值19.8元的華曦有機雞蛋一盒；
（4）四等獎(10名)：價值6元的華曦無公害板栗一袋；
（5）實物獎（約40名）：藏寶區域內的各種小禮品。
凡是獲得一、二、三等獎的遊客，都要求先表演（如公雞叫、青蛙跳、四腳走路、唱歌、跳舞、現場致電一位親朋好友告之正在昭通華曦生態農莊參加由遠活動等）後領獎。
（三）生態產品現場拍賣會時間：5：0０—5：3０
拍賣產品和方式：
1、起價1元，賣給競賣加價最高；
2、拍賣產品：華曦有機雞蛋2盒，華曦綠色雞蛋2盒，華曦無公害雞蛋2盒。
（四）閉幕式時間：5：3０—6：0０
1、青春靚麗活力健身操（演出單位：昭通市健身操協會）
2、自古英雄出少年之少年英手棍（演出單位：李文仲武術文化中心）
3、頒獎儀式
（1）禮儀小姐為一等獎獲得者戴桂冠，然後到主席臺與昭通華曦生態牧業有限公司總經理助理簽訂承包合同；
（2）頒發一等獎；
（3）頒發二等獎。
四、需要準備的道具
1、響鼓一對，鼓槌兩對，哨子6只；
2、飛“雞”五隻；
3、不少於300個的氣球，扎線100根；
4、大小比較均勻的粽子100-200個，糖水若干；
5、話筒、音箱、功放等一套；
6、主席臺桌椅若干；
7、矇眼紅布一張（不能透明）；
五、需要準備的獎品
1、青椒童子雞4只（餐廳用）；
2、一等獎：價值168元的華曦組裝禮盒1盒；
3、二等獎：價值68元的'華曦組裝禮盒3盒；
4、三等獎：價值19.8元的華曦有機雞蛋7版；
5、四等獎：價值6元的華曦無公害板栗25袋；
6、礦泉水120瓶；
7、滷雞蛋鹹鴨蛋個10枚；
8、桂冠2頂。
六、禮品贈送範圍
1、健身操表演者、記者以及武術教練、領隊各贈送華曦禮品組合裝一盒（送礦泉水一瓶）；
2、武術中心學員，各贈送生態板栗一袋，礦泉水一瓶。
七、宣傳
1、昭通日報社記者採訪及新聞報道；
2、昭陽頻道記者採訪及新聞報道。
3、懸掛標語（四幅）
“慶端午，迎六一”沙灘遊園大聯歡！——昭通華曦生態農莊
昭通華曦生態農莊，你心靈的故鄉！——昭通華曦生態農莊
全民健身，有你更精彩！——昭通市健身操協會
弘揚中華武術，關愛兒童健康！——李文仲武術文化中心
八、關於“我的自留地”
昭通華曦生態農莊力爭打造全市最生態的鄉村旅遊品牌。為了讓所有遊客都可以在菜地裡採摘新鮮蔬菜、點殺土雞，自己親手進廚房做菜，也可以在自己的承包地種植蔬菜，還可以烹飪自己從魚塘裡釣上來的魚，感受勞動的快樂，昭通華曦生態農莊從本期開始，推出20平方米“自留地”50塊，每塊年租賃費200元，掛牌耕耘。
“我的自留地”由遊客與生態農莊承包經營，遊客參與採收、耕種等農事活動，在勞動中享受休閒快樂。兒童可以再家長帶領下，定期或不定期到昭通華曦生態農莊進行勞動，家長和兒童可以在輔導員的免費指導下進行了田間鋤草、施肥、澆水、病蟲害防治和採摘等田間管理工作，在雙休日愉快的勞動和休閒生活中培養兒童不怕苦、不怕累、積極肯幹的精神，同時讓城裡的孩子在勞動中增長農業知識，鍛鍊動手能力，培養吃苦耐勞的良好品格。
九、員工安排
1、保安組：負責維持現場秩序，安排車輛停放以及遊客安全；
2、人事行政部：負責準備道具，懸掛標語以及相關籌備工作；
3、生態農莊：負責獎品禮品的準備、藏寶以及安排遊客的餐飲；
4、協調組：馬助理、張經理、楊副經理。負責配合主持人安排活動；
5、工作人員：生態農莊安排四——八人蔘加表演，以及現場服務。
遊園活動策劃方案10
一、指導思想
為了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節，鍛鍊協調配合、團結互助的能力，增進孩子與家長之間的關係，本著“友誼第一，比賽第二”的精神開展此項活動。
二、活動內容：
“兩人三足”小組賽
三、活動人員：
本班全體學生、家長
四、活動時間：
6月1日
五、活動地點：
學校運動場
六、活動步驟
1、活動準備：課桌4張、皮筋4條、秒錶1塊、口哨1個、卡片若干。
2、比賽規則
(1)家長與孩子搭檔，以小組為單位抽籤進行。
(2)繩子必須綁在小腿上，並捆緊，如中途鬆開，應繫好再前進。
(3)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之後，再繼續。
(4)路程為50米跑道一趟，中途需經過2處障礙，小組成員全部到達終點後，進行“我來模仿，你來猜”的趣味活動，在規定時間內答題最多的'小組獲勝。
3、活動後
(1)頒獎：所有參加活動的學生每人一份紀念品，優勝小組的組員每人一份獎品。
(2)安排人員有序離開，2人負責把皮筋全部收回，8個人負責把桌子搬回。
遊園活動策劃方案11
一、活動背景：
在這花香四溢、歡聲笑語的日子裡，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，我園特舉辦一個以“歡樂遊園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會。整個遊園會主要以班級遊戲的方式來進行，力求通過遊園會拉近孩子與家長之間的距離，建立和諧的親子情感，增強團結合作的意識，讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
二、活動目標：
1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛鍊。
3、以家庭為單位，根據遊戲規則，通過競賽的形式參加各組遊戲活動，增強家長與幼兒之間的合作及感情，增強家園聯絡，形成共同教育的合力。
三、活動時間：
20xx、6、1上午。
四、活動地點：
小班各班教室、操場。
五、活動物件：
小班幼兒及家長。
六、活動準備：
1、遊戲準備：各遊戲內容的'相關材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責任人：各班班級教師)
2、獎品準備：由幼兒園、老師、家長共同準備活動小獎品和禮品。(責任人：各班班級老師)
3、其他：遊園通行證、發放邀請函及遊戲規則。(責任人：xxx)
4、環境佈置：各班佈置富有歡慶氣氛的環境(如氣球裝飾等)。張貼遊戲名稱及活動規則。張貼宣傳標語。(責任人：各班教師)
5、宣傳工作：通過在本園的網路、聯絡板、校信通向每個幼兒的家長髮送通知書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。另外老師們發動家長義工幫助維持遊戲活動中的紀律與一些準備工作。
七、活動具體安排：
1、8：00——8：30
晨間接待，教師播放音樂，讓幼兒感受節日的快樂。
2、8：40——9：10
(1)班主任致辭。
(2)教師對遊園遊戲活動進行介紹並講解遊戲玩法和規則：
A、每個班級有一個遊戲，具體請參照各班張貼的遊戲方案。
B、每個家庭領取一份遊園通行證，可自行選擇參加遊戲的順序。每個遊戲參與時要將相應的通行證交於遊戲負責人。同樣的遊戲不可重複參加。
(3)講解活動注意事項。
(4)發放遊園通行證。
3、9：20——10：20遊園活動遊戲。
4、10：20——10：30發放遊園活動小禮品。
5、10：30幼兒與家長離園。
八、遊園活動遊戲內容：
1、水中夾珠
準備：彈珠若干個，筷子x雙，調羹x個，小盆x個。
玩法：四個家庭同時進行，請家長和孩子分別用筷子、調羹將彈珠從盆中夾進另一隻盆裡，規定時間內夾得最多的家庭為勝。
遊戲規則：家長和孩子都不能用手拿球。
2、快樂兜兜
準備：圍裙x件、海洋球若干個
玩法：x個家庭同時進行，一位家長繫好圍裙，手拉圍裙兩角準備，幼兒聽訊號後向圍裙內投球(海洋球)，比誰投中的多。
3、我是小小領路人
準備：瓶等若干，給瓶子灌好誰，間隔著擺成兩條，眼罩若干。
遊戲規則：爸爸或者媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線，走到終點用時最短者為勝。
注意事項：過程中家長的眼睛一定需要蒙好。過程中有瓶子倒，家長必須在原點等候三秒鐘出發。
九、人員安排：
1、活動方案總負責人：xxx。
2、遊戲負責人：水中夾珠——xxx。快樂兜兜——xxx。水中夾球——xxx。
3、維持會場秩序人員：各班家長義工(x、x下午召集家長義工針對活動進行講解和分工)。
4、場地安排：水中夾珠——小1班。快樂兜兜——小2班。我是小小領路人——小3班。
5、會場安全員：門衛師傅。
6、拍照及通訊報道：通訊組安排人員。
十、活動要求：
1、各節目規則由本班級教師列印並貼上在家園共育專欄上。
2、校園外部環境佈置園辦組負責安排佈置，室內各班級環境佈置及活動道具的準備由班級教師負責(遊戲材料、獎品、環境佈置等檢查，責任人：年級組長)。
3、幼兒持遊園活動通行證在指定地點、時間內容參與活動，游完一個活動後由所在班級教師發放獎品。
4、活動前老師要向幼兒宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
5、參加活動幼兒及家長要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧、愛護環境、文明遊園)。
6、x日發校信通提醒幼兒活動當日統一穿夏服(黃色)，家長不要穿高跟鞋。
遊園活動策劃方案12
一、活動名稱：
xxx大學北方資訊工程學院大學生聖誕遊園會
二、活動主題：
狂歡聖誕喜迎新年
三、活動時間：
20xxx年12月23日晚（18：30——21：00）
四、活動地點：
院文化長廊
五、活動面向人群：
全院師生
六、活動形式：
各社團在文化長廊圍一個歡樂園，然後在各自場地設定一些小遊戲，同學們進園遊戲時，可以通過一些小
遊戲增進交流。
七、活動安排（活動總負責人：xxx）
準備階段（負責人：祕書部xx宣傳部xx）
1、12月4日晚（8F—J1），召集各社團負責人開會，確定參加活動的社團名單。報名參加活動的社團在12月12日晚9：40之前將本次活動自己社團的活動策劃書交到社團聯合會，以便學校審查。（每個社團準備2—3個活動為宜，策劃書中要求寫出遊戲名稱及規則，本社團安全員及聯絡方式，保管員及聯絡方式。）
2、12月18日晚，報名參加活動的社團在社團聯合會領宣傳板（各社團僅限一塊）為本次活動宣傳。12月19日之前，所有宣傳板必須擺放出來，在活動當天，各社團可將各自宣傳板抬到各自場地繼續宣傳。
3、邀請校園藝人演出。
4、由社團聯合會統一製作本次活動遊園會門票，並在活動前發放給全院師生。
活動開展（負責人：實踐部xxx）
1、12月21日下午，組織部負責給各社團劃分場地，12月23日下午14：00各社團負責各自活動範圍內的衛生並佈置。
2、社團聯合會實踐部協助後勤佈置音響、彩燈及照明設施。
3、給各社團發放獎品及佈置場地所需的綵帶、氣球等。
4、12月23日晚18：30舉行開幕儀式（由廣播臺推薦主持人主持），正式開園狂歡。實踐部全程跟蹤，及時發現和處理有關問題。各社團注意有關資料的儲存，如活動圖片等。
5、活動結束後，各社團負責各自場地的清理，並由實踐部檢驗。
6、詳細流程見附件一
後期活動（負責人：組織部xxx）
1、各社團及時將本次活動的新聞稿件及相應照片釋出。
2、召開活動總結大會，總結經驗和教訓。各社團上交本次活動的`活動總結。
3、各社團將所領獎品的發放情況作詳細記錄並如實上報社團聯合會。
八、注意事項：
1、由於是室外夜間活動，且參與同學較多，因此，照明燈和彩燈用電成為隱患。特此規定，每個社團必須出兩名安全員，同時請求保衛科協助。
2、各社團必須設定保管員一名，在發放獎品時，保管員必須登記領獎人姓名、系別、學號及聯絡方式。要清楚每個獎品的去向。
3、各社團成員均要注意自己個人及社團形象，舉止文明。活動結束後要及時清理場地。
4、活動整個過程中，實踐部要做全程跟蹤，及時處理各類突發事件，並做好相關記錄。如有大的衝突，應儘快與保衛科聯絡。
5、由於活動場地佈置特殊性，特向科協申請音響裝置一套以及申請後勤處協助接電線和彩燈。
九、預期效果：
通過此次活動可讓全院師生度過一個難忘的平安夜，加快各社團的發展，促進各社團的交流，使北信今後的校園文化更加豐富多彩。
遊園活動策劃方案13
一、主辦單位：
亳州職業技術學院藥學院團總支
承辦單位：營銷俱樂部、青年志願者協會
為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會責任；也為了幫助更多需要幫助的人；更為了建立和諧社會，讓更多的人加入到奉獻愛心的隊伍中。我們將舉行以“愛心義賣”為主導，以弘揚中華民族的傳統美德，奉獻愛心，關愛他人為目的，豐富校園精神文化生活，幫助更多貧困的人為主體的校園公益活動。校園義賣活動同學們拿出的是零用錢，對於社會上需要幫助的群體來說，這些義賣款是杯水車薪，但校園義賣活動追求的不是經濟利益。它通過同學們身體力行的參與，增進了彼此間的溝通與感情，豐富了課餘生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛心，這些是不能用金錢來衡量的！
二、活動目的：
籌集到的`愛心基金將全部捐給譙城區福利院的老人和孤兒們或者聾啞學校的貧困兒童們，盡一點自己的微薄之力，奉獻出我們的一顆顆愛心，讓老人和孤兒的心溫暖起來，讓一股溫暖的愛心之風吹遍我校，喚起大家的愛心之舉。
三、活動主題：
綻放你的美麗，成就他人夢想。
四、主辦單位：
亳州職業技術學院藥學院團總支藥學院學生會
五、承辦單位：
亳州職業技術學院營銷俱樂部青年志願者協會
對內：全體教職工和學生等
對外：社會各界愛心人士
六、活動時間：
物資籌集：20xx年11月15日――20xx年11月23日義賣時間：20xx年11月24日――20xx年11月25日
七、活動地點：
亳州職業技術學院南籃球場周邊及荷花公寓至J5教學樓之間的主幹道
八、前期準備：
提前一個星期收集義賣物品，以教師辦公室和學生宿舍為主，有意願的老師及同學們。收集物品可包括：(學習用品、生活用品、自制手工品、裝飾品等)。所收物品必須8成新，方可進行義賣，收集完成後根據物品的具體情況定價，最後列出清單
1、採用海報宣傳，在南、北食堂，男、女生宿舍樓各設4個諮詢點，安排若干個工作人員現場解說，為期2-3天（南、北食堂各2人，男、女生宿舍各2人，）
2、由各部長帶領小組成員對各宿舍宣傳本次活動的目的和意義，讓同學們積極踴躍的參與我們的活動中來
3、活動的物資申請（如：桌子、條幅、透明的捐募箱、帳篷??）
4、捐贈物品的價格可以由捐贈者定價，最好是原價的10%―20%
十、義賣宣傳：
1、橫幅、海報和海報宣傳。
2、商家LOGO、廣播、大型電影賞析...
十一、活動流程：
系列活動――①愛心募捐
11月21日至11月23日，在男女生宿舍樓下設點收集體育用生活用品、學習用品等等系列活動――②簽名活動
11月24日活動當天，下午15:40放學期間在學院田徑場上舉行集資簽名系列活動――③義賣活動
早上：11月24日上午：8：00～12：00佈置義賣場地，準備義賣募捐箱，現場解說
1、負責義賣收款：(2人）
2、負責義賣募捐：（9人）
下午：12：00～18：00義賣活動
1、負責義賣收款：（2人）
2、負責義賣募捐：（9人)
3、負責現場秩序等工作人員（4人)
晚上：18：30～20：30義賣活動，清點物品及款項。
1、負責義賣收款：（2人）
2、負責義賣募捐：（9人)
3、負責清點統計未賣出的物品子:(5人）
收集捐獻物品：
1、將會員分為幾小組，由各部長帶領，到各宿舍收集捐獻物品和對活動的講解。
2、即當日清點統計物品並妥善保管。
3、對捐獻物品和自購品進行分類並進行定價。
義賣當天：
1、根據物品的實質價格進行義賣，義賣的同時並講解活動的意義，鼓動大家積極參與到義賣活動中
2、對義賣物品妥善保管處理
3、清理打掃活動現場
十二、活動意義：
1、體現當代大學生對社會的責任感與奉獻精神
2、為贊助商推廣公司形象，增強銷售量，提高商家知名度和美譽度
3、社會責任感需要我們共同來承擔，我相信會有更多的人加入到公益事業中來
十三、注意事項：
1、切不可出現欺騙的行為，對活動的款項實行公開化
2、保持現場秩序，切不可出不現混亂
3、每位成員做好自己的本職工作
十四、經費預算:（0元）
一切還需要我們共同努力，
孩子在等我們！
一切還需要我們共同奮鬥，
孩子在盼著我們！
一切都需要我們奉獻
孩子在念著社會！
心連心，我們是溫暖的一家人！
營銷俱樂部青年志願者協會20xx年11月
遊園活動策劃方案14
一、目的：
慶中秋，全員參與，創造一個歡樂的晚上。
二、時間：
20xx年9月XX日晚
三、形式：
集競技、燈謎、遊戲於一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將可以領取一份獎品。
四、活動場地：
xxx
五、活動專案：
1、中秋燈謎：
在花園內掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來的，根據謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。
道具：燈籠50個、燈謎100條、繩子、夾子100個，課桌2張，凳子3張
2、乾坤小挪移：
1分鐘內，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤裡。遊戲過程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處後，方能繼續。1分鐘夾到5個球可得一張兌獎券，7個可得兩張.10個可得三張。
道具：乒乓球20個.筷子3雙，四張課桌，計時器1個
3、超級保齡球
10瓶礦泉水，排成底線1米寬的'三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。
道具：10瓶礦泉水.籃球一個，粉筆一支
4、吹乒乓球：準備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。
道具：碗九個、乒乓球兩個，等高的課桌四張，一桶水。
5、兩人三足。兩人一組綁住腳，兩組同時開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。
道具：布條若干根，粉筆一支
6、吹焟燭：點起五根焟燭，在一定距離前劃一個倒八字，學生並須兩腳按八字的距離張開，並能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券
道具：焟燭50根、打火機一個，課桌三張
7、趣味乒乓球：兩人對壘，每次球要同時說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝，可得一張獎券。
道具：乒乓球10個，球拍一對，球桌一張
8、背靠背：兩人一組，背靠背夾著籃球前進10米，兩組同時開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。
道具：籃球2個，粉筆一支
9、最佳搭檔：兩人一組，一人矇住眼睛，原地轉三圈，然後在另一人的指導下越過障礙到達終點，指導者只能發出指令，不能接觸搭檔，矇眼者在行進的過程中不能觸碰到障礙物。違者出局。 道具：眼罩(或布條)一個，凳子6張，粉筆一支
10、投籃：在三分球處投籃，每次5個球，投中一個得一張獎券。
道具：籃球2個
六、活動總規則：
1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的專案或自己特長的專案，故規定每人在某個遊戲中贏了兩次以後就不能再玩(燈謎除外)。
2、活動過程中，應自覺遵守遊戲的規則，遵守秩序，服從管理;自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎方式：
各遊戲處只發放兌獎券，贏得遊戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。
八、準備工作：
1、場地的選擇與遊戲區域的劃分
2、購買獎品
3、燈謎：內容，材料(彩紙、筆)，書寫，謎底三份
4、人員配備：每個專案由2位學生和一位老師負責，兌獎處由於紅斌負責。
5、將遊戲的專案、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內
6、對獎處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊(書寫兌獎條件)
7、設計及印刷獎券
8、知會總務處幫忙配置道具、用品
9、星期一晚召開工作人員會議，明確遊戲規則。
遊園活動策劃方案15
一、策劃背景
在不斷加快的城市化的過程的同時，也出現了一系列的城市問題，由隨進城務工的父母來到城市的“流動兒童”引發的一系列問題逐漸引起社會各界的重視。
據調查顯示，這些“流動兒童”因父母工作原因，居住條件普遍較差，而且父母陪伴的時間少之甚少，這樣更增加了孩子在城市裡的“流動性”，導致不安全因素產生；再者他們對自己住的環境和鄰居的印象消極，與城裡同學深度交往缺失等，體現出流動兒童在更廣泛的生活領域存在城市生活融入困難和適應不良。
二、策劃內容
（一）策劃目標：
（1）關愛城市的“流動兒童”，為他們提供力所能及的幫助
（2）號召社會各界關注城市的“流動兒童”
（3）為社會有愛心的人士提供志願服務的機會
（4）通過志願活動，給城市的“流動兒童”帶去新知識、新的思想、新的'理念，給他們送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。
（二）面向物件
城市“流動兒童”
（三）操作步驟
（1）做好前期
（2）徵集志願者和物資
（3）注意事項
（4）展開活動
（5）後續工作
（四）具體策略
（1）前期宣傳：
1、把活動的策劃形成規範的指導性檔案，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。
2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯絡工作。
3、儘可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。
4、藉助各種媒體的力量釋出徵集志願者的資訊，以吸納更多有能力的愛心人士投身於關注“流動兒童”的活動中來。
（2）面向社會和高校徵集志願者和物資：
1、儘可能的使用多種媒體宣傳此次活動，徵集志願者，組織報名，通過考核確定成員，擇優錄取。
2、將關愛城市“流動兒童”的資訊向社會公佈，並鼓勵有愛心的企業家或廠商將他們生產的有意於兒童學習生活的物資捐獻一部分或者可以公益組織出資為兒童們置辦需要的生活學習用品，例如書、筆、本子等等。
（3）注意事項：
關於活動展開：
1、嚴格把關，選出優秀的志願者200人
2、加強志願者的培訓和管理
3、提前準備活動所需的物品和人力
4、隨時與媒體取得聯絡
5、注意後續工作的報道
關於志願者：
1、志願者一律按規定穿戴統一服裝，佩戴工作牌，保持良好志願者形象
2、參加活動人員需服從分工，活動現場禁止志願者嬉戲追逐。
3、注意保持活動現場的衛生，維護好現場秩序。
4、尊重他人、強調合作精神，遵守時間，保持良好的精神狀態，展現志願者優秀的精神風貌。
5、時刻關注兒童們的人身安全，禁止他們有任何危險的行為。
6、志願者不得單獨外出活動，需要服從組織的安排，有事需向組長請示。
（4）展開活動：
1、將公益組織（100人）和志願者（200人）分成兩組
2、一組在與相關領導協商後去城市“流動兒童”集中的學校等教育場所，在帶去企業提供的學習物資的同時，由我們的大學生志願者給孩子們上一堂人生觀、價值觀的課，引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀、
3另外一組分頭到“流動兒童”的家裡，陪孩子度過輕鬆愉快地沒有家長的時光，告訴他們，大家沒有忘記他們、社會沒有忘記他們。
（5）後續工作
1、通過多渠道繼續宣傳發動社會愛心企業和愛心人士以贈送學習用具，生活用品及小禮品為主的關愛城市“流動兒童”圓一個願望活動。
2、利用節假日和假期間組織義工和愛心企業代表走訪城市“流動兒童”家庭，採用面對面交流，溝通，在關心他們的生活同時重點開展心理輔導。
3、有條件的愛心企業和市民家庭可作為週末愛心家庭，接城市“流動兒童”到他們家或者愛心企業度週末。
（五）媒體方案：
（1）影視媒體
①選取真實素材，通過對具有代表性城市“流動兒童”的現實生活進行拍攝、剪輯、製作還原留守兒童的真實生活，引起社會關注。
②採訪社會各階層，包括公益組織、學院、企業單位、媒體從業人員、普通公眾等，形成VCR，向世社會呼喚愛。
③以城市“流動兒童”為題材，多角度、分階段拍攝系列微電影，折射城市“流動兒童”難以言喻的生活體驗、心靈感受及成長經歷等。
（2）網路新聞媒體
全程跟蹤拍攝，策劃專題，針對與城市“流動兒童”相關人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼籲全社會關愛城市“流動兒童”，幫助城市“流動兒童”。
（3）電視、報刊媒體
全程跟蹤拍攝，策劃專題，針對與城市“流動兒童”相關人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼籲全社會關愛城市“流動兒童”，幫助城市“流動兒童”。
（4）微博
與新浪微博“微公益”合作，讓更多的人蔘加關愛留守兒童行動。
三、方案分析
（一）專案SWOT分析
1、S：活動是一個公益活動，社會參與度高；活動經費由安利集團和愛心企業及組織提供，資金充足。
2、W：徵集物資種類繁多以及志願者隊伍龐大，不便於集中排程。
3、O：通過此次活動，可以提升安利企業自身形象，增強安利在公眾心目中的知名度和美譽度；關愛城市“流動兒童”，讓他們心有所屬，營造了良好的社會風氣。
4、T：城市“流動兒童”相對分散，不好集中；孩子本身心裡閉塞，不便於心理溝通進而展開活動。
（二）可行性論證
1、從人力資源上分析：此活動招募社會上的青年志願者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行
2、從物力資源上分析：活動由安利集團主辦，招募社會上的志願者，經費不需要很多，贈與兒童們的禮品通過安利集團和有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現狀上分析：城市“流動兒童”的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。
（三）創新性分析
1、將企業、媒體、公益組織以及社會大眾完美的結合，真正達到全民總動員的效果。
2、影視媒體的介入，使活動以及兒童故事以微電影的形式向公眾傳播更能引起社會的關注。
四、方案評估
（一）預期效果綜述
在安利的統一組織下，倡導並組織青年志願者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志願服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志願者們一個鍛鍊自我的機會。最終吸引更多的社會人士來關注城市“流動兒童”的成長問題。
五、費用預算
1、從人力資源上分析：此活動招募社會上以及高校的青年志願者及愛心人士參加，故人手充足。
2、從財力、物力資源上分析：由安利集團獨立捐資助學30萬元；招募社會上的志願者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的物資通過愛心捐贈。
3、影視拍攝支出：5萬元
3、活動人員伙食300×10=3000元
4、預算總計：353000元
