為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節節目方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節節目方案1
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。 2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。 3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一 張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可獲獎券一張。 5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎 券一張。 6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。 7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲 獎券二張，以此類推。 8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張， 挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。 9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一 張。 11、搶說運動專案：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動專案名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動專案名稱。在一分鐘內，誰說出的運動專案多，誰即得獎劵。 12、吹蠟燭13、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。 14、聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的`動作來與run這個單詞聯絡起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。 16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。 17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎 18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。） 19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵 20、搶椅子：準備若干把椅子，參加者的數量是比椅子數多一個。幾個人圍著椅子走，當喊“停”時，沒有坐下的人要受懲罰。
21、貼人我就不說了。22、撕報紙：請若干同學上來，先把一張大報紙一分為二，然後把同學分成兩組。用石頭剪刀布的形式，輸了的一方把自己的報紙再撕一半。依此類推，最後看哪一邊的同學報紙上站不下。23、擊鼓傳花我也不說了。24、二人三足：一組兩人多找幾組，然後看哪一組到達目的地的時間最短。
六一兒童節節目方案2
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展數學親子活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，突現我園的數學特色，使幼兒在積極的參與中體驗數學遊戲的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長展示幼兒的“六 一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。
2、以年級組為單位作好參加活動的準備：本次活動共選擇6個數學遊戲及6個文藝節目。
3、根據數學遊戲內容制定玩法與規則。
4、製作有關數學遊戲的道具。
5、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
三、活動內容
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的.“六一”兒童節，教師們結合我園特色，以“歡樂數學在我園”為主題，舉辦小班慶“六一”親子活動，倡議小班家長積極申報親子活動，鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月26日下午兩點。
3、物件：小班全體幼兒和家長。
4、評獎：以班級為單位，每項數學遊戲分別評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。
四、活動節目：
1、遊戲——圖形蹲(班級賽)
準備：圓形、三角形、正方形、長方形掛飾各兩個。
玩法：共3輪，8人一輪。
聽主持人口令，做下蹲動作，動作錯誤、遲緩或提前者均為淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。
2、文藝節目——喜羊羊與灰太狼(小三班歌表演)
3、遊戲——給小動物餵食(班級賽)
準備：自制小動物大嘴巴、相應的食物。玩法：共3輪,6人一輪
聽主持人口令，幼兒將規定數量的點心送到相應動物的嘴巴里，每次只能送一個，送得又對又快的幼兒為獲勝。
4、文藝節目——快樂和我在一起(小二班歌表演)
5、遊戲——串項鍊(班級賽)
準備：各種顏色的木珠子、繩子
玩法：共3輪,6人一輪
聽主持人口令，幼兒根據範例將規定數量的木珠穿完，又對又快者為獲勝。
6、文藝節目——洗澡歌(小一班歌表演)
7、遊戲——我的地盤我做主(班級賽)
準備：圈若干
玩法：共3輪,10人一輪
聽主持人口令，幼兒開始搶圈，未搶到圈者淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。
8、文藝節目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)
9、遊戲——企鵝運蛋(家庭賽)
準備：水果玩具若干
玩法：共2輪,6人一輪
幼兒站在家長腳上聽主持人口令，在規定時間內將簍中的水果運送到指定地方，時間到由幼兒說出水果的總數，運送的水果多的家庭為獲勝。
10、文藝節目——稍息立正站好(小二班歌表演)
11、遊戲——回家(家庭賽)
準備：房子圖、實物圖(1—5)、數字(1—5)
玩法：共3輪,6人一輪
聽主持人口令，家長選擇數字卡片單腳跳過呼啦圈，將卡片貼上在房子圖上後快速跑回原點與幼兒擊掌，幼兒選擇相應的實物卡片雙腳跳過呼啦圈，將卡片貼上在房子圖上，送圖片又快又對的家庭為獲勝。
六一兒童節節目方案3
一、指導思想：
體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，並且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。
二、活動主題：慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的：
邀請鎮、鎮、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮國小生風彩，使他們能發揮自己的.特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動內容：文藝節目表演。
五、活動時間：5月31日，8：30
六、活動地點：樂巖完小操場
七、參加物件：xx國小代表隊、xx完小全體師生、各級領導及部分學生家長。
八、組織機構：
1、領導組：組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等
2、場地舞臺、班級座位佈置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層國小教師、學生座位)
(負責人：工作人員：)
3、音響裝置。(負責人：)
4、攝影、攝像。(負責人：)
5、化妝。(負責人：各節目指導教師)
6、主持。(負責人：)
7、安全保衛與紀律組織。(負責人：各班主任、各校領隊)
8、參加物件
九、活動程式：
奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。(7：40--8：20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。)
2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。
3、唱隊歌。(指揮：領唱：)
4、學生六一獻詞。(2分鐘內)
5、學校領導致詞。
6、文藝節目演出。
7、宣佈活動結束。
十、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，樂巖國小列隊進退場，(自帶凳子)，基層國小由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;)戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請注意防晒，帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。
六一兒童節節目方案4
1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水裡的彈珠夾到邊上另一個容器裡,有一定難度哦!在一分鐘之內,幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖!
2、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什麼臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!
3、託乒乓球。此遊戲可4人同時進行，準備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦
4、還有一種用筷子投入酒瓶中的遊戲，當然，人在酒瓶的上方
5、兩人三足，兩個人捆兩隻腳，一起走，誰先到誰贏
6、我教你1個魔術，用蠟燭在白紙上寫字，然後用棉花沾很多墨水，把整張白紙都塗黑，剛才用蠟燭寫的字就不會塗黑。可以寫 友情萬歲 的話
7、三句半表演：
我們四人臺上站 表演節目三句半 不知演得好不好 試試看
在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地
爺爺給我當馬騎 奶奶是我小夥計 如果讓我不滿意 哭鼻子
爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉 這樣下去不變壞 那才怪
自從上了幼兒園 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的
會講故事玩遊戲 會疊被子會穿衣 還會自己管自己 了不起
我幫爺爺奶奶捶捶背 我讓爸爸媽媽別太累 現在什麼我都會 好寶貝
爸爸媽媽聽仔細 我要改掉壞習氣 從此不當小皇帝 有出息
8、吸管運輸
同上一個遊戲一樣要分出若干人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的`姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。
9。腦筋急轉彎：
一、人在什麼時候顯得最窮?(洗澡)
二、蟒蛇長還是眼鏡蛇長? (眼鏡蛇)
三、如果所有象都沒有了鼻子，該用一個什麼成語來形容? (永珍更新)
10。踩氣球：
選幾個同學來，每人腳上綁幾個氣球，要保護自己的氣球不被別人踩壞，又要踩別人的氣球，最後氣球最多的人是冠軍。
11.比畫猜：
把物體放在一個猜物人看不到的盒子裡，讓一個人去摸，一個人去猜，猜對最多的組獲勝。
活動有很多，自己動動腦筋吧!
12.魔術，用蠟燭在白紙上寫字，然後用棉花沾很多墨水，把整張白紙都塗黑，剛才用蠟燭寫的字就不會塗黑。可以寫“友情萬歲”的話。
六一兒童節節目方案5
一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”
二、活動目的：
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理迴圈利用，減少資源浪費。
三、活動內容：
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。 1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間：
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室佈置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備：
1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、學校準備：
製作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的.班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備：
各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙列印空格字型，自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。
場地佈置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分割槽彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天。二樓：吳中寶、李禕。三樓：張愛武。四樓：汪洋。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六：活動注意事項：
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比：
活動結束後，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。
拓展閱讀：六一兒童節節目推薦
1、走迷宮 遊戲規則：大孩子帶小孩子順利穿過迷宮為成功者，獎勵一朵紅花。
2、貼鼻子 遊戲規則：大孩子用口令指揮弟弟或妹妹前進，走到臉孔處貼準鼻子為成功者，獎勵一朵紅花。
3、魔箱 遊戲規則：幼兒用手摸出和箱子標記相同的形狀和積木，摸對者獲得一朵紅花。
4、乒乓入籃 遊戲規則：大孩子拿好籃筐，弟弟妹妹相距適當距離投乒乓球，每投中一個獎勵一朵紅花。
5、捕小魚 遊戲規則：大孩子捕魚，弟弟妹妹用小桶接魚，限時1分鐘，結束後數量最多者的獎勵一朵紅花。
6、夾彈珠 遊戲規則：限時1分鐘，每組準備10粒彈珠，夾的多者獎勵一朵紅花。
7、氣球入簍 遊戲規則：每人輪流扔兩次，扔中者為勝，獎勵一朵紅花。
8、穿項鍊 遊戲規則：每組的2位幼兒到老師處取線，後穿項鍊，穿好後互相幫助打結，互相給對方戴好。
9、套圈 遊戲規則：每組2位幼兒各扔3只圈，扔中多者為勝，獎勵一朵紅花。
10、猜謎 遊戲規則：家長讀謎語，幼兒猜，猜對者把謎底告訴老師，獎勵一朵紅花。
六一兒童節節目方案6
一、活動內容
六一活動
二、活動意圖
“六一”兒童節，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節日大餐，讓快樂的.親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
三、活動過程
1、節日前準備活動，排練節目，做好家長工作。
2、開場，組織節目表演：
⑴大合唱：慶祝六一。
⑵歌表演：螞蟻搬豆。
⑶歌曲：小小的船。
3、頒獎：“創意點亮生活”親子科普製作活動優勝獎、繪本製作創意獎等。
4、親子游戲：室外遊戲——騰雲駕霧。
5、美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。
6、室內遊戲：
⑴遊戲一：喂花生。
⑵遊戲二：聽音樂搶椅子。
⑶遊戲三：我給爸爸媽媽穿衣服。
六一兒童節節目方案7
一、活動目標
1、通過開展慶祝六一系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節;
2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日佈置操場，張貼宣傳標語我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班佈置六一主題畫展)
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節目
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
(4)全園親子運動會(準備4個遊戲專案，每位幼兒和家長一起任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺
5月29日：美術比賽(摺紙、剪紙、繪畫)。各班佈置六一畫展。地點：各班教室
5月30日：講故事比賽。地點：各班教室
5月31日：教師和幼兒一起進行環境佈置歡慶六一。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場
下午：慶祝六一兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;
2、美術比賽。
(1)目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
(2)要求：幼兒人人蔘與;各班挑選十五幅作品佈置六一畫展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人蔘與;能體驗作品中的情感，會根據情節的'變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到六一兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲專案，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。
(3)遊戲內容及要求：
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：採蓮忙
遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。
遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝
C、親子二人行
遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。
遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好後再前行。
我們相信，在全體家長的大力支援和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
六一兒童節節目方案8
一、活動主題:
1、塑造園區良好的文化氛圍;
2、增進物業服務中心與園區居民之間的感情,增加交流;
4、使園區的孩子們度過一個有意義的節日。
二、活動目的：
xx物業服務中心堅持以客戶為中心，不斷推出一系列的社群文化活動。通過本次“我愛你，寶貝”的幸福園區親子活動和現場才藝展示，使孩子感受到父母對自己的`愛，培養孩子與別人合作與交往的能力，同時增進業主與業主、家長和孩子、孩子和孩子之間的溝通與交流，提高業主滿意度。
三、活動要求：
1、活動內容：“我愛你寶貝”幸福園區親子活動
2、活動時間：20xx年5月31日(星期三)下午14：00—18：00
3、活動地點：
4、活動形式：家長與自己的孩子一同遊戲，遊戲專案(親子游戲或其它遊戲)，現場寶貝才藝展示。
5、活動流程:
(1)主持人：活動開始，致開場詞
(2)請領導、家長代表、業委會代表、社群代表等發言
(3)活動節目開始，親子游戲，寶貝現場才藝展示
(4)遊戲遊戲獎品發放，並對現場才藝展示表現優異的家庭進行展示，鼓勵。
(5)主持人：活動結束，致開場詞
(6)清理現場物品，打掃衛生。
四、具體策劃宣傳：
1、公司統一宣傳形式要求：
前期宣傳：
(1)客服部負責園區內張貼宣傳通知;
(2)重點業主電話邀約，前臺人員對客戶宣貫;
現場佈置：
(1)條幅：中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節”
(2)綵帶：活動現場用綵帶等佈置
(3)背景音樂：全天播放兒歌
後期宣傳：
活動結束後，將整體活動情況(文字+圖片)製作宣傳頁(A4紙列印即可)，放在客服前臺,作為xx宣傳週刊釋出,並在園區內進行宣傳。
五、效果評估：
資料(文件、照片、錄象)整理、歸檔;
活動後3日內提報活動報道及整體活動總結。
六一兒童節節目方案9
活動目的：
1、在自己的節日裡，充分調動學生積極性，自主設計，參與遊戲，培養主人翁精神，強集體榮譽感。
2、在活動獲取知識，體驗成敗，總結經驗，分享快樂。
3、通過“小鬼當師”的活動，引導孩子們學會相互關愛，建立真誠的友誼，快樂過六一。
活動地點：
1、主題儀式：世界廣場。
2、低段遊戲區：足球場觀眾席。
3、高段遊戲區：學教學樓四、五棟樓下。
活動時間：20xx年6月1日下午2：30分
活動專案：
一、集體遊戲大賽(5.29、5.31)
1、“你追我趕”跳大繩(高段)
2、“心心相印”(低段)
二、“小鬼當師”(5月31日晚)
晚自習時間(19：30—20：00)，高年級每班選派4——6名學生到低年級學生的教室開展“今日我當師”活動。如：幫助小同學開展遊戲、摺紙、畫畫、處理矛盾等。具體內容和形式由各班設計，評選“活動組織獎”。
三、“我們的樂園”主題儀式。6月1日下午14：30分——15：00。
1、升國旗，出隊旗。
2、學校領導致辭。
3、表彰“年級之星”。
4、“年級之星”代表講話。
5、集體遊戲頒獎
6、遊園活動開始，放禮花。
四、“遊戲你最紅快樂我做主”遊園活動
1、活動的準備與安排
(1)高年級各班在5月15日——5月21日充分發動學生徵集遊園活動遊戲方案，並將優秀的遊戲方案報大隊部，討論協調後，確定遊戲專案。(隊長、大隊幹部)
(2)低年級由級組長負責組織本組任課老師設計準備遊戲。(見安排表)
(3)各班落實遊戲負責人員並準備遊戲材料，及遊戲海報(簡介、規則)
(4)各班佈置場地。(低段：足球場觀眾席;高段：學教學樓四、五樓樓下架空層)
(5)高段遊戲宣傳展。各班將確定好的遊戲設計各自具有特色的宣傳資料，於5月26前上交大隊部。(要求：A4遊戲名稱班級遊戲規則)
2、活動要求：
(1)以隊為單位學生自行設計遊戲，內容要符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，易操作。
(2)參與的`學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。
(3)各班按照劃定區域組織活動，組織者要精心佈置好本活動場地的要求和規則、道具等。
(4)每個節目的負責人(2-4)要求維持好主管節目的開展和參與學生的秩序。(負責人也可以不是設計者，可採取自願報名的志願者)
3、活動注意事項：
(1)參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)
(2)獎品設定要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要。
(3)遊戲要有新意，能吸引人，學校將對參與率的遊戲評獎。
五、節日晚餐(17：00)
要求食堂有簡單的佈置，有節日氣氛，適合學生(由生活部具體負責)
六、放送優秀影片(19：00)
由校園電視臺放送影片。分1——3年級、四——六年級。
七、活動反饋及延伸
1、以年段為單位主辦“六一”專刊。(內容可綜合，活動照片、學生活動的心得體會等)
2、活動總結，釋出校園網。(老師)
八、其它
1、準備橫幅(大隊部)
(1)兩棟教學樓：“孩子們節日快樂!”
(2)主會場：“遊戲你最紅快樂我做主”、“你行、我行、大家行”。
(3)主題儀式：“我們的樂園”
2、遊園活動遊戲票和獎票印製。(大隊部)
3、主會場設計佈置。(學生處、藝術組)
4、教學樓佈置(年級組)
5、召開大隊、高段隊長會議，設計遊戲安排。(大隊部)
6、召開高段隊長、班長會議，進行活動講解和場地安排。(大隊部具體時間另通知)
7、高段遊戲宣傳。(大隊部29日—31日)
8、獎品購置和分發。(年級生活部)
9、遊戲材料準備。(各年級組、各班)
10、攝影(電視臺)
11、海報宣傳(大隊部)
六一兒童節節目方案10
拜託，我是學生啊！再說我要的是什麼我想我已經說得很清楚了！！！
大家就說這兩個節目吧！
在繁花喧囂的日子裡
六月告別春風的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著
滿樹都是鮮豔的故事
天空湛藍如水
是誰 用潤溼的紅手帕
捂住自己激動的`眼睛
六一兒童節
共唱兒歌，緬懷童年，規劃方案《關於六一兒童節的節目安排大合唱》。
我想活在一個永遠也長不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室裡，操場上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍，大地潔白
走到哪裡都是小風車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂鬱
厭惡。又無法改變
特別是當時間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂
每年只有一個晚上
用來短暫地揮霍
每年只有一個晚上
想起遙遠的事物
兀自動容，又黯然失色
[翅膀]
那小小的 長了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因為
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友
六一兒童節節目方案11
一年一度的兒童節是孩子們最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目的通過開展慶祝“六一”系列活動，營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，全面提高學生的素質，使同學們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、幸福、難忘的“六一”國際兒童節。
二、活動主題：“陽光天使、快樂六一”
三、活動內容：
1、優秀少先隊員表彰和新少先隊員入隊活動。
2.舉辦特長生專業彙報。（5月下旬）
3.舉辦六一兒童節畫展。
4.舉行六一兒童節文藝匯演。
四、活動時間：20xx、6、1
第一節：說六一，由班主任上班會課，介紹六一節的來歷、意義等。
第二節：體驗六一，升國旗，新少先隊員入隊、表彰優秀少先隊員。
第三節：賞六一，由班主任組織學生參觀畫展、參觀美麗的.校園、參加一些趣味遊戲（贈送獎品）。下午：約3：00——5：00舉行文藝匯演。
五、節目形式：本著讓多數學生參與、師生同樂的原則，以音樂劇、情景劇、環保時裝表演、兒童舞蹈、兒歌聯唱等形式體現。要求音樂、舞蹈教師每人負責輔導排練至少兩個成品節目，每個團支部組織至少上報三個節目，內容要充分反映出孩子們快樂過節的心情以及良好的精神風貌。
六、獎勵
