為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的演練方案6篇，歡迎大家分享。
演練方案 篇1
一、活動目的
為了進一步增加校內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合開學初安全活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
時間：20xx年11月13日上午10：30。
地點：三龍幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
溼毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。
四、現場人員分工
現場總指揮：吳鴻莉
現場副指揮：李威鳳
報警人員：秦幫明
道具準備：各班保育員
救護人員：何麗萍
疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程式
（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，遙控消防演習報警鈴發聲，進行火災模擬現場，然後警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
（2）報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明開啟幼兒園前門的通道，到路口迎接救護車，蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
疏散順序：
教師領隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。
（3）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（4）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（5）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。
（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中後各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”後，宣佈演習成功。
六、教師學習滅火器的使用方法
（1）由秦幫明示範講解滅火器的使用方法。
（2）每個教師學會使用滅火器並撲滅明火。
演練方案 篇2
根據《特種裝置安全監察條例》，為切實保障特種裝置安全,紮紮實實開展隱患治理活動,防止特種裝置事故發生,結合本部實際工作,現制定《電梯事故應急救援演練方案》。具體如下：
一、演練地點
二、演練時間
三、參加人員（組長、副組長、組員）
四、配備工具、器材
4.1、交通工具：配備必要的指揮和救援車輛；
4.2、保障電梯應急照明、報警及通訊工具：包括電梯內外的通訊聯絡工具；
4.3、應急救援工具：層門開鎖鑰匙、盤車輪或盤車裝置、鬆閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊裝置、安全防護用具、警示牌等。
五、演練實施步驟：
5.1電梯發生故障乘客求救。
5.1.1、模擬現場兩名乘客在乘坐電梯過程中，電梯突然發生故障，導致電梯非正常停止執行；
5.1.2、乘客利用電梯內的緊急呼叫裝置，或個人電話向外界發出求救訊號。
5.2使用單位向維護單位請求救援。
5.2.1、電梯使用單位接到求救訊號後，應積極與電梯內被困人員溝通，瞭解電梯內的有關情況，安撫電梯內被困人員，使被困人員保持冷靜，等待救援。
5.2.2、使用單位接到求救訊號後同時向維護保養單位電話求援；
5.2.3、電梯維護保養單位立即趕赴現場，實施救援。
5.2.4、應急救援小組成員應持有特種裝置主管部門頒發的《特種裝置作業人員證》；救援人員2人以上；
5.2.5、救援人員在接到報警後應攜帶必備的應急救援裝置、工具，迅速趕往現場。
5.2.6、某臺電梯困人，而因某種特殊原因，維保單位救援人員到達時間可能超過半小時，使用單位需要自行救援。
5.2.7、因大規模災害狀況下（如暴雨、大雪、地震、大面積停電後等），多臺電梯發生困人，維保單位無法向使用單位提供足夠的救援力量，使用單位需要自行開展救援。
5.3現場實施救援。
電梯事故應急救援演練步驟
到達現場的救援專業人員應當根據如下狀況實施救援：
電梯困人
一、電梯轎廂在門區位置時
二、電梯轎廂在非門區位置時，執行如下救援程式：
1.通知和安撫轎廂內人員等候救援，不擅自扒門，並至少需要3名專業人員（持證）迅速趕往機房。
2.關閉電梯總電源（應保留照明電源），然後根據平層圖的標示判斷電梯轎廂所處樓層。
3.由一人安裝手動盤車輪，確認安裝完畢後，由兩人握持盤車輪，一人用抱閘扳手緩慢鬆閘，再根據轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤車至平層位置，鬆開抱閘扳手。
4.用層門開鎖鑰匙開啟電梯層門、轎廂門。
5.疏導乘客離開轎廂，防止乘客因恐慌引發的騷亂。
6.重新關好電梯層門、轎廂門。
7.在電梯沒有排除故障前，應在各層門處設定禁用電梯的指示牌。
三、樓宇發生火災
發生火災時，電梯使用採取以下應急措施：
1.立即向消防部門報警。
2.由專業人員（持證）按下電梯的消防按鈕（電梯有消防功能），使電梯進入消防執行狀態，停到基站等候消防人員是否使用；對於無消防功能的電梯，應立即啟動返回功能直駛至基站並切斷電源。在乘客離開電梯轎廂後，將電梯置於停止執行狀態，用手關閉電梯轎廂層門、轎廂門，切斷電梯總電源（包括照明電源）。
3.井道內或電梯轎廂發生火災時，立即停止執行，疏導乘客安全撤離，切斷電源，用滅火器進行滅火。
4.有共用井道的電梯發生火災時，應當立即將其餘尚未發生火災的電梯停於遠離火災區，或交給消防人員使用。
5.相鄰建築物發生火災時，應當立即停止執行電梯，以避免因火災停電造成的困人事故。
四、發生地震
發生地震時，電梯使用採取以下應急措施：
1.已釋出地震預報的，應根據地方政府釋出的緊急處理措施，決定是否停用電梯，電梯何時停用。
2.震前沒有發生臨震的預報而突發地震的，如強度較大在電梯內有震感時，應立即停止執行，疏導乘客安全撤離。
3.地震後應當由專業人員（持證）對電梯進行檢查和除錯執行，正常後方可恢復使用。
五、發生進水
發生溼水時，在對建築設施及時採取堵漏措施的同時，電梯還應採取如下應急措施：
1.當樓層發生水淹沒而使井道或底坑進水時，應先切斷總電源，並將電梯轎廂停於進水層的上兩層。
2.如機房進水較多時，應立即停止執行，切斷進入機房的所有電源，並及時處理漏水的情況。
3.對已經溼水的電梯，要及時進行除水除溼處理，在確認已經處理後，經試執行無異常無誤，方可恢復使用。
4.電梯恢復使用後，要詳細填寫溼水檢查報告，對溼水原因、處理方法、防範措施等紀錄清楚並存檔。
六、電梯使用管理單位的事故善後處理工作：
1.如有乘客重傷，應當按事故報告程式進行緊急事故報告。
2.向乘客瞭解事故發生的經過，會同事故調查部門調查電梯故障原因，協助做好相關的取證工作。
3.如屬電梯故障所致，應當督促電梯維保單位儘快檢查並修復。
4.及時向相關部門提交事故情況彙報資料。
七、總結講評：
救援結束後，應急救援演練負責人應對救援演練活動進行講評。
演練方案 篇3
一、演練的目的
應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。
二、演練的作用
1、可在事故真正發生前暴露預案和程式的缺陷；
2、發現應急資源的不足(人力和裝置等)；
3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調；
4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識；
5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。
三、演練時間和地點
20xx年 月 日 時的在 施工現場進行。
四、演練的型別
全面演練：針對公司生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。
五、演練的範圍
1、對發生觸電事故的應急響應和救援。
2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
3、吊裝裝置傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
六、演練的參與人員
1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務，並在演練過程中儘可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能採取的響應行動的專案義務消防員。
人員組成名單：
任 務：救助傷員
2、控制人員：根據演練情景，控制演練時間程序的人員。
人員組成名單：
3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態發展的人員。
人員組成名單：． (扮演受傷人員)
(扮演外部的救助部門的人員)。
4、評價人員：負責觀察演練程序情況並予以記錄的人員。
人員組成名單：
5、觀摩人員：來自於公司各職能部門、專案部的有關人員以及觀看演練過程的觀眾。
上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標誌。
七、演練過程
1、準備階段
A、專案部按照《生產安全事故應急救援預案》規定要求配備應急救援器材。
B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務、職責。
c、專案部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標誌。
2、實施階段
A、發生觸電事故的應急響應和救援
B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
C、吊裝裝置傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。
八、演練結果的`總結評價
應急演練結束後，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。
演練方案 篇4
一、演練目的
通過應急演練，使全校師生掌握教學樓應急疏散的工作方法，熟練我校緊急疏散的程式和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作快速、高效、有序地進行，多而最大限度地保護全校師生生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練時間與地點
時間：20xx年12月22日12：25（上午大課間）
三、參加人員
全體教職員工、所有在校學生。
四、準備工作
1．成立以校長、書記為組長的“緊急避險領導小組”統籌全域性，並由政教處具體負責落實。
2．從12月15日起，由各年級組分別向教職員工和學生傳達演練方案的各項要求，各年級採取班主任負責制，確保傳達到每個學生。
3．12月15日起，學校通過校園網、校園廣播發布演練公告，在教學樓每間教室、學生食堂、資訊公告欄、圖書館等公共場所張貼演練公告；
4．各年級必須根據本方案作出具體工作安排，並於12月19日前上報學校“緊急避險小組”，確保整個演練活動安全有序進行；
5．各年級在12月15日—19日必須向本年級教師和學生講解緊急避險疏散演練順序及要求；
6．各年級在演練前做好本年級安排和工作人員培訓工作，確保告之每一個教師和學生；
7．各年級提前準備好照相機等裝置，安排專人記錄演練實況；
8．全校12月22日演練期間禁止外來人員進入，演練期間校內所有車輛禁行。
五、注意事項
1．所有人員務必保持鎮靜有序，確保師生人身安全；
2．師生員工在演練過程中應注意保管好自己的財物；
3．全體師生應認真學習緊急避險疏散知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。
六、演練組織與管理
1、學校領導小組成員
總指揮：袁麗（學校校長）
2．副總指揮：汪清海（學校黨支部書記）
3．領導小組成員：石秀芳（學校副校長）
馬巨集政(工會主席)
李留根（學校黨支部副書記）
馬桂蘭（德育主任）
韓靜（九年級主任）
蘇青（八年級主任）
劉秀梅（七年級主任）
張輝（音體美主任）。
演練方案 篇5
為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應急疏散演練方案，並進行實際演練。
一、演練目的
通過消防應急疏散演練，使全校師生掌握應急避火災的正確方法，熟悉火災時我校緊急疏散的程式和線路，確保在火災來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非火災傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1．內容：應急疏散演練
2．物件：全校師生、教職工
3．時間：20xx年11月9（週一）課間操
4、演練地點：教學樓、操場
三、演練準備：
（1）演練前班主任動員，讓學生熟悉應急消防的正確方法，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。各班週一要召開一次主題班會。
（2）演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
（4）學生自備一塊小手娟。
四、演練要求：
1、 參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，確保安全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、 參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
3、每個班級排成2列隊伍，班主任在前面，配班老師在後面，不要在教室裡整隊，直接從教室的安全出口（門），沿著右牆角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。
撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置。
4、聽到學校發出的警報聲後，全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。 師生在疏散時必須按照火災自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、儘量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、 撤離到安全地點後，班主任應及時清點學生人數。
演練方案 篇6
一、目的：
為全面檢驗公司環境應急預案的真實性、可靠性，根據上級環保部門相關要求，特制訂山東信發希望鋁業有限公司環境應急演練實施方案，本次演練的主要內容為灰壩管道洩漏處理。由於本次演練為模擬演練，故不通知上級部門。
二、接警彙報與組織搶修：
1、接警彙報：12月20日7：00，環保部接到群眾報警，××段灰壩管道出現洩漏事故。
2、環保部應做到：通知上級環保部門、公司相關領導、分廠負責人、生技部、負責檢修的車間負責人；
3、分廠負責人、生技部、檢修責任人應做到：及時趕到現場，察看情況、制定有效解決措施，合理安排檢修工序；
4、檢修人員應做到：帶好檢修工具、更換配件等相關物品，及時趕往現場，進行搶修，搶修過程中做好事故警戒，防範其他事故。
三、搶修完畢：
1、檢查是否還存有其他隱患，做好善後處理。
2、組織事故帶調查，分析事故原因。
3、及時向相關領導、相關部門彙報。
4、做好事故處理報告總結。
5、做好事故善後工作。
四、事故演練評價。
