為了確保事情或工作紮實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的獎勵方案4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
獎勵方案 篇1
一、達標、超標獎
應屆畢業生根據縣教育局的分類標準，參照高中入學成績，把實際參加大學聯考的學生分成A1—A10類，三本線上平均完成率與我校各班各類學生完成率進行比較，各班必須完成總完成率的70%（包括70%），才發獎金。獎金基數為7000元，然後完成率超過70%，在70%-80%（包括80%）之間每增加1%；增加獎金200元；在80%-100%（包括100%）之間，每增加1%增加獎金300元。完成率超過100%增加第1人，增加獎金1500元，再增加1人，增加獎金2200元，此後按公差700元遞增。文科超額人數按實超人數的1.2倍計算。此外，各班按二本和一本完成率計算，在達標的基礎上，二本每超一人另獎800元，一本每超一人另獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。
歷屆生根據上一年大學聯考成績，根據縣教育局的分類標準分類，然後依照全縣各類學生當年二本達線率與該班各類學生進行比較，各班必須完成總完成率70%（包括70%），才發獎金，獎金基數為7000元，然後完成率超過70%，在70%-80%（包括80%）之間每增加1%；增加獎金200元；在80%-100%（包括100%）之間，每增加1%增加獎金300元。直至完成率為100%。超過100%增加1人，增加獎金800元，再增加1人，增加獎金1500元，此後按公差700元遞增。文科超額人數按實超人數的1.2倍計算。此外，各復讀班按一本完成率計算，一本每超一人獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。
二、藝體獎：
藝體類達三本線上，每考取1人給獎金1000元，文化課、專業課各一半。
如果其中有考生文化課大學聯考成績達三本線上，文化課獎金按第一款達標、超標獎參與班級計算，獎給文化課授課老師。
三、班級獎金分配：
學科比例：（理）語：數：英：物：化：生：1：1：1：0.95：0.92：0.83
（文）語：數：英：政：歷：地：1：1：1：0.9：0.9：0.9
名次係數：第一名：1.20；第二名：1.15；第三名：1.10；
第四名：1.05；第五名：1.00；第六名：0.95；
班主任：班級總獎金額的7%。
體育老師：班級總獎金額的1.5%。
四、單科名次獎：
應歷屆按分類學生，按縣計獎方式，以單班與全縣其他五所高中比較，學科系數名次第一名獎500元；第二名獎400元；第三名獎300元（縣發部分歸校），獎金歸授課老師。
五、行政管理獎：
1、個人獎：班級完成率獎：三本完成率（復讀班二本完成率）大於等於1的所包班級獎300元，計獎到該班包班行政人員。完成率小於1的不計獎。
2、集體獎：按高三授課教師當年人均獎的1/3獎給各行政管理工作人員。
六、年級部主任獎：高三年級部主任得所有班級平均獎金額的3%
上述獎金均由學校另行發放。
七、其他：
總分省狀元，獎給班級金額3萬元；市狀元2萬元，縣狀元1萬元，平均分配給該班授課老師。
說明:本方案解釋權在學校教務處。
源潭中學
20xx.4.30
獎勵方案 篇2
為全面提升九年級會考質量，更加激勵畢業班教師的工作熱情，充分發揮教師嚴謹治學、智慧教學的主導作用，切實促進教師個體行為的更好轉變，形成齊心協全國各地，同心同德，共克時艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學質量的全面豐收，特制訂九年級會考獎勵方案。
一、黃高獎：突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。
二、一中一線獎：
1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩餘教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。
2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的.60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎40%，若同時兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎金的30%。
3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次只享受1次獎金，不再重複計獎。
三、學科獎
1.每班按會考前5名學生，學科人平分計算，不低於全鎮一線一中學生人平分獎300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。
2.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教級會考前5名學生的總和人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（1）條計算。
四、普高獎
1.完成每班普高20名，獎該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少於15名。
2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎金的40%，若同時兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎金的30%。
3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次按所帶班級中最高班同普高獎計算，不再重複計獎。
4.每班按會考前20名學生計算，學科普高獎，以前20名學生學科平均分計算，不低於全鎮錄取普高的學生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。
5.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教班級會考前20名學生的總和的人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（4）條計算。
獎勵方案 篇3
一、指導思想
為貫徹黨的教育方針，激勵學生德、智、體、美、勞全面發展，培養學生爭先創優、積極進取的精神，發揮榜樣的引領作用，形成校內積極向上的輿論氛圍，對學生進行有效的思想教育工作，對各類優秀的學生進行表彰獎勵。
二、設獎目的
1、堅持精神鼓勵為主、物質獎勵為輔的原則，激勵學生努力學習，成人成才。
2、形成競爭機制，提高競爭意識。
三、獲獎條件
1、優秀學生
品德：熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。熱心為集體服務，模範遵守學校的各項規章制度。遵守社會公德，校內外表現如一。有理想、有進取精神、有強烈的求知慾。意志堅強，舉止文明。期末思想品德評定等級為優秀。
智育：學習目的明確，態度端正，認真刻苦；學習效果明顯，有一定的自主學習能力。 期中、期末的成績考試科目均在85分（含85分，含85分，語文可適當放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。
體育：堅持鍛鍊並有自鍛能力，體育成績為優秀。
勞動：熱愛勞動，積極參加大掃除工作，有良好的衛生習慣，身體和心理均健康。
2、優秀學生幹部
（1）必須符合優秀學生的條件
（2）擔任班幹部，工作積極、主動、熱忱；工作效果良好；在班內有一定威信，能協助班主任做好班級管理工作。評選範圍為班委會、團支部成員。
3、“校園之星”單項獎
在文學、文藝（音樂、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動等方面有專長或表現突出，受到師生一致好評，且各門學科無不及格者。
四、評定辦法：
1、各項獎勵均由各班民主選舉產生候選人，候選人按規定填寫登記表。
2、候選人徵求班主任、各任課老師意見。
3、年級組評定，政教處審定。
五、幾點說明：
1、學校各類表彰的學生均應在班級、年級表彰基礎上產生。
2、凡獲以上獎勵的同學，由學校或上級部門發給獎狀或證書。獲獎材料存入學生檔案。
3、本辦法適用於我校所有在校生。
4、本辦法在執行過程中不斷修改，以臻完善。
獎勵方案 篇4
為了配合公司人員招聘工作，最大限度的開拓人員招聘渠道，公司大力提倡在職員工進行內部推薦，並給予內部推薦的員工一定的獎勵，具體情況如下：
一、要求及標準。
1、推薦新員工入職，被推薦入職工作滿三個月，可享受獎勵，三個月內離職的不享受獎勵。被推薦人由推薦人直接推薦，且無其他中介費和服務費產生，按50元/人進行獎勵。
2、提供人力資源中介公司、學校、人才市場或第三方渠道給公司人力資源部門的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累計招錄用5人（含）以下，一次性獎勵100元；累計招錄用5人以上，按20元/人給予獎勵。
3、新員工入職後在公司內提升到管理層的，獎勵推薦人100元。
二、獎勵程式。
1、推薦人事先到服務中心經理備案，被推薦人按公司規定要求辦理入職手續。
2、辦理入職手續完畢，公司開具《內部員工推薦確認單》一式兩份，被推薦人手執一份，人力資源部留存一份。
3、被推薦員工工作滿三個月，服務中心經理統一申報獎勵，並附帶員工所執《內部員工推薦確認單》作為獎勵憑證。
此方案從20xx年xx月xx日起開始執行。
