為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的國小教輔材料整治方案，希望對大家有所幫助。
國小教輔材料整治方案 篇1
一、指導思想
堅持黨的教育方針政策，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》，嚴格執行國家七部委《20xx年治理教育亂收費規範教育收費工作實施意見》，規範辦學行為和教師從教行為，加強師德師風和教育行風建設，強化教輔選用監督管理，積極探索教學方法，著力提高教學質量，加大責任追究力度，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔，維護群眾切身利益，努力辦人民滿意教育。
二、加強領導，淘精品返利,讓您省錢如此簡單
按照"分級管理，以縣為主"和"誰主管，誰負責"的原則，我校成立了以校長為組長的教輔材料整治工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
唐繼武唐烽竣王立雷美雲唐豔姣
三、整治措施
廣泛宣傳發動，切實統一思想認識。我校認真學習貫徹中央、省、市關於加強國小教輔材料管理的有關檔案精神，統一認識。要將認識統一到《國家中長期教育改革和發展教育規劃綱要（20xx—20xx年）》、《教育部、國務院糾風辦、監察部、國家發展改革委、財政部、審計署、新聞出版總署關於20xx年治理教育亂收費規範教育收費工作的實施意見》（教監【20xx】8號）和《新聞出版總署、教育部關於印發中國小教輔材料管理辦法的通知》（新出聯【XX】8號）及《關於印發<郴州市中國小教輔材料管理專項整治工作方案>》，堅持與加強學校管理工作相結合，堅持與開展學校民主評議相結合，堅持與推進爭先創優活動相結合，堅持與提高教育教學質量相結合，堅持與規範學校辦學行為相結合。
四、整治重點淘精品返利,讓您省錢如此簡單
根據全校教輔材料專項檢查發現的問題，重點整治以下三個問題：一是斬斷教輔材料訂購中學校與教師與書商之間的利益鏈；二是治理教輔材料過多過濫的現象；三是切實糾正教輔材料訂購選用"被自願"行為，堅決落實學生自願原則。
五、整治步驟
5月底前重點整治中心學校訂購選用教輔材料存在的問題；6月中旬重點整治村小訂購選用教輔材料存在的問題。整個過程分三個步驟進行。
（一）宣傳發動，自查自糾。我校結合縣教輔整治工作方案，聯絡本校實際，制定本校教輔整治工作方案，專題研究整改工作。5月11日召開各村小校長會議，宣傳發動；5月19日，召開教師大會，讓廣大教師充分認識專項治理的目的和意義，積極主動自查自糾，抓好整改。
（二）集中整改，分類處理。
1、已經購買使用的'盜版教輔材料，從學生手中全部收回並向經銷商索賠；屬於教師個人行為的，由當事人負責，並嚴肅追究相關責任。
2、學校、年級組班級及教師積極糾正錯誤，主動將教輔材料折扣款退給學生的，以教育為主，從輕處理，在整治過程中，頂風違紀或存在違紀違規問題，又不配合整改的，從嚴查處。
3、 "一教一輔"的現象，從輕處理；"一教多輔"的現象要嚴肅查處
4、家長選代表與書商溝通，協商，學校，教師沒有參與，學生或家長自願購買的教輔，充分尊重學生或家長的意見，不得強制性收繳。
（三）專項督察，全面規範
我校認真總結這次專項整治的成果，制定嚴格的管理辦法，全面規範教輔材料徵訂行為。我校在整治規範的基礎上，採取與教師簽訂廉潔從教責任狀並向社會公開承諾等形式，強化教師的責任意識。同時制定規範性檔案，全面規範教輔材料選用管理工作。淘精品返利,讓您省錢如此簡單。
國小教輔材料整治方案 篇2
為貫徹落實省紀委辦公廳《關於監督落實中央八項規定精神鍥而不捨糾“四風”樹新風的工作方案》《關於聚焦“四項重點”整治群眾身邊腐敗和不正之風的工作方案》要求，切實減輕中國小學生過重課業負擔，依據《臨港區中國小違規徵訂教輔材料和以資訊化教學為名增加負擔問題的專項治理工作實施方案》通知，進一步規範學校的辦學行為，提高教育教學質量，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實關於持續整治群眾身邊腐敗，堅持以人民為中心的發展思想，與“雙減”政策落實和課程教材改革同步部署、系統銜接，與政府履職評價緊密結合，切實減輕家長、學生經濟負擔，持續增強群眾獲得感、滿意度，進一步聚焦中國小違規徵訂教輔材料和以資訊化教學為名增加負擔問題，著力解決群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾的獲得感和幸福感。
二、工作目標
堅持“糾建並舉、標本兼治”的原則，對照《實施方案》的要求，對中國小違規徵訂教輔材料和以資訊化教學為名增加負擔問題開展專項整治，嚴查違規違紀問題，問責失職失責行為，建立健全長效機制，確保群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，切實減輕群眾經濟負擔和學生課業負擔，努力營造風清氣正的教育教學環境。
三、工作重點
（一）通過對違規徵訂教輔材料的專項治理，嚴禁規定以外的教輔材料進書包、進課堂、進學校，嚴控書面作業總量，課後作業須控制在規定時間範圍內。進一步規範辦學行為，樹立良好師德師風，夯實學校管理責任，真正減輕學生過重課業負擔。
（1）重點查處校內是否存在不按照省定目錄徵訂教輔材料行為。
（2）是否存在在規定的“一科一輔”以外，統一給學生推薦、代購教輔資料（含家委會代購）的行為。
（3）是否存在科任教師強制或變相強制學生及其家長違規訂購教輔資料的行為，包括直接或間接強迫、引導、誘導、暗示學生到指定書店購買參考書、習題集、測試卷，不按要求進行公示等行為。
（二）通過對以資訊化教學為名增加負擔問題的專項治理，規範教育移動網際網路應用，對不符合“雙減”要求增加學生、家長經濟負擔的，取消備案並進行下架處理。把好新型學習終端進校園入口關，切實減輕學生、家長經濟負擔。
（1）查處學校是否存在統一使用的教育移動應用和學校推薦使用的教育移動應用不符合教育部等八部門關於引導規範教育移動網際網路應用有序健康發展的意見建議的行為。
（2）是否存在新型學習終端進校園無教育主管部門稽核備案的行為。
（3）是否存在違背學生和家長意願，強制或變相強制學生購買平板電腦或各類教育APP、教學裝置的.行為。
（4）是否存在以資訊化教學作為分班教學依據的行為。
（5）是否存在暗示家委會或家長代表組織以自願購買的形式，群體式購買教輔軟體、教學終端裝置和網路培訓課程等行為。
四、工作安排
（一）學校成立治理中國小違規徵訂教輔材料和以資訊化教學為名增加負擔專項整治工作領導小組，周慶齡校長為組長,原翠英、楊明紅、蔣紹波、阮學敏幾位主任為副組長,其他教師為成員。依據教輔教材管理實際，梳理存在的問題，研究制定具有針對性的實施方案，及時安排部署，迅速啟動整治工作。
（二）學校要圍繞重點整治的內容，對中國小違規徵訂教輔材料和以資訊化教學為名增加負擔等情況進行全面自查並建立問題臺賬，細化整改措施和內容，明確整改時限和責任領導，確保立行立改和全面整改，嚴格按時間節點和要求抓好落實。
（三）對本校教輔材料徵訂專項整治工作的監督檢查，重點檢查方案制定、工作部署、問題核查、整改落實等情況，對發現工作中存在的問題和不足，提出整改意見和建議並督辦落實，確保問題整改到位。
五、工作要求
我高度重視本次中國小違規徵訂教輔材料和以資訊化教學為名增加負擔問題專項整治工作，以高度負責的態度抓好落實。要成立工作領導小組，制定詳細工作方案，周密部署，精心組織，明確任務分工，強化責任落實，迅速組織開展工作。對照整治重點工作，認真開展自查自糾，逐項逐條整改到位，確保問題見底清零。要針對發現的問題舉一反三，建章立制，要將專項整治和長效機制相結合，用制度建設鞏固專項整治成果，堅決杜絕類似情況再次發生。還通過主流媒體向社會廣泛宣傳專項整治工作部署要求及進展情況，利用微信、微博等新媒體形式及時迴應社會關切，調動社會各界廣泛參與、積極支援，形成良好輿論氛圍和社會環境。
國小教輔材料整治方案 篇3
課內外閱讀是閱讀教學的延伸和補充，它不僅對擴大學生知識，培養閱讀興趣有用，對養成閱讀習慣，提高讀寫能力也有著密切關係，而且對發展思維，陶治情操，促進志向的發展，成就自我也起著重要作用。因此，把時間還給學生，把創造還給學生，讓學生博覽群書，學會積極閱讀，學會創新閱讀，是當前國小今後的一種學習趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學生的知識面，更能提高學生的閱讀分析能力，陶治學生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召，積極推進十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉各級各類的幼兒園和學校，傳達了上級要求，結合我鄉現有實際情況，為確保對各級各類圖書的淨化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，並分析研究了當前國小生的閱讀興趣，閱讀習慣，閱讀能力，書籍內容等，提出了相應微觀細化的對策。
一、排查目的：
（1）、比較全面地瞭解當今國小生的課外閱讀現狀：瞭解學生閱讀的特點，包括學生閱讀的興趣、閱讀發展心理，閱讀書內容，各種媒體和學生閱讀的關係，父母文化層次與學生閱讀的關係等，提出了相應較為合理的對策。
（2）、報據閱讀現狀和當今發生的學生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
（3）、提出相應的對策，為學生好地進行課外閱讀儘量營造出良好的健康條件。
二、排查內容：
1、國小生每日閱讀時間段、
2、國小生閱讀書本內容及插圖、
3、國小生上網閱讀情況、
4、家庭環境營造和學生閱讀興趣養成的關係、
三、排查方法：
1、問卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發揮。
2個別訪問交流。
這是本調查採用的補充手段，針對某些進一步瞭解與研究的`問題，有選擇地與學生交流，獲取成功典型案例。
四、排查物件：
本項排專物件為喬樓鄉所有在籍在冊學生及幼兒園孩子和未成年人。
五、排查結果與分析：
大多數學生在課餘，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉各學校及幼兒園每日午間均要求有一節閱讀課，在教室內閱讀、學生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每週我鄉會讓各學校及幼兒園利用第二節時間組織學生到各自成立的閱覽室看書。據統計：
1、看消遣類的，如連環畫，腦能急轉彎等佔全鄉學生人數的50%左右。
2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到於學生知識面的拓寬，有利於學生的健康成長。
學生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求慾望，知識儲備的質量和數量、閱讀的.態度和技能等。教師在進行閱讀教學時，要想激發學生閱讀的興趣，就必須充發發揮學生的主觀因素，創造有利於學生閱讀的客觀條件，以及保護的必要措施，學會讓他們自主創新見解和認識，暢所語言，適當引導樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學生自覺的行為，使閱讀成為學生生活中所必需的東西，有效而具體的把學生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
六、相應對策：
今後如何繼續開展好課內外閱讀？
1、結合年齡段，培養孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發觀，因學生的年齡，學段、性別、性格，心理特點等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學生應以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學一般喜歡看有故事情節的書，男同學則對史地，體育，科學方面感興趣。
2、有效組織開展好各種型別的讀書活動。
學生進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收穫明顯，得到老師，家長的認可條件和讚許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書活動。
3、狠抓落實。
抓好時間落實，活動落實，指導落實，檢查落實、措施落實。
總之素質教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關注學生的閱讀現狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂。
國小教輔材料整治方案 篇4
按照《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》的要求，根據《中共平頂山市教育體育局黨組關於印發深入整治全市教育體育領域群眾身邊腐敗和不正之風常態化工作方案的通知》(平教體黨〔20xx〕10號)工作部署，決定在全市開展中國小違規徵訂教輔材料問題專項整治工作。現結合實際，制定如下工作方案。
一、目標任務
各縣(市、區)教體局、高新區農社局，局屬（民辦）各學校（以下簡稱各單位）要對照《河南省教育廳關於進一步加強中國小教輔材料管理的緊急通知》（教基二〔20xx〕393號）和《平頂山市教育體育局關於印發〈平頂山市20xx－20xx學年中國小教輔材料目錄〉的通知》（平教體基函〔20xx〕8號）（以下簡稱《目錄》）的有關要求，對20xx年9月以來，全市中國小違規徵訂教輔材料問題開展專項整治，嚴查違規違紀問題，問責失職失責行為，建立健全切實管用的長效機制。確保群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，切實減輕群眾經濟負擔和學生課業負擔，努力營造風清氣正的教育教學環境。
二、工作重點
（一）重點整治物件。重點整治全市中國小在徵訂教輔材料中存在違規違紀問題的單位和個人。
（二）重點查處問題。根據上級要求，結合我市實際，重點查處和整治在徵訂教輔材料中增加學生負擔、損害群眾利益的問題：
1.向國小一、二年級學生推薦並代購教輔材料的問題；
2.在《目錄》以外推薦教輔材料的問題，包括寒暑假作業、國中和高中畢業年級考試輔導類教輔材料；
3.徵訂“一科多輔”的問題；
4.未及時發放“致學生家長一封信”，學生“被自願”徵訂教輔材料的問題，包括強制或變相強制學生訂購教輔材料；引導、誘導、暗示、強制或以家長委員會名義變相強制學生家長購買指定的教輔資料等；
5.老師講授、佈置、批改《目錄》之外的由家長委員會或個別家長組織統一購買的教輔材料。
6.通過不具備中國小教材發行資質的發行單位訂購教輔材料的問題。
7.從中牟利、吃回扣的問題。
三、工作步驟
專項整治工作時間為：4月26日至5月31日，分三個階段進行。
（一）宣傳部署（4月26日-5月6日）
1.加強領導。成立平頂山市中國小違規徵訂教輔材料問題專項整治領導小組。
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
領導小組下設辦公室，辦公室設在局財務科，楊凱偉兼任辦公室主任。各單位要建立相應工作機制，細化責任分工。
2.制定方案。各單位要根據《平頂山市中國小違規徵訂教輔材料問題專項整治工作方案》，結合實際制定本縣（市、區）、本學校實施方案。於5月6 日前將機構成立情況、實施方案報市專項整治領導小組辦公室。
3.宣傳啟動。要暢通舉報渠道，公佈舉報電話，發動群眾參與專項整治，採取多種形式加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍。
（二）全面整治（5月7日-5月31日）
1.全面自查。各單位圍繞重點整治內容，對20xx年9月以來中國小教輔材料徵訂情況進行全面自查，對自查發現的問題建立臺賬，明確整改期限和責任人，限期進行整改。5月20前將自查自糾情況形成自查報告，經負責人簽字單位蓋章後報市專項整治領導小組辦公室。
2.重點解剖。各單位要對有問題的學校進行重點剖析。對專項整治工作中發現的.問題，特別是重點剖析學校（年級）發生的違規違紀問題，要查深查透，嚴肅問責。
3.督導檢查。市專項整治領導小組將採取不發通知不打招呼的方式，隨機對各單位專項整治工作開展情況進行督導檢查，重點檢查自查自糾、問題線索核查、執紀問責和通報曝光情況。
4.嚴格問責。各單位對自查中發現和群眾反映的突出問題，要根據職能職責及時核實，及時查處，及時通報。對自查走過場，該發現的問題沒有發現、該整改的問題沒有整改、該查處的問題沒有查處的單位，一律對有關領導及相關責任人予以嚴肅問責並通報曝光。
（三）總結評估
各單位要認真總結，評估專項整治工作效果。於5月31日前將總結和相關材料上報市專項整治領導小組辦公室，市專項整治領導小組辦公室對專項整治工作情況進行全面總結。
四、工作要求
1.明確整治要求。要切實做到思想認識到位，時間精力到位，組織部署到位，工作措施到位，對自查出的問題要立行立改。要通過專項整治，有效治理中國小教輔材料徵訂過程中存在的各種亂象，真正減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔。把群眾滿不滿意、答不答應作為衡量整治成效的重要標準，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，不斷提高人民群眾對教育體育工作的滿意度。
2.落實工作責任。要堅持“誰主管誰負責、管行業管行風”，層層落實責任，一級抓一級，一級對一級，切實把工作落到實處。各級教育行政部門要負責組織各類學校開展自查自糾，查處教輔發行中的違規違紀問題。各級發行單位要規範發行行為，促進自身健康發展。新聞媒體要加強對專項整治工作情況的宣傳報道，加大違規違紀問題曝光力度，營造良好的整治氛圍。
3.強化執紀問責。對違反相關規定，強制或變相強制學校或學生購買教輔材料、不按規定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個人，由上級教育行政主管部門責令其糾正違規行為，按照相關規定追究有關單位和人員的行政責任。對違規從事中國小教輔材料出版、印刷複製、發行活動的單位或個人，由新聞出版行政主管部門責令其糾正違法行為，依法給予行政處罰，按照相關規定追究有關單位和人員的行政責任。對整治工作中出現的形式主義、官僚主義問題以及推諉扯皮、消極應付、工作推動不力甚至失職瀆職問題的，嚴肅追究相關單位和人員責任。構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
4.建立長效機制。要充分認識專項整治工作的重要性、長期性、艱鉅性，進一步完善工作方案，細化工作措施，強化工作保障，把建立長效機制貫穿專項整治工作始終。要結合專項整治發現的系統性、普遍性問題，進一步制定加強和規範中國小教輔材料使用管理的相關制度，建立管用的長效機制，用制度建設鞏固專項整治成果。
國小教輔材料整治方案 篇5
為認真貫徹落實《榆樹市教育局關於印發<榆樹市中國小教材內容排查工作方案>的通知》檔案精神，完善我校教材選用、使用及管理，對全校使用的所有教材內容開展一次專項排查，為保證此項排查工作有序進行，按教育局會議精神要求，特制定本方案。
一、指導思想
按照“一堅持五體現”的`總原則和“誰主管，誰負責”的工作原則，根據國家、省、長春市有關法律法規和相關政策，在我校全面開展全學段、全學科、全語種教材內容意識形態排查，進一步規範我校教材工作規範化管理，確保我校教材領域的意識形態安全。
二、成立教材排查工作組織機構
組長：
組員：
負責人：xxx
經辦人：xxx
三、排查重點
全校內所有年段的課程教材、校本教材及教輔，學校圖書室的所有圖書，師生自帶的'課外讀物。
四、排查方式
採取地毯式排查方式。
由教材排查組織機構人員統一對圖書室、班級教室、教師備課室進行逐室逐人排查，以及時發現問題。
五、具體安排
1、8月末根據教育局會議精神，制定本校排查工作方案。
2、9月底前，完成各個室的核查。
3、10月底前迎接教育局及長春市的檢查。
六、工作要求
1、按照學校制定的方案，保質保量按期完成排查任務，排查時要做到細緻，不流於形式。
2、根據排查的結果，對在排查中發現的問題及時進行整改，並形成報告於10月20日左右上交教育局。
3、排查工作嚴格遵守相關保密規定，嚴格遵守疫情防控相關要求。
國小教輔材料整治方案 篇6
為進一步規範辦學行為，加強全縣中國小校教輔材料徵訂管理工作，辦好人民滿意教育，根據邵陽市糾風辦、市教育局、市物價局、和市文廣新局《關於加強全市中國小教輔材料使用管理工作的通知》（邵糾辦發﹝20xx﹞2號）和市教育局《關於重申嚴禁中國小亂辦班、亂補課等違規行為的若干規定》（邵教發﹝20xx﹞30號）檔案精神，經研究，決定對全縣中國小校違規補課和教輔材料徵訂工作進行專項清查整治。現將有關事項通知如下：
一、加強組織領導
1.提高工作認識。加強各中國小校補課和教輔材料徵訂的管理與監督，是切實減輕學生和家長負擔、關心學生身心健康、辦好人民滿意教育的重要舉措，是加強師德師風建設、維護良好教育形象的重要抓手。各學校要充分認識開展“違規補課和違規徵訂使用教輔材料專項整治”工作的重要意義，對中國小校教輔材料徵訂使用是否存在超書目範圍、超價格標準、票據填寫不規範、自願徵訂專案存在“非自願”和課堂內容課外補等突出問題進行分析和研判，採取有效措施，迅速整改到位。
2.健全組織機構。為加強專項整治工作力度，確保整改取得實效，縣教科體局成立違規補課和違規徵訂使用教輔材料專項整治工作領導小組，局黨委書記、局長李德幫同志任組長，局紀委書記周德威、副局長於小勇、龔芳豔、肖安平、楊章錕任副組長，局紀檢監察室、政工股、基教股、督導室、計財股主要負責人為領導小組成員，領導小組下設專項整治工作辦公室，辦公地點設局紀檢監察室，由局紀委書記周德威兼任辦公室主任。按照屬地管理原則，各學校按要求成立相應的專項整治工作領導小組，結合本單位工作實際，制定專項整治工作方案，紮實開展專項整治工作。各單位專項整治工作方案於4月20日前報縣教科體局專項整治辦。
二、突出整治重點
1.學校成建制補課的問題。全縣各中國小必須嚴格按照
市教育局規定的學校工作周曆和作息時間進行教學活動，不得在節假日或利用中午、晚自習時間組織學生補課。凡在節假日或利用中午、晚自習時間組織學生補課的，即使沒有向學生收取費用，也屬違規辦學行為。
2.學校補課收費問題。學校織組補課收費，或以年級組、
“家長委員會”等名義組織補課收費及以舉辦各類“奧賽班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等名義補課收費的，均屬有償補課行為。
3.教師補課取酬的問題。在職教師利用中午、放學後、
週末等時段為學生進行補課、輔導寫作業並收取費用的，及私自在民辦教育機構兼課取酬或有償家教家養的，均屬違規補課行為。
4.學生購買教輔材料問題。教輔材料實行“一科一輔”，
堅持學生自願購買的.原則。重點整治學校是否存在“一科多輔”、學生“非自願”、教輔價格偏高、學校或老師要求學生到指定書店購買、不開具票據、代購代管、強籤徵訂單等問題。
三、全面整改落實
1、全面自查、清理清退（3月12日—4月20日）。一是各學校要組織精幹力量，對所轄區域學生20xx年補課收費和教輔材料徵訂情況進行全面摸底排查，橫向到邊、縱向到底、不留死角、不漏一人，並填報相應的表格，於4月20日前上報局專項整治辦。二是在全面自查的基礎上，對違規補課及違規徵訂教輔材料行為進行及時清理和糾正。凡有償補課費用，全額清退；省定推薦的教輔材料書目，凡違背學生和家長意願強行徵訂的教輔材料，一律清退；凡未徵求家長意見而統一購買的教輔材料，要立即遵循家長意願，對家長不自願訂購的，一律清退；對搭車銷售或老師變相推銷的教輔資料，一律清退。
2、檢查回訪（4月20日—4月30日）。局專項整治辦將會同有關職能部門組成聯合督查組，進校對全縣中國小校違規補課和違規徵訂教輔材料等行為進行明查暗訪和全面督查。對違規補課和違規徵訂教輔材料行為，啟動追責程式，除追究當事人直接責任外，還將追究本單位的主體責任和監督責任。
四、強化工作措施
1、落實整改責任。全縣各級各類學校校長是開展違規補課和違規徵訂使用教輔材料專項整治的第一責任人。各中國小校要自上而下落實專項整治的任務與要求，明確責任分工，強化責任落實，形成各負其責，齊抓共管的工作合力，確保專項整治工作取得實效。
2、嚴明工作紀律。各中國小校要嚴格按照專項整治工作的部署和要求，嚴明工作紀律，認真組織實施。凡整治過程中弄虛作假、瞞報漏報、推諉拖延、搞形式、走過場的，要嚴格追究相關責任人的責任。對有令不行、有禁不止、整改不落實的，要嚴格追究直接責任人和相關領導的責任。
3、加強監督檢查。各學校要加強宣傳教育，要採取有效措施及時發現、制止違規補課和違規徵訂使用教輔材料等行為。縣教科體局將進一步加大查處力度，組織力量不定期對各類違規行為進行明查暗訪，對違規違紀行為及時做出嚴肅處理。同時，充分發揮群眾監督和輿論媒體監督的作用，形成對違規補課和違規徵訂使用教輔材料的高壓態勢。
4、健全長效機制。堅持把建章立制貫穿專項整治工作的全過程，對專項整治工作中的好經驗和做法，要及時總結和推廣。各中國小校要積極探索，建立健全學生教輔材料選擇稽核、監督檢查與反饋評價機制。對專項整治工作中發現的新情況、新問題，要深入研究分析，做出科學評判。
國小教輔材料整治方案 篇7
為進一步加強中國小教輔材料監督管理，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，特制定本整治工作方案。
一、指導思想
規範辦學行為和教師從教行為，加強師德師風和教育行風建設，強化教輔選用監督管理，積極探索教學方法，著力提高教學質量，加大責任追究力度，切實堿輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔，維護群眾切身利益，努力辦人民滿意教育。
二、督查小組
學校已成立整改規範教輔材料選用管理工作領導小組，按照“誰主管、誰負責”"的原則，落實主要負責人的領導責任，校長是整頓、規範本校選用教輔材料的第一責任人。要加強組織領導，切實規範教輔材料選用管理工作。
三、整治重點
根據平度市教輔材料專項檢查發現的問題，重點整治以下三個問題:一是斬斷教輔材料訂購選用中教育行政部門、學校和教師與書商之間的利益鏈;二是治理教輔材料過多過濫現象;三是切實糾正教輔材料訂購選用“被自願"行為，堅決落實學生自願原則。
四、整治步驟
(一)宣傳發動，自查自糾。
結合平度市教育局方案，聯絡實際，制定整治工作方案，專題研究整改工作。要層層召開動員會，宣傳發動。要召開教師大會，讓廣大教師充分認識專項整治的目的意義，積極主動自查自糾抓好整改。
(二)集中整改，分類處理。
根據存在的問題，制定整改措施，逐一整改到位。對違反教輔材料訂購選用有關規定的行為，要分類處理。
(三)專項督查，全面規範。
認真總結這次專項整治的成果，制定嚴格的管理辦法，全面規範教輔材料徵訂行為。學校在整治規範的基礎上，應採取與教師簽訂廉潔從教責任書的形式，強化教師的責任意識。
五、整治措施
(一)廣泛宣傳發動，切實統一思想認要認真學習貫徹中央、省、市有關加強中國小教輔材料管理的有關檔案精神，統認識。要充分認識徵訂和購買過散、過濫、過亂的教輔材料嚴重違背黨和政府的惠民政策和收費政策，增加了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，不利於學生創新精神和實踐能力的培養，不利於發揮教師在教學實踐中的主動性和創造性，嚴重敗壞師德師風，嚴重影響素質教育的實施。
(二)端正工作態度，積極主動自查整改。
對教輔材料選用存在的問題，要端正態度，正確對待。一是要虛心接受新聞媒體的監督，二是要認真剖析自身存在的問題，三是積極整改，切實糾正存在的問題。
(三)加大查處辦度，發揮辦案治本功能。
組織力量嚴肅查處一批違反教輔材料選用政策規定的`典型案件，依法依紀對相關人員給予處理，並在全校通報，以警示教師切實規範教輔材料選用工作管理。
(四)嚴明工作紀律，規範教輔材料管理
根據國家和省市的有關要求，堅決不下發教輔材料的推薦目錄，並切實加強對中國小教輔材料的監管，不定期開展教輔材料檢查。學校及教師要嚴格執行國家和省市有關規定，堅持教輔材料由學生自願、自行購買的原則。嚴禁學校或教師統一徵訂教輔材料;嚴禁向學生推銷或變相推銷教輔材料和其他學習用品;嚴禁強制或變相強制學生到指定的個體書商購買指定的教輔材料和其他學習用品;嚴禁學校和教師為其他單位和個人代收教輔材料費;嚴禁盜版教輔材料進校園。
(五)堅持五個結合，統籌推進各項工作。
整頓規範教輔材料訂購、選用和管理工作，堅持與開展學校民主評議工作相結合，堅持與推進爭先創優活動相結合，堅持與提高教育教學質量相結合，堅持與規範學校辦學行為相結合。
國小教輔材料整治方案 篇8
一、工作領導小組
根據山東省教育廳《關於組織開展普通中國小幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區局有關要求，學校成立教材教輔材料排查整改專項工作領導小組：
組長：xxx
副組長：
成員：於xx
領導小組下設專項整改工作組，具體負責日常工作，成員有：
組長：xxx
成員：xxx
二、工作機制
根據上級統一部署，學校排查整改工作計劃從20xx年6月24開始，到20xx年7月7日結束。主要做好以下清查工作：
（一）排查內容
本次排查主要包括以下四類材料：一是評議教輔材料；二是學校推薦的課外讀物；三是學生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本；四是疑似存在問題讀物。
排查內容及標準詳見教育部確定的排查整改要點（附件1）、《中國小國家課程教材稽核工作細則（試行）》（國教材辦〔20xx〕8號）中的“內容稽核標準”（附件2）、《中國小生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）。審查要點的應用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”（附件3）。
（二）排查安排
1.教輔材料排查
該項審查工作由市教育局按照省教育廳部署統籌組織，以集體審查的方式開展，於6月底前完成。學校按照市區教育局工作要求嚴格執行。
2.課外讀物排查
該項審查工作按照各中國小校、幼兒園遴選稽核、區教育體育局審查備案的程式進行，於7月7日前完成。
（1）6月29日前，學校各年級學科組長按照教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法》明確的程式要求，完成初選、評議、確認、公示、備案等工作，將本年級本學科20xx-20xx學年擬推薦讀物目錄（備案審查模板見附件5），通過即時通提報學校教導處。各學科分管領導對推薦的課外讀物要嚴格把關、控制數量。學校專項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
（2）7月4日，學校將擬報備的讀物（每種1本）送達區教育研究中心備查。
3.校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本排查
該項審查工作按照各中國小校、幼兒園自查、區教育體育局審查備案的程式進行，於7月7日前完成。學校按照市區教育局工作要求嚴格執行。
（1）6月29日前，各年級學科組長按照教育部《中國小教材管理辦法》要求，對本年級本學科的校（園）本課程教材、資料進行自查，將自查後沒有問題的教材、資料目錄（備案排查模板見附件6），通過即時通提交教導處。學校專項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
各年級學科組20xx-2023學年擬下發給學生使用的校（園）本課程教材、資料（含學校自編材料，如導學案、PPT課件等），學校可根據實際情況一併納入本次排查。
（2）7月4日，學校按照區教育體育局要求，將擬報備的校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本（每種1本或列印1份）送達區教育研究中心備查。
4.疑似存在問題的讀物排查
國家教材委員會辦公室提供了疑似存在問題的讀物線索，涉及讀物49本，各年級學科組長需逐一排查本學期是否向學生、幼兒推薦過上述讀物。如存在推薦情況，由推薦單位對照排查整改要點，特別是《中國小生課外讀物進校園管理辦法》中的12條負面清單，對讀物從嚴自查，確認符合推薦要求的'，於6月29日前通過即時通報學科分管領導稽核備案。如不存在推薦情況，也要實行零報告。學校排查治理小組將上述重點讀物在本學校推薦情況、審查意見、處理意見等資訊報區教體局。
三、具體工作
為有序做好專項治理工作，學校按照上級通知要求制定了專項治理工作方案，進一步明確治理重點任務、時限要求，逐項抓好組織落實，按時高質量完成各項清單任務。
1.制定《青島基隆路國小青島基隆路國小教材教輔材料排查整改工作方案》，健全工作機制，成立領導小組和專項治理工作組，每項工作由專人負責。
2.按照工作方案，統籌安排由專人負責專項治理工作，組織開展自查自糾，建立專項治理工作臺賬。
3.按照工作方案，統籌安排由專人負責專項治理工作，組織開展自查自糾，如實撰寫本校問題清單和整改清單。
4.每學期在學校微信公眾號公開專項治理監督舉報電話和郵箱。
5.建立資訊公開制度，每學期開學2周內，將當前學期推薦的教輔材料徵訂目錄進行公示，並公佈監督舉報電話。
6.建立資訊公開制度，每學年開學初2周內，將當前學推薦讀物目錄進行公示，並公佈監督舉報電話。
四、工作要求
（一）高度重視，強化組織領導。本次排查工作涉及材料多，要求嚴、任務重，各年級組長、各學科組長要從貫徹落實黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的高度，提高政治站位，建立工作專班，強化工作力量，精心組織安排，按照規定的時間節點，從嚴從細從快抓好自查、審查工作，確保不讓一本問題教材或書籍進入學校、課堂、書包，以實際行動踐行“作風能力提升年”要求。
（二）嚴格責任，強化底線思維。要以本次排查工作為契機，進一步強化管理責任，嚴實工作作風，主動防範問題，確保全校教材、教輔、讀物等使用管理規範有序。要強化目錄管理，嚴禁向學生推薦省定市選目錄外的教輔資料；嚴禁向學生推薦未通過備案、不在目錄內的課外讀物。要強化審查管理，嚴禁使用未經備案稽核的校本課程教材；對審查中發現存在問題的材料要立即進行修改或停用；嚴禁排查工作不嚴不實，走過場、搞形式。
（三）嚴守陣地，強化常態監管。要強化陣地意識，對本年級學科組的教材教輔讀物等加強日常監管，學校將違規推薦教輔、讀物、違規使用校（園）本課程教材等情況納入“雙隨機、一公開”檢查、每學期期初調研和學校責任督學日常督查等重點內容。學校黨組織要將學校教材教輔使用監管情況作為落實意識形態責任制的重要內容，加強常態化監管工作。對有令不行、問題突出的年級學科，將依法依規嚴肅處理。
未盡事宜，請與學校聯絡。
國小教輔材料整治方案 篇9
按照市教育局《關於開展中國小教材教輔材料專項集中排查的緊急通知》檔案的要求，結合學校實際制定本方案。
一、 指導思想
規範辦學行為和教師的從教行為，加強師德師風建設，專項治理增加學生、家長負擔的問題，持續增強群眾的獲得感和滿意度，興辦人民滿意的教育。
二、 工作機構
加強組織領導，成立教材教輔材料專項集中排查小組。
組長：
副組長：
組員：
三、 排查重點內容
1.違反目錄管理，推薦目錄以外教材教輔的問題。
2.徵訂“一科多輔”的問題。
3.違反自願原則，學生“被自願”徵訂教輔資料、購買教輔軟體、教學終端裝置和網路培訓課程的問題，包括強制或者變相強制學生訂購。
4.採用家委會或家長代表名義以自願購買的形式，群體購買教輔資料、各類教育APP、教學終端裝置的問題。
5.向學生指定教輔購買渠道的問題。
6.教輔徵訂過程中違規招標承包、亂收費、吃回扣的問題。
四、 工作措施
（一）宣傳教育，統一思想認識。
組織全校教師認真學習省、市相關檔案精神，統一思想認識。充分認識徵訂推薦目錄以外的教輔材料違背黨和政府的相關政策，增加了學生的課業負擔和學生家長的`經濟負擔，不利於學生創新精神和實踐能力的培養，不利於發揮教師在教學實踐中的主動性和創造性，嚴重敗壞師德師風。
（二）教輔材料徵訂情況及時公開。
在省、市定目錄範圍內按照“一科一輔”和自願原則選用教輔材料，將徵訂情況在學校官網及校務公開欄及時公示，同時設定監督電話（學校辦公室xxx、課程教學科xxxx），接受家長和社會監督。
（三）推行教輔材料徵訂承諾制度。
為加強對教師推薦教輔材料行為的約束，學校全體教師簽訂承諾書，確保徵訂工作公開透明、規範有序。
（四）全面開展自查自糾，建立問題清單和整改臺賬。
嚴格清查在省、市推薦目錄以外推薦教輔材料、“一科多輔”、違反自願原則徵訂等問題，對存在的問題嚴肅整改。
五、排查要求
（一）加強組織領導，落實工作責任。成立工作小組，制定工作方案，壓實工作責任，全面精準排查，建立問題清單和工作臺賬。
（二）認真開展自查自糾，嚴查違規違紀問題，對於自查出的問題逐一整改到位，真正減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷規範辦學行為，營造良好的整治氛圍。
（三）強化問責。對被舉報後查實和自查發現的違規問題依法依規追究相關責任人責任。
國小教輔材料整治方案 篇10
為切實提高教材內容及插圖質量，根據國家教材委員會辦公室《關於做好地方課程教材、評議教輔插圖排查整改工作的通知》(國教材辦函[20xx]7號)、《關於做好教材教輔讀物排查整改工作的補充通知》(國教材辦函[20xx]10號)和省教育廳《關於做好教材讀物排查整改工作的通知》要求，現就做好我縣教體系統教材讀物排查整改工作安排如下。
一、加強領導，健全機構。
為使全縣教體系統教材讀物排查整改工作如期推進，加強常態化管理，特成立永修縣教體系統教材讀物排查整改工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
全縣各級各類學校的校長、園長以及校外培訓機構負責人。
領導小組辦公室設在局教育股，甘維德同志兼任辦公室主任，呂江朵同志兼任辦公室副主任，教育股和學前教育股負責讀物的日常事務工作。
二、全面清理，認真排查。
（一）排查範圍
對市、縣地方教材、正式出版的校本教材、進校園的中國小生課外讀物、學前教育繪本內容和插圖進行全面排查整改。
（二）排查方式
1.市、縣地方教材、正式出版的校本教材
各校要嚴格對照《大中國小教材插圖排查要點》(附件1)和《中國小國家課程教材稽核工作細則(試行)〉“內容稽核標準”》(附件2)組織專家對校內的市、縣級全部地方教材、正式出版的中國小校本教材內容和插圖進行全面自查，確保教材體現正確的政治方向和價值導向，符合大眾審美習慣。
2.進校園的中國小生課外讀物和學前教育繪本
各中國小校和幼兒園、培訓機構等單位要高度重視讀物管理工作，以強烈的`責任感加強對學生課外讀物的管理，嚴格對照《中國小生課外讀物進校園管理辦法》(教材[20xx]2號)中的12條負面清單，對進校園的中國小生課外讀物和學前教育繪本開展全面排查，對存在問題的課外讀物予以清理。具體要求如下：
①各校教務處或教研處負責，對照“十二條負面清單”要求，對學校圖書進行一次全面清理，發現有不符合要求的圖書要立即下架，封存管理，不得借閱。
②各班主任負責，對本班圖書角進行全面清理，發現有不符合要求的圖書立即下架，不得讓學生閱讀。
③全體教師注意排查學生自帶讀物，如發現有不良讀物，要求一律上交班主任處理。
④學校總務處負責，對學校園宣傳櫥窗、向外釋出的宣傳資料等進行排查，若發現不良資訊要及時刪除。
（三）排查進度安排
各校須於6月28日前完成校內全部地方教材、正式出版的校本教材、進校園的中國小生課外讀物、學前教育繪本自查工作，形成自查報告(應包括工作開展情況、發現的主要問題、整改措施和下一步工作打算)上報局教育股和學前教育股。同時，報送目錄清單(見附件3)和寄送正式出版的中國小校本教材。
三、加強教育，增強意識。
各校要加強對全體師生開展讀物管理教育，進一步增強讀物管理意識和警覺意識，自覺抵制“十二條負面清單”相關的讀物進入校園。
（一）學校以班級為單位，對學生開展專題教育，使學生熟知“十二條負面清單”讀物的內容，學會自覺辨別和抵制不健康讀物。
（二）全體教職員工要熟悉“十二條負面清單”讀物的內容，以便加強對學生課外讀物的管理，做到嚴格把關。
（三）學校各班通過班級工作群向家長宣傳“十二條負面清單”讀物清理的政策，發動家長共同參與孩子的讀物管理中來。
四、提高認識，報送結果。
（一）提高政治站位。各校要高度重視中國小地方教材讀物專項排查整改工作，切實增強工作責任感。要制定周密可行的實施方案，集中時間、精力、人力，保質保量按期完成專項排查工作，堅決防止走過場。
（二）嚴明工作紀律。排查工作全過程嚴格參照保密管理要求進行，切實落實有關保密管理制度和規定，做到有關資料不外傳，有關資訊不上網，不宣傳，不報道，避免引發輿情。
（三）按時報送結果。各校要及時將自查報告、目錄清單加蓋公章後報送至縣教體局教育股；學前教育繪本類的，報送至縣教體局學前教育股。清單電子稿傳送至指定郵箱。並報送正式出版的中國小校本教材。
國小教輔材料整治方案 篇11
為一步進提高我校教師的業務素質和教育創新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進教師專業化發展。特制定我校校本培訓實施方案。
一、指導思想
校本培訓工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以更新教育觀念為先導，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習、研究新課程教材為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創新能力，培養一批專業型、創新型教師為目的,全面提高我校教師隊伍的綜合素質。
二、培訓目標與培訓原則
1、培訓目標
通過開展校本培訓，促使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應教育改革與發展的需要，努力造就一支師德高尚、結構合理、業務精良、勝任新課程教學，適應素質教育要求的充滿生機活力的教師隊伍。為全面提高我校的教育教學質量奠定基礎。
2、培訓原則
校本培訓的指導原則是：
(1)針對性原則：以學校和教師的`實際需求與發展為出發點，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓，有針對性地解決教師教學中現實的和未來的問題。
(2)實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結合教師的教育教學實際，以“問題”為中心，著眼於教材、教法、學法和教學管理。
(3)系統性原則：以學校整體發展為本，注重培訓的系統性，以達到提高教師隊伍的整體水平。
(4)自主性原則：學校自主培訓、自主管理，教師自主學習、自主發展。
(5)開放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓機構有機協同與結合，在校內實行教學、教研、培訓的有機協同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓機構的業務指導，依託現代資訊科技，實行開放的校本培訓方式。
三、培訓內容
圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施新教材能力這一目標，把師德教育放在首位，提高教師教育創新能力，全面提高教師隊伍的整體素質。
1、師德培訓
以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
2、教育教學能力培訓
以教研組為單位，不斷探索研訓一體化，開展教學研究活動，不斷提高教師的教育教學能力。
3、資訊科技培訓
通過自學與集中培訓相結合，提高教師熟練操作多媒體及製作多媒體課件的能力;提高教師藉助電腦獲取資訊、利用資訊的能力。
4、教育科研能力培訓
教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，學校要樹立教研科研意識，把培訓和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的培訓。要注重教師教學科研意識和能力的培養。引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教學能力，提高教育科研的專業技能水平。
四、培訓形式
1、自主學習：教師自學，學校每學期推薦書目以及教育教學有關雜誌，組織教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣。
2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對學校共性“問題”，聘請專家學者，開設專題講座。
3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等。
4、教學觀摩：學校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩，形成制度。
5、參觀考察：組織校內、校際之間教師教學交流，傳授好的教學方法和先進的教學理念，外出考察學習，取長補短。
6、專項培訓：根據不同時期教師繼續教育的應急任務，集中進行短期培訓;對教師職業道德高尚、教學能力水平突出，有培養前途和潛力的中青年教師，與研研室合作，重點培養，研修提高，培養研究型、專家型的骨幹教師。
五、保障措施
1、加強對校本培訓工作的領導
學校是校本培訓基地，建立由校長任組長的校本培訓工作領導小組，依託校內教科研機構，確定專人，具體組織實施校本培訓工作。認真制定校本培訓發展規劃與年度培訓計劃，要用現代教育思想指導工作實踐，緊緊圍繞學校發展和教師需求這個中心，探索符合學校發展特點的校本培訓模式，為教師專業化發展提供廣闊的空間。
2、完善校本培訓的管理體制
學校制定年度培訓計劃，確定培訓內容，採取多種形式組織實施。對培訓質量、培訓效益要及時進行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓的考核與期末教師考核結合起來。
3、落實校本培訓經費
學校積極採取措施，保證對校本培訓的經費投入。教師外出培訓，應按規定報銷有關費用;要積極改善辦學條件，配備教學設施，逐步實現培訓手段的現代化。
國小教輔材料整治方案 篇12
一、整治目標
貫徹落實省、市、縣20xx年“掃黃打非”行動方案的工作部署，嚴厲打擊教材教輔讀物市場中各種非法出版活動，大力查繳各類侵權盜版非法出版教材教輔讀物，依法查處盜版盜印和使用非法教材教輔讀物的案件，堅決打擊無資質經營教材教輔讀物的行為。
二、成立組織
成立以局長xx，為組長，副局長趙德峰為副組長的開展教材和教輔讀物專項整治行動領導小組，領導小組成員名單附後。
三、主要任務
（一）檢查出版物零售書店、校園周邊書店等出版物市場。大力查繳以非法教材教輔讀物為重點的各類非法出版物。
（二）依法查處非法編印、銷售教材教輔讀物的單位和個人。認真梳理市場執法檢查和群眾舉報中的案件線索，嚴厲打擊盜版盜印銷售教材教輔讀物等各類非法出版活動。對涉嫌構成犯罪的，應及時移交司法部門依法追究其刑事責任。重大案件，要及時上報市局。
（三）認真排查學校特別是農村鄉鎮中國小校訂購、使用教材教輔讀物的情況，並確定重點，開展執法檢查。重點檢查是否使用非法教材教輔讀物，是否存在組織訂購組織推銷教輔讀物的問題。對在檢查中發現的非法教材教輔讀物，予以收繳，同時與有關部門協調，及時做好正版教材教輔讀物的更換工作。
（四）加強對印刷複製企業印製情況的.檢查，檢查是否存在印製教材教輔讀物現象，嚴肅查處非法印製行為。
（五）加強與相關部門的協助，對車站、碼頭、民航、公路、貨運託運部等流通環節的執法檢查，防止各類非法教材教輔讀物流入我縣境內。
四、整治要求
打擊教材教輔讀物非法出版活動是 “掃黃打非”一項重要任務，要充分認識開展專項整治行動的重要意義，加強領導，認真做好組織實施工作。加強與工商、公安、教育、城管、郵政等部門的協調，認真做好市場執法檢查工作。要充分利用當地新聞媒體，採用多種有效形式，大力宣傳盜版教材教輔讀物的危害以及打擊非法出版活動的政策法規，倡導讀者自覺使用正版，抵制盜版。
國小教輔材料整治方案 篇13
根據保山學院教材管理實施細則要求，加強教材規劃的統籌能力，經學校研究決定，每學期開學1個月內，學校將組織專家組定期對所有教材進行全面排查，形成各學院對教材排查合力，確保教材圍繞國家標準進行。為做好20xx—20xx學年第三學期我校教材教輔內容專項排查工作，現將有關事項通知如下：
一、排查重點
本次排查主要對學校20xx—20xx學年第三學期所有在用教材，以及由本校教師主編的教材。重點是哲學社會科學類教材教輔、民族語言文字教材教輔、思想政治理論課教材教輔、境外教材教輔。
主要對教材內容的意識形態進行排查，嚴格按照國家教材委和省廳專項排查的相關要求，對學校教材教輔的政治方向和價值導向進行一次全面排查，不留死角。
二、排查方式
以學校自主排查為主，由工作組根據要求對各二級學院的教材教輔使用情況進行排查，做好相應的指導和督促，並對學校排查結果組織專家進行核實。
三、排查要求
（一）高度重視，明確主體責任。學校黨委對本校教材工作負總責，高度重視本次排查工作，成立由學校主管意識形態的副書記任組長的排查工作組，制定符合學校實際、周密可行的工作方案，確保按質按量按期完成排查任務。
（二）高度負責，壓實工作責任。工作組要充分發揮主動性，嚴格按照國家教材委和省廳專項排查的相關要求，依據學校工作方案既定的時間表、路線圖、任務書逐級落實責任、層層壓實任務，確保排查工作落到實處、取得實效。
（三）精選專家，高度參與排查。學校對負責排查的專家及重點人員進行政治審查，精選政治立場堅定，擁護中國共產黨領導，認同中國特色社會主義，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化、宗教觀，具有良好的思想品德、社會形象和師德師風的專家參加排查工作。
（四）加強溝通，建立長效機制。學校以本次教材排查為契機，切實形成橫向到邊、縱向到底的工作合力，共同推進排查工作。對排查發現的問題立行立改，確保正常教學秩序，並進一步完善制度機制，形成常態化的.教材核查把關機制，切實做到凡編必審、凡用必審，切實履行教材管理責任。
（五）強化紀律，嚴肅追責問責。參與專項行動的各部門、各二級學院和個人要充分認清本次工作的政治性、政策性、敏感性，嚴守各項工作紀律和保密紀律。本次排查不公開、不上網、不宣傳，按保密規定組織開展，學院要加強有關輿情監控。對確定的工作任務條件執行，迅速部署落實到位。對不執行、不落實上級工作，推諉扯皮、敷衍了事造成影響的，嚴肅倒查追責問責。
四、材料提交
核對並完善《保山學院教材教輔自查情況統計表》，確保所選用教材無一遺漏，如有增加、修改、刪除請用紅色字型在電子版標記（注：教材類別為“其他教材”的需要在其他教材類別欄註明具體類別）。排查情況形成文字總結，於4月11日（星期一）以前將統計表及總結電子版發至聯絡人郵箱，紙質版簽字蓋章報教務處224辦公室。
國小教輔材料整治方案 篇14
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》，適應新時期全面實施素質教育的要求，深化基礎教育課程改革，提高教育質量，教育部組織專家對義務教育各學科課程標準進行了修訂完善，正式印發了義務教育語文等學科課程標準（20xx年版）。為全面宣傳、學習義務教育各學科課程標準，做好課程標準及按課程標準修訂的教材培訓工作，結合我省實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持“全員培訓”的原則，認真組織開展覆蓋全省義務教育階段所有學校校長、教師和教研人員的培訓工作。
二、培訓物件
培訓分為通識培訓和學科培訓兩大類。
（一）通識培訓的物件：各市、省直管縣教育局分管局長，基教科（股）長、教研室主任、電教館館長以及學校校長、教師和教研人員。
（二）學科培訓的物件：全省所有義務教育階段的校長、教師和教研人員。
三、培訓學科
國小數學（人教、蘇教、北師大）
國中數學（上海科技、人教、北師大）
國小英語（上教牛津、人教）
國中英語（人教、外研社、譯林）
音樂（國小、國中）（人教、人音、湘藝、花城）
體育（國小、國中）（人教、華師大）
美術（國小、國中）（人教、人美、湘美）
國中化學（人教）
國中生物（人教、蘇教、北師大）
國中地理（人教、商務、湘教）
國中物理（人教、上科技、上科技粵教、北師大）
新教材培訓重點是20xx年x月始擔任起始年級教學的教師。
四、培訓內容
（一）十年義務教育課程改革總結與回顧，課程改革的深入發展對課程標準修訂的要求；
（二）新課程標準修訂的指導思想和修訂依據；
（三）深入推進義務教育課程改革的理念和實踐;
（四）義務教育相關學科課程標準（20XX年版）解讀及新教材培訓;
（五）義務教育新課程標準（20XX年版）教材案例研討。
五、培訓方式
培訓工作全省統一組織，採用集中培訓、遠端實時視訊培訓及線上自主收看培訓視訊等多元的培訓方式和方法，覆蓋全省所有義務教育階段的校長、教師和教研人員。
（一）集中培訓
在規定時間內，參加培訓的各學科遴選200名骨幹教師（含教研員）集中到主會場參加培訓。
（二）遠端實時視訊培訓
集中培訓時，將利用安徽教育網和安徽基礎的遠端培訓平臺，實時直播。全省各市的國中、國小教師集中在當地分會場收看主會場的'遠端實時視訊，同步參加培訓。
參加方式：在安徽基礎上均設有遠端培訓連結，點選“義務教育新課標暨新教材遠端培訓”圖示進入當日的遠端培訓列表頁面，選擇相應的培訓內容參加培訓。
各分會場務必在培訓開始前半個小時登陸遠端培訓平臺，提前下載培訓課件，避免在培訓開始後下載課件影響收看效果。
（三）線上自主收看培訓視訊
遠端實時視訊培訓結束後，專家的講課內容將放在安徽基礎，未及時參加培訓的教師可通過網路線上自主學習或利用光碟學習完成培訓任務。
各學科均安排時間開展網上答疑。
六、培訓組織管理
（一）各市要認真組織相關學科所有校長、教師和教研人員及時收看，確保培訓全覆蓋，並做好考勤和收看情況記錄。
（二）本次遠端培訓的技術支援由全省各級電教系統承擔。各市要按照已經下發的有關檔案落實好分會場和技術人員，安排好本地各分會場收看的學科版本日程表，確保遠端培訓平穩、有序地接收。
遠端培訓總負責人：省電教館
技術支援：省電教館
技術支援：省資訊中心
（三）教育廳基教處、省教科院和省電教館在培訓期間將派專人赴各市抽查培訓情況。
七、培訓時間
從20xx年XX月XX日開始到XX月XX日結束。原則上每個學科1天培訓時間。
上午：8:30開始。同一學科不分版本，在同一主會場集中現場培訓，現場轉播。
下午：14:30開始。同一學科分版本，同時在不同的會場集中現場培訓，現場轉播。每個學科最多同時提供三個會場（含上午兩個會場）。
