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5.12國際護士節活動策劃方案

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為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先制定好方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的5.12國際護士節活動策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

5.12國際護士節活動策劃方案

5.12國際護士節活動策劃方案1

活動主題:護士節

活動時間:5月12日―5月26日

活動地點:會議室

活動目的及意義:弘揚南丁格爾精神,增強護理團隊凝聚力,展示護士奮發向上,不斷進取的自信心。

活動前準備:

1.成立策劃小組:

2.參加人員:要求18名選手參賽,抽籤分成六個參賽隊,進行編號,抽籤決定演講比賽順序。

3.各參賽隊就所出範圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。

4.出題小組出題,並製成卡片。

5.工作人員收集彙總參加演講比賽選手的背景音樂,集中置於一臺電腦上。

活動流程:

一、活動序幕:

1.主持人介紹國際護士節來源,宣傳南丁格爾精神,帶領大家宣讀南丁格爾宣言。

2.主持人介紹本次活動大致流程。

3.主持人宣佈比賽開始。

二、競賽階段:

(一)知識競賽:

本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪,題目型別有選擇題、填空題、是非題,競賽規則如下:

1、必答題規則及計分標準

(1).必答題共18題,每題10分。參賽隊3位選手每人1題,不能由隊友代答。答對加10分,答錯不加分不扣分。

(2).必答題在主持人讀題完畢後,須在30秒鐘內答完,否則不得分。

(3).選手答題完畢後,應宣佈"答題完畢"。

2、搶答題規則及計分標準

(1).搶答題共10題,每題10分。答對加10分,答錯扣5分。

(2).主持人讀題完畢、宣佈"開始"後,各隊方可搶答。在主持人宣佈"開始"前,搶答者為犯規,取消該輪搶答資格,其他隊繼續搶答。

(3).獲得答題權後,該隊須在10秒鐘內開始作答,在30秒鐘內完成答題,否則視同答錯。

(4).選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議,原則應由領隊向評委會提出申訴。

(5).選手答題完畢後,應宣佈"答題完畢"。

(6).選手答錯時,該題交由觀眾答。

3、成績彙總:兩輪分數總和為各參賽隊本競賽階段成績,由記分員記錄。

(二)演講比賽

各參賽隊依次進行演講,形式不限,個人或集體均可。

評分標準:

1.每輪演講10分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,其餘4位評委的平均分,為選手最後得分(具體到小數點後二位數)。

2.演講內容方面:5分。緊扣主題,富有特色,觀點鮮明,內容充實,感染力強。

3.表達與形象方面:5分。脫稿演講,衣著得體,自然大方,表達流暢,感染力強。

(三)操作比賽―穿針引線

每隊派出一名選手參加,另一名選手協助,穿6x17○針1#線,一分鐘時間內完成,依次排名,1-6名各加10、9、8、7、6、5分。

三、獎勵:

三項競賽成績總和為各隊最終成績,設一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,進行獎勵。

四、總結記錄

記錄活動結果,總結分析活動中出現的問題。

5.12國際護士節活動策劃方案2

一、活動目的

為紀念"5.12"國際護士節,弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質,充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情,表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模範人物,加強護理隊伍建設和精神文明建設,不斷增強我院護理工作者"以人為本"、"細節服務"的理念,促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

二、活動主題

以人為本,細節服務,深耕社群引領創新照護。

三、領導小組

成立紀念"5.12"國際護士節活動領導小組,成員如下:

組長:

副組長:(常務)

成員:

四、活動內容

(一)評選"優秀護士"活動;

(二)爭創"星級護士站"活動;

(三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;

(四)召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

五、時間安排

(一)x月27日前完成"優秀護士"和"星級護士站"的評選工作;

(二)x月30日前完成護理技能操作比賽;

(三)5月9日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

六、評選條件

(一)"優秀護士"評選條件

1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員;

2.熱愛護理工作,愛崗敬業,無私奉獻;

3.具有良好的思想品德和職業道德,遵紀守法,無違法違紀現象;

4.堅持"以病人為中心",視病人如親人,關心體貼病人,在文明優質服務方面起到模範表率作用,並得到同行和病人的普遍好評;

5.熟練掌握基礎護理和專科護理知識,護理操作技術熟練,業務水平較高,成績顯著;

6.近一年未發生重大護理差錯事故。

(二)"星級護士站"評選條件

1.護士站環境優美,佈局合理,物品擺放規範;

2.全體護士儀表端莊文雅,精神面貌積極向上,使用文明用語,行為舉止符合護士行為規範;

3.團隊協助精神好,醫護關係融洽,患者投訴少。

七、評選辦法和要求

(一)各科室(護理單元)按照有關標準,自下而上,層層評選、逐級推薦,確保推薦質量,原則上每個科室(護理單元)限推薦"優秀護士"候選人一名;社群體檢部可參照一個護理單元推薦。

(二)申報"星級護士站"的集體,按要求填寫申報表,並附1000字以內的事蹟介紹,於x月24日前報護理部,逾期視為自動放棄。

(三)醫院紀念"5.12"國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出"優秀護士"6名和"星級護士站"2個。

(四)護理技能操作比賽由護理部統一組織,每個護理單元推薦1名代表參加比賽,按成績產生一等獎1名,二等獎2名、三等獎4名。

5.12國際護士節活動策劃方案3

一、活動背景

在英國一家醫院任護士主任的xx,帶領38名護士奔赴前線,參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂,護理質量很差,傷病員死亡率高達50%.於是,南丁格爾就潛心改善病室的衛生條件,並加強護理,增加營養。半年之後,傷病員死亡率下降到2.2%.這一事蹟傳遍全歐。1860年,她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著,成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑑於南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展,因此被譽為近代護理創始人。南丁格爾1910年逝世後,國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”。

“5.12”為紀念國際醫務護理創始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動,目的在於激勵廣大護士紀承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康,它是結合科學、與藝術的一門學科,因此,護理人員必須不斷的自我充實,以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。

護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感,把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者,學習和發揚近代護理學創始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神,“燃燒自己,照亮別人”,“南丁格爾是英雄,是我們護士的驕傲,她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面,這位1820年出生的護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動人事蹟,鼓舞了一代又一代的的記理人員,她永遠活在我們心中。”讓我們為培育更多的跨世紀的南丁格爾式的護士而共同努力吧!

二、活動目標

1、瞭解護士節的來歷,學會尊重護士。

2、懂得一些自我保護和護理的方法。

3、瞭解護士的工作,懂得關心護士。

環境創設:在教室裡張貼一些護士幫助病人護理的`圖片。

活動一:瞭解護士節的來歷

1、你們知道5月12日是什麼節日嗎?請小朋友們猜一猜。

2、老師來告訴大家是“護士節”,你們都猜對了嗎?

3、那你們來想一想為什麼會有護士節呢?(幼兒討論)

4、教師講述護士節的來歷。幼兒聽聽是為什麼有這個節日的。

活動二:瞭解護士的工作

(一)小朋友們知道護士阿姨上班要做些什麼事情呢?

快速聯想:

1、當小朋友生病時護士阿姨做些什麼?(打針、量體溫等等)

2、請班上一個小朋友瞭解到的有關護士的工作講述給大家聽?

(二)討論:如果小朋友是一名小護士,你是怎樣來對待病人的?

1、先討論再個別幼兒回答。

2、教師講述護士的工作情況。

活動三:邀請護士講解護士的工作。

(一)今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什麼?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。

2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了,我們請倪老師來說說她的工作。

3、護士講述自己的工作。

4、幼兒聽後評一評護士的工作是怎樣的?

5、教師小結:護士的工作很辛苦,她們看到有病人就幫助病人護理,也穿者白色的衣服工作,所以我們都稱她們是“白衣天使”。

(二)小朋友們要學會保護好自己的身體。

1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。

2、幼兒派代表來說一說。

3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

活動四:觀看護士工作的一段錄象。

1、現在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

5.12國際護士節活動策劃方案4

為活躍醫院的學術氛圍,提高醫院全員的基本技能,從而提高醫院的整體專業技術水平,更好地為全校師生員工服務。結合慶祝“5.12護士節”活動,校醫院在工會的指導、支援下,開展慶祝“5.12護士節”以及“知識競賽”的活動,現將相關細節安排如下:

一、 前期準備

1、題庫設計

各科室安排人員設計常見應知應會基礎知識10-20題,包括醫學基礎常識、醫院部分規章制度,於4月15日前提交醫務科,醫務科彙總編輯題庫,並下發到各科室。

2、各科室組織大家利用業務時間,學習相關知識。

每組比賽負責人:

臨床:張怡蘋

醫技:施偉

綜合:鄭偉蓉

二、 人人過關:分各大組(臨床、醫技、綜合)進行:

1、 於6月30日前完成分組考試,方式為閉卷,人人蔘加。

2、 5月11日前將決賽名單上報醫務科。

三、決賽

1、由醫務科組織實施,辦公室協助活動的開展。

負責人:施偉、王小慧、鄭偉蓉

2、主持:施偉

3、 5月12日下午3:30開始.

4、地點:校醫院三樓體檢大廳

5、流程

(1)校工會領導講話

(2)醫院領導講話

(3)護士代表講話

(4)學生代表給護士代表獻花

(3)決賽開始

(4)醫院領導宣佈獲獎成績

(5)由工會領導和校醫院領導頒獎:

一等獎:1名(2人)

二等獎:2名(4人)

三等獎:3名(6人)

四、附件:題庫

5.12國際護士節活動策劃方案5

在“5·12”國際護士節到來之際,為傳承護理文化,豐富校園生活,使學生穩固職業思想,強化職業技能,提升職業素養,塑造職業形象,培育爭先創優意識。護理系特舉辦豐富多彩的系列活動,具體方案如下:

一、活動主題

“追尋南丁格爾足跡,弘揚人道主義精神。

宣傳口號:大力弘揚南丁格爾精神立志做優秀護理人才。

二、活動內容

最牛女生評選活動

三、時間安排

20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、具體活動

護理系最牛女生評選活動。

參賽方式:由參賽人員報出自己所選專案、班級、姓名、聯絡方式。由班長或體育委員統計交給體育部。

表彰與獎勵:評出一等獎、二等獎各一名。