為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的學校棋類社團活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校棋類社團活動方案1
為了促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。
一、活動目標
豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。
二、活動地點
學校食堂二樓
三、活動內容
本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。
（一）前期準備
1、報名。
2、統計報名人數。（分男女組）
3、規定時間集合，清點人數。
4、準備比賽。
（二）調查活動
通過採訪方式，對全校學生進行活動意見收集，向老師表明意向並徵求老師意見。
（三）宣傳活動
比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯絡各班班長讓他們在自己班上宣傳，並在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。
四、活動安排
（一）前期準備
1、活動場地申請、象棋、棋鍾準備。
2、橫幅製作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學報名並統計。
4、活動獎品購置。
（二）日程安排
1、X月X日所有工作人員就位。
2、總負責人分配現場工作。
3、中午由棋藝協會會員佈置場地。
4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項。
5、下午兩點半比賽準時開始，現場工作各就各位。
（三）預期效果
通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；展現學校同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的國小生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。
學校棋類社團活動方案2
一、活動目的：
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。同時，象棋活動還具有娛樂性，有助於寓教於樂，減輕學生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質。
二、活動目標：
1、讓學生了解中國象棋，瞭解中國象棋悠久的歷史與文化。掌握基本中國象棋的知識和技法，豐富學生的課餘生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。
2、讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
三、教學措施：
1、教師利用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。
2、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
3、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
四、活動時間安排
每週四下午第二節課後，課外活動時間。
五、活動地點
國中樓四樓史地教室
六、活動內容
第一週：中國象棋歷史與文化簡介
第二週：正規的象棋記錄象棋簡記法及運用
第三週：象棋術語簡介棋規簡介
第四周：兩將對面殺雙炮重殺
第五週：馬後炮殺雙將殺
第六週：車、馬、炮、兵的悶殺其它悶殺
第七週：雙車錯殺雙馬飲泉殺
第八週：空心炮殺沉底炮殺
第九周：當頭炮殺天地炮殺
第十週：穿心殺馬殺
第十一週：士角馬殺釣魚馬殺、側面虎殺
第十二週：殺棋最後一擊直接殺棋不要錯過
第十三週：注意對方的防守創造機會殺棋
第十四周：利用殺棋及將軍抽子學習殺棋的具體方法
擴充套件閱讀：棋類社團20xx學年度第二學期活動計劃
學校棋類社團活動方案3
一、目標：
壯大棋類社團，擴大棋類活動在學生中的影響力，開展豐富多彩的棋類活動，
營造濃郁的棋類活動氛圍，真正使棋類成為我校的一大特色
二、措施
1、棋類社團擴招：由上學期的精英培訓擴大為群眾性組織，只要有興趣的都可以參加棋類社團。
2、主要活動：
（1）社團內部的積分賽，每週一賽。
（2）名家指導：繼續邀請劉教練對學生進行棋藝培訓，並在適當時候邀請樂從、順德的名手進行車輪戰指導及棋藝指導。
（3）師生擂臺賽：與上學期的對抗賽不同，是一對一攻擂的方式，獲勝者繼續守擂，直到一方被全部擊敗。一週二賽，初定為週二與週四下午第三節課。
（4）對外交流：計劃與樂中進行棋類對抗賽。
（5）精英培訓：成立校隊重點輔導
（6）棋類普及與提高：在每班放置兩幅象棋一副圍棋，專人負責保管。並適當利用自習課和晚自習時間對學生進行棋類活動的普及推廣，特別是高一學生。
（7）其他活動
三、存在困難：
1、場地：棋類社團擴招後，現有基地不夠使用，建議用1到2個教室作為活動地點。（高三本學期不在，應該可以有空教室）
2、校隊的培訓計劃在週四下午利用選修課時間進行。考慮到棋類一次培訓時間應保證2節課的時間，否則即使請來劉教練等人也很難充分利用。需要跟教務處協調，允許校隊學生在選修課時間進行培訓，並計算學分。
3、負責老師為郭凌斌，劉樂先。對老師課時的計算問題。
學校棋類社團活動方案4
一、活動目的：
圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發學生智力，培養學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業奠定人才基礎。
1、利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛鍊智慧、體能。培養他們的思維方式和行為習慣。
2、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想象力與判斷力。過程中發展學生的`想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業餘文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恆心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的全面發展。
3、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛鍊智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發展，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。
二、開展形式：
1、教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰法。
2、運用電教手段觀看視訊錄影，和專業棋手講解。
3、每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。擂主”讓學生髮起挑戰，激發學生的好勝心理。
4、每月評一次積極參與選手與優勝選手。
三、活動目標：
1、進一步鞏固紮實基本定式，基本棋形。
2、通過活動提高技戰術水平和棋藝水平。
3、重點訓練棋類尖子，多層次培養後備選手。
4、根據學生的實際情少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識。
5、在教學生棋藝的同時，培養孩子們的意志品質，認識到下棋如做人。
四、活動安排：
1、每週週二和週四下午課外活動時間訓練。
2、本學年以圍棋活動為主，人數為30人，採取學生自願報名。
3、針對不同的學生狀況，注重個別指導。
4、觀看職業選手的講棋視訊錄影，在5樓的媒體教室。
5、活動的開展至每學期的第十八週結束。
五、活動紀律：
1、參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規定，在規定的時間活動。不得擅自佔用上課時間，影響正常的學習生活。
2、活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。
3、在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。
4、要保持活動教室的衛生，愛護公務。
學校棋類社團活動方案5
一、活動主題：
我想，你行，我們一起行
二、組織單位
主辦：學生處
承辦：院學生會
三、活動要求：
1、以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上，
2、比賽專案：
中國象棋、五子棋、跳棋等
四、比賽時間：
3月24—28日16：50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束後，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。
2、比賽採用先淘汰後迴圈，淘汰賽採用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、複賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3、比賽雙方的選手，隨機抽籤決定。
4、比賽時，每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽程序。
5、比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧譁。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們儘量幫你解決。若出現無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設定
1、比賽分別設定各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名。
2、鼓勵獎10名，系部組織獎1名，團體獎1名，優秀選手獎若干名。
學校棋類社團活動方案6
一、活動目的：
象棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智，同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
二、活動主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝券穩操。
三、活動時間：
四、活動物件：
全院在校學生。
五、比賽章程：
1、報名：宣傳即日起開始報名，在校園內二號宿舍樓附近地設有報名專點；還可以採用簡訊報名：即編輯個人資料（包括姓名，系別，班級）傳送到xxxxxx（會長）。比賽前1天公佈比賽安排和具體時間，地點。
2、比賽規則：根據20xx年棋協頒佈的比賽規則，比賽時採用三局兩勝制。
3、賽程安排：
（1）第一輪比賽：選手進場後進行抽籤分組，根據抽到的個人編號入座，比賽開始後進行淘汰賽，若淘汰賽仍為平局，需進行加時賽，勝者進入下一輪比賽。
（2）第二輪比賽：對通過第一輪的選手進行抽籤分組，根據抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大迴圈比賽，即每人與小組的其他選手一一對弈。（若遇人數不能組成一組，將多餘的並與其他組。）每組取第一名。（若積分相同，進行加時賽，取勝者。）
（3）總決賽：通過第二輪比賽的選手進入總決賽，並按個人編號進行迴圈比賽，取得相應積分。比賽後按照積分成績劃分等級名次。（若積分成績相同分不出等次的，須進行加時賽，加時賽成績不計入積分成績。）
4、時間安排：
（1）第一輪比賽，11月7日（星期六）9：00至11：30。
（2）第二輪比賽，11月7日（星期六）13：30至17：00。
（3）總決賽，11月8日（星期日）9：00至11：30。
六、補充說明：
（1）比賽前三天聯絡院團委並借用6號樓403，404教室。
（2）比賽期間，工作人員提前30分鐘到場，在教室內的黑板上寫好比賽名稱、比賽時間，比賽規則。每間賽場25盤棋，在每小組的桌角上貼小組號碼起引導作用，方便選手對號入座。
（3）每五盤棋配一名裁判員，監督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果。在比賽時出現專業問題時儘快聯絡裁判長，裁判人員不得與選手發生爭執。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場後找到座位，應付突發事件。後勤備用人員三人，合計20人（人員不足向其他部門調配）。
（4）選手須提前15分鐘到場，經工作人員確認後方可入場。比賽開始後，遲到15分鐘本輪判負。
（5）選手進場後不得無故喧譁，工作人員須保證賽場環境的安靜，若選手繼續喧譁，裁判有權取消其比賽資格，本輪比賽判負。
（6）比賽開始時選手要嚴格遵守比賽規則，行子規範，落子無悔。
（7）每局比賽後選手舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，以確認每輪最終結果。每輪比賽結束後，選手將棋盤復原後儘快離場，不要在教室逗留。
七、記分方法：
勝一局得3分，和一局各得1分，負一局的0分，加時賽無積分。
八、獎勵方法：
按積分成績取前十名，即一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。比賽結束後對獲獎者頒發精美獎品和學院證書。
九、附：
若比賽有其他變化另行通知。
學校棋類社團活動方案7
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。
一、活動主題
思考，讓生活更美好。
二、活動目的
1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
2、為了豐富國小生的校園文化生活，帶動青春氣息。
3、培養同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平。
4、增進同學間的友誼，同時為以後的象棋比賽打下良好的基礎。
三、活動物件
XX國小全體學生。
四、活動時間
20xx年X月X日。
五、活動地點
圖書館及食堂。
六、活動流程
1、前期準備
寫好策劃書一式兩份，一份交於老師審批，一份存底。活動通過後，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽採用抽籤對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最後選出12人進入複賽。
複賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，採用迴圈積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最後選每組積分前三名的選手進入決賽。
決賽仍採用迴圈積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最後根據選手的積分高低排出名次。
注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現場，視為棄權，即為輸方。
七、獎勵設定
第一名榮譽證書+羽毛球拍。
第二名榮譽證書+乒乓球拍。
第三名榮譽證書+高階象棋。
注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。
八、注意事項
充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便於活動後上交材料。
