為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的環保主題教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環保主題教育活動方案1
一、活動目的
通過環保主題教育活動，使學校、學生、家長、進一步瞭解環境汙染現狀及成因，增強環保意識，用實際行動為我縣環境整治及環境保護貢獻一份力量，以達到"教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的。
二、活動主題
活動主題：愛護環境，建設美麗家鄉。
三、活動內容及具體要求
1、組織觀看環保宣傳展板。組織學生觀看環境保護教育展板。通過普及環境保護知識，增強對現狀及危害的認識，提高環境保護意識。
2、發放環保倡議書活動。向學生家長髮一份以"水環境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參與環境保護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態家園。
2、由學生寫一封給家長的信。在充分學習環保知識的基礎上，由學生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環保的理念傳播到家庭、社會，倡議家長關注生態文明，做子女的榜樣，從學習、工作、生活的小事做起，帶頭改變日常生活中不文明和不環保的行為，自覺養成綠色生活的習慣，積極參加到環境保護、生態建設活動中去。
3、開展一次"我的家、我建設"主題活動。在校內，通過主題會形式，開展環保主題教育活動，增強生態意識，養成環保習慣。同時，在校外，一方面號召學生參與社群、街道的環境治理活動引導、組織學生與家長開展親子體驗活動，"手拉手"共建共建綠色社群、綠色街道、綠色家庭，一起感受環境汙染的'危害性和保護環境的重要性。
4、舉辦一次環保書畫大賽。引導學生髮揮想象力和創造力，圍繞"小手拉大手 共建美麗xx"的活動主題，創作一批繪畫作品，用畫筆反映生態文明、環境保護方面的不良現象、奇思妙想、美好願望等。評選優秀作品在學校、社群進行集中展示、宣傳。
四、工作要求
1、要高度重視、統籌安排，結合實際，制定操作性強的細化實施方案，確保活動順利進行；要統籌協調、統一推進，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層、加強指導，推動活動廣泛開展。
2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學們的優秀作品，大力開展生態環保知識的宣傳；要發動家長、走進社群、帶動社會，積極聯絡相關部門和社會組織，加強溝通、密切合作，進一步擴大活動影響，營造保護環境、共建美麗xx的濃厚氛圍。
縣青少年活動中心
20xx年1月
環保主題教育活動方案2
隨著上海成為我國第一個實施生活垃圾強制分類的城市，越來越多的城市步入了垃圾分類時代。垃圾分類掀起一輪環保時尚風潮的同時，也給幼兒園的環保主題活動提供了新鮮、實用的素材。垃圾分類與我們每個人的生活都息息相關，那麼，幼兒園應該如何設計和實施系列主題活動來培養孩子的環保意識呢?以下的方法不妨一試。01通過遊戲活動，加強幼兒的環保意識遊戲是孩子最好的學習方式，教師可以組織幼兒開展豐富多彩的“垃圾分類”主題活動，在快樂遊戲的同時，掌握垃圾分類的方法及技巧，加強幼兒的環保意識。建構遊戲-垃圾回收站
材料準備：空心磚、萬能結、工字磚，帳篷，垃圾回收站的圖片? 操作步驟：1.出示垃圾回收站的圖片，引導幼兒觀察回收站的結構和佈局;2. 引導幼兒商量搭建方案，在圖紙上繪製垃圾回收站設計圖;3. 嘗試用材料搭建並裝飾;4. 鼓勵幼兒交流、分享垃圾回收站的搭建方法。美工遊戲-動物垃圾桶
材料準備：一次性紙杯、材料用紙、剪刀、記號筆、彩筆、固體膠棒(雙面膠)。? 操作步驟：1.引導幼兒回顧標準的垃圾桶四色分類;2.讓幼兒構思自己想表現的動物形象及其五官特徵;3.用記號筆在卡紙上塗上底色，並畫出小動物的“五官”;4.剪出動物的“五官”貼上到紙杯上並做好裝飾。智力遊戲-小小分揀員
材料準備：自制垃圾卡片、四色垃圾桶圖片、麻繩、軟木板、圖釘? 操作步驟：1.在黑板上用圖釘固定一塊軟木板;2.用圖釘在軟木板下方固定好四色垃圾桶圖片;3.引導幼兒選擇自制的垃圾卡片;4.將選擇的`垃圾卡片放到對應的垃圾桶圖片上。02教育教學活動，提升幼兒的環保認知在集體教學活動中，教師可以通過不同的活動形式有目的、有計劃地引導幼兒瞭解垃圾分類的基本常識，認識垃圾分類的標識，學習垃圾分類的方法，提升幼兒的環保認知。創編兒歌
認清四色垃圾桶，垃圾分類要清楚;藍色大桶可回收，變廢為寶好顏色;綠色大桶裝剩菜，變成肥料來灌溉;紅桶垃圾最有害，電池燈管就是他;灰色大桶裝其他，尿布舊物來安家。共讀繪本
教師也可以通過圖文並茂、生動有趣的垃圾分類繪本故事，展示垃圾分類的小知識，瞭解垃圾分類的相關常識，培養幼兒初步的環保意識。
觀看視訊
教師還可以通過垃圾分類視訊，直觀地從日常生活的角度向幼兒逐一展示垃圾處理、垃圾分類、垃圾的作用，讓幼兒學習垃圾分類的方法。03通過實踐活動，落實幼兒的環保行為在實踐活動中，幼兒園可以組織幼兒參觀環保局、親子共讀、垃圾分類打卡等社會實踐活動，落實他們的環保行為。
環保主題教育活動方案3
一、環保教育主題：
承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動口號：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
三、活動目標:
1.幫助學生知道樹木與人類生存的關係，培養學生從國小會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2.培養學生的勞動技能，瞭解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。
四、 活動過程：
主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什麼節日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。
你們看！小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學生一一列舉不文明現象。
主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，並在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規範中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭綠、護綠小使者。
學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學生代表發言。
主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：
1、開展“綠化知識你我知活動”，瞭解校園裡的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。
4、成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、鬆鬆土、拔拔草、澆澆水，不採摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結：
同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的`校園，淨化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最後，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，
讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！” 集體齊唱歌曲《春天在哪裡》，在歌聲中結束本次活動。
環保主題教育活動方案4
為了營造濃厚的生態市建設氛圍，根據瑞安市環保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關於開展“小手拉大手 共建生態市”環保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動實施方案如下：
一、指導思想
以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發動全校國小生和家長積極參與到活動中來，培養家長和學生講綠色環保、倡生態文明、創美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態市建立工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(一)XX年11月底印發致全校學生家長的一封信。各班班主任負責將信發放於每位學生手裡，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社群，倡議家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模範帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環保的習慣，積極參與到環境保護活動中去。
(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)XX年5月組織一次親子體驗活動
組織學生和家長代表利用課餘時間，通過參觀瑞安市的生態村，瞭解生態村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環境汙染的危害性和保護環境的重要性。
(四)XX年12月進行一次環保知識普及教育。
四、五、六年級各班佈置一次特殊的'家庭作業，由學生將《生態環保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統一評分，並由老師公佈正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態保護理念和節能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。
(五)開展環保生活事蹟徵集與徵文活動。
三—六年級組織一次綠色環保生活事蹟徵集活動，以徵文形式徵集家庭綠色環保事蹟，並評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，並簡單寫寫自己與家人做的有關環保的事蹟，再由學校擇優一名推薦給瑞安組委會。徵文截止日期：XX年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環保滿意度調查。
XX年11月—12月在五—六年級開展一次環保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發學生帶回家並指定由家長完成調查表答題，並統一由班主任收回，於XX年11月30日送大隊部。
(七)組織開展專題活動
學校成立一支“小手拉大手，共建生態市”校園環保小分隊，四—六年級每班設立環保行為監督崗，開展環保行為勸誡、監督和評比活動；在校內設立“環保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環保問題、不環保行為，定期進行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動
在社會實踐課、慶祝活動、節假日等時期，成立“小手拉大手環保小衛士行為隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社群，深入樓院，對市民不環保行為進行指導。
三、活動時間 活動內容 活動物件：
XX.11 印發致學生家長一封信 一—六年級各班
XX.11—12 環保滿意度調查 五—六年級抽樣
XX.12 環保知識普及教育 一—六年級各班
XX.3 成立環保行為監督崗 三—六年級各班
XX.3 開展環保主題班隊會活動 一—六年級各班
XX.3 組織親子體驗活動 五、六年級各年級代表隊
XX.4 開展環保生活事蹟與徵文活動 三—六年級每班3篇
XX.4 社會實踐活動 三—六年級各班小衛生行動隊
XX.5 “我愛環保”主題班級黑板報 一—六年級各班
四、活動要求
1. 高度重視，加強領導
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態校、生態市”系列活動，服務青少年成長，推進生態文明建立的重大舉措，精心組織，把活動開展好。XX年5月底將評選先進班級、個人，並向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環保小衛士”、環保小論文優秀獎。
2. 結合實際，精心組織
各年段、各班要根據本年段、本班的實際創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3. 廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
環保主題教育活動方案5
為深化貫實科學發展觀，積極推進兩型社會建設，改變家庭消費形式，指導廣大家庭成員養成維護生態環境的習氣，加強節能環保認識，20xx年在全區開展“低碳環保進社群”活動。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“兩型社會”建設的要求，進一步深化“兩型家庭”創立，在廣大婦女和家庭中積極倡議低碳環保的科學理念，不斷加強節能環保認識，指導廣大家庭成員從本人做起、從家庭做起、從點滴做起，執行低能量、低耗費、低開支、低價值的低碳生活方法，為發展綠色經濟、低碳經濟和迴圈經濟奉獻力量。
二、活動目的
1、著力宣傳和倡議低碳生活理念，指導廣大居民爭做低碳生活的先行者。經過多種宣傳方式，在全社會倡議低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育廣大群眾自覺學習低碳生活常識，養成低碳生活習氣，構成低碳生活共識;指導每一個家庭、每一位居民將科學運用資源、維護地球家園、節能降耗的低碳生活方法貫串到日常生活中去，積極倡議低碳生活行為，加強低碳生活自覺性。
2、著力履行低碳生活方法，指導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創立低碳家庭、低碳社群等創立活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節省“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力履行低碳生活方法，改動傳統的消費陋習和消費形式，削減生活中的碳排放。
3、著力推行低碳生活技巧，指導廣大居民爭做低碳生活的創新者。積極探尋和總結低碳生活小訣竅，不斷創始低碳生活“全民發明、全民創新”的新場面;指導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新技能，推行運用新動力、新資料;運用並開發有用的節電、節油、骨氣、節煤、節水和資源收受接管及廢料應用的辦法，不斷提高城鄉居民低碳生活才能和程度。
三、活動要求
1、提高認識，精心組織。“低碳環保進社群”活動是落實大力發展綠色經濟、積極發展低碳經濟和迴圈經濟的一項詳細行動，是深化兩型家庭創立的詳細行動。各街婦聯要切實提高認識，深入瞭解當前開展這項活動的'主要意義，把這項活動作為重點工作擺上日程，精心組織，縝密部署，保證活動落到實處、獲得實效。
2、增強溝通，突出重點。要切實增強與廣大家庭的溝通與交流，使他們深入認識到開展這項活動對創始健康、綠色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起廣大家庭自覺、自動、積極地投入到這項活動中來。確珍重點物件和重點人群積極參與到競賽中來，特別要組織發動兩型示範家庭及兩型家庭意願者參加活動，充分發揚其示範帶頭效果。
3、大力宣傳，營建氣勢。要加大宣傳力度，運用各類傳媒手段，對活動進行新聞報道，構成濃厚的宣傳言論氣氛。要普遍傳達低碳常識，帶動更多的家庭參加到活動中來，提高活動的知曉率和掩蓋面，切實把低碳家庭創立活動面向深化。
環保主題教育活動方案6
一、環保教育主題：
承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動口號：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
三、活動目標:
1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關係，培養幼兒從國小會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2.培養幼兒的勞動技能，瞭解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。
四、 活動過程：
主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日也就是今天是什麼節日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的'陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。
你們看！小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學生一一列舉校園中的不文明現象。
主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，並在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規範中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭綠、護綠小使者。
學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學生代表發言。
主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：
1、開展“綠化知識你我知活動”，瞭解校園裡的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社群、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社群、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養護，為班級增添一份綠色，也可以藉此機會撰寫觀察日記，進行成果展示。
4、各中隊自願成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、鬆鬆土、拔拔草、澆澆水，不採摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結：
同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，淨化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最後，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
集體齊唱歌曲《春天在哪裡》，在歌聲中結束本次活動。
環保主題教育活動方案7
為培養學生的綠色環保意識和節約意識，結合我校的綠色教育辦學理念，學校定於四月份開展以“中國夢”——我的“綠色”夢為主題的教育月活動。
活動內容：
1、召開主題班隊會，激發學生對大自然的熱愛。
2、開展節能減排宣傳活動，各班同學可以通過小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環保知識，共同加入到我們的環保隊伍中來。
3、廢物利用，可以將以前不用的廢品進行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。
4、開展講綠色環保小故事活動。
5、綠色種植，各班發動同學拿一些小花小草放在教室窗臺上進行種植，培養學生對綠色生活的熱愛。
6、組織回收廢舊電池，統一收集上交，進行處理。
7、開展舊書交換等活動，把自己看過的書和同學們進行交換閱讀，既增進同學們之間的交流，又培養了同學們的勤儉節約意識。
8、爭做“小綠客”，提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品，還要做到出門能步行的堅決不坐車。
表彰：各班評選出八名“綠色之星”上報德育處。
一、目的：
明確新學期的奮鬥目標，激勵師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
二、時間：
20xx年9月2日上午
三、流程：
（一）迎接學生
9 月2 日上午7：30時前，班主任在教室迎接學生，班主任給學生以擁抱禮歡迎學生回到學校。
（二）升國旗儀式
1、地點：教室
2、時間：9月2日上午8點正式開始。
3、著裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服
第一項：升國旗奏唱國歌.
第二項：尊師重教專款及圖書贈送活動。（合影留念）
第三項：新學期校長致辭
第四項：國旗下講話：新學期中國夢 綠色路
第五項：教師宣言
第六項：學生宣言
第七項：家長宣言
（三）開學第一課主題班會（主持人：班主任）
導語：
各位同學：
你們好！
新的學期你們升入了國小五年級,這是國小生活的最後一年,也是最關鍵的一年,因為你們經過這一年的學習生活即將邁入中學。很高興我擔任了五年二班的班主任，與你們一起度過國小生活的最後一年，有句俗語說：“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這裡，那也是“十年修得同船渡”，我很高興認識你們，我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分，珍惜同學之間相處的友誼，記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關情”值得大家品味！
一、新學期伊始，作為班主任，我要把這首詩作為禮物送給大家：祝你們在新的一年裡，勤奮努力，團結向上，寫下自己明亮的詩篇。
你們的名字
用了世界上最輕最輕的聲音，
輕輕地喚你們的名字每夜每夜。
寫你們的名字， 畫你們的名字。
而夢見的是你們的發光的名字：
如日，如星，你們的名字。
如燈，如鑽石，你們的名字。
如繽紛的火花，如閃電，你們的名字。
如原始森林的燃燒，你們的名字。
刻你們的名字！ 刻你們的名字在樹上。
刻你們的名字在不凋的生命樹上。
當這植物長成了參天的古木時，
啊啊，多好，多好，你們的名字也大起來。
大起來了，你們的名字。
亮起來了，你們的名字。
於是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字：
學生依次站起來說自己的名字。
二、指導填寫新學期夢想
三、暑假大盤點：評選假期綠色少年，最終向學校推薦校級假期綠色少年3名事蹟和材料。
四、“好習慣伴我成長”習慣課程指導。
五、安全主題教育——學習行為規範和班級安全管理制度。
六、新學期期望和要求：
（一）新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。新學期有新開始，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的`開端。
三是恆心。前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
（二）俗話說：一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在新的一學期，我還希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。
第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。
第三，建立一個目標．志存高遠，終能奮翼。
第四，培養一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。
好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。
第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
七、9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視訊
（1）充分認識利用《開學第一課》這一主題為契機，培養孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進行教育。以激發學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態打牢基礎。
（2）結合電視節目，讓學生明確班級本學期的夢想，同時讓讓學生暢談自己的夢想，並用圖畫和文字相結合的形式完成 “綠色夢想”內容。引領學生的價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。
（3）學生寫觀後感。觀看節目後，每人寫一篇以“乘著夢想的翅膀”為主題寫一篇觀後徵文。
環保主題教育活動方案8
設計意圖：
中班幼兒的自控能力還不是很強。平時，他們總是玩著玩著就發出很大的聲音，有時還會拖動椅子等發出難聽的噪音。為了讓他們瞭解噪音的危害，感受樂音的舒暢，逐漸養成輕輕講話，輕輕做事的習慣，特設計此活動。
活動目的：
1、引導幼兒感受樂音與噪音。
2、通過看、聽、說使幼兒瞭解樂音的作用與噪音的危害。
3、通過幼兒感受樂音與噪音，培養幼兒養成不發出噪音的習慣。
活動準備：
相關圖片與錄音。
活動過程：
一、引導幼兒感受樂音與噪音
1、聽樂音說感受
提問：聽了這些聲音你感覺怎樣？
師小結：這些聲音聽起來讓人感覺很舒服，我們就給它一個好聽的名字叫樂音。
2、聽噪音，想想說說
提問：剛才你聽到了什麼聲音？
聽了這些聲音你又有什麼感覺？
師小結：這些聲音非常吵鬧，聽起來讓人很不舒服，我們也給它一個名字，叫噪音。
二、瞭解樂音的作用與噪音的危害
1、請幼兒自由從書本上了解並交流。
2、瞭解樂音的.好處
圖一：病人
圖二：小寶寶
圖三：動物
圖四：植物
3、瞭解噪音的害處
提供與樂音作用相反的圖片資料。幼兒發現交流。師小結。
三、結合生活經驗講述：
師：你還在哪裡聽到過樂音？什麼地方聽到噪音？
四、教育幼兒平時不發出噪音
1、出示難受的、笑的兩張臉譜圖請幼兒說說他們聽到了什麼聲音？
2、師：幫助難受的人（引導幼兒說出平時要輕輕說話、走路、搬桌椅、做遊戲等）轉過臉譜，變成笑的。
五、延伸、
請幼兒在日常生活中找找哪裡有噪音，並尋找有關資料，尋求解決方法。
環保主題教育活動方案9
設計意圖
環境汙染已經引起世界人的關注，各種各樣的廢棄塑料瓶隨處可見，不僅造成浪費，而且汙染環境。針對當前環境保護的重點課題，利用瓶這種廢棄的可再利用材料，美化環境。
其一、淨化了環境。
其二、美化了環境。
其三、鍛鍊了孩子小手的靈活性。
其四、學習了自己動手製作的技能。
其五、養成孩子們的環保意識。
活動一：收集廢棄的塑料瓶
活動目的
1、通過觀察圖片，讓孩子瞭解保護環境的重要性，主動愛護環境、保護環境。
2、能自覺的收集廢舊材料。
活動準備
圖片或錄影資料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具
活動過程
1、圖片或錄影資料
公共場所，人們隨地扔垃圾、酸奶瓶、可樂瓶、一次性飯盒、筷子等，環境衛生很糟糕。
起風了，漫天飛舞的'塑料袋，像一群手舞足蹈的白色怪物：酸奶瓶、可樂瓶被風吹地咕嚕咕嚕亂滾……風沙來了，人們皺起了眉頭、掩起了口鼻……
2、討論：你知道這是哪裡的鏡頭?你喜歡這樣的地方嗎?為什麼?
教師小結：這樣的環境很糟糕，讓我們感覺很不舒服，人們都不喜歡這樣的環境。
3、幼兒討論：為了讓我們有一個優美的環境，我們應該怎樣做?
幼兒：我們撿起塑料袋等，我們不扔廢舊材料，我們也讓我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨都不亂扔東西，也讓小弟弟妹妹不亂扔東西。
(評：通過讓孩子們自己討論，讓孩子自己動腦筋、想辦法，孩子們會更自覺的參與到本次活動中來，發言的積極性更高漲。)
4、看資料，叫幼兒整理廢舊材料：資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理。
(評：讓孩子觀看分類整理的材料，對孩子形成良好的行為習慣有很好的幫助。對孩子的教育就應該從小事做起，不僅僅是知識方面的教育，更重要的事要為孩子打造一個良好的人生基礎。)
5、教師小結：保護我們的生存環境要從小做起，不亂扔廢棄物，還應主動收集像果凍盒等廢舊材料進行再利用。(出示瓶制玩具)你看，這些看起來沒有用的東西還能製作出這麼美的玩具呢!(請幼兒欣賞)
6、佈置小作業：請小朋友蒐集果凍盒、酸奶瓶、可樂瓶等可再利用材料。
活動二：學做小製作
活動目的
1、學習利用廢舊材料進行簡單的小製作。
2、培養孩子們的環保意識。
活動準備
塑料瓶小製作、乾淨的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及時貼等。
活動過程
1、出示用廢舊材料製作的小製作請幼兒欣賞：如，用酸奶瓶製作的小豬、小貓、小狗等小動物;用可樂瓶製作的小動物鞋(可以用來練習繫鞋帶);用果凍盒製作的吊鈴、小花等。
2、學做小製作：這些都是用廢舊東西製作的，你想不想學做一個?重點教幼兒一二種小製作。(準備的廢舊材料已經清洗過)酸奶瓶製作小豬：剪一塊如同酸奶瓶瓶口大小的及時貼，貼在酸奶瓶口上，做小豬的嘴巴;剪處小豬的兩隻耳朵貼在瓶頸兩邊;剪處小豬的尾巴貼在瓶底;再在小豬的身上貼上些花紋，一隻可愛的小豬就做成了。
用果凍盒製作小花：果凍盒底穿洞，穿線吊掛;剪出花瓣貼在果凍盒邊緣即成。
3、幼兒學做小製作，教師指導。
4、作品展示：互相欣賞、互相學習。
5、教師小結：小朋友做個有心人，把你家的廢舊材料收集起來，想一想還能做出什麼東西里美化我們的環境。
活動三：塑料瓶裡的春天
活動目的
1、利用廢瓶進行簡單的修剪，做成植物種植角。
2、增強廢物利用、美化環境的意識。
活動準備
廢塑料瓶、剪刀、刻刀、種子、水、土及用瓶養植的植物等。
活動過程
1、出示用瓶養植的植物，請幼兒觀察其製作方法。
2、教師示範製作：將瓶的上部分剪掉，用及時貼裝飾，盛上適量的土，種上種子或植物，澆適量的水，放入種植角。
3、師生同植。幼兒製作並種植，教師協助。
4、將活動成果放入種植角。孩子之間比一比誰的植物生長的最好。
環保主題教育活動方案10
引出：
1、讓幼兒說出自己去過的旅遊景點。
2、我這裡也有一些美麗的.風光，我們一起來看看吧！
3、讓幼兒瞭解一些美麗的海南風光。（放課件）
4、這麼美麗海南，也有一些地方受到了汙染，讓我們來看一看。
討論：
環境遭受到汙染怎麼辦？
1、讓孩子們討論：這裡缺少了什麼？為什麼會沒有遊人呢？
2、為什麼會變成這樣呢？我們應該怎麼辦呢？
3、讓幼兒分組畫標記做記錄，然後再說一說。
結束部分：
1、從今天開始，你們願意當環保小衛士嗎？
2、那老師給你們發個小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護環境，保護小動物。
3、走，出發吧！
延伸活動：
我們應該怎樣做好環保小衛士。
環保主題教育活動方案11
一、活動背景：
隨著中國經濟高速發展，環境汙染，生態惡化的情況也日益突出。環保日益成為政府和群眾關注的焦點。目前全國的環境形勢不容樂觀，汙染物排放總量居高不下，遠遠超過環境自淨能力，一些流域和城市的水和大氣汙染十分嚴重，生態環境惡化的趨勢尚未得到有效遏制。在老的`環境問題尚未得到有效解決的情況下，新的環境問題又不斷產生。
二、活動主題：
揚志願精神樹和諧之風展綠城之翼構衛生城市
三、活動名稱：
保護碧水藍天，建立環保益陽
四、活動目標：
1、通過組織青年志願者的活動來改善當地周邊環境;
2、通過青年志願者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識;
3、通過媒體的宣傳讓更多的人瞭解環境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環保意識(益陽直播欄目)
4、通過青年志願者的現場講解讓更多的人瞭解環保的重要性，讓更多的人真正的行動起來。
5、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——益陽!
6、從我做起，從身邊做起，抵制環境汙染，節約能源，愛護綠色環境
五、組織領導：
組長：環境藝術設計系團總支書記：郭書記
副組長：
成員：團總支學生會
六、活動時間：
20xx年12月5日(志願者日)
七、活動地點：
秀峰公園
八、主辦單位：
環境藝術設計系團總支學生會
九、承辦單位：
環境藝術設計系學生會外聯部、青年志願者協會
十、活動物件：
湖南工藝美術職業學院全體青年志願者
十一、活動前期準備
略
十二、活動開展
略
十三、活動經費預算：
展板：30x10=300元
橫幅：70x1=70元
飲用水：35x3=105元
醫療用品：55元
小計：530元(具體與贊助商協商)
