競賽方案[必備7篇]

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編精心整理的競賽方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

競賽方案 篇1

為貫徹落實中國海員建設工會全國委員會、交通部交通安全委員會《關於開展*年度全國水運系統船舶、班組安全競賽活動的通知》*號精神和省交通廳的要求，結合我市水運系統安全生產管理工作的實際，制定我市水運系統船舶、班組安全競賽活動實施方案如下：

一、競賽組織領導

辦公室的主要任務是：認真貫徹落實上級有關開展船舶、班組安全競賽檔案精神，切實抓好今年我市水運系統船舶、班組安全競賽的組織、檢查、評選、推薦等工作。競賽活動結束後，做好總結上報工作。

二、參賽範圍

此次競賽以水運系統企業為參賽單位，以生產一線的船舶、班組為參賽單元。船舶所指：客、貨運輸船、工程船、港作船、拖船；班組所指：客（貨）運站班組、船舶輪機、駕駛部、鄉鎮船舶管理站（所）等。

三、競賽日程

這次競賽活動分為四個階段進行：

第一階段：動員部署階段

（一）各參賽單位根據本方案要求成立競賽活動領導機構、制定工作方案，指定部門專人負責。

（二）各參賽單位傳達本方案，並組織從業人員學習《安全生產法》及安全生產管理的有關法律、法規。

（三）各參賽單位部署本單位開展安全生產競賽活動的有關工作。

第二階段：落實階段

各參賽單位要嚴格按照“*年度全國水運系統船舶、班組安全競賽考核標準”（見附件二）的要求，落實安全管理制度，安全生產責任，實行安全生產管理標準化。

第三階段：自查整改階段

各參賽單位按照“全國水運系統船舶、班組安全競賽考核標準”（附件二）逐項進行自查，並對自查出來的問題進行認真的整改，確保安全生產管理工作的全面落實。

第四階段：檢查評比階段

為保證競賽活動有效地進行，市水運系統安全競賽領導小組將加強對參賽單位船舶、班組的檢查與指導。經市水運系統安全競賽領導小組的評比考核後，評選出我市安全優秀船舶、班組和組織單位，並給予通報表彰，對成績特別突出的參賽船舶、班組和組織單位，將向省交通廳推薦，參加省或全國優秀船舶、班組競賽評比。

四、競賽評比條件

（一）安全優秀船舶、班組的評比條件

1、認真貫徹執行國家、交通部、全國總工會和本單位有關勞動保護及安全生產的方針、政策、法規和制度。

2、船舶、班組的安全生產責任制健全、組織健全、制度健全，安全工作有目標、有措施、有檢查、有考核。

3、安全管理標準化：作業程式、生產操作、生產裝置、安全設施、作業環境、工具擺放、安全用語、安全標誌、勞動保護用品使用等方面符合標準規範。

4、在競賽中安全生產取得顯著成效，無發生任何大小責任事故，圓滿完成生產任務，取得良好的經濟和社會效益。

（二）安全競賽組織獎的評比條件

1、成立競賽組織機構，制定具體競賽方案和措施。

2、組織發動面廣，參賽船舶、班組佔總數的80%以上。

3、安全生產取得顯著成效，無發生重大責任事故。

4、對安全生產工作定期檢查指導，有總結評比。

五、競賽要求

（一）各參賽單位要成立由安全生產第一責任人為組長，安全、業務部門負責人為成員的競賽領導小組，並結合“安全生產月”、“反三違月”活動，加大安全生產檢查，增強對事故的防控意識與能力；根據自身工作特點，制定出操作性強、可比性強的競賽實施方案，利用參賽之機著力解決安全生產工作中存在的突出問題。

（二）各參賽單位要做好廣泛發動、調動員工參賽積極性，採取研討會、專欄、橫幅、廣告單章等多種形式的'安全生產宣傳教育和安全技能培訓，進一步落實安全生產責任制。

（三）各參賽單位要繼續加強“四客一危”船舶、小型船舶和“四區一線”等重點水域的安全管理，強化季節性安全預防和檢查，把由於自然災害所造成的突發性安全事故發生率降至最低。

（四）認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強船舶、班組安全管理的標準化、規範化和制度化，提高職工工的安全意識和安全技能，消除“三違”現象，杜絕重特大安全事故的發生。

（五）參賽單位要加強領導，認真組織，精心安排。繼續鞏固去年我市水運系統開展船舶、班組安全競賽和安全生產狀況評估活動的成果，要求各參賽單位的船舶、班組

*六、參賽考評表彰

（一）各參賽單位要嚴格按照“全國水運系統系統船舶、班組安全競賽考核標準”（見附件二），逐項進行檢查、整改、總評和考核。

（二）各參賽單位在考評工作中要注重發現一線安全生產工作的先進典型，總結和推廣他們的先進經驗，並及時向市安全競賽領導小組辦公室報送。在此基礎上，適時召開部分企業船舶、班組安全生產工作研討會。

（三）市安全競賽領導小組辦公室和各水運管理部門將採取適當措施，加強對參賽單位和參賽船舶、班組的指導和抽查。

（四）我局將對考評進行及時總結，積極推廣先進經驗，宣傳先進事蹟，使我市水運企業安全生產活動學有榜樣、趕有目標、以安全生產促進我市水運業協調、和諧、快速發展。

（五）市安全競賽領導小組將對評選的安全優秀船舶班組和組織單位頒發獎牌。

競賽方案 篇2

一、競賽組織

本次大賽由經濟貿易系主辦、品派營銷協會承辦，xxxx軟體研發中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬於經濟貿易系。

二、參賽物件

以xx工貿學院經濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業學生為主。學校其他專業有興趣的學生也歡迎報名參賽。

三、比賽形式和內容

本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產品，以xx公司規定的統一零售價格自行策劃開展銷售，由xx軟體研發中心有限公司提供產品及相關資料、產品價目表和必需的產品樣品用於使用和展示（樣品採用借閱形成）。最後以各隊在規定時間內（人均）銷售量的多少決定競賽優勝隊伍；由經濟貿易系和xxxx軟體研發中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績。

四、比賽時間

1、20xx年xx月xx日於學校東區禮堂召開動員大會；

2、20xx年xx月xx日——x月x日為正式比賽時間；

3、20xx年xx月xx日——x月x日為競賽評審表彰時間。

五、專案日程安排

專案內容：xxx

目標：xxxxxx

要求：xxx

時間：20xx年xx月xx日

負責部門：xxxxxx

1、專案動員大會

經濟貿易系各專業全體學生參加；

邀請金蟾公司領導參加並向與會師生詳細介紹和展示該公司產品，激發學生的參與興趣。

2、教師動員及學生組隊

經濟貿易系各專業教師課堂動員；

專業教師鼓勵、學生自由選擇個人參賽或組隊參賽，並提供相關內容諮詢。

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各教研室、各班級

3、學生組隊報名

參賽個人或團隊到祕書處登記報名並借取產品樣品。

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系辦

4、學生開展自主銷售

學生自主策劃開展產品銷售；教師提供銷售策略指導；企業提供產品及相關資料、報價單等支援。

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系辦

5、業績統計

各參賽個人（團隊）要求提交一份業績表和銷售經驗總結。

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系辦

6、獎項評定

組織專任教師和企業方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。

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經濟貿易系

7、表彰並頒獎

公開表彰獲獎個人（團隊）併發獎金。

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經濟貿易系

8、公開報道

參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網站報道。

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經濟貿易系

六、需要企業提供的支援

1、派代表詳細介紹和展示公司產品，並提供產品或銷售方面的諮詢，並提供產品銷售提成政策。

2、提供公司產品的.報價單及銷售相關資料，如產品宣傳單張、質量合格證書影印件、企業營業執照影印件、業務員產品銷售介紹信等。

3、提供數臺（根據參賽人數確定）“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的樣品，專案結束後歸還企業。

4、根據公司銷售政策逐單兌現各個小組達成銷售的提成。

5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

七、獎項及獎金

大賽設定一、二、三等獎。

其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；

二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一臺（價值399元）+證書；

三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。

由廣州金蟾軟體研發中心有限公司提供獎品。

專家組可以根據參賽隊伍的多少和業績的情況進行獎項調整。

競賽方案 篇3

大賽背景

“知識大富翁 快樂六國行”趣味只是競賽是第二屆外國語學院外國文化節的主要組成部分之一，同時，也是代表著第二屆外國文化節在第一屆的基礎上開拓創新，走向成熟與完善的創新活動之一。外國文化節是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采特點的學生文化活動，我們希望這項活動能夠在繁榮校園文化的同時，作為外國文化的特色之一，在今後的日子裡，傳承外國語學院的內在精神與風采。大賽活動口號： JUST TRY AND DO IT!

大賽目的

“知識大富翁 快樂六國行”趣味知識競賽配合外國文化節的開展，引導同學們瞭解外國文化節的宗旨與活動，擴大同學們的知識面，豐富同學們的校園生活，發展同學們的綜合素質，並號召廣大同學積極加入到外國文化節的行列中來，完善自我，提升自我，豐富同學們的業餘生活。同時，外語作為一種快速傳播的國際化語言，深刻影響著大家的學習，工作及生活。學英語是必須，學小語種成時尚已成為一道絢麗風景。學好外語已經成為個人發展的必需手段，擁有一口流利動聽的外語口語，瞭解異國人文風情，如數家珍的介紹國外風景名勝，這些，無不成為一個外語人應該具備的知識素養，使自己更顯知性魅力，煥發出令人豔羨的風度與氣質。隨著經濟全球化的深入發展，外語的影響也越來越大，展望我們未來的人生，我們發現，現代社會需要的不僅僅是專才，更需要在專才基礎上的全才。

本次外國文化節趣味知識競賽，就是這樣一個培養和考驗大家的舞臺，多彩的外國知識競答，趣味的外國文化了解，生動的外國風情反映，一切都在豐富大家學習生活得同時，給大家一個契機，在更多的瞭解其他美麗的國度的同時，完善自我，發展自我。

大賽參與者

本次外國文化節趣味知識競賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。

本次大賽的參與者主要面向山大老校區五院，即政管學院，物理學院，哲學院，法學院，外國語學院07，08級學生為主，結合參與外國文化節的其他校區和學校的同學。{根據具體聯絡情況}，讓他們能夠展示自我，在參與活動的同時，展現現代大學生的青春活力與激情，加強各個院校之間的友誼互動。

本次大賽的評委由山東大學的領導、專業知識過硬，知識面廣泛的大三、大四師兄師姐、相關外語類老師(及其贊助方)組成，評判公正權威。

本次大賽的舉辦人為山東大學外國語學院團委主辦、山東大學外國語學院社團聯合會語種協會外語協會承辦，服務人員均為社團聯合會成員。

大賽時間

本次外國文化節趣味知識競賽計劃於四月上旬開始舉辦，依照具體外國文化節統籌安排。大體時間安排為：四月初貼出海報，一週內報名，根據報名人數決定是否曾加初賽，初賽於報名結束後三天舉行，舉行兩天內張榜公佈結果，並與三天後進行決賽。

大賽流程

初期準備及宣傳

本次外國文化節趣味知識競賽採取多方面同時並行的宣傳理念：

海報宣傳

設計製作本次“”大賽的海報(分為兩種：彩色印刷版和手繪版)，張貼在山東大學主要校區以及外院(老校可以張貼手繪版，其他校區張貼彩色印刷版)，保證山東大學內更多的同學都能夠看到並且瞭解本次大賽。

網頁宣傳;將有關本次大賽舉辦和報名的資訊登于山大學生經常瀏覽關注的網站，如學生線上、青春山大等;

相關媒體報道

聯絡相關濟南媒體，如報紙，電臺等，依據具體聯絡情況

{活動啟動階段：張貼活動及參賽報名海報，提前7天，組織報名。將通知下達。活動結束後：主辦方張貼海報，公佈結果，進行活動展示，附照片。}

報名

關於報名方式，採取多種方式並行：

電話簡訊報名

在海報上留下外語協會各校區負責幹事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過簡訊的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯絡電話(包括手機和內線)”傳送給相關校區的負責幹事，各負責的幹事負責記錄報名者的資訊(到時候會下發報名者登記表)。

電子郵箱報名

此報名方式是在看到網頁宣傳的同學報名的方式。看到網頁上的通知並瞭解過本次大賽、渴望參加的同學在此之後可以將“姓名、性別、年級、所在學院及聯絡電話(包括手機和內線)”傳送到指定郵箱，負責該報名方式的幹事可將報名同學的資訊登入報名登記表。<

現場報名(此報名方式有限制性)

在前期宣傳的期間，找一個週末，分別在東區老校、東區新校進行現場報名，即是在海報旁邊附加分發大賽宣傳冊，有意向或者有實力的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯絡電話(包括手機和內線)”等資訊。

報名截止之後，由一個幹事進行彙總分類，將各校區的人數理清晰，最後整理出一份報名者的總表(電子稿最好)，列印兩份。

初 賽

全部報名結束後，依據報名人數的數量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。

1、在初賽之前，簡訊或電話通知到每個報名參加的同學並告知初賽的時間和地點。

2、初賽評委：主要為外國語學院社團聯合會核心成員，為了兼顧公平，會邀請其他院校的老師或學生會成員共同參與初賽審評

可能會申請公教樓或圖書館的教室。時間為週末的下午或晚上。

初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，主要有外國語學院社團聯合會外語協會各個語種協會統一出題，內容涵蓋包括日本、法國、德國、美國、韓國、俄羅斯在內的六個國家的人文風情、天文地理、趣聞軼事、歷史政治等多方面的知識，題目在活動宣傳前出完並由主席團成員密封儲存。

初賽監考人員為外國語學院社團聯合會成員。

初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，為了兼顧公平，按照各個院校的參賽人數，按照比例算出晉級人數。{若某個學院參賽人數居多，可按照學院分配}

初賽結束三天內張天海報並且簡訊通知決賽選手。

決賽

賽前準備：

根據之前宣佈或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或簡訊通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。

聯絡評委，包括：山東大學外國語學院的`領導、專業知識老師、學院學生幹部、贊助商代表(如果有的話)，總數為5-6(6-7)名為宜。提前4-5天聯絡預約評委。

聯絡藝術團有關小部分過場節目(儘量選取容易編排的節目，歌曲以外的形式最好)。

提前佈置會場：

1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，綵帶裝飾。

2、表演臺上用膠帶粘出最後10個方格。剩餘的30個方格在臺下粘。

大賽決賽地點初定在山東大學老校區學生俱樂部或山東大學東區新校科學會堂。

大賽決賽時間與複賽時間間隔4-6天，初步定在週末，因具體情況來定。

大賽主要流程

選手到來時(選手需要至少提前1個半小時到場)

比賽正式開始，評委老師及領匯入席，給評委下發小評分表。

主持人開場，介紹本次活動及到場領導老師和評委。

比賽環節

第一環節：選擇題(此組題目,均為二選一)

共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環節比賽經行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環節結束，第一環節的比賽題目以簡單題目為主。

(注:當選手數目與預期中12位不符合時,採取復活制度.由現場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)

第二環節：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據答題正確個數選擇前八名選手晉級。

第三環節：快速作答：將選出的8人進行快速作答環節，選手需在兩分鐘之內，聽題後快速回答主持人的提問，統計前6名晉級。{若出現分數相等的選手，則兩兩加賽一題PK}

第四環節：選答題:共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數高低優先選擇題目組別。 每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環節中有四名選手順利晉級。

第五環節:晉級的4名選手自我介紹，才藝展示。每人不超過2分鐘。本環節採取遊戲“大富翁”形式，4位選手將在棋盤上進行比賽。比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共40個方格。選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯後退相應的格子數。比賽每5格設立一個祕密寶箱。裡面設有問題，表演，隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現場作答或表演。{此環節若出現同時到達終點的現象，則評委根據四位選手才藝展示以及在寶箱中的表現，評定名次}

第六環節：評委點評並進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。

為獲獎選手頒發獎品(證書會在外國文化節頒獎晚會上統一頒發)。

決賽結束

第二天將結果公示(校園公示和網站公示)。

大賽使用資源

人力資源：山東大學外國語學院社團聯合會部長、副部及幹事。

物質資源：前期準備物品、佈置會場用物品、獎品及贊助(依據情況而定)

場地資源：外院301教室、山大老校大學生俱樂部、山大東區新校科學會堂

評委資源：(據情況而定)

注意事項:

1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環節，觀眾答對獎勵小獎品一份。並且，當選手放棄答題以後，題目出給現場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。

2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，遊戲結束，其他選手按離終點距離遠近評獎。

3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點。

4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退常

5、評委由各院老師或學生會成員、大三、大四師兄師姐組成。

6、獎品：獲獎證書4本，狀元：檯燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。

7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。

經費預算

宣傳海報及中後期海報12張，其中宣傳海報根據參賽院校的數量，用彩噴製作，300元

初賽、決賽比賽題目列印，紙張、膠帶使用，道具製作，答題板合計300元

活動會場知識競賽橫幅，現場綵帶等裝飾300元

獎品及嘉賓禮物合計200元

活動場地租借：大學生俱樂部 300元，科學會堂500元{依照具體情況而定}

報名、通知等通訊費用50元

以上預算合計1650-1850之間元

附海報設計：

你想要表達你的語言素養、展示自己的知識才華嗎?你渴望在激烈的競賽場上體驗過關斬將、不斷晉級的感覺麼嗎?Join us!這裡有你最理想的舞臺!作為外國文化節的壓軸好戲，“外國文化節趣味知識競賽”融學習、娛樂、競技於一體：“金榜題名”“高中狀元”讓你在賽場上動起來，依題而立;才藝展示讓你過足舞臺癮;更有驚現的快速搶答;“我的地盤我做主”讓你棋盤走布，向狀元發起衝擊，誰者高中，懸念重重!狀元、探花、榜眼、秀才獎品豐厚，更有幸運觀眾獎喲!還等什麼?帶著你的熱情與魅力，來吧!*月*日晚*點，大學生俱樂部，我們等著你!

競賽方案 篇4

一、活動目的

為激發學生學習數學的興趣，增強學生學數學，用數學的.動力，豐富學生的課餘生活，促進數學教學質量的提高。通過競賽獎勵數學能力突出，表現優異的學生。擬於12月2日（第十四周星期二)舉行高中數學競賽。

二、比賽時間：12月2日晚6：20---8：20

三、比賽地點：學校階梯教室（或高二級兩個活動室）

四、活動物件：

高一、高二年級學生（各級參賽選手分別60人）

五、活動方式：

以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數學競賽

六、題型及評分標準：（總分100分）

1、填空題共15題，每題4分，共60分

2、解答題共05題，每題8分，共40分

七、獎項設定：

分級設獎，每級設一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學生頒發獎品，一等獎的指導教師頒發榮譽證書。

八、命題人：

高一級：鄧華貴

高二級：楊水源

九、工作人員：

總負責：劉青青

協調：楊漢林、楊福生、（橫幅、攝影）

監考：高一級：周麗群、鄧華貴

高二級：胡芫禎丁敏

評卷人員：高一級：謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗群

高二級：鍾水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏

備註：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習蹲班發放加班費。

競賽方案 篇5

隨著教學工作的深入，作為教師的我們深深體會到學生的學習興趣保持是最好的'輔導老師,為了激發學生學習的積極性及主動性，我們決定在全校反問內舉行本年度英語競賽活動.低段學生之間進一次，中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下：

一、參賽人員：

我校各年級學生

二、參賽辦法

1．比賽由本年級英語教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽。

2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯唱及書寫展示.

3．三,四年級手抄報全體學生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.

4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時間4：30—5：30。

三、評獎辦法

為了大面積鼓勵和激發學生的學習積極性，分年級評出30名學生左右予以獎勵。

獎項設一、二、三等獎

競賽方案 篇6

一、指導思想

本次活動目的是為進一步貫徹新課程標準，檢驗學生的語文漢語拼音學習和教師的教學；培養學生的數學計算能力，特開展此次語文漢語拼音、數學計算競賽活動。

二、組織領導

由中心學校組織和出題，各校教導處協調，任課教師充分做好準備工作。

三、競賽時間

初賽xxx年5月18日星期一下午第二、三節（全體學生）

決賽xxx年月23日上午舉行（星期六），上午八點三十分至九點十分考語文；上午九點三十分至十點十分考數學（25%的.優秀學生）。

四、參賽物件

一年級至六年級全體學生，每年級從初賽中選拔出來25%的優秀選手參加競賽。

五、比賽地點

初賽：在本學校各班教室舉行

決賽：加茂中心學校

六、競賽方式

語文、數學時間安排是40分鐘內完成。以年級為單位進行競賽，加茂國小全體老師監考、改卷。

七、評獎辦法

各個年級評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。並舉行頒獎儀式，所有獲獎者將頒發榮譽證書及獎品。一等獎教師獲得輔導證書，並納入績效工資中。

競賽方案 篇7

為了貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高青少年的思想道德素質，學校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設”知識競賽活動，現制定活動方案如下：

一、活動方式：

初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。

二、活動動時間：

第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”後，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。

第二階段：預賽時間 6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。

第三階段：6月16日下午進行決賽。

三、競賽內容：

《未成年人思想道德建設知識題》、《國小生日常行為規範》《中國小生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念

四、獎勵辦法：

獎項設定：一等獎1名 二等獎 1名 三等獎 2名 優秀獎4名

五、競賽領導小組成員：

組 長：溫逸洪

副組長：張旭升

組 員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任

六、比賽環節、形式：

（一）“爭分奪秒”:

（1）本輪的競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。

（2）每隊在限時1分鐘內答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。

（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。

（二）“眼明手快”：

（1） 本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）

（2） 在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的`每題倒扣10分，答對的每題加20分。

（三）“各顯神通”:

（1）本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。

（2）風險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。

（3）限時1分鐘內答完，答對獲取相應分值，答錯或超時要扣去相應分值。

（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。

（四） “有獎互動”：現場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。

（五）加時賽

（1）上述比賽結束後，如出現名次並列情況，則進行加賽，直至分出先後名次。加賽只決定並列隊之間的名次，不再另行加分。

（2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。

初賽

參賽地點:各班教室

參賽時間:_xx6.5_

參賽物件:四五年級學生

參賽內容:《未成年人思想道德建設知識題》

參賽形式: 各班自行組織，挑選3名學生代表班級參加預賽（四五年級共八個小組）

預賽

參賽地點:報告廳

參賽時間:初定6月10日

參賽物件:八個小組參加預賽，最後選出四個小組參加決賽。

競賽內容：《未成年人思想道德建設知識題》、《國小生日常行為規範》《中國小生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念

決賽

參賽地點:一樓大廳

參賽時間:初定6月16日

參賽物件: 四個小組

競賽內容：《未成年人思想道德建設知識題》、《國小生日常行為規範》《中國小生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念