為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的應急演練方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
應急演練方案 篇1
為加強我礦應急保障工作，進一步提高應對和處置各類突發事故的能力，維護職工的生命財產安全，結合我礦實際情況，特制定本方案。
一、應急演練可能發生的意外情況
1、演練地區發生意外情況；
2、礦井其他採區出現重大意外情況；
3、演練過程中有人員受到傷害；
4、演練過程中，預案本身出現重大紕漏。
二、應急處置的責任部門
總指揮：礦長
副總指揮：總工程師、安全礦長、生產礦長、機電礦長，後勤礦長
成員：其他礦領導及各單位行政正職應急救援指揮部設在排程室，指揮部下設辦公室。
辦公室主任：排程室主任（兼）
副主任：兼職救護隊隊長
責任部門：安全部、技術部、地測科、排程室、通風區、機電隊、機運區、運輸區、皮帶隊、物管科、生活公司、財務科、礦辦室、勞人部、工會、保衛部、後勤部、醫院、救護隊、各採掘生產單位。
職責：負責應急救援的全面工作，完善應急救援方案，釋出應急救援命令。根據搶險需要合理配置人、財、物資資源，組織應急救援工作。核實遇險、遇難人員，彙報和通報事故有關情況，向上級救援機構發出救援請求。做好穩定社會秩序、傷亡人員的善後和安撫工作。接受上級有關部門的指導，配合有關部門進行事故調查處理工作。
三、應急處置的措施
1、資訊報告與通知
（1）發生事故時，發現人必須利用附近的電話立即向礦排程室（58001、58002、59115、59116）彙報，彙報內容包括：
1）事故發生時間、地點、類別。
2）事故的傷亡情況、災區人員情況。
3）事故的簡要經過，直接原因的'初步判斷。
4）事故後的組織搶救、採取的安全措施，事故災區的控制情況。
5）事故報告人，事故報告人的單位，報告時間。
（2）礦排程室接到彙報後，立即啟動事故救援應急預案並向值班礦領導進行彙報。
（3）礦值班領導立即向事故應急處理指揮部總指揮、副總指揮彙報，並向礦排程室立即召集事故應急處理指揮部成員到排程室集合。
2、資訊上報
生產安全事故發生後，事故單位和有關部門要按照《安全生產法》及有關規定，及時、準確地上報事故。生產安全事故報告的內容：（1）事故發生的單位、時間、地點、類別；
（2）事故的傷亡情況；
（3）事故的簡要經過，直接原因的初步判斷；
（4）組織事故搶救、採取的安全措施、事故災區的控制情況；
（5）事故的報告單位、報告人、報告時間。
3、資訊傳遞
1）事故發生後，應當以最快捷的方式向河北煤礦安全監察局冀中分局、邢臺市安全生產監督管理局、礦業分局、市檢察院、市總工會等有關部門報告事故情況，事故報告的最晚時限是：
一般死亡事故在事故發生後12小時內報至冀中分局、市安全生產監督管理局和集團公司。
較大傷亡事故在事故發生後8小時內報至冀中分局、市安全生產監督管理局和集團公司。
重大傷亡事故在事故發生後2小時內報至冀中分局、市安全生產監督管理局和集團公司。
特別重大傷亡事故在事故發生1小時內報冀中分局、市安全生產監督管理局和集團公司。
2）生產安全事故報告電話
河北煤礦安全監察局冀中分局值班電話：2066824
邢臺市安全生產監督管理局值班電話：3609001
冀中能源股份有限公司安全部值班電話：2068333
四、應急演練意外情況中止條件與程式
1、應急演練中止條件：
（1）礦井發生實際災害；
（2）演練過程中有人員受到傷害需要救治；
（3）預案本身出現重大紕漏，威脅到礦井安全。
當發生第（1）、（3）事件時中止全部演練。當發生第（2）事件時該小組退出演練並採取實際救援措施。對礦井安全構成威脅的根據礦井應急預案開展實際救援工作。
2、應急演練中止程式
（1）當發生上述第（1）事件時，發生事故地點的班組長或安監員用最近的電話向排程室彙報。值班排程員接到實際災情彙報後，立即將事故情況通知值班礦領導、礦長、總工程師、安全礦長、其他領導及公司總排程室。應急救援總指揮發布應急演練中止命令。
（2）當發生上述第（2）事件時，該小組班組長或安監員用最近的電話向排程室彙報。值班排程員接到彙報後，立即將事故情況通知值班礦領導、礦長、總工程師、安全礦長、其他領導及公司總排程室。應急救援總指揮命令該小組退出演練並採取實際救援措施，其他小組繼續進行演練。
（3）當發生上述第（3）事件時，應急救援總指揮、副總指揮及其成員經研究決定中止演練後，經排程室嚮應急演練現場發出中止命令，並要求相關職能部門重新對預案進行修訂和稽核。
應急演練方案 篇2
校園安全必須作為頭等重要的事情來抓。
冬季是火災等各類自然性災害高發的季節，為了進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，提高學校師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產安全；提高全體師生的安全防範意識，提高逃生自救的'能力和本領，防患於未然。學校計劃以《上海市中小校學生生命教育綱要》為指導，結合安全文明校園的建立，開展“關注生命質量，提高互助自救能力”為主題，以人員疏散、滅火技能演練為內容的模擬消防安全演練活動。
現將演練方案制訂如下：
一、時間、地點：
演練時間：20xx年10月31日下午1：20
地點：三牌樓路58號，上海市光明初級中學校區
二、組織領導：
總指導：
現場指揮：
消防官兵：
三、參加物件：光明國中全校師生
四、場景：1、校園消防演習橫幅、消防安全宣傳標語，營造演習宣傳氣氛；2、學生在第1、4教學樓各班教室。教師在各自工作崗位。
五、組織實施安排：
（一）組織準備工作：
1、消防器械準備
光明國中:滅火器
豫園警署：煙霧彈，演習用燃燒筒等
黃浦消防支隊：演示用消防車；救生繩等
2、人員組織工作：
光明國中:學生組織動員（班主任）
教職工組織動員（工會、校辦）
現場主持解說（大隊部）
黃浦消防支隊：參演官兵
現場主持解說
（二）學生逃生演習
1、20xx.10.27上午班主任會議班主任消防演習組織工作動員會
2、20xx.10.31上午7：30——7：50班主任進行班級安全教育，逃生方法指導
3、20xx.10.31下午1：20點正，黃浦消防支隊參演官兵做消防安全教育，逃生方法指導教育
4、20xx.10.31下午1：30點正消防總指揮宣佈消防演習開始。（民警甲施放煙霧彈，煙霧從學校教學樓外向上蔓延。）
5、學生被煙霧和火勢圍困……,教學樓警鈴在校園響起……，學校廣播響起……，
（1）學生在班主任帶領下按照學校“緊急情況疏散預案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規定地點--操場;
（2）自救逃生、室外施救和警戒同時展開
（3）消防員拿救火繩從樓梯上三樓，自北窗實施營救，教師接應。
（三）消防安全技能指導
1、消防安全知識教育
2、消防逃生方法、途徑教導
3、滅火器種類及使用指導
4、師生消防滅火實踐
（四）紅十字救助技能指導
1、傷病包紮技能演示
2、包紮操作要領指導
六、演練活動要求：
1、消防安全領導小組和各位老師迅速組織全校學生疏散，並指揮好樓梯口疏散，班主任及當時任課的教師負責組織本班學生疏散。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排（見附件：防暴、防火應急指揮圖）
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：
a、在教室的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
b、在辦公室教師立即前往班級或樓道口的崗位，協同班主任帶領學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校內安全地帶）；
七、疏散要求與注意事項：
1、高度重視，嚴格防範，精心組織，確保萬無一失。
2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。
如：（1）在逃生中儘可能用溼毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便於安全疏散
（2）疏散時要儘量降低重心，沿教學樓牆體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，防止踐踏事故發生。
3、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；就近原則切斷電源，關閉電燈。
4、充分發揮班級五大員職責功效，做好傷殘學生撤離的緊急預案，落實到人。
5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。
6、疏散集合地點：按1：疏散平面圖，2：各班集中地點位置圖
7、疏散順序：按早上廣播操順序下樓。
應急演練方案 篇3
一、演練目的意義
1.宣傳和普及防暴應急知識和技能，進一步增強師生應對暴力事件的危機意識，培養師生終身受益的安全素養。
2.通過實戰型防暴應急演練，提高師生逃生自救能力，預防在發生緊急情況時，師生能有序、迅速地逃生，確保師生的生命安全。
3.通過演練，改進和完善應急預案體系，增強學校應對暴力事件的組織協調能力、應急處置能力和安全保衛能力。
二、演練時間和地點
演練時間：20xx年4月3日大課間
演練地點：經貿國小校園
三、參與演練人員：全校師生
四、演練組織結構及人員分工
1.防暴應急演練領導小組
總指揮：龔雪萍
副指揮：沈秋瑾、周培亞
成員：顧海紅、彭智濤、傅秋紅
防暴領導小組：第一時間到達指定位置，疏散學生到安全地方，持械值守。
2.現場防暴組
組長：彭智濤
組員：保安3名、唐明虎、錢繼強、馬東方、張建東、許傑、愛心崗教師
保安員：負責學校大門入口持械值守，謹防不法分子侵入。如遇到已經進入校園的，則持械迅速到達事發地點，隔離並處置“歹徒”。
防暴組員：接到發生校園暴力訊息後，防暴組人員（不必等到人員來齊後）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。
當日各年級愛心崗教師：負責各教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。（與防暴組成員同組的，則另一位擔任愛心崗。）
3.疏散引導組：（年級組長、班主任、任課教師）
組長：沈秋瑾
組員：年級組長、各班班主任、任課教師
本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近易受傷害的學生撤離，並實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。
（1）“防暴警報”訊號發出後，指導學生做好防暴準備，戶外向內轉移，迅速關好所有門窗。教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。
（2）班主任或任課教師在防暴的同時，在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉著對應突發事件，相互配合，相互團結，統一聽從教師的指揮。
（3）班主任或任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。待防暴訊號解除後，方可組織學生解散。
4.通訊聯絡組：（顧海紅、楊雪琴、王蘇娟）
組長：顧海紅
組員：楊雪琴、王蘇娟
本小組在組長帶領下，迅速聯絡相關人員到達現場。①公安局“110”②學校應急組各組組長③向城廂分局報告情況，保持通訊暢通。
5.現場救護組：（傅秋紅、陸建亞、徐玲）
組長：傅秋紅
組員：陸建亞、徐玲
本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的訊息後，應立即攜帶藥品到事發現場瞭解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。
五、演練準備工作
1.錄製小精靈電視臺節目，通過視訊演示，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項，使全校學生掌握就近撤離、隱蔽的.要點。
2.演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。
3.學校後勤部門演練前對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
六、疏散路線
在學校操場活動的學生，聽到防暴警報訊號後，各室外任課教師迅速組織學生，採取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。
1.田徑場、敏學樓前活動的班級撤往敏學樓各教室。
2.體育館周邊活動的班級，三年級就近撤往食堂，二年級撤往體育館二樓。
3.敏思樓周邊活動的四年級各班及一（1）、（3）班靈活選擇避開“歹徒”的路線，撤往敏思樓各教室。
4.大花壇周邊活動的一年級其它班級從閱微樓圖書館門口進，撤往圖書館或報告廳。原則上一（5）、（6）到報告廳，以免堵住門口。
七、演練流程
1.學校裡，各班級正在大課間活動。
2.一名由民警扮演的“可疑人員”，欲趁著強行闖入學校，保安及時制止導護行政負責報警。
3.學校第一時間拉起了警報，全體教師立即停止學校教學工作，迅速召集學生，提醒學生不要慌亂。
4.室外活動的班級在老師帶領下迅速跑向教室躲避並躲到桌底下，迅速關緊教室門窗，防止“歹徒”闖入班級。
5.學校防暴組迅速增援，與保安合力用椅子、木棍等工具將“歹徒”制止。
6.宣佈解除警報。
7.演習結束後，告知他們這只是演習，消除孩子害怕的情緒，並各班結合演練對學生進行防暴力知識與技能教育。
八、保障措施
1.安排演練人員：“歹徒”、保安等。
2.準備工具：警報器、防暴工具。
3.召開安全演練工作會議。
九、善後處置和資訊報告
1.各組組長組織收集演練情況及需要改進的地方，反饋給沈校長。
2.德育處結合反饋對演練操作方案進行調整。
3.德育處負責資訊釋出。
應急演練方案 篇4
一、指導思想
在國家加快改革開放全面建設小康社會的形勢下,學校安全尤其顯得重要。為切實提高我校師生的消防意識,真正掌握消防安全知識,增強自救互救能力,我校決定舉辦20xx年上半年消防應急演練。
二、演練時間:20xx年4月2日(週四)課間(9:30--10:00)
三、演練地點:田梧一中校園(演練現場:教學樓、操場。消防應急演練路線:從各教室疏散到操場。)
四、演練內容:
1、火情報警演練;
2、教學樓火災時的疏散、逃生演練;
五、演練參加人員:全校學生及部分教職員工
六、領導組織機構:
學校成立由z校長任總指揮的學校消防應急演練指揮部,由zz等老師協調分工,具體指揮下設各應急分隊,由學校學生處、各班主任、保安、後勤等相關部門人員組成。
七、各分隊具體職責及分工如下:
設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫療組、宣傳組七個小組。
1、指揮組:負責疏散方案的啟動,疏散工作的具體安排,負責與相關部門聯絡,劃分安全區域,檢查現場人員安全。
組長:z 組員:zz
2、報警組:上課老師發現教室的後門邊的'電器上出現火花,馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。林校長立即趕到廣播室,通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。
組長:zz 組員:zz
3、疏散組:負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線和先後順序疏散到操場,並清點人數。
組長:z 組員:各班主任
4、滅火組:負責火情發生時,第一時間切斷電源、攜消防器材衝到現場,消滅火災於初級階段。並指導保安及後勤人員等熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候引導消防車輛進校及指引通道。
組長:zz 組員:zz、2位保安
5、保安組:負責安全區域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。
組長:zz 組員:zz、體育組
6、醫療組:負責現場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫院救護。
組長:谷勝良組員:現場各位老師、醫務等人員。
7、宣傳組:負責演練現場的攝影和學校的廣播系統。
組長:zz 組員:zz
八、疏散過程和方法:
(一)教學樓的疏散方法
1、報警組:週四第二節課快結束時,巡查老師發現七(11)班前門邊上有煙霧,可能出現火場,立即用手機報告消防應急指揮組。
2、指揮組接到火情後,林校長馬上趕到廣播室,一聲令下,警報訊號響起,演習開始。各班學生在班主任或任課教師的帶領下迅速離開教室並有序下樓通過各路口來到操場進行疏散。(要求七(11)(12)班學生要利用溼毛巾捂嘴,躬身快速有序離開。)
3、疏散、逃生線路:
(1)以集會的線路為準,(要求七(11)1、2兩組往東面通道3、4兩組往西通道優先離開火情區域、七(12)第二縱隊改變方向往東面通道迅速離開火情區域)。其他各班男女兩隊,疏散下樓梯時要靠右走。以疏散到操場為止(按週一晨會隊形排好)。
(2)疏散組疏散工作安排:要保證安全通道的學生安全等。
(3)各班主任帶領本班學生迅速有序疏散,應注意安全和學生人數。最後到達操場後由班長清點本班人數報給疏散組(季煥忠),疏散組再報給指揮組(林和春)。
(4)疏散到操場時的安保人員:體育組
4、滅火組第一時間攜帶滅火器到達著火點,迅速切斷電源,快速做好滅火器的安全栓的拔出,對準著火點,及時噴水滅火。
5、保安組現場安全工作維持:各班主任,注意:聯合現場教師力量
6、醫療組:緊急救護傷員(要在現場待命)
7、指揮組
(1)啟動演習方案,及時與有關部門、有關救援人員聯絡
(2)檢查現場分工,尋找未撤離人員
卓振宇:C幢教學樓
李律:D幢教學樓
(3)檢查結果彙總至z指揮處,確定火災區域無人後,指揮組最後撤離,並密切關注事態發展。
九、演練點評(z)
十、注意事項
1、聽到通知或報警後,要立即停止一切活動。
2、教室裡的老師和各班主任、班長要指揮學生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。
3、撤離時一律靠右快走,如遇濃煙,需彎腰用溼毛巾捂住口鼻前行,要安靜、迅速、有序、不得喧譁、推搡。通道左側要留給救援人員通行。
4、最後撤離到操場時,各班要按晨會佇列,做到安靜。班長清點人數,報給班主任,班主任報給疏散組,疏散組報給指揮組。
5、攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。
6、演習材料:總務處準備
7、疏散、逃生知識培訓:各班主任
8、音響負責:金飛龍
田梧一中學生工作處
附:田梧一中20xx年上半年消防演練具體工作組事宜安排
1、指揮組:負責疏散方案的啟動,疏散工作的具體安排,檢查現場人員安全(特
別是C、D幢教室的排查)。
組長:z 組員:zz(C、D幢教室的排查)
2、報警組:上課老師發現七(11)教室的前後門之間的電器上出現火花,馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。林校長立即趕到廣播室,通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。報警人員及時趕至事發地點,協同組織學生疏散。
組長:z 組員:zz(七11班教室門口及攜帶一滅火器)
3、疏散組:負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線和先後順序疏散到操場,並清點人數(班主任及第二節上課教師要跟隨學生直接到操場)。
組長:zz 組員:各班主任
4、滅火組:負責火情發生時,第一時間切斷電源、攜消防器材衝到現場,消滅火災於初級階段。
組長:zz 組員:zz、2位保安(4只滅火器)
5、保安組:負責安全區域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。
應急演練方案 篇5
為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，於xx年x月x日下午第x節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：
一、演練目的：
1、論證我校火災應急預案的可行性。
2、師生熟悉火災應急的逃離。
3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標：
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
三、演練總指揮：
馬xx
四、演練路線：
全體師生從危險區轉移到安全區（空曠的操場）。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。
五、人員分工：
1、各班的組織教師：
學前班——邢xx 一年級——崔xx 二年級——李xx
三年級——王xx 四年級——王xx 五年級——吳xx
六年級——霍xx
2、樓梯口人員：
一樓樓梯口：張xx
3、其他：
①、安全區（即操場）組織：李xx 桑xx
②、學生逃離危險區後，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律；
六、各人員的具體工作職責：
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的'學生有序的撤離。
3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
七、其他事項：
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。
3、各位教師在本次演練結束後要進行總結與反思，並教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。
4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己揹著離開現場。
