在經濟發展迅速的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的學生專業實習報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生專業實習報告 篇1
做一個辦公室祕書人員，還必須懂英語。雖然有些單位是傾向於文書性，但自中國入世以後，對企事業單位的要求甚高，要學會懂英語。在實習期間，有幾個同事是搞平面設計的，他們在英語方面不是很精，曾有好幾次碰到此方面的問題，我都儘量做到有問必答，可是，我曾以為英語難不倒我，可是經現實工作驗證，我的英語成績水平是遠遠不夠的'，還得必須不斷學習，再學習。
要做一個好的祕書人員，就必須很好地掌握言語交際學，因為你不是一個人的，你必須要學會與周圍不同的人打交道。我依然相信只要你真誠地與人為善，你周圍即使對你有某種偏見的人在時間的沖洗中也會慢慢地走近你。在貴單位，我也領略了一些冷漠的眼睛，但我內心問心無愧，我會較主動地融化其間的隔閡。
我相信，真誠所至，金石為開。我相信我的未來是美好的，只要給我一個機會，我會適時地抓住它，成為一名適用型人才（祕書）！
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，通過這次實習，我深覺自己有許多不足之處，在今後的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不足，為自己的理想而奮鬥！
學生專業實習報告 篇2
一、見習目的：
初步認識社會，進一步瞭解貨代以及物流運輸組織與管理的相關識知，做到學以致用，把從學校學到的理論識知與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言出必行、識知與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格大學生。主要是為了瞭解物流的作業流程，以便對我國的物流業能有更深的瞭解。
二、見習要求：
瞭解物流的特點，主要裝置和作業流程，對其進行分析。並依據學習的理論提出自己的意見。
三、見習單位概要
(一)見習單位簡介
佳能珠海有限公司成立於1990年1月15日，產品主要包括鏡頭、數碼相機、彩色鐳射印表機、掃描器接觸式影象感測器、傳真機等。產品遠銷世界各地，並以其優異的效能，值得信賴的品質和完美的造型設計獲得了盛譽。公司現有在籍員工9000多名，其中外來員工7000多人，佔全員的87%;花園式的廠區為每一個員工提供了優美的工作環境。
佳能珠海有限公司積極推進生產革新活動，採用先進的生產方式，提高生產效率，從而取得了可觀的經濟效益和社會效益。多次獲得省級市級榮譽，連年獲得珠海市“高出口創匯”和“高營業額”的雙優企業獎，安全生產先進單位及A級納稅人稱號，xx年獲廣東省誠信示範企業稱號，並且在被評為xx年珠海市“十佳”和諧文明企業，最佳外國投資企業獎。
(二)公司供應物流方式簡介
供應物流是指包括原材料等一切生產物資的採購、進貨運輸、倉儲、庫存管理、用料管理和供應管理，也稱為原材料採購物流。它是生產物流系統中相對獨立性較強的子系統，並且和生產系統、財務系統等生產企業各部門以及企業外部的資源市場、運輸部門有密切的聯絡。
供應物流是企業為保證生產節奏，不斷組織原材料、零部件、燃料、輔助材料供應的物流活動，這種活動對企業生產的正常、高效率進行發揮著保障作用。企業供應物流不僅要實現保證供應的目標，而且要在低成本、少消耗、高可靠性的限制條件下來組織供應物流活動，因此難度很大。
供應物流過程因不同企業、不同供應環節和不同的供應鏈而有所區別，從而使企業的供應物流出現了許多不同種類的模式。企業的供應物流目前用的較多的有四種基本組織方式：
第一種是委託社會銷售企業代理供應物流方式;
第二種是委託第三方物流企業代理供應物流方式;
第三種是企業自供物流方式;
第四種是近年隨供應鏈理論發展起來的供應鏈供應方式。
但是，儘管不同的模式在某些環節具有非常複雜的特點，供應物流基本流程是相同的，其過程有三個環節：取得資源，是完成以後所有供應活動的前提條件;組織到廠物流，是企業外部的物流過程：組織廠內物流，從廠外繼續到達車間或生產線的物流過程。
佳能公司的供應物流方式主要是採用第一種委託社會銷售企業代理供應物流方式和第二種委託第三方物流企業代理供應物流方式。
1.萬德隆物流作為佳能公司物流外包的企業承擔了70%佳能公司在廣東省內珠三角地區國內供應商的納入品供應。
2.港達物流通過VMI的供應方式管理著佳能公司90%的海外納入品，這種物流供應方式的精確度更高，反應更快速，供應更及時。
3.其他一些在珠海本地或者周邊鄰近城市如中山等地的供應商都採取自供應的方式，這種物流方式對於供應量少的供應商來說會更方便快捷，對於佳能公司來說也更容易調整。
以上幾種供應方式的綜合運用在最大程度上滿足了公司的生產需要，也更加完善了各種納入品的供應方法，為公司的正常運作奠定了堅實的基礎。
四、見習感想：
我對於物流的概念，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對於物流的本身感到很神祕，不敢想象現實中的物流業和心目中的物流業有那些不同之處。對於物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、資訊處理等基本功能實施的有機結合。但沒有想到它的.實際操作卻沒有這麼的簡單。
五、見習結論及建議：
(一)第三方物流存在的問題 。
1.若公司是完全依託第三方物流來開展業務,有可能會喪失對物流業務的控制權。
2.作為第三方物流企業,它本身是一個盈利性的機構,它在為客戶提供服務的同時,也是要想方設法獲得最大的利益。這樣一來,與我們企業本身要儘量壓低物流成本可能就是相矛盾的。
3.第三方物流企業的發展水平若跟不上我們企業的發展速度,就會制約著我們企業的發展。
(二)第三方物流合作建議
1.合作雙方重視共識的達成。視第三方物流合作為戰略伙伴關係，而非交易關係。交易關係注重短期利益，戰略伙伴關係則追求長遠發展。
2.樹立雙贏目標。合作雙方的共贏，意味著雙方共享資訊、共御風險，從而雙方都獲得更多利益，具有更強的競爭力。當合作中由於市場環境變化或其他因素引起某一方的合理利益受損，合作雙方應秉著公平與靈活的原則進行適當變更，確保合作共贏目標的實現。
3.建立開放式交流機制。合作關係導致破裂的一個重要原因在於沒有及時進行交流溝通，或這種交流的程度不夠。因此，建立開放式交流機制，使合作雙方在一種制度化而又比較輕鬆的環境下坦誠交流，對及時發現並有效解決合作中出現的問題非常重要。
六、總結
現代物流學是基於非短缺商品市場這樣一個巨集觀環境來研究物流活動的，在這種市場環境下，供應數量保證上是容易做到的，企業的競爭關鍵在於：如何降低這一物流過程的成本，這可以說是企業物流的最大難點。為此，企業供應物流就必須解決有效的供應網路問題，供應方式問題、零庫存問題等等。
學生專業實習報告 篇3
一實習目的：更多瞭解市場營銷在社會上的應用和對市場營銷的個人理解，為以後創業打下基礎
二實習地點：本溪市星火日雜批發部
通過這麼久的實習，在銷售方面我不敢說有了深刻的瞭解，但通過實習使我理清了思路，找準了切入市場營銷對於原本的我既陌生又熟悉。所謂陌生，是在這之前我從沒有真正意義上學習和研究過它，對它的認識僅僅是表面而已；所謂熟悉，是說市場營銷從來都一直伴隨在我們身邊，我們去超市購物，去逛街，去商店的遇到它，市場營銷出現在我們生活的各個角落！
每種產品都有不同的消費群體，一個優秀的`市場營銷者一定會認清自己產品的消費群體的特點。我所銷售的日雜百貨有很多品類，不用品類就要針對不同消費群體。如果針對於公司那麼針對的公司是什麼型別、針對於個人是老年人或是兒童等等，不同的行業有不同的模式。這主要依靠自己的摸索和實踐，只要能細心的觀察市場就一定會有所收穫，實踐出真知。
另一方面是要尊重你的競爭對手，很多業務員把其它公司的業務員看成敵人，這個想法是錯的。如果你剛好在客戶那邊見到其它廠家的推銷員，可禮貌地發張名片給他，他一般也會回張給你，說不定還有意外的收穫。
這次實習還是我瞭解到如何定價，策略
（1）地區性定價策略：有按在特定的交通工具上的交貨的方式定價，統一交貨定價，分割槽定價，基點定價；
（2）心理定價策略：同價定價，分割定價，聲望定價，整數定價，尾數定價，吉祥數字定價，習慣定價，招徠定價（將產品價格調整到低於價目標價格，甚至低於成本費用，以招徠顧客促進其它產品的銷售）；
（3）折扣定價策略：現金折扣，數量折扣，職能價格折扣，季節折扣等；
（4）競爭導向定價策略：隨行就市定價，限制定價策略，投標競爭定價；
（5）需求歧視定價策略：應顧客而意，應時間而意，應場合而；
（6）產品組合定價策略：系列產品定價，互補產品定價，互替產品定價等。
這些想必你以前都沒有聽過吧，除此之外你還能簡單的瞭解到一些定價方法，如有成本加成定價法，變動陳本定價法，盈虧平衡點定價法，認知價值定價法，等等。在定價的實踐活動中，定價方法和定價策略應互相匹配，以期最大限度的增強產品的市場競爭力，結合產品的特點，針對市場的現實狀況，再結合有關學過的內容就能把自己的產品給推銷出去。
學生專業實習報告 篇4
這次生產實習由查肖春、黃愛華和李冕三位老師帶領。測量管理專業共四個班，150多人蔘加了實踐。
三年來第一次來到一個陌生的地方，真的很刺激。我們住的中學環境很好。這是一所中學。暑假的時候，很安靜。真的是學習的好地方。我只是想在實習的空餘時間做自己的網路工程師規劃，不會耽誤時間。
本次實習安排3周，但由於突發事件，時間安排最終縮短為2周。這次生產實習是教育計劃中的4周，剩下的2周必須回到下學期！
兩週的生產實習去了沈凌空調裝置有限公司、順特電器有限公司、美食洗滌機會有限公司、聯塑科技實業有限公司、廣東露莉機械有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，瞭解這些工廠的生產情況，與本專業相關的各種知識，以及各個工廠的工作情況。體驗初學者的知識和實際應用，感測器在空調裝置中的應用，電子技術在電子工業中的應用，精密機械製造在機械製造中的應用等理論和實際應用，讓我們大開眼界。這個生產實踐也是對之前所學知識的初步考察，也有利於我們以後的學習和找工作。在短短的2周時間裡，讓理性迴歸感性再認識，讓我們初步認識到這個社會，也給了我們啟發，作為人類未來應該把握的方向。順德是一個美麗的地方，交通道路四通八達。這不僅是順德保持全國百強縣第一的原因，也是制度完善，社保完善的原因！這也是我們社會的開始。面對美好而殘酷的未來，我一直相信自己的能力，即使人生之路像順德的路一樣四通八達，只有一個方向，那就是前進，永不放棄，永不退縮！
沈凌空調裝置有限公司
7月1日，這是我們實習的第一天，我們來到了沈凌。這是中央空調的製造商。當我來到這家工廠時，這家工廠的負責人首先介紹了沈凌的生產情況。廣東沈凌空調裝置有限公司於1992年正式成立。是集科研、生產、檢驗、銷售、工程服務為一體的現代化企業，是中國最大的機電裝置製造商之一。專業生產“沈凌”牌大中型水冷式、風冷機組空調、潔淨空調、恆溫恆溼機房專用空調、屋頂空調、高溫環境專用空調、除溼機、冷水機組、風機盤管、盤式風機盤管、複合空氣處理器等終端裝置。其中，組合空調和潔淨空調包括冷風型、冷風電加熱型、熱泵型、恆溫恆溼型等系列和品種。接下來，我們分成五組參觀生產現場。我們第一次來到鈑金廠。從工廠的固定管理圖可以看出，工廠的`生產流程如下：下料區—>衝壓成型區—>焊料庫1—>焊料庫2—>衝壓成型區—>零件特徵—>鋁合金加工區—>鈑金半成品旋轉區—>焊料—>鍍膜—>成品。在鈑金廠，我們看到了各種機器的生產。有M—20xx壓機、J23—25壓機、J23—40壓機、J23—60壓機、J23—80壓機、J28—500四柱液壓機、CSW—250壓機、TA—60T壓機、RG—80壓機等。
有許多不熟悉的機器，其次是兩個工廠。在兩機廠，我們看到了壓力容器的鑽孔機和指壓機的生產過程，以及匿名機的生產。在總裝車間，車間負責人介紹了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。在這個工作場所，我們已經可以看到中央空調的完整雛形。在這個巨大的東西上，我們學到了各種知識，感測器，電子技術，精密機械製造等等。從沈凌公司的生產現場來看，中國的空調技術基本成熟。你依賴中央處理器晶片還是進口？在工廠的檢驗工廠，師傅給我們講解了產品檢驗的流程，演示了檢驗是如何進行的。使用的儀器包括精密儀器和常用工具。這臺儀器有我們以前從未見過的東西。那是一個使用感測器技術的電流表。在檢查中心。在與師傅的交流中，瞭解到產品測試的進展和相關工作。在為期一天的參觀中，我對這家工廠也有了初步的印象，這家工廠使用了許多先進的機器。說實話，這裡的自動化程度真的不能恭維，工人的工作條件真的很一般！同學告訴我，不要要求太多。他們做的是中央空調。這樣受歡迎的東西要完成自動化生產並不容易。也許是這樣，但作為中國工業界的一員，我認為他們有必要找到更好的生產方法！
順特電氣有限公司
7月2日，首站是順特電氣有限公司，一家年產值10。3億的特變廠大型企業。工廠成立了技術開發中心（廣東變壓器技術開發中心），為工廠生產提供了強有力的技術支援。這家工廠主要生產乾式變壓器。作為一家實施“中國變壓器行業第一品牌”（由中國統計調查辦公室評估）和國家科委授予的“聖火計劃”的高新技術企業，自1992年以來，順德電氣乾式變壓器的市場份額連續10年位居全國第一，佔比超過35%。目前，乾式變壓器正在開發sc—sc3—SCB 3—sc8（SCB 8）—sc9（SCB 9）—SCL 0（SCB 10）等六代產品，其中SC10系列產品的技術引數已完全達到當前國際先進水平。環氧樹脂澆注乾式變壓器是我國第一臺特種乾式變壓器。
乾式變壓器產品的特點：
1、無安全、阻燃、防火、汙染，可直接安裝在負荷中心。
2、免維護，安裝簡單，綜合執行成本低。
防潮性好，100%溼度下正常執行，停止執行後無需預乾燥即可開始執行。
4、損耗低，區域性放電容量低，噪音低，散熱能力強，在強制風冷條件下可在150%額定負荷下執行。
5、有完善的溫度保護控制系統，為變壓器的安全執行提供可靠保證。
6、可靠性高。兩萬多件產品的運籌學表明，產品的可靠性指標達到了國際先進水平。
在乾式變壓器技術走上自主開發創新之路，達到國際先進水平的同時，工廠還開發了其他型別的城網電氣產品，如電抗器、美國變箱、複合變電站、SF6變壓器、車間、開關櫃等。參觀完陳列室後，我們參觀了生產現場。
變壓器的兩個主要部分是：
①鐵芯
②線圈
在鐵芯廠和線圈廠，我們看到了這兩大生產流程，第一次看到這麼受歡迎的變壓器裝置，真是太神奇了。是老工程師指導我們，講解變壓器的知識。線上圈廠，他問我們應該做些什麼來防止配件生鏽，但不是全部。他接著說，有以下兩種：
①熱噴金
②熱鍍金
然後去了總裝廠。今天給我印象最深的是尚德自動化倉庫和燙金廠集團的數控機床。很遺憾我們看不到自動化倉庫的操作，但是第一次看到這個自動化倉庫是非常難得的。那麼從日本進口的數控機床的自動化程度，精度，效能指標，真的不是嘆氣。我們什麼時候能在中國生產這臺機器？雖然尚德的訪問時間很短，但每天的新場景豐富了我們的大腦，對不同領域不同知識和接觸的理解開闊了我們的視野。
美食洗衣機制造有限公司
7月3日，我們來到順德美的洗碗機制造有限公司。順德美食洗衣機制造有限公司位於順德市北藏鎮工業園區。1999年，順德十大投資專案之一由廣東美集團有限公司、義大利普諾特科有限公司和香港四達有限公司共同經營。美麗洗碗機制造有限公司投資義大利美羅尼公司先進的產品技術和重要的檢測裝置、製造裝置和模具，生產經營洗碗機及其零部件。其生產自動化程度在世界同行業中處於領先地位，在國內處於一流水平。現在每年能生產50多萬臺洗碗機。二期投資完成後，已形成年產100萬臺洗碗機的生產能力。美食家洗衣機制造有限公司堅持“以出口市場支援為主，國內銷售為輔”的指導思想，以出口為重點，實現產品國際化。目前已開發出三大系列產品約30種，並通過了美國GS、CE、EMC、UL、加拿大CSA等多項認證。，美食家洗碗機公司研發生產的18寸洗碗機效能指標達到aa標準。到目前為止，漂亮的洗碗機已經銷往15個國家和地區，質量好，受歡迎。美食家洗碗機制造有限公司主要生產臺式洗碗機和洗碗機。臺式洗碗機的主要引數如下：
機械可程式設計控制器的最高水溫為85℃
餘熱乾燥的最大噴水速度為7。8 m/s
3~5人透明窗
碟式洗碗機的主要引數如下：
配置軟水機和磁化器
機械可程式設計控制器三層噴霧清洗
最高水溫75℃，最高噴水速度7.2 m/s
餘熱烘乾不鏽鋼櫥櫃
自動排渣，5~8人使用
負責人表示，跟不上原材料供應的主要生產線正在停產，只能看到部分生產零部件的生產。生產現場最引人注目的是它的全運動控制襯板生產線。抓原材料—撕—撕—拉—拉—成品，所有的生產過程都由機器人和機械全自動完成。從壓機的控制點可以看出，有兩個部分。一種是單作用張紙液壓機，另一種是封閉式雙點機械壓力機。然後，負責人帶領我們參觀了停產的生產線，講解了生產線的生產流程。他用聲音畫畫，如果能看到製作過程，就能看到壯觀的場面。然後，我們去了樣品單元和工藝測試區。領導詳細講解了自己設計的洗碗機的工作狀況、控制、結構和內部組成。在過程測試領域，他們通過觀察成品後檢查成品的過程來改進產品和提高效能是非常重要的。洗碗機對我們中國人來說是新的。美國可以看到它的眼睛在先進的商業機會中是多麼大膽，它們剛剛開始。產品大部分是幫別人出口品牌，中心技術也是靠進口。據負責人說，如果你用一個漂亮的名字出口，你的利益可能不是很好。雖然你真的感嘆，但是我們的目的是學習，這些東西和我們沒有關係。我們的任務是在不久的將來實際應用我們所學的知識，看看我們屆時能否做到。
學生專業實習報告 篇5
實習時間：20xx年xx月—xx月
單位名稱：xxx公司
實習單位介紹：
xx有限公司成立於20xx年，有著50多年的服裝製造經驗.是擁有上千人的大型國有企業.是廣州市有關部門批准組建的以國有股為主體，吸納社會法人和自然人入股的股份有限公司，註冊資本金8000萬元，擁有75000多平方米的廠房，5000多人的勞動工人，擁有ERP系統管理和先進的生產裝置.公司連續多年被評為全國出口最大500家企業和廣州市出口50強企業之一，擁有時裝、女裝、休閒、褲業、運動等五個聯絡在一起的分公司.
主要經營服裝出口加工生意，主要從事各類服裝、服飾製品、紡織製成品的生產、銷售和進出口業務.經營品種包括各種優質棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、裘皮等面料製成的70餘個品種的服裝以及床上用品、旅遊用品及雜品等.市場遍及美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、南美洲等國家.
實習目的：
實習在於培養實踐動手能力，使所學的專業理論知識與實踐相結合，為更好的.適應社會的需求打下良好的基礎.通過到服裝企業生產一線實踐的方式，對服裝生產從設計、裁剪、工藝製作到檢驗、整理、包裝的整個過程中所需的專業技能與生產管理能力得到系統的、強化的、實戰的訓練.
實習內容：
實習的主要內容是圍繞服裝專業高階技術崗位實用性人才所必備的基礎技能制定的，分為四個部分：
l、 服裝頂崗實習CAD，包括效果圖CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD.
2、 服裝頂崗實習制板，包括服裝制板(淨樣、裡料、輔料、毛樣)、工業制板
3、服裝頂崗實習工藝，熟練掌握不同款式服裝從準備工作開始到縫製的整個過程以及後整理的整個工藝流程的每一個環節的技術要求.
4、服裝生產管理，做到了解整個企業的生產特點，生產線的組織，各個階段質量的控制方法等等.
實習體會：
我們實習所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時裝分公司，具有所加工的產品種類繁多，變化快，且產品完成質量好，工藝規範等諸多優勢，非常適合作為我們學習觀摩的服裝企業.這是我第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學校到社會，環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之後完全不同，一切都處在巨大的轉變中.
學生專業實習報告 篇6
時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。
在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那麼，這個世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，並幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益於自己今後發展和成長的收穫，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。
在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習慾望。
經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。
經過這次實習，讓我真正瞭解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那麼的不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。
我願用我的熱心，換取孩子們的安心；我願用我的真心，換取孩子們的'開心；我願用我的實心，換取所有人的誠心。
欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今後的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。
實習結束了，我捨不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我捨不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多！雖然就這麼短短的幾天，但對於我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席啊！是啊！我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明瞭方向，給了我學習的慾望，工作的動力！我有決心，有信心，今後能做一名優秀的幼兒教師！
學生專業實習報告 篇7
通過這次實習中在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛鍊，特別是需要鍛鍊語言交流與溝通能力為實現自我的理想和光明的前程努力，充分展示自我的個人價值和人生價值。
一、實習目的
參與正在施工的各項工程，結合課本已學有關建築設計及技術知識，對施工
過程、結構型式、室內裝飾及建築材料有一個全面的感性認識。對公共建築的各細部構造有較深的瞭解，包括：基礎；牆體；樓地層；裝飾面裝修；樓梯；屋蓋的常規做法
二、實習時間與地點
xx市xx城x期工程xx專案
三、工程概況
專案總佔地約xx畝，共分為xx期開發，均為高層電梯，總建築面積約xx萬平米。為全現澆鋼筋混凝土剪力牆結構，抗震設防烈度為xx度，抗震等級框支層為一級，一般剪力牆二級。基礎為箱形基礎，基底標高xx。我所在的工地為xx樓，工期xx天。地下xx層，地上xx層。
四、實習內容
（一）樓層放線
由於樓層高，我們是用線墜和經緯儀配合使用來放樓層軸線的。從上一層向下一層垂吊，在吊線洞上打上點，在用經緯儀檢查點的方正度，在用經緯儀打上控制線彈線點，其他的軸線均以中間十字控制點作為參考軸線，用鋼尺量出並用墨線彈出。再按平面圖上牆的尺寸用鋼尺量出來並用墨線彈上。
抄水平：
1、結構xx線：
為了控制澆混凝土的厚度，先從一樓外牆上xx線用鋼尺量上來，畫到剪力牆柱筋上，再用水準儀把xx點抄到所有的'剪力牆上，每個剪力牆上用油漆畫一個點。
2、建築xx米線
建築1米線，就是地平做好後，地面到線的距離是xx米。先從樓下用鋼尺量xx在剪力牆上畫上點，因為都是剪力牆，用水平儀不方便抄到所有的xx米線，先用水準儀把能抄到的全打上點，在用水平管把沒抄到的點全抄上，在用墨線彈上。
（二）參與現場檢查
現場有很多問題需要統計，如脹摸的柱子被鑿過的地方紀錄下來，檢查砌體的垂直度和灰縫的沙漿飽滿度。植筋過長的地方要紀錄下來。檢查灰餅的方正度。監督鋼筋工扎鋼筋、木工支模板、混凝土工澆混凝土、瓦工砌牆、釘鋼絲網、
灰餅的方正度和管理現場文明施工做到及時清理。
（三）房屋基礎的施工
（四）房屋主體結構的施工
1、模板工程
1）樑模板安裝：
（1）、在柱子上彈出軸線、粱位置和水平線，釘柱頭模板。
（2）、樑底模板：按設計標高調整支柱的標高，然後安裝樑底模板，並拉線找平。當樑底跨度大於及等於xx時，跨中樑底處應按設計要求起拱，如設計無要求時，起拱高度為樑跨度的xx。主次樑交接時，先主樑起拱，後次樑起拱。懸桃樑均需在懸臂端起拱xx%.
（3）、支頂在樓層高度xx以下時，應設二道水平拉桿和剪刀撐，樓層高度在xx以上時要另行作施工方案。
（4）、樑側模板；根據墨線安裝樑側模板、壓腳板、斜撐等。樑側模板製作高度應根據樑高及樓板模板碰旁或壓旁來確定。
2）樓面模板
（1）、根據模板的排列圖架設支柱和龍骨。支柱與龍骨的問距，應根據樓板的混凝土重量與施工荷載的大小，在模板設計中確定。一般支柱為xx，大龍骨間距為xx，小龍骨間距為xx。支柱排列要考慮設定施工通道。
（2）、通線調節支柱的高度，將大龍骨找平，架設小龍骨。
（3）、鋪模板時可從四周鋪起，在中間收口。若為壓旁時，角位模板應通線釘固。
（4）、樓面模板鋪完後，應認真檢查支架是否牢固，模板樑面、板面應清掃乾淨。
2、鋼筋工程
1）鋼筋綁紮與安裝
鋼筋綁紮前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙，設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、形狀是否與下料表相符。核對無誤後方可進行綁紮。
採用xx鐵絲綁紮直徑xx以上鋼筋，xx鐵絲綁紮直徑xx以下鋼筋。柱：
（1）、豎向鋼筋的彎鉤應朝向柱心，角部鋼筋的彎鉤平面與模板面夾角，對矩形柱應為xx角，截面小的柱，用插入振動器時，彎鉤和模板所成的角度不小於xx度。
（2）、箍筋的接頭應交錯排列垂直放置；箍筋轉角與豎向鋼筋交叉點均應扎牢（箍筋平直部分與豎向鋼筋交叉點可每隔一根互成梅花式扎牢）。綁紮箍筋時，鐵線扣要相互成八字形綁紮。
（3）、柱筋綁紮時應吊線控制垂直度，並嚴格控制主筋間距。柱筋搭接處的箍筋及柱立筋應滿扎，其餘可梅花點綁紮。
（4）、下層柱的豎向鋼筋露出樓面部分，宜用工具或柱箍將其收進一個柱筋直徑，以利上層柱的鋼筋搭接，並與上層樑板筋焊接，當上下層柱截面有變化時，其下層柱鋼筋的露出部分，必須在綁紮樑鋼筋之前，先行收分準確。樑與板：
（1）、縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應墊以直徑xx的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大於xx時，短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。
（2）、箍筋的接頭應交錯設定，並與兩根架立筋綁紮，懸臂飄樑則箍筋接頭在下，其餘做法與柱相同。樑主筋外角處與箍筋應滿扎，其餘可梅花點綁紮。
（3）、板的鋼筋網綁紮與基礎相同，但應注意板上部的負鋼筋（面加筋）要防止被踩下；特別是雨蓬、挑簷、陽臺、窗臺等懸臂板，要嚴格控制負筋位置，在板根部與端部必須加設板凳鐵，確保負筋的有效高度。
（4）、板、次樑與主樑交叉處，板的鋼筋在上，次樑的鋼筋在中層，主樑的鋼筋在下，當有圈樑或墊樑時，主粱鋼筋在上。
（5）、鋼筋的綁紮接頭應符合下列規定：
A、搭接長度的未端距鋼筋彎折處，不得小於鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位於構件彎矩處。
B、受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁紮接頭的未端應做彎鉤。
C、鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢。
D、受拉鋼筋綁紮接頭的搭接長度，應符合結構設計要求。
E、受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求。
（6）、板筋綁紮前須先按設計圖要求間距彈線，按線綁紮，控制質量。
3、混凝土工程
混凝土的澆築：
1）澆築前應對模板澆水溼潤，牆、柱模板的清掃口應在清除雜物及積水後再封閉。
2）混凝土澆築的一般要求
（1）、澆築豎向結構混凝土時，如澆築高度超過xx時，應採用串筒、導管、溜槽或在模板側面開門子洞。
（2）、使用插入式振動器應快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，按順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。移動問距不大於振動棒作用半徑的xx倍。振搗上一層時應插入下層混凝土面xx，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。
（3）、澆築混凝土連續進行。在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆築完畢。問歇的最長時間應按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一般超過xx小時應按施工縫處理。
（4）、澆築混凝土時應派專人經常觀察模板鋼筋、預留孔洞、預埋件、插筋等有無位移變形或堵塞情況，發現問題應立即停止澆灌，並應在已澆築的混凝土上初凝前修整完畢。
4、砌體工程
磚牆的施工順序一般為：彈劃平面線→檢查柱、牆上的預留連結筋，遺留的必須補齊→砌築→安裝或現澆門窗過樑→頂部砌體。
（1）、排磚撂底：一般外牆第一皮磚撂底時，橫牆應排丁磚，前後縱牆應排順磚。根據已彈出的窗門洞位置墨線，核對門窗間牆、附牆柱（垛）的長度尺寸是否符合排磚模，如若不合模數時，則要考慮好砍磚及排放的計劃。所砍的磚或丁磚應排在視窗中間、附牆柱（垛）旁或其他不明顯的部位。
（2）、掛線：砌築一磚厚及以下者，採用單面掛線；砌築一磚半厚及以上者，必須雙層掛線。如果長牆幾個人同時砌築共用一根通線，中間應設幾個支線點；小線要拉緊平直，每皮磚都要穿線看平，使水平縫均勻一致，平直通順。
（3）、砌磚：砌磚宜採用擠漿法，或採用三一砌磚法。三一砌磚法的操作要領是一鏟灰、一塊磚、一擠揉，並隨手將擠出的砂漿颳去。操作時磚塊要放平、跟線。砌築操作過程中，以分段控制遊丁走縫和亂縫。經常進行自檢，如發現有偏差，應隨時糾正，嚴禁事後採用撞磚糾正。應隨砌隨將溢位磚牆面的灰跡塊刮除。內外牆的轉角處嚴禁留直搓，其他臨時間斷處，留搓的做法必須符合施工規範的規定。
五、收穫與感想
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識。
學生專業實習報告 篇8
一直沒有寫有關我實習的事情，是想把自己的思路梳理順暢。
一直盼望著實習，期待著實習能給自己一個答案，到底做不做老師，能不能做好這個老師。不過似乎實習已經過去了兩週，答案卻還沒有完全找到。不過，毋庸置疑的是兩週的實習已經讓我對老師的日常工作有了基本的瞭解。其實是十一前的那兩天真的登上講臺，真的開始和學生有了接觸才找到點老師的感覺。剛剛去學校的時候，多多少少有一點點失落。覺得像空氣一樣。進班，沒有人注意到你，沒有人和你打招呼，出班，也如同空氣一樣，沒有人注意你是否離去。不知道我在他們眼中是個什麼樣子。
我試圖回憶著我當年高二的時候來實習老師時的樣子，似乎當年我們也沒有怎麼理人家。只能安慰自己說高二的孩子大了，不會像國中小孩那麼熱情，而且又是好學校的學生，所以這些都很正常。說實話，一開始都覺得怎麼給我分到這麼不熱情的一個班阿。剛開始聽我師傅的課，兩個班，覺得5班孩子上課更積極主動，和老師配合。似乎在5班進了班還有人叫聲老師好。而在我應該帶班主任的4班，上英語課總是很安靜，進出教室也沒有什麼人理我，還有幾個男生看上去就不好管。直到十一前師傅說讓我上上課堂，講了一節習題課，我才發現我們班孩子還是相當的活躍的。那天的場景還是歷歷在目。和師傅一起進的班，與大隋（4班的班主任）問候了一下，大隋問今天是聽課還是講課，我說講課，大隋特可愛的笑笑。底下的同學一看我師傅搬著小凳坐到後面，我站到講臺上就在那裡拍手（主要還是因為他們以為我講就不用默寫了。。。
雖然我讓他們失望了吧）。然後也沒有什麼，因為上午在5班講了同樣的內容，所以也沒有什麼緊張的了。就默寫單詞，講練習，做練習。今天我們孩兒的課堂出乎我意料的熱鬧，往常我師傅上的時候就聽我師傅一個人說，問他們半天都不說話，好麼，今天我問有沒有問題，這題怎麼答他們都七嘴八舌的說。呵呵，覺得不是在唱獨角戲，覺得和他們還是很親的，還是有存在感的。
還被一個小孩問住了，一個題應該填表示伴隨的shaking hands，他就一個勁的說為什麼不是shaked,說人在握手，也可說被握手。實在和他說不通，我說這個問題我們下課繼續討論。雖然被問住了，不過我還是挺高興的。我知道這個孩子就是愛刨根問底，不是在故意拆我的臺。而且他願意討論說明他把我當老師，他要是不把我當回事完全可以不問下課問我師傅。所以還挺好的。 呵呵。然後十一前那天放學，去班裡找大隋，還有兩個同學，後來大隋先撤了，又和他們聊了一會。。發現我真是不擅於聊天。。主要就聽他們說了。呵呵。
不過還是很高興得。兩週了，終於接觸了。。相對於和同學接觸，我們在辦公室的生活還是一直很快樂的。我們幾個就在英語教研組裡，辦公室裡老師基本上都是首師的，不同年齡段都有，大一點的我們尊稱老師，小點的我們就叫師姐了。老師之間關係特別好，教研組裡笑聲就沒有斷過。我們在教研組裡也是可以特別的隨意。有說有笑得，特別開心。每次都覺得一進辦公室就鬆了口氣，一出辦公室就得特別注意，假裝像個老師似的，碰到有學生問句老師好，假裝微微一點頭，裝成熟的說：嗯，你好。呵呵。。心裡覺得可逗了。再講兩句帶我的老師吧。因為帶我實習英語老師的師傅不帶班，所以還有一個老師帶我班主任。帶我英語老師的師傅姓王，是個教了三十多年書的老師，辦公室裡的人有叫他老王的`，有叫王叔的，還有叫他王先生的。他是個很有趣的人，講課的內容對於他來說早已爛熟於心，備課就簡單看看就行了。課上課下都能感覺到他的幽默，特別的可愛。
每天看到師傅就覺得特別的踏實，特別的開心。帶我班主任的老師是我剛才提過的大隋，30歲左右的男老師，校友，1.82，有點胖胖的。每次去問他我用不用去班裡，他都說不用了，這個您不用去了。他真的用的是您，讓我覺得我自己真跟個老師是的。這個嘛，十一過後我還是要多提出我要進班，要不怎麼更好的接觸我們班孩兒呢。呵呵，他是個很隨和的人，看樣子脾氣很好，和學生關係自然不用說了。呵呵，我覺得他最可愛的動作是點頭，他特別經常就會點頭表示肯定，一次點好幾下，蓬蓬的頭髮也隨著頭一起上上下下，我覺得超可愛。呵呵。作為一個老師，這麼議論別的老師是不是不太好。
學生專業實習報告 篇9
為了測試、深化和鞏固課堂上所學的理論知識，將專業知識應用於實踐，培養髮現問題、分析問題和解決問題的能力，為以後的實際工作和進一步研究打下堅實的基礎，根據二歸世家總部的要求，我於20xx年7月3日開始在二歸世家實習，實習時間為7月3日至7月23日，共20天。以下報告詳細介紹了我所在實踐教學單位的基本情況和實踐教學的基本內容，總結了實踐教學的相關經驗，並對實踐教學中發現的問題進行了較為深入的分析和探討。
實習目的:
為了把兒童按摩的理論學習和實際操作結合起來，這次實習和以往學校的實訓有很大的不同，不僅僅是字面上的“實習”和“實訓”，更深層次上，是讓我們重新認識自己，認清自己的專業，進一步瞭解自己的就業方向和發展前景。與以往的實踐訓練不同，這種實踐具有很強的目的性、綜合性和可操作性，更侷限於培養我們的`獨立生活能力、獨立學習能力、人際交往能力和動手操作能力，從而探索未來的社會生活，增強我們的臨床經驗和理論鞏固，提高我們按摩的實際水平和專業技能。
我對實習提出了以下要求:
1.瞭解爾圖店的日常工作流程。
2.瞭解學習新店的流程和規範。
3.學會拓展業務，學會賣卡技巧。
4.最重要的是在臨床操作中更好地將病理辨證與推拿手法相結合。
7月3日上午去店裡實習。因為世紀華聯店所在的店正對著超市門口，平時人流量大，來來往往的孩子也不少。不過進來按摩的孩子比較少。當時特別疑惑，著急。後來才知道是因為新店開張，宣傳力度不夠。很多人不知道那是什麼。同時超市人流量大，基本都是下班買東西的人。針對這種情況，老闆迅速採取措施，參加商場組織的購物活動，通過活動，提高了兒童按摩在人們心目中的知名度，增加了遊客數量。
20xx年7月3日，實習期間收到第一個孩子:
症狀:飲食過量引起咳嗽，舌苔厚膩，痰鳴。
治療原則:消食化積，化痰止咳。
手法:清肺經，清胃經，一路運內八卦，按手掌小橫條，捏四條橫條，順時鐘搓腹，搓舒天，按天突，面板中部，捏脊柱。
作為一名實習教師，馬寶顯然持懷疑態度。手術過程中，馬寶提出了各種問題，我一一給了她詳細的回答。第一次手術後，馬寶離開時的態度沒有明顯改變，但第二天她來得很早。她很高興地說，寶寶咳嗽好多了，舌苔也明顯變了。特別感謝我，每天帶孩子去療養，直到孩子症狀恢復。
第一次諮詢這麼成功，我特別開心，不僅是因為父母信任我，表揚我，更是因為我能有效的調節孩子的身體狀況，減輕他的痛苦。作為一個推手，我很驕傲，可以用手傳遞愛情。
實習期間，工作時間為9:30-20:30。下班後，幾個技術人員會一起討論每個孩子的情況，讓我們學到很多臨床知識和經驗。在這短短的20多天的實習期間，我們還堅持每週在商場門口免費門診。為了接觸更多的孩子，掌握更多的病理現象，也是臨床經驗的增加。同時，讓更多的家長了解和理解兒科按摩。
實習20天，基本掌握了一些兒科常見疾病的按摩手法和食療方法，與家長的溝通技巧，推卡技巧。同時也發現了這家店的不足，給了老闆一點建議和想法。
通過在冉屯路世紀花蓮店實習，對兒童按摩行業和開店有了新的認識。同時在實習期間接觸到很多案例，結合在總部學到的專業知識和操作技能，以及與同事的交流和討論，真正掌握了兒童按摩這種綠色療法的技巧。這次實習也很好的鍛鍊了自己，發現並改正了自己工作中的很多不足，大大提高了自己的自信心。
最後，請允許我對蘭屯路世紀華聯店的老師和同事們的幫助和關心，尤其是老闆在日常生活中對我的特殊照顧，表示誠摯的感謝。我還要感謝她，衷心感謝學校老師無私的培養和幫助。
學生專業實習報告 篇10
一、實習地點
本次實習所在地是xxx牧場。 xx牧場總土地面積公頃；地處大興安嶺xxx山地帶，山川交錯，地貌有山地、溝谷地、低窪地三種，山勢大多平緩，低窪地坡度大部分小於xx°，一部分谷底較為開闊。平均海拔xx米左右，年降雨量xx，年均氣溫xx°，無霜期天xx，年積溫xx°，雨熱同季，多集中在xx月。土壤型別有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被型別有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無風蝕沙化及水土流失。該牧場主要從事畜牧飼養業和農業種植業，農業生產以種植小麥、油菜為主，集約化、機械化程度高，機械配套率較高。全場總人口約為千人；轄管個生產隊；農業機械總動力千瓦，實際機播面積約為公頃，化肥用量約噸。但農田水利建設嚴重滯後，基本上無水利灌溉設施，完全靠天吃飯。農業總產值xxx千多萬，糧豆總產量xxx噸，單產公斤xxx公頃，牲畜頭數xxx萬頭（只）。年由外地人分別投資建造澱粉加工廠和屠宰場各一個，年利潤均在xxx萬元左右。
二、實習過程
x月x日早晨，全班同學人到達xx牧場總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。其中x排房子各扇門前分別掛著寫有“生產科”、“計財科”、“維修科”、“場長辦公室”、“副場長辦公室”的牌子，一排是x間招待所，一排是x間作食堂的房子。當日：左右，場部開了一個座談會，有全班同學、x位實習帶隊老師和牧場場長在內的部分領導。場長髮表了熱情洋溢的歡迎致詞，場長助理給我們介紹了xx牧場的歷史。我們由此知道，此牧場由於地理位置極佳，牧草肥美，曾為侵華的日軍所佔並作為軍馬牧場和掠奪我大興安嶺寶貴資源的必經之路；解放後又作為我軍大型軍馬牧場之一為部隊提供了大量良駒寶騎；後由於其並被淘汰以及不再用馬匹來載重運輸物資，便在我軍精簡機構時被裁出軍隊，歸地方管轄，從此自主經營，兼營農牧；年後實行土地承包責任制，把土地、羊群以及農業機械分發承包給各戶農民，農戶們每年交足農牧稅和提留後自負盈虧，此狀況至今。中午，在場部受到殺豬宰羊的.盛情款待。
下午，我們去了本次實習所在連隊——x連，然後全班同學被分成x組分駐x家農戶。全隊的人聚居在一個村落，一條大道南北貫穿整個村，南頭到北頭不足步，我和x位同學便被分派到了最南頭的一家農戶。連部在北頭。天黑時下了一陣小雨。而那時我們正在連部受到連部領導的歡迎和款待。還是豬肉和羊肉。由於頭天下雨了，麥穗溼潤不宜收割，故日那天我們無事可做。好多同學都爬山去了，我和同住的xxx也去了。山都不高，但由於山下是大片大片的平地，視野極為開闊，所以雖是站在小山頂卻頗有登高望遠的意味。山下是一片遼闊的土地，或是長著牧草，或是一片玉米地，或是一塊金黃色的油菜地，或是一片潔白的羊群，像是一塊極大的畫布，雖被大塊大塊地塗上了各種色彩，卻又十分和諧自然，極為壯觀和賞心悅目；山上長滿了沒足的青草，間著或白或紅或紫的無名小花，有不知名的小蝶兒來去飛舞於其間；天空無雲的地方碧藍如洗，而遠處山頭的白雲極低極近，能清楚地看到它側面的輪廓，彷彿就是一大堆雪白的棉花在山頭飄蕩。我們突然不約而同地大喊，以此來宣洩被生活長久施加的重壓和表達久別而今又重歸大自然的無限喜悅。結果吼聲驚起了草叢裡一群野鴿，疾然遠飛。後來我們躺在山坡上仰望天空，再後來就睡著了，直到另一群遊山歸去的同學路過時叫醒我們，才依依不捨地回去。
日下午，我們總算可以下地實習了。或xx人一組，或xx人一組，全班同學共分成xx組，分別去了xx個農場主各自的麥地。我所在的組有xx人，由於我原不是與其餘人分為一組的，後臨時調整去了那組，他們欺我後去，除組長外其餘三人分別自封了副組長、副副組長、副副組長祕書，說唯我一人是組員。看他們那樣洋洋得意和陶醉，不忍破壞其心情，便配合他們自稱組員，他們果然大為興奮。農場主用吉普車化了xx分鐘才把我們送到目的地。開收割機的x個師傅正好從地這一頭開往另一頭，我們就站在地頭等他們下次回來。讓我們驚詫的是地裡麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗極小。
農場主解釋說好幾年都這樣了，因為天旱，沒有水利設施進行灌溉，而且一塊地就成百上千畝，也不方便灌溉，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬塊錢的盈餘；天氣不好，比如今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來，這麼大面積土地的投入，像化肥、農藥以及農業稅和提留都沒辦法收回了。他說，你們是農業大學來的，水平高，你們說說該怎麼辦呢？我們沉默了，我們是農業大學來的，卻學的是農業機械，而學校也從未開過與農業相關的課程，好多同學還不認識一些基本的作物，大有四體不勤、五穀不分的現象。我們能做什麼呢？空負著中國農業大學學生的稱號，在一片低矮的小麥面前束手無策。那時，心中內疚不已，想著回去一定多學一些農業方面的知識並努力學習，將來能真正為中國農業做點實事。後來，農場主又和我們談了許多，關於農場經營方式，適合當地種植的作物，何種作物經濟效益更好等等。
學生專業實習報告 篇11
一、實習目的
為了以後能更好的適應工作和學習，學校組織到物流配送中心進行為期30天的實習。主要是熟悉物流的作業流程，掌握物流的工作流程，以便對我國的物流業能有更深的瞭解。
二、實習要求
瞭解物流特點，物流工作流程，工作裝置，並針對這些實踐依靠自己所學的理論提出自己的觀點和看法。
三、實習感想
隨著世界經濟一體化步伐的加快，國際經濟貿易發展日益活躍，我國的物流行業得到迅速發展.雖然這次實習時間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課.對於物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、資訊處理等基本功能實施的有機結合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這麼的簡單。
貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴天的簡單瞭解，使我對於物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業雖然沒有國外發達，但這並代表中國物流業的落後，一些原則性[譬如中國勞動力廉價的國情]嚴重的`制約了中國物流業資訊科技化的發展速度。野蠻的裝卸態度更是制約中國物流業發展的瓶頸之一。這次實習讓我從實踐中瞭解到了物流，使實踐與理論更好的結合。在這裡我深刻的領悟到了一個觀點：推動你的事業，不要讓你的事業來推動你。
四、實習結論及建議
1、進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
2、要嚴格按照倉儲管理的要求，對於過期的貨物要及時與廠家聯絡，並得到應允後及時銷燬，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺.應該另外準備一間倉庫，使那些一時無法銷燬的商品有地方儲存。
3、目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點.產前物流，企業內部物流，銷售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關係。國內的物流利潤太低，僅佔5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑑國外的物流策略，提高自己企業的效益。
4、倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一；野蠻裝卸導致貨損、貨差率過高。
建議：加強各部門之間溝通和聯絡力度，合理分配各部門之間的物流作業，有效利用物流配送中心的作業區域，利用空間、裝置、人員和能源；最大限度地減少物料搬運；簡化作業流程；縮短生產週期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環境。
五、實習總結
通過這次實習，我學會了許多書本上學不到的知識，能夠把書本上的理論運用到實際上，實踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。非常感謝學校給了我這個機會，為我的工作積累了經驗，奠定了基礎。
學生專業實習報告 篇12
為了以後能更好的適應工作和學習，在連續幾天關注的招聘資訊裡得知了上海xx有限公司，並且知道該公司正在招聘應屆大學生
作為物流人才的培養物件，我便自信滿滿的填上了應聘資訊。在經過了初試複試之後，順利的進入了xx物流（上海）有限公司其下屬單位上海港程儲運有限公司進行實習。
一、實習內容
1、實習單位簡介
上海港程國際儲運有限公司，該公司成立於1998年5月31日，是中國船舶代理行業協會會員單位暨NVOCC專業委員會委員單位，同時也是上海市國際貨運代理行業協會的理事單位。我從20xx年12月21日開始在該單位實習。實習期間，我在上海港程儲運有限公司物流操作部任單證員一職。
2、實習崗位和培訓
我實習的崗位是物流操作部任單證員一職。主要從事的工作是對倉儲部的進倉單進行整理歸納，以及對裝箱單的列印及預錄和審單。對這個環節有所瞭解後，我被調到了外倉庫，進行了實地的收發貨。主要是收貨時對供應商送來的貨物進行清點，核對收貨單數量，入庫，按客戶的要求請將貨物分批出貨，配送時點安排做到準確，準時。之後又深入了ZP11專案開發組工程師一職，和上汽公司參與了ZP11專案前期試裝的工作。主要收貨，做報表，準確準時，清楚無誤的將貨物資訊發給我們的客戶。由於我們是第三方物流所以主要的還是收發貨的事宜。
崗前培訓看似簡單枯燥，卻讓我得到了很大大的收穫，我的帶教師傅個個都是資深人士，因此在與人交流方面具有很豐富的經驗，在培訓期間老師教會了我許多，不僅僅是理論知識，實踐知識，收發貨，調配人員，配送等一系列的知識，還有怎樣與人相處的方法，做人的道理等等。
3、實習工作內容
培訓結束之後，便是正式的實習工作。現在我主要從事ZP11專案前期試裝的工作。首先，在收貨環節上我們嚴格把關，按收貨標準對供應商進行貨物清點驗收。其次，在貨物入庫時將零件歸類，堆放秩序，最後基於前期工作的充分準備，做到順利進行發貨，使得配送做到準確，準時。
二、實習的收穫和體會
1、瞭解工作流程
通過這次實習，我學會了許多書本上學不到的知識，也對自己所學的關於物流方面的專業知識有了更深一步的瞭解。在物流操作部任單證員崗位上實習工作的主要流程分為：制單，整理，分類，歸納，分箱，列印箱單，配箱，預錄，審單等。制單就是對每一份入倉的貨物製作一份專屬的貨物證明，單子上主要顯示的資訊有：進倉編號，業務編號，日期，數量，尺碼，貨物名稱，庫位，嘜頭等。整理即對已經入倉的貨物的入倉單進行核對，核對其進倉通知書上及進倉單上資訊是否一致。分類歸納這兩項工作就是針對相同或者不同進倉編號的進倉單進行整理，為下一步分箱做簡單的鋪墊。在對貨物的詳細分類後，根據尺碼大小，和客戶的要求，對需要分一起或者必須分開的貨物，按照要求做出分箱，然後將資訊核對後打印出需要的.裝箱單。打完箱單以後變是將貨物資訊一份份的詳細列出裝箱要求表，以便理貨員進行裝箱操作。而接下來將要處理的便是裝箱單的預錄，也就是將箱子的資訊，以電子裝箱單的形式反饋到港區的網路上。再第二次稽核沒問題的情況下發送至港區網路，等貨物報關完成後就可以讓車隊安排將集裝箱進港等一系列運輸工作了。
第一天來到公司，這裡的一切對我來說都是陌生的，不知道該如何融入到這個大家庭中，自己該如何扮演好自己的角色，特別是面對職場上的人員，一切那麼的懵懂。剛被分配到師傅那邊的時候，我能做的除了靜靜地坐在師傅的旁邊，就是呆呆的看著她如何進行一系列的操作。看似簡單到不能簡單的步驟，到了自己的手裡，卻如一匹未訓的馬，非常難駕馭。一週的時間也只會了點在實際操作中需要掌握的基本理論知識，看似都只是些英文字母與數字，確是這些小小的符號掌握了全部的重要資訊，的確是一門值得深入學習的“課程”。隨著對實際工作的瞭解、熟悉，我們開始逐步深入實踐操作中讓我們更有體系的認識到了整個流程。
2、倉庫收發貨
倉庫實地的收發貨，接貨並且負責發貨配送，所謂發貨配送，對於我來說由於配送的是汽車零件，零件的諸多，對於最後的發貨造成了相當大的困難，所以每當接到訂單的時候，提前根據客戶要求，對貨物進行揀選、加工、包裝、分割、組配等作業，並按時送達指定地點的物流活動。所以倉庫是要保證零庫存的，不然會導致生產線停線，所謂零庫存就是以倉庫儲存形式的某種或某些種物品的儲存數量很低的一個概念完成每一階段的生產，甚至可以為“零”，即不保持庫存。
發貨的工作是相當辛苦的，首先是接收貨物，因為所有的零件來自不同供應商，對於貨物接收的要求也有所不同，對於零件的體積，件數，歸類便於進行分揀，對於忙了一天、累了一天的我來說，考驗了一個人意志力，每天做到精神飽滿的開始每一天的工作，當然在實習中最值得驕傲的也就是這點，每天對工作充滿了熱情，因此沒有耽誤過公司的發貨工作。接貨的同時需要簽收和點貨，對於從來沒有點貨的我來說，吃了不少的虧，供應商的無理，貨物盤點不清楚，給自己造成了不小的麻煩，因為當簽單確認貨物無誤後送貨人員就開車離開了，自己在分揀時發現少貨是不能追究送貨人員的責任的，因此有時候也會因為自己的疏忽而付出代價。
送貨的過程是物流中最講究速度的，一開始因為生產線不急，因此還能應付一下，但是也碰到不少的意外，有時候一個零件缺貨，就要迅速補上，要是倉庫還有庫存，那好辦，只要及時配送。如果庫存缺貨，造成供應不良，使生產線停線，那就免不了一定的損失，這時就要及時和供應商商討了，要求馬上補貨入庫。有時候甚至自責自己的應變能力很差，不過通過經驗的積累，讓我知道了在發貨的時候，要想到可能發生的情況，那樣在發生緊急情況的時候就不會束手無措了。收發貨讓我學會了做事情要細心，不可以馬馬虎虎的，遇事情還是要冷靜。然而當慢慢熟悉了這些工作流程時，似乎覺得自己已經熟練了，開始有些鬆懈沒有耐力，不像以前那麼認真謹慎了，只是追求速度，而忽略了質量。經過稽核後，發現我們自己有些是因為馬虎而做錯的報表，並且改一張報表比做一張報表還要繁瑣。我才深深才體會到，質量才是真正重要的。作為倉儲人員，需要認真耐心工作態度。雖然工作上的實踐會不斷的接觸到新的知識，但是結合已有的知識學習更為重要。當然發貨配送是我所學的專業知識，進一步瞭解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識，充分運用了自己所學到的專業知識，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發展自我，最終完全融入現實生活當中，對今後從事物流工作也有一定的好處。
3、實習體會
通過這幾個月的實習，我檢驗了自己所學的知識，因為任何知識都來自於實踐，這兩個月的實習將學校所學理論知識付諸實踐，讓其來檢驗所學。通過這次實習，我深刻明白了“一分一毫都是汗”這個道理，在學校可能平時會亂花錢，但是通過這兩個月的實習，知道了上班的辛苦，明白了父母每個月賺錢的辛苦和不容易，懂得了要節約的道理，也鍛鍊了自己的意志，增強了自己的責任心，做事情也比以前更加細心，也讓我明白了現實社會的殘酷，打消了一些很幼稚的想法，自己也覺得成熟了許多，為以後如何更好的工作打下堅實的基礎。
三、對未來的展望
1、企業規劃
我對現在的實習單位有一些改進的設想，對於這個物流配送上存在的問題了以下問題：
（1）各部門之間的協調能力差，物流倉儲儲存區域佈局不合理；
（2）倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一；
（3）野蠻裝卸導致貨損、貨差率過高；
（4）供貨方、中介方和銷售方的物流資訊不暢，嚴重導致退貨量過多，造成不必要的資源浪費；
（5）配送中心各部門和各配送區間沒有得到更大程度的有效利用。
針對上述問題所提出的合理化建議和意見：
（1）加強各部門之間溝通和聯絡力度，合理分配各部門之間的物流作業，有效利用物流配送中心的作業區域，利用空間、裝置、人員和能源；最大限度地減少物料搬運；簡化作業流程；縮短生產週期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環境。
（2）倉庫高層貨架的利用率過低嚴重的制約著物流配送中心的有效發展。為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈資訊管理體系，把過高的庫存轉嫁給供應商，或著重新佈局自己的倉儲結構，把多餘的倉儲提供給急需要庫存的單位和個人，發展第三方物流業，為企業謀求更大的發展空間。
（3）加強對企業員工的培訓力度，規範員工的職業行為，制定符合本企業發展的行為準則，拒絕一切野蠻裝卸搬執行為。
（4）建立有效的供貨商、中介方和銷售商的物流資訊交流平臺，適當開放本公司資訊，做到資訊順暢、資源共享。確保企業物流的有效發展。減少和降低不必要的資源浪費。
（5）應該有效的利用配送中心的各種資源優勢和空間區域優勢，可以開設必要的物流師培訓班，企業經理人培訓班，做到學習實踐兩不誤，為企業贏得更多的資訊和人力資源。最大限度的降低物流配送中心的作業成本。
學生專業實習報告 篇13
經過在大學中的充分學習，我們終於在實際的社會中迎來了對自己能力的考驗！如今，在這三個月的實習中，我實際體會到了社會上工作的辛苦，以及我自身在目前工作上不足和能力的缺乏。
當然，通過這次的實習經歷，我在工作上已經有了很多的進步。但對比與其他的優秀同事，自己依舊還有很長的道路要求。在此，我將自己實習中的經歷和收穫報告如下：
一、思想態度的轉變
在工作上，我充分認識到自身思想的發展。在經歷了培訓的鍛鍊，我認識到自己能力的問題，收起了自己因大學畢業而產生的輕浮，並開始在工作中謙虛的請教。而在工作中，我深刻感受到會計工作的重要性，並逐漸體會到了對於工作的責任。最後，在團隊中，我又感受到了來自團隊的溫暖和幫助，這讓我學會了協作。
在實習的工作中，我充分體會了周圍的環境和人，並樹立了自身的良好跟人素養，培養了自身熱情嚴謹的工作心態。在實習中完成了從學生到工作者的轉變。
二、實習的工作情況
在工作中，因為是實習生，最開始我們並不會負責重要的工作。而是做了很久簡單的任務後在漸漸開始了工作的.擴充套件。在工作方面，雖然我們的工作不算太難，但也比學校中的練習要複雜許多，並且因為是實際的工作，所以錯誤和大意是不被允許的，這樣讓我不得不打起精神，提高警惕，嚴謹的面對自己的每次工作。
在後來的工作中，我通過認真的學習和請教，收穫了不少在工作上的經驗方法。且在面對自己工作的時候，能嚴謹仔細的處理，並在保持準確的情況下，逐步提高了自己的工作效率，加強了自我的能力。
在工作期間，我也曾犯下過去錯誤，但這次的經歷也讓我深刻認識到了錯誤會給自己以及身邊的同事帶來多少的麻煩，為此，在後來的工作中我再不敢讓自己輕易犯錯。
三、實習的體會
經過這次的實習，我不僅僅認識了工作的環境，關於社會的獨立生活上我也有了不少的見聞。尤其是和同事們的交流，讓我對這個社會又有了新的認識！
如今，我不僅能在工作中積極發揮自己的能力，更能在生活中獨立自主的照顧自己！現在，我幾乎已經適應了社會的獨立生活，相信我已經有了足夠的能力真正的走出的校園！在這次的畢業之後，我也會在這條道路上積極的加強自己，成為一名出色的社會人才！
學生專業實習報告 篇14
前言：
大學兩年即將結束，學院為了使我們更多瞭解產品、裝置，提高對數控制造技術的認識，加深數控在工業各領域應用的感性認識，開闊視野瞭解相關裝置及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多型別的數控機床裝置，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習.為以後的工作打下基礎，在最後的幾個月裡開始了我們的實習.為期一個多月的生產實習，我們來到了太原第一機床廠進行了實習。
一、實習目的
畢業實習是我們在完成本專業基礎課和專業課的學習之後，綜合運用知識的重要的實踐性教學環節，是機電專業必修的實踐課程，在實踐教學體系中佔有重要地位。通過畢業實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業及其管理業務的瞭解，將學到的知識與實際相結合，運用已學的專業理論知識對實習單位的各項業務進行初步分析，善於觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業知識，在實踐中發現並提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
二、單位介紹
太原第一機床廠始建於1952年，是國家生產金屬切削機床的重點企業，是山西省數控產業化基地。企業位於太原市南內環街16號，佔地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區域，地理位置優越，交通便利。企業在冊職工1293人，其中各類專業技術人員320人。資產總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數控龍門鏜銑床、三座標測量儀、雙頻鐳射干涉儀等高精尖加工和檢測裝置468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。
企業主要產品有高、中、低檔數控車床、臥式車床及龍門框架類機床，共三大系列、61個品種、182種規格，其中：數控車床16個品種，43個規格，跟蹤國內先進水平，市場潛力巨大;臥式車床14個品種，64個規格，價效比高、使用者滿意度好;龍門框架類機床31個品種，75個規格，呈旺銷態勢。特別是新產品數控龍門鏜銑床不僅市場前景看好，而且擁有智慧財產權，具有核心競爭優勢。以“太一機”為註冊商標的產品暢銷全國，並遠銷世界十多個國家和地區。企業技術力量雄厚，產品開發週期短、見效快，企業技術中心以其強勢的科技開發能力和現代的設計手段被評為省級技術中心;企業以誠信經營和快捷周到的服務著稱，在全國絕大多數省、市、自治區建有銷售網點並形成了長效網路體系，企業注重產品質量，曾於20xx年通過ISO9001國際質量體系認證。
三、實習內容
在這短短的幾個星期內，大家每天都要學習一項新的技術，並在很短的實習時間裡，完成從對各項具體操做的一無所知到製作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細緻地指導下，很順利的完成各自的實習內容，並且基本上都達到了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來到工廠，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什麼可以弄什麼不可以弄，一定要服從廠裡還有老師的管理，並且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對安全的認識，並且還給我們說了一些廠子裡的優秀業績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方.
接下來幾天實習老師帶領我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械裝置的構造、工作原理、基本操作和基本功能，等以後實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，瞭解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的效能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，瞭解了車外圓、車端面、車內孔、鑽孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，瞭解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
比如在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應用刷子或專用工具清除，嚴禁用手去剎住轉動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工後的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件後，方可轉動分度頭手柄。
車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們瞭解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本效能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構造，老師最後給我們示範了車床的操作方法，並示範加工了一個木模，然後就讓我們開始自己獨立實習，雖然操作技術不怎麼熟練，經過幾天的車工實習，最後還是各自獨立的完成了實習。車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦淨，後尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內孔時，不可用手指支援砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
四、實習收穫
通過車工實習，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的`基本操作技能，已經會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。
數控車床的操作，就是通過程式設計來控制車床進行加工。數控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術的產物，是技術密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工裝置，它與普通機床相比，其優越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產品質量穩定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產效率。只要輸入正確的程式，車床就會執行相應的操作，通過數控車床的操作及程式設計，深深地感受到了數字化控制的方便、準確、快捷。通過數控實習，我們瞭解了數控機床及數控加工概念，掌握了數控機床程式編制內容，數控實習使我們具備了一定的數控加工基礎知識，我們基本上可以能閱讀並且編制簡單數控操作加工程式，初步掌握了數控機床的操作與維護。
車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術的必要途徑之一，可以培養我們的觀察能力、動手能力，開拓我們的視野，使我們平時學習的理論知識和操作實踐得到有效的結合。
在觀察的時候，我們在不懂的地方向工人師父請教，明白了很多書本上沒有的東西.在聽了工人師傅的講解後，明白了一般零件的加工過程如下：
胚料---劃線---刨床(工藝上留加工餘量)--粗車--熱處理，調質--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面
齒輪零件加工工藝：
粗車--熱處理--精車--磨內孔--磨芯，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工
最後我們在師父的指導下，親自加工了一個零件，使我們大家都興奮不易.
在自己親手加工的時候，很多問題都出現在我們的面前，使我們更加加深了各種知識的瞭解，在自己加工十時，使我對對刀，引數的設定，程式設計的要求，工藝，還有在加工中的各種操做，以及刀補的建立，還有各種引數的修改，以及各種量具的使用有了更加深刻的瞭解.
在實習的期間，我們還學習了數控車床、銑床等。數控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業的未來。
實習結束了，但學習卻是永無止境，通過我實習，我學到許多知識與技術。在這次實習中我也學會了怎樣去面對失敗。實習的生活使我難以忘懷。
