文具盒裡的爭吵作文1
一個夜深人靜的夜晚，蟲兒們在草坪上開起了音樂會，星星點綴著天空，一閃一閃的，像是給他們打著節拍。這時，從文具盒裡傳出了一陣爭吵聲。原來，文具們在爭吵誰的作用最大。
首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地說：“小主人最喜歡我了！每次寫信、做作業、畫畫……都會用到我。如果沒有我，小主人怎麼學習呢？我的作用最大！”
站在一旁的橡皮聽了，從文具中間衝了出來，生氣地說：“如果沒有我，小主人寫錯了字怎麼辦？還是我的作用最大！”說完，還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地說：“如果沒有我，小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”說著，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭吵得熱火朝天的時候，水彩筆聽了，也不服氣，走上前去，說：“如果沒有我，小主人怎麼塗色呢？我才是最重要的。”
最後，所有的文具吵作一團……
就這樣，它們每天夜晚都會爭來吵去，分不出勝負。日復一日，年復一年……夜晚，蟲兒們都在唱歌，文具呢？當然在爭吵。大家說是歌聲好聽，還是爭吵聲好聽？
文具盒裡的爭吵作文2
鉛筆弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒裡，幸福地生活著。
夜深人靜，住在筆盒裡的一家。他們都在炫耀著自己的優點，都說自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒裡走出來神氣地說：“我的功勞最大，要不是我小主人怎麼能寫好作業呢？”橡皮妹妹跑出來說：“說起功勞，還是我的最大。要是沒有我，小主人寫錯字了怎麼辦呀？”直尺姐姐聽了，搖搖頭說：“你們說得都不對，要不是我小主人畫的那線怎能這麼美麗呀？”削筆刀哥哥發話了：“要不是我的功勞，鉛筆那麼鈍，小主人能寫好字嗎？”爭吵聲越來越大。
一個月後，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由於長時間沒用生鏽了。筆盒哥哥把他們叫到一起，對他們說：“每個人都有自己的優點，你們的功勞都很大，少了你們之中的一個都不行。”他們聽了都覺得自己錯了。並向對方認錯了。認錯後，他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起，永不分開。
文具盒裡的爭吵作文3
夜深了，大家都睡了嗎？是的，夜，靜靜的，只有知了在叫。我的功勞最大！咦？這是誰的聲音？讓我們隨著聲音去尋找
怎麼是從文具盒裡傳來的？不是人說的？這個文具盒住著鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。
你們這群愚昧的傢伙！懂不懂！我們的功勞最大！尺子兄弟異口同聲地說。
呵？你不就幫主人畫線？沒有我看你弄出什麼來！鉛筆妹妹大喊說。
你？你們寫錯畫錯是誰把它擦掉的？是我啊！我的功勞才最大！橡皮擦弟弟不服氣地說。
喂，你們這群畫畫的，小主人的作業是誰寫的？！是我和鋼筆哥哥！圓珠筆姐姐也喊道。
對啊對啊，我們還沒說話呢！老土鬼！鋼筆哥哥也說。
他們就這樣吵啊吵，鬧啊鬧，終於，文具盒說話了：你們別吵了，我們都在同一個大家庭，我們應該齊心協力，幫小主人做事啊？這不是我們的願望嗎？
是啊！這才是我們的願望啊！鋼筆哥哥小聲說。
對不起，鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟圓珠筆姐姐低著頭說。
它們互相道了謙，從此以後，它們齊心協力、團結一心，一起為著小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們，對它們很是疼愛，很愛護它們。
文具盒裡的爭吵作文4
一天夜裡，文具盒裡的兄弟們爭吵了起來。
尺子老大站起來，大聲地誇耀自己：對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……尺子老大的話還沒說完，鋼筆老二就把他擠下了臺，誇起自己來了：我嘛，大家都很熟悉、瞭解，功勞最大的當然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一。改正液老三大吼道：我才是功勞最大的，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀，要是沒有我，主人的試卷就沒那麼整潔了。我才是……我才是。我肯定是功勞最大的文具盒裡亂成了一團。
本子被吵醒了，對文具盒裡的兄弟們說道：你們比賽一次，誰能在50秒鐘之內，在我的身上正確寫出1-20的自然數，誰就功勞最大。
尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫不出來數字。鋼筆在本子上飛快地寫著，不料，他把13寫成了b，他也只好將錯就錯了，改正液也沒辦法在本子上寫字。最後，他們互相幫助，總算在本子的身上寫出了工整，正確的數字。
本子在一旁，默默地看著他們，呵呵地笑了起來。他們終於明白了：獨木不成林，團結就是力量。
文具盒裡的爭吵作文5
其實小小的文具盒也是一個溫馨、和諧的家，不過它們是一個會說話的大家庭。家裡住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數字、寫英語單詞，還是我們的功勞最大。”
直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什麼，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎麼能得高分？”
橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”
默默無聞的鋼筆哥哥終於開口了：“爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這裡搶功勞。”
文具盒實在是看不下去了，說道：“你們別吵了，你們怎麼能互相詆譭，應該要團結互助才對，需要我們每一個人都發揮自己的優點，來提高小主人的學習成績。”
經過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什麼事都不能居功自傲、互相詆譭。而要精誠團結，利用自己的優點來彌補他人的不足。
文具盒裡的爭吵作文6
文具盒裡的東西肯定是對學生的學習有幫助，可是，誰的作用最大呢?就在主人睡覺時，文具們吵了起來這是為什麼呢？讓我們來聽聽它們的對話吧！
鉛筆大哥說：”當然是我的本領最大啦！主人沒有我就不能寫字了。"說完，不屑地看了大家一眼。橡皮妹妹不甘示弱，趾高氣昂的說：”鉛筆大哥，你別太驕傲，沒有我，你寫出了錯別字，就改正不過來了。”尺子姐姐可不樂意了，火冒三丈地說：”你倆都別吵了，要說起來，還是我的本領大，美麗的線條沒有我是畫不出來的。”
文具們都在唧唧喳喳地吵著，突然，他們聽見有人出來了。原來，是主人出來喝水呀，這時，文具盒裡鴉雀無聲，真是太險了，差一點就要被發現了。主人一進臥室睡著了，文具們又爭先恐後地爭吵起來。
最後，削筆刀憤憤不平地說：”鉛筆大哥的筆頭粗了，還不是我幫他削尖的呢！”大家都說自己的本領大，那到底誰的本領大呢？
這時，正在熟睡的文具盒媽媽醒了過來，聽見了孩子們的爭吵，就語重心長地對大家說：”孩子們，只要我們同心協力，為主人服務，我們就永遠是最棒的。”鉛筆、橡皮、削筆刀和尺子，聽了文具盒的發言，都緊緊握住了友誼的手
文具盒裡的爭吵作文7
夜深了，星星和月亮高高的掛在夜空中，閃爍著耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋裡住著一戶人家，當他們入睡躺在溫暖的被窩裡，做著甜蜜的美夢。這時一群們從書包裡猛的跳出來，站在桌子上，有一個說了一聲：“全員到齊，開始開會。”
一支鉛筆驕傲地說：“我先進行發言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我的話在小主人就不能寫字，也就不能完成老師佈置的任務了。"
一向不愛說話的卷筆刀小聲說道：“我覺得，我應該才是小主人最最重要的一件文具，沒有我，小主人的.鉛筆芯寫完了就不能再做作業了。"
平時愛頂嘴的橡皮頂了一句說：“我應該才是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我小主人寫錯了字就不能擦掉了；要是沒有我，字寫得馬虎也就不能擦掉了。"
這一切爭吵都被文具盒聽見了，想了一會兒它說：“請安靜一下聽一聽我的話，孩子們，你們都各有各的好處，小主人失去你們任何一個都不行，所以你們也要和平相處，你們的爭吵也許小主人會聽到，聽到以後想想小主人會多麼傷心啊！"
夜晚的星空是多麼美麗，如果沒有爭吵，小主人今晚應該會做一個美美的夢吧！
文具盒裡的爭吵作文8
小主人的文具盒裡有幾個可愛的寶貝，分別是鉛筆、橡皮、蠟筆還有文具盒。它們每天和諧相處，可是有一天夜晚，文具盒裡突然爭吵了起來。
它們在爭吵誰的功勞最大。文具盒得意洋洋地說：“我的功勞最大，要不是我，你們個個無家可歸成為流浪漢。”鉛筆生氣地說：“明明是我的功勞最大，要不是我，小主人就寫不出工整的字。”橡皮爭辯道：“不對，是我的功勞最大，要是小主人寫錯了字，只有我可以幫他恢復，你們都不行。”蠟筆則慢悠悠地說道：“你們的功勞都不大，要是沒了我，小主人畫畫的時候兩手空空，什麼也畫不出來。”他們一時吵得不可開交。小主人似乎聽見了他們的爭吵，拿出文具盒，就說：“明天我就要考試了，你們誰的表現好，誰的功勞就大。”大家紛紛表示同意。
第二天考試的時候，小主人拿起筆，在卷子上認真地寫起字來，一不小心，小主人寫錯了字，橡皮馬上蹦出來，輕輕地說：“我來幫忙。”於是，小主人拿起橡皮擦嘩地一下，錯別字就立馬消失了，到塗塗畫畫那一題了，小主人拿起蠟筆繪畫起來。
不久，小主人考完了試，把所有文具都放進文具盒裡，語重心長地說：“你們的功勞都很大，要是沒有了你們其中的一個，我就什麼也做不了。”聽了小主人的一番話，大家點點頭，平息了爭吵，歡呼起來。
文具盒裡的爭吵作文9
一天晚上，小主人睡著了，文具們都跑出來。
鉛筆得意的說：“我的本領可大了，主人老是用我在書本上寫字。”
橡皮又說：“不對，我的本領才是最大的，要是沒有我，主人的本子上面怎麼可能這麼整潔乾淨呢？”
鉛筆刀說：“我的本領才大呢！要是沒有我呀，鉛筆怎麼能寫出字來呢？”
鋼筆有說：“我的本領比你們的本領更大，用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看，而且更亮。”
墨水又說：“我的本領才是最大的，沒有我，你這根破鋼筆能寫字嗎？”
修正筆又得意洋洋的說：“要沒有我的話，主人的本子上也不會這麼整潔。”
它們都說自己的本領大，誰也不讓誰，這時，文具盒來了意味深長的說：“別爭了，你們各有各的本領，各有各的長處，你們的作用都是別人代替不了的呀。”聽了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。
文具盒裡的爭吵作文10
文具盒爺爺收養了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。
文具盒爺爺和三個孩子坐在一起，討論“誰最管用”的話題。
鉛筆搶先開了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺著嗎，人們寫字不都靠我嗎？”
橡皮不服氣地衝他哼了一聲：“我才是最管用的，這是百分之百肯定的，你寫錯了，還不是靠我幫忙嗎？”
“得啦得啦。”轉筆刀又插上嘴來：“你們別把我說下去呀，鉛筆粗了，沒有我怎麼寫？”
鉛筆更生氣了，乾脆站了起來：“你們倆兒為什麼都挑我的錯，難道你們就沒有缺點嗎？”
“我們本來就是幹這個的，沒有挑你的錯。”“我還可以進化成自動鉛呢。”
......
這時，文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的鬍鬚，笑眯眯地望著他們：“好啦——好啦——孩子們，都別吵了，你們呀，各有各的長處，可是呢，也都有短處。完成用鉛筆，修改用橡皮，準備呢，離不開用轉筆刀呀。”
見三個孩子不說話了，爺爺接著啟發道：“你們呢，要多學習別人的長處，修補自己的短處。這，多好呀——”
三個小傢伙聽了，誰也沒說話，可是，臉，都紅了......
