在現在社會，報告對我們來說並不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學生個人整改報告（通用6篇），歡迎大家分享。
學生個人整改報告1
20xx年3月12日上午學區班生春，羅濤同志到我校督查學生營養改善計劃營養餐落實情況安全專項檢查。通過檢查後認為我校能認真履行好學校在學生營養改善計劃中的工作職責，制定學生營養改善計劃實施細則，制定應急預案，實施方案、管理制度，把學生營養改善計劃納入學校日常管理的重要內容來抓好抓實。確保學生營養改善計劃的順利實施，確保食品衛生安全。
一、堅決做到：
1、對配送到學校的營養餐要做到“四查”“三看”，並在留樣櫃中留樣48小時。
2、每天發放早餐後，由班主任陪餐，並認真組織學生登記造冊並簽字，納入班主任工作考核。
3、各種登記表每週送往學校營養餐辦公室專人保管。
4、學校成立以校長為組長的營養改善計劃實施工作領導小組，指定專人負責食品驗收、儲存和發放工作，保證各個環節的食品衛生安全。
5、做好資料核實、彙總、及資訊反饋上報，建立專項檔案管理制度，做好痕跡資料備查管理。
6、認真抓好向學生宣傳並掌握簡單分辨食品變質的常識，妥善組織和管理好學生就餐，發現有問題的食品及時處理並上報。
二、解決出現的問題。
1、及時建立健康管理制度。
2、購買營養室衛生防護工具如老鼠夾等。
3、留樣櫃和學生營養餐應同時存放在營養餐發放室。留樣品裝盒密封並由送餐人和接收人兩人簽字後從放於留樣冰櫃儲存。
4、繼續完善教師食堂和營養餐相關制度並噴會上牆。及時認真填寫營養餐發放過程性資料並分類存檔。
5、學校儲存室保持周圍沒有汙染源、保持通風、整潔、乾淨。
學生個人整改報告2
5月26日，縣教育局蔡書記一行對我校學生營養改善計劃工作進行了督查，對我校營養改善計劃工作提出了整改意見。
為進一步規範我校營養改善計劃工作，按照縣教育局要求，於27日至29日，我校利用三天時間，對我校營養改善計劃工作進行了一次全面整改，現將整改情況彙報如下：
一、開展的整改工作
1.規範了各種制度和食譜，制定了《營養改善計劃實施方案》，完善了消毒、加工、採購等制度，細化了內容。
2.同供貨商簽訂了責任協議，明確了和細化了各自的責任。
3.制定了《教師付費陪餐制度》，規範了教師陪餐安排，並對食品原料的入庫、出庫管理進行了規範，建立了登記冊。
4.對儲藏室的物品進行了整理，進行衛生大掃除，使室內達到整潔的要求。
二、存在的問題和不足
通過整改，我校的營養餐工作得到了進一步的規範，但仍有部分問題因實際條件限制還在接洽解決中。
1.餐飲服務許可正在諮詢、協調和辦理當中。
2.供貨商不能提供正規的購物發票。
3.食堂工作人員的培訓工作還需進一步規範。
我校將在縣教育局和鄉教育管理中心的領導下進一步規範營養改善計劃工作，為使全校440名學生吃上營養、健康、可口的午餐而加倍努力。
學生個人整改報告3
3月25日，縣兩辦督查小組對我校食品安全進行了檢查，針對檢查中出現的問題，現將整改情況報告如下：
一、檢查中出現的問題：
1、學生營養餐記錄表中缺少教師陪餐記錄。
2、食堂內無滅蚊裝置。
3、無周資金公示。
4、打肉機內有殘留物未能清洗乾淨。
二、整改措施
1、學校從3月25日起，學生用餐日都有記錄教師陪餐登記表。
2、3月26日，學校已購買一臺用電高壓滅蚊器，於3月29日安裝在學生食堂裡。
3、從被檢查周開始，學校每週及時公示周使用資金。
4、學校規定，食堂所有需用機器、工具每次用完必須徹底清洗乾淨，管理人員負責監督，與期末績效成績掛鉤。
青槓坡國小對於檢查中出現的問題已整改，請學去辦實地考察指導！
學生個人整改報告4
為深入推進我鎮農村義務教育學生營養改善計劃實施工作，充分發揮學生營養改善作用，切實保障我校農村義務教育學生營養改善計劃供餐質量數量落實到位，我校成立了已校長為組長的自查整改組，現把自查整改組的自查情況說明如下。
一、基本情況
我校共六級六班，實施營養餐學生299人；教職工20人。於20xx年八月重建學生食堂，食堂餐廳面積約300平方米。從業人員4人都已參加不同層次的培訓，餐飲服務證、衛生許可證都在有效期內，自20xx年9月以來學校先後添置蒸飯車、切菜機、切肉機、餐桌50張、消毒櫃2臺、冰櫃2臺等314件，總投入62118元，基本保證學生食堂及營養改善計劃的實施。
二、具體做法
1、 按照每生3元的補助標準足額向學生提供營養午餐。具體是每 天午餐時免費向學生提給烹飪熟的、安全營養的、價值3元的肉類商品。平均發給每位學生，直到打完為止。
2、嚴把食品採購關，學生每天的營養午餐主要以雞肉、豬肉、 蛋為主。全部為本地沒有餵過飼料的、沒有病的家禽。
3、嚴把食品購入數量關，防止克斤扣兩，杜絕資金流失，弄虛作假，中飽私囊。在烹飪營養餐前，由分管領導、教師代表、家長代 表、 學生代表親自參與核准和登記進貨的數量， 學生代表親自參與核准和登記進貨的'數量， 並負責列好每日進貨清單、建好供餐檯賬。
4、嚴把食品衛生安全關，每天做好廚房、餐廳、餐具的消毒工作。每日都有食品留樣，及時殺滅蚊蠅蟑螂等，杜絕飲食衛生安全事故的發生。
5、每天領導小組成員都檢查炊事員飯菜的洗滌、搭配、衛生安全等。
6、學校專門建立學生營養改善計劃供餐專賬，監督營養改善計劃資金每生3元足額使用，專款專用，一律杜絕剋扣及挪作他用。
7、嚴把食品儲存關，做到定期檢查，分類儲存，標識清楚，杜絕黴爛變質、過期食品出倉。
8、嚴把教師就餐值班關，確保學生就餐秩序，杜絕混亂就餐，隨意就餐。
9、嚴把人員管理關，學校定期組織食堂管理人員及從業人員進行法律法規、食品衛生安全、營養知識等培訓，並對其履行職責的情況納入學期及年度工作考核，均與績效工資掛鉤，做到獎懲分明。
10、學生營養午餐管理情況。我校嚴格按照“麻城市營養午餐工作流程”從採購、入庫、出庫、午餐加工、試嘗、留樣、分配就餐、成本核算每個環節嚴格把關。
三、專項資金管理及使用情況。
我校能確保專款專用；實行實名制籤領，每天發放營養餐前由班主任現場監督學生做好籤字手續。嚴防套取冒領資金行為；補助資金能夠足額用於為學生提供食品；學校定期將營養餐供給及學生簽字情況向學生家長和社會公開，接受群眾監督。
四、存在問題
1、校本培訓有待進一步加強。
2、從業人員不夠穩定。
3、學校資金緊張，炊勤人員工資缺口較大。
4、編制緊，監管人員、分管領導均有較重的教育教學任務和其他兼職工作，導致有時的監管未完全落到實處。
五、今後打算
1、進一步加強食堂從業人員、監管人員、校本培訓力度，規範各項管理制度。使監管落到實處
2、儘可能安排營養午餐專職管理員。
3、壓縮開支，開源節流，保證從業人員工資，穩定從業人員隊伍。
學生個人整改報告5
為大力落實育人為本,關注學生身心健康，現就對我校學生書包自查情況彙報如下：
1.多數學生書包重量過重，超過上級要求。
2.書包樣式使用不規範。多數學生使用雙肩式書包，少數用單肩式書包。
3.書包中的物品較多。除必需的教材、作業本及學習用品外，還有些課外讀物。
今後改進措施：
1.要求全體學生使用安全適用的書包。
學校要從學生身體健康成長髮育的角度，積極引導家長為學生購買材質輕便的雙肩式寬頻揹包。儘量少用單肩式書包，不使用拉桿式書包。
2.培養學生良好的書包管理習慣。
學校要將管理書包作為學生行為習慣培養的一項重要內容，教育學生每天只攜帶必需的教材、文具等，並形成每天整理書包的習慣。要特別引導家長參與到學生管理書包習慣教育中來，由家長協助學生養成管理書包的習慣。
3.嚴格控制學生作業量。
嚴格執行國小一、二年級不佈置書面家庭作業，其他年級除語文、數學外不留家庭書面作業，語文、數學書面作業每天總量不超過1小時。嚴禁佈置機械重複性作業、懲罰性作業和死記硬背作業。
4.嚴格教輔用書管理。
除上級統一徵訂的配套練習冊外，不得在課堂上統一使用其它教輔資料做練習或佈置作業。學校要引導學生和學生家長儘量不買或少買教輔資料。
5、學校不定期檢查學生用書包情況，並將檢查結果納入班主任量化。
學生個人整改報告6
當前xx學院對學生安全管理上有不俗的表現，但是也存在一些問題和困難，分析其原因後應採取整改措施，真正解決大學生安全管理問題。
學生安全管理存在的問題主要分為校內和校外。在學校內，學習、生活和休息的重要場所學生公寓，是大學生思想、道德、習慣等綜合素質培養的第二課堂，學生公寓安全問題自然成為大學生、學生家長以及社會關注的熱點和焦點。在校外，平時的交通、娛樂及其他社會活動難免也會產生安全隱患。
而這些問題產生的原因有以下幾條：
1、大學生安全素質的缺失。
大學生安全素質的缺失主要表現為：安全意識淡薄;危機應對技能欠缺;危機應對心理失衡。因此，一旦遇到危機情景就不能正確應對，進行緊急避險，從而釀成安全問題。
2、學校安全危機教育缺位。
黨和政府對學校和學生安全非常重視，先後出臺了許多檔案和規定。但是，目前真正把學生安全素質教育和培養列入教學計劃的大學寥寥無幾。很多大學則認為，高等教育主要目標是學生專業技能的培養，無暇顧及學生安全素質的培養，更不可能列入教學計劃補上這一課，這必然造成大學生安全素質的缺失。
3、學校安全危機管理和控制乏力。
近來，大學生安全事件主要發生在下列情形中：宿舍火災、食物中毒、校園暴力、校外租房、下河游泳、心理障礙、進入網咖娛樂場所、外出遊玩聚會、謀職就業等。為什麼這些情形容易引發大學生安全事件?一個很重要的原因是大學注重制度管理學生，靠學生自覺遵守紀律，自我管理。每一所高校的管理制度很多，也許很全面，但一個根本缺陷是忽視了對學生安全素質的培養，缺乏有效的學生安全危機監控機制。一旦學生對安全問題認識出現偏差，忽視學校的管理制度，變得不自覺了，其行為就失去了約束，學校的安全管理制度就失去了作用。再加上近來高校擴招，在校生人數成倍增長，學生素質參差不齊，學習動機和目標不明確，素質較差的學生比例增多，大學生安全問題增多就成為必然結果。
4、複雜的校園周邊環境和社會因素。
“教育是一種產業”的觀念，在社會中成為一種共識，圍繞大學生這個消費群體提供的各種服務業興旺發達。像餐館、網咖、出租屋、娛樂場所、休閒中心、髮廊等在校園周邊雨後春筍般鑽出來了。這些場所絕大數是個體經營，條件簡陋，安全隱患較多，屬治安管理的“盲區”，是大學生安全事件的重災區。社會上一些不法分子利用大學生單純、社會經驗不足的缺陷，在交友、勤工儉學、謀職就業等方面，設計種種“陷阱”讓大學生上當受騙，由此引發的大學生安全事件逐攀升。
根據這些問題，學校及學院應積極採取以下對策：
1、加大對大學生安全危機的教育，提高大學生安全素質。
從認識角度來說，安全危機來源於我們對事件或事態的認識和界定。換言之，安全危機包含了認知解讀因素，影響安全認知的因素包括內在因素和外在因素兩個方面。內在因素包括人的認知結構、以往經驗和自身敏感性等。而當代大學生缺乏的就是對安全危機的認知太少，經驗不足，敏感性不夠，這就需要學校加強對大學生安全危機的教育和培訓。可以借鑑國外的做法，設定專門的安全危機教育課程，將安全危機(包括心理健康教育)規範化、制度化，聘請專家針對可能發生或現實的安全危機做專題講座，提高學生對安全危機的敏感度，完善學生的心理防衛機制，提高學生面對危機的承受能力。外在因素是周圍人們的觀點、媒體大眾的態度以及自身與危機相關的程度等。因此，應建立全社會高度重視安全危機的文化。
2、完善學校安全危機管理的防控機制。
學校安全危機管理和控制不僅僅是校領導的事，它是關係到學校的穩定、學校的聲譽、學校在社會中的影響的大事。要充分認識到建立完善的學校安全危機管理防控機制的重要性。安全危機管理和控制的最有效的方法就是預防。學校應建立制度化的、開放式的、全員參與的安全危機管理防控機制，充分發揮每一個人的主動性、積極性，發揮其在安全危機預防中的主體性、能動性，對已經發生的安全危機進行總結，分析得失，思考並擬定可能的改進措施，建立安全危機管理資訊資料庫。要組建一個具有安全危機知識的危機服務機構，建立由輔導員、班主任、授課老師、學生幹部和後勤服務人員組成的安全危機預警系統，定期開展對話、溝通與協調，有效預防安全危機，並制定周密的安全危機防控預案。
3、加強對校園周邊環境的綜合治理。
大學校園周邊環境的複雜性、危害性，學校和學生感同身受。因此，校園周邊環境的綜合治理，需要政府親自抓，公安、工商、城管、文化等部門和學校共同協作，組建專門隊伍，開展經常性檢查，排查各種不安全因素，打擊各種違法犯罪行為，建立綜合治理的長效機制，為高校的發展和大學生的學習、生活構建一個安全、健康、和諧的校園周邊環境。
而具體針對於我們的學生公寓，也可以採取一些具體措施：
1、加強學生公寓的組織和隊伍建設，為大學生公寓管理奠定堅實的基礎。
大學生公寓的管理，無論採用何種模式，都應成立大學生公寓管理委員會，其成員由由學校領導、職能部門領導、公寓管理領導或物業公司領導、學生代表等組織，以加強對大學生公寓管理的組織和領導。各成員間既分工又協作，充分發揮各方面的積極作用，從巨集觀上加強對學生公寓管理進行指導和監督。加強學生公寓的黨建工作，成立學生公寓黨支部，在學生公寓內弘揚正氣，充分發揮黨員的先鋒模範作用。同時在學生公寓內積極組建學生自我管理隊伍，充分發揮大學生特別是學生幹部在自我管理中的作用，讓學生在管理中學習，在管理中鍛鍊自己的才能，隨時督促學生公寓各方面的工作，對改善學生公寓的生活、學習環境，提高學生公寓的管理水平具有十分重要的作用。
2、加強安全法紀教育，強化大學生的安全防範意識。
學生公寓安全問題，大部分是大學生防範意識差導致的，而且絕大部分安全事故是可以避免的，因此，學校加強對大學生進行安全與法制的教育就顯得十分的必要和重要。學校可以在節假前、新生入學時、畢業生離校前對學生進行安全法規教育，學習有關法律法規、校紀校規，並通過校園廣播、網路、宣傳欄、板報、橫幅、演講比賽和知識競賽以及發放《大學生安全教育指南》、開設安全法制課、安全法制講座，組織收看國內外發生的安全事故的影視片等多種途徑和形式，開展豐富多彩的安全法制教育，使大學生養成一個時時講安全、事事想安全、處處有防範的安全習慣。同時開展一些防火滅火、自救逃生等突發事件時的應急演練，提高大學生在遇到危害時自防自救的能力和水平。
3、加強大學生公寓的安全管理，不斷提高服務質量。
現在大學生是交費住宿，大學生對公寓的管理要求相對較高。作為學校公寓管理單位應不斷加強對管理人員的培訓，提高管理人員的素質，實行分層分割槽管理，強化責任意識，突出服務理念，在管理中服務，在服務中滲透管理，並與學生建立良好的互動關係，在服務中提高管理效率。也就是說公寓管理人員不僅要看好公寓門、搞好公寓環境衛生，還要為學生提供各種優質服務，做到對學生公寓內的各種人員和情況要及時及掌握，隨時發現可疑跡象或問題，及時採取有效措施予以妥善處置，堅決遏制危及大學生生命財產安全的事件發生，為大學生的健康成長提供良好的服務。
